第一课神奇的网络世界——因特网的功能与特点
第一课深入了解因特网公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
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INTERNET在中国
4、标志着我国正式加入因特网是 哪个事件？
5、我国四大主流网络体系是哪几 种？
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因特网服务
（1）万维网服务（WWW） 体验万维网各类服务，并说说万维网有哪
些服务？
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因特网服务
（2）电子邮件（E-mail）
第一课 重涉信息海洋
进一步理解因特网
第1页
因特网起源
Internet能够看作是美 苏冷战产物
ARPANET（阿帕网） Internet最早雏形。
TCP/IP协议
第2页
因特网起源
1986年，美国国家科学基金会NSF（National Science Foundation），成立了NSFNET网络,并于1989年更名为 Internet向公众开放
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因特网服务
（3）文献传播服务（FTP）
到校园网 Ftp入口，用户名soft，密码为空。 下载哈比特人图片。
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因特网服务
（4）远程登录（Telnet） 连接北京大学 BBS 试用：Guest
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说说访问我们学校二种地址
那么我们如何来访问因特网中计算机呢？
IP地址
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IP地址和域名
1பைடு நூலகம்什么是IP地址？ 2、在因特网中，某一台计算机IP地址是 不是唯一？ 3、请选出下面正确IP地址？
第12页IP地址和域名假如要打开网站，你会输入什么网址？域名
尝试用
IP地址
为何我们只需输入故意义英文或数字构成 网址，而不需要输入该网站IP地址？
第13页
DNS服务器
通过DNS服务器将域名转换为IP地址
第1课 初识因特网
第1课初识因特网教材内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节是基本常识课，主要让学生对因特网及功能有感性的认识，提高学生的积极性，另外让学生对上网行为规范有初步的了解，为今后文明上网，培养良好的网络道德素质打好基础。
2、教学重点、难点：重点：让学生牢记上网行为规范并在今后的实践中自觉遵守。
难点：正确认识网络利与弊，树立正确的网络使用观念。
3、课时安排：1课时教学目标1、知识与技能①知道因特网是全球性的计算机互联网络，是搜索、处理、发布交流信息的现代信息网络。
②了解因特网的基本功能。
③牢记上网行为规范。
2、过程与方法①通过观看因特网基本功能演示，了解因特网的强大作用。
②通过例举计算机犯罪实例，警示学生牢记上网行为规范。
3、情感态度价值观培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
养成良好的上网行为。
教学过程设计一、导入:1、谈话：同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，他就是“因特网”。
对这个名词大家一定不会陌生，那因特网到底是什么呢？带着这个问题，请大家阅读教材1页第一部分内容。
带着老师的问题开始阅读因特网简介这部份内容。
先让学生通过阅读教材初步了解因特网。
2、学生说：通过刚才的阅读，大家来说说你了解的因特网吧。
3、因特网把全世界都连接在了一起，有了他，我们就可以自由地搜集、发布、交流信息。
那因特网有哪些具体功能呢？二、教学活动：活动一：了解因特网的用途1、请上过网的同学回忆一下，你都用因特网做过什么？2、聊天、玩游戏只是给我们休闲娱乐的，这只网络功能很小的一部份。
我们不但可以用他来帮助我们学习，还能让我们的生活更便利呢。
(1)电子邮件（E-mail）。
请大家认真阅读教材第2页电子邮件的介绍。
(2)除了收发电子邮件，我们通过因特网还能干什么？教学反思获取信息；传送信息；打国际长途电话；网上看电影；论坛学习讨论；……活动二：感受因特网1、做一做，浏览网站。
(1)双击桌面上的“Internet Exploer”图标，打开浏览器。
计算机网络技术-认识因特网
计算机网络技术-认识因特网计算机网络技术认识因特网在当今数字化的时代，计算机网络技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分，而因特网更是其中最为重要的组成部分。
因特网就像一个无形的巨大蜘蛛网，将世界各地的人们、信息和资源紧密地连接在一起。
那么，什么是因特网？它是如何运作的？又给我们的生活带来了哪些改变呢？因特网，简单来说，是一个由全球众多计算机网络相互连接而成的网络集合。
它不是由某个单一的组织或机构所拥有和控制，而是一个开放、分布式的网络系统。
要理解因特网的工作原理，我们首先需要了解一些关键的概念和技术。
其中最重要的是 TCP/IP 协议。
TCP/IP 就像是因特网的“语言”，它规定了数据在网络中如何传输和接收。
通过这个协议，不同类型的计算机和网络设备能够相互理解和通信。
当我们在浏览器中输入一个网址，比如时，因特网就开始了它的神奇之旅。
首先，我们的计算机向域名系统（DNS）服务器发送请求，以获取该网址对应的 IP 地址。
IP 地址就像是网络世界中每台设备的“门牌号”，通过它，数据才能准确无误地找到目的地。
一旦获取到了IP 地址，我们的计算机就会与目标服务器建立连接，并发送请求获取网页的数据。
服务器接收到请求后，会将相应的数据发送回我们的计算机。
这些数据在网络中以数据包的形式传输，它们可能会经过多个路由器和网络节点，最终到达我们的设备。
因特网为我们提供了丰富多样的服务和应用。
其中，最常见的当属万维网（World Wide Web）。
通过万维网，我们可以轻松地浏览各种网页，获取新闻、娱乐、学习等各种信息。
搜索引擎的出现更是让我们能够快速地找到自己所需的内容。
电子邮件也是因特网的重要应用之一。
它让我们能够在瞬间与世界各地的人进行通信，而且成本低廉。
无论是工作中的文件交流，还是与亲朋好友的日常问候，电子邮件都发挥着重要的作用。
在线购物也是因特网带来的巨大变革。
我们可以足不出户，就能购买到全球各地的商品。
电商平台为消费者提供了丰富的选择，同时也为商家创造了更广阔的市场。
因特网概述PPT课件
收发E-mail
加入因特网的每个人都会得到一个“电子信箱”， 存放四面八方发来的电子信件。因特网上有许许多多像 “邮局”一样的电脑，人们称它们为“邮件服务器”， 个人的电子信箱就存放在这些电脑中。每个邮件服务器 负责管理一批用户的电子信箱，而且邮件服务器是“全 天候”，24小时服务。收信时，只要你的电脑接通因特 网，随时都可以在个人电脑上打开存放在“邮局”里的 “信箱”，查看和阅读新的信件。发信时，只要你把信 件交给分管你的“邮局”，信件就会在因特网上迅速传 递，经过一个个 “邮局”，最后送到收信人的邮件服 务器 上，当收信人查看他的电子信箱时，就 可以读到 你发给他的信件了。
网络社会BBS
• 清华大学BBS站----水木清华
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四、走进因特网
现在就让我们一起走进因特网，亲身 去体会它带给我们的喜悦吧！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• 计算机网络分为
局域网LAN（Local Area Network）
广域网WAN（Wide Area Network）
局域网
•通过网卡、网线把多 台计算机连接起来就 构成了一个局域网。
•组成局域网的计算机 一般距离较近
•一个局域网中有一台 称为服务器的计算机， 供其它计算机共享
广域网
•通过光缆、卫星、电 话线等传输媒介将散 布在各地的计算机或 局域网连接起来，就 可以构成广域网
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
《认识因特网》PPT课件
最高域名代码国际上有统一的规定。〔布置书后探索活动，作为本次课 堂练习〕
三、因特网中常用术语
国 际 互 联 网 络
统一资源定位〔URL〕地址 在WWW上，每一个信息资源都 有统一的而且是唯一的地址，这个地址叫URL地址。URL的一 般格式为：
要借助浏览器〔软件〕。
2、电子邮件〔E—mail〕 是网络用户之间快速、简单、可靠且本钱低廉的现代通信手段。
各大网站都为用户提供了免费邮箱，自己申请即可使用。 能够发送、接收文字、图像和语音等多种形式的信息。
二、因特网的效劳
国 际 互 联 网 络
.3、电子公告板(BBS)和新闻组(News) BBS是一个信息资源效劳系统。登录成功，可根据所提供菜单项选择择操作。 News是具有共同爱好的因特网用户间进展交流的网络。网络新闻按专题组织
IP地址 为区别网络中的每一台不同的计算机，有一个确定的标 识，这就是IP地址。
是用英文句分隔4个数字组成。
把32位二进制数分成四段，每段的8位二进制数用0～255 之间的十进制数表示，每段之间用英文句点分隔。这种表示方式 也称为“点分十进制〞地址。
由于IP地址不方便记忆，因此，我们平时并不是用IP地址来 访问网页。我们平时在浏览器地址栏内输入的地址称为什么？
三、因特网中常用术语
国 际 互 联 网 络
域名 是网站更直应关系，在因特网实际运行时域名地址由域 名效劳器系统〔DNS〕转换为IP地址。
可以用ping命令。〔当然有的据于平安考虑，只能用域名访问，无法用 IP地址访问〕
初中信息技术应用因特网
初中信息技术应用因特网1. 引言随着科技的不断发展，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
而信息技术的应用也成为了初中教育中不可或缺的一环。
本文将探讨初中信息技术在因特网中的应用。
2. 因特网简介2.1 什么是因特网因特网（Internet）是全球最大的计算机网络系统。
它是由一系列通过电信网络互相连接在一起的计算机组成。
因特网的主要功能是提供可靠的数据传输和信息交换服务。
2.2 因特网的特点因特网具有以下特点：•全球性：因特网链接了全球范围内的计算机网络，使得人们可以方便地进行信息交流和资源共享。
•开放性：因特网提供了开放的平台，任何人都可以在其上发布和访问信息。
•可靠性：因特网采用分布式结构，其中的节点可以自动调整和备份信息，确保数据传输的可靠性。
•高速性：因特网采用了高速数据传输的技术，可以实现快速的信息交流和下载。
3. 初中信息技术在因特网中的应用3.1 网络搜索初中信息技术的一个重要应用是通过网络搜索引擎获取信息。
利用因特网上的搜索引擎，学生可以方便地获取各种学习资料和知识。
他们可以通过输入关键词，获取与学习内容相关的信息，从而提高学习效率和学习质量。
3.2 在线教育资源因特网上有很多优质的在线教育资源，可以帮助初中学生进行自主学习。
学生可以通过在线学习平台，观看教学视频、参加在线课程和解题讨论等，从各个方面进行学习和提升。
3.3 电子邮件和即时通讯初中信息技术的另一个重要应用是通过电子邮件和即时通讯工具进行学习交流。
学生可以通过电子邮件向老师发送问题和作业，老师也可以通过邮件给予反馈和指导。
同时，学生之间也可以通过即时通讯工具进行学习交流和讨论，帮助彼此提高学习效果。
3.4 在线作业和考试因特网的应用还可以帮助初中学生进行在线作业和考试。
学生可以通过在线学习平台进行作业提交，并可以及时获取反馈和成绩。
同时，一些在线考试平台也可以帮助学生进行模拟考试和测评，帮助他们了解自己的学习水平和不足之处。
因特网的功能主治
因特网的功能主治1. 信息传输和交流•提供全球范围的信息传输和交流平台，使人们能够轻松地在世界各地进行信息交流。
•通过电子邮件和即时通讯等工具，实现即时的文字和语音交流，方便快捷。
•提供在线论坛、社交媒体等平台，让人们能够迅速获取和分享各种类型的信息。
2. 知识获取和共享•因特网上拥有海量的信息资源，包括各种学术论文、专业知识、课程资料等。
•提供搜索引擎，例如Google、百度等，使人们能够方便地搜索和获取所需的知识。
•通过在线教育平台，例如Coursera、edX等，人们可以参加各种在线课程，扩展知识面。
3. 商务和电子商务•因特网为企业提供了广阔的商机，能够进行全球范围的市场开拓和推广。
•电子商务使得消费者能够通过网络购买商品和服务，方便快捷。
•在线支付和电子货币的出现，使得交易更加安全和便捷。
4. 娱乐和媒体•提供各种娱乐内容，例如在线游戏、音乐、视频、电影等。
•在线视频分享网站（如YouTube）使得用户能够上传和分享自己的创作作品。
•通过流媒体技术，人们可以在线观看电视节目和体育比赛等。
5. 资源共享和协作•云计算技术使得人们能够共享和存储大量的数据、文件和应用程序。
•提供在线协作平台，例如Google Docs、Microsoft Teams等，方便团队间的合作和文件共享。
•在线项目管理工具，如Trello、Jira等，使得团队能够更好地组织和管理项目。
6. 科学研究和创新•因特网为科学家和研究人员提供了广阔的合作和交流平台。
•许多科学研究的结果通过网络论文库和学术期刊进行发布和共享。
•通过开放式创新平台，例如GitHub，人们能够协作开发软件和共享代码。
7. 政府和公共服务•政府可以通过因特网提供各种公共服务，例如在线缴税、在线申请证件等。
•提供网上购票服务，方便人们预订机票、火车票等交通工具。
•在线政府门户网站，为人们提供政策、法律等信息，加强政府与民众之间的联系。
综上所述，因特网在现代社会中起着至关重要的作用。
Internet概述PPT课件
中文名称 中国公用计算机互联网 中国网络通信集团 中国教育和科研计算机网 中国科技网 中国联通互联网 中国移动互联网 中国国际经济贸易互联网 中国长城互联网 中国卫星集团互联网
国际出口带宽 46268Mb/s 19087Mb/s 1022Mb/s 5275Mb/s 1645Mb/s 1130Mb/s 2Mb/s
6.1 Internet概述
Internet 的全称是Internetwork，中文称为因特网。Internet 是集现代计算机技术、通讯技术于一体的全球性计算机互联 网，它是由世界范围内各种大大小小的计算机网络相互连接 而成的全球性计算机网络。
Internet是“计算机网络的网络”，即将全世界不同国家、 不同地区、不同部门和机构的不同类型的计算机网络互 联在一起，形成一个世界范围的信息网络。
1．Internet的产生 Internet是由美国的军事网络ARPANET发展而来的。 2．Internet的发展 3．Internet的特点 （1）Internet是开放的 （2）Internet对用户是透明的 （3）Internet是一种自律的、自我管理和自我发展的网络 （4）Internet的服务方式是采用客户机/服务器的工作模式 （5）Internet是一种交互式的信息传播媒体
1．Internet的产生 Internet是由美国的军事网络ARPANET发展而来的。 2．Internet的发展 3．Internet的特点 （1）Internet是开放的 （2）Internet对用户是透明的 （3）Internet是一种自律的、自我管理和自我发展的网络 （4）Internet的服务方式是采用客户机/服务器的工作模式 （5）Internet是一种交互式的信息传播媒体
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第三单元 第一课
神奇的网络世界
——因特网的功能与特点
课 时
1
教
材
分
析
本节课教学内容对学生的后续学习起着至关重要的作用，采用讲解演示、观察比较、任务驱动等教学方法。教学过程中要注意师生互动，教师要运用赋有启发性的教学语言，培养学生观察、分析问题的能力。
教
学
目
标
1、了解计算机网络的有关知识；
2、了解因特网提供的服务；
教学意图
师生间的合作，不是命令，而是相互支撑。
讲学要为导学服务。
开启心智
放飞情愫
板 书 设 计
课 后 反 思
第三单元 第一课
神奇的网络世界
——因特网的功网络的功能
（三）因特网提供的主要服务
（四）因特网的特点
本节课教学中，我从学生熟知的生活实际入手，当然课堂上就会有意外的收获。虽然是一节平常的教学，但我深知，教学不仅仅是告诉，更不是刻意地雕琢，应是一种从心开始，用心对待的师生交往，应该是让每个生命个体参与体验，而变得灵动，舒展和充盈。
3、了解因特网的特点。
教
学
过
程
一、组织教学
二、导入新课
导言：（略）
三、讲授新课
（一）计算机网络概述
计算机网络按其覆盖的范围，可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。
（二）计算机网络的功能
1、信息交换
2、资源共享
3、分布式处理
教学意图
教学不仅是告诉，它还是一种亲历，一种体验。
“学会学习”是基础学习力的核心，学习过程本身就是方法的运用。
教
学
过
程
（三）因特网提供的主要服务
1、万维网（WWW）
2、电子邮件（E-mail）
3、文件传输协议（FTP）
4、远程登录（Telnet）
5、电子公告板（BBS）
（四）因特网的特点
1、全球信息传播
2、信息容量大、时效长
3、检索使用便捷
4、灵活多样的入网方式
5、使用费用低廉
四、学习评价
五、教学小结
六、拓展知识