小学政治学习记录
小学政治学习笔记内容
小学政治学习笔记内容 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】小学政治学习笔记内容学习时间：2015年5月14日学习内容：中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
学习时间：2015年5月28日学习内容：师德师风(一)一、敬业，树立师德形象1、敬业要有诚心。
这是一个教师必备的最基本的心态。
2、敬业要有恒心。
教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。
3、敬业要有爱心。
教育要根植于爱。
二、豁达，收获快乐的心灵三、学习，成就教育事业1、教师应该学习前人的教育财富。
2、教师应该学习多方面的知识。
3、教师应该多掌握现代信息技术。
4、向身边的人学习，向自己学习。
“一份耕耘?一份收获”，学习是快乐的，希望我们都能成为学习型的老师，都能从学习中享受到快乐。
政治学习记录表(
XX政治学习记录表
姓名：
（5）本人无上课接打电话、讲脏话粗话等行为。
（6）本人积极认真地对待学校安排的工作，按时出勤，没有擅自脱岗等违反工作纪律的行为。
（7）本人没有上班时间酗酒、在职经商、行为不检点等违反职业道德好违法违纪的行为。
（8）本人服从工作调配和管理，没有搬弄是非、制造矛盾、破坏团结，或在校内外制造事端、打架斗殴行为。
（9）本人行为正派，没有与学生家长有不正当关系等不道德行为。
（10）本人没有其他违反工作纪律和违反社会公德的行为。
通过学习师德师风建设，我深深意识到要以更良好的师德形象带动孩子，并努力做到以下几点：
1.尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。
2.树立终身学习的观念，不断充实自身。
3.不准有违背教育法律法规和方针政策的言行，不得有意损害集体和学校荣誉，严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。
总之，在师德师风的自查自纠的活动中，我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民教师。
政治业务学习记录
题目
好课要达到的基本要求
出处
学习者
类别
业务
组织
集中
时间
要点摘录
学习体会
一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本的要求。就我们“新基础教育”而言，我认为一堂好课要达到的基本要求是：
有意义，即扎实的课。在这节课中，学生的学习是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识；再进一步是锻炼了他的能力；再往前发展是在这个过程中有良好的积极的情感体验，使他产生更进一步学习的强烈要求；再发展一步，在这个过程中他越来越会主动地投入到学习中去。这样学习学生会学到新东西，学生上课，“进来以前和出去的时候是不是有了变化”，没有变化就没有意义。一切都很顺，教师讲的东西学生都知道了，那你何必再上这个课呢？所以第一点是有意义的课，它是一节扎实的课。
有效率，即充实的课。表现在两个方面：一是对面上而言，这堂课下来，对全班学生中的多少学生是有效的，包括好的、中间的、困难的，他们有多少效率；二是效率的高低，有的高一些，有的低一些，但如果没有效率或者只是对少数学生有效率，那么这节课就不算是比较好的课。从这个意义上，这节课应该是充实的课。整个过程中，大家都有事情干，通过你的教学，学生都发生了一些变化，整个课是充实的，能量的大的。
有待完善的课，即真实的课。课不可能十全十美，十全十美的课作假的可能性很大。只要是真实的就是有缺撼的，有缺撼是真实的一个指标。公开课要上成是没有一点点问题的课，那么这个预设的目标本身就是有错误的，这样的预设给教师增加了很多的心理压力，然的，这样的课称为真实的课。
作为现代教师的我们要不断学习专业文化知识，学习先进的教育理念，改变自己原来的教学模式。
学习这篇文章后，我充分认识到：上一堂好课不是一件容易的事。“扎实、充实、丰实、平实、真实”，说起来好像很容易，但是仔细品位这其中的含意，真正做到却很难。我们的课虽然没有十全十美，但上好课却是我们教师一直的追求。也正是在这样一个追求的过程中，我们教师的专业水平才能得到提高。
政治业务学习记录
有效率，即充实的课。表现在两个方面：一是对面上而言，这堂课下来，对全班学生中的多少学生是有效的，包括好的、中间的、困难的，他们有多少效率；二是效率的高低，有的高一些，有的低一些，但如果没有效率或者只是对少数学生有效率，那么这节课就不算是比较好的课。从这个意义上，这节课应该是充实的课。整个过程中，大家都有事情干，通过你的教学，学生都发生了一些变化，整个课是充实的，能量的大的。
有生成性，即丰实的课。这节课不完全是预设的，而是在课堂中有教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入，，有互动的过程，气氛相当活跃。在这个过程中既有资源的生成，又有过程状态生成，这样的课可称为丰实的课。
常态性，即平实的课。我们受公开课的影响太深，当有人听课的时候，容易出的毛病是准备过度。教师课前很辛苦、学生很兴奋，到了课堂上成了准备好的东西来表演。大量的准备，课堂上没有新的东西生成出来，是准备好的东西的再现。当然，课前的准备有利于学生的学习。但课堂有它独特的价值，这个价值就再于它是公共的空间，这个空间需要有思维的碰撞，相应的讨论，最后在这个过程中师生相互地生成许多新的东西。“新基础教育”反对借班上课，为了让大家淡化公开课的概念，至少不去说“公开课”，只有“研讨课”。不管谁坐在你的教室里，哪怕是部长，你都要旁若无人，你是为孩子、为学生上课，不是给听课的人听的，要“无他人”，所以我把这样的课称为平实的课（平平常常、实实在在的课）。这种课是平时都能上的课，而不是很多人帮你准备，然后才能上的课。
陵西小学2018年政治学习会议记录
时间
2018年4月16日
主持人
张龙
活动内容
一、观看急救学习片，学习预案。
二、交流学习心得
石建方：我认为，通过防汛防台、防踩踏预案学习一级观看急救学习片，最主要的收获就是，必须未雨绸缪，提前布局，制定相关工作预案，并且通过思想宣传教育，克服麻痹侥幸思想，才能尽量减少灾害、事故带来的损失。
1、敬业要有诚心
这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班班时还是下班后：无论是校园内还是校园外：无论是心情好还是心情坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我应该担任这份职业的社会责任和道德责任，一丝不地对待教育中的任何一件事2、敬业要有恒心：“十年树木，百年树人”，数育之路艰巨而浸长，它不能急功近利，不能浮躁，如果能该行，就该该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入数育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅导、甚至更多。3、敬业要有爱心
陈素霞：我喜欢瑞典馆，在瑞典馆有一个螺旋式的超大滑梯，只要往这个封闭式的滑梯洞里一钻，刹那间你会像童话般地出现在底楼；还可以坐上“超大秋千”，随着上下摇摆的高度不同，秋千发出不同的音乐。
理彩：我喜欢中国国家馆，以城市发展中的中华智慧为主题，表现出了“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的中国文化精神与气质。 展馆的展示以“寻觅”为主线，带领参观者行走在“东方足迹”、“寻觅之旅”、“低碳行动”三个展区，在“寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧。潘佳琳：我喜欢荷兰馆，在荷兰馆的快乐街上，803房间住着泰迪熊的一家，旁边则是“米菲兔的童话之家”，米菲兔家中的桌子、床和凳子怎么都飞起来了？可爱的卡通人物让女孩们流连忘返，太阳能汽车、风力机车、自动化编钟则成了男孩们的最爱。
小学教师政 治学习笔记
小学教师政治学习笔记作为一名小学教师，政治学习是我们不断提升自身素养和教育教学水平的重要途径。
最近的一次政治学习，让我有了许多深刻的感受和体会。
学习的那一天，阳光透过教室的窗户，洒在课桌上，形成一片片温暖的光斑。
我早早地来到了会议室，找了个靠窗的位置坐下。
不一会儿，同事们也陆陆续续地进来了，大家的脸上都带着认真和期待的神情。
这次政治学习的内容主要是关于新时代教育方针的解读以及如何在小学教育中贯彻落实立德树人的根本任务。
主讲老师是我们学校经验丰富的李校长，他一开口，那沉稳而有力的声音就吸引了大家的注意力。
李校长先是给我们讲述了当前国内外形势的变化，以及这些变化对教育提出的新要求。
他说：“现在的孩子们生活在一个信息爆炸的时代，各种思潮和观念层出不穷。
我们作为老师，要引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，这可马虎不得！”听到这里，我不禁想起了班上的一个小调皮鬼明明。
明明这孩子特别聪明，但就是有时候太过于以自我为中心，不太懂得关心他人。
有一次，在课间休息的时候，他为了抢一个篮球，和同学发生了争执，还差点动起手来。
我当时把他叫到办公室，耐心地跟他讲道理，告诉他同学之间要互相友爱、互相帮助。
可他却一脸不在乎，说：“我凭什么要让着别人，我自己玩得开心就行了。
”现在想来，这或许就是我在立德树人方面做得还不够到位，没有让他真正明白做人的道理。
李校长接着又提到了课程思政的重要性。
他说：“我们不能把思想政治教育仅仅局限在品德课上，而是要融入到每一门学科、每一节课当中。
”这让我想起了上次上语文课的经历。
那节课我们学习的是一篇关于爱国主义的文章，我原本以为孩子们会对这种主题不太感兴趣，毕竟对于小学生来说，爱国这个概念可能有点抽象。
但没想到，当我让他们分组讨论自己对爱国的理解时，孩子们的发言让我大吃一惊。
有的说爱国就是要爱护国旗、国徽；有的说爱国就是要好好学习，将来为国家做贡献；还有的说爱国就是要在生活中节约资源，保护环境。
小学校长政治学习笔记
篇一:《小学政治学习笔记内容》小学政治学习笔记内容学习时间2015年5月14日学习内容中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
学习时间2015年5月28日学习内容师德师风(一)一、敬业，树立师德形象1、敬业要有诚心。
这是一个教师必备的最基本的心态。
2、敬业要有恒心。
教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。
3、敬业要有爱心。
教育要根植于爱。
二、豁达，收获快乐的心灵三、学习，成就教育事业1、教师应该学习前人的教育财富。
2、教师应该学习多方面的知识。
3、教师应该多掌握现代信息技术。
4、向身边的人学习，向自己学习。
“一份耕耘? 一份收获”，学习是快乐的，希望我们都能成为学习型的老师，都能从学习中享受到快乐。
学习时间2015年6月11日学习内容师德师风(二)真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。
政治觉悟养成教育成长记录
政治觉悟养成教育成长记录政治觉悟的养成是一个循序渐进的过程，需要长期的教育和学习。
下面是个人的政治觉悟养成教育成长记录：
1. 学习政治基础知识：从小学开始学习中国的基本国情、政治制度和的基本路线方针等基本知识，了解国家的发展历史和中国的历史。
2. 参与学校的政治教育活动：学校举办的各种政治教育活动和讲座，如纪念重大历史事件、纪念中国的英雄人物，参与其中并积极思考和交流。
3. 做一名合格的团员：加入少先队或共青团，通过少先队小队活动和共青团组织的实践活动，提高政治觉悟，锻炼自己的组织纪律性和集体意识。
4. 广泛阅读政治类书籍和新闻：积极阅读各类政治类书籍，了解国内外的政治动态和重大的背景和内容，深入了解国家的政治发展和国际政治关系。
5. 参与社会实践活动：通过参与社会实践活动，亲身感受社会问题和政治现实，增加对社会和政治的敏感性，培养批判思维和分析问题的能力。
6. 参与政治研究和讨论：积极参与政治课程和政治研究社团，加强对政治学科的学习和研究，与志同道合的人一起讨论政治问题，提高自己的思考和表达能力。
7. 遵守法律法规和维护社会秩序：在生活中遵纪守法，自觉维护社会秩序，传递正能量，树立良好的社会形象。
8. 积极参与公民议政和社会事务：关注社会问题，参与公民议政和社会事务，对政治决策提出自己的建议和意见，积极参与社会公益活动。
通过以上的教育和成长记录，个人的政治觉悟逐渐提高，形成了正确的政治信仰和政治意识，养成了遵纪守法、爱国爱的良好品质，具备了批判思维和分析问题的能力，能够在社会和政治问题上有独立的见解和思考。
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注
小学政治学习记录
时 间
地 点
会议室
主持人
参加人员
全体教师
主
要
内
容
公民道德建设的主要内容
11．从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
12．为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显着标志。它不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。每个公民不论社会分工如何、能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务。
（一） 不仅教书，更要育人我们教师在教育学生时，如果只站在老师的立场上“动之以 情”“晓之以理”，学生未必就能欣然接受。如果我们放下 师道尊严的架子，走下讲台，放低姿态，转换教师角色，也 许更容易让学生接受我们的“理”，并按理行事，不再逆反。
（二） 无私坦诚的真情，才能打动学生的心灵 坦诚是一种可贵的品质，是师德素养的重要构成部分。它不 需要华丽的词藻作修饰，不需要甜言蜜语来遮掩；它是生命 的原汁原味，它是天地之间的一种本真和自然。 师生之间，坦诚就像一架多弦琴中的那根和弦，只要找到它 弹一下，就会使其他的弦一起振动，产生共鸣，协奏起来， 汇成美妙的音乐。
（三） 转换观念的具体方法 1、 转变身份，用民主照亮学生的心灵 2、 打破思维定势，关注学生心理 3、 以爱育爱，以情感人收入。
备
注
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地 点
会议室
主持人
参加人员
全体教师
主
要
内
容
学习科学发展观
坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
17．家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。 要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
备
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时 间
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会议室
主持人
参加人员
全体教师
主
要
内
容
1、组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》。
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会议室
主持人
参加人员
全体教师
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要
内
容
学习结合实际研讨教育改革发展规划。
备
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时 间
地 点
会议室
主持人
参加人员
全体教师
会
议
主
要
内
容
1、组织教师学习《在实践中弘扬社会主义荣辱观》。
2、讨论、交流学习体会。
备
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时 间
地 点
会议室
主持人
参加人员
全体教师
主
要
内ห้องสมุดไป่ตู้
容
学习《爱在岗位》一书。
注
2、学习《教师职业道德规范》。
备
注
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地 点
会议室
主持人
参加人员
全体教师
主
要
内
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1、观
看教师礼仪录象片。
备
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地 点
会议室
主持人
参加人员
全体教师
主
要
内
容
1、宣读《中华人民共和国教师法》。
2、分组讨论，畅谈学习体会。
3、学习《中华人民共和国教师法》。
备
注
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全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步。
协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
备
协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
备
注
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会议室
主持人
参加人员
全体教师
主
要
内
容
转换角色，学生更容易“晓之以理”
2、讨论、交流学习体会。
备
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会议室
主持人
参加人员
全体教师
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学习科学发展观
坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步。
13．集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。
14．爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。必须把这些基本要求与具体道德规范融为一体，贯穿公民道德建设的全过程。
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参加人员
全体教师
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1、宣读《教师职业道德规范》。
2、谈关爱学生的一些做法及体会
3、自查互查有无讽刺、歧视学生的现象，有无体罚或变相体罚学生的现象。
备
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会议室
主持人
参加人员
全体教师
主
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1、教导处总结上学期教师开展家访活动的情况，表扬先进，指出存在问题，并要求各位教师特别是班主任老师要认真写好家校联系册，做好家访记录。
15．社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
16．职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。