财政与税收教案——税收制度
财政与税收(教案)
财政与税收第一章：财政与税收概述1.1 财政的概念与职能解释财政的定义阐述财政的职能：资源配置、收入分配、经济稳定与发展1.2 税收的概念与特征解释税收的定义分析税收的基本特征：强制性、无偿性、固定性1.3 税收的分类与税率介绍税收的分类：直接税、间接税、所得税、商品税、财产税解释不同税率的概念：比例税率、定额税率、累进税率第二章：税收制度与税收政策2.1 税收制度的基本构成介绍税收制度的要素：纳税人、税率、纳税期限、税收优惠2.2 税收政策的目标与工具阐述税收政策的目标：财政收入、经济稳定、公平分配介绍税收政策的工具：税率调整、税收优惠、税收惩罚2.3 税收制度的改革与完善分析我国税收制度的改革历程探讨税收制度的完善方向：税收法定、税收公平、税收简化第三章：主要税种介绍3.1 增值税解释增值税的定义与特点阐述增值税的税率与计税方法3.2 企业所得税解释企业所得税的定义与税率分析企业所得税的优惠政策与纳税程序3.3 个人所得税解释个人所得税的定义与税率介绍个人所得税的优惠政策与申报方式第四章：税收管理与纳税筹划4.1 税收管理的基本原则与制度阐述税收管理的原则：依法征收、应收尽收、便利纳税、服务经济发展介绍税收管理制度：税收征收管理法、税收征收程序4.2 纳税筹划的含义与方法解释纳税筹划的定义与合法性介绍纳税筹划的方法：选择税种、利用税收优惠政策、合理规划财务4.3 纳税筹划的风险与防范分析纳税筹划的风险：违规风险、市场风险、政策风险探讨纳税筹划的防范措施：遵守法律法规、注重风险评估、及时调整筹划方案第五章：税收与经济的关系5.1 税收与经济增长的关系分析税收对经济增长的影响：财政支出、税收政策、税收负担5.2 税收与社会公平的关系阐述税收对社会公平的作用：收入分配、财富再分配、社会保障5.3 税收与全球经济一体化的关系探讨税收在全球经济一体化中的作用：国际税收协调、税收竞争、税收合作第六章：财政收支与财政政策6.1 财政收支的基本概念解释财政收入和财政支出的概念阐述财政预算与财政赤字6.2 财政政策的目标与工具阐述财政政策的目标：价格稳定、经济增长、就业与公平介绍财政政策的工具：政府支出、税收政策、公债政策6.3 财政政策的实践与评价分析我国财政政策的实践案例评价财政政策的效果与挑战第七章：税收法律制度与税收筹划7.1 税收法律制度的基本原则阐述税收法律制度的原则：税收法定、税收公平、税收简易分析税收法律制度的基本要求：明确性、稳定性、适应性7.2 税收筹划的合法性与方法解释税收筹划的合法性及其在税法中的地位介绍税收筹划的方法：税负最小化、税后收益最大化、税收中性7.3 税收筹划的案例分析分析税收筹划的实际案例评价税收筹划的利弊与风险第八章：税收与市场秩序8.1 税收对市场秩序的影响分析税收对市场价格、供求关系和资源配置的影响讨论税收对市场竞争和市场效率的作用8.2 税收违法行为及其法律后果介绍税收违法行为的种类及其法律定义阐述税收违法行为的法律后果：行政处罚、刑事责任8.3 维护市场秩序的税收措施分析税收在维护市场秩序中的作用讨论税收征管改革对市场秩序的积极影响第九章：税收与国际合作9.1 国际税收的基本概念与问题解释国际税收的概念：税收管辖权、跨国税收、全球税收阐述国际税收面临的问题：避免双重征税、国际避税与转移定价9.2 国际税收协定的签订与作用介绍国际税收协定的类型及其内容讨论国际税收协定的作用：降低税收壁垒、促进贸易投资9.3 中国在国际税收合作中的角色与挑战分析中国参与国际税收合作的现状与成果讨论中国在国际税收合作中面临的挑战与对策第十章：税收与未来发展10.1 税收的未来发展趋势分析税收未来的发展趋势：税收数字化、税收智能化、税收绿色化10.2 税收政策改革的方向讨论税收政策改革的方向：提高税收法治化水平、优化税收结构、调整税收负担10.3 税收在可持续发展中的作用阐述税收在可持续发展中的作用：环境保护、资源节约、促进社会责任重点和难点解析本文重点关注了税收制度与税收政策、财政收支与财政政策、税收法律制度与税收筹划、税收与市场秩序、税收与国际合作以及税收与未来发展等环节。
2024版第一章税收制度概述学习教案
01税收制度基本概念与原则Chapter税收制度定义及作用0102税收法定原则税收法定原则的具体内容包括课税要素法定、课税要素明确和依法稽征三个具体原则。
公平与效率原则0102财政收入与宏观调控相结合原则财政收入原则是指税收应该成为国家财政收入的主要来源，税收制度应该保证国家财政收入的稳定性和可靠性。
宏观调控原则是指税收应该成为国家宏观调控的重要工具，通过税收制度的调整，实现经济的稳定增长和社会的协调发展。
02税收制度体系结构及特点Chapter税收分类与内容税收分类税收内容纳税人征税对象税率030201纳税人、征税对象和税率税收优惠政策及实施税收优惠政策税收优惠政策的实施包括税收优惠政策的制定、宣传、执行和监督等环节，需要政府、税务部门和纳税人共同配合。
税收征管与法律责任税收征管法律责任03我国现行主要税种介绍Chapter01020304增值税的概念增值税的税率增值税的纳税人增值税的计税方法增值税企业所得税的概念企业所得税是对我国境内的企业和其他取得收入的组织的生产经营所得和其他所得征收的一种税。
企业所得税的纳税人包括各类企业、事业单位、社会团体、民办非企业单位和从事经营活动的其他组织。
企业所得税的税率采用比例税率，基本税率为25%，对小型微利企业和高新技术企业等实行优惠税率。
企业所得税的计税依据企业每一纳税年度的收入总额，减除不征税收入、免税收入、各项扣除以及允许弥补的以前年度亏损后的余额，为应纳税所得额。
个人所得税的概念个人所得税的纳税人个人所得税的税率个人所得税的计税依据其他重要税种消费税关税印花税房产税04国际税收制度比较与借鉴Chapter发达国家税收制度特点分析税种多样化税收法律健全发达国家通常拥有多样化的税种，包括所得税、消费税、财产税等，以满足政府财政需求并实现社会经济政策目标。
高税收监管水平发展中国家税收制度改革趋势简化税制扩大税基加强税收监管国际间反避税措施及合作实践信息交换各国税务部门之间加强信息交换，共同打击跨国避税行为。
第八课 财政与税收复习教案
第八课财政与税收复习教案一、课程简介在本次课程中，我们将复习财政与税收的基本概念和原理。
财政与税收是现代经济社会中非常重要的组成部分，它不仅关乎国家财政的收入与支出，还直接影响着经济的稳定和社会的公平。
通过本课程的学习，我们将了解财政与税收的定义、功能、原则以及运作机制，进一步加深对财政与税收对经济社会的影响和作用的理解。
二、教学目标1.理解财政与税收的基本概念和原理。
2.掌握税收的分类、征收方式和税收制度的特点。
3.了解财政与税收对经济社会的影响和作用。
4.能够分析财政与税收问题，并提出自己的观点。
三、教学内容1. 财政与税收的基本概念财政是国家收入与支出的组织管理活动，是国家财务管理的基础。
税收是财政收入的主要来源之一。
2. 税收的分类税收可以按征收主体、征收对象、征收方式等方面进行分类。
按征收主体可以分为中央税和地方税；按征收对象可以分为个人所得税、企业所得税等；按征收方式可以分为直接税和间接税等。
3. 税收的征收方式和税收制度的特点税收的征收方式包括直接征收和间接征收。
直接征收指税务机关直接向纳税人收取税款，如个人所得税；间接征收则是通过商品的生产、流通和消费环节间接征收，如增值税。
税收制度是指税种、税率、税基等税收要素以及税务管理的具体规定。
税收制度应当符合公平、公正、简明的原则，以保障税收的合理性和有效性。
4. 财政与税收对经济社会的影响和作用财政与税收在经济社会中发挥着重要的作用。
它们可以调节经济运行、促进资源配置、实现社会公平、支持社会保障等。
四、教学过程1. 导入与激发兴趣（5分钟）通过提问和引用案例，激发学生对财政与税收的兴趣，引发思考。
2. 知识讲解与示例分析（30分钟）讲解财政与税收的基本概念、税收的分类、征收方式和税收制度的特点，并通过实际案例进行分析和说明。
3. 学生讨论与思考（20分钟）组织学生分小组进行讨论，就财政与税收对经济社会的影响和作用展开思考，并总结出各自的观点。
财政与税收课程设计案例
财政与税收课程设计案例一、课程目标知识目标：1. 让学生理解财政与税收的基本概念，掌握我国税收制度的基本构成和功能。
2. 使学生了解财政收入与支出的分类及平衡原则，掌握财政预算的基本知识。
3. 帮助学生了解税收政策对国家经济和社会发展的影响，认识税收在国家治理中的作用。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析现实生活中的财政与税收问题，提高解决问题的能力。
2. 提高学生收集、整理、分析财政与税收数据的能力，学会运用数据支持自己的观点。
3. 培养学生团队协作能力和沟通能力，通过小组讨论、辩论等形式，学会倾听他人意见，表达自己的观点。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注国家大事，关心社会热点问题，树立正确的价值观。
2. 增强学生的法治意识，使其尊重税收法律法规，养成诚信纳税的良好习惯。
3. 培养学生的社会责任感，使其认识到税收对国家和社会的重要意义，积极参与社会公益活动。
本课程针对高年级学生，结合其知识储备和认知能力，注重培养学生的实际操作能力和分析问题的能力。
课程设计遵循实用性原则，使学生能将所学知识运用到现实生活中，提高其综合素质。
通过本课程的学习，期望学生能够掌握财政与税收的基本知识，形成正确的税收观念，为未来参与国家经济建设和社会发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 财政与税收基本概念：介绍财政、税收的定义及其相互关系，分析我国税收制度的基本构成和功能。
教学内容：第一章《财政与税收概述》2. 财政收入与支出：讲解财政收入的来源、分类及影响因素，分析财政支出的构成、分类和平衡原则。
教学内容：第二章《财政收入与支出》3. 税收政策与国家治理：探讨税收政策对国家经济、社会发展的影响，分析税收在国家治理中的作用。
教学内容：第三章《税收政策与国家治理》4. 财政预算与国家经济：介绍财政预算的基本概念、编制原则和程序，分析财政预算对国家经济的影响。
教学内容：第四章《财政预算与国家经济》5. 税收法律法规：解读我国税收法律法规的基本内容，强调诚信纳税的重要性。
高中政治第八课财政与税收教案
高中政治第八课财政与税收教案第八课、财政与税收教案教学设计理念：以学生为主体，采用讲授和对话的教学方法，让学生在老师的引导和启发下，分析和解决问题。
在课堂教学中，教师要着眼于当前现实，积极充分引用相关数据，更好地引导学生观察和分析生活，引导学生关注国家大事，鼓励学生养成学以致用的习惯和能力，增强德育的针对性和实效性。
教学目标：1、知识目标（1）知道财政的含义及其实质。
（2）了解国家预算和决算的含义。
（3）理解财政的地位和作用。
（4）知道财政收入与支出的含义及具体获取渠道和用途。
（5）懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系2、能力目标（1）初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。
（2）初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力。
（3）能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。
（4）初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力。
（5）辩证地认识财政赤字现象的思维能力。
3、情感目标感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感。
关心国家财政支出的内容,关注国家与社会发展，增强主人翁意识。
教学重点、难点：（1）筹集财政收入的具体渠道和影响财政收入的两个因素（2）我国的财政政策，预算和决算教学内容：一、课堂导入（一）资料一：北京为了举办2008年奥运会，将在治理环境污染、60项重大工程、新体育场馆建设、奥运会举办、基础设施上总共投资1045亿元人民币，即平均每年增加150亿人民币的投资。
资料二：受三鹿影响，国内中国奶制品厂商纷纷停产整顿，善良的奶农看着牛奶卖不出去，只好倒掉，掩面哭泣。
大量牛奶卖不出去只好倒掉。
中央财政紧急拨付了奶农临时救助补贴资金3亿元，重点支持内蒙古、河北、辽宁、山西、山东、河南6个奶业主产省（区）特别困难的倒奶奶农。
中央财政补贴资金采取切块一次性下达，由地方根据实际情况，结合地方财政补贴资金统筹安排使用。
资料三：（课本64页）地铁作为城市交通的动脉，以其安全可靠、方便快捷、环保舒适的优势，成为许多大城市缓解交通拥堵的重要手段。
第八课 财政与税收教学案
第八课财政与税收教学案一、课程目标本课程旨在让学生了解财政与税收的基本概念，掌握税收的类型及其作用，理解财政与税收在国家经济发展中的重要性。
二、教学重点1.财政与税收的概念和关系2.税收的类型及其作用3.财政与税收在国家经济发展中的重要性三、教学内容及安排时间教学内容教学方法5 min 导入教师讲解15 min 财政与税收的概念和关系教师讲解30 min 税收的类型及其作用小组讨论20 min 财政与税收在国家经济发展中的重要性学生报告10 min 总结与课后作业教师总结1. 导入在导入环节，教师可以通过提问激发学生的思考，如：“你们平时有听过财政和税收这些词吗？它们分别指的是什么？”通过学生回答，引出本节课的主题。
2. 财政与税收的概念和关系教师通过讲解的方式，向学生介绍财政与税收的基本概念和关系。
教师可以使用示意图或实际案例来帮助学生理解。
3. 税收的类型及其作用学生分为小组进行讨论，每个小组选择一种税收类型，并围绕其作用展开讨论。
学生需要在小组内共同协作，收集相关资料，并撰写小组报告。
教师可以在讨论过程中给予适当的引导和帮助。
4. 财政与税收在国家经济发展中的重要性每个小组派出代表，对小组讨论结果进行报告。
学生可以展示他们对财政与税收在国家经济发展中的理解和认识。
教师可以对报告进行点评，加深学生对财政与税收重要性的理解。
5. 总结与课后作业教师对本节课内容进行总结，并布置相应的课后作业。
作业可以是进一步了解财政与税收的相关资料，并写一份简短的心得体会。
四、教学评估在课程中，教师可以通过学生的小组讨论表现、报告内容准确性、课堂互动等方面进行评估。
同时，课后作业也是重要的评估方式。
教师可以根据学生的表现给予适当的评价和建议。
五、拓展延伸为了进一步深化学生对财政与税收的理解，教师可以组织一次实地考察或邀请相关专业人士进行讲座，让学生亲身体验和了解财政与税收在实际中的应用。
六、课堂参考资料•高中经济课本•互联网资源：例如财政部官网等以上是第八课《财政与税收》的教学案，希望学生通过本节课的学习，能够深入了解财政与税收的基本概念、类型及其作用，认识到财政与税收在国家经济发展中的重要性，为今后的经济学习打下坚实的基础。
财政与税收(第五版) 第8章 税收制度与税收管理制度
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第八章 税收制度与税收管理制度
❖ 学习重点 ❖ 通过本章的学习，要求学生掌握税收制度的概念、
要素、类型。了解税收征收管理制度的发展变化 并掌握其主要内容。 ❖ 学习难点 ❖ 理解税收制度的构成要素。
第八章 税收制度与税收管理制度
主要内容
税收制度
税收管理制度
第一节 税收制度
第一节 税收制度
税率分类
比例税率
累进税率 定额税率
统一比例税率 差别比例税率
全额累进
产品差别 行业差别 地区差别
超额累进
第一节 税收制度
（四）纳税环节 税法规定的纳税人履行纳税义务的环节，规定征纳 行为在什么阶段发生。
单一环节征税 金银首饰的消费税：零售
多环节征税 增值税：出厂、批发、零售
第一节 税收制度
第一节 税收制度
按超额累进方法计算： 张三应纳税：3000 ×3% = 90 元 李四应纳税：3000 ×3% + 1× 10% = 90.1元
结论2：在临界点时，全额累进税率在实际运用中不 合理，超额累进税率比较合理。
除数 = 全额累进税额 – 超额累进税额 应纳税数额 = 全额累进税额 – 速算扣除数
第一节 税收制度
❖ 税源：税收的经济来源或最终出处。
如：房产税课税对象纳税人所有房产 税源为房产计税价值或租金收入
❖ 税目：课税对象的具体项目或课税对象的具体划 分。
消费税税目、税率（税额）表
税目 一、烟 1、卷烟
定额 定率
2、雪茄烟
计税单位
每标准箱（50000支） 甲类每标准条调拨价≥70元 乙类每标准条调拨价＜70元
3、烟丝
税率（额）
第8课财政与税收教学设计
第8课财政与税收教学设计第一篇：第8课财政与税收教学设计第八课财政与税收复习课。
教学设计（讨论稿）一、复习内容经济生活第八课《财政与税收》二、课标要求《思想政治1·经济生活》第三单元第八课。
通过本课学习,一是引导学生认识政府是如何参与社会分配的,帮助学生感受财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。
二是介绍税收的含义、特征、种类及作为纳税人要依法纳税的相关知识，它是对财政内容的进一步深化和拓展。
因为税收是组织财政收入的基本形式。
三、复习目标1、财政；财政收入：含义；构成；税收与财政的关系；影响因素财政支出：含义；构成财政收入和支出的关系；财政的作用；2、税收：含义；基本特征；种类；依法纳税：依法纳税是公民的基本义务；违反税法的现象；增强纳税意识四、重点难点影响财政收入的因素财政的作用五、教学方法情境导入、讲练结合、自主探究、对点训练、双向互动。
六、教学思路学考复习课的重点在于夯实考纲要求的基础知识，形成基本能力。
所以复习中一是引导学生形成本课主干知识体系，二是对核心考点精准把握，讲练结合。
从而有效突破重点难点。
七、教学过程(一)情景导入、展示目标。
通过对第七课知识的复习温故知新，进入第八课复习；案例导入，中央经济工作会议指出，2011 年要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，促进经济结构优化，发挥财政政策的巨大作用。
坚持把支持“三农”作为预算安排和财政工作的重点，大力支持教育、医疗卫生、社会保障等社会建设，加大对科技创新和节能减排的支持力度，增加对基础研究和高新技术研究的投入。
结合材料说明财政发挥了什么样的作用。
（二）复习过程、精讲点拨。
首先、主干知识回顾，自主构建框架核心考点一国家财政1.从六方面把握财政基础知识2.对比理解财政三大作用3.对比理解两类财政政策【拓展】对比理解财政政策与货币政策4.财政收入的来源及其影响因素(1)财政收入的四大来源(2)影响财政收入的主要因素5.财政支出及财政收支状况比较典型例题讲练误区警示误区 1：财政收入越多越好。
大学财政与税收教案
1. 知识目标：使学生掌握财政与税收的基本概念、原理和制度，了解我国财政与税收的现状和发展趋势。
2. 能力目标：培养学生分析、解决实际问题的能力，提高学生运用财政与税收理论指导实践的能力。
3. 情感、态度与价值观目标：树立正确的财政与税收观念，增强社会责任感和法治意识。
教学内容：一、财政与税收的基本概念1. 财政的含义和作用2. 税收的含义和作用3. 财政与税收的关系二、财政与税收的原理1. 财政的分配原理2. 税收的分配原理3. 财政与税收的稳定原理三、财政与税收制度1. 我国财政制度2. 我国税收制度3. 财政与税收政策四、我国财政与税收的现状与发展趋势1. 我国财政收支状况2. 我国税收收入状况3. 我国财政与税收改革的方向一、导入1. 引导学生思考：什么是财政？什么是税收？2. 通过提问，激发学生对财政与税收的兴趣。
二、讲授新课1. 财政与税收的基本概念- 讲解财政的含义和作用，强调财政在国民经济中的作用。
- 讲解税收的含义和作用，强调税收在财政收支中的重要性。
- 讲解财政与税收的关系，说明财政与税收相互依存、相互制约。
2. 财政与税收的原理- 讲解财政的分配原理，说明财政在收入分配中的作用。
- 讲解税收的分配原理，说明税收在收入分配中的作用。
- 讲解财政与税收的稳定原理，说明财政与税收在宏观经济稳定中的作用。
3. 财政与税收制度- 介绍我国财政制度，包括财政管理体制、预算制度等。
- 介绍我国税收制度，包括税种、税率、税收征管等。
- 讲解财政与税收政策，说明政策在财政与税收管理中的作用。
4. 我国财政与税收的现状与发展趋势- 分析我国财政收支状况，包括财政收入、支出、赤字等。
- 分析我国税收收入状况，包括税收收入规模、结构、政策等。
- 讨论我国财政与税收改革的方向，包括税收制度改革、财政体制改革等。
三、课堂讨论1. 结合实际案例，引导学生分析财政与税收问题。
2. 分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
财政学教案——税收制度
第八章税收制度即使被大家所公认的中性税收——人头税，也可以看到超额负担，因为它影响到纳税人对人口多少的规划。
——西蒙·詹姆斯见予之形，不见夺之理。
——管仲〖教学目的与要求〗通过本章的学习，使学生了解税收制度的组成与发展，掌握税收制度的类型，理解和掌握商品课税、所得课税和财产课税三大税类的特征及其主要税种的构成要素，熟悉国际税收基本理论，学会处理国家之间税收分配的基本原理和方法。
〖考核要点〗我国现行税制的组成；商品课税的一般特征；我国现行增值税的基本要素；所得课税的一般特征；我国现行个人所得税制度的基本要素；国际税收及税收管辖权；国际重复征税及减除方法；税收饶让。
〖课时分配〗3课时〖教学内容〗目前我国税收体系的构成以及与国际税收之间存在的关系如何？这时本章重点要讲述的问题。
第一节税收制度的组成与发展一、税收制度的组成税收制度总是由具体的税种组成的，但组成的方法可以有不同的选择。
可供选择的理论主张，一是单一税制论，即认为一个国家的税收制度应由一个税类或少数几个税种构成。
如单一的消费税、土地税、财产税以及单一的所得税等；它们的基本特征都是将某一类税收作为整个税收体系的基础。
二是复合税制论，即认为一个国家的税收制度必须由多种税类的多个税种组成，通过多种税的互相配合和相辅相承组成一个完整的税收体系。
二、税收制度的发展1、以商品劳务税为主体的税制结构2、以所得税为主体的税制结构3、商品劳务税和所得税双主体结构三、我国税制的历史演进（一）1953年的工商税制改革；（二）1958年的工商税制改革；（三）1973年的工商税制改革；（四）1979—1993年期间的工商税制改革；（五）1994年的工商税制改革。
第二节商品课税一、商品课税的特征和功能商品课税是对以商品为课税对象的税种的统称。
具有以下特征：1、课征普遍：以商品为课税对象，现代社会是市场经济或商品经济，商品是生产、交换、分配、消费的对象，是社会生产成果最普遍的表现形式，因此，以商品为课税对象，无疑课税范围最广。
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税收制度
【教学重点、难点】
教学重点：税率及其应用。
教学难点：累进税率及其应用。
【教学用具】多媒体
【课时安排】
2课时。
【教学过程】
导入
在税制要素中有一个要素非常重要，它是税制的灵魂，它反映征多少税，是哪个要素？新授课
第二节税制构成要素
三、税率（板书）
税率是税法规定的课税对象的征收比率或征收额度，是计算应纳税额的尺度，也是衡量税负轻重与否的重要标志，因而它是体现税收政策的中心环节。
税率是纳税人非常关心的一个问题，因为它的高低直接导致纳税人征税的多少。
我国税率按照不同的形式可分为三种。
（一）比例税率（板书）
[讲解]
比例税率就是对同一征税对象不分数额大小，规定相同的征收比率。
如营业税。
表现形式a%。
[多媒体演示]
消费税税率表，见附页。
[分析]
上述营业税税率表和消费税税率表都是比例税率，营业税的交通运输业无论该行业取得多少收入均按3%征税，这是和累进税率的区别。
消费税税率表对不同产品征税，如对卷烟、白酒等产品，这是产品比例税率。
营业税税率表是对不同行业采用不同税率，如、邮电通信业不同行业，这是行业比例税率。
再看营业税税率表中的娱乐业税率是5%～20%，就是娱乐业征税可以在5%到20%之间选择，这是有幅度的比例税率。
（二）累进税率
累进税率是对同一课税对象随数量的增加，征收比例也随之增高的税率。
[多媒体演示]
工资、薪金税率表
累进税率与比例税率的区别在于对同一征税对象是否用统一的税率。
上述交通运输业无论收入多少都是3%，而工资、薪金税率表税率对不同的收入给予不同税率，而且随工资、薪金增加税率在不断提高，称为累进税率。
累进税率按其累进依据，可分为全额累进、超额累进、全率累进、超率累进。
本节课学习全额累进和超额累进。
1.全额累进税率
全额累进税率是以课税对象的全部数额为基础计征税款的累进税率。
[举例]
根据工资、薪金税率表计算1999元和2001元的全额累进。
1999元在第二级，税率为10%，全额累进税额=1999×10%=199.9
[练习]
根据工资、薪金税率表计算2001元的全额累进。
全额累进税额=2001×15%=300.15
2.超额累进税率
超额累进税率是对课税对象数额超过前级的部分按高一级的税率计算应纳税的累进税率。
[举例]
根据工资、薪金税率表计算1999元和2001元的超额累进。
1999元在第二级，横跨两级，在第一级的部分有多少？500元。
在第二级的部分有多少？1499。
在不同的级别就适用不同级别的税率。
1999的超额累进税额=500×5%+1499×10%=174.9
[练习]
根据工资、薪金税率表计算2001元的超额累进。
2001的超额累进税额=500×5%+1500×10%+1×15%=175.15
[对比两种方法的优缺点]
1999的全额累进税额是199.9，2001元的全额累进税额是300.15
1999的超额累进税额是174.9，2001元的超额累进税额是175.15
为各国所使用。
我国在解放初期进行社会主义改造时曾使用过全额累进税额。
超额累进在实际工作中采用“速算扣除法”。
[举例]
根据工资、薪金税率表计算1999元的超额累进。
采用“速算扣除法”。
[练习]
1.对同一征税对象，不论数额大小，均按相同比例征税的税率是（）。
A. 比例税率
B. 累进税率
C. 定额税率
D.累退税率
2.为了解决超额累进税率计算复杂的问题，其税率表中一般规定有（）。
A.边际税率
B.速算扣除数
C.平均税率
D.速算扣除率
3.定额税率的一个重要特点是（）。
A. 按税目确定税额
B. 与征税对象成正比
C.不受价格的影响
D. 与课税数量成反比
4.在税制构成要素中，衡量税负轻重与否的重要要素是( )。
A.纳税人
B.税率
C.征税对象
D.纳税环节。