银行模拟实习报告总结
银行实习报告总结(7篇)
银行实习报告总结____年暑假，我来到交通银行会计处实习。
虽然真正上班的时间只有短短的二十天，但是在这段时间里我学到很多在大学的课本上无法学到的东西。
我即将大学毕业，竞争激烈的毕业求职也摆在了眼前，对于像我这样从来没有真正走出校门接触社会的学生来说，这次的实习给了我一个很好的学习机会，让我可以亲身体验工作的滋味，为即将开始的职业生涯做好准备。
在会计处实习的这一个月里，我主要学习了综合业务处理系统，熟悉了银行的会计科目，基本掌握了该系统的记账和复核的操作，并能独立处理同城交换、证券清算和外汇核算。
在练习操作中，我还向带教老师请教有关操作原理和业务知识的问题，力求在掌握操作流程的同时，搞清楚自己在做什么，在整个系统中是怎样一个来龙去脉。
通过看、问和动手操作，我对会计处的主要工作有了更加系统的了解，特别是支票汇票等，在实习之前，我只从书上学到过它的基本概念，对真正的票据并没有具体的认识。
现在我已经大致明白了审票和解付的过程。
另外，我对银行这个庞大的工作体系也有了比以前更加清晰的概念。
以下是我在工作中的一些体会和心得：一、银行工作需要严谨的工作态度。
其实做任何工作都应该认真细致，尤其是在会计处，每个岗位都需要与数字打交道，经常要处理大量数据，要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。
比如做同城交换，借贷双方的金额数字必须完全准确，才能进行解付和交易。
在记账时，每一笔交易录入电脑后都要有专人复核，确保汇款时间、金额、汇款人和收款人账号等各项要素准确无误。
二、讲究分工合作，工作程序详细具体，每一步骤都有一定的操作规范。
比如进行代理兑付汇票结清录入时，必须按照计算核对总金额、记账、复核、打印、批轧这些步骤进行。
每一张汇票的信息都要准确地输入电脑，还要经过复核。
如果资料出现错误，就无法使交易成功。
各道工序都互相关联，每一步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后完成工作任务。
三、与同事的相处与交流很重要。
关于银行的实习报告8篇
关于银行的实习报告8篇银行的实习报告篇1时间如梭，转眼间将跨过一个月实习期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
从一开始的彷徨，到现在的自信，我非常感谢学校的erp实验中心，给了我们大家一个这么好的学习与交流的平台。
在实习过程中，整体采用分岗运作方式。
首先，对实习学生按照内部和外部进行分组；然后，在每一组内再按照各岗位的具体要求进行进一步的细分，由于有了明确的职能分工，使得学生能够再实习过程中，熟悉明确各岗位的基本职责，掌握各类经济业务的帐务处理过程，以及原始单据和其他会计凭证在各个岗位之间的传递程序和方式。
同时也能了解到财务部门与企业内部其他部门，以及外部各有关单位的财务关系，掌握相关经济业务的会计处理方法，使学生有身临其境的感受，直观性，真实性强。
作为公司的cfo，我深知我的责任之艰巨。
财务部对于一个公司来说其意义不用多说，从每年年初的财务预算到年终的结帐，编制报表和财务分析，财务部的员工都要亲力亲为，一点都不能马虎。
每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户，这为其一。
会计的每一笔账务都要有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。
在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。
每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。
体现了会计的规范性，这为其三。
在公司运营过程中，为了较好的掌握公司的经营状况，本公司采取以成本为起点的预算管理模式。
这种模式以目标利润为依据，以市场价格为已知变量来规划公司总预算成本，再分解到公司的各个部门，建立约束各预算单位行为的分预算成本。
通过严格控制预算执行过程，考核预算执行结果，及时纠正调整偏差，将公司的经营目标渗透到生产经营的各个环节，有效推动了“大财务”战略的实施，增强了企业的竞争能力。
具体就财务部来说，每年年初我们需根据生产和销售部门传递过来的相关信息编制预算资产负债表，预算利润表和预算现金流量表，通过计算相关的财务指标，对本年的生产和销售计划进行可行性分析，然后再与生产，销售部门以及ceo进行协商，对原有计划进行修改，从而确定最终的生产和销售计划。
大学生银行实习工作总结5篇
大学生银行实习工作总结5篇篇1一、实习背景及目的在大学期间，我选择了银行实习作为对所学金融知识的实践和延伸。
本次实习的目的在于深入理解银行运营流程和金融服务，加强实际操作能力，以及为未来步入职场奠定坚实基础。
在实习期间，我能够深入观察并学习银行业务的运营细节，提升专业技能，同时也促进了个人职业规划的发展。
二、实习单位概况我实习的银行是当地一家具有悠久历史和良好口碑的国有商业银行。
该银行拥有完善的金融服务体系，业务范围覆盖存贷款、理财、外汇等多个领域。
实习期间，我主要在零售银行业务部门工作，接触和学习了个人金融服务的各个方面。
三、实习经历及内容在实习期间，我参与了银行多项业务活动，主要包括以下几个方面：1. 客户接待与咨询：我学习了如何接待来访客户，为客户提供专业的金融咨询服务，包括解答客户关于存贷款、理财产品等方面的问题。
2. 业务办理流程学习：熟悉了银行业务办理流程，包括开户、存款、取款等常规业务操作，以及贷款申请、审批等复杂业务流程。
3. 个人金融产品推广：参与了银行个人金融产品的营销和推广工作，了解了如何向客户介绍和推荐产品，提高客户的购买意愿和满意度。
4. 风险管理学习：了解了银行风险管理的基本知识和方法，包括信贷风险评估、操作风险管理等。
5. 数据分析与报告撰写：参与数据分析工作，收集并整理业务数据，撰写工作报告，提升了我的数据处理和分析能力。
四、实习收获与成长感悟通过这次实习，我收获颇丰。
首先，我对银行业务有了更直观的认识和了解，实践操作能力和解决问题的能力得到了锻炼和提升。
其次，我在与同事和客户的沟通中提高了人际交往能力，培养了团队合作精神和服务意识。
此外，我对金融行业的风险管理和业务发展有了更深入的了解，对职业规划有了更清晰的认识。
同时，我也意识到自身在专业知识和职业素养方面的不足，需要在未来的学习和工作中进一步提升。
五、存在问题及改进建议在实习过程中，我也发现了一些问题。
例如，我在处理复杂业务时还不够熟练和高效。
银行实习总结报告【五篇】
银行实习总结报告【五篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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银行实习工作总结模板（5篇）
银行实习工作总结模板在光大银行实习的六个月中，我学习了柜员的基本技能，通过了总行的柜员考试；经历了基层支行的打磨，体验到了做柜员的不易。
在零售条线实习期间，我积极参加到了零售部的各项工作中，全面细致的学习了零售大资产、大负债、大综合的各项业务。
现将具体实习情况总结如下：1、私人银行中心通过“双录”检查，我充分了解了理财、保险、基金、券商等理财产品的特征特性，如何防范风险与合规销售；在外出处理客户投诉的过程中，我学习到了如何与客户有效沟通，消除误解，从而建立信任；通过整理产品台账，让我对保险、私募、信托等代销产品有了更清晰准确的认识。
2、财富中心在理财产品的同业调研中，我暗访了邮储银行，华夏银行，徽商银行和中国银行，在实地考察中比较了他行与我行理财产品的优势与不足，和其他管培生共同完成了____家银行理财产品的市场调查报告。
在梳理指标数据的过程中，我了解了各经营网点的指标完成情况与次年指标下达的依据和方法，调整方案与奖罚条例等。
3、个贷和贷后中心在个贷和贷后中心的实习中，我帮忙整理个贷合同，进行贷后资料的审查，协助设计个贷宣传海报，对个贷审批流程和风险把控有了全面的认知。
4、综合管理和社区中心在综合管理中心，我帮忙核算各项财务数据，参与理财宣传海报与折页设计，整理报销单据和凭证等多项工作。
在社区中心，我参与了两天的社区银行座谈会，了解了明星社区支行的营销策略与管理方法；此外，我还整理了各经营网点宣传活动数据，丰富而有趣的各项活动拉近了光大银行与客户的距离，也让客户对光大有了一份归属感。
银行实习工作总结模板（二）同志们早上好！好，很好，非常好！伴随着这一声声响亮的口号，一天的实习也就开始了。
从一开始的陌生紧张、不知所措到现在的可以为身边的前辈们做一些力所能及的事情，减轻他们的负担，只花了一个月的时间，却也意味着我的实习即将结束。
建行是个人才济济的。
“同志们早上好！”“好，很好，非常好！”伴随着这一声声响亮的口号，一天的实习也就开始了。
关于银行的实习总结(7篇)
关于银行的实习总结（7篇）关于银行的实习总结（7篇）关于银行的实习总结篇1 经过在建行的1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。
我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有储蓄业务、信用卡业务、贷款业务。
会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。
这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。
对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。
对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。
转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。
这里需要说明的是一个入帐时间的问题。
现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的)都是要直接入帐的。
而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。
而我们在学校里学习中比较了解的是后者。
还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资;“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。
而我们熟知的是“存放中央银行款项”，则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。
银行实习报告范文（5篇）
银行实习报告范文xx年xx月xx号开始为期一个月的时间在中国银行肇庆支行进行了毕业实习。
在中国银行肇庆支行实习期间，在单位指导老师的帮助、指导和教育下，我熟悉了中国银行的主要经济业务活动，系统地学习并较为深刻地掌握了中国银行各方面的实务工作，对关于银行经营和管理的理论知识和各方面实际工作能力都得到了不错地锻炼和提高。
也明白了理论与实践相结合的重要性。
一、实习的目的1）通过在中国银行实习进一步了解和巩固在学校期间所学的各门金融学课程的基本理论和基础知识，学会理论联系实际，增强自我解决实际问题的能力。
2）通过在中国银行的实习，达到学校的社会实践要求，并在单位指导老师的指导、帮助和教育下，熟悉中国银行的主要经济业务活动，较为系统地学习银行个人金融管理工作和日常业务的操作流程。
3）通过在中国银行的实习，学会如何更好的适应新的工作环境以及端正自我的学习及工作态度，为更好的走入社会打下坚定地基础。
二、对于银行的认识中国银行全称中国银行股份有限公司，总行位于北京市复兴门内大街1号。
是中国（不包括香港、澳门、台湾地区）五大国有商业银行之一，规模在中国五大银行位列第三。
中国银行的业务范围涵盖商业银行、投资银行和保险领域，旗下有中银香港、中银国际、中银保险等控股金融机构，在全球范围内为个人和公司客户提供全面和优质的金融服务。
按核心资本计算，xx年中国银行在英国《银行家》杂志“世界1000家大银行”排名中列第10位关于中国银行的业务商业银行业务是中国银行的传统主营业务，包括公司金融业务、个人金融业务及金融市场业务。
1）公司金融业务公司金融业务为中国银行业务利润的主要来源。
包括存款业务、贷款业务、金融机构业务、国际结算及贸易融资业务、其他公司金融业务。
2）产品服务创新中国银行配合公司客户最新业务需求，组合和创新公司金融产品；加大与金融同业的产品合作，积极开展同业间公司信贷资产的转让业务；推出融易达（基于应收账款的融资服务）、通易达（应收账款质押开证）、融信达（基于投保出口信用险的应收账款的融资服务）和融货达（货物质押融资）等产品，进一步丰富了“达”系列贸易融资产品种类。
银行模拟教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言随着金融行业的快速发展，银行业作为金融体系的重要组成部分，其业务流程和管理模式越来越受到关注。
为了提高学生对银行业务的理解和实践能力，我校金融学院开展了银行模拟教学实践活动。
本次实践旨在通过模拟银行运营环境，让学生深入了解银行的基本业务、操作流程和风险管理，培养学生的职业素养和团队协作能力。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国金融市场的不断深化和金融改革的推进，银行业务日益复杂，对从业人员的专业素养和实际操作能力提出了更高的要求。
然而，传统的教学模式往往注重理论知识的学习，而忽视了实际操作能力的培养。
因此，开展银行模拟教学实践活动，对于提高学生的实践能力具有重要意义。
2. 实践目的（1）帮助学生了解银行的基本业务和操作流程；（2）培养学生的实际操作能力和风险管理意识；（3）提高学生的团队协作能力和沟通能力；（4）增强学生对金融行业的认识，激发其职业兴趣。
三、实践内容与过程1. 实践内容本次银行模拟教学实践活动主要包括以下内容：（1）银行基础知识学习：包括银行的组织架构、业务种类、法律法规等；（2）模拟银行业务操作：包括存款、贷款、结算、汇款等；（3）风险管理：包括信用风险、市场风险、操作风险等；（4）团队协作与沟通：包括团队组建、角色分工、任务分配等。
2. 实践过程（1）前期准备：学生分为若干小组，每组由一名组长负责，进行角色分配和任务分工；（2）基础知识学习：通过课堂讲解、案例分析等方式，让学生掌握银行基础知识；（3）模拟银行业务操作：学生分组进行模拟银行操作，包括办理存款、贷款、结算、汇款等业务；（4）风险管理：学生针对模拟业务中的风险进行分析，并提出相应的风险防范措施；（5）团队协作与沟通：学生在模拟银行操作过程中，加强团队协作和沟通，提高团队整体效率。
四、实践成果与体会1. 实践成果（1）学生掌握了银行的基本业务和操作流程；（2）学生的实际操作能力和风险管理意识得到提高；（3）学生的团队协作能力和沟通能力得到加强；（4）学生对金融行业的认识更加深入，职业兴趣得到激发。
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银行模拟实习报告总结
安徽农业大学
经济管理学院 09 金融(2)班
姜军
09198043
浙科商业银行模拟软件实习报告
(安徽农业大学经济管理学院09金融(2)班姜军学号：09198043)
实习地点：经济管理学院602机房实习内容：通过扮演综合角色、柜员角色来展开各项个
人业务(存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务) 、对公业务(存款业务、贷款业务、人民币支付结算
服务业务)等具体业务。
实习方法：通过软件提供的环境实际操作
实习目的：通过模拟银行实习，使同学们了解商业银行各项业务的具
体办理流程。
一、引言 5 月 28 号到 6 月 12 号，在学院老师的缜密安排与
悉心指导下，我们实行了为期八天的商业银行业务模拟实习。
本次
实习利用浙科商业银行综合业务模拟实验软件系统，通过扮演综合角色、柜员角色来展开各项个人业务(存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务) 、对公业务(存款业务、贷款
业务、人民币支付结算服务业务)等具体业务。
通过本次实习，我
们很好的将所学的银行理论知识与现代商业银行综合业务管理系统相
结合，锻炼了我们的实际操作水平，增强了我们对现代商业银行综合
业务系统中采用的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面向客户
的管理体系的理解。
在实习过程中，我作为综合角色，按照老师的要
求准时实行网点开机、凭证调拨、资金调拨以及一些突发情况的处理，
在实习后期，我还与同学交换角色，扮演柜员角色展开具体的业务，
记录下自己学到的新知识与技能，持续总结自己实际处理银行业务中
的感悟。
基于此些，才写出了这份实习报告，作为对自己的总结、对
老师的汇报。
二、商业银行业务综述 1.对综合角色综述《浙科商业银行模拟
教学软件》完全按照商业银行方法开发而成的。
在设计思想与需求
获取方面更注重核心业务、实际操作规程，让学生在一个几近真实的
商业银行模拟环境中练习所学金融理论和操作技能。
系统设计开发充
分体现商业银行的综合柜员制，模拟银行的个人业务、对公业务、网
上银行业务，模仿银行组织结构(总行由若干分行构成，分行由若干
支行组成)。
在学生开始实验操作之前，作为综合角色的我首先要实
行实验准备工作，然后由扮演柜员角色的同学添加个人客户或企业
客户，并向银行提交相关的个人业务或对公业务办理申请，由一般柜
员或综合柜员相互协作受理各项业务。
作为综合角色，我首先要实行
银行信息的设置，包括本行信息、网点城市、网点编号、柜员权限、
柜员临时签退、网点开关机等的设置和操作。
其次是基础设置，主
要包括资金管理(向分行和支行调拨资金) 、重要空白凭证管理(印制
空白凭证，并向分行和支行调拨) 、外汇汇率、购买凭证价格设置、手续费用设置、银行卡设置、交易额度设置、尾箱额度设置等。
然
后是金融信息的管理，主要包括币种查看、人民币存款利率、人民币
贷款利率、外汇存款利率、外汇贷款利率、国债利率、外汇汇率、个
人利息税率、基金证券变化率等。
最后是客户的管理，包括客户资料、考核设置、信用等级设置、
客户评分明细管理等。
在整个实习的过程中，作为综合角色，我理解
到时间意识的主要性，每次实习，我都必须提前到达机房，做好银行
网点的开机和主要空白凭证的印制和调拨工作，否则同学们就无法展
开实习。
2.对私业务综述在实习的后期，我和同学交换角色扮演柜员角色
展开银行业务，现在就我扮演柜员角色展开的业务做一个简单的介绍。
2.1.凭证管理软件程序设置下的凭证种类包括个人开户申请书、企
业开户申请书、现金收入凭证、现金付出凭证、转帐借方凭证、转
帐贷方凭证、特种转帐借方凭证、特种转帐贷方凭证、外汇买卖借方
凭证等 58 种重要凭证。
2.2.凭证领用系统的凭证领用采取总行印
制(每次印制数量为 1000 份) 提供本行柜员使用并向分行调拨(每次
调拨数量为 1000 份) ，然后分行提供本行柜员使用并向支行调拨的
二级分配体系。
3.日常操作流程 3.1.普通账户客户拿身份证、凭条
来办理新开账户业务，柜员先实行“开普通客户”交易，输入证件类
型和号码后回车，如果系统提示“该证件已开过客户号” ，则记下
该客户号，退出“开普通客户”交易，直接进入相对应的开账户交易。
如果系统没有任何提示，说明该证件不曾开立客户号，那么柜员就请
客户重新填写“客户申请书” ，然后连同填好的凭条和证件一起交
给柜员，从“开普通客户”交易开始。
3.2.一本通账户客户填写
“客户申请书” 、凭条，连同有效证件一起交给柜员，从“开一本
通客户”交易开始。
客户开过客户号后，以后再办理开账户，就不必
再填写“开户申请书” ，直接就能够办理业务了。
3.3.注意事项普
通客户号能够开一本通和普通账户，一本通客户号能够开所有账户。
原则上一个有效身份证件只能开一个客户号。
开过普通客户号的有效身份证件能够再开一个一本通客户号，
但是开过一卡通客户号的有效身份证件不能再开普通客户号。
如果
某新开客户证件类型和证件号码与其它客户相同的情况下，不再开立
新客户，而返回具有相同证件客户的客户号。
4.其它业务 4.对公业
务综述 4.1 对公业务范围存款业务包括：对公活期存款、对公定期
存款; 贷款业务包括：对公贷款、个人消费信贷; 结算业务包括：辖
内业务、同城交换、电子联行。
4.2.日常操作流程开机后，进入登
录界面，输入柜员号、密码，系统校验成功后进入主界面。
进入主界面，屏幕右端显示系统日期、柜员号、钱箱号。
系统采用菜单结
构与交易码并行的方式。
办理业务能够从机器主界面到子界面一层
层进入，了解到每一项业务的主菜单和子菜单。
日终轧帐包括柜员钱
箱轧帐、柜员轧帐、网点轧帐三项内容。
柜员钱箱轧帐打印出“柜员。