“青春激扬、励志成才”演讲比赛策划书
青春演讲比赛策划书
青春演讲比赛策划书一、策划目的青春演讲比赛是为了激发学生的演讲能力和表达能力，培养学生的思辨能力和领导力，提高学生的自信心和自我管理能力，以培养优秀的青年领袖人才。
二、策划内容1. 比赛时间：确定一个合适的时间，充分考虑学生的学业负担和其他课外活动安排。
2. 比赛主题：选择一个与青春、成长、理想等相关的主题，旨在激发学生对于自己人生的思考和对未来的展望。
3. 参赛资格和方式：(1) 参赛资格：全校中学生均有资格参赛，以学年为单位进行分组。
(2) 报名方式：学生们需通过线上或线下方式报名，提交个人信息和演讲题目，报名截止日期为比赛前一周。
(3) 抽签分组：根据报名情况，在比赛前一天进行抽签分组，确保每个分组的参赛选手数量相同。
4. 比赛流程：(1) 初赛：每位参赛选手准备一篇5分钟的演讲稿，演讲稿需提前提交给评委团进行初步审查。
初赛采用分组进行，每组评选出3位优秀选手进入决赛。
(2) 决赛：决赛采用现场演讲的方式进行，每位选手准备一篇8分钟的演讲稿。
决赛现场温馨、庄重，观众将为每个选手进行投票评分。
5. 奖项设置：(1) 冠军奖：1名，奖品+证书+荣誉称号。
(2) 亚军奖：2名，奖品+证书+荣誉称号。
(3) 季军奖：3名，奖品+证书+荣誉称号。
(4) 优秀奖：若干名，奖品+证书+荣誉称号。
(5) 最佳辩手奖：1名，奖品+证书+荣誉称号。
(6) 最佳团队奖：1个，奖品+证书+荣誉称号。
(7) 最佳组织奖：1个，奖品+证书+荣誉称号。
6. 宣传策划：(1) 海报设计：制作吸引人眼球的海报，宣传比赛时间、地点和主题，并配合主题进行视觉设计。
(2) 线上宣传：利用学校官方网站、微信公众号等校园平台进行比赛的在线宣传，吸引更多的参赛选手和观众。
(3) 线下宣传：通过学校广播、班会、横幅等形式进行宣传，提高师生的参与度。
7. 赛事组织：(1) 评委团招募：确定评委团成员，包括语文教师、社会名人、校友等，确保评委团的专业性和公正性。
励志主题演讲比赛策划书策划方案
励志主题演讲比赛策划书策划方案一、活动背景在这个充满激情与挑战的时代，励志故事和演讲成为了人们追求梦想、激发潜能的重要途径。
为了进一步激发广大师生的奋斗精神，提升演讲与表达能力，培养更多优秀的人才，我校决定举办一场以“励志”为主题的演讲比赛。
二、活动目的1.激发学生内在潜能，培养乐观向上的心态。
2.提升学生的演讲与表达能力，增强自信心。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
4.促进师生间的交流与合作，增进友谊。
三、活动主题《励志照亮人生，奋斗书写未来》四、活动时间2023年10月20日（周五）下午2：00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校师生七、活动流程1.开幕式：主持人致辞，介绍活动背景、目的和主题。
2.选手演讲：每位选手进行5-8分钟的励志演讲。
3.评委评分：评委对每位选手的演讲进行评分。
4.中场休息：播放励志歌曲，观众互动环节。
5.选手演讲：继续进行励志演讲。
6.评委评分：评委对每位选手的演讲进行评分。
7.结束语：主持人宣布比赛结果，对获奖选手进行表彰。
八、活动具体安排1.活动筹备阶段（1）成立活动筹备组，负责比赛的筹备工作。
（2）邀请校领导、老师担任评委。
（3）选拔优秀选手，进行演讲培训。
（4）制作宣传海报、横幅等，进行活动宣传。
（5）布置比赛场地，准备音响、投影仪等设备。
2.活动进行阶段（1）选手按照抽签顺序进行演讲。
（2）评委对选手的演讲进行评分。
（3）中场休息时，播放励志歌曲，进行观众互动环节。
（4）公布比赛结果，对获奖选手进行表彰。
（2）对参与活动的师生表示感谢。
（3）整理比赛资料，归档保存。
九、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动设备租赁费用：500元3.活动宣传费用：200元4.奖品及证书制作费用：300元5.其他杂费：100元总计：2100元十、注意事项1.选手在比赛前需进行充分的准备，熟悉演讲稿。
2.选手在演讲过程中，要注意语速、语调、情感的表达。
3.评委在评分过程中，要公平、公正、客观。
“激昂青春”演讲比赛策划书2篇
“激昂青春”演讲比赛策划书 (2)“激昂青春”演讲比赛策划书 (2)精选2篇（一）演讲比赛策划书：激昂青春一、活动目的：激昂青春演讲比赛的目的是鼓励年轻人发表自己的观点，并展示他们的演讲技巧和领导潜能。
此外，该比赛还旨在促进学生之间的交流和相互学习，提高他们的表达能力和批判性思维能力。
二、活动时间和地点：活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市XX大厦三、活动主题：本次演讲比赛的主题是“激昂青春”，鼓励参赛者分享他们对青春的理解和对未来的期许。
参赛者可自由选择与主题相关的话题，如个人成长经历、社会问题、人生价值观等。
四、参赛对象和规则：1. 参赛对象：本次比赛面向全市高中和大学的在校学生，每所学校最多派出三名选手参赛。
2. 报名方式：每所学校通过学校指定的方式报名，并提交参赛者的个人简介和演讲主题，报名截止日期设置为XX年XX月XX日。
3. 参赛规则：(1) 演讲时间：每位选手演讲时间为5-7分钟。
(2) 评分标准：评分将根据内容准备、表达能力、主题相关性和语言运用等方面进行评分。
(3) 裁判团：由相关领域的专家、学校教师和之前的优秀演讲者组成。
(4) 演讲顺序：通过抽签确定参赛选手的演讲顺序。
(5) 决赛名额：初赛将选拔出20名选手进入决赛，优胜者将获得奖金和参赛证书。
五、活动流程：1. 报名阶段：学生通过学校指定的方式报名，并提交参赛者的个人简介和演讲主题。
2. 初赛：初赛将在XX年XX月XX日举行，20名选手将晋级决赛。
3. 决赛：决赛将在XX年XX月XX日举行，各参赛选手将在现场演讲。
4. 颁奖仪式：颁奖仪式将在决赛结束后举行，表彰获奖选手并颁发奖金和参赛证书。
六、宣传推广：1. 学校内宣传：在学校广场、学生会办公室等地方张贴宣传海报，宣传比赛信息和报名方式。
2. 网络宣传：通过学校官方网站、微信公众号等渠道发布比赛通知、报名信息和参赛要求。
3. 社交媒体宣传：利用微博、微信朋友圈等社交媒体平台进行宣传，吸引更多的关注和参与。
“激扬青春”演讲比赛策划书
河北民族师范学院化学系社团部——“激扬青春”演讲赛策划书化学系社团部2011年3月活动背景五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
万般有罪，爱国无罪。
历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。
历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯……既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？值此第62个五四青年节到来之际，为纪念五四运动92周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时为大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，化学系社团部将举行以“激扬青春”为主题的演讲比赛。
活动目的及宗旨1.为我院学生提供一个展现自我、提升自我的舞台和机会；演讲能力，增强口头表达能力、应变能力与抗压力；3.在全院形成文明、求知的浓厚氛围；4.营造学习气氛，提高我院同学的学习热情；“发展、创新、勇拼”的大学精神。
活动简介1.活动主题：“激扬青春”2.活动时间：2011年4月20日3.活动地点：大学生活动中心4.活动意义：本次活动的主题为“激扬青春”。
丰富同学们的课外文化生活，提高同学们的口头表达能力，激发同学们的演讲才能。
为大家提供一个展现自我、挑战自我、提升自我的平台。
同时构建了和谐校园，进一步提升师大的校园氛围。
比赛流程1.准备阶段：嘉宾入席，观众入座，选手抽签，各就各位。
—预备主持人致比赛开场词。
—开始2.比赛阶段：（1）由主持人有请选手，选手根据抽签顺序进行演讲。
（2）演讲完毕由评委打分并点评。
由主持人宣布选手得分，下一名选手演讲完毕后，由主持人宣布上一名选手的最终得分。
（3）演讲结束后，由工作人员进行总分及排名，并评出获奖选手。
青春演讲比赛策划书
青春演讲比赛策划书一、项目背景青春演讲比赛是为了激发青少年的演讲潜力，培养他们的演讲能力和表达能力，提高青少年的自信心和沟通能力。
本次比赛旨在为广大青少年提供一个展示才华、交流想法的平台，促进他们个人成长和未来发展。
二、目标与意义1. 目标：- 培养青少年学生的演讲能力和表达能力；- 提高青少年学生的自信心和沟通能力；- 扩大学生对社会问题的认知，并能就相关话题进行深入思考；- 促进学生个人成长和未来发展。
2. 意义：青春演讲比赛作为一项青少年教育活动，具有以下重要意义：- 培养学生的公众演讲技能，为他们未来的社交和职业发展提供基础；- 提高学生的自信心和表达能力，帮助他们更好地展示自己的想法和观点；- 促使学生深入思考社会问题，增强他们的社会责任感和关注度；- 通过比赛的形式，激发学生的学习热情和竞争意识。
三、参赛规则1. 参赛资格：- 对象：全国各中学在校学生，年龄范围为15-18岁；- 团队规模：每支参赛队伍由1名选手组成；- 决赛资格：初赛将评选出30名选手晋级决赛。
2. 比赛流程：- 预热宣传阶段：利用学校宣传栏、校园广播等渠道宣传比赛信息，吸引学生报名参赛；- 报名阶段：学生通过线上或线下方式进行报名；- 初赛阶段：所有报名选手参加初赛，由资深评委团队评选出30名入围选手晋级决赛；- 决赛阶段：30名入围选手进行现场演讲比赛，由评委团队评选出前三名获奖选手。
3. 演讲主题：- 比赛设置多个主题，包括科技与未来、社会问题、环境保护等；- 参赛选手自主选择一个主题进行演讲。
四、赛事安排1. 时间安排：- 预热宣传阶段：一个月；- 报名阶段：一个月；- 初赛阶段：一周；- 决赛阶段：两天。
2. 场地需求：- 初赛：各参赛学校自行组织场地进行初赛；- 决赛：选择一个较大型的礼堂或会议中心作为决赛场地。
3. 奖项设置：- 决赛前三名：奖金及奖杯；- 决赛入围选手：荣誉证书。
五、宣传推广1. 学校内宣传：- 利用学校宣传渠道，如校讯、校园电视台等，在校内进行宣传；- 制作宣传海报，张贴在学校主要通道和公共区域。
励志演讲大赛策划书3篇
励志演讲大赛策划书3篇篇一《励志演讲大赛策划书》一、活动主题“励志青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办励志演讲大赛，激发广大学生的励志精神和积极向上的人生态度，提高他们的表达能力和自信心，同时营造一个充满正能量的校园氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 组织班级宣传委员进行班级内宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）报名阶段1. 设立报名点，接受学生现场报名。
2. 开通网上报名渠道，方便学生报名。
（三）初赛阶段1. 组织参赛选手进行初赛，每位选手进行限时演讲。
2. 邀请专业评委进行评审，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。
（四）决赛阶段1. 对进入决赛的选手进行培训，包括演讲技巧、仪态仪表等方面。
2. 组织决赛，邀请学校领导、老师和学生代表作为评委。
3. 决赛现场设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
六、比赛规则1. 演讲内容必须积极向上，紧扣励志主题。
2. 演讲时间控制在[具体时长]以内。
3. 选手需使用普通话进行演讲。
4. 比赛过程中遵守赛场纪律，尊重评委和其他选手。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
十、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 关注选手的情绪和状态，提供必要的支持和帮助。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《励志演讲大赛策划书》一、活动主题“励志人生，激情飞扬”二、活动目的三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在校园各个显眼位置。
青春演讲比赛活动方案2篇
青春演讲比赛活动方案青春演讲比赛活动方案精选2篇（一）活动名称：青春演讲比赛活动目的：1. 鼓励青少年展示自己的才华和思考能力，培养他们的演讲和表达能力；2. 提升青少年的自信心和自我价值感，鼓励他们积极参与社会活动；3. 通过比赛形式，激发青少年的创造力和创新思维；4. 促进学生之间的交流和合作，增进相互理解和友谊。
活动流程：1. 报名阶段：- 在学校内广泛宣传比赛活动，并邀请感兴趣的学生参加；- 设立报名通道，学生通过填写报名表格进行报名；- 报名截止后，组织工作人员进行初步筛选和确认。
2. 培训准备阶段：- 为参赛学生提供演讲技巧培训课程，包括口才、肢体语言、话题选择等；- 邀请专业演讲嘉宾或教练进行指导和辅导；- 向学生提供参考资料和范文，帮助他们撰写演讲稿。
3. 初赛阶段：- 组织初赛，将参赛学生分组进行演讲表演，每组评选出一名代表晋级；- 评委根据演讲内容、表达能力和语言表达等方面进行评分；- 获得晋级资格的选手将进入决赛阶段。
4. 决赛阶段：- 在决赛之前，对晋级选手进行深入培训和指导，帮助他们提升演讲水平；- 决赛以公开演讲形式进行，选手向观众和评委展示个人表达能力；- 评委根据演讲内容、表达能力、演讲技巧等方面进行评分；- 在决赛之后，评委公布获奖名单，并颁发奖项。
5. 成果展示和总结：- 在学校或社区内组织成果展示活动，选取获奖选手进行演讲展示；- 设立交流平台，让学生分享参赛经验和感悟，促进学生之间的交流和互动；- 整理和总结比赛经验和教训，为后续活动提供参考和借鉴。
活动资源和需求：- 演讲培训师资和场地；- 比赛报名通道和评审通道的搭建；- 奖项设置和奖品准备；- 宣传策划和宣传物料；- 比赛场地和设备。
活动预期效果：- 提升学生的演讲和表达能力，培养他们的自信心和自我价值感；- 培养学生的批判性思维和创新能力；- 促进学生之间的交流和合作，增进相互理解和友谊；- 激发学生的创造力和创新思维；- 为学生提供展示和锻炼自己的平台。
青年演讲比赛策划书3篇
青年演讲比赛策划书3篇篇一《青年演讲比赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，青年们的思想和观念也在不断地更新和变化。
为了激发青年们的积极性和创造力，提高他们的表达能力和思维能力，我们决定举办一场青年演讲比赛。
二、活动主题本次演讲比赛的主题是“青春飞扬，梦想起航”，旨在鼓励青年们勇敢地追求自己的梦想，展现自己的青春风采。
三、活动目的1. 提高青年们的表达能力和思维能力，让他们能够更好地表达自己的观点和想法。
2. 激发青年们的积极性和创造力，让他们能够更好地发挥自己的潜力。
3. 增强青年们的自信心和团队合作精神，让他们能够更好地适应社会的发展和变化。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员1. 参赛选手：年龄在 18-35 岁之间的青年。
2. 评委：由专业人士和相关领域的专家组成。
3. 观众：对演讲比赛感兴趣的人士。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在官方网站、公众号等平台发布比赛通知，接受选手报名。
报名时需提交个人信息、演讲题目和摘要等。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据报名情况，组织初赛。
初赛采用淘汰赛制，每位选手进行 3-5 分钟的演讲，评委根据选手的表现进行打分，评选出前[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛采用现场演讲的方式进行，每位选手进行 5-8 分钟的演讲，评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖金。
七、活动宣传1. 在官方网站、公众号等平台发布比赛通知和相关信息。
2. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
3. 邀请媒体对比赛进行报道，提高比赛的知名度和影响力。
八、活动预算1. 奖金和证书费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 评委费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求，如有违反将被取消参赛资格。
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“青春激扬、励志成才”演讲比赛策划书
一、比赛目的：
通过学生宣讲自己或自己了解的人物自理自强的事迹，让更多的学生以他们为榜样，自立自强，励志成才，完善自我报答父母，报效祖国。
同时培养学生口头表达能力和写作能力，锻炼学生的胆量，增强自信心，最终提高学生的实践能力和创新能力，帮助学生成为德才兼备、全面发展的高素质技能型人才。
二、比赛主题：“青春激扬、励志成才”
三、比赛活动组织部门；
主办单位：学生会、学工办、院团委
承办单位：学生会
四、参赛内容要求：
演讲内容必须紧密联系大学生特别是自己或自己了解的相关事迹，以“青春激扬、励志成才”为主题，选手应尽情发挥参赛自身演讲才能，展现当代大学生自立自强，励志成才，完善自我，报答父母，报效祖国的新一代大学生的青春风采，具体演讲题目自定。
（内容健康、积极向上、角度新颖、方式独特、观点清晰，可联系我院实际情况）。
五、比赛时间、地点
比赛时间：1、预赛——2012年3月每星期五晚 19：00
2、复赛——2011年4月每星期五晚 19：00
比赛地点：预赛： B2幢教室
复赛：大学生活动中心【注：预赛和决赛地点为初定，如有变化另行通知】
六、参赛对象： 10、11级同学
七、比赛原则：本次活动分为预赛和复赛，以演讲形式进行比赛。
我院10、11级各班必须派出1~2名参赛，选手按照抽签顺序进行比赛，预赛结束后选出10名选手进行复赛。
演讲时间为3—5分钟，选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐及PPT。
八、报名方式：10、11级同学到各班班长处报名。
报名内容：班级、姓名、性
别、联系电话、演讲题目。
九、比赛流程：
1、各班同学于2012年3月1日之前到各班班长处报名参加，各班班长将参
赛的名单于2012年3月10日前送交到学生会。
2、2012年3月13日12：30分请各班参赛同学到药学院学生会进行预赛抽
签。
十二、奖励方法：
一等奖 1名奖金30元+荣誉证书
二等奖 2名奖金20元+荣誉证书
三等奖 3名奖金10元+荣誉证书
优秀奖 4名荣誉证书
最佳亲友团一个奖状一张
十三、评分标准：
评分采取100分制，由评委逐一当场打分，去掉一个最高分和最低分后
的平均分为选手的最后得分，精确到小数点的最后2位
评分项目评分标准分值得分
演讲内容20分紧扣主体，健康向上10 内容冲实，联系实际10
演讲技巧35分普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，语速适当10 脱稿演讲，表达流畅，富有感情10
语言生动，音调抑扬顿挫，富于变化，能准确、恰当地表达情
意
10 动作、表情恰当表达演讲内容和思想感情 5
形象风度20分衣着整洁，仪态大方，举止得体10 精神饱满，上下场致意，答谢10
演讲效果
20分
现场反响热烈，吸引听众，感染力强20 时间掌握
5分在5~6分钟内完成。
时间不到或超过时间酌情扣分。
5
合计100
十四、注意事项：
1、比赛背景音乐及PPT由个人提供，并于3月13日下午17：00~18：00交到学生会。
2、比赛将与个人评优，班级评优挂钩，并登记于素质拓展认证书上。
各班班干要组织好本班选手参赛。
3、如有不明白之处，请到药学院学生会咨询。
药学院学生会
2012年2月14日。