以改革创新为核心的时代精神
浅谈爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
浅谈爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神动力二热电高配班组曹萌萌党的十七大报告明确提出，要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
实现我国的跨越式发展，这是各族人民的共同心愿。
在改革发展的关键时期，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，对于使全国人民始终保持昂扬向上的精神状态，鼓舞人民奋力推进跨越式发展的斗志，具有十分重要的意义。
一个国家、一个民族的崛起，离不开精神力量的支撑。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝聚中华民族的牢固精神纽带和促进中华民族发展壮大的强大精神力量。
中华民族在长期历史发展中形成的以爱国主义为核心的伟大民族精神，在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
特别是中国共产党成立以来，在领导全国各族人民不断夺取革命、建设、改革新胜利的历史进程中，培育形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神和大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、64字创业精神、抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神等，极大拓展了民族精神的内涵，使中华民族展现出崭新的精神风貌。
在改革开放新的历史时期形成的以改革创新为核心的时代精神，深深熔铸在我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，熔铸在我们民族的生命力、凝聚力、创造力之中，是中华民族自强不息、发展壮大的强大精神支撑，是我们不断开辟新征程、开创新未来的不竭精神动力。
时代精神是一个国家和民族保持和提高生命活力的保证。
形势在不断变化，实践在不断发展，培育与形势和实践相适应时代精神，是一个党、一个国家、一个民族保持和提升生命活力的精神动力，是推动国家和民族发展进步的精神保证。
从我们党的历史进程中，就能十分清楚地看到这一点：在新民主主义革命时期，我们党培育的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神；在社会主义革命和建设时期，我们党培育的抗美援朝精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、红旗渠精神、焦裕禄精神等；在改革开放新时期，我们党培育的抗洪精神、“六十四字创业精神”、“五种革命精神”、孔繁森精神、郑培民精神、抗“非典”精神、北京奥运精神等，都鲜明体现了当时的时代特色，成为我们党历史上宝贵的时代精神，激励着广大党员干部在新的时代推动的事业，引领着时代发展的潮流和方向。
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
弘扬以改革创新为核心的时代精神
弘扬以改革创新为核心的时代精神核心, 精神, 改革, 时代党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。
并指出，民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系不可分割的重要组成部分，是社会主义核心价值体系的精髓。
党的十七大报告进一步强调指出：“用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
”时代精神的核心是改革创新时代精神是一个社会在最新的创造性实践中激发出来的，反映社会进步的发展方向、引领时代进步潮流、为社会成员普遍认同和接受的思想观念、价值取向、道德规范和行为方式，是一个社会最新的精神气质、精神风貌和社会时尚的综合体现。
改革开放以来，在深化改革、扩大开放的历史进程中，在我们党的正确领导下，我国人民锐意进取、敢为人先的创新精神不断迸发；与市场经济相适应的自主、平等、竞争、效率观念不断增强；扶贫济弱、公平共享，着眼于人的全面发展的人文精神得到普遍推崇；民主、科学、法治的理念成为广泛共识，从而形成了以改革创新为核心的时代精神。
时代精神的内涵丰富,主要体现为解放思想、实事求是,与时俱进、勇于创新,知难而进、一往无前,艰苦奋斗、务求实效,淡泊名利、无私奉献的精神。
在时代精神这一有机整体中,改革创新居于核心地位。
因为改革创新是时代的最强音,是中华民族繁荣发展的灵魂,是我们国家兴旺发达的不竭动力。
所谓创新，就是解放思想、实事求是、与时俱进，社会的发展一刻不会停顿，改革创新也就永无终点，坚持创新、创新、再创新，才能实现跨越、跨越、大发展。
正是依靠改革创新精神，我们创造了改革开放30年来举世瞩目的辉煌成就。
以改革创新为核心的时代精神，在建设和谐社会的进程中，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为社会主义核心价值体系的精髓之一。
改革创新是中华民族进步的不竭动力以改革创新为核心的时代精神，是中华民族富于进取的思想品格和马克思主义与时俱进的理论特征与中国革命、建设、改革实践相结合的伟大成果，是中华民族进步的不竭动力。
什么和什么构成了中国精神的基本内容
中国精神是由以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神组成的。
民族精神体现在团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息；时代精神体现为敢于创造的思想观念，追求进步的责任感与使命感，锐意进取的精神状态。
中国精神是以科学发展观为统领，以社会主义价值观为核心，体现在社会主义荣辱观。
在中华文化的历史长河中，无数文化先贤以中国精神为价值追求，传承着中华民族的精魂，主要体现在：
1、中国有开天辟地的红船精神。
红船，见证了中国共产党的诞生，是中国革命源头的象征。
红船精神是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
2、中国有自力更生、艰苦奋斗的延安精神。
延安精神是中国共产党创造的一种革命精神。
3、中国有坚韧不拔，自强不息，勇往直前的长征精神。
二万五千里长征路，中国红军四渡赤水河，巧渡金沙江；飞夺泸定桥，强渡大渡河，爬雪山，过草地。
他们不怕牺牲，勇往直前，创造了人类战争史上的奇迹。
新时代中国特色
新时代中国特色
新时代中国特色社会主义思想核心内容：以马克思主义为指导思想、以中国特色社会
主义为共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，以“八
荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
资料拓展
本质
发展中国特色社会主义，最重要的是搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义。
社
会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。
中国特色社会主义的发展目标，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，这是社会主义本质的体现。
这一理论丰富和发展了马克思主义科学社会主义的思想。
根本任务
社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力；坚持发展中国特色社会主义必须坚持
以经济建设为中心。
实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略。
科学技术是第
一生产力。
提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展战略的核心。
这一理论丰富和
发展了马克思主义关于社会主义历史任务的思想。
发展动力
改革开放是中国特色社会主义的发展动力。
改革是中国的第二次革命，是社会主义制
度的自我完善和发展；改革是经济、政治、文化、社会全方位改革。
中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国；拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平。
把“三
个有利于”作为改革开放和各项工作总的出发点和检验标准。
改革开放是发展中国特色社
会主义实现中华民族伟大复兴的必由之路。
这一理论丰富和发展了马克思主义关于社会主
义发展动力的思想。
以什么为核心的民族精神
以什么为核心的民族精神
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
实现中华民族的伟大复兴，是中国人民为之长期奋斗的伟大梦想，凝聚着中华儿女的共同夙愿，实现这个伟大梦想，就必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
弘扬爱国主义精神在新时代中国特色社会主义事业中至关重要，加强爱国主义教育是一项极端重要的工作。
在加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的过程中，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，突出新时代爱国主义教育的主题，更好地凝聚起广大人民群众发展伟大事业的精神力量。
弘扬以改革创新核心的时代精神
与
法律基础
主编: 左盼望 主讲：张雅
一 、了解什么是时代精神及时代精神的 意义
二、了解弘扬时代精神的重要性 三、 青年兴则国家兴、青年强则国家 强
课程导入
提问：请说出你对改革创新精神 的认识，以及弘扬改革创新的 重要性
（一）时代精神的内涵
时代精神，是在新的历史条件下形成和发 展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思 想观念、行为方式、价值取向、精神扬以改革创新为核心的时代精神， 要自觉投身于改革创新的伟大实践。
弘扬以改革开放为核心的时代精 神与大学生创新能力的培养
创新精神与创新能力是大学生能否在 社会生存，是未来国力竞争的要素
一是要培养创造新思维 二是要培养强烈的创新动机 三是要培养健全完整的人格 四是要培养顽强的意志力 五是要培养相互协作的团队精神 除此之外大学生还应该掌握自我开 发能力
（一）时代精神的内涵
为什么说改革创新是时代精神的核心。 1、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。 2、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。 3、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社 会的重要力量。
（二）弘扬以改革创新的核心的时代精神
1、弘扬以改革创新为核心的时代精神， 必须大力推进理论创新、制度创新、科 技创新以及其他各方面的创新。
你是否还记得梁启超的的少 年中国说，现在让我们一起 来朗诵少年中国说献祖国庄
严宣誓吧！
少年中国说
? 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年 进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其 道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞 爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风 尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有 作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横 有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年 中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无 疆！
弘扬以改革创新核心的时代精神
心
铁人王进喜纪念馆
心
三、弘扬改革开放精神与大学生 创新能力的培养 心
创新精神与创新能力是大学生能否在 社会生存，是未来国力竞争的要素
一是要培养创造新思维 二是要培养强烈的创新动机 三是要培养健全完整的人格 心 四是要培养顽强的意志力 五是要培养相互协作的团队精神 除此之外大学生还应该掌握自我开 发能力
心
但是，周围的村子很快
都知道小岗村分田了。 后来，有地方政府的干 部问万里：“别的地方 学小岗村也搞包产到户 可不可以？”万里说： “可以，只要对国家有 利，对人民有利，哪个 学都行！”
心
今日小岗村
心
心
作为第一个国家级高新技术开发区，中关村会聚了数千家专
门从事研究、开发、生产、销售计算机及信息技术产品的高 新技术企业，成为中国最大的计算机产品贸易市场。
必须大力推进理论创新、制度创新、科 技创新以及其他各方面的创新。 心 2、弘扬以改革创新为核心的时代精神， 要自觉投身于改革创新的伟大实践。
心
1978年12月，安徽凤阳梨园公社小岗生产队的18个农民在一份协议上 按下手印，全国第一个种田包干责任制由此诞生了。小岗村因此被称为 中国农村改革第一村。这是当年18个农民中的三位。
你是否还记得梁启超的的少 年中国说，现在让我们一 起来朗诵少年中国说献祖 国庄严宣誓吧！
心
少年中国说
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，
少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年 进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其 道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞 爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风 心 尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有 作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横 有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年 中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无 疆！
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（3）积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键
四、课堂小结……………………………………………………………………….（. 3 分钟）
弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、
文化创新以及其他各方面的创新。弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革
创新的伟大实践。
五、布置作业………………………………………………………………………（2 分钟）
讲授法 讨论法
创新的实践者。
三、教学内容
（一）时代精神及其主要体现......................................................................（25 分钟） 坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、
务求实效、淡薄名利、无私奉献，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
港口机械与自动控制 1701 班、1702 班；工业机 专业班级 器人技术 1701 班；健康管理 1701 班；医疗设备
应用技术 1701 班
授课日期
2017.10.30
共 60 课时，总第 17—18 课时
教具
教材、多媒体
授课地点
B2 教学楼 107
教
1.掌握时代精神的科学内涵和基本要求
学
目
2.了解改革创新的意义
二、导入……………………………………………………………………………（. 3 分钟）
时代精神是时代发展的产物，是人类文明在每一个时代的精神体现。随着改革开放和 中国特色社会主义使用不断发展，改革创新成为当代中国的最强音，改革创新精神也由此 成为时代精神的核心。当代大学生应胸怀祖国，放眼世界，勇做时代精神的弘扬者和改革
制订“爱国主义教育图片展”活动方案，并收集爱国主义教育主题的图片（3—4 张）。
课后体会：
-
实践出真知，实践长才干精选第三节 以改革创新为核心的时代精神
做改革创新的实践者
1.树立改革创新的自觉意识 2. 培养改革创新的责任感 3.增强以改革创新的能力本领
-
讲授法 案例教学法
1.树立改革创新的自觉意识（1）树立突破陈规陋习的自觉意识
（2）树立大胆探索未知领域的信心和勇气
（3）树立以创新创造为目标的志向
2.培养改革创新的责任感
3.增强以改革创新的能力本领
（1）扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础
（2）培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提
标
3.理解做改革创新的实践者
重 1.时代精神的科学内涵与基本要求
点
2.增强改革创新的能力本领
难 1.民族精神与时代精神的区别
点
2.弘扬时代精神的体现
教学过程及教学内容
方法手段
一、复习……………………………………………………………………………（. 2 分钟） 讲授法 1.民族精神的内涵
2.新时代爱国主义的体现
改革创新包括：理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。 （二）改革创新的重要意义………………………………………………….（25 分钟） 1.进一步解放和发展生产力的必然要求面发展的重要条件
3.建设社会主义创新型国家的迫切需要
（三）做改革创新的实践者…………………德修养与法律基础 教案
班级：港口机械与自动控制 1701 班、1702 班；工业机器人技术 1701 班；健康管理 1701 班；医疗设备应
用技术 1701 班
课程: 思想道德修养与法律基础
任课教师: 王亚飞
授课题目 以改革创新为核心的时代精神
教学形式 讲授√ 讨论√ 习题 实验 上机 现场