小学师德标兵推荐表
刘学兰的十佳师德标兵推荐表
咸安区“十佳师德标兵”推荐表姓名刘学兰性别女出生年月1962、4 政治面貌党员民族汉籍贯咸安文化程度大专教龄31 职务工会主席职称中一工作单位汀泗桥镇花纹小学学校类别小学□√初中□九年制□完全中学□高中□中职学校□何年何月受到何种表彰92、3被评为咸宁市工会积极分子；92、10被评为咸宁市十佳教师；99、12被评为咸安区骨干教师、咸宁市常规教学先进教师；2000、10被评为咸安区常规教学先进教师；2001、3被评为咸宁市常规教学先进教师；2008、3被评为咸宁区“文明家庭”。
工作简历：1980、9—2003、7 汀泗花纹中学2003、9—2010、7 汀泗大桥中学2010、9—至今汀泗花纹小学主要事迹：参加工作以来，三十一年如一日，工作勤勤恳恳，兢兢业业，带着重病始终坚持战斗在三尺讲台前。
敬业爱岗，乐于奉献，治学严谨，勇于进取，爱生如子，宽严适度，深得学生和家长的好评。
在历次统考中，所教班级学生成绩一直名列前茅，年年被评为学校的模范教师，多次被评为乡级先进工作者，九二年被评为市级劳模，九八年被评为咸宁市十佳教师，九九年被评为咸安区骨干教师，九九年至二00一年连续三年被评为市级、区级、市级常规教学先进教师，二00六年至二00八年被区教研室聘为初中英语兼职教研员。
2010年9月大桥中学撤并到汀泗中学，由于花纹小学长期无英语教师不能开设英语课，镇教育总支的领导征求我对工作单位的意见。
领导想要我到花纹小学教英语，我很犹豫，但我想到组织需要，乡村孩子的需要，又不容我多想，毅然来到了花纹小学。
经过两年的努力，我将原本没有开设英语课的四个教学班的学生成绩提高到2012年春季全镇统考中的一个第一名，二个第二名，一个第三名。
（限500字以内）所在学校意见年月日（盖章）教育总支意见年月日（盖章）区教育局意见年月日（盖章）备注韦颖，2006年毕业于湖州师范大学，同年8月有幸在长兴县第二小学工作。
在校执教一年级数学整整一学年后，怀着一颗赤子热心去鼎甲桥支教一年。
“十佳师德标兵”推荐表
西岗镇“十佳师德标兵”推荐表
姓名 宗艳霞 工作单位
文化 本科 性Βιβλιοθήκη 女程度手机1506320566别4
中心小学
政治 群众
面貌 出生年 1975.6 职 称 小学一
月
级
1996 年师范毕业，1996--2005 在柴里小学任教，2005--至今 工 在中心小学任教
作
简
历
本人工作以来，努力钻研业务，爱岗敬业热爱学生，成为学生成长
主 的伙伴，成为学生的引导者和鼓励着，工作十五年来，多次被评为“优
秀教师”所撰写的论文曾在省、市报刊上发表。
要
事
迹 学校 意见
（盖章） 年月 日
教委 意见
审核 意见
（盖章） 年月 日
（盖章） 年月 日
说明：A4 纸打印。
师德标兵推荐表主要事迹（精选33篇）
师德标兵推荐表主要事迹师德标兵推荐表主要事迹师德标兵是指教师个人师德高尚被评为师德标兵，这主要是个人表现。
以下是小编精心整理的师德标兵推荐表主要事迹（精选33篇），欢迎大家分享。
师德标兵推荐表主要事迹1我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作当中，“用爱铸就师德”一直是我的工作信条，在幼教岗位上的17年，默默耕耘，无私奉献，用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责，在平凡之中有着伟大的追求;平静之中怀着满腔热血;平常中有着极为强烈的责任感。
个人多年的教学状况表述如下：一、无私奉献，爱的道路播洒汗水。
对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。
爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。
所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数：我曾教过一位徐欣雨的小朋友，每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面，满手都是小口子。
她性格内向，从不与其他小朋友交往，孩子们也都不和她玩。
经了解得知，徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她，她和年迈的爷爷一块生活。
为求生计爷爷整天忙于水果摊，顾不得照管孩子，就算从幼儿园接回来后，为怕孩子乱跑，大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边，致使满手都是小口子。
我看在眼里痛在心上，以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手，涂上护手霜;并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小朋友穿。
渐渐的她变得活泼开朗、爱打扮起来，其他的孩子也不在歧视她。
徐欣雨有好几次对我说：“王老师，你真好!我把爷爷买的水果拿来给你吃”，真可谓“以爱暖人心啊!”也正如苏霍姆林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影响。
要关心幼儿的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的完美的精神生活”。
只要教师把爱均匀的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报。
有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是创造和谐氛围的基础。
陈晓——小学师德师风先进个人推荐表
姓面貌
团员
工作年限
4
任教班级
四年级
工作单位
滨海港经济区闸南小学
主
要
先进事迹
本人自2013年8月在滨海港经济区闸南小学任教，已四年整。
在政治思想方面，我坚决拥护中国共产党的领导，遵守国家法律和法规，热爱党的教育事业，热爱学生，不断学习政治理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规，不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教学过程中得以践行。
在班级管理方面，自工作以来，我一直担任班主任管理工作，对学生辅导尽心尽责，秉着一颗真诚的爱心来教育教导学生，从严治班，注重学生道德品行和良好心理素质的培养，既培养优秀生，又注重后进生的转化工作，取得了显著的效果。曾多次在班级管理与教学工作成效评比中被评为最佳班级。
在教育教学方面，“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是我工作的座右铭，我具有强烈的事业心和高度的责任感，工作以来任劳任怨、尽心竭力,默默耕耘，对工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责。在校领导的带领下，取得了不错的成绩。我始终坚信“德高为师，身正为范”。处处都做到为人师表，以身作则，一直想用自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着我的的每一位学生，努力使自己成为一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬和领导信任的好老师。
单位意见
盖章
年月日
教育局意见
盖章
年月日
中小学常规工作电子版材料“塑师德铸师魂我身边的榜样”推荐表
“塑师德 铸师魂 我身边的榜样”推荐表
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
职 务
职 称
任职学校
联系电话
主要事迹
作为一名教师，我热爱我的教学，热爱我的学生。二十多年辛勤工作，无私奉献，无怨无悔。
作为语文教师，我深深懂得“腹有诗书气自华”，品读美文佳作，漫步书山文海是我的业余生活，不放过任何一个学习机会，把对文章的准确感悟，变成滋养学生的甘露，把对多种教学模式的理解，变成自己灵动的教学方法。先后多次出示范课，帮带多名年轻教师，参加XX市优质课大赛，获一等奖，她摸索探讨的作文教学模式让学生作文水平迅速提高，指导的学生作文多次发表；指导学生参加全国语通杯竞赛，获一等奖 。语文成绩年年位于级部前列，中考语文成绩多次获得全市第一，也因此多次获得市教学先进个人荣誉称号。
（限 500 字）
单位意见
同意
盖章：年
月
日
- 6 -
作为班主任，由幼稚到成熟，由一个班级的班主任，我已基本形成了自己的管理风格。引领学生思想、稳定班级秩序、指导学习方法、转化后进学生、促进家校合作等方面都有独到的见解和做法。我始终认为，育人在前，只有一个学生懂得了如何做人，明确了自己要做一个什么样的人，他才会朝着既定方向努力。在班级管理方面，我注重能力的培养，教给学生管理方法，提高学生解决问题的能力。我所带的班级永远是学校纪律最好，学风最浓，成绩最优的集体。我所教的每一届学生，都是学校标杆班级。我也多次在班主任交流会上经验介绍，所带年轻班主任都迅速成长，现在都是学校班主任的骨干力量。
师德标兵申报表范文
师德标兵申报表范文一、个人基本信息。
姓名：[你的姓名]性别：[你的性别]年龄：[X]岁。
所在学校：[学校名称]任教科目：[科目名称]教龄：[X]年。
二、师德师风事迹。
# （一）爱生如子，是学生的“暖心大白”在我眼里，每个学生都是一颗独特的星星，都值得被用心对待。
就拿班上那个调皮捣蛋的[学生名字]来说吧，这孩子以前可是让各科老师都头疼不已。
但我知道，他的调皮背后肯定是有原因的。
于是我就像个侦探一样，去了解他的家庭情况、兴趣爱好。
原来这孩子是因为父母经常不在身边，缺乏关注才故意调皮吸引大家的注意。
我就开始每天跟他聊天，聊他喜欢的游戏、动画，还给他带自己做的小点心。
这小家伙慢慢就被我收服了，现在学习可认真了，还经常主动帮我做些小事呢，像个小跟班似的。
还有一次，班上有个学生突然生病吐了一地。
那味道可真不好闻，但是我想都没想，就赶紧过去照顾他。
先帮他清理干净，又联系家长送他去医院。
我就像他的临时妈妈一样，在医院里跑前跑后。
其他家长知道后都说：“您可真是爱生如子啊。
”我就觉得，这是作为老师应该做的嘛，要是对学生的事情还挑三拣四的，那哪行呢？# （二）敬业奉献，是教学一线的“拼命三郎”我对教学那可是充满了热情，简直就是个教学狂。
每天早上我都是第一个到学校的，为啥呢？我得提前准备好一天的教学内容啊。
我经常在办公室里琢磨，这个知识点怎么讲才能让学生一听就懂，那个难点怎么突破才好。
有时候为了一个好的教学创意，我连吃饭都顾不上，满脑子都是教学方案。
我还特别喜欢参加各种教学培训和研讨会。
别人可能觉得这是个苦差事，但我觉得这就像是去寻宝一样。
每次都能学到好多新的教学方法和理念，然后迫不及待地想要在自己的课堂上实践。
比如说上次参加了一个关于多媒体教学的培训，回来后我就捣鼓着做了好多精美的课件。
课堂上一展示，学生们眼睛都亮了，学习兴趣那是蹭蹭往上涨啊。
而且我从来不轻易请假。
有一次我感冒特别严重，嗓子都快说不出话来了。
但我想着学生们的课不能耽误啊，就戴着个小蜜蜂扩音器坚持上课。
陈绪明师德标兵推荐表
我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。十年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上，有的学生没吃饭，我会给他钱让他买饭吃，下雨天，有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。2012年深冬，一位名叫陈紫涵的同学不慎掉入池塘，我闻讯赶至，跳入水中，成功将她救起。……
3、提高素质，完善自我
从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，我仍积极是参加了各级各类培训，使自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评，2011年度被评为县优秀教师。
工作简历：
1993.3--2011.8 任教于排市镇下桥完全小学
2011.9--至今 任教于排市镇明德完全小学
主要事迹
1993年3月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经20年了。在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。
附件：
2015阳新县“十佳师德标兵”、阳新县“师德先进个人”
候选人
推 荐 表
姓 名
陈绪明
性 别
男
出生年月
1976.4
政治面貌
钟秀娟师德楷模推荐表
城关镇教师师德楷模推荐表姓名钟秀娟性别女民族畲族出生年月1977．05政治面貌群众现任教师职务一级现任行政职务参加工作时间1995．08工作单位开化县城关镇中心小学任教学科（岗位）数学、科学主要获奖情况2007年被评为镇优秀班主任。
2007年被评为镇先进工作者。
2008年被评为镇优秀少先队辅导员。
2009年被评为镇优秀少先队辅导员。
2008年被评为镇优秀班主任。
2011年被评为镇“敬业奉献”之星。
2012年被评为县优秀少先队辅导员。
主要事迹（要求：由所在单位填写，真实详尽、富有感召力，字数在2000字左右。
请填写在表格内，切勿用附件形式）“教育中不能没有爱，就像池塘里不能没有水一样。
”她用一颗真挚的爱心，从事着她热爱的教育事业。
她以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地；以爱心感染这一棵棵天真的幼苗；以热情浇灌这群群活泼的生命体！她拥有一群可爱的孩子。
她就是热衷于教育事业的好老师——钟秀娟。
一、教学上力争上游：在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究数学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与课题组研究。
每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，因材施教。
课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对学生实行分层次教学，对优生鼓励积极开动脑筋，大胆创新，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导，采用抓两头带中间，培养班级凝聚力。
平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。
在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。
及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。
每年学校统考都能名列前茅，自己也在各类教学竞赛中多次获奖。
二、工作中尽善尽美：她担任班主任工作十几年，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。
班级管理有方，有计划、有总结，重过程。
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她忠诚党的教育事业，从中学调动到小学后，不断学习，虚心求教，快速地适应了小学课堂教学模式。2010年，她执教的《》获校级一等奖。2010年，小学德育课程教师教书育人风采赛中，她执教的《同在蓝天下》一课，因其对教材深入地理解、教学设计的自然、流畅以及与学生的默契与互动，得到了专家们的一致好评，荣获一等奖。
1关爱学生，把爱的阳光洒向每一个孩子。
是她所带班级的一名特困学生。他的母亲患乳腺癌和子宫肿瘤，家中两次遭遇火灾。他的父亲四处借债，负债累累，生活十分贫困。作为孩子的老师，她尽自己所能去帮助他，申请特困补助、出钱定制校服，赠送学习用品和过冬棉衣、课后辅导等，让他感受来自学校、老师、同学的温暖。稂乐云逐渐改掉了爱打架的毛病，性格变得热情开朗，学习稳步上升。更可贵的是他拥有拾金不昧的好品质，曾经拾到一部手机和两百多元现金，主动交给民警；劳动积极肯干，脏活累活他抢着干。
她班上的孩子读书买书热忱高。她还成立读书小分队，定期开展读书交流活动，逐渐在班级中形成了良好的读书习惯。有一批爱读书的孩子在各项活动中脱颖而出，取得了优秀的成绩。
三、开展丰富活动，为班级凝聚力量，做有活力的教师
她和孩子们一起参加文体活动，课余时间带孩子们唱歌、跑步、跳绳、踢毽子、做武术操、参加社会实践……她班孩子参加活动的热情非常高，三年来，不管是趣味运动会，田径比赛，还是达标运动会，她的班成绩均名列前茅。她班排练的六一节目《》得到了学校领导和老师的高度评价。2010年班主任技能大赛，她获得“现场情境答辩”一等奖；2011年教育故事演讲比赛，她以“信任学生”为主题进行的演讲，获得一等奖。
教师
任职时间
2000年
工
作
简
历
何年何月至何年何月在何单位任何职务
1999年7月——2008年7月担任语文教师
2008年9月——2012年6月小学担任语文教师及班主任
参
加
培
训
情
况
培训名称
举办单位
培训时间
结业情况
中小学教师继续教育
湖南省中小学教师国家级培训（品德）
结业
结业
近五年来获得个人荣誉称号或受表彰情况
榜样的力量是无穷的。她除了自己给学生树立榜样，她还注意在学生中树立学生榜样，像学习之星，劳动之星，阅读之星，体育艺术之星等。用多种方式在班级中树立正确的舆论导向，形成良好的班风。年年度考核，她被评为“优秀班主任”
⑶培养学生的阅读兴趣，营造书香班级。
开学初，她都会亲自动手和孩子们一起兴致勃勃布置教室，力求让教室散发着浓郁的书香气息。在书香教室评选中，她的班每次都获得一等奖。
另外，她不断完善班级管理制度，培养得力的班干部，将“人人有岗位，事事有人管”的教育理念落到实处等方法，也让班级管理工作井井有条，活而不乱。她带的班两次评为学校文明班级，三次评为学校卫生班级。
爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学校的发展，为了学生的发展，她用自己的爱、自己的情，在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……
⑵率先垂范，要求学生做到的自己首先做到
在日常生活中，她十分注重从小事做起，从自身做起，做出表率：让学生扶贫、助残，救灾捐款，她都会率先垂范；要求学生爱劳动，她就经常和学生一起劳动；让学生诵读《三字经》、《小学生必背古诗词80首》，她自己和孩子们一起颂一起背；地板上的一张纸，玻璃上的一块污渍，只要看见了，她就亲手处理……
（区级以上）
荣誉称号或
表彰名称
获奖级别
（全国、省、市、区）
获奖时间
授奖部门
近五年来论文、专著或
经验材料
获奖情况
（市级以上）
论文、著作、
经验材料名称
出版、发表、
交流或鉴定时间
出版社、期刊名称、会议名称或
鉴定部门
独立撰写
或合撰
（本人排名）
独立撰写独立撰写独撰写独立撰写近五年来参加教育科研
课题研究
情 况
为了不断的完善自己，提高自己的专业素质，她在繁忙的工作之余，订阅了《小学语文教学设计》等教育类专业书刊，不断地吸收丰富的营养。业余时间，她勤于笔耕，撰写的论文曾获市级一等奖。
在长期的教学生涯中，她不断地丰富自己的学识，力求让自己的课堂成为吸引学生的舞台。
二、热爱学生，以身作则，做“智慧型”教师。
她在平常的教学过程中总是注意关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，对学生爱而不溺，一视同仁。如何把班级打造成一个学风浓，班风正的团队呢？她主要做了以下工作：
（区级以上）
课 题 名 称
课 题 级 别
本人承担的研究任务
研 究 成 果
无
主
要
事
迹
1999年7月从湖南师范大学毕业，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了13年。十三年来,她先后担任过中学语文教师、小学语文教师兼班主任工作。她热爱教育事业，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。为了成为一名优秀的教师和受学生爱戴的班主任，她坚持不懈地努力着，在教书育人，教学研究、班级管理等方面，也取得了一定的成绩。现总结如下：
她班上的，因为癫痫造成发育迟缓，一年级时对陌生的环境有抗拒心理，不肯进教室。家长用过许多的办法——打过、骂过、哄过，都无济于事。她把罗锦视为自己女儿，给她讲故事、教她画画、唱歌、带她熟悉校园……她的关爱帮助罗锦克服恐惧心理，适应了学校生活。在去年举行的校田径运动会上，罗锦奋勇拼搏，勇夺得三年级女子400米第五名的好成绩。因为有爱，她先后两次被评为学校“优秀辅导员”。
近 五 年
考核结论
2007年
2008年
2009年
2010年
2011年
民主推荐
情 况
参与人数
同意人数
反对人数
弃权人数
满 意 率
所在单位
审核意见
（公 章）
年 月 日
区教育局
审批意见
（公 章）
年 月 日
第XX个教师节“先进个人”
评选活动候选人推荐表
评选类别师德标兵推荐单位XX小学
姓 名
性别
女
年 龄
38
籍贯
醴陵
民族
汉
文 化
程 度
第一学历
本科
何时毕业于何校何专业
年毕业于湖南师范大学
现有学历
本科
汉语言教育专业
政治面貌
群众
参 加
工作时间
1999．7
任教学科
语文
职 称
中教
教 龄
11年
班主任
工作年限
6年
现任职务