高三语文话题作文训练及范文讲评：行走在消逝中”话题作文指导与讲评
高一作文(议论文)行走在消逝中
行走在消逝中时间总在消逝。
因此，从个人到世界也就不可避免地。
面对这个事实，无需感伤，因为我们一直，又一直在消逝中进步。
在人成长的历程中，一切都会无可挽回地消逝；消逝的可能是青春，可能是健康，可能是性格中那锐利的风发意气，但这些的消逝却让我们收获对人生真味的一份体悟，收获成熟。
苏轼性格中的锋芒在那条望不到头的贬谪之路上消逝了，这消逝却让他拥有了“山间之明月”般明亮却不刺目的精神之光，至今仍照耀世间。
史铁生的青春与健康一并消逝，这消逝反让他学会了带着喜悦与感恩生活，自己悟出了给无数正常人以震动的人生真谛，这难道不是一种进步？可见，在一个人的生活中，一切都在消逝，但又，在消逝中成熟、进步。
社会亦然。
历史大潮中，落后与愚昧消逝了，的社会却获得了发展，这不就是进步吗？中世纪神权社会的消逝让人权与科学获得了前所未有的解放，王权统治的消逝又解放了多少先进和文明的思想，让世界成为一个充满智慧与自由的社会。
的确，我们的社会永远，伴随着行走的是愚昧落后的永逝，于是，社会在自己行走于其中的消逝中不断进步。
况且，消逝的事物也未尝完全地真正地离开。
我们不断回首那些消逝的东西，置身当时的局外冷静地思考，反而更能从中汲取经验和教训。
如果我们不，就永远是“当局者迷”，无法从纷繁的复杂中整理出一个头绪，“取其精华、去其糟粕”不就是这样的一种消逝中的继承和行走吗？试想在纳粹当局和苏联式的高压统治之下，即使有理性的声音，又如何传到外面人们的耳中？如果它们没有消逝，那种狂热、高压与荒谬仍笼罩在历史的天空下，我们又去哪里反思如何避免出现下一个纳粹和强权政府？又如何真正明白该如何做一个有尊严、有自由的人？消逝，有助于我们的反思，而反思则是进步的开始。
我们，又在消逝的推动下不断进步。
消逝不是消失，消逝的事物让一个人成熟，让历史与文明在对消逝的反思中不断矫正前进的脚步和方向。
因此，，我们无须感叹“流水落花春去也”，那些在我们的行走中消逝的，必将像那落红一样化作推动成熟与进步的护花春泥。
高考作文题：行走在消逝中
高考作文题：行走在消逝中行走在消逝中时间如白驹过隙，一转眼我们已经走过了十几年的高中生活，即将面对人生中的一个巨大考验——高考。
在这个阶段，我们不光需要抱着积极的态度，更需要迎接现实，听从自己内心的声音，认清爱与责任的真正意义。
首先，我们需要明确自己的人生目标和方向。
现实比想象中的残酷，在高考的浪潮中，很多人会走丢自我，迷失方向，终而错过自己的目标。
正确的方法是：通过高中时期的学习和社交，逐渐认清自己喜欢的事物和真正想要去做的事情，拓展自己的眼界，增加自己的见识，认真审视自己的才能和弱点，最终找到自己真正的梦想和追求。
其次，在追求梦想的过程中，必须明白，努力永远是最重要的。
朱自清曾经说过：不作不死，而作还死，因为死不足惜。
这个句子表达了一个非常重要的意思，无论我们做什么事，都需要全力以赴，切忌敷衍塞责，但要在不影响学习的前提下合理分配时间，让自己的努力越来越有效率。
写好高中阶段的每一篇作文，碰到每一道数学难题，每一道历史考题，都要认真钻研，尽力做到最好，在这样的过程中培养自己的勤奋和毅力，习惯坚持和不放弃。
分享一些例证。
小时候，我对吃、玩、乐充满了期待，但是随着年龄的增长，慢慢地我发现，时间不允许我再无所事事，只能努力学习、打工赚钱充实自己。
有时候历史老师经常给我们布置一些较难的课外阅读作业，虽然任务重重，但是我会用心去阅读，思考，总结，感受这段时光，慢慢地，我变得更加独立自主、坚韧不拔。
随着时间的推移，我们也不可避免地会面临失去的问题，包括失去亲人、失去朋友、失去学业机会等等。
以我自己为例，曾在一次经历中感到绝望、无力时，同窗好友对我说：你是坚不可摧的，你一定行的！这句话让我深受鼓舞，鼓起勇气去面对并解决问题。
人生中，每次失去都意味着每次重新开始，这才是接受现实的真正方法。
虽然难免有挫折和落差，但只要坚持下去，终究会走向光明和成功。
责任和爱是成年后我们需要思考和承担的东西。
实现自我更好地发展和追求梦想的同时，我们也需要更多地关注我们身边的人，像我们的家人、朋友、同学等等。
高考作文模拟题及范文写作：话题“行走在消逝中”
高考作文模拟题及范文写作：话题“行走在消逝中”文题演练阅读下面的题目，按要求作文。
（50分）电影《百鸟朝凤》讲述了传统唢呐艺术的衰落。
和影片中的唢呐一样，在我们的身边，也有无数的东西正在消逝，无论是物质的还是精神的。
请以“行走在消逝中”为话题，写一篇文章，自选角度，不少于800字。
佳作呈现殇逝许瀚文在没有房地产商蜂拥而至前，我知道，在楠溪江畔、雁荡山下有麦田，很宽很广，在地图上一溜儿沿着东海。
秋天一来，秋风便卷着麦浪滚滚翻涌向天边。
日出，日落，风里夹杂着芦花似雪，只要有光，哪里都是金黄的麦香。
“刘老”“二爷”“小忠”“刘爷爷”……当丰收正旺的时候，溪边的大白石头上总会坐着这么一位老人，简简单单一身白布衣，身旁围着里三层外三层的孩子，有时夹杂着一些少年和中年人，但无论年龄如何，每个人的脸上都是一脸拜服。
小一辈的都叫他刘爷爷，甚至也有老一辈人这样叫。
他坐在那儿，左手不时地从溪水里拈起一根“长枝”，右手便搭上“长枝”，一转一折一绕，而后左手便无歇地点着水面，溅起的水花落在他那满头银发上，又一下被抖落在布衣上，仿佛他的身体也随着手翻飞腾挪，忽然左手一歇，右手徐徐转下手中仍转动的一样事物，而后像京剧亮相般一定，刘老便“嘿嘿”地对着身前目不转睛地盯着他右手蠢蠢欲动的孩子们一笑：“蜻蜓一只，谁要啊！”“刘老”一个恭敬的声音响起——那是我妈妈的声音，她牵着我走到那个神奇的老人跟前。
“呀！是你啊，怎么有空到我这儿来啦！哟，你家的娃娃？挺好挺好，呐，这只蜻蜓送你了。
”老人一边用宽大的手掌摸着我的头，一边将蜻蜓塞入我怀里。
这时我才看清那只蜻蜓竟然是用麦秸编成的！溪水里齐齐泡着的竟是捆捆麦秆！刘老看我惊奇，便笑了，大笑着，笑得像秋天田野上的麦浪，带着爽朗，带着得意。
后来我才知道，刘老是位手艺人，楠溪江畔前前后后几个村里的孩子的玩具都是他一手编出来的，年年秋天，他手下的第一件麦秆玩具都是孩子们争抢的对象。
此后每一年的“盛会”我都没缺席，而刘老也没有一年不把他的第一件编织品塞到我怀里。
行走在消逝中作文
行走在消逝中作文行走在消逝中，这个恍如隐喻的话题，或许可以让人感悟出许多事情。
尤其对于高中生来说，这个时期的所经历的种种，可能会更加深刻地体现出这个话题的意义。
那么，我们所面临的到底是什么呢？人生的初期，常常是充满着兴奋和好奇，每一个新鲜事物都充满了吸引力和无限的憧憬。
记得小时候的我，爬树，捉虫，玩耍在阳光下，那种简单的快乐让我感到充实和充满幸福感。
然而，当我们长大后，这样的感受却渐渐消逝了。
我们逐渐发现，许多事情都是暂时的，那些曾经让我们开心和兴奋的东西，现在只是淡淡的回忆。
我们开始失去许多东西，包括自由不受拘束的感觉。
这时候，我们多少就会有些感到无奈和迷茫。
就比如说，我们不断在学习知识，拼命地奋斗着，却发现自己也许依然是渺小而无助的。
消逝感越加猛烈。
即使到了毕业后，再回头看看我们以前的学习，我们也许会有一些感慨，有些遗憾。
有时候，我们会认为我们失去了过去的一切，包括过去开心和兴奋的东西，都变成了简单的回忆。
这样的消逝，给我们带来了很多的伤害和烦恼。
但是，现在我想说，消逝并不是一种完全负面的事情。
虽然我们许多的欢乐和奋斗都会消逝，但是随着时间的推移，我们也会变得更加坚强，更加智慧。
当我们深入思考这一点的时候，我们可能会认为，消逝间也许藏着更加广阔，更加深刻的内涵。
也许我们在感悟中，会发现，消逝是一个新的生命，在我们心中默默萌发，培养。
在我们不断成长的过程中，我们的思维和感悟也会得到更深入的升华，变得更加深刻和通达。
那么我们该怎样面对这个困境呢？从方法上来讲，我觉得我们需要找到一种平衡的方式，对待消逝。
一不能完全地否定所有的消逝；二，不能过分地高估它。
我们需要学会珍惜，学会欣赏，学会享受。
把握当下，珍惜身边的一切，好好地过每一天，才是我们应该做的。
其实，行走在消逝中，就像是在一个永无止境的路程上。
我们需要关注此刻，时刻提醒着自己不要过于担忧未来。
让我们告别以前，迎接新的生命。
让我们学着感悟生命中的意义，让我们在加强珍惜和把握当下的同时，也要不断挑战自我，探索新的未知领域。
2024初中议论文范文行走在消逝中
2024初中议论文范文行走在消逝中时光荏苒，转眼间2024年已经到来，初中生们正在经历着最美好的时光。
就在这美好的时光中，我们却感受到了一丝丝的消逝。
消逝在哪里？消逝在我们的青春岁月中，消逝在我们的成长历程中，也消逝在我们的生活方式中。
面对这种消逝，我们应该如何行走呢？我们要认识到消逝的存在。
随着时间的推移，我们的青春不再，我们的成长不息，我们的生活不断变化。
我们曾经是稚嫩的小孩，但在转瞬之间，我们已经成为初中生，即将踏入青春的校园。
我们曾经是天真烂漫的孩子，但在一夜之间，我们开始承担起更多的责任和压力。
我们曾经是毫无忧虑的小孩，但现在我们开始体验人生的起伏和沧桑。
这一切的变化，就是消逝的真实写照。
我们要认识到消逝的存在，意识到时间的宝贵，珍惜眼前的一切。
我们要学会在消逝中行走。
消逝是无法避免的，我们无法停止时间的脚步，也无法阻挡青春的流逝。
我们可以选择在消逝中行走，让自己变得更加成熟，更加坚强，更加优秀。
当我们看到时间在不断流逝的时候，我们不应该心生畏惧，而是应该努力奋斗，让自己的青春更加丰富多彩。
当我们感受到成长的压力的时候，我们不应该退缩，而是应该坚定前行，让自己的能力更加强大。
在这个过程中，我们会经历挫折，会遇到困难，会感受到苦痛，但正是这些经历让我们变得更加成熟，更加坚强。
我们要学会在消逝中行走，不畏艰难，不忘初心，不负韶华。
我们要珍惜当下，让消逝变得更加有意义。
时间不会停滞，生活不会停歇，我们唯一能做的就是珍惜当下，让消逝变得更加有意义。
在我们的成长历程中，有太多的美好值得我们去珍藏，有太多的经历值得我们去铭记。
我们可以去读一本好书，去欣赏一幅美景，去品味一杯清茶，去感受一次友情，去珍惜一次相聚。
在我们的青春岁月中，有太多的宝藏等待我们去发掘，有太多的幸福等待我们去品味。
我们要珍惜当下，让消逝变得更加有意义，让每一分钟都过得有价值。
2024年，我们初中生们将会面临更多的挑战，承担更多的责任，也享受更多的美好。
【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 行走在消逝中”话题作文指导与讲评.doc
“行走在消逝中”话题作文指导与讲评阅读下面的文字，根据要求作文（60分）还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍忙的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……读了上面的这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你已或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，角度自选，题目自拟。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于800个字。
⑤不得抄袭。
1、注意提示段（第四段）读了上面的这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你已或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
你的感想应该来自于阅读前面三段文字的感想，准确地说，来自于对前面三段文字的理解。
那么，该怎么理解前面三段文字的意思呢？2、准确理解“这段文字”的意思还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍忙的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……第一段是对人生而言的，第二段是对历史文化而言的，第三段是就我们对此的情感态度而言的。
要抓住其中的关键词句（画线部分），要抓住整体意义。
注意：○1无论对于人生还是历史文化，“消逝”是否就一定是坏事？○2对此可以“怅惘”或“旷达”，那么可不可以“悲伤”或“怨恨”？○3文中的“消逝”究竟是指什么现象？“行走”究竟指的是什么？○4可以把话题确定在哪些方面来写？3、紧扣“这段文字”的意思来正确理解话题的意义。
（参考：在告别中进步；在失去中拥有；在远离中前进……）4、选定文体，按照要求作文。
1、立意正确且把“消逝”与“行走”结合得较好，才可以上48分。
行走在消逝中
行走在消逝中上帝在给我们关上一道门的时候，总会开启另一扇窗。
然而。
当我们开启一道门的，通过它时，也会有一扇窗悄然关上。
我们就这样一道门，一道门地走下去，同时，就会有一扇一扇的窗不停地关上。
而我们失去的，又怎会仅仅是一扇一扇的窗呢？消逝的，更是窗外的风景。
时间在走，我们的内心，却在消逝。
曾几何时，看到夕阳下坠，火烧飞云时，会兴奋地对同伴大喊：“快看，是火烧云耶！”而如今，只会用手去遮挡那刺眼的阳光。
曾几何时，会呆坐在阳台上整个晚上，去数天上眨着眼的星星，当有流星划过，会毫不犹豫地双手合十，闭上双眼，许下一世的心愿。
而如今，这样的夜晚只会在书桌前奋笔疾书。
曾几何时，会因为一朵花儿谢了而大哭，大闹，不高兴，不露笑脸一整天。
而如今，路边有被人遗弃的小狗，也只会当做没有看见，“逃离”现场。
大人们总是会说，别总是孩子气的，你要慢慢长大了，成熟起来，真正成为社会的一员。
但是，我们却不知道，成熟、长大的代价，就是失去我们属于我们自己的天性与神性。
我们不能再像孩童一样，用心灵去看待世间万物；我们不能再像孩童一样，能够创造出属于自己的世界，我们不能再像孩童一样……因为，孩童心灵世界的窗，在我们通过成长、成熟的大门的时候，悄然地，合上了。
我很庆幸，我行走在这个社会当中，依旧可以通过窗户的那重玻璃。
看到自己的最初，保留着自己的本心。
以至于在这个社会的狂风巨浪中，看得清，自己心中的那一帆航旗。
但是往往，事与愿违。
大人们总教导我们，社会的大风大浪，终会有一天，会把你这块顽石，打磨成一块光滑无比的鹅卵石。
与其被他人折痛，不如改变自己。
于是，我们为了能够在这个社会中多获得一点“银子”，丢弃了自己的棱角。
这些棱角，在汪洋大海中消逝不见。
最终，当我们通过那一扇事业的成功大门时，无数的鲜花与掌声，无数扇的窗悄然关上。
但是，也因为我们拥有了太多的“银子”，所有窗的玻璃都变成了镜子，最终，连看，都看不到窗外的世界了。
看到了，只有自己。
我们在走，在行走，在追寻那个自己当初认定的梦。
2007年(浙江)高考满分作文赏析：行走在消逝中
2007年（浙江）高考满分作文赏析：行走在消逝中年龄大了，就会怀旧。
所以在我们眼里父母常常背时，老师往往保守。
为什么会这样呢？难道他们没有年轻过、飞扬过、冲动过吗？而当我们成为父母的时候，我们会不会也变得那么背时保守？会不会也像现在我们烦他们一样被我们的子女烦?头脑冷静的时候，想起会有这样的结局不禁悚然一惊。
记得德国人说过：一个人年轻时候不激进，是没有良心；年老时候不保守，是没有大脑。
中国也有句谚语：人不风流枉少年。
可见年龄改变性格是个规律。
岁月流金，苍茫的月下你看到明天的太阳，他回想昨夜的星辰，而你的明天是他的昨夜。
秦时明月与今同，汉关万里成废土。
沧桑百变无可寻，只念当年李将军。
一个人的魅力来自活力，也来自阅历。
一个民族的魅力来自强盛，也来自传统。
没有长城和故宫，北京无非是一块风扬沙尘的黄土；没有东坡和乐天，西湖就成为与其他湖没有差别的一汪绿水。
从欧洲回来的人每每感叹人家保存得完美的小镇，古旧的石头房子，清洁的鹅卵石路面，郁郁葱葱的老树，使人感觉到时光缓缓地流逝，美好的东西一点一点地沉淀，一层一层地积累。
行走其间，发思古之幽情，想着我们的生命就这么在人类中延续着，心里会陡然觉得自己的珍贵。
小时候常常笑话祖母的一些落后举动。
比如她会在每餐前打起一碗饭供着，说是要感谢上天让我们不饿着；她会细心地把有字的纸和垃圾分开，说要敬惜文字，让我们读书有灵气些。
而现在，当我们挥霍着粮食，疏离着文字的时候，上天就在不知不觉地惩罚着我们。
每一条水系都被我们行走时扬起的灰尘污染，蓝天皓月果真只留存在唐宋的诗词中，当每一座城镇都变成一式的水泥森林时，我们还能辨认出自己的家乡吗？我们是行走得太快了，为了轻松，丢弃了许多许多本该随身携带的宝贝，疏忽了沿途的绿树和清泉，最后我们会发现自己这么着急地赶着，原来是走到了荒原。
当然，得与失总是相伴而行的。
猴子抱着一堆玉米棒子，随走随丢，最后拿回家的只是那么几根。
猴子不会反省，人类必须思考。
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“行走在消逝中”话题作文指导与讲评阅读下面的文字，根据要求作文（60分）还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍忙的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……读了上面的这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你已或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，角度自选，题目自拟。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于800个字。
⑤不得抄袭。
1、注意提示段（第四段）读了上面的这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你已或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
你的感想应该来自于阅读前面三段文字的感想，准确地说，来自于对前面三段文字的理解。
那么，该怎么理解前面三段文字的意思呢？2、准确理解“这段文字”的意思还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍忙的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……第一段是对人生而言的，第二段是对历史文化而言的，第三段是就我们对此的情感态度而言的。
要抓住其中的关键词句（画线部分），要抓住整体意义。
注意：○1无论对于人生还是历史文化，“消逝”是否就一定是坏事？○2对此可以“怅惘”或“旷达”，那么可不可以“悲伤”或“怨恨”？○3文中的“消逝”究竟是指什么现象？“行走”究竟指的是什么？○4可以把话题确定在哪些方面来写？3、紧扣“这段文字”的意思来正确理解话题的意义。
（参考：在告别中进步；在失去中拥有；在远离中前进……）4、选定文体，按照要求作文。
1、立意正确且把“消逝”与“行走”结合得较好，才可以上48分。
2、立意无方向性错误，但二者结合得不好，则只能打在48分以下。
3、立意之外，参考篇幅、书写、文采、结构、材料等方面情况，酌情给分。
4、无标题，标题上有错别字、语病或墨疤，均扣2分。
5、文中（尤其是首尾段）一个错别字扣一分（重复不计）。
6、差一行（20字）扣一分；差5行以上视为残卷，打在30分以下。
1、审题不严，立意偏离。
2、偏写“消逝”或“行走”，不能把二者有机结合起来。
3、文意含混，中心不明。
4、标题生硬牵强、含混费解；有错别字，或有语病，或有墨疤。
5、议论文逻辑不严，条理性差。
6、文采不足，味同嚼蜡。
1、加强审题立意训练。
2、加强层次结构训练。
3、写有提示的话题作文时，不要抓住话题就写，一定要研究提示语的意义。
为保险起见，要尽量让作文的中心与提示的意义一致。
4、要拟一个好标题。
（若实在拟不出，或对自己拟的标题没有把握，不妨就以话题做标题。
）5、要先对自己拟的标题进行审视、推敲、查改，拿稳了再抄上去，千万不要生硬牵强或含混费解，不要有错别字、语病或墨疤。
6、用字要谨慎，在文中尤其是在首尾段尽量不要写错别字。
7、增强文采。
8、提高书写水平。
9、在文体上，首选议论文；实在不行，选别的文体也无妨。
消逝的童年，流动的美梦祝瑞霞童年，似乎是流水，在流动中渐行渐远；它流进了大海——成长的必经阶段。
于是生命便有了波涛汹涌，飘荡不平。
童年，在不知不能中失去；少年，在时刻地叩问心灵。
在变化中，我们失去了许多，也获得了许多，此所谓“痛并快乐着”。
2001年10月星期一心情：感伤（批注：12岁生日）12岁——从童年的美梦中清醒的日子。
今天，母亲送给我一个漂亮的日记本，叮嘱我在未来的日子里记下心事。
“你已不再是个小孩子。
”母亲的话语让我怅然。
我明白，“童年”已渐渐远去，我不能再像一个小孩子一样在母亲怀里嬉戏；不能再撅起个嘴巴，为零用钱的事向父亲付价还价；不能再仗恃自己是个小孩子而肆意妄为……“不再”“不能”“不许”……无数的限制，无限的约束，突如其来地扑向我，我感到无法呼吸。
童年的快乐，虚幻的美梦。
“我还能获得快乐吗？”我开始疑惑：“等待着放学，等待着河畔的春暖花开，等待着去山上采摘野菊花，等待着儿童节丰盛的礼物……这一切等待都已消逝，因为童年已远去。
亲爱的日记本，未来将是怎样的？你能告诉我吗？”我哭了，毫无掩饰地在“你”面前哭了，我用抖动的笔写下：“童年，再见。
”我知道，我真地失去了许多……2007年10月星期三心情：平静（批注：18岁生日）18岁——一个成年的日子。
在流水落花春去也，闲着云淡风清的过去，我渐渐地长大，当翻到12岁写的那篇日记时，我笑了，笑我的幼稚，笑我的无知，笑我的杞人忧天。
成长，并非痛苦而恐怖的旅程，童年与成年也没有天堂与地狱的区别。
这6年来，我确实失去了许多快乐和美好，不再有轻松的周末，不再看漫山的野花，不再上学时就在路上欢歌，不再放学后便去河畔嬉戏……密密麻麻的日记本里有无数泪痕，一堆堆的试卷里有无数钩叉，我不再喜欢仰望天空去揣测云朵的距离，也不再喜欢闲站在阳台张望四处的风景。
我习惯了挑灯夜战，习惯了埋头苦读，习惯了专心致志。
我可以面对的不只是快乐，也学会了接受痛苦。
我开始面对现实，开始变得坚强，开始认识社会的善恶美丑，开始体会人间的酸甜苦辣。
我虽然失去了不少，但也收获了很多。
欢迎你，我的18岁！消逝的童年，我失去了天真与淘气；流动的美梦，我获得了成熟与坚强。
生命注定是一个由激烈到平静的过程，在这个过程中，我们不断地在消逝，又不断地在消逝之后获得，我们能做的是：有一个快乐的心态！【点评】本文审题立意比较稳。
中间主体部分以两则极具典型意义的日记连缀而成，文章首尾点明主旨，写法新颖、巧妙。
行文比较自然流畅，表明作者有较高的表达水平。
“流动的美梦”一说有点费解。
日记显得不“真实”，尤其是第一则。
个别语句尚需推敲。
文章首尾与日记之间缺乏自然衔接。
文章末句偏离全文主旨。
行走在消逝中石巧苍茫丛林间，玛雅文化消失了；丝绸古道上，高昌古国消逝了；成人宣誓旗下，童年消逝了；漫漫人生路上，青春不再了……可是，玛雅的逝去却迎来了现代文明的崛起；高昌楼兰的湮没却是中原兴盛的开篇；童年的失去却见证了我们的成长；青春的不再却是思想成熟的颠峰。
消逝绝不仅仅意味着失去与怅惘，有失必有得，行走在消逝中，要的就是那一种境界，一种旷达。
回首时间的简史，谁能说后人的家园不是建筑于前人的废墟之上。
古希腊哲人赫拉克利特有曰：“人们不可能两次踏进同一条河流。
”也许，河流在消逝，每一次踏进都是一次与众不同的际遇。
历史长河不也是如此吗？文明绝不会在同一个地方滞留，它要前进，它要成长。
倘若没有沧海桑田的演变，倘若没有时代更迭，文明被禁锢在那一潭死水之上，早就发臭腐烂了。
当周口店取代河姆渡，当汽车取代铿然作响的马车牛车，当亚里士多德成长为伽利略，当跳过牛顿的肩膀越过爱因斯坦的头顶，我们逝去了太多太多，可我们却要大声高叫着，欢呼着，赞美着，因为我们的文明在成长，诺亚方舟在历史长河中前行了，人类的车辙碾过前人的脚印，我们进步了！回首再看，我们不应该感谢上帝，不应该感谢他让我们行走在消逝中吗？行走在消逝中，才有机会品味回首的快意，记忆的美好。
当眼前铺开那些久远的已经有些泛黄的照片，你的心不知有没有被拨动的温柔；当你放下手机，想象着鸿雁以那种古老的方式飞越大江南北，飞过千山万水的妙不可言的美丽，你的心是不是也有一丝怀念的渴望？当听到考古专家们找寻出那沉睡千年万年的古物时的欢呼雀跃，目光触及那些原始的美丽，你的心是否也跟随它们穿越时空隧道，去见证那些久远的故事？行走在消逝中，所有的故事已不再称为“故事”，所有的回忆也不再是“回忆”。
时光留下的或许只是无趣的现在，就连未来也无权去憧憬，这该是多么悲哀的世界！我庆幸，我们行走在消逝之中。
行走在消逝中，不再着眼于那远离的痛苦，不再凝滞于那“坚守”的固执。
追随着时间的风，航行于漂逝的河，去寻找那消逝的美丽与意义，人生才会永远前行，生命之花才能长开不败！【点评】站在历史变迁的岸边，作者联想丰富，就如历史的浪花飞溅在作者的心头，从玛雅到河姆渡，从赫拉克利特到爱因斯坦，一次次历史的潮涨潮落，一次次历史的消逝，恰如一江向东流去的春水，洗却历史的尘垢，让传统和感动永存。
本文抒发的感慨由古至今，仿佛在历史的沙砾中寻找真金，语言清新。
少许语句有些生涩，不够圆转。
消逝中繁花似锦周虹宇一春的消逝，唤起了时间的脚步，匆匆前行。
推开历史的大门，那些浅浅深深的脚印，蜿蜒盘旋，带领人类行走在消逝中。
思绪飘飞浮沉，生命丝丝缕缕，如指尖滑过的沙粒一般，匆匆消逝地穿过遥远的时光，生命在延续，而希望在茁壮地萌芽。
生命的消逝，是生命的另一种存在，是生命行走的另一种方式。
当石器消逝在历史的演进中，铁器诞生了；当北京猿人消逝在记忆中，一个新兴的帝国建立了……历史总是以消逝为前提，而创造出一个更美丽的新世界。
曾经雄霸地球的恐龙消逝在不知原因的灾祸中，于是这颗沉寂的星球不再寂寞，于是千百万年后诞生了人类。
赤壁之上，睥睨天下的曹孟德，“破荆州，下江陵”，当那“舳舻千里，旌旗蔽空”消逝在历史的洪流中，苏轼说，“天地曾不能一瞬”。
扬州十里，春风和融，曾经的二十四桥却只剩下冷月和相顾无声。
繁华消逝了，曾经的美丽荒芜了，却拦不住人类前进的脚步。
一个新的朝代诞生，一种新的文化诞生，那些消逝让人类学会了前行，而不是沉迷在过去的美丽。
轮回尽头，是另一个轮回的开始。
生命就是以这样一种消逝的方式举行着永久的盛筵。
行走在消逝中，文明之珠更加璀璨。
甲骨文的消逝并没有挡住中华民族前进的脚步；曾经的亭台楼阁换成了高楼大厦，有了现代化的高科技发展。
帝制消逝后，人类却迎来了和平民主的新时代。
丝绸古道，曾经盛极一时的高昌古国消逝了，一种文化覆灭了，但驼铃幽幽，人来人往的繁华却更胜从前。
每一天都有无数叶子消逝，这消逝却唤醒了整个春天；每一刻都有无数星球消逝，这消逝却推动了整个宇宙的裂变。
行走在消逝中，我们摒弃了一些东西，却赢得了另一些东西。
有了消逝才会有创生，就如同凤凰撼人的涅槃。
行走在消逝中，何必有“流水落花春去也”的怅惘，何必有“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的黯然神伤。
我们只需仰天长笑，只需苏子“物与我皆无尽藏”的豪情。
行走在消逝中，春天在叶子的消逝中繁花中繁花似锦，历史在朝代的消逝中繁花似锦。
大江东去，留不住的是滔滔江水，但我们却可以在消逝中找到美丽的春天。
【点评】这篇文章是对生活和生命的真切感悟，写得深情而动人。
主体部分将文学形象、历史画面和现实图景结合在一起，材料丰富，内容充实。
以“行走在消逝中”扣紧材料及文题，显示出结构上的和谐之美。
结尾处诗意与哲理凸现，突出“行走在消逝中”给人的生命启迪，余韵悠然。