人教部编版五年级上册语文试题-第三单元主题阅读(含答案)
第三单元主题阅读
孟姜女哭长城
①秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。
一天，她在自家院子的葡萄架下，遇到了逃难的范喜良。
原来，秦始皇为了修建长城，派人到处抓捕劳工，不知有多少人饿死、累死了。
孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理、眉清目秀，对他产生了爱慕之情。
而范喜良也喜欢上了孟姜女。
他俩心心相印，征得爹娘的同意后，决定结为夫妻。
②成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的景象。
眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然听见鸡飞狗叫的声音，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。
好端端的喜事变成了一场空。
孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。
③丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。
她爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。
④孟姜女整理了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。
饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。
有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“那还要走很远很远的
路程啊！”孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！
⑤孟姜女刮着风也走，下着雨也走。
一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。
她刚想歇歇脚儿，一下子就昏倒了。
她苏醒过来，才发觉自己躺在老乡家的热炕头上。
老大娘给她擀汤下面，沏红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。
她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。
老大娘含着泪花拉着她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你那脚，都成了血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，果然都成了血疙瘩了。
她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。
老大娘一边掉泪，一边念道：“多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻团聚吧！”
⑥经过千辛万苦，孟盖女终于来到了长城脚下。
可长城下的民夫数以万计，到哪里去找呢?她逢人便打听，好心的民夫告诉她，范喜良早就劳累致死，被埋在长城里筑墙了。
孟姜女一听，心如刀绞，便求好心的民工引路来到了范喜良被埋葬的长城脚下。
坐在长城脚下，孟姜女悲愤交加：想自己千里寻夫送寒衣，尽历千难万险，到头来连丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛断柔肠？愈想愈悲，便向着长城昼夜痛哭，不饮不食，如啼血杜鹃，望月子规。
这一哭感天动地，白云为之停步，百鸟为之噤声。
直哭了七天七夜，忽听轰隆隆一阵响，一时间地动山摇，飞沙走石，长城崩倒了八百里，露出了范喜良的尸骨。
⑦长城倾倒后，官兵上报秦始皇。
秦始皇勃然大怒，下令把孟姜女抓来。
等孟姜女被抓，秦始皇一见她貌美非凡，便欲纳她为妃。
孟姜女说:“要我做
你的妃子，得先依我三件事。
一要造长桥一座，十里长，十里阔;二要十里方山造坟墩;三要陛下身穿麻衣到坟前祭奠。
”秦始皇想了想便答应了。
不几日，长桥坟墩已全都造好，秦始皇身穿麻衣，摆驾起行，过长城上长桥，过了长桥来到坟前祭祀。
祭毕，秦始皇便要孟姜女随他回宫。
孟姜女冷笑一声道:“你昏庸残暴，涂炭天下黎民，如今又害死我夫，我岂能做你的妃子，休要妄想!”说完便怀抱丈夫遗骨，跳入了波涛汹涌的大海。
一时间，浪潮滚滚，排空击岸，好似在为孟姜女悲叹!
1.【查找资料】《孟姜女哭长城》是中国古代四大民间传说之一，查一查资料，下面选项中不是中国古代四大民间传说的是（）
A.《牛郎织女》
B.《梁山伯与祝英台》
C.《猎人海力布》
D.《白蛇传》
2.【分析判断】“经过千辛万苦，孟姜女终于来到了长城脚下。
”下面句子
中，哪一句没有写孟姜女经历的辛苦？（）
A.饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。
B.孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！
C.孟姜女刮着风也走，下着雨也走。
D.孟姜女一看自己的脚，果然都成了血疙瘩了。
3.【问题探究】孟姜女寻夫的过程中重点写的是（）
A.路程很远。
B.路途中经常遇到刮风下雨。
C.需要忍受饥渴。
D.孟姜女筋疲力尽，生病。
4.【品析句子】读一读从文中摘录出来的句子，下面的说法有误的一项是（）
（1）她爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。
（2）老大娘一边掉泪，一边念道：“多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻团聚吧！”
A.第一句是对孟姜女爹娘的描写。
B.第二句是对老大娘神态、语言的描写。
C.这两句都是侧面描写，通过描写孟姜女的爹娘和老大娘的言行来衬托
孟姜女寻夫的决心之坚定。
D.这两句都是正面描写，从家人和老大娘两个角度表现孟姜女寻夫的决
心之坚定。
5.【梳理情节】找出文中表示时间或地点的关键词，并画上横线。
下列梳理出来的故事情节，排列顺序正确的一项是（）
①成亲那天，喜事变成了一场空。
②一天，孟姜女巧遇范喜良。
③来到长城脚下，得知噩耗，哭倒长城。
④丈夫被抓走后，孟姜女赶做寒衣，整理行装，千里寻夫。
⑤长城倾倒后，孟姜女怀抱丈夫遗骨，跳入大海。
A.②①④③⑤
B.②④①③⑤
C.①②④③⑤
D.③⑤②④①
6.【创编故事】展开想象，把自己当成孟姜女，围绕下面这句话把故事讲具体。
孟姜女整理了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
闽剧，又称“福州戏”，是我国现存的唯一用福州方言演唱、念白的戏曲。
读下面的闽剧演出海报信息和购票须知，完成练习。
1.【提取信息】这场闽剧的演出题材是（）, 演出场馆是（）。
A.民间故事
B.神话故事
C.福建省实验闽剧院
D.福建大剧院
2.【分析判断】关于观看闽剧演出，下面选项正确的一项是（）
A.家长如果买票，孩子可以免费随同观看闽剧。
B.闽剧演出的时间是晚上八点，我们必须在七点半之前入场。
C.爸爸下单后，手机突然自动关机了，等他重新打开页面，已经过了18
分钟，订单已经自动取消了。
D.妈妈给我们买了爆米花、奶茶，准备看闽剧时吃。
3.【问题探究】李明一行有8个人，他们想选座购买闽剧演出的门票，请问可行吗？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
参考答案
类文阅读
1.C
2.B
3.D
4.D
5.A
6.示例：我整理了行装，来到爹娘屋里，跪倒在他们面前，说：“爹，娘，恕女儿不孝，我决心去长城找夫君，请您二老不要为我担心。
待他日归来，我和喜良再在您二老面前尽孝。
”爹娘纵然不舍，他们也知道我这回是铁了心要去寻夫，只好含着泪默默地点了点头。
拜别了爹娘，我踏上了寻夫的行程。
非连续性文本阅读
1.A C
2.B
3.不可行，因为购票须知中提道：选座购买每单限3张，普通购买每单限10张。
李明一行有8个人，所以只能选择普通购买。
1、只要朝着一个方向奋斗，一切都会变得得心应手。
22.4.264.26.202215:4615:46:01Apr-2215:46
2、心不清则无以见道，志不确则无以定功。
二〇二二年四月二十六日2022年4月26日星期二
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
15:464.26.202215:464.26.202215:4615:46:014.26.202215:464.26.2022
4、与肝胆人共事，无字句处读书。
4.26.20224.26.202215:4615:4615:46:0115:46:01
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
Tuesday, April 26, 2022April 22Tuesday, April 26, 20224/26/2022
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
3时46分3时46分26-Apr-224.26.2022
7、自知之明是最难得的知识。
22.4.2622.4.2622.4.26。
2022年4月26日星期二二〇二二年四月二十六日 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
15:4615:46:014.26.2022Tuesday, April 26, 2022 亲爱的用户：
春去春又回，新桃换旧符。
在那桃花盛开的地方，在
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃
花一样美丽，感谢你的阅读。
五年级语文上册第三单元民间故事人教部编版(含答案)
部编版五年级语文上册期末专项复习：民间故事时间：40分钟满分：100分一、主题达标。
(29分)1.读拼音，写词语。
(9分)(1)猎人海力布有了龙王赠给他的zhēn bǎo()，就能听懂动物们说的话，龙王的女儿dīnɡ zhǔ()他，不能把听到的话告诉别人。
海力布在一次打猎时，听到大山要bēnɡ tā()的消息，他jiāo jí()地催促村民们搬家，可村民们不信。
海力布fā shì()自己没有shuōhuǎnɡ()，可村民们依然不信。
(2)niú lánɡ( )的diē niánɡ()去世了，ɡē sǎo ( )待他很不好。
2.填写下面民间故事中的人物。
(12分)( )哭长城( )替父从军( )唱山歌( )鹊桥相会( )化蝶双飞( )审石头3.读一读，连一连。
(8分)二、主题探究。
(30分)1.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(12分)(1)民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。
( )(2)分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离其实很近。
( )(3)猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的那颗宝石送给了他。
( )(4)《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
( )2.理清故事情节，按正确的顺序给下面句子排序。
(8分)( )在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭，生下一儿一女。
( )王母娘娘拗不过他们，允许他们每年农历七月初七相会。
( )牛郎和织女被王母娘娘用一条天河拆散，从此天各一方。
( )牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。
3.从下面情节中任选其一，展开想象，把情节说得更具体。
(10分) A．仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
B．牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
_____________________________________________________三、主题讨论。
人教部编版5年级语文上册第三单元课内阅读训练卷(附答案)
第三单元课内阅读训练卷主题百花园(40 分)一、主题达标。
(22 分)1．读句子，给加点字选择正确的读音，画上“_”。
(4 分)哥哥嫂子待．(dāi dài)他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳．(cháng shɑng)，夜里在牛棚里睡。
牛棚里没床铺．(pū pù)，他就睡在干．(gān gàn)草上。
2．在括号里填上恰当的名字。
(6 分)()追日()填海()闹海()补天()治水()移山()捉鬼()哭长城()替父从军()射日()唱山歌()鹊桥相会3．选择题。
(4 分) (1)白娘子为救被自己吓死的许仙，到()盗灵芝。
A．灵山B．金山寺C．净慈寺(2)包公是什么朝代有名的清官？()A．宋B．唐C．清(3)梁山伯与祝英台最后一起化作了()A．杜鹃鸟B．蝴蝶C．两棵树(4)桃园三结义讲的是()三人在桃园结义的故事。
A．刘备诸葛亮张飞B．关羽曹操周瑜C．刘备关羽张飞4．连一连。
(4 分)5．根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。
(4 分) (1)原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。
后比喻用空想或假象安慰自己。
() (2)比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
() (3)用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。
() (4)比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
() 二、主题探究。
(14 分)1．判断。
下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(5 分)(1)民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。
() (2)松迪亚塔是欧洲英雄故事中的一个民族英雄。
() (3)分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离确实很近。
() (4)猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。
() (5)《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
()2．按要求填空。
人教部编版五年级语文上册 第三单元主题阅读——民间故事(含答案及详细解析)
人教部编版五年级语文上册第三单元主题阅读——民间故事建议时间：30分钟二月二龙抬头的故事①传说古时候，有一位皇帝因事耽误了祭天的时辰。
②这事惹恼了玉皇大帝，他传命太白金星告诉四海龙王，三年内不得给人间降雨，以示惩戒。
当年从立夏到寒露，大半年滴雨未下，导致大地干涸，庄稼旱死，许多地方吃水非常困难，人间哀鸿遍野．．．．。
．．．．，民不聊生③种种人间惨象，被掌管天河的玉龙看到眼里。
他十分不忍，便冒着违犯天条的危险，张开巨口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。
但这却招来了玉帝的恼恨，他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。
山前还立了一块石碑，上面刻有四句话:“玉龙行雨犯天规，应受人间千秋罪。
若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。
”④人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。
为了救出玉龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心要找到开花的金豆，但却苦苦找不到。
⑤找哇，找哇，一直找到第二年的农历二月初一。
那天恰好街上有集市，一位老奶奶背着一布袋苞米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。
人们看见了，高兴极了，这苞米粒多像金豆呀!如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗?于是，一传十，十传百，百姓们全都知道了。
大家商定，第二天，也就是二月初二，一齐行动，家家都炒苞米粒。
⑥这情景被玉龙看见了，好不欢喜，就大声喊道:“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出去!”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起。
他又用尽全身力气喝足了天河水，再降甘霖。
⑦从此之后，二月二炒苞米粒成了习俗，一年一年传了下来。
1.【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。
（1）哀鸿遍野:________________________________________________________________ （2）民不聊生: _______________________________________________________________ 2.【提取信息】用简短的语言概括第②④⑥段的段意。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元本单元综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题【答题】从喜鹊给牛郎织女搭桥的情节中，我们可以感受到人们____________________________之情。
【答案】对美好生活的向往【分析】本题考查对课文内容的理解能力。
【解答】鹊桥相会歌颂了中国劳动人民忠贞不渝的爱情，以及追求美好生活的强烈愿望。
1.【综合题文】我会阅读。
冬不拉相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。
森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。
国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死。
国王的儿子冬不拉自告奋勇去除掉这只瞎熊，但国王不答应。
第二天一早，仆人禀告国王，说王子不见了。
国王知道儿子已经去找那只瞎熊了，十分担心，连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。
王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于发现了瞎熊的足迹。
王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。
瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。
王子见状，急忙拔出匕首。
瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……后来人们在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。
大家把瞎熊剁成肉酱，将王子安葬在向阳的山坡上。
可是，怎么把这个坏消息告诉盼望王子平安归来的国王呢？一个老牧民自告奋勇地去见国王。
他坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……从此，哈萨克族有了这种弹拨乐器。
为了纪念王子，牧民们就用王子的名字给这种乐器命名，叫“冬不拉”。
【答题】文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，可以看出王子寻找瞎熊的过程________________。
【名校试卷】 部编五年级上册语文 第三单元主题阅读(有答案)
第三单元主题阅读（了解课文内容，创造性地复述故事）类文阅读孟姜女哭长城①秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。
一天，她在自家院子的葡萄架下，遇到了逃难的范喜良。
原来，秦始皇为了修建长城，派人到处抓捕劳工，饿死、累死了不知有多少人。
孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理、眉清目秀，对他产生了爱慕之情。
而范喜良也喜欢上了孟姜女。
他俩心心相印，征得了爹娘的同意后，决定结为夫妻。
②成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的景象。
眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然听见鸡飞狗叫的声音，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。
好端端的喜事变成了一场空。
孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。
③丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。
她爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。
④孟姜女整理了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。
饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。
有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“这儿到幽州还有很远很远的路程，长城还在幽州的北面呢！”孟姜女心想：“就是长城远在天边，我也要走到天边找到我的丈夫！”⑤孟姜女刮着风也走，下着雨也走。
一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。
她刚想歇歇脚儿，咕咚一下子就昏倒了。
等她苏醒过来，才发觉自己是躺在老乡家的热炕头上，一位老大娘正在给她擀汤面，沏红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。
她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来要继续赶路。
老大娘含着泪花拉着她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗！你再看看你那脚，都成了血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。
她便在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。
老大娘一边掉泪，一边嘴里念道：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻团聚吧！”⑥经过千辛万苦，孟姜女终于来到了长城脚下。
人教部编版五年级上册语文试题-第三单元主题阅读(含答案)
人教部编版五年级上册语文试题-第三单元主题阅读(含答案)第三单元主题阅读XXX哭长城①秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫XXX。
一天，她在自家院子的葡萄架下，遇到了逃难的XXX。
原来，XXX 为了修建长城，派人到处抓捕劳工，不知有多少人饿死、累死了。
XXX把XXX救了下来，见他知书达理、眉清目秀，对他产生了爱慕之情。
而XXX也喜欢上了XXX。
他俩心心相印，征得爹娘的同意后，决定结为夫妻。
②成亲那天，XXX张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的景象。
眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然听见鸡飞狗叫的声音，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把XXX抓到长城去做工了。
好端端的喜事变成了一场空。
XXX悲愤交加，日夜思念着丈夫。
③丈夫被抓走之后，XXX实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。
她爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。
④XXX整理了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。
饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。
有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“那还要走很远很远的1路程啊！”XXX心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！⑤XXX刮着风也走，下着雨也走。
一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。
她刚想歇歇脚儿，一下子就昏迷了。
她苏醒过来，才发觉自己躺在老乡家的热炕头上。
XXX给她擀汤下面，沏红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。
她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来连续赶路。
XXX含着泪花拉着她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你那脚，都成了血疙瘩了，哪照旧脚呀！”XXX一看自己的脚，果然都成了血疙瘩了。
她在老迈外家又住了两天，病没好利索就又动身了。
XXX一边掉泪，一边念道：“多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让世界的伉俪团聚吧！”⑥颠末含辛茹苦，孟盖女终究来到了长城脚下。
【五上部编版语文】全册单元主题阅读(共计八个单元附答案)
人教部编版语文五年级上册全册单元主题阅读练习（附答案）第一单元主题阅读（初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法）天鹅我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。
刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。
世界上还有如此纯白的东西，我总算亲眼看见了。
可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。
但它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子，眺望着深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1.【整体感知】这篇短文主要写了天鹅的哪几个方面？从中可以体会到作者怎样的情感？_____________________________________________________________________ 2.【品析句子】读下面的句子，体会作者是如何写出天鹅的独特的美的，并完成填空。
（1）刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
初见这只美丽的天鹅时，“我”的表现可以用句中的这几个词语来形容：_______、_______、_________，这些反应从侧面突出了________________。
（2）白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。
作者把天鹅的羽毛比作白瓷，接着展开想象，用“就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点”来突出表现天鹅的羽毛______________________________的特点。
2023-2024第三单元+主题阅读专项练(二)(试题)-统编版语文五年级上册
21．八仙为什么和龙王发生激烈战斗？（）
A．显示自己的本领大B．想救回被龙王抓取的蓝采和
C．想看看龙宫在哪里D．想试试自己随身的法宝灵不灵
22．这个民间故事是按照什么顺序记叙的？（）
A．人物变化B．事情发展C．空间变化D．内容不同
23．他兴致勃勃地说：“好啊！大家先看我的！”便把拐杖投向海中。拐杖像一条小船浮在水面上。铁拐李一个筋斗，倒立在拐杖上。
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”
5．结合这几个自然段的内容，给短文拟个题目，下面最准确的一项是（）
A．种田人捡田螺B．田螺姑娘报恩
C．神奇的田螺D．勤劳的年轻人
6．下面是同学们对故事的复述，你觉得谁说得好呢？
元元：一个种田人捡了一个田螺，这个田螺变成人给他做了饭菜。
张五郎吃力地撑着船，到了一个叫“鬼见愁”的险滩，船怎么也上不去，湍急的河水一个劲儿地把小船往下冲。张五郎想到家中还在等他回去的一双儿女，绝望地喊：“我的天！”
这一喊还真的神了，小船立刻就往上游冲了过去，连张五郎自己都迷糊了。他停下来，不撑船，可船还是往上走。原来，大娃娃和小娃娃知道爸爸生病不能作法，就偷偷变成鱼来帮助爸爸。船一直逆流而上，由于时间太长，张五郎在船上慢慢地睡着了。
7．写出下列词语的反义词。
迷糊——( )清澈——( )
8．张五郎的两个孩子是怎样帮助他的？
9．大娃娃和小娃娃是怎样的孩子？
10．鲤鱼精是怎样和人们和解的？请你展开想象写一写。
11．文中的两个娃娃为了救爸爸而牺牲，你还知道民间故事中哪些人具有这样舍己为人的精神？
列那狐的故事（节选）
“我就不相信你不下来，我总会等到你下来的那一天。”
部编版五年级语文上册第三单元达标检测卷(含详细参考答案2)
部编版五年级语文上册第三单元达标检测卷（含详细参考答案）主题百花园(40分)一、主题达标。
(22分)1．读句子，给加点字选择正确的读音，画上“____”。
(4分) 哥哥嫂子待．(dāi dài)他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳．(cháng shɑng)，夜里在牛棚里睡。
牛棚里没床铺．(pūpù)，他就睡在干．(gān gàn)草上。
2．在括号里填上恰当的名字。
(6分)()追日()填海()闹海()补天()治水()移山()捉鬼()哭长城()替父从军()射日()唱山歌()鹊桥相会3．选择题。
(4分)(1)白娘子为救被自己吓死的许仙，到()盗灵芝。
A．灵山B．金山寺C．净慈寺(2)包公是什么朝代有名的清官？()A．宋B．唐C．清(3)梁山伯与祝英台最后一起化作了()A．杜鹃鸟B．蝴蝶C．两棵树(4)桃园三结义讲的是()三人在桃园结义的故事。
A．刘备诸葛亮张飞B．关羽曹操周瑜C．刘备关羽张飞4．连一连。
(4分)5．根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。
(4分)(1)原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。
后比喻用空想或假象安慰自己。
()(2)比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
()(3)用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。
()(4)比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
()二、主题探究。
(14分)1．判断。
下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(5分)(1)民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。
()(2)松迪亚塔是欧洲英雄故事中的一个民族英雄。
()(3)分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离确实很近。
()(4)猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。
()(5)《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
() 2．按要求填空。
人教版(部编)五年级语文上册第三单元测试卷及答案(含两套题)
人教版（部编）五年级语文上册第三单元测试卷及答案一、基础训练营（41分）1.读拼音，写词语。
（10分）2.形近字组词。
（8分）⎩⎨⎧诲（ ）悔（ ） ⎩⎨⎧谎（ ）慌（ ） ⎩⎨⎧誓（ ）哲（ ）⎩⎨⎧延（ ）廷（ ） ⎩⎨⎧珍（ ）诊（ ） ⎩⎨⎧郎（ ）朗（ ）⎩⎨⎧泳（ ）咏（ ） ⎩⎨⎧纱（）沙（ ）3.填空。
（6.5分）（1）填量词：一（ ）宝石 一（ ）白蛇一（ ）巨响 一（ ）蒲扇（2）填动词：（ ）老人 （ ）孩子 （）牛羊 （ ）大雨 （ ）宝石（3）填修饰词：（ ）的青草 （ ）的伙伴（ ）的星光 （ ）的云霞4.把下列词语补充完整。
（4.5分）飞（ ）走（ ） （ ）真（ ）确 （ ）（）代代 （ ）（ ）本本 （ ）天（ ）地 乌云（ ）（）勤勤（）（）（）开（）笑成家（）（）5.用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
（3分）（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
（）（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
（）（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
（）6.句子加工厂。
（4分）（1）哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）________________________________________________________（2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）________________________________________________________（3）会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）________________________________________________________（4）天上富丽堂皇。
天上没有自由，她不喜欢。
（用关联词将两句话合并成一句话）_________________________________________________________7.将下列句子排序。