初中化学九年级上册同步练习及答案(第1单元课题1_物质的变化和性质)
第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
5分钟训练
1.化学研究的内容是_________________。
_________________是科学探究的一种重要方法。
提示:本题考查学生对教材基础知识的理解和把握，熟悉和掌握教材上讲过的内容和知识。
答案：研究物质的组成、结构、性质及变化规律
2.提出物质是由分子和原子构成理论的是（）
A.门捷列夫
B.道尔顿
C.拉瓦锡
D.道尔顿和阿伏加德罗
思路解析:门捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表；道尔顿是原子学说的奠基人；拉瓦锡通过实验得出了空气的组成；阿伏加德罗提出了分子概念和原子、分子的区别。
该题的题干是物质是由“分子和原子构成”，故选D。
答案：D
3.物理性质是_________________的性质；化学性质是_________________的性质。
提示：本题考查学生对阅读教材、对基础知识的理解、把握能力和记忆能力。
答案：物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来
4.物理性质包括_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________等。
答案：颜色状态气味硬度熔点沸点密度
10分钟训练
1.解释下列物理性质：
（1）熔点：
（2）沸点：
（3）压强：
（4）密度：
思路解析:理解和掌握教材中有关物理性质的意义。
答案：（1）物质的熔化温度（2）液体沸腾时的温度（3）物质在单位体积上所受到的压力4）物质的单位体积的质量
2.化学变化的基本特征是_________________，通常表现为_________________、_________________、_________________等。
提示:了解化学变化的基本特征。
答案：有其他物质生成颜色改变放出气体生成沉淀等
3.化学变化还伴随着_________________的变化，这种变化通常表现为_________________、_______________、_______________等。
这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。
思路解析:理解化学变化要伴随着能量的变化，以及能量变化所表现出来的一些现象。
答案：能量吸热放热发光
4.氧气和二氧化碳气体都是____________（颜色）______________（气味）_________________的体（状态）。
将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的现象是_________________，将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的现象是_________________。
思路解析：氧气和二氧化碳是重要的、常见的物质，和人们的生活息息相关。
了解它们的性
质是学好化学的基础。
答案：无色无味气木条燃烧更剧烈燃烧的木条熄灭
5.下列成就不属于化学学科的研究领域的是（）
A.研究生命的起源、进化
B.合成新药物
C.超导体材料的研制
D.开发氢能源
思路解析：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
它的主要研究对象就是物质。
化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。
B、C、D均属于新物质、新材料的开发和研制，体现了化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥着越来越重要的作用。
而A是属于生物学研究的范畴，因此应选择A。
答案：A
30分钟训练
1.(1)石蜡是______________色______________状态,密度______________ (大于、等于、小于)水。
用指甲在蜡烛表面划过，会______________，说明石蜡的硬度______________ (硬、软、较硬)
(2)蜡烛燃烧的火焰分为________、________和________共三层，其中________温度最高, ________温度最低。
(3)描述蜡烛燃烧时的现象________________________。
(4)若将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有________，这说明蜡烛燃烧后有________生成；片刻，取下烧杯，向其中倒入澄清的石灰水，振荡，观察到________________，这说明蜡烛燃烧后还有________________气体生成。
思路解析：本题考查蜡烛燃烧的现象、产物和蜡烛火焰的组成和结构。
答案：(1)乳白固体小于留下深深的痕迹软
(2)焰心内焰外焰外焰焰心
(3)蜡烛点燃后，发出明亮的火焰，焰心火焰暗淡，底部呈淡蓝色；内焰火焰明亮略呈圆锥形；外焰火焰明亮但不耀眼。
顶部石蜡受热熔化，一段时间后有熔化的石蜡沿蜡烛流下(4)水珠水蒸气有白色沉淀产生二氧化碳
2.(经典回放)如图所示，金丝鸟与金鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请您推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）
A.绝热
B.透气
C.导电
D.隔水
思路解析：我们知道，鸟必须生存在空气中，鱼必须生活在水中。
鸟能在水中与鱼一起生存，鸟笼所用材料必须具备隔水性和透气性。
答案：BD
3.著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在一次报告中讲到：“化学——人类进步的
关键”，这句话说明化学与社会、生活、生产和科学技术等方面的联系，指明化学对人类进步起着至关重要作用。
试根据你个人的生活经验或查阅资料，举出几例现实生活中应用化学知识的实例：
（1）______________________________________________________________________。
（2）______________________________________________________________________。
（3）______________________________________________________________________。
（4）______________________________________________________________________。
思路解析：本题旨在帮助我们认识化学对人类和社会的重要作用，以培养学习化学的兴趣。
通过学习，我们知道，利用化学可生产化肥、农药、合成药物；利用化学可开发新能源和新材料等。
答案：食盐是一种调味品石灰浆刷墙醋酸除水垢煤气作燃料等
4.化学是一门重要的自然科学。
化学工业的发展给人们的生活质量带来了巨大的变化。
试以你所学的化学知识谈一下你周围的变化。
思路解析：本题考查学生观察、联想和归纳能力。
对于身边的事物进行分类，按照题目设定的标准准确进行归纳、整理和分类，回答题目所给出的问题。
答案：我们从以下几个方面，看一下我们身边的化学。
（1）衣：化学纤维（人造纤维、合成纤维）、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等等，改变了人们的穿着，提高了生活质量。
（2）食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不仅解决了人们的温饱问题，而且改变了饮食结构，使人们的饮食朝着有利于健康3）住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃发展，使人们的居住条件大大改善。
（4）行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们的出行更方便、更快捷。
（5）医：医疗器械、药品、保健器材的研制、医院设备的更新、医疗条件的改善，使人们的健康状况有很大改观，人的平均寿命得以延长。
（6）用：人们日常所用的如计算机、电视、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、钢笔、尺子……无不体现化学带给我们的种种改变。
5.（开放性试题）(1)化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来了一些负面影响，请你各举出具体两例。
(2)组织同学进行调查和讨论，谈谈对城市垃圾处理的看法，并提出建议。
思路解析：（1）联系生活中对生活带来益处的实例，这是化学带来的主要方面，选择两点合适内容进行列举；然后结合化学工业对环境、自然等带来的负面影响进行举例说明。
答案不唯一，只要合理即可。
（2）观察生活
答案：（1
负面：①大气污染；②水污染。
（2）本题主要有两项基本内容，即不随意丢弃垃圾，和对垃圾进行分类回收。
（鼓励其他合理和有创新内容的答案）
6.根据你的观察，描述家中吃的“白糖”的物理性质。
如果将白糖放在水中，它就会逐渐没有了。
你认为这是物理变化还是化学变化？理由是什么？
思路解析：联系生活,细心观察，是学好化学的重要方法。
白糖是家中生活常用的物质，应该对之有较清楚的了解。
答案：白糖的物理性质：白色、固体、密度比水大（其他可不作要求）。
白糖放在水中很快就没有了，通常叫“化”了，这是物理变化，因为糖水具有糖的甜味，糖的分子没有变化。
人教版九年级上册化学 第1单元 课题1物质的变化和性质同步练习(含答案)
初三化学绪言；第一单元课题1 物质的变化和性质同步练习（答题时间：45分钟）1. （威海）下列不属于．．．化学科学研究范畴的是（）A. 将废旧塑料变成汽车燃料B. 研制新型航空材料C. 研制新药D. 研究地壳板块结构及运动规律2. （烟台）为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。
下列对化学学科的认识中错误的是（）A. 化学为人类研制了新材料B. 化学的发展导致了生态环境的恶化C. 化学为人类提供了新能源D. 化学已成为生命科学的重要基础3. 以下是海南省部分市县特产，其制作过程主要属于化学变化的是（）A. 海口铁画B. 椰岛米酒C. 屯昌剪纸D. 石山木雕4. 下列一些物质的自我介绍，其中介绍了自己化学性质的是（）A. 我是紫红色固体B. 我在天然界中硬度最大C. 我在常温下是气体D. 我会生锈*5. 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）A. 水滴石穿，金石可镂B. 野火烧不尽，春风吹又生C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏*6. 下列现象或事实中，能说明蜡烛燃烧属于化学变化的是（）A. 蜡烛熔化B. 放热C. 发光D. 有二氧化碳和水生成*7. 下列过程不是通过化学变化获得能量的是（）A. 利用炸药爆炸开山炸石B. 利用煤燃烧发电C. 利用汽油燃烧驱动汽车D. 利用水力发电*8. 实验室里，几种物质在互相谈论着。
你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A. 试管：我被摔碎了B. 灯泡：我通电后发光了C. 冰块：我在空气中放置一段时间融化了D. 铁钉：我在潮湿的空气中放置一段时间生锈了*9. 2012年2月28日9时30分，河北赵县克尔化工厂硝酸胍车间发生爆炸，造成16人死亡，43人受伤。
下列关于爆炸物硝酸胍性质的描述，属于化学性质的是（）A. 白色粉末B. 易燃C. 熔点212℃D. 具有刺激性*10. 下列各组物质，最好利用其化学性质不同来区分的是（）A. 食盐和胆矾B. 铝块和铜块C. 水和澄清的石灰水D. 酒精和蒸馏水*11. 著名化学家诺贝尔化学奖获得者西博格说过：“化学——人类进步的关键。
人教版九年级上册化学-课题1物质的变化和性质 随堂练习(学生试题)(含答案)
人教版九年级上册化学-课题1物质的变化和性质一、单选题1.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( )A. 铁在潮湿的空气中易生锈B. 石蜡受热会熔化C. 酒精容易挥发D. 氧气能变成淡蓝色液氧2.下列变化中，属于化学变化的是（）A. 木已成舟B. 蜡烛熔化C. 食物霉变D. 汽油挥发3.我们生活在千变万化的物质世界里。
下列变化中，属于化学变化的是( )A. 蜡烛燃烧B. 冰雪融化C. 木材制成桌椅D. 水果榨汁4.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（）A. 颜色改变B. 发光放热C. 物种减少D. 体积膨胀5.“天宫一号”用“长征二号F"T1运载火箭发射升空。
运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是（）A. 火箭点火B. 导流槽内的水受热汽化C. 隔热材料脱落D. 整流罩脱落6.下来说法不正确的是（）A. 化学实验是科学探究的重要手段B. 人类利用化学合成了成千上万的物质C. “绿色化学”是指与绿色植物有关的化学D. 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用7.下列变化过程中只发生物理变化的是（）A. 光合作用B. 食物消化C. 粉笔折断D. 木材燃烧8.在我们的日常生活中涉及到许多变化。
下列变化中不包含化学变化的是（）A. 用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成B. 在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C. 用干冰做制冷剂进行人工降雨D. 绿色植物的光合作用二、填空题9.古典文学是国之瑰宝，下列古诗句中哪些涉及化学变化？哪些是物理变化？请填入横线上．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干________．只要功夫深，铁杵磨成针________．千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲________10.化学是在________的基础上，研究物质的________ 、________ 、________、以及________的基础自然科学．化学研究的对象是________．11.下列物质的用途中主要利用物理性质的是________A．干冰用于人工降雨B．氧气用于炼钢C．氮气用作保护气D．铜用作________．12.小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片．如图是标签上的部分内容：小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品．小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什么呢？请参与小芳同学的探究：根据维生素C泡腾片贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因________ ．三、解答题13.什么是物理变化和化学变化，它们最主要的区别是什么？各举出日常生活中两种变化的二个例子．四、实验探究题14.完成下列实验叙述。
人教版初三九年级化学上册同步训练之物质的变化和性质练习含答案
第一单元课题1《物质的变化与性质》一、选择——基础知识运用1.下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体2.下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A．氧气用于气焊B．酒精用作燃料C．金刚石用来裁玻璃D．熟石灰改良酸性土壤3.下列变化不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．盐酸除锈C．冰雪融化D．蜡烛燃烧4.成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）A．聚沙成塔B．死灰复燃C．破釜沉舟D．滴水成冰5.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）A．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是自然界中不存在的物质6.下列常见现象中，不发生化学变化的是（）A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈7.诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化，又有化学变化的是：（）A．千里冰封，万里雪飘B．陆虞侯火烧草料场C．白玉为床，金作马D．伐薪烧炭南山中8.下图食品加工过程中没有发生化学变化的是（）A．橙子做成罐头B．凉拌西红柿C．大豆制作成酱豆D．玉米熬制成粥二、解答——知识提高运用9.下列物质都是常见的物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法．（1）水和汽油___________________________________________________（2）白糖和食盐___________________________________________________（3）铁丝和铜丝___________________________________________________10.酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体，易挥发，能与水任意比互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质．酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源．当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边汽化（酒精由液态挥发成气态），一边燃烧生成水和二氧化碳．根据文字叙述归纳出：（1）酒精的物理性质有___________________________________________________；（2）酒精的化学性质有___________________________________________________；（3）酒精发生的物理变化是___________________________________________________；（4）酒精发生的化学变化是___________________________________________________．11.发光、发热、变色或产生气体的变化一定是化学变化吗？___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________12.1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，他对新金属做了如下实验：取一块金属，用小刀切下一小块，把这一小块金属投入水中，它浮在水面上，并与水发生剧烈的反应，放出气体．此金属在水面上急速转动，发出嘶嘶声，并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，过一会儿小球逐渐变小，最后完全消失．请你阅读后归纳出这种金属的物理性质和化学性质，并说明反应中是否有能量变化．(1)物理性质：___________________________________________________；(2)化学性质：___________________________________________________；(3)能量变化：___________________________________________________．《物质的变化与性质》练习一、选择——基础知识运用1.【答案】B【解析】A、普通玻璃属于易碎品，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，所以利用了化学性质，故B正确；C、金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错；D、盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体，没有新物质生成，利用了物理性质，故D错．故选B．2.【答案】C【解析】A、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故A错；B、酒精用作燃料是利用酒精燃烧的性质，属于化学性质，故B错；C、金刚石用来裁玻璃，是利用金刚石硬度大，没有新物质生成，属于物理性质，故C正确；D、熟石灰改良酸性土壤，是利用熟石灰与酸反应生成盐和水，利用了化学性质，故D错．故选C．3.【答案】C【解析】A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、盐酸除锈程中有新物质氯化铁和水生成，属于化学变化．C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选：C．4.【答案】B【解析】A、聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确．C、破釜沉舟是指舟漏水，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化，故D错．故选B．5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B D8.【答案】B二、解答——知识提高运用9.【答案】（1）有颜色的为汽油，另一个为水或有气味的为汽油，另一个为水．（2）甜味的为白糖，咸味的为食盐．（3）银白色的为铁丝，紫红色的为铜丝．10.【答案】（1）①无色②有特殊气味③液体④易挥发⑤能与水任意比互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质．（2）酒精易燃烧（或具有可燃性）（3）酒精汽化（或酒精由液态挥发成气态）（4）酒精燃烧生成水和二氧化碳11.【答案】不一定．在化学变化中，常伴随一些现象的发生，如发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等．但不是所有的化学变化都会产生上述现象，而具有上述现象的变化也不一定是化学变化．如灯泡通电后发光放热；无色氧气变成淡蓝色液态氧；给水加热，溶解在水中的氧气以小气泡放出等都是物理变化．12.【答案】银白色；硬度小；密度比水小；熔点低；能和水反应等．【解析】用小刀切下一小块金属钠，说明钠的硬度小；切面呈银白色，说明钠是银白色金属；将钠投入水中，它浮于水面，说明钠的密度比水的密度小；熔化成一个闪亮的银白色的小球，说明钠的熔点低．金属钠能和水反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质．故答案为：银白色；硬度小；密度比水小；熔点低；能和水反应等．。
九年级化学上册同步练习参考答案
九年级化学上册同步练习参考答案绪言化学使世界变得更加绚丽多彩组成结构性质变化规律课题1 物质的变化和性质味道颜色气味硬度8.①④②⑥③⑤（1）银白色、有光泽的金属，质地较软、密度较小，良好的导电性和传热性（2）在常温下可与氧气反应生成氧化铝，可与稀盐酸反应生成氢气课题2 化学是一门以实验为基础的科学8.（1）紫红无无（2）固态气态液态（3）醋、白酒(或其他合理答案)（4）小于（5）木材、煤酒精、汽油液化石油气、天然气(或其他合理答案)9.（1）较小（2）较低（3）比水小（4）银白色课题3 走进化学实验室7.（1）试管夹（2）药匙（3）胶头滴管（4）酒精灯（5）试管（6）集气瓶8.放在水平桌面上凹液面的最低处偏小9.防止酒精洒出而起火用湿抹布扑灭10.既不聚成水滴成股留下第一单元走进化学世界能力提高9.不能用手拿药品不得品尝任何药品的味道10.镊子11.测量液体的体积水平放置液体凹液面的最低处4412.（1）苯是一种没有颜色、带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水（2）在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应；苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。
13.实验步骤：(3)澄清石灰水实验现象：（2）烧杯内壁有白雾（3）澄清石灰水变浑浊结论：水和二氧化碳第一单元走进化学世界阶段测评（1）胶头滴管（2）水槽、集气瓶（3）酒精灯（4）量筒（5）试管外焰17.没有预热；试管口没有略向下倾斜18.分别放入燃着的木条，熄灭的是二氧化碳，反之是空气分别通入澄清石灰水，明显变浑浊的是二氧化碳，反之是空气19.集气瓶装满水，用量筒测出集气瓶中水的体积，即为该集气瓶最多能收集气体的体积20.（1）集气瓶装满水，在大棚中将水倒掉，盖上玻璃片，集气瓶中的气体即为大棚空气样品（2）提示：可用注射器或塑料袋等（3）大棚中二氧化碳的含量在午时比在凌晨更少21（1）打开关闭（2）关闭打开澄清的石灰水变浑浊（3）吸收吸气时空气中的二氧化碳检验呼气时呼出的二氧化碳。
人教版 九年级化学第一单元课题1《物质的变化和性质》同步练习【含答案解析】
人教版九年级化学第一单元课题1《物质的变化和性质》同步练习班级：_____________ 姓名：___________一、单选题1．下列有关石蜡性质的描述中，属于其化学性质的是（）A．硬度小B．密度小于水C．能燃烧D．难溶于水2．下列化学反应需要吸收热量的是（）A．木炭燃烧B．生石灰和水反应C．白磷缓慢氧化D．绿色植物的光合作用3．下列变化中，变化的本质与其他几项不同的是（）A．湿法冶铜B．侯氏制碱C．海水晒盐D．黏土烧瓷4．下列物质的性质，属于化学性质的是（）A．吸附性B．溶解性C．氧化性D．挥发性5．下列现象不涉及化学变化的是（）A．星火燎原B．披荆斩棘C．死灰复燃D．釜底抽薪6．化学在生产、生活中应用广泛，下列过程不涉及化学变化的是（）A．石墨导电B．葡萄酿酒C．铁丝生锈D．烟花燃放7．规范操作是科学实验的基本要求。
图所示的实验操作中正确的是（）A．滴加液体B．液体加热C．闻气味D．液体读数8．下列实验基本操作，不正确的是（）A．取B．称C．闻D．洗9．日常生活中的下列变化，与其他三种变化有着本质区别的是（）A．衣服晾干B．铁生锈C．电灯发光D．轮胎爆裂10．下列化学反应中，吸收热量的是（）A．氧化钙与水反应B．镁与稀盐酸反应C．碳与二氧化碳反应D．白磷在空气中燃烧11．中华传统文化博大精深。
下列古诗中涉及化学变化的是（）A．风雨送春归，飞雪迎春到。
（《卜算子﹒咏梅》）B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（《望庐山瀑布》）C．贾不贾，白玉为床，金作马。
（《红楼梦》）D．春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
（《无题相见时难别亦难》）二、多选题12．下列物质颜色为黑色的是()A．氧化镁B．二氧化锰C．碳酸氢铵D．氧化铜13．下列关于物质用途的叙述中，利用化学性质的是（）A．氮气用作食品防腐B．用金刚石切割玻璃C．用活性炭吸附毒气D．用CO冶炼金属14．下列物质的应用主要利用化学性质的是（）A．洗涤剂洗餐具B．海水晒盐C．自制汽水D．探究铁生锈条件三、填空题15．用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空：（1）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
2019_2020学年度人教版九年级化学第一学期第一章课题1 物质的变化和性质 同步习题(解析版)【含答案】
2019学年度人教版九年级化学第一学期第一章课题1 物质的变化和性质同步习题（解析版）一、选择题1、下列物质的用途只与其物理性质有关的是【】A．氢气可作清洁燃料B．活性炭可吸附冰箱中的异味C．食醋可除去水壶中的水垢D．氧气用于医疗急救2、下列物质的用途与其化学性质有关的是【】A．用铜丝制电线B．金刚石用于切割玻璃C．煤油作燃料D．常用氦气填充气球3、塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加到食品里，塑化剂的下列性质属于化学性质的是【】A．无色黏稠液体 B．熔点为-50℃C．有慢性毒性 D．溶于多数有机溶剂4、下列变化体现了物质的物理性质的是【】①酒精挥发②酒精燃烧③铁杵磨成针④钢铁生锈A．①② B．①③ C．②③D．③④5、下列生活中的变化，属于化学变化的是（）A．煤气燃烧 B．酒精挥发 C．水结成冰 D．铁杵磨成针6、生活中的下列变化属于物理变化的是（）A．粮食酿酒 B．铁钉生锈 C．蜡烛燃烧 D．水的蒸发7、下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．铁杵磨成针 B．死灰复燃 C．木已成舟 D．积土成山8、以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（）A．铝土矿炼铝B．天然气燃烧C．木材制桌椅D．海水提取镁9、属于化学变化的是（）A．干冰汽化 B．活性炭吸附 C．空气制氧气 D．食物腐败10、下列变化属于化学变化的是（）A．树根“变”根雕 B．玉石“变”印章 C．水果“变”果汁 D．葡萄“变”美酒11、根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（）A．酿制甜酒 B．煤炭燃烧 C．瓷器破碎 D．钢铁生锈12、下列各图所示变化属于化学变化的是（）A．灯泡通电发光B．铁丝在氧气中燃烧C．湿衣服晾干D．食盐水的蒸发13、下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．水结冰，木炭燃烧 B．木材制成桌椅，用高粱酿酒C．铜生锈，冰融化 D．植物的光合作用，树叶腐烂14、下列变化属于化学变化的是（）A．紫色石蕊试液遇碳酸变成红色B．蜡烛受热熔化C．紫色石蕊试液通过活性炭变成无色D．用“干冰”人工降雨15、下列变化属于化学变化的是（）A．食物腐烂 B．玻璃破碎 C．车胎爆炸 D．冰雪融化16、下列变化属于化学变化的是（）A．石蜡熔化 B．潮湿的衣服被晒干了C．钢铁生锈 D．水变成水蒸气17、下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）A．无水酒精洗手机屏幕 B．汽油洗涤衣服上的油迹C．清水洗涤衣服上的食盐 D．食醋洗去水壶内的水垢18、读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。
人教版化学九年级上册第一单元课题1---课题3 同步强化练习题含答案
1.1物质的变化和性质一、单选题1．下列变化中，不涉及化学变化的是（）A．金属冶炼B．高粱酿酒C．雕刻印章D．烧制陶器2．下列变化属于化学变化的是A．木材燃烧B．冰雪融化C．酒精挥发D．玻璃破碎3．自然界中的变化总的分为两大类：物理变化和化学变化。
下列所述变化中属于化学变化的是（）A．浑水过滤后变清B．动植物腐烂C．玻璃破碎D．分离液态空气4．下列物质的用途体现物质化学性质的是A．金刚石的硬度大——刻划玻璃B．氢气密度小——填充探空气球C．氢气具有可燃性——作燃料D．干冰有制冷作用——人工降雨5．下列日常生活中发生的变化与其他三种变化有本质区别的是（）A．酒精挥发B．水受热沸腾C．瓷碗破碎D．食物腐败6．下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )A．红磷用于制作烟雾弹B．稀有气体用作电光源C．氧气用作火箭的助燃剂D．氮气用作焊接金属时的保护气7．《本草纲目》为中华瑰宝，书中记载：“盖此矾(FeSO4•7H2O)色绿，味酸，烧之则赤…止血补血”。
下列描述体现化学变化的是( )A．将矾研碎B．烧之则赤C．止血补血D．色绿味酸8．下列诗句的描述中，只隐含物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生B．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川9．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．水用于灭火B．大理石用作建筑材料C．干冰用于人工降雨D．食醋用于清除水壶中的水垢10．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．天然气用作燃料B．氧气用于炼钢C．干冰用作制冷剂D．盐酸用于除铁锈11．我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。
下列记载中不涉及化学变化的是( ) A．《易经》---- “泽中有火……上火下泽”B．《淮南万毕术》--- “曾青得铁则化为铜”C．《天工开物》---- “候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”D．《抱朴子》—-- “丹砂(HgS) 烧之成水银，积变又还成丹砂”12．下列资源的利用中，一定发生了化学变化的是（）A．风力发电B．石油分馏得到汽油C．海水晒盐D．铁矿石冶炼生铁13．下列叙述中，均属于描述物质物理性质的是（）A．铁易生锈，二氧化碳易液化B．金属能导电，碳酸能使石蕊试液变红C．O2有氧化性，H2有可燃性D．纯净的铁片是银白色的，酒精易挥发14．生活中处处有化学，下列现象肯定属于物理变化的是（）A．光合作用B．使用稀盐酸除锈C．节日燃放礼花D．灯泡通电发光发热15．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．西瓜榨汁 C．矿石粉碎 D．光合作用二、简答题16．亚硝酸钠有毒，外观酷似食盐且有咸味，曾发生过一起误把亚硝酸钠当食盐食用的中毒事件。
人教版九年级化学上册同步训练1第一单元课题1物质的变化和性质(含答案)
绪言及课题1 物质的变化和性质一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法不正确的是( )A.化学是人类社会进步的关键B.学习化学会使你生活得更健康、更文明C.用化学方法可以合成“长生不老”药D.使用无硫火柴可减少大气污染2.看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是( )A.火山喷发B.房屋倒塌C.冰雪融化D.山体滑坡3.下列食品制作过程中发生了化学变化的是( )A.大豆磨浆B.西瓜榨汁C.猪肉切块D.木瓜酿酒4.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是( )5.下列四种变化中，有一种与其他三者有本质区别的是( )A.铁生锈B.水汽化C.汽油燃烧D.脂肪酸败6.下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组( )A.水沸腾、酒精燃烧B.汽油挥发、动植物的呼吸C.剩饭变馊、铁锅生锈D.锅炉爆炸、燃放鞭炮7.物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。
下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是( )A.电厂以煤为燃料，进行火力发电B.人维持体温和生命活动所需要的能量C.三峡大坝建成发电D.利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑8.在下列某种气体的性质中，属于化学性质的是( )A.常温下为无色气体B.难溶于水C.没有气味D.可以燃烧9.日常生活中我们常观察到以下现象：①菜刀表面常产生棕黄色的斑点②新鲜萝卜放入泡菜坛中，几天后萝卜变酸了③水果腐烂后发出难闻的气味④把鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面产生气泡⑤农田里烧麦沤肥，浓烟冲天⑥点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味，现有四位同学就以上现象发表看法，你认为正确的是( )A.甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应B.乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质，所以都发生了化学反应C.丙同学认为除了②以外，其余都是化学变化D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质，但不一定发生了化学反应10.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
九年级化学人教版上册 第一单元课题一 物质的变化和性质 同步训练(含答案)
课题一物质的变化和性质同步训练（含答案）一、单选题1.政府为了激发市场的活力，又让古老的地摊经济回到了我们的经济生活中。
下列地摊活动中涉及到化学变化的是（）A. 手工刺绣B. 露天烧烤C. 冰冻凉粉D. 西瓜切块2.“乡村振兴”是关系国计民生的根本性问题，下列乡村行为一定涉及化学变化的是（）A. 清理沟塘B. 修建水厕C. 果木杀菌D. 垃圾分类3.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（）A. 春风化雨B. 火上浇油C. 叶落知秋D. 滴水成冰4.下列属于物理性质的是( )A. 可燃性B. 延展性C. 氧化性D. 腐蚀性5.上海某大学一名研究生遭他人投毒（二甲基亚硝基代胺）后死亡，相关涉案人受到法律严惩。
二甲基亚硝基代胺是一种剧毒化学品，下列对该剧毒品认识中不属于．．．化学性质的是（）A. 浅黄色油状液体，易溶于水B. 有剧毒性C. 遇明火可以燃烧D. 受热分解易放出有毒的氧化氮烟气6.中华文化博大精深。
下列古诗所述一定发生化学变化的是( )A. 床前明月光，疑是地上霜B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C. 夜来风雨声，花落知多少D. 飞流直下三千尺，疑似银河落九天7.日常生活中的下列变化，与其他三种变化有着本质区别的是（）A. 衣服晾干B. 食物霉变C. 电灯发光D. 轮胎爆裂8.生活中处处有化学。
下列物质的用途与其化学性质无关的是：( )A. 植物的光合作用B. 稀有气体用于电光源C. 石灰水时间久了会变质D. 稀有气体用作金属焊接的保护气9.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )A. 矿石粉碎，葡萄酿酒B. 铁锅生锈，海水晒盐C. 红磷燃烧，酒精挥发D. 空气液化，滴水成冰10.常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（）A. 汽油挥发，酒精燃烧B. 植物腐烂，钢铁生锈C. 蜡烛加热熔化，绿色植物的光合作用D. 水分蒸发，金属导电11.下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是：（）A. 氧气和空气(带火星的木条)B. 白酒和食醋(闻气味)C. 氮气和二氧化碳(用燃着的木条)D. 铁丝和铜丝(看颜色)12.化学上把“生成其他物质的变化叫做化学变化”。
九年级上册化学第一单元：第一课《物质的变化和性质》练习题（含解析）
九年级上册化学第一单元：第一课《物质的变化和性质》练习题（含解析）九年级上册化学第一单元：第一课《物质的变化和性质》练习题（含解析）九年级上册化学第一单元：第一课《物质的变化和性质》练习题（含解析）九年级上册化学第一单元：第一课《物质的变化和性质》练习题（时间：45分钟满分：100分）姓名：班级：得分：一、单选题（12个小题，每小题6分，共72分）1．中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。
下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）A．使用黑火药B．冶炼金属C．粮食酿酒D．磨制石斧[答案]D[解析]化学变化是物质在变化过程中有新物质生成。
A、黑火药使用过程中有新物质生成，涉及化学变化，故A不正确；B、冶炼金属是氧化还原反应，有新物质生成，涉及化学变化，故B不正确；C、粮食酿酒需要发酵，有新物质生成，涉及化学变化，故C不正确；D、磨制石斧没有新物质生成，是物理变化，故D正确。
故选D。
2．从物质变化的角度分析，下列典故主要体现化学变化的是（）A．滴水石穿B．蜡炬成灰C．木已成舟D．叶落归根[答案]B[解析]A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。
滴水石穿无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B. 蜡炬成灰有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；D. 叶落归根无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。
故选B。
3．下列属于物理变化的是（）A．铁锅生锈 B．蜡烛燃烧 C．粮食酿酒 D．水结成冰[答案]D[解析]物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
A. 铁锅生锈有新的物质（铁锈的主要成分氧化铁）生成，是化学变化；B. 蜡烛燃烧有新的物质（二氧化碳、水）生成，是化学变化； C. 粮食酿酒有新的物质（酒精）生成，是化学变化； D. 水结成冰没有新的物质生成，是物理变化。
故选D。
4．以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（）A．钢铁锈蚀B．光合作用C．干冰升华D．橡胶老化[答案]C[解析]解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化A、钢铁锈蚀过程中有铁锈生成，属于化学变化，故A错误；B、光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧的过程，属于化学变化，故B错误；C、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C 正确；D、橡胶老化过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确。