高三语文“行走在消逝中”话题作文指导与讲评
行走在消逝中高考0分作文
行走在消逝中高考0分作文
《行走在消逝中》
哎呀妈呀，提起这个“行走在消逝中”啊，我就想起那次我去老家的经历。
老家那旮旯有一条挺老的胡同，小时候我在那可没少撒欢。
那时候胡同两边的墙皮都有点剥落了，可在我眼里那就是充满乐趣的地方。
我记得有一次，我和几个小伙伴在胡同里玩捉迷藏，我那叫一个机灵，找了个特别隐蔽的角落藏起来。
等啊等，等了好久都没听到小伙伴来找我的动静，我这心里还纳闷呢，咋就不来找我呢。
结果，我悄悄探出头一看，好家伙，他们都跑一边玩去了，把我给忘得死死的。
当时我那个气呀，又跑出去把他们一顿数落。
后来啊，我慢慢长大了，去老家的次数也越来越少。
有一次回去，突然发现那条胡同已经变了样。
墙皮重新粉刷过了，显得那么陌生。
原来的那种破旧但充满回忆的感觉一下子就没了。
那一刻，我突然意识到，很多东西真的就是在不知不觉中消逝了。
就像这条胡同，它承载着我的童年回忆，可现在它已经不是我记忆中的样子了。
这就是我对于“行走在消逝中”的一次真实感受啦，真希望有些美好的东西能一直保留着呀，可往往现实就是这么无奈呢。
到现在，我偶尔还会想起那条老胡同，想起曾经在那里度过的快乐时光，只能感叹，时光真的是一去不复返咯。
高考作文题：行走在消逝中
未在规定时间内按要求改正或者整顿后仍不合格的
情节轻微
违法行为首次被查处的
处1000元罚款
情节严重
违法行为一年被查处两次以上的
处3000元罚款
21
客运车辆的技术等级和客运车辆的类型等级不符合国家有关规定的
《省运条》第六十二条规定：违反本条例规定，有下列行为之一的，由县以上道路运输管理机构责令改正，可并处2000元以上5000元以下罚款；情节严重的，由原许可机关吊销相关道路运输经营许可证和从业资格证。
情节轻微
违法行为首次被查处的
处1000元罚款
11
客运经营者旅客运输途中擅自变更运输车辆或者将旅客移交他人运输的
情节较重
违法行为一年内被查处两次的
处3000元罚款
12
客运经营者未报告原许可机关，擅自终止客运经营的
情节严重
违法行为一年内三次以上被查处或者情节严重的
吊销道路运输经营许可证或者吊销相应的经营范围。
情节轻微
违法行为首次被查处的
处200元罚款
情节较重
违法行为一年内被查处两次
处500元罚款
情节严重
违法行为一年内三次以上被查处的
处1000元罚款
27
使用经检测不合格的车辆从事客货运输经营的
《省运条》第六十三条：违反本条例规定，有下列行为之一的，由县级以上道路运输管理机构责令改正，没收违法所得，并处以5000元以上1万元以下的罚款，情节严重的，并处以1万元以上20000元以下的罚款，由原许可机关依法吊销相关经营许可和从业资格证件。
情节轻微
7座以上(不含7座)车型首次违法，主动消除危害后果及时纠正的
没收违法所得，减轻处1万元罚款
情节较重
浙江高考语文作文解析
作文解析（三）【考题链接】2007年浙江高考作文题：行走在消逝中阅读下面文字，按要求作文。
还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达…… 读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
【试题分析】2007年浙江高考作文试题是一个关系型的作文题目。
“行走”我们可以理解为“前进”、“发展”、“进步”等涵义，而“消逝”可以理解为“扬弃”、“放下”、“远离”等涵义。
二者联系起来看，极富思辩性。
人类社会从古到今，无论是思想观念，还是社会革新都会有一个发展与保存、重建与扬弃的矛盾，这些矛盾推动着人类的进步。
当然“消逝”有的是成长的需要，有的是历史的选择，有的是自然的更替，还有的是进步的结果。
面对这种情况，我们有惆怅、失落和遗憾，也会有欢呼、惊喜和赞美。
破题的关键在于正确理解“行走”和“消逝”的关系，以及“行走”过程中我们对“消逝”的态度。
可以联系的材料有改朝换代、观念更新、成长心语等等。
2007年浙江高考作文题目开放了考生思维既可以表现自己思维的缜密，也可以联系自己生活谈论感受，命题很好地综合了思维性、生活性等特点。
【佳作赏析】1行走在消逝中流水匆匆，花开花落。
踏着消逝的昨霄，世界在行进。
当一丝青绿泛起大地，当一眼新绿绽放枝头，当一声鸟鸣响彻天际，生命的辉煌开始了。
然而生命的衰落与消逝也在同时开始了。
也许没有人能辩清“消逝”与“行进”，消逝中，我们不断行进在新的风光中；行进中，一路的风光又离我们而逝。
消逝的昨天，令我们回味无穷；消逝的昨天，促使我们学会珍惜。
我们在消逝中继续前行；我们在消逝中走向成熟与理智。
天还是那个天，月亮还是那个月亮，山也还是那座山，河也还是那条河。
行走在消逝中作文
行走在消逝中作文行走在消逝中，这个恍如隐喻的话题，或许可以让人感悟出许多事情。
尤其对于高中生来说，这个时期的所经历的种种，可能会更加深刻地体现出这个话题的意义。
那么，我们所面临的到底是什么呢？人生的初期，常常是充满着兴奋和好奇，每一个新鲜事物都充满了吸引力和无限的憧憬。
记得小时候的我，爬树，捉虫，玩耍在阳光下，那种简单的快乐让我感到充实和充满幸福感。
然而，当我们长大后，这样的感受却渐渐消逝了。
我们逐渐发现，许多事情都是暂时的，那些曾经让我们开心和兴奋的东西，现在只是淡淡的回忆。
我们开始失去许多东西，包括自由不受拘束的感觉。
这时候，我们多少就会有些感到无奈和迷茫。
就比如说，我们不断在学习知识，拼命地奋斗着，却发现自己也许依然是渺小而无助的。
消逝感越加猛烈。
即使到了毕业后，再回头看看我们以前的学习，我们也许会有一些感慨，有些遗憾。
有时候，我们会认为我们失去了过去的一切，包括过去开心和兴奋的东西，都变成了简单的回忆。
这样的消逝，给我们带来了很多的伤害和烦恼。
但是，现在我想说，消逝并不是一种完全负面的事情。
虽然我们许多的欢乐和奋斗都会消逝，但是随着时间的推移，我们也会变得更加坚强，更加智慧。
当我们深入思考这一点的时候，我们可能会认为，消逝间也许藏着更加广阔，更加深刻的内涵。
也许我们在感悟中，会发现，消逝是一个新的生命，在我们心中默默萌发，培养。
在我们不断成长的过程中，我们的思维和感悟也会得到更深入的升华，变得更加深刻和通达。
那么我们该怎样面对这个困境呢？从方法上来讲，我觉得我们需要找到一种平衡的方式，对待消逝。
一不能完全地否定所有的消逝；二，不能过分地高估它。
我们需要学会珍惜，学会欣赏，学会享受。
把握当下，珍惜身边的一切，好好地过每一天，才是我们应该做的。
其实，行走在消逝中，就像是在一个永无止境的路程上。
我们需要关注此刻，时刻提醒着自己不要过于担忧未来。
让我们告别以前，迎接新的生命。
让我们学着感悟生命中的意义，让我们在加强珍惜和把握当下的同时，也要不断挑战自我，探索新的未知领域。
行走在消逝中满分作文
行走在消逝中满分作文行走在消逝中。
时光荏苒，岁月如梭，我们每个人都在不知不觉中行走在消逝中。
这个世界上，有太多的事物和人，注定要在时间的长河中逐渐消失。
然而，即使面对这无法改变的现实，我们仍然可以从中汲取力量，珍惜当下，珍惜身边的一切，让自己的人生在消逝中绽放出更加绚丽的光芒。
生命本就是一场不可逆转的消逝，每一个瞬间都在向过去流逝。
然而，正是因为生命的短暂，我们才更应该珍惜眼前所拥有的一切。
无论是风景如画的山水，还是与我们相伴的亲人朋友，都值得我们用心去感受，用力去把握。
在消逝中行走，我们不应该因为时间的流逝而懈怠，而应该更加珍惜眼前的美好，让生命在消逝中焕发出更加绚丽的色彩。
在追求梦想的道路上，我们也常常感受到时间的消逝。
年华易逝，青春不再，然而，正是因为时间的有限，我们才更应该珍惜每一个奋斗的时刻。
不要让梦想随着时间的流逝而消失，而应该让自己在消逝中成长，不断前行。
无论遇到怎样的困难和挫折，都要坚定地走下去，因为只有不停地前行，才能在消逝中留下属于自己的痕迹。
人生的旅途中，我们也会遇到许多离别和失落。
亲人的离去，友情的消逝，都让我们感受到生命的脆弱和无常。
然而，正是因为这些消逝，我们才更应该珍惜眼前的每一个相聚。
不要因为害怕离别而不敢去爱，而应该让爱在消逝中变得更加珍贵。
让我们在消逝中学会珍惜，学会感恩，学会用心去对待身边的人和事，因为只有这样，才能让我们的人生在消逝中变得更加丰盈。
行走在消逝中，并不意味着我们要被时间所束缚，而是要让自己的人生在消逝中变得更加丰富多彩。
珍惜当下，珍惜眼前的一切，让我们的人生因为消逝而变得更加美好。
让我们用心去感受生命的美好，用力去追逐梦想，让自己在消逝中绽放出更加绚丽的光芒。
因为只有这样，我们才能真正活出精彩的人生，让时光的流逝变得更加有意义。
2007年(浙江)高考满分作文赏析：行走在消逝中
2007年（浙江）高考满分作文赏析：行走在消逝中年龄大了，就会怀旧。
所以在我们眼里父母常常背时，老师往往保守。
为什么会这样呢？难道他们没有年轻过、飞扬过、冲动过吗？而当我们成为父母的时候，我们会不会也变得那么背时保守？会不会也像现在我们烦他们一样被我们的子女烦?头脑冷静的时候，想起会有这样的结局不禁悚然一惊。
记得德国人说过：一个人年轻时候不激进，是没有良心；年老时候不保守，是没有大脑。
中国也有句谚语：人不风流枉少年。
可见年龄改变性格是个规律。
岁月流金，苍茫的月下你看到明天的太阳，他回想昨夜的星辰，而你的明天是他的昨夜。
秦时明月与今同，汉关万里成废土。
沧桑百变无可寻，只念当年李将军。
一个人的魅力来自活力，也来自阅历。
一个民族的魅力来自强盛，也来自传统。
没有长城和故宫，北京无非是一块风扬沙尘的黄土；没有东坡和乐天，西湖就成为与其他湖没有差别的一汪绿水。
从欧洲回来的人每每感叹人家保存得完美的小镇，古旧的石头房子，清洁的鹅卵石路面，郁郁葱葱的老树，使人感觉到时光缓缓地流逝，美好的东西一点一点地沉淀，一层一层地积累。
行走其间，发思古之幽情，想着我们的生命就这么在人类中延续着，心里会陡然觉得自己的珍贵。
小时候常常笑话祖母的一些落后举动。
比如她会在每餐前打起一碗饭供着，说是要感谢上天让我们不饿着；她会细心地把有字的纸和垃圾分开，说要敬惜文字，让我们读书有灵气些。
而现在，当我们挥霍着粮食，疏离着文字的时候，上天就在不知不觉地惩罚着我们。
每一条水系都被我们行走时扬起的灰尘污染，蓝天皓月果真只留存在唐宋的诗词中，当每一座城镇都变成一式的水泥森林时，我们还能辨认出自己的家乡吗？我们是行走得太快了，为了轻松，丢弃了许多许多本该随身携带的宝贝，疏忽了沿途的绿树和清泉，最后我们会发现自己这么着急地赶着，原来是走到了荒原。
当然，得与失总是相伴而行的。
猴子抱着一堆玉米棒子，随走随丢，最后拿回家的只是那么几根。
猴子不会反省，人类必须思考。
【高三作文】行走在消逝中 高三作文900字
【高三作文】行走在消逝中高三作文900字行走在消逝中生活就像一场舞台剧，我们每个人都在这个舞台上扮演着不同的角色。
而在这个舞台上，时间一直在消逝，无法停驻。
而我们，也都在时间的长河中行走着。
站在高三的尾声，我不禁感叹时间的飞逝，消逝的一切。
高三，是人生中最重要的一年。
在这一年里，我们将迎来生命中的第一个重要交通节点，这个节点将载我们通往未来的航程。
毕业，是告别校园的开始，也是踏入社会的起点。
而在这个节点前，我们最终都要放下校服，迎接一个全新的世界。
行走在高三的路上，我看到了许多人生的消逝。
我看到有些同学，已经选择了自己的未来道路，看到了他们带着自信和骄傲的笑容，我为他们的成长感到欣慰。
我也看到了一些同学，在高三的最后时刻，依然困惑不知道未来的方向，看到他们焦虑不安的心情，我也为他们感到担忧。
生活就是一个不断行走的过程，会有对于未知的恐慌，也会有对于前进的期盼。
不管选择怎样的未来，我们都将迎接消逝。
或许，消逝是无处不在的。
在这个物质极大的时代，我们面对着各种各样消逝的事物。
当我们打开电视，看到对于环境的破坏和动物的灭绝的消息；当我们走在大街上，看到传统手工艺的凋零和文化的消逝；当我们面对母校最后一次的春季运动会和毕业典礼时，我们都会感叹时间的飞逝和一切的消逝。
生命的循环往复，万物的消逝，都让我们感到不安和虚弱。
我们要做的，不是消极地面对消逝，而是积极地行动起来，为了我们的未来，为了我们的世界。
每一个消逝都会带来新的开始，每一次灭绝都会带来新的生机。
我们要用行动来呐喊未来，用努力来抵御消逝。
我们要珍惜眼前所拥有的一切，感叹时间的消逝，让我们更加珍惜现在，更加努力向前。
高三的最后时刻，我们都将迎来人生的一个新的节点，同时也要面对消逝的一切。
消逝是人生不可避免的一部分，而我们要做的就是珍惜现在，放眼未来，为未来的生活和社会努力奋斗。
面对消逝，我们不能终日忧郁，而应该积极行动起来，努力抵御一切的消逝，为了一个更加可持续的未来。
行走在消逝中作文
行走在消逝中作文【篇一：行走在消逝中作文】曾经听过这样一个故事：一位大学教授在小学一年级的黑板上用粉笔点了一个点，问道：“这是什么？”“是小狗”“是芝麻”“是星星”“”多么丰富得想象力啊！接着教授又在初中二年级的黑板上做了同样的事，问：“这是什么？”“这是一个点”“这是一个粉笔点。
”大家七嘴八舌地说着。
最后这位教授在大学二年级又做了这件事，没想到大家异口同声地说：“这是在粉笔上的一个点。
”听完之后，我不禁感叹：我们在长大的同时获取了知识，但是我们又同时失去了我那最初的好奇心与想象力。
现在的我们长大了，生活在这个繁华的大都市中，我们已经没有感到兴奋的方了。
刚出世的婴儿，对一切都感到好奇，也拥有最清澈的眼神。
可是，随着时间的推移，我们那最纯真的东西已经离我们远去了，我们难道已经告别童年变成无趣的大人了吗行走在消逝中，我们的童真已被磨灭，我们的梦想也已远离了，取而代之的是我们面对现实不敢反抗，安于现状。
没有梦想的人，相当于行尸走肉，我们已在慢慢的向心灵死亡靠近行走在消逝中，就好像我们的心灵行走在沙漠中没有甘泉的滋润，迟早会走向死亡；就好像我们的灵魂不能得到净化，最终只能徘徊在天地之间游荡；就好像我们的思想过于成熟，到时只能追悔莫及，怨天尤人。
行走在消逝中，让我们失去自我，让我们迷茫无助，让我们变得无趣。
所以请大声地呼吁：行走在消逝中的人们，请把握自己，让童真回到我们身边来，抛弃所谓的成熟，让我们来一次心的洗礼！心灵，行走在消逝中【篇二：行走在消逝中】万物相似而生，众生相依而存。
曾经读过的科普文集中关于“虎”的篇章对我的震怵，一直萦绕在我的心头。
老虎是地球上漂亮与勇猛结合得最完美的'动物，它位于自然界食物链的顶端，是真正的森林之王、百兽之王，它是物种的旗舰。
老虎，是自然生态平衡的象征，它维系着森林的茂盛和水源的洁净。
在森林里匍匐游荡的斑斓猛虎，不仅是人类的梦幻，更是人类赖以生存的自然界的守护神。
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“行走在消逝中”话题作文指导与讲评阅读下面的文字，根据要求作文（60分）还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍忙的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……读了上面的这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你已或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，角度自选，题目自拟。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于800个字。
⑤不得抄袭。
1、注意提示段（第四段）读了上面的这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你已或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
你的感想应该来自于阅读前面三段文字的感想，准确地说，来自于对前面三段文字的理解。
那么，该怎么理解前面三段文字的意思呢？2、准确理解“这段文字”的意思还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍忙的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……第一段是对人生而言的，第二段是对历史文化而言的，第三段是就我们对此的情感态度而言的。
要抓住其中的关键词句（画线部分），要抓住整体意义。
注意：○1无论对于人生还是历史文化，“消逝”是否就一定是坏事？○2对此可以“怅惘”或“旷达”，那么可不可以“悲伤”或“怨恨”？○3文中的“消逝”究竟是指什么现象？“行走”究竟指的是什么？○4可以把话题确定在哪些方面来写？3、紧扣“这段文字”的意思来正确理解话题的意义。
（参考：在告别中进步；在失去中拥有；在远离中前进……）4、选定文体，按照要求作文。
1、立意正确且把“消逝”与“行走”结合得较好，才可以上48分。
2、立意无方向性错误，但二者结合得不好，则只能打在48分以下。
3、立意之外，参考篇幅、书写、文采、结构、材料等方面情况，酌情给分。
4、无标题，标题上有错别字、语病或墨疤，均扣2分。
5、文中（尤其是首尾段）一个错别字扣一分（重复不计）。
6、差一行（20字）扣一分；差5行以上视为残卷，打在30分以下。
1、审题不严，立意偏离。
2、偏写“消逝”或“行走”，不能把二者有机结合起来。
3、文意含混，中心不明。
4、标题生硬牵强、含混费解；有错别字，或有语病，或有墨疤。
5、议论文逻辑不严，条理性差。
6、文采不足，味同嚼蜡。
1、加强审题立意训练。
2、加强层次结构训练。
3、写有提示的话题作文时，不要抓住话题就写，一定要研究提示语的意义。
为保险起见，要尽量让作文的中心与提示的意义一致。
4、要拟一个好标题。
（若实在拟不出，或对自己拟的标题没有把握，不妨就以话题做标题。
）5、要先对自己拟的标题进行审视、推敲、查改，拿稳了再抄上去，千万不要生硬牵强或含混费解，不要有错别字、语病或墨疤。
6、用字要谨慎，在文中尤其是在首尾段尽量不要写错别字。
7、增强文采。
8、提高书写水平。
9、在文体上，首选议论文；实在不行，选别的文体也无妨。
消逝的童年，流动的美梦祝瑞霞童年，似乎是流水，在流动中渐行渐远；它流进了大海——成长的必经阶段。
于是生命便有了波涛汹涌，飘荡不平。
童年，在不知不能中失去；少年，在时刻地叩问心灵。
在变化中，我们失去了许多，也获得了许多，此所谓“痛并快乐着”。
2001年10月星期一心情：感伤（批注：12岁生日）12岁——从童年的美梦中清醒的日子。
今天，母亲送给我一个漂亮的日记本，叮嘱我在未来的日子里记下心事。
“你已不再是个小孩子。
”母亲的话语让我怅然。
我明白，“童年”已渐渐远去，我不能再像一个小孩子一样在母亲怀里嬉戏；不能再撅起个嘴巴，为零用钱的事向父亲付价还价；不能再仗恃自己是个小孩子而肆意妄为……“不再”“不能”“不许”……无数的限制，无限的约束，突如其来地扑向我，我感到无法呼吸。
童年的快乐，虚幻的美梦。
“我还能获得快乐吗？”我开始疑惑：“等待着放学，等待着河畔的春暖花开，等待着去山上采摘野菊花，等待着儿童节丰盛的礼物……这一切等待都已消逝，因为童年已远去。
亲爱的日记本，未来将是怎样的？你能告诉我吗？”我哭了，毫无掩饰地在“你”面前哭了，我用抖动的笔写下：“童年，再见。
”我知道，我真地失去了许多……2007年10月星期三心情：平静（批注：18岁生日）18岁——一个成年的日子。
在流水落花春去也，闲着云淡风清的过去，我渐渐地长大，当翻到12岁写的那篇日记时，我笑了，笑我的幼稚，笑我的无知，笑我的杞人忧天。
成长，并非痛苦而恐怖的旅程，童年与成年也没有天堂与地狱的区别。
这6年来，我确实失去了许多快乐和美好，不再有轻松的周末，不再看漫山的野花，不再上学时就在路上欢歌，不再放学后便去河畔嬉戏……密密麻麻的日记本里有无数泪痕，一堆堆的试卷里有无数钩叉，我不再喜欢仰望天空去揣测云朵的距离，也不再喜欢闲站在阳台张望四处的风景。
我习惯了挑灯夜战，习惯了埋头苦读，习惯了专心致志。
我可以面对的不只是快乐，也学会了接受痛苦。
我开始面对现实，开始变得坚强，开始认识社会的善恶美丑，开始体会人间的酸甜苦辣。
我虽然失去了不少，但也收获了很多。
欢迎你，我的18岁！消逝的童年，我失去了天真与淘气；流动的美梦，我获得了成熟与坚强。
生命注定是一个由激烈到平静的过程，在这个过程中，我们不断地在消逝，又不断地在消逝之后获得，我们能做的是：有一个快乐的心态！【点评】本文审题立意比较稳。
中间主体部分以两则极具典型意义的日记连缀而成，文章首尾点明主旨，写法新颖、巧妙。
行文比较自然流畅，表明作者有较高的表达水平。
“流动的美梦”一说有点费解。
日记显得不“真实”，尤其是第一则。
个别语句尚需推敲。
文章首尾与日记之间缺乏自然衔接。
文章末句偏离全文主旨。
行走在消逝中石巧苍茫丛林间，玛雅文化消失了；丝绸古道上，高昌古国消逝了；成人宣誓旗下，童年消逝了；漫漫人生路上，青春不再了……可是，玛雅的逝去却迎来了现代文明的崛起；高昌楼兰的湮没却是中原兴盛的开篇；童年的失去却见证了我们的成长；青春的不再却是思想成熟的颠峰。
消逝绝不仅仅意味着失去与怅惘，有失必有得，行走在消逝中，要的就是那一种境界，一种旷达。
回首时间的简史，谁能说后人的家园不是建筑于前人的废墟之上。
古希腊哲人赫拉克利特有曰：“人们不可能两次踏进同一条河流。
”也许，河流在消逝，每一次踏进都是一次与众不同的际遇。
历史长河不也是如此吗？文明绝不会在同一个地方滞留，它要前进，它要成长。
倘若没有沧海桑田的演变，倘若没有时代更迭，文明被禁锢在那一潭死水之上，早就发臭腐烂了。
当周口店取代河姆渡，当汽车取代铿然作响的马车牛车，当亚里士多德成长为伽利略，当跳过牛顿的肩膀越过爱因斯坦的头顶，我们逝去了太多太多，可我们却要大声高叫着，欢呼着，赞美着，因为我们的文明在成长，诺亚方舟在历史长河中前行了，人类的车辙碾过前人的脚印，我们进步了！回首再看，我们不应该感谢上帝，不应该感谢他让我们行走在消逝中吗？行走在消逝中，才有机会品味回首的快意，记忆的美好。
当眼前铺开那些久远的已经有些泛黄的照片，你的心不知有没有被拨动的温柔；当你放下手机，想象着鸿雁以那种古老的方式飞越大江南北，飞过千山万水的妙不可言的美丽，你的心是不是也有一丝怀念的渴望？当听到考古专家们找寻出那沉睡千年万年的古物时的欢呼雀跃，目光触及那些原始的美丽，你的心是否也跟随它们穿越时空隧道，去见证那些久远的故事？行走在消逝中，所有的故事已不再称为“故事”，所有的回忆也不再是“回忆”。
时光留下的或许只是无趣的现在，就连未来也无权去憧憬，这该是多么悲哀的世界！我庆幸，我们行走在消逝之中。
行走在消逝中，不再着眼于那远离的痛苦，不再凝滞于那“坚守”的固执。
追随着时间的风，航行于漂逝的河，去寻找那消逝的美丽与意义，人生才会永远前行，生命之花才能长开不败！【点评】站在历史变迁的岸边，作者联想丰富，就如历史的浪花飞溅在作者的心头，从玛雅到河姆渡，从赫拉克利特到爱因斯坦，一次次历史的潮涨潮落，一次次历史的消逝，恰如一江向东流去的春水，洗却历史的尘垢，让传统和感动永存。
本文抒发的感慨由古至今，仿佛在历史的沙砾中寻找真金，语言清新。
少许语句有些生涩，不够圆转。
消逝中繁花似锦周虹宇一春的消逝，唤起了时间的脚步，匆匆前行。
推开历史的大门，那些浅浅深深的脚印，蜿蜒盘旋，带领人类行走在消逝中。
思绪飘飞浮沉，生命丝丝缕缕，如指尖滑过的沙粒一般，匆匆消逝地穿过遥远的时光，生命在延续，而希望在茁壮地萌芽。
生命的消逝，是生命的另一种存在，是生命行走的另一种方式。
当石器消逝在历史的演进中，铁器诞生了；当北京猿人消逝在记忆中，一个新兴的帝国建立了……历史总是以消逝为前提，而创造出一个更美丽的新世界。
曾经雄霸地球的恐龙消逝在不知原因的灾祸中，于是这颗沉寂的星球不再寂寞，于是千百万年后诞生了人类。
赤壁之上，睥睨天下的曹孟德，“破荆州，下江陵”，当那“舳舻千里，旌旗蔽空”消逝在历史的洪流中，苏轼说，“天地曾不能一瞬”。
扬州十里，春风和融，曾经的二十四桥却只剩下冷月和相顾无声。
繁华消逝了，曾经的美丽荒芜了，却拦不住人类前进的脚步。
一个新的朝代诞生，一种新的文化诞生，那些消逝让人类学会了前行，而不是沉迷在过去的美丽。
轮回尽头，是另一个轮回的开始。
生命就是以这样一种消逝的方式举行着永久的盛筵。
行走在消逝中，文明之珠更加璀璨。
甲骨文的消逝并没有挡住中华民族前进的脚步；曾经的亭台楼阁换成了高楼大厦，有了现代化的高科技发展。
帝制消逝后，人类却迎来了和平民主的新时代。
丝绸古道，曾经盛极一时的高昌古国消逝了，一种文化覆灭了，但驼铃幽幽，人来人往的繁华却更胜从前。
每一天都有无数叶子消逝，这消逝却唤醒了整个春天；每一刻都有无数星球消逝，这消逝却推动了整个宇宙的裂变。
行走在消逝中，我们摒弃了一些东西，却赢得了另一些东西。
有了消逝才会有创生，就如同凤凰撼人的涅槃。
行走在消逝中，何必有“流水落花春去也”的怅惘，何必有“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的黯然神伤。
我们只需仰天长笑，只需苏子“物与我皆无尽藏”的豪情。
行走在消逝中，春天在叶子的消逝中繁花中繁花似锦，历史在朝代的消逝中繁花似锦。
大江东去，留不住的是滔滔江水，但我们却可以在消逝中找到美丽的春天。
【点评】这篇文章是对生活和生命的真切感悟，写得深情而动人。
主体部分将文学形象、历史画面和现实图景结合在一起，材料丰富，内容充实。
以“行走在消逝中”扣紧材料及文题，显示出结构上的和谐之美。
结尾处诗意与哲理凸现，突出“行走在消逝中”给人的生命启迪，余韵悠然。