初三语文中考知识点汇编
中考语文知识点归纳大全
中考语文知识点归纳大全一、字音字形知识点1.字的结构和构造：单字、合字、偏旁部首、字根、字形义等。
2.声母、韵母、声调的认识和运用。
3.拼音和拼读规律：正确理解并准确拼写包括声母、韵母、声调等。
4.词的形音义：形式、发音、含义和用法的基本认识和运用。
二、词语知识点1.词类的认识和运用：名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、介词、感叹词等。
2.同义词、反义词和近义词的辨析和运用。
3.词语的词义辨析和用法：熟语、成语、俗语等。
三、句子知识点1.句子的结构和成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
2.句子的类型和句式：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；简单句、并列句、复合句、主从复合句等。
3.句子成分的补充和短语的作用。
四、篇章结构知识点1.篇章的结构和段落：主题句、承上启下、总-分-总、时间、地点、原因、结果、对比等。
2.篇章的连贯和过渡：词语的连贯、逻辑关系的过渡、时空顺序的过渡等。
五、阅读技巧知识点1.阅读理解的策略和方法：精读、略读、分析、归纳、概括、猜词义、推理等。
2.阅读中的问题解答和分析：理解题、细节题、主旨题、推理题、判断题等。
六、写作知识点1.写作表达的目的和方式：记叙文、说明文、议论文等。
2.写作的结构和组织：开头、承接、过渡、结尾等。
3.写作的规范和技巧：语言简练、行文流畅、修辞技巧等。
七、常用修辞手法1.夸张、比喻、拟人、夸张、排比、设问等修辞手法的认识和运用。
八、名篇诵读1.名篇诵读的目的和作用：提高语感、培养表达能力、丰富语汇等。
中考语文知识点归纳
中考语文知识点归纳中考语文知识点归纳（完整版）一、基础知识数字归纳记忆两种语言类型：口语、书面语。
两种论证方式：立论、驳论。
两种说明语言：平实、生动。
两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写-----交代时代背景。
两种论据形式：事实论据、道理论据。
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间、空间、逻辑。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。
四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。
句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。
小说情节四部分：开头、发展、、结局。
引号的四种用法：①表引用；②表讥刺或否定；③表特定称谓；④表夸大或着重指出。
五种表达体式格局：记叙、申明、谈论、描写、抒怀。
破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、连续，表话题转换，表意思递进。
六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。
省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。
六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。
七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。
七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。
八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色采。
拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。
夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。
排比-----增强语言气势，加强表达效果。
对偶-----使语言简练工整。
引用-----增强语言说服力。
中考初三语文必背知识点(精华)
中考初三语文必背知识点(精华)1. 诗歌鉴赏- 认识常见的诗歌体裁，如诗、词、曲等。
- 掌握诗歌的基本结构和特点。
- 理解诗歌的意境和意义。
- 学会分析、鉴赏和欣赏诗歌作品。
2. 文言文阅读- 掌握常见的文言文表达方式和修辞手法。
- 学会阅读文言文材料，理解其内容和意义。
- 分析文言文的体裁和作者意图。
- 研究文言文阅读方法和技巧。
3. 作文写作- 掌握作文的基本结构和写作要求。
- 研究各类作文的写作方法和技巧。
- 培养自己的独立思考和表达能力。
- 提升写作的逻辑性和连贯性。
4. 古代文学欣赏- 了解古代文学的发展历程和代表作品。
- 欣赏古代文学作品，理解其内涵和价值。
- 理解古代文学对当代文化的影响。
- 学会分析古代文学作品的艺术特点和审美意义。
5. 现代语言运用- 掌握现代汉语的基本规范和用法。
- 研究各类语言表达方式和修辞手法。
- 发展自己的语言运用能力和表达能力。
- 理解语言的社会功能和文化内涵。
6. 修辞手法与修辞效果- 了解常见的修辞手法和修辞效果。
- 研究运用修辞手法来增强语言表达的效果。
- 分析文学作品中的修辞手法和修辞效果。
- 培养创造性思维和表达能力。
7. 古诗词歌赋欣赏- 熟悉常见的古诗词歌赋体裁和名家作品。
- 欣赏古诗词歌赋作品，理解其情感和意境。
- 研究分析古诗词歌赋的艺术特点和表现手法。
- 提升对古诗词歌赋的欣赏水平和鉴赏能力。
以上是中考初三语文必背知识点的精华，掌握这些知识将对你的语文学习和考试备考有很大的帮助。
希望你能够努力学习，取得优异的成绩！。
语文九年级中考知识点
语文九年级中考知识点一、古代文学知识点古代文学是中学语文九年级中的重要考点，主要包括以下知识点：1. 古代文学的分类：古代文学分为诗、词、曲、赋、骈文等多种文学形式，每种形式都有其独特的特点和表现方式。
2. 古代诗歌的体裁：古代诗歌主要分为古体诗和近体诗两大类，其中又包括五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗等具体体裁。
3. 古代文学名篇：九年级语文中常考的古代文学名篇有《木兰诗》、《白头吟》、《古朗月行》等，要熟记这些作品的作者、创作背景和主题思想。
二、现代文学知识点现代文学是九年级语文中考的另一个重要方面，主要包括以下知识点：1. 现代文学流派：现代文学主要有新文学、鲁迅文学、现代派文学等不同的流派，每个流派都有其独特的创作风格和表现手法。
2. 现代散文作品：现代散文作品是现代文学的重要形式之一，包括散文随笔、散文小品等多种类型，要熟悉常考的现代散文作家和其代表作品。
3. 现代小说作品：现代小说是现代文学的主要形式之一，要了解著名的现代小说家及其代表作品，如老舍的《茶馆》、郭沫若的《巴金》等。
三、修辞手法知识点修辞手法是九年级语文中的重要知识点，主要包括以下内容：1. 比喻：通过比较来达到形象、鲜明的修辞效果，如“他的病情就像一座火山，随时可能爆发”。
2. 拟人：将无生命的事物赋予人的特征和行为，如“月亮害羞地躲在云彩后面”。
3. 借代：用一个事物代替另一个事物，表达隐喻意义，如“华灯初上，城市变成了五彩斑斓的海洋”。
四、修辞手法的应用掌握了各类修辞手法后，还需要学会如何运用它们来提升文章的表达效果，主要包括以下几点：1. 地点描写：通过描写地点的特征和情感来给读者留下深刻的印象，如运用对比手法来描写自然风光。
2. 人物描写：通过细腻的描写人物的外貌、言行举止以及心理活动，使读者对人物有更深入的了解。
3. 情感描写：通过独特的修辞手法，表达出作者的情感和态度，使读者产生共鸣。
综上所述，语文九年级中考的知识点主要包括古代文学、现代文学和修辞手法等方面，通过掌握这些知识点可以在考试中取得好成绩。
初三语文必备知识点总结归纳大全
初三语文必备知识点总结归纳大全一、古诗文鉴赏1. 古代文学概述古代文学分为古代散文、古代诗歌和古代小说三大类。
其中，古代散文为骈文和豪放文两种，古代诗歌主要有古体诗和近体诗两种形式。
2. 古体诗鉴赏古体诗包括五言诗和七言诗两种形式，其特点是句子简短、意象丰富、音乐性强。
代表作品有《春晓》、《静夜思》等。
3. 近体诗鉴赏近体诗以七言绝句和五言绝句为主要形式，其特点是结构紧凑、抒情直接、意境含蓄。
代表作品有《登鹳雀楼》、《送元二使安西》等。
4. 宋词鉴赏宋词是中国古代文学的瑰宝，它具有鲜明的时代特色和浓郁的个人情感。
代表作品有《满江红》、《水调歌头》等。
5. 文言文阅读文言文是古代汉语的书面语言，通常是指自汉朝至清朝创作的文学作品。
阅读文言文时需要注意理解古代词汇、句式和修辞手法。
二、现代散文鉴赏1. 现代散文概述现代散文是指以散文形式表达情感、抒发思想、描绘景物等的文学作品。
它以自由散漫、直接真实为特点，代表作品有《朝花夕拾》、《热爱生命》等。
2. 散文的特点现代散文通常由诗意形象、人物描写、议论抒发三个方面构成，语言生动，节奏感强，能够引起读者共鸣。
三、修辞手法1. 辞章格律指诗歌创作时所遵循的字数和音律的要求，例如平仄、对仗、押韵等。
2. 比喻手法用某种事物来比拟另外一种事物，以达到形象、生动的修辞目的。
3. 借代手法用一个事物代表另一个事物，以突出特定的意义。
4. 排比手法通过在一连串的词、短语或句子前加上相同的词，使得修辞效果更加强烈。
5. 对偶手法以对称的结构、相似的词语或句式呈现事物，以增强修辞效果。
四、阅读与写作技巧1. 阅读理解技巧要能够分析文章的结构、主题和思想，理解作者的观点和态度，从而准确回答问题。
2. 写作基本要求写作时要注意清楚表达自己的观点，注重语言的准确性和逻辑性，合理组织材料，使文章内容结构紧凑、层次分明。
3. 写好作文的技巧写作要注重语言的生动形象，运用修辞手法增强修辞效果，注意段落的过渡和连接，合理使用标点符号。
初三必考语文知识点归纳
初三必考语文知识点归纳初三学生在准备中考时，语文科目的知识点非常广泛，包括古文阅读、现代文阅读、作文、文学常识等。
以下是一些初三必考的语文知识点归纳：一、古诗词鉴赏- 古诗词的基本知识：包括诗歌的格律、韵律、对仗等。
- 古诗词的鉴赏技巧：理解诗歌的意境、情感、意象等。
- 古诗词的背诵：掌握必背的古诗词，能够熟练背诵并理解其含义。
二、文言文阅读- 文言文的基本知识：包括句式结构、虚词用法、古今异义词等。
- 文言文的翻译技巧：能够准确翻译文言文，理解其含义。
- 文言文的阅读理解：能够分析文言文的主旨、作者观点和写作手法。
三、现代文阅读- 现代文的基本知识：包括文章结构、修辞手法、表达方式等。
- 现代文的阅读理解：能够分析文章的主旨、作者观点、写作手法和语言特点。
- 现代文的鉴赏：能够评价文章的艺术特色和思想内容。
四、作文写作- 作文的基本结构：包括开头、发展、转折、结尾等。
- 作文的写作技巧：包括选材、构思、表达、语言运用等。
- 作文的类型：记叙文、议论文、说明文等，掌握不同类型作文的写作方法。
五、文学常识- 重要作家及其作品：了解古今中外著名作家的生平和代表作品。
- 文学流派和文学运动：了解不同时期的文学流派和文学运动的特点。
- 文学作品的基本知识：包括作品的体裁、主题、风格等。
六、语言文字运用- 汉字的基本知识：包括汉字的构造、笔画、笔顺等。
- 成语和谚语的运用：能够正确使用成语和谚语，理解其含义和用法。
- 语言的规范性：能够遵循语言的规范，避免语病。
七、文化常识- 中国传统文化：了解中国传统节日、习俗、礼仪等。
- 外国文化常识：了解一些外国的文化特点和习俗。
八、名著阅读- 阅读名著的基本方法：包括精读和泛读，能够深入理解名著的内涵。
- 名著的分析和鉴赏：能够分析名著的人物形象、情节构造、主题思想等。
通过系统地学习和复习这些知识点，初三学生可以更好地准备中考语文科目，提高自己的语文素养和应试能力。
中考语文必背知识点汇编
中考语文必背知识点汇编一、文学常识1.《红楼梦》是清代作家曹雪芹的代表作，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
2.古代文学流派有：诗、辞、曲、文四大流派。
3.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品以《狂人日记》、《阿Q正传》等为代表。
4.《西游记》是明代作家吴承恩的代表作，是中国古代长篇小说的杰作之一5.中国古代四大名著是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。
二、古诗词鉴赏1.李白是唐代诗人，他的作品以豪放、奔放的风格著称，代表作有《静夜思》、《将进酒》等。
2.杜甫是唐代著名诗人，他的作品以含蓄、慷慨激昂的风格著称，代表作有《登高》、《月夜忆舍弟》等。
3.白居易是唐代诗人，他的作品以婉约、流丽的风格著称，代表作有《赋得古原草送别》、《琵琶行》等。
4.王之涣是唐代诗人，他的作品以含蓄、凝练的风格著称，代表作有《登鹳雀楼》、《登飞来峰》等。
三、修辞手法1.比喻是一种常用的修辞手法，用两个相近的意象进行类比，使文章生动形象，表达深刻。
比如“他是个太阳，照亮了周围的一切。
”2.拟人是指将无生命的事物赋予人的性格和行为，使文章富有情感、形象生动。
比如“风儿轻轻地唱着歌，草儿等着雨滋润。
”四、写作技巧1.记叙文是以时间顺序为主线，叙述事物的发展过程和经历的一种文字表达方式。
写记叙文要注意时态的运用，语言直接且生动。
3.描写是写作中的一种常见手法，通过细致入微的文字描绘，使读者感受到事物的形态、色彩和情感。
写描写要注意用形象生动的语言描绘细节。
4.抒情是表达自己内心感受和情感的一种写作方式。
写抒情要注意情感真挚、语言优美、结构合理。
五、成语故事1.画蛇添足：春秋时期，有人看到一幅画上画了一条蛇，觉得画得不完整，于是在蛇身上加了四只脚，结果画虽然完整了，但失去了本来的真实美。
后用来形容多此一举，反而弄巧成拙的行为。
2.亡羊补牢：战国时期，有个农夫照顾一群羊，有一天羊丢了一只，他没有及时修补羊圈，结果又丢了几只羊。
初中中考语文知识要点复习归纳(8篇)
初中中考语文知识要点复习归纳（8篇）语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
而语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。
下面是小编给大家整理的初中中考语文知识要点复习归纳，仅供参考希望能帮助到大家。
初中中考语文知识要点复习归纳篇1【知识考点归纳】1、积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。
2、品味文中优美语言，理解其中蕴含的人生哲理。
3、领会运用象征手法，用“春水”、“小树”等形象的比喻表达深刻的思想的写法。
4、理解作者对生命不止奋斗不息的人生感悟及豁达乐观的人生观。
5、有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。
【典型考题分析】例题：结合课文内容，说说“不是每条一条江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!”这句话的含义是什么。
探究思路：这道题考查的是结合具体的语言环境来解析句子的含义。
解答这一类题时，一般应首先明白所给句子的字面意义来，然后紧紧围绕该句子所处的语言环境，联系上下文句子，结合课文主题，对所给句子含义作具体的推敲分析。
这个句子的原义应是“只有不断流动，生命之水才有活力;只有不断生长，生命之树才能常青。
”根据这样的解题思路，我们就不难得出这个句子的具体含义是：生命的活力只有在奋斗中才能体现，生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。
专升本语文课文知识点复习1.作家作品马致远，元代著名的散曲作家，人称“曲状元”。
《天净沙》，曲牌名。
元代散曲有小令和套数之分，小令只有一支曲子。
套数由同一曲调中两支以上的'曲子组成。
这首《天净沙》是小令，被誉为“秋思之祖”。
2.鼎足对鼎足对就是指三个互为对偶的句子组成的对联。
第一句可对第二句，第二句可对第三句，第三句也可直接与第一句相对。
这首小令语言凝练自然，明白如话，而又内涵丰富，意境深远。
特别是开头三句的“鼎足对”，由三组名词九种景物构成，既没用动词，也没有关联词连接，而意境自现。
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初三语文中考知识点汇编
(一)
1、鲁迅(18811936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。
1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，着名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。
《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。
《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。
2、胡适(1891-1962)原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家、学者、教育家。
是中国现代文化的奠基人之一。
着有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。
本帖隐藏的内容3、郭沫若(18921978)原名郭开贞，沫若为笔名。
四川乐山人。
现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。
主要文学作品有诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。
《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。
4、巴金：1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男，四川成都人。
主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还有短、中、长篇小说。
《短文两篇》
选自《龙虎狗》。
5、柳宗元(773819)唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。
字子厚。
祖籍河东(今山西永济)，后迁长安(今陕西西安)，世称柳河东。
因官终柳州刺史，又称柳柳州。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。
柳宗元一生留下600多篇诗文作品，文的成就大于诗。
其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。
《小石潭记》选自《柳河东集》。
6、苏轼是中国北宋文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士。
宋代眉州(今四川省眉山市)人。
父苏洵、弟苏辙都是着名古文学家，世称三苏。
名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，与辛弃疾并称苏辛。
7、史成汉，1923年出生于山西定襄县，蒙古族，七月派诗人，1941年发表诗作，出版了诗集《彩色的生活》、《祖国》、《在祖国面前》、《爱与歌》等。
(二)
8、斯蒂芬茨威格(18811942)，奥地理着名作家、评论家，作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。
曾获得诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小家之一。
代表作有《成功的迷诀》、《一个女人一生中的二十四小时》、《三作家》等。
《列夫。
托尔斯泰》选自《三作家》。
9、海伦凯勒(18801968)，美国女作家及教育家，着有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老师》等。
10、《诗经》是我国第一部诗歌总集。
它保存下来的305篇诗歌，
大约产生于公元前11世纪(西周初年)至公元前7世纪(春秋中期)的五六百年之间。
它们原先全是乐歌，按照乐曲的不同来编排，分为风、雅、颂三类。
在章法上具有重章叠句、摊牌咏叹的特点，普遍采用赋、比、兴的手法。
11、《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、中山诸国之事。
上接春秋，下至秦并六国，约二百四十年(前460前220)。
此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称，原着者名字不可考，后经汉代刘向整理，定名为《战国策》，沿用至今。
12、《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书。
13、《邹忌讽齐五纳谏》先自《战国策》，这里的讽是讽刺的意思，纳谏则用暗示的方法规劝是接受的意思。
14、《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子.汤问》文中有一个与愚公相对比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。
15、《关睢》选自《诗经.周南》是《诗经》第一篇;《蒹葭》选自《诗经.秦风》，它与《关睢》一样，同属《诗经》中国风一类，这一类中主要是各地歌谣，思想意义和艺术成就最高，此外还《雅》、《颂》两类。
16、《左传》又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史。
《史记》和《汉书。
艺文志》都认为它是鲁国史官左丘明所用，
清代一些经济学家认为由刘歆改编;近人认为是战国初年人据各诸侯国史料编成。
记事起于鲁隐公元年(前722年)，终于鲁衰公十四年(前454年)。
17、庄子(公元前369年公元前286年)，名周，宋之蒙人。
他继承了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称老庄。
《庄子》今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。
(三)
18、孟子(公元前372公元前289年)，名轲，字子舆，邹(今山东省邹县东南)人。
是战国时期的大思想家、教育家和散文家。
被后世尊称为亚圣,后世常孔孟并称。
他主张民为贵，社稷次之，君为轻的民本思想。
其作品《孟子》是儒家经典之一，分七篇261章，约3.5万字。
19、《威尼斯商人》是英国杰出戏剧家莎士比亚创作的一出着名社会讽刺喜剧，它也是一出名幕剧。
剧中安东民奥与鲍西亚是夫妻关系，鲍西亚与尼莉莎是主仆关系，尼莉莎与葛莱西安诺是夫妻关系，安东民奥与夏洛克是借债者与被借债者的关系。
20、梁启超(18731929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。
中国近代戊戌派代表人物，与康有为一起领导了着名的维新变法其着作为《饮冰室合集》。
21、雨果(18021885)是19世纪前期积极浪温主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级作家。
其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。
课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选
自《雨果文集》。
22、伏尔秦(16941778)法国启蒙思想家。
曾两次被捕入狱，主张开明的君主政治，强调自由和平。
代表作品有《哲学通信》、《形而上学》。
23、莫泊桑(18501893)，法国19世纪后半期着名的批判现实主义作家。
主要作品有《羊脂球》，长篇小说《一生》《漂亮朋友》;中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》。
他与美国作家欧。
享利(代表作《含着泪水的微笑》)、俄国作家契诃夫、美国作家马克。
吐温统称为短篇小说巨匠。
课文《我的叔叔于勒》选自短篇小说《羊脂球》。
24、《万卡》是俄国作家契柯夫的作品。
25、《心声》的作者是黄蓓佳，她出版的作品有《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》，以时间为序，围绕朗读课文这一中心事件，把小说《万卡》的故事内容与京京的生活经历和思想情感交织在一起，展开故事情节。
(四)
26、作者与作品、出处、主人公的搭配鲁讯《故乡》《呐喊》闰土
曹文轩《孤独之旅》《草房子》杜小康
莫泊桑《我的叔叔于勒》《羊脂球》菲利普夫妇
黄蓓佳《心声》《儿童时代》李京京
鲁讯《雪》《野草》
郭沫若《雷电颂》《屈原》
巴金《短文两篇》《巴金选集》
高尔基《海燕》《高尔基全集》
纪伯伦《组歌》《泪与笑》
27、于肇中，1936年生于美国，1962年获物理学博士学位，1976年与里克特同获诺贝物理学奖。
28、弗朗西斯。
培根(15611626)英国哲学家、作家。
主要作品哲学方面有《新工具》和文学方面的《随笔》。
29、施耐庵，生平事迹不祥，但也有说生于1296年，死于1370年，《水浒》作者。
30、罗贯中(约1330约1400)，名本，号湖海散人。
山西太原人，元未明初小说家。
主要代表作《三国演义》。
31、吴敬梓(17011754)字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代着名小说家。
主要代表作有《儒林外史》。
课文《范进中举》选自《儒林外史》第三回，主要描写了封建社会知识分子的生活和精神壮态。
32、曹雪芹(17151763)，名(雨字头下面为沾)，字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的号，属满州正白旗。
主要作品《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品，有中国封建社会百科全书之称。
课文《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回。
33、《陈涉世家》选自《史记》，作者史马迁，我国古代着名的文学家和史学家，他用毕生精力着成了我国第一部记传体通史。
34、《唐睢不辱使命》选自《战国策》，它是由西汉末年刘向根据战国史策整理编写的。