我就是喜欢我-学会对自己有信心
幼儿园大班语言教案《我就是喜欢我》含反思
幼儿园大班语言教案《我就是喜欢我》含反思大班语言教案《我就是喜欢我》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道自己是独一无二的，每个人都有自己的长处与短处，喜欢阅读图书，乐意用较完整的语言表达自己对图画的理，能专注地倾听故事，乐意表演故事。
活动目标：1.喜欢阅读图书，乐意用较完整的语言表达自己对图画的理解。
2.知道自己是独一无二的，每个人都有自己的长处与短处。
3.能专注地倾听故事，乐意表演故事。
4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
5.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
活动准备：电教课件、故事读本人手一册.头饰[青蛙、野鸭、小猪、山羊]活动过程：一、感知活动师：小朋友们好!今天，老师想请小朋友们猜个谜语。
大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，游泳捉虫人人夸。
幼：青蛙。
师：对了，是青蛙[点击青蛙的图片]师：你们喜欢青蛙吗?幼：喜欢师：为什么?幼：因为青蛙可爱幼：因为青蛙会游泳幼：因为青蛙会捉虫，会跳跃。
师：小朋友们都喜欢小青蛙。
今天，老师就请小朋友们听一个关于青蛙的故事。
有这么一只青蛙，原来也非常喜欢自己，可是发生了一些事情，让小青蛙改变了对自己的看法。
究竟是什么事情，我们一起听听这个故事吧。
[评析]孩子个体的、零散的经验，需要教师进行梳理，这样才能引起孩子们对这节课的兴趣。
[放录音，听故事]二、自主阅读师：故事真有趣。
小朋友们想不想看一看究竟在小青蛙身上发生了一些什么事情呢?请小朋友们把书打开仔细的观察书中的画面，自由的说一说图上都有些什么，它们在干什么?也可以与同伴交流。
师：请小朋友们把书合上。
老师发现小朋友们在看书的时候都非常认真，都在相互交流自己所观察到的。
[评析]教师设计这一教学环节，主要的是引导孩子仔细观察并理解画面，能根据画面运用较连贯的语言进行大胆的描述，激活孩子的思维。
三、共同阅读。
1、[放课件，点击第一幅图]师：让我们一起来看看这幅，图上的青蛙在干什么呀?幼：在看水中的倒影。
适合幼儿的读物书目
NO.1 婴儿故事推荐——小熊宝宝绘本（适合年龄1-3岁）当当网评：★★★★★推荐星数：★★★★★第一辑书目：《你好》《拉粑粑》《午饭》《睡觉》《大声回答“哎”》《尿床了》《洗澡》《刷牙》《我会穿短裤啦》《收起来》《排好队一个接一个》《谁哭了》《散步》《好朋友》《过生日》第二辑书目：《起数 1.2.3》《迷宫游戏》《跟着妈妈一起 A.B.C》《现在几点了？》《去商店》《车.船.飞行器》《大.小》《红.蓝.黄》《圆形·三角形·四边形》《身体的名称》点评：目前给婴儿期的小宝宝看的读物大多是认物图卡，因为太复杂的故事小宝宝理解会有一定难度，那么有适合婴儿期的小宝宝看的故事书吗？就是这套由日本著名画家佐佐木洋子编著的《小熊宝宝绘本》啦！第一辑一共15本，题材选用小宝宝日常生活中最常接触的事情，如洗澡、睡觉、刷牙等，很薄的小本本，故事情节也非常简单，但是语言非常生动，且多呈叠句和押韵，读起来朗朗上口，像儿歌的感觉。
通过简单句子的反复，让小宝宝加深印象。
比如：《谁哭了》这本书，分几个部分，第一部分：“谁哭了？谁哭了？小老鼠哭了！小老鼠摔倒了。
小老鼠不哭了，不是小宝宝了，小老鼠真棒！”第二部分：“谁哭了？谁哭了？小白兔哭了！冰激凌掉地上了。
小白兔不哭了，不是小宝宝了，小白兔真棒！”后面的部分以此类推。
多么简单的情节，多么简单的语言，然而却是多么生动！这是真正适合小婴儿理解的书！书中好多经典句式在宝宝生活中都能用得到，比如“不哭了，不是小宝宝了！”“收起来，收起来，玩具收起来！”“尿床了，尿床了，谁尿的？”“泡泡，泡泡”……相比之下，第二辑要显得稍微逊色一些，第二辑比较侧重认知，主要教宝宝认物，认颜色，认形状等等，缺少故事情节，和一般国内的认知书比较接近了，不过因为有了第一辑的基础，宝宝对第二辑接受的也还不错，所以买第一辑时也可以考虑看要不要把第二辑也顺便带上。
NO.2 心灵成长故事推荐——小兔汤姆系列（适合年龄2-5岁）当当网评：★★★★★推荐星数：★★★★★第一辑书目：《汤姆上幼儿园》《汤姆去海滩》《汤姆挨罚》《汤姆的小妹妹》《汤姆住院》《汤姆走丢了》第二辑书目：《汤姆的生日》《汤姆搬家》《汤姆去农场》《汤姆恋爱了》《汤姆的噩梦》《汤姆尿床了》《汤姆和伤心的鲁鲁》《汤姆最好的朋友》《汤姆无聊的时候》《汤姆的外公去世了》第三辑书目：《汤姆骑自行车》《汤姆变形记》《汤姆躲猫猫》《汤姆的圣诞节》《汤姆在游泳池》点评：如果您的宝宝处于这个年龄段，强烈建议您购买一套小兔汤姆系列故事书。
外国优秀儿童读物推荐
【外国优秀儿童读物推荐】（古希腊）《伊索寓言》（古阿拉伯）《一千零一夜》（英国）莎士比亚《暴风雨》（丹麦）《安徒生童话》（德国）《格林童话》（俄国）克雷洛夫寓言（英国）路易斯·卡罗尔：《艾丽丝漫游奇境记》（美国）马克·吐温：《汤姆·索亚历险记》（美国）马克·吐温：《哈克贝利·芬历险记》（法国）朱勒·凡尔纳：《皇帝的密使》（法国）朱勒·凡尔纳：《空中旅行３５天》（法国）朱勒·凡尔纳：《海底两万里》（法国）朱勒·凡尔纳：《地心游记》（法国）朱勒·凡尔纳：《环游地球８０天》（英国）J.K.罗琳：《哈利·波特》（英国）克莱夫·斯特普莱斯·路易士：《纳尼亚王国》（瑞典）拉格夫特：《骑鹅旅行记》（英国）笛福：《鲁滨逊漂流记》（英国）斯威夫特：《格列佛游记》（英国）柯南道尔：《福尔摩斯探案》（俄国）契诃夫：《万卡》（英国）埃克絮佩利：《小王子》（德国）米切尔·恩德：《奥菲利娅的影子剧院》（德国）米切尔·恩德：《毛毛》（德国）米切尔·恩德：《嫫嫫》（德国）米切尔·恩德：《讲不完的故事》（美国）塞格林：《麦田里的守望者》（瑞典）阿·林格伦：《长袜子皮皮》（瑞典）阿·林格伦：《淘气包艾米尔》（瑞典）阿·林格伦：《小飞人三部曲》（美国）怀特：《夏诺特的网》（美国）William Steig：《变成了钉子的索罗蒙》（英国）鲁斯·布朗：《一个阴——森森的，阴森森的故事》（英国）班那蔓：《小黑孩桑布》（英国）米尔恩：《小熊温尼·菩》（美国）U.K.L.菇恩：《肯特战记》（美国）安诺德·劳泊尔：《蟾蜍和青蛙》（美国）谢尔·希尔威斯坦：《爱心树》（美国）谢尔·希尔威斯坦：《寻找我的另一半》（英国）诺顿：《地板下的小人》（日本）山中恒：《我是我》（日本）安房直子：《风的旱冰鞋》（日本）安房直子：《狐狸的窗户》（日本）新美南吉：《小狐狸阿叔》（日本）新美南吉：《去年的树》（日本）古田足日：《鼹鼠原野的小伙伴》（日本）古田足日：《一年级大个子和二年级小个子》（日本）古田足日：《蛇山的爱子》（日本）古田足日：《壁橱里的冒险》（日本）西佑行：《吝啬鬼》（日本）佐藤晓：《谁也不知道的小人国》（日本）矢玉四郎：《晴天，有时下猪》（日本）松谷美代子：《阁楼的秘密》（日本）松谷美代子：《两个意达》（日本）松谷美代子：《龙子太郎》（日本）神泽利子：《小熊乌夫》（日本）乾富子：《树阴之家的小人们》（日本）黑柳彻子：《窗边的小豆豆》（法国）葛西尼：《小淘气尼古拉的梦想》（美国）布思：《男孩彭罗德的烦恼》（美国）Maurice Sendak：《怪兽出没的地方》（美国）戴夫·佩尔泽：《一个被称为“它”的孩子》（美国）戴夫·佩尔泽：《迷失的男孩》（苏联）阿列克辛：《五排第三个》（苏联）阿列克辛：《我的哥哥吹黑管》（苏联）尼·诺索夫：《马列耶夫在学校和家里》（苏联）尼·诺索夫：《小幻想家》（苏联）尼·诺索夫：《米什卡煮粥》此外还有金·纪欧《哈利的花毛衣》、乔治·麦克唐纳《北风的后面》、玛格丽特·怀兹·布朗《逃家小兔》、雅诺什《噢，美丽的巴拿马》、查尔斯·M·舒尔茨《大作家史努比》、卡罗尔《爱丽丝奇境历险记》、格雷哈姆《柳林风声》、查尔斯·M·舒尔茨《大作家史努比》、内比斯特《铁路边的孩子》、特拉弗斯《随风而来的玛丽·波平斯阿姨》、马洛《苦儿流浪记》、凯斯特纳《５月３５日》、史蒂文森《荒岛历险记》、Robert Munsch《永远爱你》、格拉斯《铁皮鼓》、凯斯特纳《艾米尔和侦探》及《两个洛蒂》、埃格纳《豆蔻镇的居民和强盗》、威利阿姥兹《白兔子和黑兔子》，以及《小王子》、《女巫》、《在坟上起舞》、《爷爷穿西装了没有》、《鸟雀街上的孤岛》、《蜜蜂树》、《Inchby inch》、《每个孩子做１００件事》、《飞机》、《洞》、《万花筒》、《时代广场的蟋蟀》、《猜猜我有多爱你》、《彼德·潘》、《木偶奇遇记》、《我就是喜欢我——学会对自己有信心》、《我说，你是一头熊》、《爱玛奶奶》、《獾的礼物》、《爱心树》、《小老虎，你的信》、《妈妈你说，孩子从哪里来》、《老虎学数数》、《汤姆在深夜的花园里》、《鬼磨房》、《小伊答的花》、《犟龟》、《鹅妈妈》、《妈妈和五件大衣》、《水孩子》、《校舍上的车轮》、《小脏狗哈利》、《鹿苑长春》、《秘密花园》、《会飞的教室》、《庞贝的最后一日》、《横越撒哈拉》、《顽童历险记》、《少年酋长》、《酷哥潘诺》、《小矮人火山历险》、《密西西比河上》、《灵犬莱西》、《青鸟》、《怒海余生》、《歌剧魅影》、《长腿叔叔》、《小天使海蒂》、《绿野仙踪》、《银河铁道之夜》、《白牙》、《森林里的小木屋》、《小飞侠》、《吹牛男爵》、《航向光明》、《希蒂一百岁》、《隐身新娘》、《海角一乐园》、《魔衣橱》、《公主与妖怪》、《木马屠城记》、《妈妈，你知道哪个是我吗？》、《运气真好呀，内德》、《总是迟到的孩子》、《出卖笑的孩子》、《卡夫卡变虫记》、《国王与我》、《让路给小鸭子》、《白比姆黑耳朵》、《天使的雕像》、《再见了，可鲁》、《长鼻子的汉斯》、《古丽和古拉》、《重生一百万次的猫》、《再见，马库》、《蓝孩子、黄孩子》等作品。
薛瑞萍推荐给孩子读的书
薛瑞萍推荐给孩子读的书《笨狼的故事》《火鞋与风鞋》《奥菲丽亚的影子剧院》《失落的一角遇见大圆满》《小鼠弟的红背心》《你看起来很好吃》宫西达也《小海豚心灵成长故事》汤素兰《兔子坡》《小巫婆》《柳林风声》《爱心企鹅》诗歌《新编365夜儿歌》（适合一年级）《神奇的窗子》（适合二三年级）《用绳子牵着的月亮》（适合三年级）《三字经》《台湾童谣》故事《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》《抱抱丛书》《晚安故事》《小蜡烛》新美南吉《森林游唱》《小狐狸买手套》新美南吉《小巴掌童话》张秋生《车的颜色是天空的颜色》《小小的乘客》《春天的乘客》《拒载山猫》《笨狼和他的爸爸妈妈》《土土的故事》《小王子》《阁楼精灵》汤素兰《米切尔·恩德作品集》《万花筒》英国伊列娜·法吉恩《爱吃苹果的鼠小弟》《床边的小豆豆》《爱的教育》绘本《爱心树》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》五味太郎《失落的一角》《红鞋子》《猜猜我有多爱你》《小鼹鼠的土豆》《我就是喜欢我—学会对自己有信心》马克斯思《桥下一家人》《白蝴蝶》新美南吉《活了100万次的猫》《袋鼠袋袋里住了一窝鸟》《逃家小兔》《驴小弟变石头》威廉·史塔克·维尔修《你真好》《彩虹色的花》《石头汤》美国玛西娅·布朗《犟龟》《彼得王子和泰迪熊》《等一会儿，聪聪》《蚯蚓的日记》新蕾出版社的“注音版国际大奖小说系列”河北少年儿童出版社的“国际安徒生获奖作家书系列”二十一世纪出版社的“彩乌鸦系列”《妈妈走了》小企鹅心灵成长故事。
中班早期阅读活动《我就是喜欢我》活动反思
中班早期阅读活动《我就是喜欢我》活动反思升入中班后，孩子们的自我意识有了很大的提高，因此也导致了有些幼儿对自己非常有自信，而有些孩子似乎一下子就沉默了，不敢大胆地展示自己，对自己开始不自信，所以我设计了本次的活动《我就是喜欢我》，希望通过这个阅读活动，激发幼儿发现自己的优点，学会欣赏自己，相信自己。
（一）这项活动的主要优点：1、精心选取内容丰富、适宜的作品，激发幼儿阅读的兴趣。
《我就是喜欢我》是一本包含丰富教育意义的图书，图书中通过讲述青蛙弗洛格从欣赏自己到怀疑自己、想改变自己再到重新找回自信的过程，图书通过简单朴素同时又具备生动、美观特点的画面，让幼儿从中学会对自己有自信。
特别适合于独立意识和自我意识正萌发的中班孩子们，所以在活动中孩子们对于图书的兴趣很浓厚，活动中能认真观察图片，积极与教师互动回应。
2.丰富多样的阅读形式能更好地帮助孩子理解书中的内容。
中班幼儿的思维处于具体形象思维阶段，单一的阅读形式会让他们产生疲倦感，所以在活动中，我采用了较多的形式，激发幼儿阅读和思考的兴趣，帮助他们更好地理解图书内容。
在活动中我主要采用了逐步阅读、定格阅读、反复阅读等阅读形式，以逐步阅读为主的阅读形式，在线索较为重要的画面采用定格阅读和反复阅读的形式，让幼儿重点观察，同时通过有效的提问，帮助幼儿理解图书内容。
比如图书的第一页是青蛙弗洛格欣赏自己的重要图片之一，所以在活动中我让幼儿观察这张图片的时间较长，同时通过提问“弗洛格在做什么？它觉得自己有哪些优点？”等问题，幼儿一下子就明白了此时的弗洛格正处于非常自信的阶段，为阅读接下来弗洛格不自信的环节奠定了基础。
3.通过独立阅读环节，培养孩子的独立阅读能力。
俗话说，“授人以鱼，不如授人以渔”，现代的教育理念不在于教育者应该给予孩子多少的知识点，而在于如何帮助孩子掌握学会知识的技能。
所以在活动中，我设置了让幼儿自主阅读的环节，由于没有小读本供幼儿使用，所以我将图书做成幻灯片，并进行循环播放，同时在幼儿阅读前提出“弗洛格后来会去找哪些朋友，他们之间又会发生什么事情，弗洛格会去找朋友们学什么本领呢”等问题，让幼儿在观察并与同伴进行交流的过程中，独自去理解读本内容。
幼儿阅读推荐书目
49
乱七八糟的变色龙
14.90
作者：（英）格兰特（Grant，N.）文，（英）特里（Terry，M.）图，金波审译
外语教学与研究出版社
中大
50
我是霸王龙（平装）
8
作者：宫西达也图，杨文译
北京少年儿童出版社
中大
51
你看起来好像很好吃
26.80
作者：宫西达也图，杨文译
北京少年儿童出版社
中大
52
永远永远爱你
33
作者：（比）多奈特，（比）纳诺绘，王一梅，董欣欣编译
新蕾出版社
中大
57
影响孩子一生的情商故事（全十五册）
《火车要开了》、《飞上天空的绵羊》、《我长大以后》、《我想飞》、《大树在唱歌》、《快乐的森林舞会》、《森林里来了一只小狗》、《小狗与猫咪》、《哇！变色了》、《最好吃的蛋糕》、《胆小的猫头鹰》、《怕冷的企鹅》、《好长好长的围巾》、《爸爸，我爱你》、《树爷爷》
二十一世纪出版社
小
2
小熊宝宝系列（15本）
《你好》、《拉巴巴》、《午饭》、《睡觉》、《大声回答“哎》、《尿床了》、《洗澡》、《刷牙》、《我会穿短裤啦》、《收起来》、《排好队一个接一个》、《谁哭了》、《散步》、《好朋友》、《过生日》
75
佐佐木洋子（日）
连环画出版社小3来自是谁嗯嗯在我头上29.80
作者：（德）霍尔茨瓦特文，（德）埃布鲁赫图，方素珍译
154
湖北美术出版社
中大
69
海豚绘本花园（第二辑15册）
《凯，能行》（平）、《给爸爸的吻》（平）、《动物绝对不应该穿衣服》（平）、《有个性的羊》（平）、《我想要爱》（平）、《小绿狼》（平）、《小魔怪要上学》（平）、《玩具船去航行》（平）、《爱是一捧浓浓的蜂蜜》（平）、《世界为谁存在？》（平）、《臭臭的比尔》、《大大行，我也行》、《松鼠先生和月亮》（平）、《爷爷的天使》（平）、《两棵树！》（平）
大班教案《我,喜欢我自己》
大班教案《我,喜欢我自己》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园自信心的优秀教案
幼儿园自信心的优秀教案作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是店铺整理的关于幼儿园自信心的优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园自信心的优秀教案1活动目标：1、乐意围绕“我就是喜欢我”这一话题参与谈话，学习用简短的语句谈论自己。
2、能看到自己的长处，对自己有信心。
活动过程：1、小朋友，你喜欢自己吗？为什么啊？有这么一只青蛙，它先是对自己充满了自信，然后在与小动物相处过程中又失去了自信，最后在同伴的鼓励下又找回了自信，现在我们就来听一听，看看青蛙是一个什么样的青蛙。
2、听故事：“我就是喜欢我”。
提问：你喜欢小青蛙吗，为什么？小青蛙有什么本领？过渡语：小青蛙有自己的颜色，会游泳、会跳跃、还会捉虫，所以它感到非常愉快，它喜欢自己是一只青蛙。
那你喜欢你自己吗？3、说说“我的爱好”提问：你喜欢什么？（我喜欢笑，我喜欢白色，……）4、讲讲“我会做的事”引导幼儿用“我就是喜欢我，因为我会……”句式讲述。
提问：（1）我会为自己做什么？（自己穿衣，自己洗脸、刷牙、自己吃饭……）如：我就是喜欢我，因为我会自己整理玩具……（2）我会为别人做什么？我会为爸爸、妈妈（我就是喜欢我自己，因为我会为爸爸、妈妈端饭、摆筷子……）5、教师小结：我们每个小朋友都有自己的优点，每天都在不断地进步，健康地成长。
如果有人问你，你喜欢你自己吗？你会怎么说呢？（我喜欢我自己）幼儿园自信心的优秀教案2活动目标：1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。
（重点目标）2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。
3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。
活动准备：1、了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示。
2、视频、音乐、摄像设备等。
活动过程：一、采用游戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。
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我就是喜欢我：学会对自己有信心原文
“我好幸运啊！”青蛙弗洛格一边欣赏着自己在水中的倒影，一边说，“我漂亮、会游泳，跳水又比其他人跳得好。
我是绿色的，而绿色是我最喜欢的颜色。
这世上最好的事情就是做一只青蛙。
”
“那我呢？”小鸭问，“我是白色的。
难道你不觉得我也很漂亮吗？”“才不呢！”弗洛格说，“你身上没有绿色。
”“但是我会飞呀，”小鸭说，“而你又不会。
”
“哦，是吗？”弗洛格说，“我从来没有看你飞过。
”“我是有点儿懒。
”小鸭说，“但是我真的可以飞。
你看！”她跑了几步，用力地扇动翅膀。
然后，小鸭突然从地面升起，优雅地飞向天空。
她飞了几圈后，降落在弗洛格面前的草地上。
“太棒了！”弗洛格大叫，崇拜地说，“我也想要飞！”“你不行！”小鸭说，“你没有翅膀。
”说完很得意地回家了。
于是弗洛格一个人开始练习飞行。
他向前跑了好几步，然后张开手臂，上下拍打。
但是无论他怎样努力，就是没办法飞离地面。
弗洛格灰心了。
“我是一只没有用的青蛙。
”他想，“我连飞都不会。
真希望自己也能有翅膀。
”突然弗洛格想出了一个聪明的办法。
他相信只要是小鸭能做的，他也能。
弗洛格花了一个星期的时间，用一块旧床单和一些细绳做了一对翅膀。
他终于可以做一次试飞了。
他爬上河边的山丘，像小鸭一样，跑了几步，然后张开双臂，跳向天空。
开始，他真的像鸟儿一样在天空中盘旋了一会。
但是不久，翅膀断了，他就像石头一样落下来，“啪”的一声，掉进了河里。
这至少还算是安全降落。
老鼠看到弗洛格狼狈地从水里爬出来。
“你要知道青蛙是不会飞的！”他说。
“那你呢？”弗洛格问。
“当然不会！老鼠说，“我又没有翅膀，但是我很会做东西。
”
弗洛格在回家的路上一直想着这件事，他打算去问问小猪。
弗洛格到小猪家的时候，小猪正从烤箱里拿出一个蛋糕。
“小猪，你会不会飞？”弗洛格问。
“当然不会咯！”小猪说，“在天上我可能会想吐的。
”
“那你会什么呢？”弗洛格问。
“会很多东西啊！”小猪骄傲地回答，“我能做世界上最好吃的蛋糕，而且我很漂亮。
我全身是粉红色的，粉红色是我最喜欢的颜色。
”弗洛格不得不承认这些都是事实。
“我打赌我一定也可以做蛋糕。
”弗洛格回到家后想着。
他将所有他能找到的东西都丢进碗里，像小猪一样进行搅拌。
再把搅拌好的东西丢进平底锅，然后放到炉子上。
“看吧！”弗洛格心想，“我的蛋糕一定很好吃。
”但是没过多久，一股浓烟从锅子里冒出来，发出很难闻的味道。
蛋糕烤焦了。
“我连蛋糕都不会做。
”弗洛格觉得很伤心。
他跑去找野兔。
“野兔，我可不可以跟你借一本书？”弗洛格问。
“你认识字吗？”野兔惊讶地问。
“不认识！”弗洛格说，“或许你可以教教我。
”
“你看！”野兔说，“这是字母o，这是字母A，这是字母K，还有这……”“好了，知道了。
”弗洛格没耐心听完，就夹着书跑回家了。
弗洛格舒舒服服地坐下来，把书打开。
但是书上充满了陌生的符号，弗洛格一个字也不认得。
一个小时过去了，他一点也没有变聪明。
“我再也不要看这本书了！”弗洛格说，“这太难了。
我只是一只既普通又愚蠢的青蛙。
”
弗洛格沮丧地把书还给野兔。
“怎么样？”野兔问，“你喜欢吗？”弗洛格遗憾地摇摇头，“我不认识字、不会烤蛋糕、不会做东西，也不会飞。
你们都比我聪明。
我什么都不会。
我只是一只普通的绿青蛙。
”弗洛格哭着说。
“可是，弗洛格啊！”野兔说，“我也不会飞呀！也不会烤蛋糕或做东西，我也不能像你一样游泳和跳跃……因为我只是一只兔子，而你是一只青蛙。
但是我们大家都爱你。
”
弗洛格走到河边望着水中自己的倒影，陷入了沉思。
“这就是我！”他想，“一只穿着条纹泳裤的绿色青蛙。
”
突然间，弗洛格感到非常愉快。
“野兔说得对，”他想，“真幸运我是一只青蛙。
”他快乐地一跳——一个很大的青蛙跳，这可是只有青蛙才能做得到的啊。
他感觉自己像在飞。