普通话的变调练习(原创)PPT课件

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普通话训练(声调发音与语流音变) ppt课件

普通话训练(声调发音与语流音变)  ppt课件


不管(bù ɡuǎn)不顾(bú ɡù)

不上(bú shànɡ)不下(búxià)

不偏(bù piān)不倚(bù yǐ)
偏不(piān bù)
12

3.“一”、“不”嵌在动词中间或肯定否定 连用时,读轻声;“不”用在做补语的动

词、形容词之前时,也读轻声。


例如:

想一想 拖一拖 管一管 谈一谈 听一听
(一)轻声词

普通话的轻声和词义、语法成分有密切关系。

那么,哪些词读轻声呢?一般的说,新词、 科学术语没有轻声音节,口语中的常用词才

有读音节的。一个词语是否轻读,在普通话

中大体有如下规律可循。

助词“的、地、得、着、了、过”。

例如:领路的 我的书 愉快地 认真地写

学得(好) 走得快 笑着 唱着 活了 吃了 看过 说过

毒。老虎放开兔子去追鹿,左找右找找不

着鹿,回头再来抓小兔,没了兔,没了鹿, 气得老虎直发怒。


东边来了一只小山羊,西边来了一

只大灰狼,一起走到小桥上,小山羊不让 大灰狼,大灰狼不让小山羊,小山羊叫大

灰狼让小山羊,大灰狼叫小山羊让大灰狼,
羊不让狼,狼不让羊,扑通一起掉到河中
央。
16

诗词练习
上数的个数时,“一”就不变调,仍读阴平。
例如: 一、二、三 十一 第一 统一
11

2.“不”本调是去声,处在另一去声之前

时变调读阳平.调值35,单念、在词语末 尾或非去声之前时不变调,仍读去声,调

普通话变调ppt课件

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• 2、练习
A 一帆 一桨 一渔舟,一个渔翁 一钓钩。 一俯 一仰 一场笑,一江明月 一江秋。
【朗读练习】
一个老僧一本经,一句一行念得清。 不是老僧爱念经,不会念经当不了僧。
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有 一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界、 云的海洋。
(三)“不”的变调
• 1、单念或在词语末尾读原调。 不 偏不 决不 她刚才高兴不?
了解 处理 广场 所以 尽管 产品 本领 勇敢 水果 鼓舞 老板 手指 北海 永远 本领
3.上声+ 非上声
阴平、阳平、 去声
1 上声+阴平(21+55)

首都 北京 火车 礼花 省心 老师 主编 把关 饼干 补充
产生 取消 法规 感激 好书

3 上声+阳平 (21+35)
古人 祖国 旅行 几何 可能 品尝 感情 举行 海洋 典型 表达 仿佛 改革 打球 简洁
茶,一点一滴不许漏。你比不比赛不赛?”孙不 胖不屑一顾地说:“我不比我不赛,我不高兴比 一口气不换气喝一杯茶。要比就比一口气不换气 吃一个瓜,一丝一毫不许剩。你敢不敢比?”赵 一瘦不慌不忙,他想了一想说:“什么敢不敢, 比就比。不至于我一口气不换气喝一杯茶比得过 你,一口气不换气吃一个瓜就比不过你。” 孙不 胖不急也不躁,他朝赵一瘦笑了一笑:“我不想 比喝茶不等于我喝茶就一定比不过你,你答应比 吃瓜,不等于你吃瓜就一定比得过我。
• 李小姐
(21+35+214)
• 双音节+单音节 (“双单格”结构)。
前两个变阳平
• 单音节+双音节 (“单双格”结构)。
前一个变半上,第二个变阳 平。
4、三个上声相连的变调。
③、单音节+单音节+单音节(“单三格 ”结构)。前两个变阳平(35+35+214) 软懒散 稳准狠 减免缓

普通话的变调练习ppt课件

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偶然 管辖
以致 把握
典范 改变
反抗 采纳
妥善 广大
2
嘴巴 打算
上声+轻声 喜欢 眼睛 雅致 伙计 老婆 里头
早晨 暖和
脑袋 祖宗
需要说明的是,如果上声字后面的轻声音节本调是上声, 前面的上声字变调有两种:阳平或半上。例如: 打手 讲讲 口里 打点 小姐 想想 马虎 嫂子 奶奶 领子 姐姐 椅子 (2)两个上声音节相连,前一个上声读成阳平,调值为 35。 例如: 水獭 皎洁 骚扰 把柄 允许 铁索 稳妥 鲁莽 总得 给予 语法 保养 母语 手指 领导 美好 理想 永远
5
2.“不”的变调 “不”的本调是去声,调值是51。它在单念、处于词尾 以及在非去声的前面读本调。如:“不”、“偏不”、“不好、不 说、不行”等。 “不”的变调有以下两种: (1)在去声前读阳平。例如: 不是 不必 不去 不断 不愧 不过 不幸 不利 不错 不用 不妙 不顾 (2)夹在词语中间读轻声。例如: 好不好 差不多 来不及 靠不住 了不起 “一”、“不”变调还要注意在四音节词语中“一”和 “不”的连读,变调规律与双音节词语相同。例如: 两个“一”连读:一草一木 一举一动 一模一样 一心一意 一言一行 一丝一毫 两个“不”连读:不声不响 不明不白 不闻不问 不尴不尬 不上不下 不愠不火 “一”、“不”连读:一尘不染 一文不名 不可一世 6 不拘一格 不堪一击 一窍不通
8
(6) 叠音词和动词重叠的后一个音节。如: 妈妈 奶奶 星星 听听 说说 想想 (7) 代词、数词后边的“个”,如: 这个 那个 三个 (8) 数词“一”、否定词“不”夹在重迭的形容词或动词之间,一般读轻声。 如: 走一走 试一试 大不大 好不好 (9)以“气”、“匠”、“实”、“糊”、“量”、“活”结尾的双音词, 多数念轻声。例如: 福气 秀气 小气 石匠 铁匠 木匠 老实 壮实 扎实 模糊 迷糊 含糊 打量 思量 商量 忙活 快活 养活 2.习惯轻声词 (1) 大多数双音节单纯词的后一个音节,如: 葡萄 玻璃 哆嗦 萝卜 葫芦 胳膊 蘑菇 簸箕 嘟囔 喇叭 (2) 在口语中,习惯性地把后一个音节读成轻声,很难找到规律。如: 比方 凑合 合同 黄瓜 苗条 见识 清楚 脑袋 活泼 明白 队伍 舒服 9

《普通话中的变调》课件

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变调的作用
总结词
变调在普通话中起到了重要的语流音变作用,使得语言表达更加流畅自然。
详细描述
变调是普通话语流音变的一种重要形式,它使得连续的词语或句子在发音时更加流畅自然,避免了因声调变化而 产生的歧义和误解。通过变调,人们能够更加准确地传达语意,提高语言表达的准确性和清晰度。同时,变调也 是普通话语音规范的重要组成部分,对于推广普通话和促进语言交流具有重要意义。
避免不适当的变调,如“美好 ”的“美”应保持原调,不应 变为轻声。
注意区分需要变调和不需要变 调的情况,避免过度或错误的 变调。
注意规范使用变调语言
在正式场合和书面语中,应遵循 普通话的变调规范,避免使用不
规范的变调。
在日常口语交流中,可以根据语 境和习惯适当调整变调,但需注
意保持基本的规范。
了解不同语境下变调的使用有助 于更自然、准确地表达意思。
05
普通话变调的注意事项
注意区分方言和普通话的差异
普通话变调与方言变 调存在差异,学习者 需注意区分,以免混 淆。
了解方言与普通话的 变调差异有助于更准 确地掌握普通话的变 调规律。
方言中可能存在特有 的变调规则和现象, 这些在普通话中可能 并不适用。
注意避免常见的变调错误
避免连续变调过程中的错误, 如“里外”的“里”应变为轻 声,但常被错误地读为二声。
详细描述
例如,“明明白白”中重叠部分 “明明”的读音为阴平53,而不 是原调55。
03
普通话变调的发音技巧
掌握变调的规律
01
普通话变调的规律主要 包括上声的变调、去声 的变调、轻声的变调等 。
02
上声在非上声(阴平、 阳平、去声)前变为半 上,即调值由214变为 21。

普通话的音变ppt课件

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1、轻声的特点
概括起来有以下几个特点: ⑴轻声是由阴、阳、上、去四声变来。 ⑵轻声总是体现在词语和句子中。 ⑶轻声音节从音高上看已失去原有的调值,
其调值由前一个音节的调值决定。 ⑷轻声音节的音长比非轻声音节短。 ⑸有的轻声音节在音色上会发生变化。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
上声字变成半上声:214 上声+阴平
211
火车 剪刀 子孙 主编 启发 检修 紧张 美观
老师 小说 首先 指挥 普通 主观 眼光 纺织
上声+阳平
古人 厂房 美德 语言 总结 转移 整齐 敏捷
女人 旅行 可能 小时 委员 仿佛 本来 有时 上声+去声
景色 海外 简化 暖气 保护 鼓动 请假 涌现
讨论 感谢 马上 表示 美丽 掌握 反映 整个
上声+轻声
奶奶 姐姐 码头 枕头 老实 里边 体面 买卖
尾巴 脑袋 耳朵 椅子 老婆 马虎 伙计 喇叭
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3、“不”的变调
普通话的“不”字,在单念或在句末时和 在非去声前,读原调51。
不安 不公 不堪 不惜 不单 不禁 不甘 不休
不得 不平 不然 不如 不时 不同 不足 不曾 不法 不管 不仅 不久 不只 不免 不满 不许
“不”字在去声前,调值变为35。
不过 不料 不幸 不要 不够 不利 不断 不屑

《普通话变调》课件

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普通话变调的分类
上声变调
轻声变调
上声在非上声(阴平、阳平、去声) 前变为24调,在上声前变为35调。
轻声词在连续发音时,其声调会受到 前后音节的影响而发生变化。
“一”、“不”变调
“一”在去声前变为35调,在非去声 前变为21调;“不”在去声前变为35 调,在非去声前变为44调。
普通话变调的规则
规则一
总结词
上声是普通话中调值升上去的调类,又称为降升调,调值为 214。
详细描述
上声在单独读或在词语、句子末尾时,调值降的部分要短促 ,调值趋向上升;在非上声(阴平、阳平、去声)前,上声 调值由214变为21,即所谓的“降升半调”。
上声在非上声前的变调
总结词
上声在与非上声音节相连时,会发生变调。
详细描述
儿化音的变调规则
总结词
儿化音的变调规则主要涉及到韵母的变化和 声调的变化两个方面。
详细描述
在儿化过程中,韵母会发生一些变化,如韵 腹的弱化、韵尾的丢失或改变等。同时,声 调也会发生变化,通常是在原调的基础上略 微上升或下降,但具体的调值变化取决于不 同的词语和方言。儿化音的变调规则具有一 定的复杂性,需要在实际运用中不断积累和 掌握。
03
“一、不”的变调
“一、不”的基本规则
01
“一、不”在阴平、阳平、上声 字前,调值变为51调,即降调。
02
“一、不”在去声字前,调值变 为35调,即升调。
“一、不”在非去声前的变调
“一”在非去声字前,如“一天”、 “一年”,调值变为51调,读作 “yī”。
“不”在非去声字前,如“不坏”、 “不好”,调值变为,读作 “bù”。
上声在非上声(阴平、阳平、去声)前,调值由214变为21,即降升半调;在 非上声的高降调(44)前,上声变为低降升调(213);在非上声的低降调( 33)前,上声变为低降升调(213)。

普通话变调上声的变调PPT课件

普通话的变调
上声、一、不的变调
.
1
变调

变调:在语流中,由于相连一节的相互影响,使有 些音节基本调值发生了变化,这种变化叫变调。



普通话中比较明显的变调有两种: ①上声变调; ②“一”“不”的变调。

.
2
上声的变调
普 通 话 调 值
.
3
请同学们试读下列词组
口语 演讲
产生 典型 法制 勤俭 喷洒 瑞雪
➢ 一个老僧一本经,一句一行念得清。不是老僧爱念经, 不会念经当不了僧。
.
23
三、形容词重叠形式的变调
形容词重叠式的变调主要有三种。其变化规律 一般是:
1、AA式(一般不变,如“红红的”) 但当AA式加儿化尾时,重叠的第二个音节多变阴 平调。如: 好好儿的 早早儿的 慢慢儿的
2、ABB式(B音节不是阴平调的变阴平调) 绿油油 沉甸甸
“阳平+上声” (35→214)
• 保险 保养 党委 尽管 老板 • 本领 引导 古老 敏感 鼓舞 • 产品 永远 语法 口语 岛屿
.
12
4、三个上声相连的变调。
根据词义,语音停

顿处在第2字。
• 展览馆
(35+35+214)
根据词义,语音停

顿处在第1字。
• 史小姐
(21+35+214)
• 双音节+单音节 (“双单格”结构)。
.
19
绕口令练习:
• 1、九月九,九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯 酒,九个酒迷喝九口。喝罢九口酒,又倒九杯酒 。九个酒迷端起酒,“咕咚,咕咚”又九口。九 杯酒,酒九口,喝罢九杯酒,九个酒迷醉了酒。

《普通话中的变调》课件

跨语言比较
将普通话变调与其他语言的变调现象 进行比较,以发现共性和差异,为语 言学研究提供更多视角。
未来普通话变调的教学方向
结合实际
在教学中结合实际语音变化,让学生更好地掌握当前流行的普通话发音。
提高听力理解
加强对学生听力理解的培养,使他们能够更好地理解和运用变调后的普通话。
谢谢观看
创造语境
尝试在日常生活中创造语 境,模拟不同情境下的语 言交流,提高实际应用中 的变调能力。
变调纠正的技巧
自我识别
先学会自我识别语音中的 变调现象,通过录音或语 音识别软件进行对比,找 出问题所在。
刻意纠正习惯。
寻求反馈
寻求他人的反馈和建议, 以便更好地纠正变调问题 。
实际应用中的变调问题
方言影响
方言的发音习惯可能会影响普通 话的变调,需要特别注意和纠正

语速控制
在快速说话时容易忽略变调,需要 适当控制语速,保证变调的准确性 。
特定词语
某些特定词语或固定搭配的变调需 要特别记忆,避免出现错误。
04
普通话变调与方言的关 系
方言对普通话变调的影响
方言的语音习惯和发音特点会 影响学习者的普通话变调,特 别是在多音字和音变规则上。
“啊”的变调规则
“啊”在句首时不变调。 “啊”在句中时,受前一个音节的影响而发生音变。
03
普通话变调的练习与纠 正
变调练习的方法
01
02
03
模拟跟读
选择一段包含多种变调情 况的语音材料,尝试模拟 跟读,注意模仿语音语调 和重音。
对比练习
将相同词语的不同变调形 式整理出来,进行对比练 习,加深对变调规律的理 解。
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5普通话语流音变训练精品PPT课件

1 2 3 4, 2 3 4 1。
轻声训练
常读轻声的词语
1、结构助词“的、地、得”:
你的 看得清 努力地工作
2、动态助词“着、了、过”:
跑着 红了脸 说过话
3、语气词Leabharlann 啊、呢、呀、吧”:好吧 行啊 说话呀 天哪 你说呢
常读轻声的词语
4、名词后缀“子、头、们、者、家”:
房子 桌子 儿子 石头 我们 亲家 公家 姐夫 丈夫
三个以上上声音节相连
永远/友好 请/往北/走 我/很/了解/你 请你/给我/打点儿/洗脸/水。
展览/馆/里/有/好/几百种/纸雨伞。
【绕口令练习】
短扁担,长扁担, 长扁担比短扁担长半扁担, 短扁担比长扁担短半扁担。
轻声训练
轻声音节调值 1 阴平+轻声(2度):桌子 2 阳平+轻声(3度):盘子 3 上声+轻声(4度):椅子 4 去声+轻声(1度):帽子
一次,胡适正讲得得意的时候,一位姓魏
的学生突然站了起来,生气地问:“胡先生,
难道说白话文就毫无缺点吗?”胡适微笑着回
答说:“没有。”那位学生更加激动了:“肯
定有!白话文废话太多,打电报用字多,花钱
多。”胡适的目光顿时变亮了。轻声地解释说:
“不一定吧!前几天有位朋友给我打来电报,
请我去政府部门工作,我决定不去,就回电拒
5、趋向动词“来、去”:
回去 出去 下来 回来 起来
6、叠音名词、动词的第二个音节: 叔叔 爸爸 哥哥 姐姐 想想 看看 听听 瞧瞧
常读轻声的词语
7、名词、代词后表方位的词:
家里 路上 前面 北边 前头 后边 这边 里面
8、动词后的结果补语:
打开 站住 关上 解开 锁上 留下
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(2)两个上声音节相连,前一个上声读成阳平,调值为35。 例如:
水獭 皎洁 骚扰 把柄 允许 铁索 稳妥 鲁莽 总得 给予 语法 保养 母语 手指 领导 美好 理想 永远
2019/11/1
3
2.三个上声音节相连的变调
三个上声音节相连时,变调有两种情况: 词语结构是双单格,前两个上声变读阳平,调值是35;例如:
1.必读轻声音节没有读作轻声,被判语音错误。如:
巴掌 柴火 耽误 风筝 规矩 窟窿 苗条 热闹 学生 在乎
白净 称呼 灯笼 福气 合同 快活 明白 认识 学问 早上
包涵 畜生 提防 甘蔗 厚道 框子 模糊 商量 眼睛 指甲
比方 窗户 地方 告诉 活泼 困难 朋友 事情 衣服 庄稼
不拘一格 不堪一击 一窍不通
6
三 形容词重叠的变调与训练
1.单音节形容词重叠(AA式),如果重叠部分儿化,第一个音节不变,第二 个音节不管原来是什么声调,都应该变读成阴平。例如: 好好儿 慢慢儿 快快儿 大大儿 满满儿 远远儿 短短儿 早早儿 长长儿 饱饱儿 重叠部分如果不儿化,则可以不变调。
2.单音节形容词叠音后缀(ABB式),后两个音节一般读阴平。例如: 沉甸甸 绿油油 热腾腾 毛茸茸 灰蒙蒙 乱蓬蓬 明晃晃 软绵绵 黑黝黝 湿淋淋
(3)后缀“子”、“头”和表示多数的“们” 等,如: 桌子 园子 石头 砖头 你们 孩子们
(4)表示方位的语素或词“上、下、里、面、边” 等,如: 山上 底下 房里 夜里 外面 前边 (5)表示趋向的动词“来、去”等,如: 走来 跑去 爬上来 坐下去 站起来
2019/11/1
8
(6) 叠音词和动词重叠的后一个音节。如: 妈妈 奶奶 星星 听听 说说 想想 (7) 代词、数词后边的“个”,如: 这个 那个 三个
“一”、“不”变调还要注意在四音节词语中“一”和
“不”的连读,变调规律与双音节词语相同。例如:
两个“一”连读:一草一木 一举一动 一模一样
一心一意 一言一行 一丝一毫
两个“不”连读:不声不响 不明不白 不闻不问
不尴不尬 不上不下 不愠不火
“一”、“不”连读:一尘不染 一文不名 不可一世
2019/11/1
(8) 数词“一”、否定词“不”夹在重迭的形容词或动词之间,一般读轻声。 如:
走一走 试一试 大不大 好不好 (9)以“气”、“匠”、“实”、“糊”、“量”、“活”结尾的双音词,
多数念轻声。例如: 福气 秀气 小气 石匠 铁匠 木匠 老实 壮实 扎实 模糊 迷糊 含糊 打量 思量 商量 忙活 快活 养活
5
2.“不”的变调
“不”的本调是去声,调值是51。它在单念、处于词尾
以及在非去声的前面读本调。如:“不”、“偏不”、“不好、不
说、不行”等。
“不”的变调有以下两种:
(1)在去声前读阳平。例如:
不是 不必 不去 不断 不愧 不过
不幸 不利 不错 不用 不妙 不顾
(2)夹在词语中间读轻了不起
上声+去声
以致 典范 感动 雪亮 反抗 妥善
2019/11/1
把握 改变 揣测 美术 采纳 广大
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上声+轻声 嘴巴 喜欢 眼睛 雅致 早晨 脑袋 打算 伙计 老婆 里头 暖和 祖宗
需要说明的是,如果上声字后面的轻声音节本调是上声, 前面的上声字变调有两种:阳平或半上。例如:
打手 讲讲 口里 打点 小姐 想想 马虎 嫂子 奶奶 领子 姐姐 椅子
2.习惯轻声词
(1) 大多数双音节单纯词的后一个音节,如:
葡萄 玻璃 哆嗦 萝卜 葫芦
胳膊 蘑菇 簸箕 嘟囔 喇叭
(2) 在口语中,习惯性地把后一个音节读成轻声,很难找到规律。如:
比方 凑合 合同 黄瓜 苗条 见识
2019/11/1
清楚 脑袋 活泼 明白 队伍 舒服
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2019/11/1
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轻声的难点训练
(1)在去声前读阳平。例如: 一半 一件 一样 一定 一再 一致 一道 一阵 一切 一共 一旦 一律
(2)在非去声前读去声。例如: 一边 一天 一只 一生 一些 一般 一直 一年 一排 一层 一同 一时、 一所 一口 一点 一本 一起 一朵
2019/11/1
(3)夹在重叠的动词之间读轻声。例如: 看一看 想一想 试一试 听一听 数一数
轰轰烈烈 闪闪烁烁 沸沸扬扬 堂堂正正等。
2019/11/1
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普通话的轻声
1.语法轻声词
这一类轻声和语法成分密切相关,有较强的规律性。主要有: (1)语气词“吧、嘛、呢、啦、啊”等,如: 去吧 很好嘛 他呢 来啦 多美啊
(2)助词“的、地、得、着、了、过、么”等,如: 写的 悄悄地 想得美 坐着 走了 看过 什么
在书面语中,或者读得缓慢,也可以不变调。有少数词语是不变调的,例如: 金灿灿
赤裸裸 红艳艳 空洞洞等。 3.双音节形容词重叠构成的四字词语(AABB式),第二个音节读轻声,后
两个音节可以读成阴平。例如: 漂漂亮亮 舒舒服服 马马虎虎 结结实实 热热闹闹 客客气气 坑坑洼洼 清清楚楚 吞吞吐吐 模模糊糊 读得缓慢时,也可以不变调。另外,有一部分AABB式的形容词不变调,例如:
展览馆 手写体 演讲稿 选举法 水彩笔 虎骨酒 打靶场 勇敢者 考古所 管理组 词语结构是单双格,第一个上声变读半上,调值是21,第二个上声变读
阳平,调值是35。例如:
海产品 马组长 纸老虎 冷处理 小两口 买水果 好导演 党小组 耍笔杆 老保守
3.三个以上上声音节相连的变调
根据词语内部的组合关系,切分成几个音步,再根据双音节和三音节连读 音变的规律来变调。例如:
2019/11/1
1
普通话的变调
一 上声的变调与训练 1.双音节词语中上声的变调
(1)上声在非上声前读半上,只降不升,调值为21。例如:
上声+阴平 整修 悄声 首都 导师 主观 捕捉 野心 保温 小说 摆脱 海军 酒精
上声+阳平 法庭 保存 导航 海拔 表达 偶然 浅薄 反常 草坪 讲台 耳闻 管辖
2019/11/1
岂有/此理
请你/给我/打点/洗脸水
你把/美好/理想/给/领导/讲讲
4
二 “一”、“不”的变调与训练
1.“一”的变调
“一”的本调是阴平,调值是55。它在以下几种情况中读本调:单念,如 “一、二、三”;位于词尾时,如“统一、百里挑一”等;表示序数时,如“一
班、第一”等。
“一”的变调有以下三种:
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