积分制绩效管理
学校绩效积分制管理制度
一、指导思想为全面提高学校教育教学质量，激发教职工工作积极性，形成良好的教育教学氛围，特制定本制度。
通过绩效积分制管理，充分发挥激励机制的作用，促进学校各项工作有序、高效地开展。
二、积分制度原则1. 公平、公正、公开原则：积分制度应遵循公平、公正、公开的原则，确保教职工的合法权益得到保障。
2. 激励与约束并重原则：积分制度既要激励先进，又要约束后进，促使全体教职工不断提高自身素质。
3. 绩效与待遇挂钩原则：积分与教职工的奖金、评优、晋升等挂钩，实现奖优罚劣。
三、积分制度内容1. 积分构成：积分由基本积分、加分项和扣分项组成。
（1）基本积分：根据教职工的岗位职责和工作量设定，体现教职工的基本工作量。
（2）加分项：包括教学质量、科研创新、社会服务、团队协作、师德师风等方面。
（3）扣分项：包括教学事故、违纪违规、师德失范等方面。
2. 积分标准：（1）基本积分：根据教职工的岗位职责和工作量设定，如：班主任、学科教师、行政人员等。
（2）加分项：①教学质量：根据教学质量评估结果给予相应积分。
②科研创新：根据科研成果、论文发表、专利申请等给予相应积分。
③社会服务：根据参与社会服务活动的情况给予相应积分。
④团队协作：根据团队合作精神给予相应积分。
⑤师德师风：根据师德师风考核结果给予相应积分。
（3）扣分项：①教学事故：根据教学事故的严重程度给予相应扣分。
②违纪违规：根据违纪违规行为的严重程度给予相应扣分。
③师德失范：根据师德失范行为的严重程度给予相应扣分。
四、积分管理1. 积分统计：学校设立积分统计小组，负责统计教职工的积分。
2. 积分公示：每月底将教职工的积分进行公示，接受教职工监督。
3. 积分应用：积分与教职工的奖金、评优、晋升等挂钩，实现奖优罚劣。
五、附则1. 本制度由学校绩效积分制管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
绩效管理制度积分
绩效管理制度积分一、绩效管理制度概述绩效管理是组织管理的基础，是以实现组织战略目标为导向，通过对员工绩效进行管理和评估，以提高员工绩效水平和激励员工的一种管理制度。
在实施绩效管理制度的过程中，通常会包括绩效目标设定、绩效评估、绩效考核、绩效激励等环节。
并且，随着企业管理的不断进步和完善，绩效管理制度也在不断创新和变革。
积分制是绩效管理中的一种激励模式，它与传统的绩效考核方式相比，更加灵活和个性化。
积分制通过给予员工一定数量的积分，根据员工的绩效表现来决定积分的获取和使用，以激励员工提高工作绩效。
积分制在绩效管理中的应用，不仅可以提高员工的工作积极性和责任感，还可以帮助企业更好地激励员工、调动员工的工作热情和潜力，提高组织绩效。
二、积分制在绩效管理中的优势1.个性化激励积分制可以根据员工的绩效表现，给予不同数量的积分，实行个性化激励。
员工的工作表现和贡献度不同，那么获得的积分也会不同。
这样可以更好地激励员工，调动他们的工作热情和积极性。
2.激励效果明显积分制对员工的激励效果明显，因为积分可以兑换为各种奖励或者福利，员工更加容易理解和接受，从而激发员工的潜能，提高绩效水平。
3.激发员工的创造力和创新意识积分制可以激发员工的创造力和创新意识，因为员工可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的奖励或者福利，从而更加积极地投入到工作中去。
4.促进员工的职业发展和个人成长积分制可以促进员工的职业发展和个人成长，因为员工可以通过积分的获取和使用，不断地提高自己的技能和能力，从而实现个人的职业目标。
5.公平公正积分制可以更加公平和公正地评价和激励员工，因为积分是根据员工的绩效表现来决定的，而不是主观地评价和激励。
三、实施积分制的建议1.明确积分获取的标准和规则企业在实施积分制时，需要明确积分获取的标准和规则，包括积分的获取途径、要求和条件。
员工应该清楚地知道自己通过怎样的努力和表现可以获得积分。
2.建立积分激励体系企业应该建立完善的积分激励体系，包括积分的兑换方式、兑换标准和激励措施等。
绩效管理积分制
绩效管理积分制一、绩效管理积分制背景随着企业竞争的加剧，绩效管理在企业运营中的重要性日益凸显。
为提高员工工作积极性，激发团队活力，本公司决定引入绩效管理积分制。
通过设定明确的绩效目标，对员工的工作成果进行量化评估，从而提升整体工作效率。
二、绩效管理积分制原则1. 公平公正：确保每位员工在绩效评估过程中享有平等的机会，避免主观因素影响评估结果。
2. 透明公开：绩效管理积分制相关规定、评估流程和结果向全体员工公开，提高员工信任度。
3. 激励导向：通过积分制激发员工积极性，鼓励优秀员工，提升团队凝聚力。
4. 动态调整：根据公司战略目标和业务发展需要，适时调整绩效指标和积分规则。
三、绩效管理积分制实施步骤1. 制定绩效指标：结合公司战略目标和各部门职责，设定具体、可量化的绩效指标。
2. 设定积分规则：根据绩效指标，制定相应的积分规则，明确积分计算方式和积分等级。
3. 绩效评估：定期对员工绩效进行评估，根据积分规则计算得分。
4. 结果应用：将绩效积分作为员工晋升、薪酬调整、培训机会等方面的依据。
5. 反馈与改进：收集员工对绩效管理积分制的意见和建议，不断完善和优化制度。
四、绩效管理积分制具体措施1. 设立积分等级：根据员工绩效得分，设立不同等级，对应不同的奖励措施。
2. 奖励措施：包括薪酬激励、晋升机会、培训机会等，以提高员工工作积极性。
3. 动态调整：根据公司发展和员工需求，适时调整积分等级和奖励措施。
4. 鼓励内部竞争：通过绩效积分排名，激发员工内部竞争意识，提升团队整体实力。
五、绩效管理积分制推广与培训1. 开展内部宣传：通过会议、培训等形式，向全体员工宣传绩效管理积分制的重要性。
2. 组织专题培训：针对绩效管理积分制的实施，组织专题培训，提升员工认知。
3. 设立试点部门：在部分部门开展试点，总结经验，逐步推广至全公司。
4. 定期评估与优化：对绩效管理积分制实施效果进行评估，及时发现问题，持续优化制度。
工作积分制绩效考核管理方案
工作积分制绩效考核管理方案工作积分制绩效考核管理方案5篇客服的人员代表的是用户与公司交换的窗口，在工作中凡事都要从用户的角度推敲问题。
写一篇客服工作计划能给客服带来许多影响，它能够引导客服接下来的工作步骤。
你是否在找“工作积分制绩效考核管理方案”，下面作者收集了相干的素材，供大家写文参考！工作积分制绩效考核管理方案精选篇1(一)薪酬1.发薪日期公司按员工的实际工作天数支付薪金，付薪日期为每个月月未。
公司将在每个月月末将薪金转入员工个人银行帐号，并将工资条发至员工邮箱。
2.收入保密员工薪金、奖金及其它收入属员工个人隐私，制止员工相互间以任何方式传播、打听及向外界显露。
3.收入构成收入=固定酬劳+浮动酬劳。
固定酬劳=(岗位工资+学历工资+工龄工资)×固定系数。
其中部门经理固定系数为70%，普通员工为80%。
浮动酬劳=(岗位工资+学历工资+工龄工资)×(1-固定系数)+年终奖金+其它补助等。
(二)福利1.假期(详见后章《考勤与假期》)2.社会保险公司依法参加社会保险，按当地政府的规定为员工购买四险一金[养老、医疗(含女职工生育险)、失业、工伤，住房公积金]。
员工个人应承当的部分在员工个人工资中代扣。
3.公司活动为保证员工的身心健康，公司为符合规定的员工提供每两年一次的例行体检，并组织体育锤炼;公司根据经营状态，为符合规定的员工提供免费或员工承当部分费用的公司旅行;定期或不定期地举行各项活动，如公司周年庆典、年终活动、季度员工生辰会等。
4.其它①节日补贴：公司根据经营状态，在元旦、劳动节、中秋节、国庆节、三八妇女节(仅限女员工)等节日发放节日补贴，发放情势：货币或等价福利用品。
②公司可根据经营状态调解自行制定的福利项目。
工作积分制绩效考核管理方案精选篇2一、工资标准：1、实行职务等级岗位工资制;2、管理人员以现任职务肯定工资等级，职工以现岗位纳入相应工资等级;3、管理人员职务产生变动、职工工作岗位产生变动，自调令发布的下一个月，其工资也将随之相应调解;二、工资构成：1、个人总收入=基本工资+岗位工资+奖金;2、基本工资：根据担当职务经过考核肯定;3、岗位工资：根据岗位职责，技能高低，经过考核肯定;4、奖金：效益、工作事迹及表现由部门经理提名，人力资源部审核，总经理批准。
幼儿园绩效积分管理制度
一、目的为了提高幼儿园的教育教学质量，激发教职工的工作积极性，实现幼儿园的可持续发展，特制定本绩效积分管理制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、行政人员等。
三、绩效积分体系1. 考勤积分（1）出勤积分：按时到岗，每天积分为1分，迟到、早退每次扣0.5分。
（2）请假积分：事假、病假等请假，每半天扣1分。
（3）加班积分：加班按实际加班时间计算，每加班1小时积1分。
2. 教学质量积分（1）备课积分：认真备课，备课资料齐全，积分为2分；备课不认真，资料不齐全，扣2分。
（2）课堂教学积分：教学态度端正，教学方法得当，积分为2分；教学态度不端正，教学方法不得当，扣2分。
（3）作业批改积分：作业批改认真，积分为2分；作业批改不认真，扣2分。
3. 班级管理积分（1）班级卫生积分：班级卫生保持良好，积分为2分；班级卫生不达标，扣2分。
（2）幼儿行为积分：幼儿行为规范，积分为2分；幼儿行为不规范，扣2分。
（3）家园沟通积分：与家长沟通及时，积分为2分；与家长沟通不及时，扣2分。
4. 业务学习积分（1）参加业务学习积分：积极参加业务学习，积分为2分；不积极参加业务学习，扣2分。
（2）教研活动积分：积极参加教研活动，积分为2分；不积极参加教研活动，扣2分。
5. 其他积分（1）荣誉称号积分：获得园内、园外荣誉称号，积分为10分。
（2）优秀团队积分：所在团队被评为优秀团队，积分为10分。
四、绩效积分评定与奖惩1. 教职工每月底根据积分制度进行自评，提交积分评定表。
2. 幼儿园管理部门对教职工的积分进行审核，并在次月5日前公布。
3. 教职工积分达到一定标准，可获得相应奖励，如奖金、晋升等。
4. 教职工积分低于规定标准，将受到相应惩罚，如通报批评、降级等。
五、附则1. 本制度由幼儿园行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由幼儿园行政部门根据实际情况进行调整。
本制度旨在激励教职工不断提高自身素质，为幼儿园的发展贡献力量。
绩效考核积分管理制度
绩效考核积分管理制度第一条积分计算方法分为月度积分和年度积分两种方式。
月度积分根据员工本月的绩效考核得分计算，年度积分则是根据员工全年的绩效考核得分计算。
第二条绩效考核得分由固定加分项和绩效考核加/扣分项组成，其中固定加分项包括工作年限、职称等，绩效考核加/扣分项则根据员工在工作中的表现进行评定。
第三条月度积分为A分，根据员工本月的绩效考核得分计算，B分则为累计积分，由A分折算而来。
第四条年度积分为B分，根据员工全年的绩效考核得分计算，A分则为累计积分，由B分兑换而来。
第四章积分使用第一条积分用于员工的绩效考核、晋升、加薪、福利待遇和荣誉表彰等方面，是重要的参考依据。
第二条积分还可以用于公司期权、股权分配等方面，是员工长期激励的重要手段。
第三条积分的使用应当公平、公正，遵循公司的奖惩制度和责任追究制度。
第五章附则第一条本制度自发布之日起实行。
第二条本制度的解释权归公司绩效考核积分管理领导小组所有。
第三条本制度的修改和补充，应经公司绩效考核积分管理领导小组讨论通过，并报总经理审批。
XXX员工行为规范1.文档提交应在当天第一时间完成。
每次延误一天将扣分，如有特殊原因耽误并且耽误的理由成立则不扣分。
2.严禁任何人将公章、公文、资料、证照带出办公场地，如需带出办理公务必须经公司主要领导批准，并在当天用完后立即交还公司原部门妥善保管。
违反者将扣分，如造成遗失，当事人及责任上级领导将扣分。
3.借公款办事的员工必须每周做一次结算，并向上级领导提交书面报告。
如未按规定操作将扣分，超过两日未销账将扣分。
财务部门责任人每周不仅要敦促借款人及时销账，还必须将借款情况向主要领导报告。
如有违反，责任人和领导、借款人上级领导将共同承担责任。
4.在公文、资料处理、传递过程中必须按公司规定和领导指示精神办理。
如延误一天，即使有特殊原因也应该扣分。
5.工作时间在办公室、作业区内发出嘈杂声、影响正常工作的行为将被扣分。
6.未经部门经理批准，在工作时间上网看与工作无关信息、看书、看报、看杂志、看小说、玩手机、聊QQ、打游戏的行为将被扣分。
积分式绩效管理制度
积分式绩效管理制度一、引言随着市场竞争的日益激烈和企业发展的需求，绩效管理变得越来越重要。
有效的绩效管理可以帮助企业提高工作效率、激发员工潜力、促进团队合作，从而提高企业的整体绩效。
而积分式绩效管理制度作为一种新型的绩效管理方法，逐渐被越来越多的企业所采纳。
本文将介绍积分式绩效管理制度的概念、原理、优势和实施步骤，以及如何能够有效地运用积分式绩效管理制度来提高企业的绩效。
二、积分式绩效管理制度的概念积分式绩效管理制度是一种基于绩效得分的管理体系，通过设定明确的目标和标准，对员工的工作表现进行评价，并根据评价结果给予不同的积分奖励。
积分奖励可以是金钱、福利、荣誉、晋升等形式，以激励员工持续提高工作绩效。
三、积分式绩效管理制度的原理积分式绩效管理制度的原理主要包括以下几个方面：1.明确目标：制定明确的工作目标和标准，让员工清楚知道自己应该如何去完成工作，从而提高工作效率。
2.全面评价：不仅评价员工在工作中的表现，还要考虑员工在团队协作、自我成长等方面的表现，以全面评价员工的工作绩效。
3.公平公正：评价标准要公开透明，确保评价的过程公平公正，避免主观因素对评价结果产生影响。
4.奖惩分明：根据评价结果给予不同的积分奖励，激励员工提高工作绩效；同时，对于表现不佳的员工也要采取相应的惩罚措施，以激励员工改进不足。
四、积分式绩效管理制度的优势积分式绩效管理制度有以下几个优势：1.激励员工：通过积分奖励激励员工提高工作绩效，激发员工的工作热情和创造力。
2.提高工作效率：明确的目标和标准可以帮助员工集中精力，提高工作效率，从而提高企业的整体绩效。
3.促进团队合作：积分式绩效管理制度可以促进团队合作，鼓励员工互相帮助和协作，从而提高团队的绩效。
4.员工发展：通过评价过程，可以帮助员工发现自身的不足之处，促使员工不断学习和进步，提高自身的综合能力。
五、积分式绩效管理制度的实施步骤要有效实施积分式绩效管理制度，需要按照以下步骤进行：1.设定绩效目标：制定明确的绩效目标和标准，让员工清楚知道自己应该如何去完成工作。
员工绩效积分管理制度
第一章总则第一条为提高公司管理水平，激发员工潜能，推动公司持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工。
第三条本制度旨在通过积分量化员工绩效，建立公平、公正、公开的绩效考核体系，激励员工努力工作，提高工作效率和业绩。
第二章积分体系第四条积分分为基本积分和附加积分。
第五条基本积分根据员工岗位职责、工作内容、工作时长等因素计算。
第六条附加积分包括：工作业绩、团队合作、创新能力、培训学习、个人品德等方面。
第三章积分评定第七条积分评定分为月度、季度、年度三个阶段。
第八条月度积分评定由部门负责人根据员工工作表现进行评定。
第九条季度积分评定由人力资源部组织，部门负责人、员工代表共同参与。
第十条年度积分评定由人力资源部组织，公司领导、部门负责人、员工代表共同参与。
第四章积分应用第十一条积分与员工工资、奖金、晋升、培训等福利待遇挂钩。
第十二条积分达到一定水平，员工可享受以下福利：（一）晋升机会：积分达到规定水平，员工可获得晋升机会。
（二）奖金：积分达到规定水平，员工可获得额外奖金。
（三）培训学习：积分达到规定水平，员工可获得免费培训学习机会。
（四）其他福利：积分达到规定水平，员工可获得其他福利待遇。
第五章奖惩措施第十三条对积分表现优秀的员工，给予表彰和奖励。
第十四条对积分表现较差的员工，进行谈话提醒、培训指导，直至辞退。
第十五条任何单位和个人不得伪造、篡改、泄露员工积分信息。
第六章附则第十六条本制度由人力资源部负责解释。
第十七条本制度自发布之日起实施。
原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
第十八条本制度如有未尽事宜，由公司领导研究决定。
绩效积分制管理实施方案
绩效积分制管理实施方案一、背景。
随着市场竞争的日益激烈，企业对员工的绩效管理要求也越来越高。
传统的绩效考核方式已经不能满足现代企业的需求，因此，引入绩效积分制管理成为了一种新的趋势。
绩效积分制管理是一种基于员工绩效表现进行评估，并将其转化为相应积分的管理方式，通过对积分的累积和兑换，激励员工积极工作，提高工作效率，实现企业整体绩效的提升。
二、实施目的。
本方案的实施旨在激励员工，提高员工的工作积极性和工作效率，建立一套科学合理的绩效评价体系，推动企业整体绩效的提升。
通过绩效积分制管理，使员工的工作表现直接与奖惩挂钩，形成一种公平、公正的激励机制，提高员工的工作积极性和主动性，推动企业的可持续发展。
三、实施内容。
1. 建立绩效评价体系，制定科学合理的绩效评价指标体系，明确员工的工作目标和工作要求，确保绩效评价的客观公正性。
2. 设立积分奖惩机制，根据员工的绩效表现，设立相应的积分奖惩机制，对优秀员工给予积分奖励，对表现不佳的员工进行相应的积分惩罚。
3. 积分兑换制度，制定积分兑换规则，员工可以根据自己的积分情况，选择相应的奖励或者福利，激发员工的工作动力。
4. 绩效数据分析，定期对员工的绩效数据进行分析，及时发现问题和不足，为员工提供改进和成长的机会。
四、实施步骤。
1. 制定方案，由人力资源部门牵头，与相关部门共同制定绩效积分制管理实施方案，并征求员工的意见和建议。
2. 培训宣传，对全体员工进行绩效积分制管理的相关培训和宣传，让员工充分了解该制度的内容和意义。
3. 系统建设，建立绩效积分制管理的信息化系统，实现对员工绩效数据的实时监控和分析。
4. 实施运营，根据制定的方案和步骤，逐步推进绩效积分制管理的实施，并及时总结经验，不断完善和优化。
五、实施效果。
通过绩效积分制管理的实施，可以有效激励员工，提高员工的工作积极性和工作效率，形成一种健康、积极的工作氛围。
同时，也能够推动企业整体绩效的提升，提高企业的竞争力和持续发展能力。
积分制绩效考核管理方案
积分制绩效考核管理方案一、背景与目的随着市场竞争的日益激烈，企业对员工的工作效率与质量要求不断提高。
为充分调动员工积极性，提高整体工作效率，本方案提出一套积分制绩效考核管理体系。
通过此体系，旨在建立科学、合理、公正的考核机制，激励员工发挥潜能，提升企业核心竞争力。
二、积分制绩效考核体系设计1. 积分制考核指标（1）工作任务完成情况：根据员工岗位职责，设定关键绩效指标（KPI），以衡量员工在规定时间内完成工作任务的数量和质量。
（2）工作能力与技能提升：评估员工在工作中所展现的专业技能、学习与创新能力，以及对企业发展的贡献。
（3）团队协作与沟通能力：考察员工在团队中的协作精神、沟通能力及对团队氛围的营造。
（4）企业文化建设：关注员工对企业文化的认同，积极参与企业各项文化活动，提升企业凝聚力。
2. 积分制考核流程（1）月初制定月度工作计划，明确各项考核指标及目标值。
（2）月中进行过程监控，及时了解员工工作进度及存在的问题，提供必要的支持和指导。
（3）月末进行绩效考核，根据实际完成情况给予相应的积分。
（4）次月初公布上月积分结果，对积分领先的员工给予表彰和奖励。
三、积分制考核实施与激励1. 积分计算方法（1）基础积分：根据员工岗位、职级及工作年限等因素，设定基础积分。
（2）绩效积分：根据员工月度考核结果，给予相应的绩效积分。
（3）额外积分：对在项目中表现突出的员工，给予额外积分奖励。
2. 激励措施（1）积分排名：设立积分排行榜，对排名靠前的员工给予一定奖励。
（2）积分兑换：员工可根据积分兑换相应的礼品、培训课程等。
（3）晋升机会：积分作为员工晋升的重要依据，优先考虑积分较高的员工。
四、积分制考核管理与优化1. 定期检查：对积分制考核体系进行定期检查，确保其科学性、合理性和公正性。
2. 反馈与沟通：鼓励员工提出意见和建议，及时调整考核指标和激励措施。
3. 优化调整：根据企业战略发展及市场环境变化，不断优化积分制考核体系。
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物质待遇挂钩，从而达到全方位持续激励员工的目的。
第二部分
什么是积分制管理
作用：对公司内部人员的奖励， 促使员工重视并配合使用积分， 改变员工习惯， 提高工作积极性的有效方式。
“领”是“带领”
范围：积分现在不仅用于公司内部管理，更是在上海“导深”圳是“引导”
天津等大城市实行积分兑换居住权限。
“导”是“引导”
第二部分
什么是积分制管理
3、按累计分使用 ① 年底兑现 发放汽车补助 发放汽车补助 办理理财保险 ② 未来的计划 五年以后买车 十年以后买房
4、其他福利
二代基金
“导”是“引导”
第二部分
什么是积分制管理
※ 积分总排名配发干股、购车补贴（现代ix35、新捷达）、购车 购房补贴（如公司大城140㎡房产低价卖给王统照店长）
“领”是“带领”
“导”是“引导”
第一部分
问题思考
三十年前，大家的工作目的是为了钱（解决温饱），现在大家 的工作目的是什么？
第一是快乐，第二是尊严，第三才是钱。
（新员工因为部门没有美女而离职）
“领”是“带领”
一般企业只能把员工的潜能用到10%-30%，好的企业能用到
50%-60%，但业绩大不相同。
“导”是“引导”
第一部分
问题思考
企业不是缺人才，是 缺出人才的机制
根据员工需求
预设奖项
按照积分制争得奖项
实现自我价值
助力企业发展，达到双赢
好处： 减少了分“钱领的”矛是“盾带，领实”现了大于分钱的效果，
因为“分”比钱还值钱，
“导”是“引导”
“分”是无价的。
分没有直接和钱发生关系，但员工只要不离开，每一分都
和他的未来有关系。
第一部分
问题思考
2 中国的中小企业发展规律：
80年代靠手艺
90年代靠设备
00年代靠人员 10年代靠什么“…领…”?是“带领”
第一部分
问题思考
管理！！
“领”是“带领”
“导”是“引导”
第一部分
问题思考
3 国内中小企业现状您感受到了吗？
90%的老板不注重管理； 80%的公司还是小规模经营； 70%的老板还在做打工老板； 60%的老板遇到了管理瓶颈； 50%的公司还是以夫妻店形式经营，前景迷茫； 40%的公司还是家族“式领”管是理“；带领” 30%的老板没有考虑好未来的发展方向； 20%的公司在经营上还入不敷出； 仅有10%的中小企业，有幸走进咱们的积分制会场……
一种全新的经营模式和管理方法
积分制管理
目录页 CONTENTS PAGE 绩效概述
什么是积分制管理
绩效管理
绩问效题管思理实考施过程
KPI与BSC
积分在企业管理中的作用
TRANSITION PAGE
过渡页
TRANSITION PAGE
第一部分 问题思考
第一部分
问题思考
1 您的企业是不是遇到以下类似问题：
分。
“导”是“引导”
第二部分
什么是积分制管理
人的能力和综合表现既有联系又有差别。因为有能力 的人可以表现，也可以不表现，能力不强的人也可以有优 秀的表现。一个人的能力相对于他的成就来说，通常只能 起到10%-30%的作用，起主要作用的还是他的表现。
“领”是“带领”
有了积分，把管理交给机制，把公平还给员工。三分 “导”是“引导”
第二部分
什么是积分制管理
2 积分的类别：
A 物资分
B积 分
奖分：正激励 扣分“：领负”是激“励带领”
“导”是“引导”
第二部分
什么是积分制管理
3 积分的使用：
1、当月使用 ① 抽奖的作用 ② 发放奖品、礼品
2、年底使用（按当年的积分） ① 国内旅游 ④ 积分换手机 ② 国外旅游 ⑤ 春节发物资 ③ 年终奖金
冰煤球（消极）----黑煤球（普通）----红煤球（积极主动）
第一部分
问题思考
4 管理：方法不对，努力白费！！
经营企业就是经营人！ 员工的需求在哪里你知道吗？ 80后、90后的需求在哪里你知道吗？
“领”是“带领”
我们是否关注过员工的真实需求。
“导”是“引导”
第一部分
问题思考
我们关注了员工的哪些需求？？？
TRANSITION PAGE
过渡页
TRANSITION PAGE
第二部分 积分制管理的概念
第二部分
什么是积分制管理
1 积分制管理的概念：
积分制管理是通过积分（奖分或者扣分）的形式对公司内部实
行管理，用积分对员工的个人能力、工作业绩和日常表现进行全方
位量化考核，并通软件记录和终身使用，积分的排名与各种福利、
※ 干部积分享受理财保险、干部积分享受“胜业二代计划” （子女高三及以后的学费全部由公司承担）
※ 让员工视企业为家，积极主动地维护
第二部分
什么是积分制管理
1 核心词解析——个人能力（固定奖分）
指一个人的 学历 职务 职称 技能 特长 工龄 业绩 荣誉 等， 是反映一个人能力大小的重要因素，拥有这些要素的员工，每月都会有 固定奖分。
好处： 员工进入公“司领就”是可“以带通领”过积分被认可。 企业给的积分并不是很高，但员工的感觉好，
“导”是“引导”
实现了点对点的认可，事对事的肯定。(张洪熙变脸表演)
第二部分
什么是积分制管理
2 核心词解析——综合表现（浮动奖分）
指公司根据员工日常的 工作表现 业绩表现 行为表现 （应
知应会、道德操守）和 完成临时或紧急任务的情况 等给予的积
做事，七分做人，更加关注员工做人。做人成功，事业不 成功只是暂时的。（业绩是话语权，品行是通行证）
第二部分
什么是积分制管理
综合表现举例：
A
在工作业绩方面，取得多少营销业绩，都要与积分挂钩。（全员营销方案：供 销服装每单+10分）
“导”是“引导”
第一部分
问题思考
今天与大家分享一个新的管理方式 —— 积分制管理！
积分制管理，颠覆了传统管理方法单一处罚的残酷性，让赏识 教育真正落地，充分表达了管理者对员工的爱与责任，点对点的激 发员工内动力，让人人都是红煤球，彻底解决了员工执行力的问题， 变让我干为我要干。“领”是“带领”
“导”是“引导”
（ 1）员工工作积极性不高，有积极性也难以持续！ （2）执行力差，不知如何提升！ （3）有好的战略但难以落地！ （4）企业文化难以建立！ （5）金钱的奖励只起到一时的作用，甚至起反作用！ （6）绩效体系难以“实领现”，是“大带锅领饭”现象难以打破！ （7）老板累的团团转，员工清闲的高高挂起！ （8）老板在时员工一个状态，老板不在时员工另一个状态！ （9）辛苦培养起来的员工、中坚力量，被别人轻松挖走！