2021版高考英语一轮复习语法并列句和状语从句导学案新人教版
(新人教版)2021版高考英语一轮复习 语法名词性从句导学案
（新人教版）2021版高考一轮英语复习语法名词性从句导学案考点一引导名词性从句的连接词1.连接代词who,whose,whom,what,which及wh-ever等它们有词义,在从句中作成分。
what∕whatever指物,作主语、宾语、定语、表语;who∕whoever指人,在从句中作主语、宾语;whom∕whomever指人,在从句中作宾语;whose在从句中作定语;which∕whichever指人或物,在从句中作定语、主语、宾语。
带-ever的连接词意义上有“任何……”之意。
What I want to know is the price of the bike.我想知道的就是自行车的价格。
You can buy whatever you need in the shop.在这家商店你能买到任何你需要的东西。
whoever,whatever,wherever...等引导的从句不仅是句子的语气加强了,而且此类词引导的句子表示让步和泛指的概念,而who,what,where...等引导的句子表示具体的概念。
如:What he said is right.他所说的是对的。
(特指他这次所说的事情)Whatever he said is right.无论他说什么都是对的。
此处,whatever= anything what,表示泛指和让步,意为“无论他说什么”。
Who will do it is not decided.谁去做这件事还没有确定。
(指一次具体的动作)Whoever does it will be punished.无论谁做了这件事,都要受到惩罚。
(此处特别强调“无论是谁”)wh-ever这类词引导名词性从句时,不能用no matter+who∕what∕which...代替。
2.连接副词when,where,why,how等它们有词义,在句中作状语。
when表时间,why表原因,where表地点,how表方式、程度。
2021版高考英语一轮复习语法特殊句式及结构导学案新人教版
特殊句式及结构考点一倒装(一)完全倒装1.表示方向、地点和时间的副词、介词短语置于句首用完全倒装。
常见的有:there,here,in,out,away,up,down,from,off,back,over,then,now,in the room,on the wall 等。
Here comes the bus.车来了。
In rushed the angry man.那个生气的男人冲了进来。
Now is your turn.现在轮到你了。
In front of the school gate is a big beautiful garden.学校门前是一个漂亮的大花园。
①主语为代词时不倒装。
Out they rushed.他们冲了出去。
②此类倒装结构一般只适用于一般现在时和一般过去时态。
2.表语+连系动词+主语(表语是形容词、介词短语、动词-ing形式、过去分词等)Present at the meeting were Professor White,Professor Smith and many other guests.出席会议的有怀特教授、史密斯教授,还有许多其他客人。
Such are the facts; no one can deny them.这些就是事实,没有人可以否认。
(二)部分倒装1.“only+状语(副词、介词短语或状语从句)”置于句首时,句子或者主句要用部分倒装。
Only then did he realize that he had lost his way.直到那时他才意识到自己迷路了。
Only when he returned did we find out the truth.唯有他回来,我们才能弄明白事实。
2.句首为否定或半否定的词语,如no,not,never,neither,seldom,rarely,little,hardly,scarcely,barely,at no time,in no way,under no circumstances,no sooner...than,not until,hardly ... when,not only ... but also,by no means等时,要用部分倒装结构。
2021版高考英语一轮复习语法定语从句导学案新人教版
定语从句考点一关系代词who,whom,whose引导的定语从句1.who指人,在定语从句中作主语。
The little boy who is singing there can recite quite a number of poems.正在那儿唱歌的那个小男孩能背诵很多首诗。
2.whom指人,在定语从句中充当宾语,可省略。
The author (whom) you criticized has written a letter in reply.你批评的那位作者写了一封回信。
3.whose通常指人,也可指物,在定语从句中作定语。
Many children,whose parents are away working in big cities,are taken good care of in the village.很多父母去大城市工作的孩子,在村里得到了很好的照顾。
The building whose roof is red is a post office.红顶的那幢大楼是邮政局。
考点二关系代词that和which的区别类别说明只用that 不用which 的情况先行词是everything,anything,nothing,few,little,all,none等不定代词或被all,little,few,much,any,every,no等修饰时先行词被序数词、形容词最高级修饰或先行词本身就是序数词、形容词最高级时先行词被the very,the only等修饰时当主句中的先行词是疑问词who或which时先行词既有人也有物时只用which 不用that 的情况非限制性定语从句中关系代词前有介词时先行词是that或those时There seems to be nothing that seems impossible for him in the world. 世界上对他来说好像没有不可能的事。
2021版高考英语一轮复习语法非谓语动词导学案新人教版
非谓语动词非谓语动词是中学英语语法的重点和难点,也是高考热点之一。
主要考查非谓语动词作状语、定语和宾语补足语的用法。
考点一非谓语动词作定语1.动词不定式作定语动词不定式作定语常表示该动作尚未发生,即动词不定式具备将来含义。
He has a lot of work to do.他有很多工作要做。
He has something good enough to read.他有很好的读物。
动词不定式既可用主动式也可用被动式,但其含义有所不同。
试比较:Do you have anything to send? (动作的执行者是“你”)Do you have anything to be sent?(动作的执行者是“我”或“别人”)。
2.动词-ing形式作定语当该动词与被修饰的名词之间为主动关系或用来表示被修饰词的用途时,用动词-ing形式。
Three days later I received a letter offering me the job.三天后,我收到了一封给我提供这份工作的信。
This is a reading room.这是一个阅览室。
3.过去分词作定语过去分词作定语,被修饰的名词与分词在逻辑上通常是被动关系。
过去分词作定语也可表示完成。
Tsinghua University,founded in 1911,is home to a great number of outstanding figures. 清华大学建立于1911年,是许多杰出人物的摇篮。
This is a book written by a famous Chinese writer.这是一本由一位著名的中国作家写的书。
考点二非谓语动词作状语1.动词不定式作状语,表示目的、原因、结果等。
She came here to work.她来这儿是为了工作。
I’m glad to hear the news.听到这个消息我非常高兴。
2021版高考英语一轮复习语法动词的时态和语态导学案新人教版
动词的时态和语态一、动词的时态考点一一般现在时1.表示经常性、习惯性的动作和现在的状态、特征。
句中常有often,usually,every day 等时间状语。
He always goes to school by bus.他经常坐公交车去上学。
His father is a worker and doesn’t smoke.他父亲是一名工人,不吸烟。
2.表示客观事实、普遍真理或自然现象,无论在什么情况下都用一般现在时表示。
We learnt that the earth moves around the sun.我们了解了地球绕着太阳转。
3.在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时代替将来时。
My parents have promised to come to see me before I leave for Africa.我父母答应在我动身去非洲前来看我。
4.表示按计划、时刻表规定要发生的动作,但限于少数动词。
如begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close 等。
The flight takes off at 2:30 every Wednesday and Friday.每周三和周五航班两点三十分起飞。
考点二一般过去时1.表示过去的事情、动作或状态,常与表示过去的时间状语连用(或上下文语境有暗示)。
At that time,he worked as a teacher to support the family.那段时间他靠教书养家。
2.用于表示过去经常发生的或习惯性的动作。
Michael’s father always helped the poor as he believed it made everyone happier.迈克尔的父亲总是帮助穷人,因为他觉得这样让大家都更开心。
3.有些动作发生的时间没有具体表明,但实际上是“刚才,刚刚”发生,应使用一般过去时。
2021版高考英语一轮复习 语法 并列句和状语从句导学案
并列句和状语从句一、并列句考点一常见并列句的类型及并列连词类型并列连词并列关系（递进关系)and，both。
..and..。
，not only。
but also.。
,neither..。
nor.。
等转折或对比关系but,yet,whereas，while等选择关系or,or else，either...or。
.，whether。
.。
or.。
,not ...but。
等因果关系for,so，as等Both Peter and Tom are from South Africa.彼得和汤姆都来自南非。
First，my English is very good and I'm open-minded and warm-hearted,so I’m getting along well with everyone.首先,我的英语很好,而且我性格外向、很热心,因此我和每个人都相处得很好。
He tried hard to catch up with his classmates，but he failed.他尽力赶上同学们，但是失败了。
The children can go with us,or they can stay in.孩子们可以跟我们去,也可以待在家里。
He must have been caught in the rain，for he is wet all over.他肯定被雨淋了，因为他浑身都湿了。
考点二并列连词构成的常用句型1。
and构成的句型（1）祈使句+and+陈述句(祈使句相当于一个条件状语从句，and后面的句子相当于一个表示结果的主句）。
Go on like this and I am sure you will be successful in time。
继续这样努力,我确信你最终会成功的。
（2）名词(词组)+and+陈述句（名词相当于一个条件状语从句，其中常含有more，another等词）。
高中英语 第4讲 专题3并列句和状语从句 2021届人教版英语高考一轮复习同步课件(共38张PPT)
语法专题突破
第四讲 各具特色的句法——从句与句式
专题3 并列句和状语从句
1 重温真题 2 考点精析 3 考点集训
高考一轮总复习 • 英语 • 人教版
重温真题
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第二部分 语法专题突破
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考向1 并列句中的并列连词 单句语法填空 1．(2019·全国II卷) I work not because I have to, ___b_u_t __ because I want to. 解析：考查并列连词。根据句意逻辑可知，此处为转折关系，句意：我工作不 是因为我不得不做，而是因为我想做。此处用but与前文not 呼应，构成“不是…… 而是……”之意，故填but。
或事情可以同时发生也可以先后发生。
every day.(在一段时间内)
while
while意思是“当……的时候”或“在某一段时间 Please don't talk so loud while others are
里”。主句中的动作或事情在从句中的动作或事情 working.
的进展过程中发生，从句中的动词一般要用延续性 He fell asleep while/when reading.
第二部分 语法专题突破
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考向2 状语从句中的从属连词 单句语法填空 1．(2019·新课标III卷)On our way to the house，it was raining ___s_o__ hard that we couldn't help wondering how long it would take to get there. It was in the middle of Pearl City. 解析：考查副词。句意：在我们去那座房子的路上，雨下得如此大以至于我们 不能不想还要多久才能到达那里。“so...that...”意为“如此……以至于……”，引导 结果状语从句。故填so。
高考英语第一轮复习导学案精品(人教必修一)
高考英语第一轮复习导学案精品（人教必修一）Unit 1 FriendshipⅠ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)Ⅲ.重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）1. upset adj. 心烦意乱的，不安的；不适的vt. (upset, upset)[典例]1). Our arrangements for the weekend were upset by her visit. 她一来把我们周末的安排给打乱了。
2). Don't upset yourself -- no harm has been done. 不要难过--并没有造成伤害。
3). He was horribly upset over her illness. 他为她的病而忧心忡忡。
4). The students really upset her. 学生们着实让她烦恼。
[重点用法]be upset by… 被…… 打乱upset oneself about sth 为某事烦恼[练习] 用upset的适当形式填空1). Is it ______ you, dear?2). She felt rather ______ on hearing the news.3). Is it an ______ message?4). Don’t be ______. It will be OK.答案: 1). upsetting 2). upset 3). upsetting 4).upset2. concern v.担忧; 涉及; 关系到n. 担心，关注；（利害）关系[典例]1). The news concerns your brother. 这消息与你兄弟有关。
2). The boy's poor health concerned his parents. 那男孩健康状况不佳,使他的父母亲忧虑。
3). That's no concern of mine. 那不关我的事。
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并列句和状语从句一、并列句考点一常见并列句的类型及并列连词类型并列连词并列关系and,both...and...,not only...but also...,neither...nor...等(递进关系)转折或but,yet,whereas,while等对比关系选择关系or,or else,either...or...,whether...or...,not ...but...等因果关系for,so,as等Both Peter and Tom are from South Africa.彼得和汤姆都来自南非。
First,my English is very good and I’m open-minded and warm-hearted,so I’m getting along well with everyone.首先,我的英语很好,而且我性格外向、很热心,因此我和每个人都相处得很好。
He tried hard to catch up with his classmates,but he failed.他尽力赶上同学们,但是失败了。
The children can go with us,or they can stay in.孩子们可以跟我们去,也可以待在家里。
He must have been caught in the rain,for he is wet all over.他肯定被雨淋了,因为他浑身都湿了。
考点二并列连词构成的常用句型1.and构成的句型(1)祈使句+and+陈述句(祈使句相当于一个条件状语从句,and后面的句子相当于一个表示结果的主句)。
Go on like this and I am sure you will be successful in time.继续这样努力,我确信你最终会成功的。
(2)名词(词组)+and+陈述句(名词相当于一个条件状语从句,其中常含有more,another等词)。
Another try,and you’ll make a success.再试一次,你就会取得成功。
2.or (else)构成的句型(1)祈使句+or (else)+陈述句。
Seize the chance,or (else) you’ll regret.抓住这次机会,否则你会后悔的。
(2)名词(词组)+or (else)+陈述句。
More healthy food,or (else) you’ll break down sooner or later.多吃健康食品,不然你的身体迟早会垮掉。
3.when构成的句型when引导并列句,意为“正在这时”,表示某件事正在发生或刚要发生或刚刚完成时,突然发生另一动作。
(1)sb.be doing sth. when...某人正在做某事,这时……Last Monday,I was walking in the street when I suddenly saw an old man fall off his bicycle.上周一,我正在街上散步,这时突然看到一位老人从自行车上摔了下来。
(2)sb.be about to do sth. when...某人正要做某事,这时……We were about to set off when it suddenly began to rain.我们正打算动身,突然下起雨来了。
(3)sb. be on the point of doing sth. when...某人正要做某事,这时……She was on the point of going to bed when someone knocked at the door.她正要上床睡觉,突然有人敲门。
(4)sb.had just done sth. when...某人刚做完某事,这时……I had just finished sweeping the floor when the telephone rang.我刚刚扫完地,这时电话铃响了。
二、状语从句考点一时间状语从句1.when,while和as的用法2.as soon as,immediately,directly,instantly,the moment∕minute∕second∕instant,no sooner...than...,hardly∕rarely∕scarcely...when...这些从属连词都译为“一……就……”,表示从句的动作一发生,主句的动作随即就发生。
He started as soon as he received the news.他一接到消息就动身了。
The moment I heard the voice,I knew father was coming.我一听到那个声音,我就知道父亲来了。
The man began to work immediately he arrived there.那个人一到那儿就开始工作。
No sooner had I arrived home than it began to rain.我一到家,天就开始下雨。
3.till和until(1)肯定句中,主句谓语动词应是延续性动词,意为“某动作一直延续到某时间点才停止”。
He remained there till∕until she arrived.他在那儿一直待到她到达。
(2)否定句中,主句谓语动词应是非延续性动词,从句为肯定式,意为“某动作直到某时间点才开始。
”I didn’t notice that I forgot my ticket till∕until I got to the station.直到到了车站我才意识到我忘带车票了。
(3)till不可置于句首,until可以。
(4)强调和倒装句中,not和until应被视为一个整体,同时被强调并置于句首。
Not until we know more will we be able to improve the situation.我们只有了解更多情况才能改善现状。
It was not until I had read your letter that I knew the truth.直到读了你的信我才知道事情的真相。
4.since(1)从句的谓语动词一般是短暂性动词,主句谓语动词则是延续性动词或反复发生的动作。
since引导的从句时态为一般过去时,主句时态为现在完成时或现在完成进行时。
She has been working for the company since she left school.她自从毕业一直在这家公司工作。
(2)句型“It is∕has been+时间段+since...”意为“自从……到现在多久了”。
①若since引导的状语从句的谓语动词是非延续性动词的过去式,则从句表示的时间是“从动作开始的那一时刻起”。
如:It has been 3 years since he began to smoke.他开始吸烟已经有三年了。
It has been 3 years since he became a soldier.他参军已经有三年了。
②若since引导的状语从句的谓语动词是持续性动词或表示状态的动词的过去式时,则从句表示的时间是“从持续动作或状态结束时算起”。
如:It has been three years since he was a soldier.他退役(不当兵)已经有三年了。
It is already three years since he was a teacher.他不当教师已经三年了。
③若since引导的状语从句的谓语动词为持续性动词的现在完成式,则从句表示的时间是“从动作发生之时算起”。
如:I haven’t heard from him since he has lived there.这里has lived表示动作的持续性,时间的起点应从:“开始居住”时算起。
因此此句可理解为“自从他(开始)住在那儿起,我就一直没收到他的来信”。
5.before(1)before常用于表示“还未……就……,不到……就……;……才……;趁……;还没来得及……就……”等含义。
We had sailed four days and four nights before we saw land.我们航行了四天四夜才看见陆地。
He rushed out of the room before I could say anything else.我还没来得及说别的他就冲出了房间。
Please write it down before you forget it.趁你现在没忘把它记下来。
(2)句型“It was∕will be+时间段+before...”意为“过了∕要过多久才……”。
“It was not long before...∕ It won’t be long before...”意为“不久就……”。
It will be half a year before I come back.要过半年我才能回来。
It was not long before he sensed the danger of the position.没过多久他就感觉到这个位置的危险。
6.every time,each time,next time,the first time 等名词可以用来引导时间状语从句,表示“每当,每次,下次,第一次”等。
Every time I saw him,I found him to be taller.每次我碰见他,都觉得他长高了。
考点二地点状语从句1.通常由连词where和wherever引导,从句可位于主句之前,也可位于主句之后。
You’d better not leave the medicine where kids can get it.你最好不要把药放在孩子能够得着的地方。
Children will play wherever they happen to be.小孩子走到哪里玩到哪里。
2.地点状语从句在句首时常兼有抽象条件意味。
Where there’s a will,there’s a way.有志者,事竟成。
Where(ver) there’s plenty of sun and rain,the fields are green.哪里阳光雨水充足,哪里的田野就绿油油的。
where引导的状语从句和定语从句的区别:where引导地点状语从句直接修饰动词,而在定语从句中where作为关系副词要跟在表示地点的先行词后面。