有关数学的童话故事阅读
与数学有关的童话故事(13篇)
与数学有关的童话故事（13篇）与数学的童话故事篇1在一个平面王国里，住着很多图形，有三角形、长方形、正方形、菱形、圆。
三角形是那里的贵族。
为什么把三角形封为贵族呢？原来是由于那里的国王就是一个三角形。
而在那里最不惹眼的就是圆形了，由于圆形没有角。
有一天国王的生日到来了，有角的图形都被邀请去庆祝了，只有圆形没有去，由于它没有角啊。
它很苦恼，懊恼自己没有角，不能去参与宴会。
突然它就有了一个想法，让剪刀大哥把自己剪成三角形不就OK了。
尽管那时候被剪得很苦痛，但它一想到能为国王庆祝生日，就忍受着痛苦，剪成三角形后，就兴高采烈地向城堡走去。
刚到城堡就被保卫正方形挡住，正方形左左右右，上上下下、前前后后端详着前来庆贺的圆形，“你的角怎么有弧度？你不是有角的人，不能来参与。
”这时厨师长方形来到门口看到了这一幕，就回到城堡对国王说：“门外来了一个三角形，但它的角是有弧度的，我们的生日蛋糕还缺少几根线条，敬重的国王陛下，你看该怎么办？”国王就对长方形说：“你去把它带进来。
”国王看到这个变形的三角形，就对厨师长方形说：“你就把它切成细条填补到蛋糕上吧！”圆被卫兵带了下去。
最终，带角的图形们细细的品尝着蛋糕上的线条，它们不知道这些线条是一个想做三角形的圆变成的。
与数学的童话故事篇2一天，小麻雀在树林里看到啄木鸟大叔拿着做好的箱子摇头叹气。
小麻雀急忙落在啄木鸟大叔身边问：“啄木鸟大叔，您有什么事不兴奋？”啄木鸟大叔皱着眉头说：“我要做一个体积是0.48立方米的长方体箱子。
可是做好以后，发觉箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的长是0.8米，宽是0.5米，高是0.6米，只有我原来要做的箱子体积的一半。
我想来想去，不知道要做的箱子长、宽、高应当取多长，小麻雀，你能帮我算一算吗？小麻雀一听，急忙说：“没问题，你把那只小箱子的长、宽、高各扩大两倍，不就行了吗？”啄木鸟大叔问：“这下不会错了吧？”小麻雀很自信地说：“这还要问吗？把长、宽、高各扩大两倍，体积不就扩大了两倍吗？就这样做吧。
数学童话故事推荐
数学童话故事推荐
数学童话故事是一种既有趣又教育性的方式，可以帮助孩子们
理解数学的概念和原理。
以下是一些值得推荐的数学童话故事：
1.《爱解方程》：这个故事以一个小女孩和一个数学精灵的冒
险为背景。
故事中，小女孩研究如何解方程，通过解决数学难题，
她不仅找到了答案，也学会了坚持和思考的重要性。
2.《魔法几何世界》：这个故事讲述了一个小男孩进入了一个
神奇的几何世界。
在这个世界里，他研究了各种几何概念，如平行线、垂直线和三角形。
通过这个故事，孩子们可以更好地理解几何
学的基本知识。
3.《数字王国的秘密》：这个故事发生在一个由数字组成的幻
想___。
主人公要解开数字的秘密，研究数字间的关系和运算规律。
通过这个故事，孩子们可以培养对数字的兴趣，并建立起数学思维
的基础。
4.《时间之旅》：这个故事讲述了一个小男孩穿越时空，研究了时间的概念和计算方法。
通过这个故事，孩子们可以更好地理解时钟的使用和时间的计算。
5.《算术王子的冒险》：这个故事以一个算术王子为主角，他要解决各种关于数学运算的难题。
通过这个故事，孩子们可以加深对算术运算符和问题解决技巧的理解。
这些数学童话故事不仅能够激发孩子对数学的兴趣，还能帮助他们建立数学思维和解决问题的能力。
推荐给家长和教师们使用，帮助孩子们更好地学习数学。
数学童话故事
数学童话故事数学童话故事15篇数学童话故事1独眼小狼王叫喊着要吃活兔子。
小猴在树上冲着小狼王说:“喂,要吃兔子的饿狼!明天给你准备3只活兔子———1只白兔、1只灰兔、1只黑兔。
你看怎么样?”小狼王用舌头舔了一下嘴边的口水,高兴地说:“好,好,有3只兔子可以吃个半饱了!”“不过”小猴坐在树杈上,跷起了二郎腿说,“你必须告诉我这3只兔子各有多重。
”小狼王用力点点头说:“行,行,兔肉香极啦,多重我都吃得下!你说怎么算吧!”小猴不慌不忙地说:“你听好啦!白兔的重量等于灰兔的重量加上黑兔的重量,白兔加黑兔的重量等于灰兔重量的2倍,3只兔重量的乘积等于3只兔重量的总和,最轻的兔子为1千克。
你自己算去吧!”小狼王说:“我先判断一下哪只兔子最重,哪只兔子最轻。
由于白兔等于灰兔和黑兔重量的和,显然白兔最重。
根据白兔和黑兔合起来等于2只灰兔的重量,灰兔一定比黑兔重。
如果黑兔比灰兔重的话,因为白兔也比灰兔重,那么白兔和黑兔合起来肯定比2只灰兔重啦!”小狼王接着说:“嗯,黑兔是1千克重。
由于3+1=2×2,3×2×1=1+2+3,可以肯定灰兔2千克,白兔3千克。
”“猴子,猴子,我算出来啦!快告诉我,明天把兔子放在什么地方吧!”小狼王抬头一看,猴子早没踪影了。
小狼王大叫一声:“上猴子当啦!”话音未落,从树上飞下一只烂西瓜,正好砸在小狼王的脑袋上。
小狼王大叫一声:“我的妈呀!是什么东西,这么臭!”“哈哈”小猴在树上笑着说,“请你先吃个烂西瓜开开胃,然后再吃兔子肉。
”小狼王用前爪抹了一把脸上的臭西瓜汁,咬牙切齿地说:“好个猴子,我非吃了你不可!”他嚎叫一声,跃起身来向猴子扑去。
猴子揪住树条灵活地从一棵树悠到另一棵树上,小狼王在后面猛追。
独眼小狼王只顾追小猴,没注意前面有一个圆乎乎的东西,一脚踩了上去,他大叫一声:“哎呀,扎死我啦!”小狼王定睛一看,是个小刺猬。
小刺猬不高兴地说:“踩了人家一脚,也不说声对不起,没礼貌的家伙!”“哼!”独眼小狼王气得全身发抖。
数学童话故事
数学童话故事小石头求积记(数学童话故事)小石头来到数学王国，想算算自己的体积。
国王了解了小石头的来意后，把它介绍给了体积大臣。
体积大臣朝小石头上下打量了一番，只见它圆不圆，方不方，遍体是棱，满身是角，沉思了半天，与小石头商量说：“我看你还是先到石匠师傅那里去一趟，加工成长方体也好，正方体也行，或者是圆柱体、圆锥体，这样，我们就可以按照体积计算公式算出你的体积来了。
”小石头听了，不好意思地说：“不瞒你说，我刚从石匠师傅那里来，师傅说我是一块稀有金属矿石，浑身都是宝，一加工，势必要造成损失。
我今天来请教大臣，就我这个圆不圆、方不方的不规则模样，能不能帮我计算一下体积呢?”体积大臣对小石头的这番请求感到有些为难，于是只好去向数学王子请教。
数学王子毕竟年轻有为，脑子灵活，见到小石头这副模样，立即想起了古希腊数学家阿基米德用水测试皇冠含金量的故事，就把小石头领进了圆柱体室。
只见数学王子先在一只圆柱体玻璃筒里倒进适量的水，量一量水的高度，划上标记;接着把小石头放进这只盛水的玻璃筒里，水的高度随即上升。
数学王子让体积大臣算出了上升部分的水圆柱体的体积。
然后告诉小石头说：“这一部分上升的水的圆柱体的体积就是你小石头的体积。
”小石头得到了满意的答复，高高兴兴地谢别了数学王子。
水落石出(数学童话故事)小松鼠最喜欢吃葡萄，所以他请出差去新疆的小熊买回来100千克葡萄。
奇怪的是，到家一过秤，只有50千克了。
还有50千克葡萄到哪里去了呢?小熊感到蹊跷，因为他一路上没有动过，难道葡萄被偷了?小松鼠对着50千克葡萄，也非常焦急，他们只好请小猴来弄个水落石出。
“这我记得很清楚。
”小熊有声有色地说：“当时葡萄园里的主人夸赞他的葡萄是含水率99%的最新鲜的大葡萄。
”听到这里，小猴一切都明白了。
他告诉小熊和小松鼠说：“你们的葡萄一颗也没有少!”小松鼠可急了，忙抢着说：“这怎么可能呢!含水率从99%变为98%，葡萄的水分是要损失一些，但也不会少这么多啊?”小猴说：“你们冷静地想一想，原来100千克含水率是99%的'葡萄，含有水份多少千克?”“这还不好算?”小熊觉得小猴出的题目太简单了，“100×99%=99(千克)，原来100千克葡萄里含有水份99千克。
数学童话故事
数学童话故事引言数学从古至今一直是人类文化中不可或缺的一部分。
然而，对很多人而言，数学可能是一门难以理解和枯燥乏味的学科。
为了帮助孩子们对数学产生兴趣，让他们能够轻松地理解数学的概念，许多数学童话故事应运而生。
这些故事通过有趣的情节和引人入胜的人物，将抽象的数学概念变得生动有趣。
本文将介绍几个精彩的数学童话故事，希望能引起孩子们对数学的兴趣，并促使他们积极地学习与探索数学的世界。
故事一：小红帽和区域面积故事中的小红帽要去外婆家，她需要穿过一个森林。
以往的故事里，小红帽总是走直线穿过森林，但这次她却想走一条更短的路线。
她研究了一下地图，发现森林中有一个湖泊，她可以绕过湖泊，从而缩短行走距离。
小红帽将湖泊看作是一个矩形，她用测量工具测量了湖泊的长和宽，然后应用了矩形的面积公式，计算出湖泊的面积。
通过计算，她得出绕过湖泊的路线比直线穿过森林的路线要短，于是她成功地走了一条更短的路线。
这个故事让孩子们了解了矩形的面积计算方法，并帮助他们理解了如何将数学知识应用到实际生活中。
故事二：三只小猪和周长这个故事讲述了三只小猪建房子的经历。
第一只小猪懒惰，只花了很短的时间建了一个很小的房子；第二只小猪勤劳一些，用木头建造了一个中等大小的房子；第三只小猪非常用心，用砖头建造了一个坚固的大房子。
当恶狼找到这三只小猪时，它首先试图吹毁第一只小猪的房子。
由于房子太小，恶狼很容易吹倒房子。
然后，恶狼试图吹倒第二只小猪的房子，但是由于房子结实，它未能成功。
最后，恶狼挑战第三只小猪的房子，但无论它如何努力，都无法吹倒这个坚固的砖房。
通过这个故事，孩子们可以理解周长的概念。
第一只小猪的房子周长较小，易被吹倒；第二只小猪的房子周长较大，相对坚固；第三只小猪的房子周长最大，非常坚固。
这个故事激发了孩子们对周长和建筑结构的兴趣。
故事三：城市规划与平面图在这个故事中，一位年轻的城市规划师被任命负责设计一座新城市。
他需要将城市划分为不同的区域，以便居民能够方便地居住、工作和娱乐。
数学小故事 (10)
故事一：数学童话
从前，有一个数字王国，数字们都生活在一个和谐的世界里。
有一天，数字国王要举办一场盛大的派对，邀请了1到100的所有数字参加。
每个数字都很兴奋，因为这是他们第一次聚在一起庆祝。
数字1是个很小的数字，但他很勇敢。
他说：“我是最小的，但我可以是任何数字的开始！”于是，数字1走到了舞池中央，开始了一场美妙的独舞。
数字2和数字3看到了数字1的表演，觉得很有趣。
他们决定联手合作，成为一个更大的数字。
于是，数字2和数字3一起跳起了欢快的舞蹈，成为数字6。
数字6的舞蹈非常引人注目，吸引了更多的数字加入。
数字4、数字5、数字7等等，纷纷加入这个数字联欢会，形成了一个热闹的数字链。
在数字链中，数字们学到了很多有趣的数学概念，比如相邻数字的相加、数字的倍数等等。
他们发现，通过合作和组合，他们可以创造出更多有趣的数字。
派对结束后，数字们都觉得这是他们人生中最精彩的一天。
他们明白到，数学不仅可以用来解决问题，还可以成为一种创造的力量，让他们的世界更加丰富多彩。
从此以后，数字们经常举办各种数学派对，分享彼此的发现和创意。
数字国王也因为这场盛大的派对而感到非常满足，他看着自己的数字们团结一致，用数学的力量创造出无穷无尽的可能性。
这个数字王国的故事告诉我们，数学不仅是一种工具，更是一种创造力和合作的精神。
通过数学，我们可以发现世界的美妙之处，创造出无限的奇迹。
关于数学的童话故事【三篇】
关于数学的童话故事【三篇】导读：本文关于数学的童话故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【小白兔买萝卜】小白兔来到嘟嘟熊的萝卜店，准备买1千克的胡萝卜去看望外婆。
小白兔打量着众多用篮子装好的萝卜，从中挑选了一篮萝卜，把它放在天平秤上秤后，嘟嘟熊指着天平上的刻度说：“呀！你的眼光真好！这篮萝卜正好是1千克！”说完，嘟嘟熊把萝卜递给了小白兔。
小白兔如数付费后，提着萝卜打算走，站在一旁的机灵猴指着萝卜篮子对它说：“兄弟，你买萝卜回家吃，难道连篮子也吃下肚子吗？”小白兔沉思了片刻，恍然大悟：“呀，我太糊涂啦！我只顾着看装萝卜的篮子的外形，竟然忘了篮子自身的重量。
”它回头问嘟嘟熊：“篮子的重量是多少呢？这篮子里究竟有多少萝卜？”小白兔买萝卜嘟嘟熊重新取来一个一模一样的空篮子，放在天平上，称出重量为280克。
随后，嘟嘟熊往里面放进了一些萝卜。
这时，篮子与萝卜的总重量为1千克。
小白兔摸了摸脑门儿说：“篮子的重量为280克，萝卜的重量则为1000——280＝720（克），还少280克萝卜。
”嘟嘟熊继续往篮子里放进一些萝卜，这时，萝卜和篮子的总重量为1280克。
小白兔挠了挠脑袋说：“现在，萝卜的重量为1280——280＝1000（克）。
1000克＝1千克，这才正好是1千克萝卜呢！”说完，小白兔提起这篮萝卜，开开心心地朝外婆家走去。
【一百个阿拉丁神灯】从前，海边住着一个渔夫，他每天都出海打鱼，早出晚归，风雨无阻。
奇怪的是，他每天都空手而归，连一条鱼都不曾抓到。
其他渔夫很纳闷，别人都能捞到鱼，为什么他连一条鱼都捞不到？这一天，渔夫又要出海打鱼了，一个好心的渔夫劝他：“今天你和我一起出海吧，我帮你打些鱼回来，你也顺便跟我学学怎么打鱼。
”渔夫听了哈哈大笑，说：“你懂什么，你们每天打的鱼虽然很多，可是我只要捞到那个宝贝，以后就不用再当渔夫了。
”那个好心的渔夫不解地问：“宝贝？大海里有什么神奇的宝贝吗？”渔夫小声说：“据说阿拉丁丢失的神灯就在这片海域，我要是能捞到阿拉丁神灯，就能拥有一切！”好心的渔夫终于明白了：难怪这个渔夫捞不到鱼，原来他的心思根本就不在打鱼上。
关于数字幼儿童话故事【三篇】
下面是无忧考整理分享的关于数字幼儿童话故事，欢迎阅读与借 鉴。
【魔法数学】 在魔法数字王国里，最有名的就是 0 这一位巫师，他造福了很多 人，但是意外和厄运都降临到了 0 的头上。
这一天，它和好朋友一起走在小数点草原上，0 走在最前面，突 然奇迹发生了，它的好朋友在刹那间身材突然小了许多。
这件事就这样传开了，从受人崇拜的 0 巫师，一下子就成了遭人 咒骂的 0 巫师，而那一片草原也被人们称为死亡的荒原。
0 巫师为了证明自己是清白的，开始翻阅《现代十大异常地质研 究调查》这一本书。
他日夜翻书终于找到了小数点草原，上面说了‘0’+任何一个非 0 的数字在草原上走的话，那么后面那个数字就会……还没有等 0 看 完，突然 9 驾驶着一个怪物出现了，打扰了王国里的平静，这时，0 巫师想了一个好主意，他把 9 和怪物一起引向小数点草原，就这样， 他们一前一后地追逐到了小数点草原，怪物和 9 砰的一声缩成了一个 小不点，只好灰溜溜地逃走了。
事后，0 不仅恢复了以前的地位，还被老国王选为了下一个国王， 这使他觉得好高兴。
【0 的奇遇】 从前，有一个数字王国里面住着 9 国王和它的臣民，它们无忧无 虑地生活着。
一天，噩梦降临了。
9 在上早朝时宣布 8 为丞相，7 为右丞相，6、5 为国师，3、2、 1 是县令。
0 不服地说凭什么它们都有一官半职，而我什么也没有?9 说你别 急，马上轮到你了。
0 不吵了，竖起耳朵想听听 9 究竟封它什么官。
没料 9 却宣布把 0 永远逐出数字王国。
为什么把我赶出去?0 很是不服气。
9 国王说我们对人类都做出了巨大的贡献，可是你，你代表没有， 也就是说你什么用途也没有。
0 听了气愤极了，一怒之下，它飞出数字王国，跑到人类世界里 去了。
这下麻烦可大啦!准备发射的航天飞机倒计时停在了 1 上，永远 也发射不了。
100 分的考卷成了 1 分……大家都到数学国王那里去投诉怎么回 事啊?航天飞机不能发射，有多少损失啊，你陪得起吗?呜呜呜，我的 100 分…… 这下 9 没辙了，只好让使者把 0 找回来，并封它为车骑将军、大 都督。
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小石头求积记
小石头来到数学王国，想算算自己的体积。
国王了解了小石头的来意后，把它介绍给了体积大臣。
体积大臣朝小石头上下打量了一番，只见它圆不圆，方不方，遍体是棱，满身是角，沉思了半天，与小石头商量说：“我看你还是先到石匠师傅那里去一趟，加工成长方体也好，正方体也行，或者是圆柱体、圆锥体，这样，我们就可以按照体积计算公式算出你的体积来了。
”小石头听了，不好意思地说：“不瞒你说，我刚从石匠师傅那里来，师傅说我是一块稀有金属矿石，浑身都是宝，一加工，势必要造成损失。
我今天来请教大臣，就我这个圆不圆、方不方的不规则模样，能不能帮我计算一下体积呢?”
体积大臣对小石头的这番请求感到有些为难，于是只好去向数学王子请教。
数学王子毕竟年轻有为，脑子灵活，见到小石头这副模样，立即想起了古希腊数学家阿基米德用水测试皇冠含金量的故事，就把小石头领进了圆柱体室。
只见数学王子先在一只圆柱体玻璃筒里倒进适量的水，量一量水的高度，划上标记;接着把小石头放进这只盛水的玻璃筒里，水的高度随即上升。
数学王子让体积大臣算出了上升部分的水圆柱体的体积。
然后告诉小石头说：“这一部分上升的水的圆
柱体的体积就是你小石头的体积。
”
小石头得到了满意的答复，高高兴兴地谢别了数学王子。
水落石出
小松鼠最喜欢吃葡萄，所以他请出差去新疆的小熊买回来100千克葡萄。
奇怪的是，到家一过秤，只有50千克了。
还有50千克葡萄到哪里去了呢?小熊感到蹊跷，因为他一路上没有动过，难道葡萄被偷了?小松鼠对着50千克葡萄，也非常焦急，他们只好请小猴来弄个水落石出。
小猴是个很有经验的侦破能手。
他随手在筐里取了几颗葡萄进行抽样化验，知道了葡萄的含水率是98%，他立刻问小熊：“你在新疆买葡萄的时候，这种葡萄的含水率是多少?”
“这我记得很清楚。
”小熊有声有色地说：“当时葡萄园里的主人夸赞他的葡萄是含水率99%的最新鲜的大葡萄。
”
听到这里，小猴一切都明白了。
他告诉小熊和小松鼠说：“你们的葡萄一颗也没有少!”
小松鼠可急了，忙抢着说：“这怎么可能呢!含水率从99%变为98%，葡萄的水分是要损失一些，但也不会少这么多啊?”
小猴说：“你们冷静地想一想，原来100千克含水率是99%的葡萄，含有水份多少千克?”
“这还不好算?”小熊觉得小猴出的题目太简单了，“100×99%=99(千克)，原来100千克葡萄里含有水份99千克。
”
“算得对。
”小猴接着问，“现在这50千克含水率是98%的葡
萄含有水份多少千克?”
小松鼠说：“这也好算，50×98%=49(千克)，50千克葡萄里含有水份49千克。
”
算到这里，小熊和小松鼠恍然大悟，原来他们虚惊了一场。
葡萄的含水率从99%变成了98%，看上去只发生了1%的变化，但原来的100千克葡萄现在却只能有50千克重了。
损失了50千克的水份，葡萄却一颗也没有少!
很久以前，正方形就被认为是一个重要图形。
她的重要性直到今天仍然得到大家的承认，因为用她作为样板来制造的东西实在太多了。
正方形不管遇到谁，总喜欢自我夸耀一番：“啊，我多么漂亮!体形多么匀称!边一样长，角一样大!如果在我身体中心画一条垂直的线，然后沿着这条线把我的身体对折，会一丝不差地吻合在一起，你们说世界上还会有比我更完美的图形吗?”
正方形整天在街上走来走去，时间长了，她开始感到孤独。
没有谁同她说话，没有谁同她玩。
于是，正方形决定去寻找亲属。
正方形心里想，如果遇见亲属，我一定能认出来，因为毫无疑问，他应该有某些地方同我相似。
这时，她看见一个新图形从对面走来，正方形连忙上前打招呼：“你叫什么名字?”新图形回答说：“大伙儿管我叫长方形。
”正方形又问：“我们是亲属吗?”长方形说：“我也想知道这一点，我出门时，妈妈告诉我说，我们家族的图形都应该有一些共同点。
”
正方形听了，赶忙和长方形攀谈起来。
不一会儿它们就找到了共
同点，四个角都是直角，对边平行并且相等，对角线互相平分。
这下他们高兴极了。
正方形和长方形一起生活了很久。
一天，他俩又遇见了一个新图形。
新图形跟他们打招呼说：“我到处找你们，今天，终于让我给找到了。
”
正方形和长方形齐声问：“您叫什么名字?”
这个新图形说：“我叫梯形。
我们同属于四边形家族呢!”
正方形和长方形听了，不以为然地说：“你长得跟我们可不像。
”梯形说：“唉，你俩是矩形，我可不是矩形。
但是，你俩是四边形，我也是四边形呀，只不过你俩是近亲，我是你俩的远亲罢了，哈哈……”
正方形和长方形也被梯形的幽默逗乐了，她们高高兴兴地认了亲。
大象裁判
一天，动物王国举行乒乓球比赛，威武的大象担任裁判员。
首先上场的是山羊和狐狸。
比赛开始后，山羊和狐狸忽攻忽守，打得非常激烈。
在一旁观看的小白兔他们不时惊喜地叫一声“好球!”比分交递上升，很快山羊以2比0险胜前两局。
第三局比赛又开始了，山羊越打越勇，很快把比分拉开，遥遥，只见记分牌上已显示出20∶4。
这时狐狸举手要求暂停。
狐狸擦了一把汗，上气不接下气地对裁判员大象说：“按照比的性质，20∶4=5∶1，下面我们干脆就以5∶1为起点继续比吧。
”大象想了想，果断地说：“不行，你的要求毫无道理，不可以按5∶1继续比赛，还是以20∶4继续比赛。
”狐狸的诡计被大象识破了，顿时垂头
丧气。
可在一旁观看的小白兔却困惑不解，狐狸的话也不能说没道理呵。
就在小白兔迟疑的时候，大象裁判宣布山羊以3∶0赢了狐狸。
比赛结束后，白兔来请教大象。
“请问裁判先生，狐狸的话怎么没有道理的呢?”大象说：“那是狐狸耍的滑头，20∶4表示相差16分，体育比赛中‘几比几’它们是相差关系而不是倍数关系，也就是说，记分牌上的‘几比几’没有数学中的‘比’的含义。
”白兔听后恍然大悟，自言自语地说：“狐狸的鬼名堂真不少哩。
”。