家务劳动活动总结
劳动实践活动总结5篇
劳动实践活动总结5篇劳动实践活动总结精选篇1经过整整一周的劳动，让我体会到了劳动的伟大和必须。
也深刻体会到劳动的光荣和好逸恶劳的可耻，当然还有劳动的不容易。
也让我变得拘束自己的行为，以保持卫生为荣，以乱扔垃圾等破坏卫生的行为为耻。
这次劳动的实践，通过以小组为单位，每天在班长和组长的带领下，将任务分配后，大家一起协力完成的。
在这一周劳动期间，我们每天从事的是将所划分区域打扫干净，比如扫垃圾，清理树下的枯叶子和干树枝等。
不凑巧的是这周降温了，大风忽忽的刮，但是我们组还是积极的认真打扫着，因为大家心里都奔着一个目标就是赶紧打扫干净，完成所分配的任务。
为期一周的大学公益劳动结束了，然而在我的心里它却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。
这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的反省与感恩。
四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。
我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。
其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。
没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。
古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。
这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排公益劳动的目的之一。
这次的集体义务劳动，还使我体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。
义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
作为即将踏入社会还未毕业的我们，这一星期的劳动也让我们更加明白了学会独立的重要性，增强了我们对社会的认识。
不管怎么样，学校组织这样的公益劳动我相信这对我们以后在社会上的发展也是有好处的。
做家务过程及总结(通用14篇)
做家务过程及总结第1篇一天，妈妈不在家。
我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。
当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。
说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。
把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。
渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。
我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。
”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。
我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。
”我只好硬着头皮接着擦。
“啊!终于擦好了。
“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的`辛苦。
我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀!做家务过程及总结第2篇在这里，我们每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意；在工作之余，她们也耐心的帮助我们，让我们在居委会能真正学到东西。
居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让xx社区成为了和谐的家园。
在这个寒假里，我学会了煎鸡蛋和其他几种简单的菜，打扫起卫生来也像模像样了。
当然，这个寒假带给我的最大的收获是让我体会到了父母的辛苦。
在做菜的时候，因为是刚开始学，很多事还不懂。
一次，锅里的水还没有完全蒸发掉，就倒上了油，结果不一会我就得到了教训，油像小鞭炮一样噼里啪啦的向上蹦，有的还弄到我的手上和胳膊上，烫的我差点把勺子扔了。
不过有了这次教训，以后做饭就小心多了，像这样的失误也很少发生了。
在开展绿色学校环保互动活动及推广乡镇区域“绿色家园”教育行动中，我们感到有许多举手之劳的小事也能改变我们的地球家园，我们将一直努力，并呼吁更多的人成为“绿色家园教育行动”的.志愿者和实践者，共同创造××美好的乡镇绿色家园，通过东西部各方人士的共同努力，把我们的祖国和居住的地球美化的更好，让绿色成为永远流行的色彩。
大学生家庭劳动实践活动总结(通用16篇)
大学生家庭劳动实践活动总结（通用16篇）大学生家庭劳动实践活动总结篇1这个“五一”假，我算是最累最累的了。
因为妈妈去做太阳伞了，家里的活儿没人做，通过商量，决定暂时由我当几天家。
所以这几天家里的活基本上都是我做的了。
初做家务活，可真累呀！先就拿喂猪来说吧。
我先要弄猪食，弄好了猪食还要提去喂，这一桶的猪食好重呀，拎到时，我的手被桶柄勒得红红的，直喘粗气，可把我累坏了。
最可恶的还是倒猪食，不知道怎么搞的，我每次倒猪食总会把猪食倒出去很多，还会倒在猪头上，猪耳朵一拍，溅得我满身到处都是。
幸好，过了几天，妈妈回来了，从妈妈那儿知道了窍门，原来倒猪食时先用勺子舀几勺到猪槽里，看见猪在吃了，再把剩下的往食槽里边倒，这样猪食就不会溅到满身了。
知道了这个秘密，哈哈，我学会了喂猪了。
再说擦地吧。
我家的厨房是铺了地砖的，像这种天气，别人到我们家来。
一进来就会把地上踩得黑黑的。
所以我每天早上要擦一次地，晚上还要擦一次，还真的有点“腰酸背痛”了的感觉呀。
当然还有好多好多的事，比如：洗碗、烧饭、扫地……现在我是真正开始心疼妈妈了，她每天都要做这么多的事，怎么不要说腰酸背疼啊，妈妈，你真的好累哦，现在，我已在你的怀抱里快乐的成长，我以后一定要多帮你做一些家务了，做个既乖巧又能干的好孩子。
大学生家庭劳动实践活动总结篇2今天刚做完作业，就觉得有一股臭气扑鼻而来。
我左闻右闻，忽然发现原来是我的一双脏袜子发出来的呀！一定是妈妈太忙没来及给我洗，我想起妈妈洗衣服的样子，便不屑一顾地说：“不就是洗一双臭袜子吗，还能难倒我？”于是说干就干。
我把袜子拎到水池边冲洗，润湿后拿起肥皂擦在袜子上，然后使劲地搓起来。
白色的肥皂沫瞬间变成灰黑色，展开一看袜底还是黑色的，我又把袜底握在手心两只手使劲对搓，直到不在黑乎乎的。
这时，擦在袜子上的肥皂也不起沫了，我把袜子对准水龙头继续搓洗，水溅了我一头一脸，地面成了一片片小水潭，而我却浑然不知。
关上水龙头，我站起来刚想得意地展示我的战果时。
帮做家务的总结报告范文(3篇)
第1篇一、报告背景随着社会的发展和生活节奏的加快，家庭劳动逐渐成为家庭成员共同承担的责任。
为了提高家庭生活质量，促进家庭成员间的和谐关系，我积极响应家庭号召，投身于家务劳动中，现将这段时间的协助家务工作总结如下。
二、家务劳动内容1. 厨房料理- 烹饪技能提升：通过观看烹饪视频、阅读烹饪书籍，我掌握了多种菜品的烹饪方法，从简单的家常菜到复杂的炖菜，都能独当一面。
- 食材采购：负责市场调研，根据家庭成员口味和营养需求，制定合理的采购清单，确保食材新鲜、健康。
- 餐后清洁：负责餐后的碗筷清洗、厨房用具的清洁与消毒，保持厨房整洁。
2. 洗衣熨烫- 衣物分类：根据衣物的材质、颜色和洗涤要求进行分类，确保衣物清洗效果。
- 洗衣技巧：掌握了不同衣物的洗涤方法，如手洗、机洗、浸泡、漂洗等，确保衣物干净、柔软。
- 熨烫技巧：学习并掌握了各种衣物的熨烫技巧，使衣物平整、美观。
3. 家居清洁- 地面清洁：定期进行地面清洁，包括拖地、擦窗等，保持家居干净整洁。
- 家具擦拭：定期擦拭家具，去除灰尘，保持家具光泽。
- 卫生间清洁：负责卫生间清洁，包括马桶、洗手池、淋浴房等，保持卫生间卫生。
4. 收纳整理- 物品分类：对家中的物品进行分类整理，提高空间利用率。
- 收纳工具使用：熟练使用各种收纳工具，如收纳箱、抽屉分隔器等，使物品有序存放。
- 定期整理：定期对家中物品进行整理，保持家居环境整洁。
三、工作成果1. 家庭和谐度提升：通过参与家务劳动，我与家庭成员之间的关系更加融洽，共同承担家庭责任，增强了家庭凝聚力。
2. 生活品质提高：家中的环境整洁、舒适，生活品质得到了明显提升。
3. 个人能力增强：在协助家务的过程中，我的生活技能得到了锻炼，如烹饪、洗衣、收纳等，提高了自己的独立生活能力。
4. 时间管理能力提升：学会了合理安排时间，将家务劳动与个人生活、工作学习有机结合，提高了时间利用率。
四、存在问题及改进措施1. 问题：在烹饪过程中，有时会因为火候掌握不当导致菜品口感不佳。
小学生个人劳动活动总结(3篇)
第1篇一、前言劳动是人类社会发展的基石，是每个人成长过程中不可或缺的一部分。
为了培养小学生的劳动观念，提高他们的动手能力，我们学校开展了形式多样的个人劳动活动。
经过一段时间的实践，同学们在活动中收获颇丰，现将个人劳动活动总结如下。
二、活动背景随着社会的发展，科技水平的不断提高，许多家庭都进入了智能化时代。
在这个过程中，部分家长过于注重孩子的学业成绩，忽视了劳动教育的重要性。
为了纠正这一现象，我校积极响应国家教育部门的号召，将劳动教育纳入学校课程，旨在培养具有良好劳动习惯和动手能力的新时代小学生。
三、活动内容1. 日常生活劳动（1）整理床铺：同学们在家长的指导下，学会了如何整理床铺，包括叠被子、铺床单等。
（2）打扫卫生：同学们负责打扫教室、宿舍等公共区域，培养了他们的责任感。
（3）洗碗、洗菜：在家人的帮助下，同学们学会了洗碗、洗菜等家务活。
2. 专项技能培训（1）手工制作：同学们通过剪纸、折纸、制作手工艺品等活动，锻炼了动手能力和创造力。
（2）烹饪技能：在家长的指导下，同学们学会了简单的烹饪技巧，如炒菜、煮面等。
（3）园艺知识：同学们在学校园艺角学习种植花草、浇水、施肥等园艺知识。
3. 社会实践（1）参加志愿者活动：同学们参与了社区环境清洁、关爱老人等活动，培养了他们的社会责任感。
（2）参观企业：同学们参观了附近的工厂、农场等，了解了劳动者的辛勤付出。
四、活动成果1. 劳动观念增强：通过参与劳动活动，同学们认识到劳动的重要性和价值，增强了劳动观念。
2. 动手能力提高：在实践过程中，同学们的动手能力得到了锻炼和提高。
3. 自理能力提升：通过日常生活劳动，同学们学会了独立完成一些家务活，自理能力得到了提升。
4. 团队协作意识增强：在集体劳动中，同学们学会了与他人合作，增强了团队协作意识。
5. 社会责任感提高：通过参加社会实践，同学们的社会责任感得到了提高。
五、活动反思1. 家校合作的重要性：劳动教育需要家校共同努力，家长要关注孩子的劳动教育，与学校形成合力。
劳动实践收获和心得体会6篇
劳动实践收获和心得体会6篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《劳动实践收获和心得体会6篇》，一起来看看！劳动实践收获和心得体会篇1我们早上起床收拾行囊，来到了__水库。
它位于海河流域浊漳河支流露水河上，地处林州市石板岩乡。
该水库主要建筑物有拦河坝，泄洪道，输水洞，电站等，是一座以防洪，灌溉为主，综合利用的中型水利枢纽。
此时该水库正处于枯水期，水库里的水很少，我们看到了水库里有垃圾，于是我们华北水利水电大学电力学院红旗渠实践队并组织起来，把水库外围的垃圾捡起来，送到了指定的垃圾存放处。
保护水资源，从小事做起，爱护水资源，从我做起！饱经吃水之苦的林县人为了解决子孙后代的生存问题大兴水利其中就有我们这次红旗渠实践队的实践地之一的南谷洞水库，南谷洞水库给了我们实践队成员极大的震撼，我们因此发出这样的节约用水的倡议为了我们，也为了整个大自然，一起行动起来，走入节水的行列吧！平时，我们的洗澡水、洗漱用水等可以收集起来冲马桶、浇花；水龙头不用时要随手关掉；尽量不要玩水；看到水龙头在滴水，随手关紧……大家可以设想一下如果全国13亿人每人节省一滴水，那就有约6500升水，那如果节省一瓶水、一桶水甚至一缸水呢？来吧，一起节约水资源、保护水资源，从个人做起，从身边小事做起，让地球变得更美丽。
我们青年学生作为共产主义事业的接班人不更应该具备这样的素质，我们要起到表率的作用，保护坏境，节约用水，从我做起。
实践让我们更加了解上一辈人在修建红旗渠的艰辛与遇到的困难，让我们在面对对生活和学习中的困难时能够把这种精神运用上去。
为了十三五和共建美丽河南，我们应该把这种精神继续传承下去。
保护环境，从我做起。
劳动实践收获和心得体会篇2假期又如约而至，漫长的假期生活给每个人都创造了不同的机会。
劳动实践的收获与心得(通用4篇)
劳动实践的收获与心得(通用4篇)劳动实践的收获与心得篇1充实的快乐，是本人五一在家做家务劳动的感受。
本以为会让自己累得不行，后来做完了家务劳动才发现，原来在家多做做家务劳动，反而会因为活动了筋骨而更加舒服，而且时间用来做家务劳动之后，整个人也更加充实的快乐了。
这一次五一在家做家务劳动之前，我从来没有在家做过家务劳动。
家里所有的家务活都由我的爸爸妈妈做完了，每次我想要抢着做家务活时，他们总是以“你好好学习就行，其他的都别管”为由，拒绝我的请求。
这一次我申请在家做家务劳动，还是因为我说老师让我们五一做家务劳动再写做家务劳动的感受，他们才同意的。
当我在家做那些家务劳动时，我的爸爸妈妈还总是跟在我的身后盯着，生怕我在劳动的过程中出现什么闪失。
后来还是我赶走他们，才落得一个清净做家务劳动的过程。
我在家先是学着扫了扫地，本以为扫地应该是非常简单，我一拿起扫把就会的，之后真正扫起地来了才明白，那些卷在掉在地上的头发里的灰尘就好像是专门跟我作对似的，我往这边扫，它们就飘去了那边，怎么都不让我扫进簸箕里似的。
最后我只好非常小心翼翼地把那些灰尘和头发，扫一下就撮一下到簸箕里面，以防扫的过程中，那些灰尘又飞得到处都是。
这次在家里除了扫地，我还进行了好几项家务劳动。
比如说洗碗，比如说擦灰，比如套被子。
这些家务劳动中，我最不怎么喜欢的是洗碗，我觉得最好玩的是套被子，而最让人喷嚏不止的是擦灰。
本来我洗碗也还是遭到了我的爸爸妈妈反对的，他们怕我把碗都给摔碎了，我坚持保证我不会给摔碎，他们才半信半疑的让我洗了碗。
不过我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油腻了，洗完之后整个手都像是浮了猪肉似的难受。
在给家里的桌子柜子椅子擦灰时，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也没什么用，我在擦灰过程中一直打喷嚏，让爸爸妈妈赶紧让我洗洗手去套被子。
套被子可以说是我家的家务劳动中最有趣的家务劳动了。
以前我总是笑话我的爸爸套被子的时候把自己给套进去了，这一次我套被子不仅套了一个小时，还也把自己套了进去，最后还是爸爸妈妈大笑着把我“救”出来的。
居家劳动活动自我总结(7篇)
居家劳动活动自我总结（7篇）居家劳动活动自我总结1在这次从天而降的假期之前，我是十指不沾阳春水的“小公主”，成天忙于学习，仅有的一些空闲时间也全部奉献给了种种消遣活动。
可是在疫情带来的大把空余时间之中，看到学校的打卡要求，我离开书桌，走向客厅、厨房，开头了对家务劳动的尝试。
我最开头做的家务就是照看弟弟。
真正踏上这个岗位我才发觉这个看似可爱的小家伙有多么难以照看。
有时他会让我给他讲故事，讲的口干舌燥；有时他会执意要拿剪刀这类的危急物品，不让拿就嚎啕大哭；有时他还会由于鸡毛蒜皮的小事大闹一顿……种种意外使我忙的焦头烂额。
我理解了妈妈、奶奶和姥姥平常有多么劳累。
但是，当我从那张小脸上看到他洋溢着绚烂笑容的时候；看到弟弟一口一口吃着我喂给他的饭菜的时候；看到他和我一起看书的时候……这些看似微缺乏道的时刻，就像穿越层层乌云照向我的一缕阳光一样，虽然看似微缺乏道，却能为我带来满心暖和。
因此，在这次活动中我的另一个收获就是：收获了我与弟弟的感情。
居家劳动活动自我总结2上学的时候每天享受着爸爸妈妈的照看，饭来张口、衣来身手，今日也想为家里做点事，减轻妈妈的负担.吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开头了我的隐秘行动——做家务.我学着妈妈的样子，首先将抹布洗洁净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了.想到妈妈每天都要做这些家务，今日我最终体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，连续擦起来.坚持就是成功！大约过了一个多小时，我最终将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了.但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了.休息了一会，看看时间快x点了，我又开头了其次项隐秘行动——帮妈妈煮米饭.我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较洁净了，再将米到进高压锅，添了足够的水〔妈妈曾经告知我，水位要没过手面〕，盖上锅盖，打开液化器阀门开头煮米饭.大约过了xx多分钟的时候，高压锅压力阀开头跳动，我闻到了米饭的香味，米饭最终熟了！我甚至有些兴奋，连忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班.一会儿妈妈回来了，一进门看到洁净的地板，惊喜地说：“哟，今日的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展现自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢.”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢.”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺.”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢.你好象火候有些轻了.”我尝了一口，果真有些硬硬的，妈妈又告知我，压力阀跳动后还要连续煮x分钟才可以停火，哦，原来如此！虽然今日的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上始终洋溢着笑容，爸爸告知我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会连续努力的，下一次肯定让他们吃上真正可口香甜的米饭.居家劳动活动自我总结3今日中午放学回到家，我观察妈妈坐在阳台上，面前放了一盆火红的小辣椒。
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《家务劳动我能行》活动总结
本月我校开展了“家务劳动我能行”的主题教育活动。
在活动中，各班结合实际，把热爱劳动落实到具体行动中去，抓好学生的劳动观念养成教育。
通过劳动教育，使学生懂得劳动创造世界的道理，懂得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果，培养学生动手能力和热爱劳动的习惯，让学生体会到劳动的艰辛、劳动的乐趣和劳动的光荣，树立自己的事自己做的劳动观念，懂得珍惜劳动果实，激发劳动热情，立志做个勤劳的人。
下面是本班开展热爱劳动教育活动的几点体会：
一、加强劳动教育宣传，树立劳动观念
⒈各班级召开家务劳动主题班会，教育学生帮助家长做家务。
⒉各班制作做家务手抄小报。
⒊开展“家务劳动我能行”的活动。
二、结合实际，落实到具体行动中，增强劳动观念
根据各班实际情况，组与组之间相互竞争，同组学生之间相互督促都不甘心落后于别的小组，所以大调动了学生的积极性，在热爱劳动教育活动前，那些懒惰的学生，那些厌恶劳动的学生，看不起劳动的学生在全班集体的劳动气氛中，他们的自尊心荣誉感也会促使他们鼓足勇气加入集体劳动中去，他们的内心也会萌发出劳动的光荣感。
三、开展“家务劳动我能行”活动
家务劳动是生活的小百科全书，让学生适当地从事一些家务劳动，不仅是学生家长应当引导孩子去做的事，也是我们教师应提倡的一种培养学生的动手操作能力。
加强学生在生活中的自理能力，因为学生不可能永远生活在父母的身边，孩子要有较强的生活自理能力，才能适应社会。
在活动中对学生提出一些具体要求，要求学生应尽自己能力完成一些家务劳动，每周六要学会煮饭，学会烹制一道菜肴等，在家长的协助指导下，让学生实践，哪怕是没有做好，也没有关系。
在学生与家长共同进行家务劳动时，告诫学生要爱惜粮食，买东西过马路时要注意交通安全，使电器时，要注意哪些事项等等，这样不仅加强了学生的劳动观念还增强了学生的安全意识，逐步使学生养成一种爱劳动的好思想，好习惯，让学生通过日常的劳动正确地认识到人生的重要意义。
通过这次活动的促进，各班的学生更加热爱劳动了，同时，活动也培养了他们生活自理的能力，明白了父母劳动的艰辛，懂得了对父母进行感恩，知道了劳动成果是来之不易的，懂得了珍惜。
我校将会把这项活动长期扎实地开展下去。
伊通镇满族九年一贯制学校
2018年11月30日。