辽宁省实验中学2021届高三下学期第二次模拟考试语文试题答案
辽宁省2021年高考语文二模试卷(II)卷
辽宁省2021年高考语文二模试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言文字运用 (共5题；共10分)1. （2分） (2019高二上·深圳期末) 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）①外面出现了第一片接近南方的________，如同水墨画一片模糊。
②当我忧从中来、无可告语的时候，一想到大海，心胸就________起来。
③地皮________，这是通达公司在市中心建造摩天大楼的重要原因。
A . 景点开阔紧缺B . 景色开朗紧缺C . 景色开阔紧俏D . 景点开朗紧俏2. （2分） (2017高二下·泰安期中) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。
B . 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C . 对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D . 各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
3. （2分）下列句子所使用的修辞不同于其他三句的一项是（）A . 如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。
（《长江三峡》）B . 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。
（《祖国呵，我亲爱的祖国》）C . 另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。
（《传统文化与文化传统》）D . 热爱真理——像科学家那样热爱真理的全部，包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的。
（《东方和西方的科学》）4. （2分） (2017高二上·沭阳期中) 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）王羲之不会想到，他的《兰亭序》，居然发起了一场浩浩荡荡的临摹和刻拓运动，贯穿了其后1600多年的漫长岁月。
辽宁省高三下学期语文第二次模拟考试试卷(II)卷
辽宁省高三下学期语文第二次模拟考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一上·西安月考) 阅读下面文字，完成下面小题。
先秦文士可分为三类：一类是苏秦、张仪，，没什么操行，只要有官做，能富贵，既可以悬头于梁、刺股以锥，也可以朝秦暮楚、。
而他们中的走运者，最终也进入了实际的政治生活，成为了统治者中的一员。
孔墨孟荀等属于第二类人，他们并不随波逐流，他们有自己坚持的价值观，且还有一种“有道则出，无道则隐”的气节，有如身家性命，故而也就只能常常不得志，常常对诸侯发牢骚，对第一类人吹冷风了。
他们眼看着人家把天下闹得、一塌糊涂，而自己的呼声愈来愈被淹没，愈来愈受诸侯的白眼，便只好把满腔不平和才气都写在竹简上，给后世留下一部部著作。
而第三类凤毛麟角，除了一些在历史典籍中忽隐忽现的隐者外，有大著作、大人格并且以大背影遮挡后世的，就只有那位表情古怪的冷嘲大家庄周先生了。
当别人在都市中热闹得沸反盈天时，他独自远远地站在野外冷笑，而当有人注意他时，（）他是乡野文化的代表，他的作品充满着野味，如遍地野花，在晨风中仪态万方，令人目眩神迷。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 唯利是图卖友求荣动荡不安扑朔迷离B . 见利忘义苟且偷生内忧外患扑朔迷离C . 唯利是图苟且偷生动荡不安眼花缭乱D . 见利忘义卖友求荣内忧外患眼花缭乱（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 他们有自己坚守的价值观，有如身家性命，且常常不得志，故而成就“有道则出，无道则隐”的气节B . 他们有一种“有道则出，无道则隐”的气节，且还有自己坚持的价值观，有如身家性命，故而也就只能常常不得志C . 他们有自己坚守的价值观，有如身家性命，且还有一种“有道则出，无道则隐”的气节，故而也就只能常常不得志D . 他有一种“有道则出，无道则隐”的气节，有如身家性命，且还有自己坚守的价值观，故而也就只能常常不得志（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 他也被官场接纳，成为统治者中的一员。
2021东北三省三校高三二模语文含答案
哈尔滨师大附中东北师大附中辽宁省实验中学2021年高三第二次联合模拟考试语文试卷时间：150分钟满分：150分注意事项：1.答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
《汉书》叙事，多收入历史人物文辞，成为一大特点。
清人赵翼《廿二史札记》卷二有“《汉书》多载有用之文”条，其论曰：“晋张辅论《史》《汉》优劣，谓司马迁叙三千年事惟五十馀万言，班固叙二百年事乃八十馀万言，以此分两人之高灭。
然有不可以是为定评者，盖迁喜叙事，至于经术之文，干济之策，多不收入，故其文简。
固则于文字之有关于学问，有系于政务者，必一一载之，此其所以卷帙多也。
”自《史记》《汉书》先后问世，探讨“史汉优劣”、比较“史汉高下”成为中国学术史上一个久论不衰的问题，论者或甲班乙马，扬马抑班，或在详细分析《史》《汉》叙事特点后提出不得以繁简定史之优劣的观点。
赵翼此论进一步从载文的角度驳斥张辅之论，他以《汉书》各传与《史记》比对，认为那些《史记》所无而《汉书》增载者“皆系经世有用之文”，又指出《汉书》于汉武帝以后诸传也“多载有用章疏”，由此得出结论：“总计《汉书》所载文字皆有用之文。
”《汉书》载文入史，有其遵循的准则，而赵翼颇能体会并揭示出撰述者的匠心。
以关于贾谊、东方朔文辞的载录为例。
太史公在为《秦始皇本纪》所作的史论中，大篇幅地引用贾谊《过秦论》，用以说明强秦兴亡之势。
《汉书》则将《史记·秦始皇本纪》《陈涉世家》的史论杂糅，置于《陈胜项籍传》的“赞”中，这都是借他人之论来表达己论的做法。
辽宁省高三下学期语文第二次质检考试卷
辽宁省高三下学期语文第二次质检考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）①各级政府在发展经济的同时，还要多想办法，积极拓展再就业之路，以便使更多的下岗工人得到合理的。
②为了进一步转变机关作风，规范建委行政审批行为，建委民工委决定将对建设工程全程办事代理过程和效能实施。
③在本次人代会上，李克强总理在政工在报告中提出的未来发展规划，为我国经济繁荣______出了更加美好的发展远景。
A . 安顿监察勾画B . 安置检察勾画C . 安顿检察勾勒D . 安置监察勾勒二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2019高一上·梅河口期中) 阅读下面文字，完成下列小题。
“宫斗剧”的文化本质顾名思义，“宫斗剧”，比如《后宫》《甄嬛传》《芈月传》等，其中几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中，“斗”是其核心情节和叙事重心。
而在这个尔虞我诈的战场上厮杀的，是一群原本娇弱的贵族女性。
她们拼死争斗的目标只有一个：皇帝的雨露和恩宠。
在这些后宫女子的人生中，只要是为了争宠和固荣，一切手段与权谋都被认为是合理的。
故事中的所有人物都表现出对这种价值观的绝对认同，没有质疑和反叛，没有对与错、善与恶的区分，所异者只有手段的高下与计谋的成败，以及由此带来的命运的迥然分野。
但即便如此，这些智计百出的女子在强大的男权和君权面前，仍然是不堪一击的。
她们的得势与失宠，都在皇帝的一念之间。
尊贵如皇后、贵妃，渺小如宫女，都不过是帝王手中的一颗棋子。
身处其中的女性，因而对自身的险恶处境有着强烈的危机意识和高度的敏感，种种拿不上台面的阴狠伎俩，正是她们在“斗争”中寻找到的应对之策。
换句话说，她们不过是在重演“以恶制恶”的套路。
从本质上看，“宫斗剧”属于娱乐至上的“戏说历史”，虽然不承担再现真实的任务，但也存在着如何选择和利用历史资源的问题。
2020-2021学年沈阳市实验学校高三语文二模试卷及答案解析
2020-2021学年沈阳市实验学校高三语文二模试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
丝绸之路是中西文化频繁接触、交流的主要途径，唐代诗歌中的诸多西域名物品类以及文化现象均是这种交流过程的反映，丝路文化对唐代诗歌产生了重要影响。
空间之于文化，不仅仅只是地理概念，还应当包括时间观念和思想空间。
唐代诗歌的地理延伸从“阳关”“安西”到“葱岭”“西海”，直至“条支”“拂林”，正是汉代之后丝绸之路的发展与延伸。
唐代承续汉事，积极开拓西北，经营西域，藉保关陇安全。
唐诗以汉喻唐，包含了对古人英雄业绩的向往、渴望建功立业的豪情，更重要的是表达了对民族历史的崇敬和对国家实力的强烈自信。
如果地域性和时间性是向外的延伸，思想性就是向内的省视，而对于唐代诗歌而言，外来的思想影响莫过于佛教。
佛教于汉晋之间自西域传入，我国僧人又赴天竺求法，得佛教真传而使中国也成为佛教中心，至唐代达到鼎盛。
唐代文士礼佛及与佛教僧徒交往之风盛行，细密精深的佛理、意味幽远的禅意也使得唐代诗歌中弥漫着浓郁的佛学气息。
这种自觉自愿的能动选择、直指内心的深层体验，激活了诗人创作的灵感，他们借助长于抒情达意的古典诗歌，深刻表达出了心灵深处的生命意向和对生存状态的终极关怀。
我国自古以来就是多民族并存、多元文化共生的国家。
20世纪80年代，费孝通先生提出了中华民族“多元一体格局”的概念和理论，并认为这个不可分割的民族统一体是历经几千年的历史过程所形成的。
唐王朝加强对西域的经营，通过一系列羁縻州府的设置巩固了与各民族之间的关系，其开明的民族政策得到了西北诸族的拥护，唐太宗还被尊奉为西北各族共同的首领“天可汗”。
唐代诗人岑参两度西域入幕，远驻北庭、轮台，对边疆民族习俗感受至深，其诗歌就有对边疆和平安定、胡汉和睦相处的赞颂，《赵将军歌》：“九月天山风似刀，城南猎马缩寒毛。
将军纵博场场胜，赌得单于貂鼠袍。
”岑诗凸显了中华文化的多元发展对各少数民族所产生的向心力与凝聚力，这种民族的向心力与凝聚力也使得唐代成为中华民族形成过程中极为重要的历史阶段。
辽宁省东北育才、实验中学新高考语文二模试卷及答案解析
辽宁省东北育才、实验中学新高考语文二模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面这首唐诗，完成下面小题听话丛台①（唐）李远有客新从赵地回，自言曾上古丛台。
云遮襄国②天边去，树绕漳河地里来。
弦管变成山鸟哢，绮罗留作野花开。
金舆玉辇无行迹，风雨惟知长绿苔。
注：①丛台：在今河北邯郸市内。
相传战国时赵武灵王为阅兵和歌舞而筑，赵武灵王常携宠爱的惠妃登台玩乐。
②襄国：古县名，位于河北邢台西南。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A．本诗借朋友游台之事，抒发自己的感慨。
首联写朋友刚从赵地回来，向我介绍说他曾登上古代的丛台，交待了作诗的缘由。
B．作者站在丛台上，看到白云缭绕的襄国远在天边、绿树夹岸的漳河蜿蜒地上，既写出赵地的恢弘气象，也衬托了丛台的高峻。
C．尾联将往日赵武灵王时的豪侈、繁华与当下丛台上长满绿苔任凭风吹雨打的荒芜景象作对比，极言繁华不再的落寞凄凉之感。
D．诗中用白云、树木、绿苔、山鸟、野花等意象，巧妙地与丛台昔日的人、事、物相关联，景中有情，情景交融，令人回味无穷。
2．清人查慎行在《初白庵诗评》中评论此诗说“‘变成’‘留作’四字，有稚气，有俗韵”，对诗中的稚俗气韵多有褒扬之意。
请结合诗句对此进行赏析。
2、下列各句没有语病的一句是（）A．光纤宽带的普及，不仅方便了普通大众生活，还为小微企业降低网络成本和稳固的高速网络基础，激发了社会创业创新热情，为经济发展提供了新动能。
B．经过两天的紧张工作，长征七号运载火箭所有部件16日下午安全运抵海南文昌航天发射场。
我国新建成的航天发射场发射任务首次进入全面实施阶段。
C．敦煌研究院通过官方微信首次披露了一批涉及古代敦煌端午节民俗壁画及古文献，端午民俗不仅活动丰富，且有文人雅趣伴随其中，十分优雅浪漫。
2021年东北三省四城市联考2021届高三下学期质量监测(二)暨沈阳市高考二模语文参考答案详解
绝密★启用前2021年东北三省四城市联考2021届高三下学期质量监测(二)暨沈阳市高考二模语文试题参考答案详解一、现代文阅读 (35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)1. A（B.曲解文意。
“尚未采用文本分析的方式进行史学研究”有误，文中有“例如有学者对18世纪美国出版的报纸进行了主题分析”。
C.数字史学的大众化趋势使它成为公众史学的一部分，但提升学术成果质量的原因是数字化史料的开放性。
D.“传统史学更具有专业性，且专业化水平较高”，于文无据。
）2.D（偷换概念。
“改变了传统的、单向的读者与作者、生产者与消费者之间关系”的不是“数字史学”,而是数字媒体。
）3.C（“到图书馆去查阅某珍本孤本史料”属于传统式史学研究。
）4.数字史学是历史学家利用网络（数字）平台以及新媒体分享历史资料,开展史学研究,进行对话交流,呈现出数字史料开放性、数字研究平民化以及数字史料媒介（定义格式1分,网络或新媒体1分,特点概括2分。
）多样性等特点的史学研究方式。
5.材料一：肯定现状的同时指出不足,隐含着忧虑。
（1分）拓宽了研究路径,但认为尚属基础建设阶段,发展程度低（史料数字化程度低,文本分析运用少）,技术手段不成熟。
（2分）材料二：主张大力发展,认为是研究领域的进步与突破。
（1分）与传统史学相比,优势明显。
数字史学为史学的发展助力。
（2分）（二）现代文阅读II（本题共4小题,16分）6.D（比较两个病例,体现了父亲身为医者强烈的事业心与责任感。
选项理解有误。
）7.A（其他人物基本符合赵淑萍老师关于人物塑造要具有典型性、生动性、争议性等特点。
“戍军长官”不具备这些特点。
）8. ①拟人（比喻）,作者借含泪的梨花表达了母亲的失子之痛。
②“梨花”象征1。
东北三省2024届高三下学期三校二模联考语文试题及答案
2024年高三第二次联合模拟考试语文试哈尔滨师大附中卷东北师大附中辽宁省实验中学注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：《红楼梦》后四十回续书作者问题不是“新闻”，实实在在是“旧闻”。
张庆善指出，早在2008年《红楼梦》新校本第三次修订出版时，就已经由“曹雪芹、高鹗著”改为“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”了。
张庆善认为曹雪芹其实把《红楼梦》写完了，理由是：从创作规律而言，曹雪芹创作《红楼梦》批阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，历时十年之久，不可能只写出前八十回就不再往下写了，翻来覆去只修改前八十回，这不符合创作规律；现有的大量脂砚斋批语，已经透露出八十回以后的情节，曹雪芹的亲友脂砚斋、畸笏叟都已经看到了这些稿子，如庚辰本第四十二回回前批：“钗玉名虽二个，人却一身，此幻笔也。
今书至三十八回时已过三分之一有余，故写是回，使二人合而为一。
请看黛玉逝世后宝钗之文字，便知余言不谬矣。
”曹雪芹《红楼梦》写完了，原稿八十回后为什么没有传下来？张庆善认为是《红楼梦》传阅时弄丢了。
曹雪芹逝世后，畸笏叟保存残稿，更不敢轻易拿去给别人看，怕再弄丢，最终八十回后的稿子也随着畸笏叟的去世而成了永远的谜案。
在曹雪芹逝世后的二三十年里，《红楼梦》都是以八十回本在社会上流传，直到1791年，程伟元、高鹗整理出版了一百二十回本《红楼梦》，才结束了《红楼梦》以八十回本流传的时代。
那么，《红楼梦》后四十回是从哪里来的？张庆善认为，后四十回是程伟元多年搜寻得来的，程伟元邀请高鹗帮助修订整理，高鹗欣然答应，“细加厘剔，截长补短”，依据就是程伟元、高鹗为程甲本、程乙本出版所写的序和引言。
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语文答案
1．C
（A．应是孔子教育儿子伯鱼时说：“不学《诗》，无以言。
”“不学礼，无以立。
”；B．因果不成立；D．偷换主语，应是孔子的学生而非孔子。
）
2．B（强加因果）
3．C（兴于《诗》：(人的修养)开始于学《诗》。
）
4．①从孔子的话，引出《诗》礼传家②解释《诗》礼概念③西周时《诗》礼乐教育内容及三者之间的关系④周以后《诗》教发展及对三者关系总结。
5．①材料一，主要讨论了《诗》与礼乐共生互动的关系。
②材料二，重点为“乐诗”由心生，也能够“治心”；故“乐诗”也就成为提高自我修养、强化自我教育、提升自我成就的重要手段。
③材料三讨论乐作为《诗》礼融合的介质的作用。
6．B（言过其实。
“一般”而非“绝不”）
7．C（无中生有。
“所有听课老师都有一定的担心”于文无据）
8.①情节发生突转，制造悬念，使故事更加曲折，吸引读者阅读兴趣。
②突出人物的循循善诱、善于启发引导的特点。
（答对2点4分，其它答案言之成理亦可）
9. ①认真备课。
对教学内容及教案成竹在胸。
②认真背学生。
课前设想学生在课堂上的各种表现。
③全面把握学生，不允许任何一个学生溜号。
④坚持动态课堂。
在课堂上因势利导，个性化处理学生的个性化问题。
10. A
11. D(“用以表达对人物、事件的褒奖和赞扬经略”错，赞，应为“史书的一种体裁，用以阐发作者或注家对人物、事件的评论”)
12. C(“他因战功卓著而招致其他官员嫉妒中伤被总督王琼弹劾”错，原文为“雄及副总兵赵镇御之，前锋陷伏中，雄等皆败”，因兵败而被总督王琼弹劾)
13. (1)主人养犬，不让犬吠叫驱赶盗贼，为什么养犬呢?希望皇上能允许臣等效力。
(落实“吠盗”“奚…为”“听”等词语的翻译，保持语句通畅。
共4分)
(2)有的人掌握兵符带兵镇守，守卫疆土抵御外侮，确实有功绩，凭借功业名声而身退，也值得推崇了。
(落实“绾符”“着”“足尚”等词语的翻译，保持语句通畅。
共4分)
14.①杭雄冲锋陷阵，敢于拼杀；(1分)②皇帝赏识、大臣推荐；(1分)③为官清廉正直，有“清节”之誉。
(1分)
15. B
16.①虚写。
诗人并非碰到狐狸在冢穴里面睡觉，而是说，祭扫结束，人人各自归家，灯前笑语；祭扫之时哭哭啼啼，平日里却没有丝毫的伤心难过。
②用典。
狐狸始终对同伴、对“家庭”忠诚无二，即使死了，也要将头对准丘穴的方向！
③对比。
狐狸和人的对比，我和儿女的对比，突出无奈的旷达感。
17．（1）能顺木之天，以致其性焉尔（2）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与（3）昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑
18.B
19.D（A夸张， B夸张、比拟， C借代）
20.一部部短视频，打开了一个个新空间，将人们拉回历史现场，让文物走入当代生活，不仅为观众带来艺术与审美享受，更引发共鸣与共情。
21.（1）怎么脱贫
（2）讲好扶贫故事
（3）关键在于“情”
22.（1）中国扶贫的奇迹是要讲好的
（2）中国扶贫故事是情怀的表现
（3）讲中国扶贫故事关键是“情”
[文言参考译文]
杭雄，字世威，世代担任绥德卫总旗。
杭雄承袭这一职务，多次冲锋在前，屡立首功，经六次迁升而至指挥使。
正德七年，杭雄进升为代理都指挥佥事，在四川围剿贼寇，随即守备西宁。
由于尚书杨一清的举荐，杭雄被提升为延绥游击将军。
他跟随都御史彭泽经营治理哈密，偕同副将安国在岢岚大败敌军，于是进升为都督佥事。
改任参将，又升为都督同知，统领边兵在西内操练。
武宗巡幸宣府、大同时，杭雄是随从，随即被授为大同总兵官。
嘉靖初年，朝廷要淘汰传奉官，杭雄本应降职，因他正在防守边境，便被任命为代理都督佥事，镇守如故。
小王子带领一万余骑兵进入沙河堡，杭雄击退了他们。
不久，大军再次到来，杭雄抵御不住，请求免职而未被允许。
他被调往延绥，任后军都督府佥书。
三年秋，土鲁番侵犯甘肃，皇上诏令尚书金献民督师，命杭雄佩带平虏大将军印，充任总兵官，提督陕西、延绥、宁夏、甘肃四镇军务。
以往列侯出征，才佩帶大将军印，而没有给都督佩带大将军印的先例，现在却特意让杭雄佩带大将军印。
他们刚刚赶到，敌军已经被击退，而杭雄也因此被授为锦衣千户。
班师之后，他又出外镇守宁夏。
吉囊大军入侵，总督王宪命杭雄等出兵打败了他们，杭雄进升为都督同知。
敌寇八千骑兵乘着水面结冰进犯宁夏。
杭雄及副总兵赵镇率军抵御，前锋深陷埋伏之中，杭雄等都战败。
总督王琼弹劾他，他因而被夺官闲住。
第二年去世。
杭雄敢拼敢战。
他曾率数名骑兵巡边，敌寇成群而至。
杭雄于是下马积鞍为垒，跪下射击。
敌寇退走，他解开衣服，发现腋下凝血，才知自已被飞箭射中。
武宗在大同时，见杭雄的毡帷十分破旧，说道:“老杭竟贫穷成这样子。
”敌寇到来，皇上打算亲自率军攻击。
杭雄拉住马劝谏道:“主人养犬，不让犬吠叫驱赶盗贼，那还养犬做什么呢?希望皇上能让臣等效力。
”皇上大笑止步。
杭雄年少时在延绥巡抚行台供职，他升职之后，每当到行台议事时，都不敢正席而坐，并说:“这是我当年供职的地方。
”正德、嘉靖年间，西北的名将，马永之下便是杭雄了。
赞日:时代太平，那么将才的谋略就没有办法体现。
有的人掌握兵符带兵镇守，守卫疆土抵御外侮，建有功绩，凭借功业名声而身退，也值得推崇了。
彭清、杭雄清廉的节操，这又是最优秀的吧。
23．作文。