队列训练科目
初中体育备课教案队列

初中体育备课教案队列课时:1课时年级:初一年级教材:《初中体育课程标准》教学目标:1. 让学生掌握基本的队列队形知识,培养学生的团队意识和集体荣誉感。
2. 提高学生的身体协调能力和节奏感,培养学生的运动兴趣。
3. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
教学内容:1. 队列训练:原地踏步、前进、后退、左转、右转、报数等。
2. 队形训练:集体操、方阵变换、圆圈变换等。
教学过程:一、开始部分(5分钟)1. 教师检查学生着装,强调安全事项。
2. 学生排队,进行热身活动,如头部运动、肩部运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等。
二、基本部分(30分钟)1. 队列训练:(1)原地踏步:教师示范,学生跟随。
强调踏步的节奏和力度。
(2)前进:教师示范,学生跟随。
强调前进的整齐和协调。
(3)后退:教师示范,学生跟随。
强调后退的整齐和协调。
(4)左转:教师示范,学生跟随。
强调左转的整齐和协调。
(5)右转:教师示范,学生跟随。
强调右转的整齐和协调。
(6)报数:教师示范,学生跟随。
强调报数的整齐和准确性。
2. 队形训练:(1)集体操:教师示范,学生跟随。
强调动作的整齐和协调。
(2)方阵变换:教师示范,学生跟随。
强调方阵变换的整齐和协调。
(3)圆圈变换:教师示范,学生跟随。
强调圆圈变换的整齐和协调。
三、结束部分(5分钟)1. 教师总结本节课的学习情况,给予表扬和鼓励。
2. 学生进行放松活动,如深呼吸、肌肉拉伸等。
3. 教师宣布下节课的内容和要求。
教学评价:1. 学生能够掌握基本的队列队形知识,表现出良好的团队意识和集体荣誉感。
2. 学生的身体协调能力和节奏感有明显提高,对体育运动的兴趣有所增强。
3. 学生能够遵守纪律,听从指挥,养成良好的运动习惯。
单兵队列训练

单兵队列训练科目一、训练目的:安全员是安全管理的基石。
单个安全员队列动作训练是部分队列动作和技术,战术训练的基础。
通过严格正规的训练和养成,不仅能使每个受训者达到军容严整,姿态端正,动作规范,而且能培养其雷厉风行,令行禁止的作风和服从命令,听从指挥的良好习惯。
二、训练科目:立正,稍息,跨立立正、稍息、跨立,是安全员的基本姿势,是队列动作的基础。
在队列训练中具1、动作要领:口令:立正,稍息,跨立○1、立正时:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,微向后张;两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,拇指尖贴于食指的第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颔微收,两眼向前平视。
○2、稍息时:左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿式,身体重心大部分落于右脚。
○3、跨立时:上体保持立正姿式,左脚向左跨出,约与肩同宽,同时两手后背,左手握右手腕,右手手指自然并拢弯曲,拇指贴于食指的第二关节,左手手腕上沿约与外腰带下沿(内腰带上沿)同高。
2、动作基本要求:○1、立正时:眼睛要自然睁大,精力集中,向前平视时,眼皮微向上挑,使黑眼珠保持在眼睛中央,注视正前方一个目标,做到目不斜视,少眨眼。
○2、稍息时:出收脚要迅速,方向要正,距离准确,保持上体姿态不变。
○3、跨立时:要军姿端正,精神振作,左脚跨出与两手后背协调一致,定位准确。
3、训练重点和难点:立正、稍息、跨立训练时,重点练好军姿,着重掌握三点:一是身体重心大部分落于两脚前脚掌上,保持立正时身体的稳固和持久站立;二是掌握正确的呼吸方式,保证吸气时胸部自然挺出,呼气是胸部不下塌,小腹不鼓胀;三是掌握好两膝后压与并拢相协调,收小腹,收臀部与自然挺胸相协调,收下颔与挺颈,头上顶相协调。
上体保持立正姿势,左脚跨出迅速,同时两手在背后交叉定位准确。
停止间转法:停止间转法,是停止间变换方向的方法。
保安队列训练

保安队列训练一、队列训练的目的企业员工通过队列训练,既可以亲身感受和体验现代军人整齐化一和严格正规的队列生活,更能培养良好的身姿,纠正和克服诸如挺腹、含胸、歪头、斜肩等毛病,培养严整的仪容,穿戴整洁的良好习惯,建立良好的时间观念、组织纪律观念、集体观念和讲求规范及雷厉风行的工作作风,促进校风校纪建设。
二、队列训练的内容队列训练的内容主要有队列动作、队列队形和队列指挥等。
队列动作的主要内容包括单个军人的队列动作和班、排的队列动作。
队列指挥主要包括指挥位置、指挥方法、指挥要求等,它是队列指挥员必须掌握的基本技能。
军训员工担任指挥员组织队列训练,可以有效的提高自己组织、指挥和管理队伍的能力。
三、队列训练的要求(一)对指挥员的要求1.指挥位置正确(把握等边三角形站位和斜线示范动作法);2.姿态端正。
精神振作,动作准确;3.口令准确、清楚、洪亮;4.训练前后:清点人数,整理着装,认真验枪等;5.严格要求,以身作则,为人师表,维护队列纪律;6.示范动作准确,讲解清楚,善于发现问题和纠正问题;7.善于做积极的思想工作,充分调动练习者的积极性,提高训练效益。
8.将团结、互助、友爱之风带入班级体中。
(二)对保安的要求1.坚决执行命令,做到令行禁止;2.姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真,禁止在队列里说笑、打闹和做小动作;3.按照规定的位置列队,集中精神听指挥,动作迅速、准确、协调一致;4.保持队列整齐,出入列应当报告并经允许,做错动作要报告并经允许迅速纠正,有情况应报告5.认真练习体会要领,勤于思考,虚心学习,不耻下问。
(三)队列训练的意义军训不仅仅是对员工身体素质的考验,更是是为了培养当代员工艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,学会以严谨的态度对待员工活所面对的问题,以积极乐观的态度对待生活(接受军训的态度就是以后接受工作培训的态度,培训的态度说明工作的态度,工作的态度说明事业的态度,事业的态度说明人生的态度)。
单个军人的队列动作科目1:立正、跨立与稍息一、立正口令:立正要领:当听到立正的口令后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直,两膝夹紧,小腹微收,自然挺胸,上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然弯曲,拇指贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颚微收,两眼向前目视。
队列训练教案【优秀5篇】

队列训练教案【优秀5篇】立正示教作业教案篇一作业准备:1、准备场地、器材--X分钟2、培训示范分队----X分钟作业实施1、整理着装,整队、报告2、下达课目课目:单个军人队列动作目的:通过训练,使同志们掌握其动作要领,为以后的队列生活打下良好基础。
(请稍息)内容:1、立正、稍息、跨立2、停止间转法3、行进下停止4、方向变换5、队形变换6、蹲下与起立7、坐下与起立8、敬礼今天我们重点学习立正的动作要领。
方法:理论提示、讲解示范、个人体会、组织练习、分组练习、评比竞赛、小结讲评时间:40分钟地点:本训练场要求:1、严格要求,严格训练,严格遵守训练纪律;2、在训练中我们发扬两不怕精神,为搞好本课目训练,提出以下两点要求,将做为课后讲评依据,同志们能不能做到?器材保障:队列条令等(理论提示)同志们,我们上节课已学习了立正的理论知识,为了检验同志们的学习效果,下面我提一个问题供大家思考和回答。
在立正的动作要领中,两脚尖分开多少度?这个问题由谁来回答?第一名回答。
回答正确,通过刚才的提问,可以看出同志们已基本掌握其动作要领,希望在今后的学习中继续保持和发扬。
(思想发动)同志们,立整是军人的基本【】姿态,是队列动作的基础,希望同志们认真学习,仔细体会动作要领,同志们能否做到?(讲解示范)为了使同志们掌握立正的动作要领,下面由我边讲边做。
立整的口令是:“立正------稍息,立正------稍息”当听到立整的口令后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度(也就是一脚之长);两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,姆指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下额微收,两眼向前平视(在讲解中,一定要有手势,讲到哪做到哪)。
这就是立正的动作要领,以上讲解同志们是否清楚?(归纳小结)为了使同志们更好掌握其动作要领,我把立正的动作要领归纳为三名话,发即:“三挺”、“一瞪”、“一收腹”,三挺就是:挺腿、挺腰、挺颈;一瞪就是眼睛瞪起来。
特勤中队日训练计划

特勤中队训练计划为提升特勤中队队员的业务技能和单警素质,现制定训练计划如下:一、队列训练1.单警队列动作:(1)稍息、立正、跨立;(2)停止间转法;(3)蹲下与起立;(4)敬礼与礼毕;(5)齐步、正步、跑步。
2.班队列动作:(1)集合、解散(2)整齐、报数;(3)齐步、正步、跑步;(4)队形变换。
二、技能训练1.值庭:(1)值庭任务的实施:(2)值庭的位置、动作和注意事项;(3)值庭中的情况处置。
2.押解:(1)押解的概念.特点及任务;(2)押解人员的职责及动作要领;(3)押解中的情况处置。
3.看管:(1)看管的概念.特点及任务;(2)看管的要求;(3)看管警力的配备。
4.安检:(1)安检的概念.特点;(2)安检实施方法及一般情况处置。
5.警卫:(1)警卫工作的概念及原则方针;(2)警卫工作的种类及特点。
6.强制措施:(1)强制措施的概念;(2)强制措施的种类及使用范围;(3)采取强制措施的注意事项。
7.配合强制执行:(1)配合强制执行的概念和意义;(2)配合强制执行的内容;(3)配合强制执行中的情况处置。
三、技术训练1.擒敌技术:(1)擒敌拳与实战化应用;(2)单警压点控制;(3)摔打擒敌。
2.警械具的使用:(1)警棍的使用方法:(2)催泪瓦斯的使用方法;(3)手铐的使用方法;(4)盾牌的使用方法;(5)警械具使用规定及要求。
3.安全检查设备的使用:(1)金属探测器的使用方法;(2)安检门的使用方法;(3)X光安检仪器的使用方法。
(五)体能训练1.常规体能训练:(1)长跑;(2)4×10m折返跑;(3)俯卧撑/仰卧起坐;(4)深蹲;(5)跳绳。
2.实战化体能训练:(1)波比跳;(2)绳梯;(3)举轮胎;(4)战绳。
队列训练的目的和意义

队列训练的目的、内容、要求和意义一、队列训练的目的企业员工通过队列训练,既可以亲身感受和体验现代军人整齐化一和严格正规的队列生活,更能培养良好的身姿,纠正和克服诸如挺腹、含胸、歪头、斜肩等毛病,培养严整的仪容,穿戴整洁的良好习惯,建立良好的时间观念、组织纪律观念、集体观念和讲求规范及雷厉风行的工作作风,促进校风校纪建设。
二、队列训练的内容队列训练的内容主要有队列动作、队列队形和队列指挥等。
队列动作的主要内容包括单个军人的队列动作和班、排的队列动作。
队列指挥主要包括指挥位置、指挥方法、指挥要求等,它是队列指挥员必须掌握的基本技能。
军训员工担任指挥员组织队列训练,可以有效的提高自己组织、指挥和管理队伍的能力。
三、队列训练的要求(一)对指挥员的要求1.指挥位置正确(把握等边三角形站位和斜线示范动作法);2.姿态端正。
精神振作,动作准确;3.口令准确、清楚、洪亮;4.训练前后:清点人数,整理着装,认真验枪等;5.严格要求,以身作则,为人师表,维护队列纪律;6.示范动作准确,讲解清楚,善于发现问题和纠正问题;7.善于做积极的思想工作,充分调动练习者的积极性,提高训练效益。
8.将团结、互助、友爱之风带入班级体中。
(二)对学员的要求1.坚决执行命令,做到令行禁止;2.姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真,禁止在队列里说笑、打闹和做小动作;3.按照规定的位置列队,集中精神听指挥,动作迅速、准确、协调一致;4.保持队列整齐,出入列应当报告并经允许,做错动作要报告并经允许迅速纠正,有情况应报告;5.认真练习体会要领,勤于思考,虚心学习,不耻下问。
6.说明相关的奖罚政策。
(三)队列训练的意义军训不仅仅是对员工身体素质的考验,更是是为了培养当代员工艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,学会以严谨的态度对待员工活所面对的问题,以积极乐观的态度对待生活(接受军训的态度就是以后接受工作培训的态度,培训的态度说明工作的态度,工作的态度说明事业的态度,事业的态度说明人生的态度)。
队列训练科目七要素

队列训练科目七要素科目七是驾驶员考试中的一项重要内容,涵盖了驾驶技能、交通法规、安全意识等多个方面。
通过科目七的训练,考生能够全面了解驾驶技巧和交通规则,提高驾驶安全意识,为今后的驾驶生活打下良好的基础。
本文将从队列的角度出发,依次介绍科目七的要素,帮助考生更好地理解和掌握相关知识。
一、驾驶技能驾驶技能是科目七的核心内容之一。
在科目七的考试中,考生需要熟练掌握车辆的起步、变道、转弯、停车等基本驾驶技巧。
起步时,要注意踩离合器、挂挡、松手刹等操作。
变道和转弯时,要观察车辆周围的交通情况,使用转向灯提前示意自己的意图。
停车时,要注意刹车力度和停车位置的掌握,保证停车安全。
通过反复练习,考生可以提高自己的驾驶技能,熟练掌握各种驾驶操作。
二、交通法规科目七还要求考生掌握和遵守交通法规。
交通法规是保证道路交通安全的基础,考生需要了解和遵守各项交通法规,包括限速、让行、禁止超车等规定。
在驾驶过程中,考生要保持良好的交通秩序,遵守交通信号灯、交通标志和交通标线的指示,确保自己和他人的安全。
三、安全意识科目七还注重考生的安全意识培养。
安全意识是驾驶员保证自身安全和他人安全的基础,包括对危险情况的判断和应对能力。
在科目七的训练中,考生需要学会观察路况,判断可能存在的危险因素,采取相应的措施避免事故的发生。
例如,遇到行人横穿马路时要及时减速让行,遇到紧急情况时要掌握紧急制动和躲避技巧。
四、心理素质除了驾驶技能、交通法规和安全意识,科目七还要求考生具备良好的心理素质。
驾驶过程中,考生可能会遇到各种复杂的情况,如交通拥堵、不文明驾驶行为等,这时考生需要保持冷静,不慌不忙地应对。
同时,考生还要具备耐心和宽容的品质,尊重他人的权益,遵守交通规则,共同维护道路交通秩序。
五、道路环境科目七的训练还要求考生了解和适应不同的道路环境。
不同的道路环境对驾驶技能和安全意识提出了不同的要求。
在城市道路上,考生要注意车流量大、交通密集的特点,合理调整车速和车距,保持车辆行驶的平稳性。
队列军事训练实施方案

队列军事训练实施方案一、训练目的。
队列军事训练是提高部队整体作战能力和战斗力的重要手段,通过队列军事训练,可以有效提升官兵的纪律性、协同作战能力和应变能力,增强部队的战斗力和生存力,提高应对各种复杂情况的能力。
二、训练内容。
1. 队列整齐训练,包括队列列队、队列整齐步、队列转体等基本动作的训练,要求官兵在训练中保持整齐划一的队形,提高纪律性和协同作战能力。
2. 队列战术训练,通过模拟实战场景,进行队列战术训练,包括队列机动、队列火力压制、队列掩护等内容,提高官兵在实战中的应变能力和作战效果。
3. 队列应急处置训练,组织官兵进行队列应急处置训练,包括队列疏散、队列防空、队列防化等内容,提高官兵在突发情况下的自救和互救能力。
三、训练要求。
1. 严格执行训练计划,确保训练内容的全面性和系统性。
2. 加强训练指导,注重对官兵的实际操作技能的培养和提高。
3. 加强训练检验,定期组织训练成果的检验和总结,发现问题及时纠正。
4. 加强训练保障,确保训练场地、装备器材的完好,保障训练的顺利进行。
四、训练方法。
1. 模块化训练,将队列训练内容进行模块化划分,分阶段、分内容进行训练,有针对性地提高官兵的训练效果。
2. 实战化训练,通过模拟实战场景,使官兵在训练中能够更真实地感受到战场环境,增强应变能力和战斗意志。
3. 个性化训练,根据官兵的不同特长和能力,进行个性化训练,使每一名官兵在队列训练中都能得到提高。
五、训练评估。
1. 定期进行训练成绩评估,对官兵的训练成绩进行考核和评定,发现问题及时进行纠正和指导。
2. 建立训练档案,对每一名官兵的训练情况进行档案记录,为官兵的个人成长和提高提供依据。
3. 加强训练反馈,及时收集官兵对训练的意见和建议,不断改进训练方案,提高训练效果。
六、总结。
队列军事训练是一项重要的军事训练内容,对于提高部队整体作战能力和战斗力具有重要意义。
只有通过不断地训练和提高,才能使部队在各种复杂情况下保持高昂的战斗力和生存力,确保完成各项任务。
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队列训练科目The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020队列训练科目实施教案目录第一部分:队列训练的目的、内容、方法、要求及意义一、队列训练的目的 (03)二、队列训练的内容 (03)三、队列训练的方法 (03)三、队列训练的要求 (03)四、队列训练的意义 (04)第二部分:队列动作要领及训练方法一、立正、稍息、跨立 (05)二、停止间转法 (05)三、敬礼、礼毕 (06)四、蹲下、起立 (06)五、步伐行进与立定 (07)第三部分:队列会操实施方案 (09)第一部分:队列训练的目的、内容、方法、要求及意义一、队列训练的目的培训学院通过对新队员进行队列训练,既可以亲身感受和体验现代军人整齐化和严格正规的队列生活,更能体现公司的精神风貌,锻炼队员吃苦耐苦的精神,增强学员的组织纪律性和服从性,同时培养队员积极合作的团队精神。
二、队列训练的内容队列训练是军事训练的基础。
队列训练的内容主要有队列动作、队列队形和队列指挥等。
队列指挥主要包括指挥位置、指挥方法、指挥要求等,它是队列指挥员必须掌握的基本技能。
队员担任指挥员组织队列训练,可以有效的提高组织、指挥和管理队伍的能力。
三、队列训练的方法1.讲解示范2.组织练习四、队列训练的要求(一)对指挥员的要求1.指挥位臵正确(把握等边三角形站位和斜线示范动作法);2.姿态端正,精神振作,动作准确;3.口令准确、清楚、洪亮;4.训练前后:清点人数,整理着装等;5.严格要求,以身作则,为人师表,维护队列纪律;6.示范动作准确,讲解清楚,善于发现问题和纠正问题;7.善于做积极的思想工作,充分调动练习者的积极性,提高训练效益。
8.将团结、互助、友爱之风灌注到每个学员的心中。
(二)对学员的要求1坚决执行命令,做到令行禁止;2.姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真,禁止在队列里说笑、打闹和做小动作;3.按照规定的位置列队,集中精力听指挥,动作迅速、准确、协调一致;4.保持队列整齐,出入列应当报告并经允许,做错动作要报告并经允许迅速纠正,有情况应报告5.认真练习体会要领,勤于思考,虚心学习,不耻下问。
6.说明相关的奖罚措施。
五、队列训练的意义队列训练不仅仅是对学员身体素质的考验,更是为了培养学员艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,学会以严谨、积极乐观的态度对待工作和生活(接受训练的态度就是以后接受工作的态度,工作的态度说明事业的态度,事业的态度说明人生的态度)。
第二部分:队列动作要领及训练方法第一节:立正、稍息、跨立一、立正立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础。
口令:立正。
动作要领:听到"立正"口令,两脚跟靠扰并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。
二、稍息口令:稍息。
动作要领:左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。
三、跨立跨立又称跨步站立。
口令:跨立。
动作要领:当听到"跨立"口令后,左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。
两手后背,左手握右手腕,拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高;右手手指并拢自然弯曲,手心向后。
第二节:停止间转法停止间转法是停止间变换方向的方法,分为向右(左)转,半面向右(左)转,向后转。
口令:向右(左)——转、半面向右(左)——转、向后——转。
动作要领:以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体协调一致向右(左)转90度,体重落在右(左)脚,左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势;半面向右(左)转,按向右(左)转的要领转45度;向后转,按照向右转的要领向右转180度。
转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。
第三节:敬礼、礼毕一、敬礼口令:敬礼动作要领:上体正直,右手取捷径迅速抬起,五指并拢自然伸直,中指微接帽檐右角前约2厘米处(戴无檐帽或者不戴军帽时微接太阳穴,与眉同高),手心向下,微向外张(约20度),手腕不得弯曲,右大臂略平,与两肩略成一线,同时注视受礼者。
二、礼毕口令:礼毕动作要领:听到口令。
将手放下。
第四节:蹲下、起立一、蹲下口令:蹲下。
(一)、动作要领:右脚后退半步,前脚掌着地,臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直。
蹲下过久,可以自行换脚。
(二)、训练步骤与训练方法1、分解练习口令:分解练习,蹲下,2。
动作要领:听到“蹲下”的口令,右脚后退半步,前脚掌着地,两腿挺直,体重落于左脚掌;听到“2”的口令,身体重心后移的同时下蹲身体,体重落在右脚,臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直。
2、连贯练习按照蹲下的动作要领反复练习,注意体会下蹲时身体重心的移动变化,并注意强调动作的节奏。
二、起立口令:起立。
(一)、动作要领全身协力迅速起立,成立正姿势。
(二)、训练步骤与训练方法1、分解练习口令:分解练习,起立,2。
动作要领:听到“起立”的口令,全身协力迅速起立,两腿挺直,身体重心落在左脚掌,上体正直,不靠脚;听到“2”的口令,右脚取捷径靠拢左脚,成立正姿势。
2、连贯练习按起立的动作要领进行练习,主要体会和掌握身体重心变化规律和起立与靠脚节奏。
第五节:行进与立定行进的基本步法分为齐步、正步和跑步,辅助步法分为便步、踏步和移步。
一、齐步与立定齐步是军人行进的常用步法,一般用于队列整齐行进或其它庄重严肃场合。
口令:齐步——走,立——定。
动作要领:左脚向正前方迈出约75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作,上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲,小臂自然向里合。
手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,与迷彩服第四衣扣同高,离身体约30厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米。
行进速度每分钟116-122步。
听到“立——定”口令后,左脚再向前大半步着地(脚尖向外约30度),两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势。
二、跑步与立定跑步主要用于快速行进,是我军日常行进中常用步法之一。
口令:跑步——走,立--定。
(一)、动作要领:听到预令,两手迅速握拳(四指蜷握,拇指贴于食指第一关节和中指第二关节),提到腰际,约与腰带同高,拳心向内,肘部稍向里合。
听到动令,上体微前倾,两腿微弯,同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米,前脚掌先着地,身体重心前移,右脚照此法动作;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,大臂略直,肘部贴于腰际,小臂略平,稍向里合,两拳内侧各距衣扣线约5厘米;向后摆臂时,拳贴于腰际。
每分钟170-180步。
立定时,听到口令,再跑2步,然后左脚向前大半步(两拳收于腰际,停止摆动)着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。
(二)、训练步骤与训练方法1、原地摆臂练习口令:跑步原地摆臂练习,跑步,1,2,停。
要领:听到“跑步”的口令,两手迅速握拳并提于腰际;听到“1”的口令,右臂迅速向前摆出并定位,左臂不动;听到“2”的口令,两臂前推后拉,自然换摆;听到“停”的口令,左臂由前收回腰际,右臂不动,尔后两手迅速放下,成立正姿势。
2、立定模仿练习口令:跑步立定模仿练习,跑步,l,2,3,4。
要领:听到“跑步”的口令,两手迅速握拳提到腰际,听到“l”的口令,左脚按齐步动作要领迈出,右臂按跑步动作要领摆出;听到“2”的口令,右脚向前迈出,两臂换摆;听到“3”的口令,左脚向前大半步,脚尖向外分开约30度着地,同时左拳由前收回,与右臂停于腰际,两腿挺直,身体重心移干左脚;听到“4”的口令,右脚迅速取捷径靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。
3、连贯动作练习口令:跑步——走,立--定。
要领:按跑步与立定的动作要领反复练习。
四、踏步与立定踏步用于调整步伐和整齐。
停止间口令:踏步——走,立--定。
行进间口令:踏步,立--定。
动作要领:两脚在原地上下起落,抬起时,脚尖自然下垂,离地面约15厘米;落下时,前脚掌先着地,上体保持正直,两臂按照齐步或者跑步摆臂的要领摆动。
立定时,左脚继续踏一步,右脚靠拢左脚,原地成立正姿势(跑步的踏步,听到口令,继续踏2步,再按照上述要领进行)。
第三部分:队列会操实施方案一、要求、目的为检验队列训练效果,通过组织进行队列训练,采取队列(立正稍息、停止间转法、敬礼、行进与停止)会操的形式,进一步体现学员的精神风貌、学员的组织纪律性和服从性以及积极合作的团队精神。
特制定本方案。
二、活动时间、地点2012年8月17日下午,在培训学院室内进行。
三、会操人员,培训学院全体学员四、会操内容及顺序1、整理着装;2、整齐、报数;3、立正、稍息、跨立;4、停止间四面转法;5、敬礼(流水作业动作一遍,整体动作一遍);6、蹲下与起立;7、齐步行进与立定;8、跑步行进与立定;每个动作做两遍。
五、会操流程1.带入:指挥员在对首带会操队伍以纵队跑步入会操区域,喊番号(一遍)到达指定位置踏步立定。
2.指挥员出列:指挥员跑步出列到达第一指挥位置,下达“向右看齐——向前看”口令,排头注意将指挥员放在队伍中间。
3.整理着装:下达“整理着装”口令,全班随指挥员的动作从上到下整理着装,完毕后自行稍息,下达“停”的口令,全班立正。
4.清点人数:下达“报数”口令,全班从左至右依次报数。
5.汇报:下达“稍息——立正”,跑步至距首长五至七步的位置,敬礼,向直接首长汇报,汇报词为:“xx同志,xx队列会操前集合完毕,应道xx人,实到xx 人,是否开始,请指示。
”听到开始的命令后,回答“是”,敬礼(注意要在首长礼毕后指挥员在礼毕。
向非直接首长汇报时,还应汇报指挥员的单位和姓名)。
跑步回第一指挥位置,转向全班。
6.会操:(动作均做两遍)(1)立正、稍息、跨立:下达“稍息”口令,“第一个科目,稍息、跨立、立正”,下达口令“立正——稍息——立正——稍息——立正”;“间隔20公分”,指挥员右移一小步,下达口令“向右看齐——向前看——跨立——立正——跨立——立正——向后转——跨立——立正——跨立——立正——向后转”,“恢复间隔”,指挥员左移一小步,下达“向右看齐——向前看”;(2)停止间转法:下达“稍息”口令(看齐稍息),“下一个科目,停止间转法”,下达“立正——向右转——向右转——向左转——向左转----向后转——向后转”;(3)敬礼,礼毕:下达“稍息”口令(看齐稍息),“下一个科目,敬礼、礼毕”,下达“立正”口令,指挥员跑步至第二指挥位置,转向全班,下达“半面向右转——立正——敬礼——礼毕——敬礼——礼毕”,指挥员跑步至第一指挥位置,转向全班,下达“半面向左转”;(4)蹲下、起立:下达“稍息”口令(看齐稍息),“下一个科目,蹲下,起立”,下达口令“立正——蹲下——起立——蹲下——起立”;(5)步伐的行进与停止:下达“稍息”口令(看齐稍息),“下一个科目,步伐的行进与停止”,下达“立正”口令,指挥员跑步至第三指挥位置,转向面向全班,下达“齐步走——立定——向后转——齐步走——立定——向后转——稍息(看齐稍息)-----跑步走——立定——向后转——稍息(看齐稍息)——跑步走——立定”,指挥员跑步至第一指挥位置,转向全班,下达“向后转”(在队伍经过指挥员前方时,指挥员一次性转体到位,保证队伍在自己的视线范围内);7.汇报:下达“向右看齐——向前看——稍息——立正”,跑步至距首长五至七步的位置停下,敬礼,向直接首长汇报,汇报词为:“xx同志,xx队列会操完毕,请指示。