高中地理必修1-3.3 水资源的合理利用 (同名学案配套课件)
为什么？
·时空分布不均：东南多，西北少；夏秋多，冬春少。
新疆
水资源的数量会影响经济活动规模的大小
江南
资料：酿制茅台酒主要用赤水河的水，因为“赤水河水质 好，用这种入口微甜、无溶解杂质的水经过蒸馏酿出的酒 特别甘美”。故清代诗人曾有“集灵泉于一身，汇秀水东 下”的咏句赞美赤水河。
水资源的质量也会影响一个地区经济活动的效益
科技较落后时代： 人们主要利用地表上的河湖水
世界最早出现的城市多数在大江大河沿岸特别是大河 下游的冲积平原上。
沙漠中的奇迹 ——
以色列水资源的利用
以色列旱黄瓜
以色列蔬菜超市
靠海吃海——海水淡化技术
以 色 列 海 水 淡 化 工 厂 分 布 示 意
开源
大规模的海水淡化工厂
让每一滴水都派上用场—— 滴灌
遍 布 着农 滴田 管里
液体肥—— 水和肥料的混 合 滴灌系统首端
节流
第三章 地球上的水体
3.3 水资源的合理利用
什么是水资源？ 水圈
96.53%
陆地上的淡水
1.74% 3.5%
目前人类 易利用的 淡水
河流水
海洋水 湖泊咸水和地下咸水 淡水
0.0007%
冰川 其它淡水 易利用淡水
湖泊淡水
浅层地下水
广义的水资源
狭义的水资源
·世界水资源分布有何特点？
有明显的地区差异
·我国水资源分布有何特点？
合集下载
人教版高中地理必修一3.3《水资源的合理利用》ppt课件
据联合国环境署资料表明：地球上每8秒钟就 有一名儿童死于不洁水源而导致的疾病，每年有 530万死于腹泻，登革热，疟疾等疾病，发展中国 家80%的疾病由污染水源造成，50%的第三世界人 口遭受着与水有关疾病的折磨，另外，污染的水源 将五分之一的淡水鱼类置于“种族灭绝”的边缘。 现在全球每年用于向缺水地区提供洁净水的费用达 到80亿美元。没有谁会愿意为水而贫穷更没有谁会 愿意因为水而去打仗。为了我们的未来，请从这一 刻开始，珍惜每一滴水。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
水资源的合理利用
一、水资源及其分布 1、水资源
广义：水圈内的水量总体 狭义：陆地上的淡水资源
（河流水、淡水湖泊和浅层地下水）
2、水资源的分布
世界：
亚洲（最多）> 南美洲（第二）> 大洋洲（最少）
我国季风区非季风区
我国年降水量图 中国： 南方水多、北方水少 东部水多、西部水少 夏季降水多、冬季降水少
水量的迅速增加 • 水污染严重
[活动] 1、谈谈校园生活中不合理用水的现象 2、水资源与人类活动的关系
谢谢观赏
再见！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
人教版高中地理必修1 3.3 水资源的合理利用(共27张PPT)
❖
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/42021/8/42021/8/4Aug-214-Aug-21
❖
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/42021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
❖
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/42021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021
3.3 水资源的合理利用
一、水资源ห้องสมุดไป่ตู้其分布
1、水资源的含义
❖广义：地球上水圈内的水量总体 ❖狭义：陆地上的淡水资源
目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是
河流水 、淡水湖泊水 和 浅层地下水。
1 2
4 3
5
6
径流量=降水量—蒸发量
1.降水量大的地区水资源不一定丰富？
【明灯指路】一般来说，降水量大的地区水资源丰富， 但对一些小的岛屿来说就不一定了，如香港岛、新加坡 年降水量超过1600mm，但是淡水资源不足，需这是由于 岛屿面积小，没有大的河流和湖泊蓄积淡水，降下来的 雨水大部分流入海洋，因而淡水资源不足。
2.世界上主要的跨流域调水工程有哪些？
【明灯指路】 ④美国东水西调工程：美国在太平洋海岸山脉 西侧的迎风一面，形成多雨的湿润地区。落基山和海岸山脉 之间的高原、盆地，则降水稀少，成为干旱、半干旱地区。 东部山地比较低缓，对大西洋湿润气流阻挡作用不显著，降 水由沿海向内陆逐渐减少。美国这种东部湿润，西部干旱的 分布格局，是其进行调水工程的前提。 ⑤埃及西水东调工 程：埃及地处副热带，全境大部分地区属热带沙漠气候，炎 热、干燥、少雨，年均降水量为200毫米。埃及适合人居和生 产的地区仅占国土面积的4%，即尼罗河三角洲和尼罗河谷地。 西水东调工程是从尼罗河三角洲地区，引尼罗河水向东穿过 苏伊士运河，到达东部干旱的西奈半岛。 ⑥俄罗斯北水南 调工程：俄罗斯联邦政府计划重新启动已经被多数国人遗忘 的工程：修建一条大运河，将俄罗斯鄂毕河河水部分南调， 灌溉饱受干旱之苦的中亚地区。
【地理】人教版必修1-第三章-第三节-水资源的合理利用(课件)
第三节水资源的合理利用 一、水资源的概念: 二、世界水资源分布
1、影响水资源分布的因素 降水量的空间分布
2、衡量水资源丰富程度的主要指标 多年平均径流总量
三、水资源与人类社会 四、水资源的开发利用与保护
1、造成水资源紧缺的原因： 2、水资源的合理利_ 的__淡__水__资源。在淡水中 _冰__川___水量最多,它们分布在地球的两极地区和______、 _高__山___地区高。原现在人们大量利用的淡水资源，主要是 ______、__河__流__水和_湖__泊__水_。 地下水
第三节
水资源的合理利用
一、水资源及其分布
1、水资源的含义 广义: 地球上水圈内的水量总体 狭义：陆地上的淡水资源
人类比较容易利用的淡水资源: 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,储量只占全
球水储量的十万分之七
地球上水资源是有限的 !
2.水资源的分布 (1)世界水资源分布不均
影响因素:降水量的时间与空间分布不均
3.我们可以得到什么启示?
从以色列发展农业的奇迹中,我们看 到了科学技术的力量.
那么我国西北地区与以色列比较,有哪些经验可以借 鉴？
归纳主要有这几个方面:
①依靠科学技术的进步发展节水农业,如利用 先进的灌溉技术来节水 ②依靠水资源的循环利用节水 ③通过人工增雨 ④积极开展咸水淡化研究
三、合理利用水资源
世界上水资源最丰富的国家径流资源比
国家
较 径流量（亿 占世界 人均径流量（立
巴西
立方米） 总量% 方米/人）
51912
11.0 43700
俄罗斯
40000
8.5 27000
加拿大
31220
6.7 129600
美国
地理人教版必修一3-3水资源的合理利用课件 (共34张PPT)
▪导致咸海面积不断缩小的原因主要是？
▪咸海面积缩小会带来哪些后果？
▪人类应该如何合理利用水资源？
2、合理利用水资源
（1）开源措施：
▪合理开发和提取地下水 ▪修筑水库 ▪引水调水 ▪海水淡化 ▪人工增雨等
（2）节流措施：
▪ 加强宣传：提高节水意识 ▪ 技术改进：
改进农业灌溉技术 提高工业用水的重复利用率
（1）世界水资源 的地区差异
最多的大洲？
最多的国家？
衡量水资源丰歉的标准: 年径流总量
中国水资源总量居世界_第__六___
（2）中国水资源分布
▪空间分布:_东__南__多__、__西__北__少___
▪时间分布__夏__秋__多__，__冬__春__少___ 造成我国水资源时空分布不均的原因是？
0%
20%
40%
60%
80% 0%
20%
40%
60%
80%
农业灌溉水的有效利用率 工业用水的重复利用率
三、合理利用水资源
1、缺水的原因
• 全球可利用的淡水资源少 自然原因
• 分布不均
• 人口增长 • 工农业发展 • 水的利用率低 • 水污染严重
人为原因
阅读
咸海的忧虑
1960年
1987年
2000年
古代引地表水灌溉发展农业、创造文明
近代对地下水的开采 现代的海水淡化技术
３．生产力条件不同， 水资源对人类社会的影响程度不同
修筑水库
跨流域调水
沙漠中的奇迹 ——以色列水资源的利用
活动
▪以色列的自然环境适合发展农业生产吗？ 不适合
▪以色列是如何把水资源由“少”变“多” 的海？水淡化（开源） 滴灌（节流）
人教版高一地理必修一-3.3水资源的合理利用课件 (共19张PPT)
自给，还能大量出口。对水资源的科学开发和利用是 以色列实现这一飞跃的重要途径。据此回答5-6题。
• 5． 限制以色列农业发展最重要的区位因素是（B ）
A．热量
B．水源
C．土壤
D．地形
• 6．以色列粮食、水果不仅能够自给，还能大量出口 ，原因是（ C ） A．靠近地中海，属地中海气候，适宜发展农业
B．以色列粮食、水果品种好，产量达
5.8 2200 3.7 2450 100 10340
（1）、总量较多，人均少
我国水资源有哪些特点？（空间） （2）、空间分布不均为：什东么多？西少，南多北少
我国水资源时间分配有哪些特点？（季节）
我国最大河流----长江的流量季节变化图 （3）、时间分配不均：夏秋多，冬春少，季节变化大
二 水资源与人类社会
C．先进的海水淡化技术和滴灌技术
D． 河网密布，水资源充足
B．冰川分布在两极和高山地区，直接利用很少，不属于水 资源
C．目前冰川作为淡水资源直接利用不多，深层地下水也利 用率极低
D．世界和中国陆地水资源分布，一般说来都是比较均匀的
2．我国水资源的时空分布特点是( B )
①东南多，西北少
②西北多，东南少
③夏秋季多，冬春季少 ④冬春多，夏秋少
A．①④
B．①③
自然原因:
淡水总量有限，水资源时间、空间分布不均，气候异常
人为原因:
a 、人口增长，经济发展，用水量大增； b 、水污染和浪费严重，造成水质型缺水； c 、植被破坏严重，陆地蓄水能力减小。
如何解决缺水问题?
• 修建水库 ——水的时间分配不均
• 跨流域调水 ——水的空间分布不均
开 • 合理开采地下水、海水 ——人口增长和工农业
人教版高中地理必修一： 3.3 水资源的合理利用 课件(共21张PPT)优质课件
⑵．咸海的湖水来自以为 高山冰雪融水和 山地降水 水补给为主的锡尔河和阿姆河的河水。
⑶．咸海的变迁反映出河流从1960年的 永久性 河流到1987年的 季节性 河流，又到2000 年河流 消失 ，整个过程中湖泊面积 萎缩 。
⑷．说说咸海面积减小的原因（自然和人为两大 方面）自。然：全球气候变暖；人为：过度利用河水。
(3)从以色列发展农业的奇迹中，我们看到了科学技 术的力量。
我国西北地区与以色列比较， 有哪些经验可以 借鉴？
归纳主要有这几个方面: ①．依靠科学技术的进步发展节水农业，如利用先
进的灌溉技术来节水 ②．依靠水资源的循环利用节水 ③．通过人工增雨 ④．积极开展咸水淡化研究
⑴．咸海处 中亚地区，气候类型为温带大陆性气候， 干旱 是本地自然环境最突出的特点。
要是由于容县受_季__风___环流的影响。然而现在容
县的用水却日益感到紧张，解决我县的水资源问
题，目前可以采取的措施有__Ｃ__Ｄ__（多项选择）
Ａ．海水淡化 Ｂ．大力开采地下水 Ｃ．节约用水 Ｄ．改善绣江来水的水质 ２．杨梅镇可利用的淡水资我县地表水资源的20%， 我校师生每天的人均用水量比全国人均用还多20 升，80%学生不知道这一情况，50%学生认为梅 中有杨梅河作为水源，水费相量便宜，用水对并 不紧张。作为一个梅中学生，请据此对我校水资 源状况进行评价，并提出建议。
C．全球气候反常
D．人类还不能淡化海水
３．“农夫山泉饮用天然水”属于下列水资源中
的
A．淡水湖泊水
B．地下水
C．河流水
D．冰水
４．“农夫山泉饮用天然水”能够成为中国航天
员
专用饮用水，是因为
A．数量巨大易开采
B．开发利用历史悠久
⑶．咸海的变迁反映出河流从1960年的 永久性 河流到1987年的 季节性 河流，又到2000 年河流 消失 ，整个过程中湖泊面积 萎缩 。
⑷．说说咸海面积减小的原因（自然和人为两大 方面）自。然：全球气候变暖；人为：过度利用河水。
(3)从以色列发展农业的奇迹中，我们看到了科学技 术的力量。
我国西北地区与以色列比较， 有哪些经验可以 借鉴？
归纳主要有这几个方面: ①．依靠科学技术的进步发展节水农业，如利用先
进的灌溉技术来节水 ②．依靠水资源的循环利用节水 ③．通过人工增雨 ④．积极开展咸水淡化研究
⑴．咸海处 中亚地区，气候类型为温带大陆性气候， 干旱 是本地自然环境最突出的特点。
要是由于容县受_季__风___环流的影响。然而现在容
县的用水却日益感到紧张，解决我县的水资源问
题，目前可以采取的措施有__Ｃ__Ｄ__（多项选择）
Ａ．海水淡化 Ｂ．大力开采地下水 Ｃ．节约用水 Ｄ．改善绣江来水的水质 ２．杨梅镇可利用的淡水资我县地表水资源的20%， 我校师生每天的人均用水量比全国人均用还多20 升，80%学生不知道这一情况，50%学生认为梅 中有杨梅河作为水源，水费相量便宜，用水对并 不紧张。作为一个梅中学生，请据此对我校水资 源状况进行评价，并提出建议。
C．全球气候反常
D．人类还不能淡化海水
３．“农夫山泉饮用天然水”属于下列水资源中
的
A．淡水湖泊水
B．地下水
C．河流水
D．冰水
４．“农夫山泉饮用天然水”能够成为中国航天
员
专用饮用水，是因为
A．数量巨大易开采
B．开发利用历史悠久
高中地理必修1精品课件13：3.3 水资源的合理利用
巩固练习
1.一个国家或地区水资源的多少，通常用下列那一因素来
衡量（ C）
A．多年平均降水量 B.多年平均蒸发量
Hale Waihona Puke C. 多年平均径流量 D.多年降水量与径流量之和
2．去年高淳举行了价格听证会，提高了自来水价格，今
年价格进一步上调，其主要目的是（ C ）
A．增加国家税收
B．与国际接轨
C．倡导节约用水
D．增加地方财政收入
第三节 水资源的合理利用
一、水资源及其分布
海洋水96.53% 大气水0.001% 陆地水3.469%
（淡水2.53%）
1.水资源：广义 ？狭义？ 容易利用？
（河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，合占淡水的0.3%）
2.水资源的分布：
衡量一个地区或国家水资源丰歉程度的主要指标 —多年平均径流总量
径流量=? 降水量-蒸发量
沙漠中的奇迹—以色列水资源的开发利用
1.农业生产对水资源的需求量很大， 它的自然环境适合发展农业吗?
不适合（水资源缺乏）。 2.以色列是如何把水资源由“少”变 “多”?
开源：海水淡化； 节流：采用滴灌技术 3.我们可以得到什么启示? 发展科技（科技提高了人类利用水资 源的能力）。
咸海的忧虑
①咸海出现了什么 问题？ ②是哪些原因导致 的？ ③造成了怎样的不 利后果？
1
4
2 6
3 5
2.水资源的分布
世界水资源分布
大洲：亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲。 国家：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。
中国水资源的特点
数量上：世界第六
“总量不少，人均不多”
空间分布上：
“南方多、北方少，东部多、西部少”
人教版高中地理必修一： 3.3 水资源的合理利用 课件(共21张PPT)精选课件
⑵．咸海的湖水来自以为 高山冰雪融水和 山地降水 水补给为主的锡尔河和阿姆河的河水。
⑶．咸海的变迁反映出河流从1960年的 永久性 河流到1987年的 季节性 河流，又到2000 年河流 消失 ，整个过程中湖泊面积 萎缩 。
⑷．说说咸海面积减小的原因（自然和人为两大 方面）自。然：全球气候变暖；人为：过度利用河水。
要是由于容县受_季__风___环流的影响。然而现在容
县的用水却日益感到紧张，解决我县的水资源问
题，目前可以采取的措施有__Ｃ__Ｄ__（多项选择）
Ａ．海水淡化 Ｂ．大力开采地下水 Ｃ．节约用水 Ｄ．改善绣江来水的水质 ２．杨梅镇可利用的淡水资我县地表水资源的20%， 我校师生每天的人均用水量比全国人均用还多20 升，80%学生不知道这一情况，50%学生认为梅 中有杨梅河作为水源，水费相量便宜，用水对并 不紧张。作为一个梅中学生，请据此对我校水资 源状况进行评价，并提出建议。
⑸．以咸海为例，说明不合理利用水资源可能诱 发的环境问题和社会问题湖面。缩小、物种灭绝、荒
漠化加剧、饮用水短缺，传统的渔业衰落导致失业等问题
3.16 废水资源化
3.15 水库
图3．15中的水库属于改变水循环过程中的 地表径流 环节，可以改变水资源的 时间 分 配。
１．容县所处的地理纬度虽然与许多最缺水国家相 近，但以水资源数量而言，容县并不缺水，这主
我国降水量的分布呈现自东南向西北递减的 趋势，所以我国水资源的空间分布具有南多北少、 东多西少的特点。
收集资料，撰写小论文，分析我国水资源时空不均衡的原因。
时空分 布特点
成因
我国气候属于大陆性季风气候，降水基本上
都是夏季风从海洋上带过来的，因此夏秋季
夏秋多 冬春少
⑶．咸海的变迁反映出河流从1960年的 永久性 河流到1987年的 季节性 河流，又到2000 年河流 消失 ，整个过程中湖泊面积 萎缩 。
⑷．说说咸海面积减小的原因（自然和人为两大 方面）自。然：全球气候变暖；人为：过度利用河水。
要是由于容县受_季__风___环流的影响。然而现在容
县的用水却日益感到紧张，解决我县的水资源问
题，目前可以采取的措施有__Ｃ__Ｄ__（多项选择）
Ａ．海水淡化 Ｂ．大力开采地下水 Ｃ．节约用水 Ｄ．改善绣江来水的水质 ２．杨梅镇可利用的淡水资我县地表水资源的20%， 我校师生每天的人均用水量比全国人均用还多20 升，80%学生不知道这一情况，50%学生认为梅 中有杨梅河作为水源，水费相量便宜，用水对并 不紧张。作为一个梅中学生，请据此对我校水资 源状况进行评价，并提出建议。
⑸．以咸海为例，说明不合理利用水资源可能诱 发的环境问题和社会问题湖面。缩小、物种灭绝、荒
漠化加剧、饮用水短缺，传统的渔业衰落导致失业等问题
3.16 废水资源化
3.15 水库
图3．15中的水库属于改变水循环过程中的 地表径流 环节，可以改变水资源的 时间 分 配。
１．容县所处的地理纬度虽然与许多最缺水国家相 近，但以水资源数量而言，容县并不缺水，这主
我国降水量的分布呈现自东南向西北递减的 趋势，所以我国水资源的空间分布具有南多北少、 东多西少的特点。
收集资料，撰写小论文，分析我国水资源时空不均衡的原因。
时空分 布特点
成因
我国气候属于大陆性季风气候，降水基本上
都是夏季风从海洋上带过来的，因此夏秋季
夏秋多 冬春少
人教版高中地理必修(一) 3.3水资源的合理利用 课件 (共29张PPT)
【解析】本题考查学生的读图能力。径流量等于降水量减去蒸 发量，根据图例可以直接从图中一一读出。依据各洲的水资源 多少可判断A为亚洲，B为欧洲，C为非洲，D为北美洲。非洲 和北美洲相比，热带面积广大，气温高，蒸发量大；而北美洲 绝大部分位于北温带，气温低，蒸发量小。欧洲是人口稠密区， 大洋洲是人口稀少区，虽然欧洲径流量大，但由于人口多，所 以人均径流量少于大洋洲。
一、水资源及其分布
1.水资源 （1）概念
广义：_水__圈__内的水量总体 狭义：陆地上的_淡__水__资__源___
（2）人类比较容易利用的淡水资源：_河__流_水__、淡水湖泊水和
_浅__层__地__下__水__。 2.水资源丰歉程度的衡量指标：_多__年_平__均__径__流__总__量__
3.水资源的分布
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
【知识拓展】水资源、水力资源和水利资源的区别与联系 “水资源”、“水力资源”和“水利资源”是三个不同的概念。 “水资源”是指陆地上的淡水资源；“水力资源”是一种能源， 通常指天然河流所蕴藏的动能资源；“水利资源”的含义很广， 是从发展国民经济的角度出发，泛指供给水源、发电、航运、 水产养殖等多方面功能的作用。
世界和我国的水资源分布及特点 （1）世界和我国水资源的分布。
（2）我国水资源特点。
我
储 多年平均径流量：2.7×1012m3 总量丰富，人均不足，
量
人均年径流量：2 240m3 约为世界的1/4
国
水
分
空间 分布
南方多，北方少 东部多，西部少
人教版高一地理必修一-3.3水资源的合理利用课件 (共28张PPT)
（3）产生怎样的后果？
使该地区大量动物灭绝，位 于咸海湖滨的城镇出现饮水 短缺问题，传统渔业衰落等 问题。
课堂小结
一、水资源的分布
二、合理利用水资源的措施
三、分析区域水资源缺乏的原因及利用中存在的问题 ，并提出解决方案
课后作业
• 导学练
必做题：A组：3、5、6 B组：3、6
选做题：p75 8题
不要让我们的眼泪成为 最后一滴水！
材料四：由于设施不完善，管理不够，农业灌溉存在不同程度的 渗水、漏水现象，水资源有效利用率只有 ５０％左右；城市供水 损失率高达１０％以上（包括管道漏水）。同时，大量工业废水 使水质受到不同程度的污染，尤其以海河污染最为严重，其下游 河水已不能直接作为生产和生活用水。
合作探究：
1、根据材料一，分析华北地区的降水和河流的流量有什么特点？
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/4 2021/8/4Augu st 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/420 21/8/42 021/8/4 2021/8/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/42021 /8/4202 1/8/420 21/8/48 /4/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月4 日星期 三2021/8/42021 /8/4202 1/8/4
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/4202 1/8/420 21/8/48 /4/2021
使该地区大量动物灭绝，位 于咸海湖滨的城镇出现饮水 短缺问题，传统渔业衰落等 问题。
课堂小结
一、水资源的分布
二、合理利用水资源的措施
三、分析区域水资源缺乏的原因及利用中存在的问题 ，并提出解决方案
课后作业
• 导学练
必做题：A组：3、5、6 B组：3、6
选做题：p75 8题
不要让我们的眼泪成为 最后一滴水！
材料四：由于设施不完善，管理不够，农业灌溉存在不同程度的 渗水、漏水现象，水资源有效利用率只有 ５０％左右；城市供水 损失率高达１０％以上（包括管道漏水）。同时，大量工业废水 使水质受到不同程度的污染，尤其以海河污染最为严重，其下游 河水已不能直接作为生产和生活用水。
合作探究：
1、根据材料一，分析华北地区的降水和河流的流量有什么特点？
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/4 2021/8/4Augu st 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/420 21/8/42 021/8/4 2021/8/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/42021 /8/4202 1/8/420 21/8/48 /4/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月4 日星期 三2021/8/42021 /8/4202 1/8/4
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/4202 1/8/420 21/8/48 /4/2021