幼儿园：中班英语汇报课教案
中班英语期末汇报教案5篇
中班英语期末汇报教案5篇中班英语期末汇报教案篇1教学目标Teaching aims (教学目标)1. 学会表述描述他人体貌特征的形容词。
2. 能听懂有描述他人外表的对话。
2. 学会简单描述他人发型，身高及身材。
3. 学会用特殊疑问句来询问他人的外表。
教学重难点Language points (语言点)1. 词汇：1)名词n. height，build2)形容词adj. curly, straight, tall, medium, thin, heavy2. 句型：What does … look like?He/she is …He/she has …Difficulties (教学难点)1. 描述他人外表形容词的读音及拼写。
2. 描述他人外表的特殊疑问句。
3. 形容词的叠加使用。
教学过程Teaching steps (教学步骤)1. Warm-up and revision(课堂热身和复习)(1)Daily greetings to the Ss(2) Revision (复习)：Review numbers and some adjectives.T: How many people are there in your family?Who are they? Is your mother tall/ short/beautiful …?【教学设计说明】本单元主要话题是描述人的外貌，因此从复习家庭成员的名称入手，并用已经学过的形容词对家庭成员进行简单的描述。
进而自然的过渡到本单元的话题，这样以旧带新能帮助学生扩展思维。
2. Presentation (呈现新知识)(1) Present the new words: tall, short, heavy, thin, medium height, medium build.Show the pictures of di fferent persons and help Ss to understand the new words. Help them to describe the people in the pictures by using “He/she’s (of) …”.(2) Present some pictures of different haircuts. Help Ss to understand the new words: long hair, short hair, curly hair, straight hair. Help them to describe persons by using “He/she has …”.【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义。
幼儿英语汇报课教案幼儿英语汇报课教案
幼儿英语汇报课教案一、教学目标：1. 让学生在日常生活情景中，能够用英语进行简单的交流。
2. 通过歌曲、游戏等活动，培养学生的英语听说能力和团队协作精神。
3. 提高学生对英语的学习兴趣，培养他们的自信心和表达能力。
二、教学内容：1. 单词：father, mother, sister, brother, teacher, doctor等。
2. 句子：Hello, my name is, This is my, I like, I can等。
3. 歌曲：《Old MacDonald had a farm》、《The wheels on the bus》等。
三、教学重点与难点：1. 重点：单词的认读和运用，句子的表达。
2. 难点：单词的准确发音和句子的大胆表达。
四、教学准备：1. 教学课件、图片、卡片等。
2. 教学录音机、音响设备。
3. 教学用具：文具、贴纸等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：b. 学生模仿教师，进行自我介绍。
c. 教师引导学生用英语进行自我介绍，如：“Hello, my name is, I amyears old, I e from”d. 学生模仿教师，用英语进行自我介绍。
2. 教学单词（10分钟）：a. 教师展示图片，引导学生说出单词。
b. 学生跟读单词，教师纠正发音。
c. 教师创设情境，让学生运用单词进行交流。
d. 学生分组进行单词接龙游戏。
3. 教学句子（10分钟）：a. 教师展示图片，引导学生说出句子。
b. 学生跟读句子，教师纠正发音。
c. 教师创设情境，让学生运用句子进行交流。
d. 学生进行角色扮演，模拟生活场景。
4. 教学歌曲（5分钟）：a. 教师教唱歌曲，学生跟唱。
b. 学生分组进行歌曲表演。
c. 教师引导学生用英语讨论歌曲内容。
5. 总结与作业（5分钟）：a. 教师对本节课内容进行总结。
b. 学生分享学习心得。
c. 教师布置作业：复习本节课单词和句子，预习下一节课内容。
幼儿园中班英语公开课教案《What’s this - It’s a …》
幼儿园中班英语公开课教案《What’s this It’s a …》一、教学目标：1. 让学生能够听懂并能够用英语说出“What’s this?”和“It’s a…”的句型。
2. 让学生能够正确地使用一些常见的动物和颜色单词。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
二、教学内容：1. 句型：What’s this? It’s a…2. 动物单词：cat, dog, fish, bird, mouse3. 颜色单词：red, yellow, blue, green, white三、教学重点与难点：1. 重点：让学生能够听懂并能够用英语说出“What’s this?”和“It’s a…”的句型。
2. 难点：让学生能够正确地使用一些常见的动物和颜色单词。
四、教学准备：1. 教学图片：动物和颜色单词的图片。
2. 教学卡片：动物和颜色单词的卡片。
3. 教学视频或音频：有关动物和颜色单词的视频或音频。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师与学生进行简单的英语对话，如：Hello, how are you? I’m fine, thank you.b. 教师播放一些动物和颜色单词的视频或音频，让学生听并模仿。
2. 引入新知识（10分钟）：a. 教师出示一张动物或颜色单词的图片，问学生：“What’s this?”，学生回答：“It’s a…”。
b. 教师出示一张不同的动物或颜色单词的图片，问学生：“What’s this?”，学生回答：“It’s a…”。
c. 教师出示一张不同的动物或颜色单词的图片，问学生：“What’s this?”，学生回答：“It’s a…”。
3. 练习活动（10分钟）：a. 教师让学生分成小组，每组有一套动物或颜色单词的卡片。
b. 教师说出一个动物或颜色单词，学生需要找出对应的卡片并说出：“What’s this?”和“It’s a…”。
c. 教师让学生轮流说出一个动物或颜色单词，其他学生需要找出对应的卡片并说出：“What’s this?”和“It’s a…”。
幼儿园中班英语教案《Insects》含反思
幼儿园中班英语教案《Insects》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等常见昆虫的英文单词，并能正确发音。
2. 使学生了解这些昆虫的特点，能运用英语简单描述。
3. 培养学生热爱大自然，关注昆虫世界的情感。
三、教学难点与重点教学难点：昆虫的英文单词发音及特点描述。
教学重点：掌握常见昆虫的英文单词，并能进行简单描述。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、昆虫模型、图片、单词卡片等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示PPT，呈现一个美丽的花园，邀请学生观察花园中的昆虫。
学生观察并尝试用中文说出昆虫的名称。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示昆虫图片，引导学生学习昆虫的英文单词，如：dragonfly（蜻蜓）、butterfly（蝴蝶）、bee（蜜蜂）、ant（蚂蚁）等。
教师带领学生一起发音，注意纠正学生的发音错误。
教师通过PPT展示昆虫的特点，引导学生用英语进行简单描述。
3. 随堂练习（10分钟）教师出示单词卡片，学生分组进行抢答游戏，看谁说得又快又准。
学生两人一组，用所学的昆虫英文单词进行对话练习。
4. 小组讨论（5分钟）教师将学生分成小组，讨论生活中还知道哪些昆虫，它们的特点是什么。
每组汇报讨论成果，大家一起分享。
教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固昆虫的英文单词和特点描述。
邀请学生上台展示，运用所学的知识进行简单介绍。
六、板书设计1. Insects（昆虫）2. 内容：昆虫单词列表、特点描述、例句等。
七、作业设计1. 作业题目：画出一个你喜欢的昆虫，并用英语描述它的特点。
2. 答案示例：I like the butterfly. It has beautiful wings. It is very graceful.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践情景引入，激发了学生的学习兴趣，教学效果较好。
幼儿园中班英语公开课教案《whereissanta》2篇
幼儿园中班英语公开课教案《where is santa》 (2) 幼儿园中班英语公开课教案《where is santa》 (2)精选2篇（一）幼儿园中班英语公开课教案《Where is Santa》教学目标：1. 帮助幼儿学习基本的问句和回答。
2. 让幼儿通过活动提高他们的听力和口语技能。
3. 培养幼儿对圣诞节相关词汇的理解和记忆能力。
教学准备：1. 预先准备一些圣诞节相关的道具，如圣诞老人、礼物、圣诞树等。
2. 制作一个圣诞树的模板，上面写上问题。
教学步骤：1. 欢迎活动（5分钟）- 和孩子们一起唱英文童谣，如《We Wish You a Merry Christmas》或《Jingle Bells》。
2. 导入新知（10分钟）- 教师出示圣诞节道具，如圣诞老人、礼物等，然后用英语问孩子们“Where is Santa?”，并鼓励他们回答“Santa is here/there”。
3. 正式教学（20分钟）- 教师使用制作的圣诞树模板，上面写上问题“Where is Santa?”，并将其放在教室的某个角落。
- 学生在教师的带领下一起问“Where is Santa？”并找到圣诞树模板。
- 教师与学生们一起重复问题和回答，并通过几次练习让学生掌握用英语寻找圣诞树的方式。
4. 拓展活动（10分钟）- 学生自由活动，可以到教室的不同角落寻找“Santa”。
- 学生自由发挥，用英语提问和回答关于圣诞节的问题，如“Where is the Christmas tree?”等。
5. 结束活动（5分钟）- 教师与学生合唱一首圣诞节歌曲，如《Jingle Bells》。
- 教师总结当天的活动，鼓励孩子们继续学习和使用英语。
教学延伸：1. 可以将问题扩展为其他相关的问句和回答，如“Where is Rudolph?”、“Where is the gift?”等。
2. 可以在教室里设置多个圣诞树模板，供学生自由寻找。
幼儿英语中班教案7篇
幼儿英语中班教案 7 篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班英语教案《Cry and laugh》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
复习单词：red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cry and laugh》2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的` 品质。
1.磁带两盘；2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景 (树、准备每棵树两张脸谱：笑脸、哭脸) ；3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。
1.师生问好：Nice to see you! Boys and girls.Nice to see you! Miss Yu.2.Now, we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go!伴着音乐《If you are happy》边走边做动作进场地。
幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着 (渐小) 。
师：How beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。
Oh, very good! 边说边围着花园坐下来。
引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。
师：What color are flowers in the garden?幼：red 、blue 、yellow、 green。
师：Do you like the flowers?幼：Yes, (I do)1.磁带里传哭声师：Listen!什么声音？ (哭声)老师边做笑的样子，边念，cry、cry、cry，让幼儿感觉。
反复带读，幼儿边学发音边模仿动作。
师：who is crying?想一想？找一找？ (树)师：why!为什么？(小树被昨晚的大风吹倒了，身上可疼了，所以他们伤心的哭了。
幼儿园中班英语公开课教案《Song- What is this-》 (一)
幼儿园中班英语公开课教案《Song- What isthis-》 (一)本篇文章将讨论一堂主题为“Song- What is this-”的幼儿园中班英语公开课教案。
本课旨在教授幼儿园中班的宝宝们如何认识和使用英语中的物品名词。
本文将按照以下顺序进行阐述：本节课程目标、课程教学流程、总结及展望。
一、本节课程目标1. 能够听懂并模仿唱出歌曲《What is this》中的单词和句子。
2. 能够运用所学内容理解和回答某些问题，如“What is this?”、“What color is it？”等。
3. 练习正确发音，如/b/, /p/, /d/, /g/等，以及调整英文的语调。
4. 学习使用日常生活中常见物品的英文名称。
5. 练习待人礼貌、亲善和合作。
二、课程教学流程1. Warm-up老师准备一些简单的音乐和舞蹈，让学生放松身心，调整状态。
2. Introduction老师向学生展示一桌子上方便生活、方便教学的道具物品，如pen, book, toy, car, table等，然后询问学生们它们的名称，并将这些单词标上英语名称。
同时，使用各种不同的词汇，并提供相关的可视化图片，帮助学生们认识这些物品的名称。
老师切换不同的场景，让学生们更好地记忆较复杂的物品名称。
3. Song- What is this老师准备好音乐，播放歌曲《What is this》。
通过听歌曲，学生们能够更好地认识不同的物品名称，同时也能够学习一些有趣的英文单词和句子。
在学生们听完这首歌之后，老师和学生一起加强记忆和口语练习。
4. Game Time老师与学生们一起进行语音和单词练习游戏，学生们可以自由运用所学单词及知识，回答由老师出的问题。
老师可以适当添加些趣味性和竞争性的元素，让游戏更加有趣。
5. Curriculum Summary and Preview在这个环节，老师向学生们介绍本节课程的重要内容，概括本节课程所学内容和重点，并展望下一节课的主要内容和目标。
幼儿英语汇报课教案
幼儿英语汇报课教案教案标题：幼儿英语汇报课教案教学目标：1. 帮助幼儿建立对英语学习的兴趣和自信心。
2. 培养幼儿的听、说、读、写的基本英语能力。
3. 通过汇报课，展示幼儿在英语学习方面的成果和进步。
教学内容：1. 单词：动物、水果、颜色、数字等基本词汇。
2. 句型：简单的问候语、自我介绍、描述动物、描述水果等日常用语。
3. 歌曲和游戏：通过歌曲和游戏的方式激发幼儿的学习兴趣。
教学准备：1. 幻灯片或课件：包括单词、图片、句型等教学内容。
2. 音乐播放器：准备适合幼儿的英语歌曲。
3. 游戏道具：如卡片、玩具动物等。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 利用一首欢快的英语歌曲引起幼儿的注意，并让他们跟着节奏一起唱。
- 引入本节课的主题，如动物或水果，通过展示相关图片或道具引起幼儿的兴趣。
2. 单词学习（10分钟）- 利用幻灯片或课件展示单词，并带领幼儿一起读、听、说。
- 运用游戏道具，让幼儿触摸和描述相关单词。
3. 句型学习（10分钟）- 利用幻灯片或课件展示句型，带领幼儿一起模仿、跟读。
- 运用游戏道具，让幼儿进行简单的角色扮演，练习句型的运用。
4. 歌曲和游戏（15分钟）- 播放适合幼儿的英语歌曲，让幼儿跟着歌曲的节奏和动作进行互动。
- 运用游戏道具，进行相关游戏，如找出隐藏的动物或水果等。
5. 汇报环节（10分钟）- 让每个幼儿轮流上台展示自己学到的英语知识，如用英语自我介绍、描述动物或水果等。
- 鼓励幼儿互相表扬和鼓励，增强他们的自信心和积极性。
6. 总结和作业布置（5分钟）- 对本节课的学习内容进行简单总结，强调幼儿的进步和努力。
- 布置一些简单的家庭作业，如复习本节课学习的单词和句型。
教学扩展：1. 鼓励幼儿在家继续学习英语，可以提供一些适合幼儿的英语学习资源，如绘本、儿歌等。
2. 定期组织英语角或英语游戏活动，让幼儿有机会在更多的场合展示和运用所学的英语知识。
教学评估：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与度和表现。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
中班英语汇报课教案
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Teaching plan for the middle class English report class
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
中班英语汇报课教案
教学内容：cake蛋糕gift礼物fork叉子knife刀
this gift is for you 礼物送给你
thank you 谢谢你
you need a fork 你需要一把叉子
教学目标：幼儿能够用英语说出学过的单词和句型．
教学准备：单词闪卡．教学实物
教学过程：１．教师手托生日蛋糕唱英文版生日快乐歌走向小朋友．
２．请出过生日的小朋友，并戴上生日帽．
３．教师告诉幼儿今天是ｘｘｘ小朋友的生日，我们一起举行一场生日派对为他庆祝．
４．教师手拿蛋糕向小朋友what`s this? 这是什么?
小朋友回答“cake”教师正音．
５．教师告诉幼儿这是老师送给小朋友的蛋糕，一会请小朋友一起分享
６．小朋友给过生日的小朋友送礼物并用英语说this gift is for you．
７．教师切蛋糕，请一位小朋友提示说you need a knife
８．小朋友一起分享蛋糕并说句型you need a fork．９．小朋友一起唱生日歌．
１０.在热烈的气氛中结束课程．
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。