1.第一课 灯谜的基础(1)

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灯谜基本常识

灯谜基本常识

灯谜基本常识一.谜语的结构谜语都是由三个基本要素相组成.即:谜面、谜目、谜底.这三部分缺一不可。

谜面是告诉猜谜者的条件,也是猜谜者思考的依据.是谜语的主要部分,是出谜时说出或写出的以隐语形式表达、描述谜底的形象、性质、功能等特征,供人们猜射时的说明文字,也可以说是谜语提出问题的部分.谜面通常由精炼而富于形象的诗歌、短谣、等韵文或短语、词、字组成.谜面文字要求简洁、明了、通俗易懂.谜目给谜底限定范围。

就是说,让猜谜者猜什么东西,往那方面猜,不要漫无边际去海猜.如“猜一字”就是猜一个字,不能多于一个字,也不能是别的东西.即便猜出别的东西也能扣合谜面,仍算没有猜中.如口(猜几何名词一),谜底是圆周,意思是圆字的周边.它还可以猜点心,意思是点的中心,但它不符合谜目的要求.反过来,如果设定谜目是(猜一食品名),谜底就只能是点心.口还可以(猜时间用语二)下周、周末;(猜一地理名词)国境线等.谜底,是要人们猜射的事物本身,即谜面所提问题的答案。

谜底既要符合谜面的内在含意,又必须符合谜目所限定的范围。

使人一见谜底就有“恍然大悟”之感。

谜底的范围很广,它包罗万象,如字、词、句、人名、地名、国名、动物、植物、衣食住行、大到宇宙空间,小到微观世界,可以说没有不可入谜的东西。

纵上所说,这三个要素缺一不可,没有面,没有依据,射手无从猜起,没有目,不知猜什么,往那方面猜,没有底,也就不是谜了。

二.灯谜的常规在猜灯谜时还要了解一些常规知识。

所谓常规,就是人们在制猜灯谜过程中逐渐形成的一种共同遵循的规则。

只要掌握了这些规则,在猜灯谜时就会免去很多麻烦。

尤其是初学者,了解这些常规非常重要。

第一方面,谜面要成文。

谜面除一个字外(一个字也叫独脚虎,一个字本身就可以表达一个意思),两个字以上的一般都要成文,即:能直接或间接表达一个意思。

否则,就好象互不相干的一堆原材料放在一起,使人不知道要干什么,无从猜起。

如“提前来到杨树下”,猜字一,谜底“扬”。

灯谜知识(一)

灯谜知识(一)

灯谜知识(一)本文是关于灯谜知识(一),感谢您的阅读!猜谜分析法灯谜是利用汉字的义、形、音的各种变化而使面底相扣的“文义谜”。

这种相扣既不是单纯的词汇注释,也不是一般的知识问答,而是一种特殊的别解。

猜谜除了弄清这个特点外,还应遵守“底面不能相犯”的规则,也就是说谜面上已有的字,在谜底中不能出现。

猜谜的方法有好多种,大致可分为四大类型:字义分析法;字形分析法;形义综合法;特殊分析法。

下面向大家分细类介绍并举例说明。

字义分析法1、解析法谜面一般比较精炼,谜底对谜面作正面解释分析的作用。

如:积食(打口语一)谜底:吃不消解作“吃进去不消化”。

服(打七言唐诗一句)谜底:身上衣裳口中食将“服”作名词为“身上衣裳”,作动词为“口中食”。

2、归纳法同上法相对应,谜底是谜面的归纳或概括。

如:上游、中游、下游(打无线电名词一)谜底:三波段归纳为“河流水波分成三段”。

万紫千红遍地开(打越剧演员一)谜底:陆锦花概括为“陆地上繁花似锦”。

3、喻义法这类谜的谜面大多是有一定喻义的现成词语,猜射时不照字面意思,而要按其比喻的含义去思索。

如:桃李满天下(打作曲家一)谜底:生茂比喻到处都有学生。

前事不忘,后事之师(打明代抗清名将一)谜底:史可法比喻历史上的事情可作借鉴和效法。

4、反扣法前面三种方法都是正面相扣,属正扣法。

此法是从反面入扣,面底大多包含有一对反义词。

如:生产必须出正品(打成语一)谜底:不可造次解作“不可以造出次品”,“正、次”为一对反义词。

挑嫩的(打作家一)谜底:老舍解作“老的舍去”,“嫩、老”为一对反义词。

5、侧击法谜面和谜底之间既不是正扣,也不同于反扣,而是以旁敲侧击的方法使其烘托相扣,有时亦称衬扣法。

如:爷爷,我来了(打电影演员一)谜底:孙道临用对爷爷说话的口吻来表示孙子说道我来临了。

誓夺冠军(打外国首都名一)谜底:索非亚以“要的不是亚军”来烘托誓夺冠军的语气。

6、漏字法谜面借用某句有规律的词语,故意漏去一两个字,谜底即以漏掉的那个字配以适当的词汇相扣。

灯谜基础知识

灯谜基础知识

灯谜基础知识(一)灯谜的结构我们先说说灯谜的结构。

灯谜的结构是由三个基本要素组成的,即“谜面”、“谜目”和“谜底”。

这三个部分缺一不可。

“谜面”是告诉猜谜者的条件,也是猜谜者思考的依据;它好比几何学中的“假设”。

而“谜目”是限定所猜的是哪类“事务”,是答案所属的范围,它就好比几何学中的“求证”。

“谜底”就是答案了。

它就象几何学中证明的结果。

举个例子说吧“书山有路勤为径”(猜学科的名称)答案是“应用力学”。

其中“书山有路勤为径”就是谜面;“学科名”就是谜目;“应用力学”就是谜底。

再比如“花褪残红青杏小“(猜一个科技术语)答案是“最新成果”。

其中“花褪残红青杏小”是谜面“科技术语”是限定的谜目,而“最新成果”则是此谜的“谜底”了。

(二)猜灯谜的常规我们知道了灯谜的三个要素。

还需要了解猜灯谜的一些常规。

所谓常规,就是人们在猜灯谜过程中逐渐形成的一种共同遵守的规则。

只要掌握这些规则,猜灯谜时就会免去很多的麻烦。

尤其是初学者。

一般的常规有这样四个方面,第一谜底与谜面不能有一样的字出现。

同样的字出现了用灯谜术语讲就是“露面”。

如果出现了这种情况是不合格的。

比如“长江后浪推前浪”(猜物理名词)谜底是“冲击波”。

如果我们不去猜“冲击波”,而在猜“波长”或“前进波”就不行了。

“波长”和“前进波”也都是物理名词,但“波长”的“长”和“前进波”的“前”都和“长江后浪推前浪”中的“长和前”相犯,因此就不能成立了。

第二,如果一条谜的谜目要求猜两个以上的词,那么谜底就要成文。

也就是说按谜面联想出来的两个或两个以上谜底,连起来要够成一句话或一个词组。

比如:“春风吹又生”(猜两部电影)一部“原野”一部是“苏醒”。

“原野、苏醒”这两部电影连起来还可以构成一句完整的话或是词组。

再如:“我住江之头,君住江之尾”(猜二个物理名词)一个是“遥感”,一个是“波长”。

从谜面联想出来的谜底是大江之源和入海口相距太长,两地相思路漫漫,以谜底“遥感、波长”相和,这样谜底成文又与谜面不相犯。

初学灯谜资料

初学灯谜资料

初学灯谜资料第一节、灯谜基础知识一、灯谜术语:灯谜又叫灯虎文虎;制谜又叫谋皮漏春:俗称“伤谜面”“伤谜母”表现为底面相犯,即是谜面出现的字在谜底也出现,为学谜者大忌。

开猜方式:北方挂猜; 潮汕地区击鼓导猜二、灯谜的历史1、四大国粹(灯谜国画书法对联)之一灯谜的前身:隐语廋辞(春秋时期至今两千五百年)多以歌谣形式表现2、东汉时期:文义谜据刘义庆《世说新语.捷悟》记载:“魏武尝过曹娥碑下,杨修从碑背上见题作‘黄娟,幼妇。

外孙,齑臼’,八字。

魏武谓修曰:‘解否?’答曰:‘解。

’魏武曰:‘卿未可言,待我思之。

’行三十里,魏武乃曰:‘吾已得。

’令杨修别记所知。

修曰:‘黄绢,色丝也,于字为绝;幼妇,少女也,于字为妙;外孙,女子也,于字为好;齑臼,受辛也,于字为辞(受辛)。

所谓‘绝妙好辞’也。

’魏武亦记之,与修同,乃叹曰:‘我才不及卿,乃觉三十里。

’”3、宋代:灯谜自成体系4、明代:谜语有较大的创新,谜格出现5、清末:遍布各地,蓬勃发展三、灯谜的结构谜号(相当于笔名)谜面谜底谜格:是为了扣合谜底而设计的辅助规则,是对谜底变化的补充说明。

如卷帘格,格法犹如卷帘从下往上倒过来读,即按谜面猜得的字颠倒读之作为谜底。

(AB C —CBA)谜目:是指所要猜射事物的属性、分类范围和数量。

常用谜目(此处只罗列了部分比较常见或特殊的谜目)1.字(万谜之源)例:自小在一起,目前少联系。

字一省求正方形,除非加直线。

字一匪注:匪字除去“非”再加上直线“︱”才成为正方形“口”2、口语提前到位巧安排口语一拉倒3、俗语成语4、离合字例:信是生男恶离合字女子好三两五加白离合字计十言5方位字例:先前辈学习方位字仿前人6、通假字(AB通假A通B)例:都是为军官通假字士仕通假北京家家摆酒席通假字燕通宴7、形近字先前辈学习(A近B AB相近)8、拼音字例:且看勿躁拼音字姑安观9、四大名著(1)西游记(2)水浒:泊人泊号水浒人(3)三国:三国人三国人字三国地名(4)红楼:红人石人红楼地名例:初冬午日移青来泊人一白胜山风水景画雾中三国人刘备10.商标市招例:天下熙熙商标一好利来注:“天下熙熙,皆为利来。

灯谜培训教材

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“华清”杯、“风云”杯、“省际”杯成为网络三大赛事, 还有各论坛、社团举办的各项活动,QQ群猜等等,数不 胜数。
第二章 灯谜初阶
1 第一节 灯谜的特点 2 第二节 灯谜的构成 3 第三节 灯谜与谜语 4 第四节 灯谜的规则
第一节 灯谜的特点
灯谜能深受广大群众的喜爱,千百年来历久不衰, 这是因为灯谜具有如下几个特点:
四、宋代起灯谜自成体系
北宋王安石,不仅是位政治家和文学家,还是一 位颇有影响的谜语专家,在谜语制作方面,他技 艺娴熟,高人一筹,宋代的一些野史记录有他的 部分谜事活动和谜语作品,如以“目字加两点, 不作贝字猜。贝字欠两点,不作目字猜”。分别 射“贺”和“资”二字。又如以“常随措大官人, 满腹文章儒雅,有时一面红妆,爱向风前月下”。 猜物谜“印章”。
二、汉魏六朝离合体“文义谜”
西汉,流行射覆。
射覆,就是事先把文字或瓯盒或盒匣覆藏 起来,然后通过占卜来猜所覆物件,它是 隐语发展到一定阶段的游戏。文学家东方 朔是当时隐语射覆的代表人物。
二、汉魏六朝离合体“文义谜”
据刘义庆《世说新语·捷悟》记载:“魏武尝过曹 娥碑下,杨修从碑背上见题作‘黄娟,幼妇,外 孙,齑臼’八字。魏武谓修曰:‘解否'?答曰: ‘解’。魏武曰:‘卿未可言,待我思之’。行 三十里,魏武乃曰:‘吾已得。’令杨修别记所 知。修曰:‘黄绢,色丝也,于字为绝;幼妇, 少女也,于字为妙;外孙,女子也,于字为好; 齑臼,受辛也,于字为辞(受辛)。所谓‘绝妙 好辞'也’。魏武亦记之,与修同,乃叹曰:‘我 才不及卿,乃觉三十里’”。
谜语:除少量字谜外,都以事物的特征来隐射;着 眼于事物的形体、性能、动作等特征,运用比喻、拟人、 夸张等方法来描绘谜底。
3、谜底
指谜面所隐射的、要人猜射的内容,是灯谜 隐藏在内的部分,也可以说是谜面和谜目所提 问题的答案。

灯谜资料及讲义

灯谜资料及讲义

讲义与资料By冰轩&杜康探(2011.7.22)一.灯谜概念和分类介绍,1,什么是灯谜灯谜是我国特有的一种雅俗共赏、民间风格浓郁的文字联想游戏。

灯谜起源于古代的隐语和瘦辞。

“灯谜”的命名始于明代,组织者在灯上粘贴谜条供人们去猜,因此叫做“灯谜”;又因为是元宵节的一种文字游戏,所以又叫做“春灯谜”。

灯谜与谜语不同。

时下流行的“天鹅谜”不在灯谜的范畴之内,只能属于谜语。

灯谜是以文字的含义,借用一字(词)多义、笔划组合、字型结构、摹状象形等特点,通过别解、会意、假借、象形、拆字、谐音等手法,使谜面和谜底在字的音、形、义上相扣合。

灯谜谜材范围广泛,文字简练,短小精悍,概括性强,趣味性强。

2,灯谜的构成和分类一般来说,一条灯谜由三部分(三要素)组成,即谜面、谜目、谜底。

谜面是创造者出的题目,谜目是猜射范围(即猜什么),谜底则是谜题的答案。

猜谜之前先要仔细分析谜面,再看要求猜什么,同时要看是否标有谜格。

灯谜的分类一般分成两类:一是离合谜,即从汉字的“形”入手;二是会意谜,即从汉字的“义”入手。

单纯从汉字的“音”入手的灯谜比较少见,一般作为辅助扣合出现,当然,时下网络灯谜流行一些英文字母的谜材,由声音的扣合也渐渐多了起来。

二.灯谜的一些猜射方法(一)会意法,主要是通过汉字的字义来扣合的,会意法分有:正扣法、反扣法、问答法、假借法等等。

现在讲正扣法,就是依照谜面所示内容,从正面去领会其意思,直接推敲出谜底。

比如,东家讲话(二字语文名词)主语需要指出的是,正面扣合不等于直解,如,爱国华侨(打电影一)海外赤子,这种情况下,谜底完全是对谜面的名词解释,没有任何别解,是不成谜的。

所以说,别解是灯谜的关键。

给你们练习一下:淘汰赛(猜一电脑用语)接下来是反扣法,这个与“正面会意法”恰好相反,要求猜的人根据谜面所示内容,从反面意思去思考。

一般谜底常见有“不”字。

如,劣质商品可调换(常用语)好不容易。

谜底理解为,好的东西就不可以换了,就是从反面来考虑。

猜灯谜第1讲 PPT课件

猜灯谜第1讲 PPT课件

4、成谜要别解 别解是灯谜的最重要的一条规则,
也可以说是整个灯谜的核心和灵魂。什么 是别解?别解就是利用汉字一字(词)多 义以及笔画组合的特点,使其改变原意去 解释。如“母亲”一词,本义是名词性称 谓现在我们把“亲”字的意思改变一下, 取一个“亲吻”之意,这样,“母亲”一 词也就变成了主谓词组,与原义大相径庭, 然后我们再给别解后的“母亲”配一个面 “***吻”,一条谜就成了。这就是“义” 的别解。
灯谜的规则主要有以上四种,至于其 它的“用字要规范”,“举事要符实”等, 不仅是灯谜创作的基本规则,也是其它文 学创作的起码要求。
灯谜的谜体
谜体是灯谜的体裁。灯谜的谜面与 谜底之间的扣合离不开文字的声音、形态 和意义的变化。根据字的音、形、义的别 解变化,产生了几种扣合迥然不同的谜体。 灯谜主要有会意、增损、象形、拟声诸体。
离合法
增损离合法是采取拆字手段,把谜 中关键字的构成要素如偏旁、部首、笔 划、字中字等拆开,形成若干单元,而 后或增补或减损,再重新组合成新字的 一种方法。
增损离合法是灯谜尤其是字谜中最 常用的猜射方法,综合了“增补法”和
“减 损法”两大法门,令灯谜猜射更加扑朔迷 离,兴趣盎然。
例1 技术合作,不留一手,不留一点 (字) 谜底:枝 例2 游子方离母牵挂 (字) 谜底:海 例3 自古有聚必有别 (字) 谜底:憩 例4 折枝扬柳送佳人 (地名) 谜底:桂林
灯谜的结构
灯谜至少有三个组成部分,一个 是出谜人写的题目文字,灯谜的术语 叫“谜面”;一个是写在“谜面”后提示 猜谜人答题范围的语句,灯谜的术语 叫“谜目”;另一个是由猜谜人回答的 答案,灯谜的术语称“谜底”。如:
永远学先进(礼貌用语)老师好
谜面
谜目
谜底

猜灯谜课件(带附加条款)

猜灯谜课件(带附加条款)

猜灯谜课件一、引言猜灯谜,又称打灯谜,是我国传统的民间文化活动,起源于汉代,盛行于唐宋,历史悠久,流传至今。

猜灯谜不仅是一种富有知识性、趣味性的智力游戏,更是一种独特的文化现象,蕴含着丰富的历史、文化内涵。

为了更好地传承和发扬这一优秀的传统文化,我们特此制作了猜灯谜课件,旨在为广大群众提供一个学习、了解和参与猜灯谜的平台。

二、猜灯谜的基本知识1.灯谜的定义灯谜是一种富有知识性、趣味性的智力游戏,以文字为载体,通过寓意、暗示、谐音、拆字等手法,使人们在猜测过程中得到乐趣。

2.灯谜的结构灯谜由谜面、谜目、谜底三部分组成。

谜面是出谜者给出的提示,谜目是猜谜者要猜测的内容,谜底是谜面的正确答案。

3.灯谜的分类根据谜面的形式,灯谜可分为字谜、成语谜、俗语谜、地名谜、人名谜、事物谜等。

4.猜灯谜的方法猜灯谜的方法有很多,常见的有会意法、象形法、谐音法、拆字法等。

三、猜灯谜的技巧1.掌握基本知识:了解灯谜的基本知识,熟悉各类谜面的特点,有助于提高猜谜的准确率。

2.积累词汇:灯谜涉及大量的词汇,平时多读书、多积累,有助于猜谜时迅速找到答案。

3.善于联想:猜灯谜需要丰富的想象力,善于将谜面与生活实际相联系,发现其中的关联。

4.耐心思考:猜灯谜需要耐心,遇到难题不要急于求成,多思考、多尝试,往往会豁然开朗。

四、猜灯谜的活动组织1.活动策划:确定活动时间、地点、主题,准备谜题、奖品等。

2.活动现场:布置场地,设置谜题展示区、猜谜区、兑奖区等。

3.活动流程:主持人介绍活动规则,参与者猜谜,工作人员核验答案,颁发奖品。

4.活动宣传:通过线上线下渠道,提前进行活动宣传,吸引更多人参与。

五、猜灯谜作为一种富有知识性、趣味性的智力游戏,深受我国人民的喜爱。

通过猜灯谜活动,既能传承和发扬我国优秀的传统文化,又能锻炼人们的思维能力,提高文化素养。

让我们共同参与到猜灯谜的活动中,感受传统文化的魅力,共享智力游戏的乐趣。

猜灯谜课件的重点细节补充和说明:猜灯谜的技巧1.掌握基本知识:了解灯谜的基本知识是猜灯谜的基础。

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第一讲 灯谜的基础 一、灯谜的特点 1、文学性 一则灯谜寥寥数字,却能分条立案,独立成章,是一种简短的“微型文学作品”。

许多谜 作取材于历史故事和古典文学作品,又常采用诗词文赋或成语作为谜面,即使自撰谜面,也 讲究遣字造句,注重文采。

如:桃花潭水深千尺(成语)无与伦比 李白《赠汪伦》诗:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我 情。

”诗为李白漫游安徽泾县时所作。

谜底启下相扣,将“伦比”的“伦”借作“汪伦”的 “伦”,意指桃花潭的千尺深水,也无法与汪伦的深情相比。

一枝红杏出墙来(体育新闻)朱艳闯关 宋•叶绍翁绝句《游小园不值》中有“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。

谜底将运动员 名“朱艳”别解作“红艳艳”,以形容那“一枝红杏”,并把原称打破比赛纪录之“闯关” 别解作“冲出关锁阻挡”,以融合“关不住”,因而“出墙来”。

2、知识性 灯谜篇幅虽小,但天地宽广,大至宇宙,小至原子,上通天文,下达地理,古今中外, 学涉百科,包罗万象,世间一事一物,无不可以成为谜材。

通过猜谜和制谜可以积累知识, 扩大视野,授知于课堂之外,寓教于娱乐之中。

如:吾不如子房(六字常言)自我感觉良好 “夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。

”此句出自《史记•高祖本纪》。

子房,张良字。

谜底别解“良”字为张良的名。

如果我们不知道这些历史知识,也是无法破 谜的。

杨丽萍翩临台湾(乐府诗一句)孔雀东南飞 要猜这则谜,必须有语文知识、地理知识和文学常识,也必须对音乐舞蹈界名人有所了 解。

“杨丽萍”是我国的舞蹈家,以跳孔雀舞闻名世界。

“翩”是很轻快地飞, “临”是“到、 来”的意思。

“台湾”在祖国的东南部。

根据谜目,猜“乐府诗”,谜底非“孔雀东南飞” 莫属。

3、教育性 灯谜除了文学性和知识性外,还能起到教育作用。

它能团结人民,教育大众,弘扬正气, 鞭笞歪风,激发其爱国热情、报国之志,能提高思想觉悟。

如:四百万人同一哭,去年今日割台湾(四字常言)为国分忧 谜面出自清•丘逢甲爱国诗篇《春愁》:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。

四百万 人同一哭,去年今日割台湾。

”谜底顿读为“为国分/忧”,其中“分”字是谜眼,取“分 离、分割、分隔”之义。

台湾是中国领土不可分割的一部分,对台独的企图制造“一中一台” 予以抨击。

灯谜可为政治服务,此谜是以小见大的一则好谜。

4、趣味性 趣味性是灯谜的灵魂,是灯谜魅力之所在。

谜趣来自构思奇巧,别解浑成,变幻莫测。

三言两语之中,机关巧设,耐人寻味,于山穷水尽疑无路之时,让人因柳暗花明又一村而会 心一笑,拍案叫绝,恍然顿悟,谜趣横生。

如:雨中送伞献殷勤(医学名词)淋巴结 “淋巴结”顿读为“淋/巴结”。

“雨中”扣“淋”,“送伞献殷勤”为“巴结”“拍马 屁”。

将献媚者的丑态刻划得淋漓尽致,入木三分。

胖子为啥怕吃肉(卷烟用语)焦油含量高 “焦油含量高”顿读为“焦/油含量高”。

原来“胖子怕吃肉”,是因“焦虑身上脂肪(油)含量高了”。

猜中者无不为其幽默而叫好。

5、群众性 灯谜因为短小精悍、流传迅速、兴味浓郁等特点而为男女老少所喜爱。

灯谜活动开展方 便,不为时间和空间所限制,逢年过节,华灯彩笺,击鼓鸣锣,更能激起一阵波澜。

新中国 成立之后,地方谜协组织如雨后春笋,纷纷成立,工矿学校谜组星罗棋布,加之当今媒体和 网络的高度发达,为灯谜知识的推广和普及打下坚实的基础。

当今,灯谜这一国粹文化已植 根在人民群众的土壤之中。

二、灯谜的构成 一则完整的灯谜,一般由四个部分构成,它们依次是: 1、谜面:又称“题面”或“谜题”,是灯谜的重要部分,它是供人们猜射的说明文字,就是灯 谜提出问题的部分。

一般由精炼的短语、韵文、诗句、或字词组成,也可以是自撰文句。

除此之外,还有一些灯谜的谜面不用文字,而用图形或符号或动作或音像等为表现形式,让 人猜射,我们通常把它们称作花色谜。

2、谜目:是指所要猜射事物的属性、分类范围和数量。

是谜面和谜底之间的媒介和纽带, 它就像解题的提示和旅游的导游图。

谜目宜细不宜粗,宜明不宜暗,过宽则不易猜中,过窄 则失去谜趣。

灯谜的内容包罗万象, 凡世间一事一物都可入谜, 所以谜目范围非常广, 除了字、 成语、 人名、地名、各类名词(如教育名词、数学名词、电脑名词、音乐名词等)外,有时还会遇 到谜目简称或别称。

下面列表略作介绍:谜目简称或别称聊目(志目) 五唐(七唐) 古文目 七千 六才句谜目全称或原称《聊斋志异》篇目 《唐诗三百首》五言(七言)诗句 《古文观止》篇目 《千家诗》七言诗句 《西厢记》诗词文句(清·金圣叹称庄子、离骚、史记、杜工部集、水浒 传、西厢记为六才子书,其中西厢记为第六才子书) 《水浒传》中水泊梁山人物名(仅限一百零八将。

泊,水泊梁山简称) 《水浒传》中一百零八将诨号 《红楼梦》人物名(《红楼梦》也叫《石头记》) 《东周列国志》人名 秦(汉、宋等)朝代人名 当前健在的著名人物泊人 泊浑(泊号) 石人、红人 列人 秦(汉、宋等)人 时人影人 影目 视目 市招电影演员 电影片名 电视剧名 市面上招牌广告用语(如:应时名点、打气二角)3、谜格:是为了扣合谜底而设计的辅助规则,是对谜底变化的补充说明。

如果谜底有变 化,就要用相应的谜格。

谜格存在形式是附在谜目中的。

例如: 青出于蓝而胜于蓝(学科一,卷帘格)优生学 谜格种类很多,在后面的课程中要专门讲解。

4、谜底:是指根据谜面、谜目及谜格所猜射出来的目标答案。

在构成灯谜的四个部分中,谜面、谜目、谜底三者最为重要、缺一均不可,被称为灯谜 三要素。

而谜格则需根据具体情况而设定,有的灯谜需要用格,但有的却无须用格。

有些还要介绍运典出处,如:“明年应赋送君诗”(5 字网络行为,含不定量)下载几道题 面出自晏几道【临江仙】。

面意是明年我题诗送你,我是谁呢?就是这首词的作者。

毕竟知 道词作者的人不多,所以注明出处,辅助猜谜。

三、灯谜与谜语的区别 谜语的历史,应从春秋时期的“隐语”、“廋辞”算起,至今已有二千五百多年。

自从宋代最先出现“灯谜”这一名称之后,“灯谜”这一特定的文艺形式逐渐从“谜 语”中分化出来,逐步自成体系,体例格式渐趋完善,内容日益丰富,制谜的技巧和艺术水 平不断提高,并产生了很多谜理谜艺方面的述著。

下表即从本质、结构、特点、猜射形式、扣合方式的不同,说明了灯谜与谜语之间的区 别。

灯谜 ①袭人之子(农作物)花生 “袭人”为《红楼梦》人名,姓“花”,其子必 为其所生。

②独脚虎(字)蚕 ③身子长得像把刀,生着眼睛少眉毛,有翅从来 “独”为“一”,“虎”又名“大虫”。

谜例 ③山东有雨(字)鱼 “山东”简称“鲁”,“有雨”即无日,“鲁” 去“日”即为鱼。

④目空一切(字)日 “目”字空“一”剩下“日”。

④画时圆,写时方,冬时短,夏时长(猜字一) 日 不会飞,无脚却在四海跑(猜一水产品)鱼 ②聪明的姑娘,动手盖闺房,造得真灵巧,四面 没门窗(猜一动物)蚕 谜语 ①麻房子,红帐子,里面睡个白胖子(猜一农作 物)花生本质。

大多是“文义谜”,“事物谜”很少 有完整的谜体(谜面、谜目、谜底),谜大多是“事物谜”,偶尔有少量字谜。

由谜面、猜射范围和谜底组成。

常以民歌、 童谣、顺口溜等诗句形式为谜面。

面底扣合较宽松,提示多,有启发性,多 用比喻方式形象地表达所要猜射的事物。

多以口头传诵形式供人们猜射。

除少量字谜外,都以事物的特征来隐射; 着眼于事物的形体、性能、动作等特征,运用比 喻、拟人、夸张等方法来描绘谜底。

结构面文字较短,多为常用词语或成句,精巧简洁, 概括性强。

特点 猜射 形式 扣合 方式面底扣合严密,无闲字,成谜要别解;有 的谜需设谜格后,方可猜射。

多以谜条形式供人们猜射。

凭借汉字的多音、多义、笔画组合灵活等 特点,通过别解手法,使底面相扣。

四、灯谜的扣合 就是谜面和谜底的某种关联,主要是凭借汉字的义、形、音的组合方式来代表。

因此,灯 谜分为义扣、形扣和音扣三种形式。

1、 义扣 即会意谜,就是根据汉字的意思使得底面相扣。

义扣分为同义相扣、借代相扣。

A.同义相扣 a.近义词:如下面的词都可以扣说:白、云、道、陈、表、言、语、话、诉、曰等,表示都 的词有:全、齐、皆、尽、咸等,需要多总结。

很显然,这些近义词每个词都还可以有别的 意思 b.通假字:有的谜利用通假字进行别解,虽然有点迂腐,但是因为用的人多了,也就习以为 常了。

如:度通渡、念通廿(草头)、风通疯、仝通同等等,不可不知。

c.偏僻解:很多谜使用了一些字的非常用意思进行扣合,如英解为花,字解为嫁,武解为脚 步,等等。

d.反扣法:有的谜面中出现表示否定的词,这时就不是要找近义词了,而是要找反义词。

有 的否定词会在谜底,因此,在正解得不出答案时,要随时考虑反扣。

例:第一扣冠、甲、元,节、俭扣省,钱扣贝、文,日扣天,云、白、道扣说,步扣武、履, 调扣歌、曲,孔、洞扣眼,书、信扣简,表、颜扣面,问扣盘,语、辞扣言,喜、悦扣乐, 格扣角、斗,婚嫁扣字,经济扣度,第扣门、户,县扣悬。

B.借代相扣 a.朝代借代,例:汉扣刘,晋扣司马,唐扣李,宋扣赵,明扣朱。

b.生肖借代,例:子扣鼠,丑扣牛,寅扣虎,卯扣兔,辰扣龙,巳扣蛇,午扣马,未扣羊, 申扣猴,酉扣鸡,戍扣犬,亥扣猪。

c.称谓借代,例:尊、严扣父,堂、慈扣母,考扣亡父,泰山扣岳父,金龟、东床扣女婿, 郎、璋扣儿子,媛、瓦扣女儿,东扣主,西扣宾、客,男扣丁,女扣口,君、帝扣王,我扣 余、吾、己。

d.五行借代,例:东/甲乙/木,南/丙丁/火,西/庚辛/金,北/壬癸/水,中/戍己/土。

e.时间借代,例:子扣午夜,午扣中午,卯扣清晨,酉扣黄昏,周扣七日,旬扣十,岁、载 扣年,世、卅扣三十年,朔扣初一,望扣十五。

f.物品借代,例:桃花、千里扣马,梅花扣鹿,龙扣云,虎扣风,杨花扣柳絮,新竹扣笋, 春扣酒、木、曲,莲、兰扣君子,牡丹扣富贵、美女,桃扣三月,门、户扣家,白马、报国 扣寺。

此外,借代的种类还有很多,比如五音、八卦等,需要了解各方面知识,灵活运用。

注:近义可以互扣,但有些扣合,比如物品借代多为小概念扣大概念,即谜面小概念扣谜底 大概念。

2、形扣 包括离合谜和象形谜,就是根据汉字的字形、笔画组合,使底面相扣。

离合谜的 谜面是由谜眼字和提示字组成,根据提示方法不同,主要分为下列扣法: A.离合谜 a.增补法,例:长安扣长,来人扣亻、人。

b.减损法,例:人离任扣壬。

c.移位法,例:更加扣另,花园扣酉。

d.辗转法,例:凶横扣区,共转身扣并。

e.方位法,例:牵头扣大,真心扣三。

f.半面法,例:半信扣亻或言,半空扣穴或工。

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