四川省某重点中学2014-2015学年高二生物下学期第三次月考试题
四川省绵阳南山中学2014-2015学年高二10月月考 生物
绵阳南山中学高2016届2014年10月月考生物试题命题人：李晓燕任欢，审题人：顾兴第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意。
）1.下列有关基因突变的叙述，错误的是A．只有进行有性生殖的生物才能发生基因突变B．诱发突变的突变频率比自然突变的突变频率高C．基因突变是生物进化的重要因素之一D．基因碱基序列改变不一定导致性状改变2.果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了缺失会导致A．染色体上基因的数量减少B．碱基配对方式发生改变C．染色体上所有基因结构都发生改变D．所控制合成蛋白质分子结构不一定发生改变3.由于基因突变细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基(位置)上发生了变化。
已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG。
根据已知条件，你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是4.基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物，可以产生如图中各种基因型的子细胞，下列说法错误的是A．在动物的卵巢和睾丸中能同时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五种基因型的细胞B．经过程④产生的性状一定能传递给子代C．导致过程③的根本原因是碱基对的替换、增添和缺失D．与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是可以产生新基因5.水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些新品种中变异的来源依次是A．环境改变、染色体变异、基因突变B．染色体变异、基因突变、基因重组C．基因突变、环境改变、基因重组D．基因突变、染色体变异、基因重组6.视网膜母细胞瘤为眼部恶性肿瘤,其发病与RB基因有关。
RB基因编码的蛋白质称为RB 蛋白,分布于核内,能抑制细胞增殖。
正常人体细胞中含有一对RB基因,当两个RB基因同时突变时,会发生视网膜母细胞瘤。
下列叙述正确的是A．上述RB基因发生的突变属于显性突变B．RB基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变C．突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质D．突变蛋白可以延长细胞周期7.下列生物技术或生理过程中发生的变异对应关系错误的是A．①基因突变B．②基因重组C．③基因重组D．④基因突变8.下列有关基因突变和基因重组叙述正确的是A．获得能产生人胰岛素的大肠杆菌原理是基因突变B．非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组C．同源染色体上的基因也可能发生基因重组D．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代9.如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中,细胞内的同源染色体对数的变化曲线。
四川省雅安市天全中学2015_2016学年高二生物下学期3月月考试卷(含解析)
2015-2016学年四川省雅安市天全中学高二（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题：1．下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是（）A．腐乳制作所需要的适宜温度最高B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA2．在果酒的制作过程中，操作有误的是（）A．将消毒过的葡萄汁装满发酵装置B．将温度严格控制在18～25℃C．榨汁机要清洗干净并晾干D．将冲洗并除去枝梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机内进行榨汁3．在配制卤汤时，酒精是不可缺少的，对酒精量的要求为12%．腐乳的卤汤中加入酒的目的不包括（）A．调节腐乳口味B．抑制微生物的生长C．作为发酵原料D．避免豆腐腐败4．下列关于检验发酵产物的说法中，不正确的是（）A．果汁发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾检验B．检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸测定C．泡菜制作中亚硝酸盐的含量可以用比色法测定D．测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法5．下列关于细菌的叙述，错误的是（）A．硝化细菌能以NH3，作为氮源和能源物质B．某些细菌可以利用光能因定CO2合成有机物C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌6．下列选项中，不是使用选择培养基培养微生物的目的是（）A．除去其他微生物B．使需要的微生物大量繁殖C．通过表现特殊性状，与其他微生物相区别D．可以增加要培养的微生物的浓度7．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是（）A．CO2和N2B．葡萄糖和NH3C．CO2和尿素D．葡萄糖和尿素8．以纤维素为唯一碳源筛选出细菌，试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似（）A．硝化细菌B．蓝藻C．蚯蚓D．真菌9．下列有关细菌培养的叙述，正确的是（）A．在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B．在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C．向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长D．在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动10．下列关于纤维素酶的说法，错误的（）A．纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种组分B．纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖C．纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁D．葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡糖11．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．培养基的成分中不能有蔗糖D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得12．在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果．下列说法正确的是（）A．两种激素用量的比例影响实验结果B．两种激素使用的先后顺序影响实验结果C．两种激素使用时的浓度影响实验结果D．以上说法全部正确13．菊花的组织培养需要严格的无菌操作，下列说法不正确的是（）A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C．植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃D．将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了防止杂菌污染14．下列关于植物组织培养所需营养的叙述，不正确的是（）A．MS培养基既含硝态氮又含铵态氮B．维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶系活动C．植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等D．植物组织培养过程中无需从外部添加糖类二、非选择题：15．“宁夏红”枸杞果酒是利用新鲜枸杞为原料，采用传统酿造技术与现代生物技术结合酿制而成．下面是某研究性小组的同学对枸杞果酒生产工艺进行考察后，绘制出果酒生产工艺流程简图．据图回答：（1）枸杞果酒制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，这样做的目的是．（2）在果酒酿造过程中，如果果汁灭菌不严格，含有醋酸杆菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明理由．．（3）酵母菌与醋酸杆菌在细胞结构上的主要区别是．（4）若要提高果酒的产量，发酵过程中关键要控制好哪些条件？．（5）果酒制作是否成功，需发酵后取样鉴定，可用哪些方法检验酒精是否存在？．16．有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于培养基．（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和．（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力．（4）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和．无菌技术要求实验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染．17．某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（“目的菌”）．实验的主要步骤如下．请分析回答问题：（1）培养基中加入化合物A的目的是筛选，这种培养基属于培养基．（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是．（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量．（4）转为固体培养时，常采用的方法接种，获得单菌落后继续筛选．（5）实验结束时，使用过的培养基应该进行处理后，才能倒掉．18．自然界中的微生物往往是混杂生长的．人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯，然后进行数量的测定．下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验，请回答有关问题．步骤：①制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液．②用稀释涂布平板法接种样品．③适宜温度下培养．结果分析：（1）测定的大肠杆菌数，在对应稀释倍数为10的培养基中，得到以下几种统计结果，正确可信的是．A．一个平板，统计的菌落数是23B．两个平板，统计的菌落数分别是22和26，取平均值24C．三个平板，统计的菌落数分别是21、5和52，取平均值26D．四个平板，统计的菌落数分别是21、30、24和25，取平均值25（2）一同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每克样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL）．（3）用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的数量，因为．（4）某同学在测定大肠杆菌的密度时发现，在培养基上还有其他杂菌的菌落，能否肯定该大肠杆菌的品系被污染了？为什么？．19．如图为科学家将胡萝卜韧皮部的细胞培养形成胡萝卜植株的过程示意图（注：胚状体即等同于植物种子的胚的结构）．请据图完成下列问题：（1）由细胞团形成胚状体要经过过程．（2）这种培养方法在生物技术中称为培养．（3）培养基中除了需要水分和有机营养物质外，还需要加入和．培养过程必要的外界条件适宜的温度、、和等．（4）由胡萝卜韧皮部细胞培养成完整的胡萝卜植株证明了．2015-2016学年四川省雅安市天全中学高二（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题：1．下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是（）A．腐乳制作所需要的适宜温度最高B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】果酒使用的菌种为酵母菌，属于真菌，温度为18～25℃，无氧．果醋制作菌种是醋酸菌，属于原核细胞，适宜温度为30～35℃，需要持续通入氧气．腐乳制备的菌种是毛霉，适宜温度为15～18℃，一定湿度．【解答】解：A、果酒需要的温度在18﹣25℃，果醋制备的温度是30﹣35℃，腐乳制作需要的适宜温度是15﹣18℃，故A错误；B、醋酸杆菌为需氧型细菌，因此进行的是有氧发酵，故B错误；C、果酒、果醋和腐乳制作使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌和毛霉，故C错误；D、果酒、果醋和腐乳制作所使用的菌种分别是酵母菌（单细胞真菌）、醋酸杆菌（属于需氧型细菌）和毛霉（多细胞真菌），它们均有细胞结构，都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA；故D正确．故选：D．2．在果酒的制作过程中，操作有误的是（）A．将消毒过的葡萄汁装满发酵装置B．将温度严格控制在18～25℃C．榨汁机要清洗干净并晾干D．将冲洗并除去枝梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机内进行榨汁【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗．（2）灭菌：①榨汁机要清洗干净，并晾干．②发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒．（3）榨汁：将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁．（4）发酵：①将葡萄汁装人发酵瓶，要留要大约的空间，并封闭充气口．②制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在18℃～25℃，时间控制在10～12d左右，可通过出料口对发酵的情况进行．及时的监测．③制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在30℃～35℃，时间控制在前7～8d左右，并注意适时通过充气口充气．【解答】解：A、将消毒过的葡萄汁装入发酵装置，但不能装满，要留有的空间，A错误；B、酵母菌生存适宜的温度是18～25℃，因此果酒的制作过程中，要将温度严格控制在18～25℃，B正确；C、果酒的制作过程要在无菌条件下进行，因此榨汁机要清洗干净并晾干，C正确；D、将冲洗并除去枝梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机内进行榨汁，D正确．故选：A．3．在配制卤汤时，酒精是不可缺少的，对酒精量的要求为12%．腐乳的卤汤中加入酒的目的不包括（）A．调节腐乳口味B．抑制微生物的生长C．作为发酵原料D．避免豆腐腐败【考点】制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】在配制卤汤中酒的含量一般控制在12%左右，加酒可以抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味．加酒含量过高腐乳成熟时间将会延长；酒精含量过低，不足以抑制微生物的生长，可能导致豆腐腐败．【解答】解：A、酒可以与有机酸结合形成酯，调节腐乳的风味，A正确；B、加酒的目的之一是杀死微生物，防止腐乳腐败，有利于后期发酵的进行，B正确；C、腐乳发酵的原料是豆腐，C错误；D、加酒可以抑制微生物的生长，防止腐乳腐败变质，D正确．故选：C．4．下列关于检验发酵产物的说法中，不正确的是（）A．果汁发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾检验B．检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸测定C．泡菜制作中亚硝酸盐的含量可以用比色法测定D．测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作泡莱．【分析】1、果酒发酵后产生的酒精可用酸性重铬酸钾溶液检验，溶液的颜色由橙色变成灰绿色；2、果醋发酵后产生的醋酸的检测可品尝法或用pH试纸测定；3、泡菜制作中亚硝酸盐的含量可以用比色法测定，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N﹣1﹣萘基乙二胺偶联成玫瑰红色化合物．【解答】解：A、酒精可用酸性重铬酸钾溶液检验，A正确；B、检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸测定，B正确；C、泡菜制作中亚硝酸盐的含量可以用比色法测定，C正确；D、测定果酒、果醋的产生可以用品尝法，但测定亚硝酸盐的含量不可用品尝法，D错误．故选：D．5．下列关于细菌的叙述，错误的是（）A．硝化细菌能以NH3，作为氮源和能源物质B．某些细菌可以利用光能因定CO2合成有机物C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌【考点】培养基对微生物的选择作用；微生物的分离和培养．【分析】培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．培养基的分类：①按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂．②按化学成分分，分为天然培养基和合成培养．两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的．③按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基．选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红﹣美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌．【解答】解：A、硝化细菌可以利用氧化氨释放的能量用来合成有机物，氨含有氮元素可以提供氮源，A正确；B、蓝藻可以利用光能进行光合作用，B正确；C、生长因子是一类对微生物正常代谢必不可少且不能用简单的碳源或氮源自行合成的有机物，它的需要量一般很少．生长因子及一般有维生素、碱基、卟啉及其衍生物、氨基酸等，并不是所有的微生物都需要生长因子，某些微生物不能合成一些生长所必须的物质，必须从外界摄取这些营养物质，C正确；D、伊红和美蓝试剂的培养基可以用来签别牛奶中的大肠杆菌，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌，D错误．故选：D．6．下列选项中，不是使用选择培养基培养微生物的目的是（）A．除去其他微生物B．使需要的微生物大量繁殖C．通过表现特殊性状，与其他微生物相区别D．可以增加要培养的微生物的浓度【考点】培养基对微生物的选择作用．【分析】选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的微生物在这种培养基上是不能生存的．【解答】解：A、利用选择性培养抑制或阻止其他微生物生长，从而除去其他微生物，A正确．B、利用选择性培养基分离特定微生物，目的是允许某种特定微生物生长繁殖，B正确；C、通过表现特殊性状，如观察菌落特征与其他微生物相区别，此过程可以不使用选择培养基，C错误；D、利用选择性培养基可以增加要培养的微生物的浓度，D正确．故选：C．7．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是（）A．CO2和N2B．葡萄糖和NH3C．CO2和尿素D．葡萄糖和尿素【考点】微生物的分离和培养．【分析】微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等．尿素分解菌能够合成脲酶，该细菌是异养生物，不能直接利用无机碳源和氮源．【解答】解：能合成脲酶的微生物是尿素分解菌，该细菌是异养微生物，不能直接以二氧化碳或氮气、氨作为碳源和氮源，只能以葡萄糖和尿素等有机物作为碳源和氮源．故选：D．8．以纤维素为唯一碳源筛选出细菌，试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似（）A．硝化细菌B．蓝藻C．蚯蚓D．真菌【考点】土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】纤维素分解菌能够以纤维素为唯一碳源并将其分解为无机物，所以纤维素分解菌属于生态系统中的分解者．据此分析作答．【解答】解：A、硝化细菌属于自养型微生物，在生态系统中属于生产者，A错误；B、蓝藻属于光能自养型微生物，是生态系统中的生产者，B错误；C、蚯蚓属于生态系统中的分解者，C正确；D、真菌属于生态系统中的分解者，D正确．故选：CD．9．下列有关细菌培养的叙述，正确的是（）A．在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B．在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C．向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长D．在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动【考点】微生物的分离和培养．【分析】（1）选择培养基：培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生长，培养、分离出特定微生物（如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素；培养金黄色葡萄球菌，可在培养基中加入高浓度食盐）（2）培养基的用途：①固体培养基：观察菌落和分离提纯微生物；②液体：工业大规模培养（微生物工程）；③半固体：观察微生物的运动．【解答】解：A、菌落是指单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，形成的一个肉眼可见的、具有一定形态结构的子细胞群体，所以单个菌落中通常只有一种细菌，A错误；B、青霉素能够干扰细菌细胞壁的合成，所以青霉素培养基抑制细菌生长而促进真菌生长，B 错误；C、破伤风杆菌的代谢类型属于异养厌氧型，向其培养基中通入氧气会抑制其生长，C错误；D、在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动，D正确．故选：D．10．下列关于纤维素酶的说法，错误的（）A．纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种组分B．纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖C．纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁D．葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡糖【考点】土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少含有三种组分，即C1酶、C x酶、葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖．【解答】解：A、纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种组分，即C1酶、C x酶、葡萄糖苷酶，A正确；B、纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖，B正确；C、细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，因此利用酶的专一性，纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁，C正确；D、根据酶的专一性，葡萄糖苷酶只能将纤维二糖分解成葡萄糖，D错误．故选：D．11．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．培养基的成分中不能有蔗糖D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得【考点】植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程．愈伤组织是一团无定形状态的薄壁细胞．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化处理后会得到单倍体植株，然后再经秋水仙素处理，得到能稳定遗传的二倍体植株．胚状体外包上人工薄膜，可制成人工种子．【解答】解：A、愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞，不具有特定的结构和功能，A错误；B、二倍体植株的花粉中只含一个染色体组，培养得到的个体为单倍体，高度不育，只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传，B错误；C、植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压，C错误；D、用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型，如植物耐盐突变体的筛选可利用加适量NaCl的培养基进行，D正确．故选：D．12．在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果．下列说法正确的是（）A．两种激素用量的比例影响实验结果B．两种激素使用的先后顺序影响实验结果C．两种激素使用时的浓度影响实验结果D．以上说法全部正确【考点】植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化．【解答】解：A、两种激素用量的比例影响实验结果，A正确；B、两种激素使用的先后顺序影响实验结果，B正确；C、两种激素使用时的浓度影响实验结果，C正确；D、以上说法全部正确，D正确．故选：D．13．菊花的组织培养需要严格的无菌操作，下列说法不正确的是（）A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C．植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃D．将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了防止杂菌污染【考点】植物的组织培养．【分析】植物组织培养过程中，不同物体不同的消毒灭菌方法：（1）培养基：高压蒸汽灭菌．（2）外植体：酒精、次氯酸消毒处理．（3）接种环（针）等器械：酒精灯灼烧高温灭菌．【解答】解：A、菊花的组织培养时，培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌，A正确；B、组织培养形成的幼苗光合能力较弱，需先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间，再移栽到土壤，B正确；C、植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃，C正确；D、将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了生长素的极性运输，保证成活率，D 错误．故选：D．14．下列关于植物组织培养所需营养的叙述，不正确的是（）A．MS培养基既含硝态氮又含铵态氮B．维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶系活动C．植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等D．植物组织培养过程中无需从外部添加糖类【考点】植物培养的条件及过程．【分析】本题主要考查植物组织培养的知识．植物组织培养的过程是外植体\stackrel{脱分化}{→}愈伤组织根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒．植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）．培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质．愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态．【解答】解：A、和其它培养基的基本成分相比，MS培养基的显著特点是硝酸盐、钾和铵的含量高，A正确；B、维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶系活动，B正确；C、植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等，C正确；D、通常植物本身能进行光合作用，产生糖类，不需从外部供给糖，但在植物组织培养进行异养的状况下，大多不能进行光合作用来合成糖类，因此必须在培养基中添加糖，作为碳素来源和能量来源，D错误．故选：D．二、非选择题：15．“宁夏红”枸杞果酒是利用新鲜枸杞为原料，采用传统酿造技术与现代生物技术结合酿制而成．下面是某研究性小组的同学对枸杞果酒生产工艺进行考察后，绘制出果酒生产工艺流程简图．据图回答：（1）枸杞果酒制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，这样做的目的是在有氧条件下，使酵母菌迅速繁殖，增加数量．（2）在果酒酿造过程中，如果果汁灭菌不严格，含有醋酸杆菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明理由．不能．因醋酸杆菌是好氧性细菌，而果酒。
四川高二高中生物月考试卷带答案解析
四川高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2015秋•乐山校级月考）使用某农药防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用后，效果越来越差，原因是（）A．害虫对农药进行了定向选择B．害虫对农药产生了隔离C．农药使害虫产生了定向变异D．农药对害虫的抗药性进行了定向选择，使抗药性害虫的数量增加2.（2015秋•乐山校级月考）如图表示生物新物种形成的基本环节，图中的①②③④分别表示（）A．可遗传的变异、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离B．可遗传的变异、种群基因频率、隔离、生殖隔离C．可遗传的变异、种群基因型频率、地理隔离、生殖隔离D．种群基因型频率、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离3.（2015秋•乐山校级月考）下列有关生物进化与物种形成的说法错误的是（）A．自然选择可以定向改变种群的基因频率B．突变和基因重组为生物进化提供了原材料C．生物进化的实质就是基因频率的定向改变D．地理隔离使不同物种生物种群间不能进行基因交流4.（2015秋•乐山校级月考）在欧洲的人群中，每2500人就有一个患囊状纤维变性的患者，此病为常染色体上的1对等位基因控制的疾病，是一种隐性遗传病．现有一男性携带者与一表现正常的女性婚配，其后代出现此病的几率是（）A．B．C．D．5.（2015•宜春校级模拟）关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是（）A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零6.（2015春•张家口期末）对自然选择学说的正确理解是（）①环境改变使生物产生适应性的变异②能够遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型．A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤7.（2015秋•乐山校级月考）关于达尔文学说和拉马克学说的两种学说的区别，正确的说法是（）A．达尔文学说认为环境的作用可引起不定向的变异B．拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的C．达尔文学说认为变异后就能适应环境D．拉马克学说认为生物通过变异适应环境8.（2015秋•阳东县校级期中）图中理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的（）A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．适者生存9.（2015春•郓城县校级期中）下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A．小红将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水C．氧进入血液中的红细胞里D．洗澡时耳中进水10.（2013秋•科左后旗校级期中）当我们的皮肤受到轻微创伤时，受伤部位会出现青紫且局部水肿，如图为人体局部内环境示意图，对此合理的解释是（）A．1破裂且c液外流，b液渗透压升高B．1破裂，a液外流，c液渗透压升高C．2破裂，b液外流，c液渗透压升高D．2破裂，b液外流，a液渗透压升高11.（2014秋•莆田校级期末）如图所示为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液．下列相关叙述中，错误的是（）A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B．若某人长期营养不良，会导致血浆中蛋白质的含量降低，使图中液体②增加，引起组织水肿C．图中细胞①和③生活的具体内环境分别是血液和组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的②12.（2015秋•黑龙江校级期末）下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解．A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③④D．①③⑥13.（2012秋•河南期中）如图表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，请分析BC段变化的原因（）A．乳酸与NaH2P04反应生成H3P04B．乳酸与血液中的02发生了氧化反应C．乳酸与碳酸钠反应除掉了乳酸D．乳酸与NaHCO3反应生成CO214.（2009•山东）如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况．下列描述错误的是（）A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化B．两种海水中神经纤维的静息电位相同C．低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内15.（2015秋•乐山校级月考）下列关于人体各种激素的作用的叙述，错误的是（）A．甲状腺激素可以促进细胞代谢，增加产热B．抗利尿激素的作用是增加尿的生成，降低渗透压C．胰岛素促进细胞摄取、利用、储存葡萄糖D．胰高血糖素可促进肝糖元分解及非糖物质转化为血糖16.（2010•上海）膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是（）A．树突→突触→细胞体→轴突B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→细胞体17.（2015•闸北区二模）如图是血糖调节的部分过程图解．甲、乙表示器官，a、b表示相应激素．下列说法中正确的是（）A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B．激素a能够促进过程①，抑制过程②C．激素b是唯一能够升高血糖的激素D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌18.（2015•淄博校级模拟）如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系．下列有关叙述，正确的是（）A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质B．能产生4的细胞一定能产生3C．能产生3的细胞一定能产生1D．物质1都是由专门器官产生的19.（2015•上海二模）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液20.（2012秋•海淀区期末）当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化趋势与图中的曲线相符的是（）A．①②③B．①③③C．③①②D．①①②21.（2015春•辽宁校级期末）根据所学知识判断下列几种叙述中，正确的是（）①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞；②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应；③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用；④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原；⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合；⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的．A．②⑥B．②⑤C．③⑤D．①④22.（2015秋•乐山校级月考）下列属于第一道防线的是（）①胃液对病菌的杀灭作用；②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用；③吞噬细胞的内吞作用；④呼吸道纤毛对病菌的外排作用；⑤皮肤的阻挡作用；⑥效应T细胞与靶细胞接触；⑦抗体与抗原的结合．A．②⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦23.（2015秋•邯郸校级期中）某男子接触过患某种禽流感的家禽，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现．下列叙述正确的是（）A．该男子终身具有抵抗该种禽流感病毒的能力B．该男子的血清可用于治疗感染这种禽流感病毒的患者C．该男子获得的对这种禽流感病毒的免疫力属于非特异性免疫D．该男子具有抵抗各种禽流感病毒的能力24.（2015秋•南京期中）以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（）①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药．A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③25.（2011秋•重庆期末）如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是（）A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D．人体维持内环境的稳态的能力是有限的26.（2015秋•乐山校级月考）如图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④⑤表示体内的结构和体液成分，下列说法错误的是（）A．激素存在于体液②③④中，①表面有各种激素的受体B．图中CO2浓度①＞③＞②，而O2浓度则相反C．正常情况下，②与③、④成分上的主要区别是②中含有较多大分子蛋白质D．抗体与抗原结合然后被吞噬细胞吞噬、清除可发生在②、③、④中27.（2011秋•乐山期末）正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以肝脏活性最高，在血浆中活性很低．当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆．这项事实可作为下列哪项结论的证据（）A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D．细胞的代谢过程和内环境的稳态是互为因果的28.（2015秋•宁城县期末）如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（）A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号29.（2010•普陀区一模）如图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述中错误的是（）A．此营养物质是葡萄糖，因为其在血液中的质量分数为0.1%B．AB段上升的主要原因是消化吸收C．由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降D．CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解，并把产生的葡萄糖释放进入血液30.（2011秋•乐山期末）根据下面的人体神经元结构模式图，分析下列叙述中错误的是（）A．该神经元兴奋时，将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输B．若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转C．④中的物质释放至⑤中主要借助生物膜的流动性D．若抑制该细胞的呼吸作用，会影响神经兴奋的传导31.（2011秋•乐山期末）如图表示甲状腺活动的调节示意图．对这一调节的叙述，错误的是（）A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．a物质表示促甲状腺激素释放激素C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D．甲状腺激素含量能对甲结构进行反馈调节32.（2015秋•乐山校级月考）下列关于抗原的叙述正确的是（）A．抗原只有经过吞噬细胞处理，才会引起特异性免疫B．抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应33.（2015春•菏泽期中）哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中．如图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（）A．细胞②为B细胞B．细胞⑤产生的物质为球蛋白C．细胞⑤为靶细胞D．细胞③为效应T细胞34.（2009•四川）病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示．下列相关叙述，正确的是（）A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用35.（2013秋•徽州区校级期中）如图为反射弧结构示意图，下列与此相关的表述中错误的是（）A．图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B．刺激a时，d处可以产生局部电流C．刺激d时，a处可以产生局部电流D．b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处36.（2008•北京）人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生．需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体37.（2011秋•乐山期末）如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素38.（2013•四川）如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经﹣肌接头”．下列叙述错误的是（）A．“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同39.（2013•上海）把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后，测得其体温如图．同时，测定其体内促甲状腺素的浓度．下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是（）A．B．C．D．40.（2015春•兖州市期中）特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系．下列各项中，最能体现两者紧密关系的是（）A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞二、综合题1.（2015春•湖北校级期末）如图为人体部分免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞．请据图回答下列问题．（1）图中免疫过程属于免疫中的免疫，图中b细胞在人体内可以来自细胞（填名称）．（2）图中a、b、c、d中能够识别抗原的是．（3）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，物质d向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的病．（4）当抗原经过⑤⑥过程时，人体内产生d的主要特点是．（5）免疫系统的功能包括：、．2.（2015秋•乐山校级月考）根据下述材料回答问题：材料一某年夏天，福建某地气温高达39℃，大家都在家中休息．然而50多岁的赵某却在农田里锄草．当天晚上家人没有见到他．次日在农田里发现他时，已经死亡多时．据估计，赵某是中暑身亡．材料二青年男子高某，在暑期外出旅游．一日出发后，天气十分炎热．高某连续不断地以纯净水解渴．后来他感觉四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降，接着就不省人事，昏迷了过去．后被人送到了医院，诊断为水中毒．（1）材料一、二的两种情况都发生在天气．在这种天气状况下，人体内的热散发出去的主要方式是．（2）高某身体的产热和散热的关系是．（3）赵某和高某的身体的内环境稳态都遭到破坏．赵某身体被破坏的内环境因素是，它的变化趋势是；高某身体被破坏的内环境因素是，这些因素的变化趋势是．（4）图甲中曲线能够反映高某体内的水的绝对含量（a）和相对含量（b）变化趋势的是．（5）图乙中曲线能反映赵某（a）和高某（b）内环境渗透压变化趋势的是．（6）高某血压下降的原因是．（7）赵某的死亡说明．3.（2011•鼓楼区校级模拟）原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示．回答下列问题：（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明已产生了．（2）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？，理由是（3）现代达尔文主义认为：是生物进化的基本单位，决定生物进化的方向；是物种形成和生物进化的机制．木村资生的中性学说揭示了水平进化规律．4.（2015秋•乐山校级月考）如图甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系．请据图回答：（1）寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有（填字母），体温调节过程属于调节．（2）A、B激素对垂体的作用效应分别是、．（3）D代表的激素是、，其分泌量的多少受的影响．（4）图甲能体现的激素分泌特点有：和．（5）图中各种激素通过体液运送到全身各处后，通过识别并作用于靶细胞．完成信息传递后，这些激素就会，因而体内需要源源不断地产生激素．（6）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中中．当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩．在Ach进入③的过程中，穿越生物膜的层数是层．（7）研究表明，重症肌无力患者可以是由于受病毒感染后，机体产生的抗体，既与病毒结合，也与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力．在免疫学上此种重症肌无力属于一种病．（8）由图可知多巴胺是脑内分泌的一种，主要负责大脑的情欲、感觉，将兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关．图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图．由图可知可卡因的作用机理是：可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量（不变、增多、减少），从而增强并延长对脑的刺激，产生“快感”．（9）调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状，说明吸毒使位于下丘脑的中枢受损．四川高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2015秋•乐山校级月考）使用某农药防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用后，效果越来越差，原因是（）A．害虫对农药进行了定向选择B．害虫对农药产生了隔离C．农药使害虫产生了定向变异D．农药对害虫的抗药性进行了定向选择，使抗药性害虫的数量增加【答案】D【解析】害虫产生抗药性的原因并不是由外因引起的，而是内在的遗传与变异引起的；在未使用农药前，某些害虫个体已具有这种抗药性，农药对害虫的抗药性进行了定向选择．解：A、害虫产生抗药性的原因并不是由外因引起的，而是内在的遗传与变异引起的，A错误；B、使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，原因是农药对害虫进行了选择，剩下的绝大多数都具有抗药性，B错误；C、农药对害虫的抗药性进行了定向选择，C错误；D、农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择，D正确．故选：D．【考点】生物进化与生物多样性的形成；基因频率的变化．2.（2015秋•乐山校级月考）如图表示生物新物种形成的基本环节，图中的①②③④分别表示（）A．可遗传的变异、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离B．可遗传的变异、种群基因频率、隔离、生殖隔离C．可遗传的变异、种群基因型频率、地理隔离、生殖隔离D．种群基因型频率、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离【答案】B【解析】分析题图：图示表示生物新物种形成的基本环节，其中①表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异；②表示种群的基因频率，③表示地理隔离，使种群间不能进行基因交流；④表示生殖隔离，是新物种形成的标志．解：均分析可知：①表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变；②表示种群的基因频率，自然选择使种群的基因频率发生定向改变；③表示地理隔离，新物种形成往往需要经过长期的地理隔离；④表示生殖隔离，是新物种形成的标志．故选：B．【考点】物种的概念与形成．3.（2015秋•乐山校级月考）下列有关生物进化与物种形成的说法错误的是（）A．自然选择可以定向改变种群的基因频率B．突变和基因重组为生物进化提供了原材料C．生物进化的实质就是基因频率的定向改变D．地理隔离使不同物种生物种群间不能进行基因交流【答案】D【解析】生物进化的实质是种群的基因频率的改变，自然选择使种群的基因频率定向改变，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流．解：A、自然选择可以定向改变种群的基因频率，决定生物的进化方向，A正确；B、突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，B正确；C、种群基因频率的改变是生物进化的实质，是生物进化的标志，C正确；D、不同物种生物种群间不能进行基因交流是因为存在生殖隔离，D错误；故选：D．【考点】物种的概念与形成；生物进化与生物多样性的形成．4.（2015秋•乐山校级月考）在欧洲的人群中，每2500人就有一个患囊状纤维变性的患者，此病为常染色体上的1对等位基因控制的疾病，是一种隐性遗传病．现有一男性携带者与一表现正常的女性婚配，其后代出现此病的几率是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】囊状纤维变性是一种常染色体隐性遗传病（用A、a表示），每2500人就有一个患囊状纤维变性的患者，即aa的基因型频率为，则a的基因频率=，A的基因频率=1﹣=，根据遗传平衡定律，AA的基因型频率=，Aa的基因型频率=2×．据此答题．解：由以上分析可知，人群中AA的基因型频率=，Aa的基因型频率=2×，则正常女性是Aa的概率为=，其与一男性携带者（Aa）婚配，后代患病的概率为．故选：D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．5.（2015•宜春校级模拟）关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是（）A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零【答案】B【解析】本题是考查引起种群基因频率变化的因素，自然选择对基因频率的影响和生物适应的形成过程的题目，回忆现代生物进化理论的主要内容，分析选项进行解答．解：A、A与a的基因频率的关系可以A＞a，也可以是A＜a，还可能是A=a，因此，在某种条件下两种基因的频率可以相等，A正确；B、环境的选择和变异都会影响种群基因频率的变化，B错误；C、环境通过对个体的选择而改变种群的基因频率，具有适应环境性状个体更容易生存并繁殖后代，控制该性状的。
高二生物月考试题带答案-四川省绵阳市南山中学2014-2015学年高二下学期4月月考
四川省绵阳市南山中学2014-2015学年高二下学期4月月考（考试时间：100分钟满分100分）第Ⅰ卷(选择题，共60分)注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上．一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1.利用传统发酵技术制作食品历史悠久，下列叙述正确的是（）A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．当氧气、糖充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸D．果酒制作过程中，应先除去葡萄枝梗，然后反复冲洗，直至彻底干净2.下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是（）A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C．变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D．果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同发酵条件3.下图中甲是果醋发酵装置，乙是发酵过程中培养液pH的变化曲线图，下列有关叙述正确的是（）A．发酵初期不通气，溶液中没有气泡产生B．中期可以闻到酒香，说明进行了酒精发酵C．后期接种醋酸菌，适当通气并保持原有温度D．图乙中能正确表示pH变化的曲线是③4.果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正确的是（）A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2C．果酒发酵过程温度控制在30℃，果醋发酵过程温度控制在20℃D．在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢5.下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是（）A．植物组织培养常用的是固体培养基B．可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C．噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解，菌落变得透明D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌6.现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分和含量如下表，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，你认为它们适于分离（）A. 甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌B．甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌C．甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌D．甲培养基适于分离自养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌7.下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（）A．利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落C．临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上D．在伊红美蓝培养基上，可以筛选出菌落为黑色的大肠杆菌8.微生物的实验室培养有较高的技术要求，下列操作不符合规范的是（）A．溶化琼脂时，需要用玻璃棒不断搅拌以防止糊底B．新配置的培养基可以用干热灭菌的方法灭菌C．倒平板操作时，待平板凝固后，需要将其倒过来放置D．用平板划线法分离大肠杆菌时，需要多次灼烧接种环9.关于微生物的实验室培养技术，下列表述正确的是（）A．溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上取下倒入烧杯B．常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等C．配制固体培养基时加入琼脂，其目的是为微生物生长提供碳源D．用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀10.下列关于大肠杆菌的培养中叙述不正确的是（）A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃11.下列叙述不正确的是（）A. 因为土壤中各类微生物的数量不同，所以为获得不同类型的微生物，要按不同的稀释倍数进行分离B. 测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同C. 如果得到了多个菌落数目在30—300的平板，则说明稀释操作比较成功D. 牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数目明显少于选择培养基上的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落12.下列有关微生物培养与应用的说法正确的是（）A. 分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源B. 大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段C．平板划线接种法中划线时将最后一区的划线与第一区的划线相连D．稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养13.下列关于微生物分离和培养的有关叙述，不正确的是（）A．酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用B．测定土壤样品中的活菌数目，常用显微镜直接计数法C．提纯和分离严格厌氧型微生物，一般不用稀释涂布平板法D．不同微生物需要的营养条件不同，培养细菌时需要将PH调为中性或微碱性14.为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体（原生质体为去掉细胞壁的植物细胞）培养的影响，科学家完成下表所示的实验，培养条件相同且适宜原生质体存活，实验结果如下图所示，下列分析错误的是（）A．纤维二糖有助于愈伤组织形成B．纤维二糖降低了细胞分化能力C．实验中所用的马铃薯叶肉原生质体需要严格灭菌D．培养基还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素15.MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别是（）A．MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素B．MS培养基需要氨基酸，微生物培养基不含各种氨基酸C．MS培养基需要碳源，微生物培养基不含碳源D．MS培养基含维生素B1和维生素B2，而微生物培养基不含16.科学家将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种，下列有关叙述，正确的是（）A．以淀粉为原料，利用酵母菌发酵时，需要对发酵液适时通气和排气B．要筛选高效利用淀粉的工程酵母菌需要在牛肉膏蛋白胨培养基中添加淀粉C．培育转基因生物能定向改变生物的性状，但面临日益突出的安全性问题D．用凝胶色谱法分离α-淀粉酶时，比其相对分子量大的蛋白质移动速度更慢17.下表是植物组织培养时，相关激素的使用情况及实验结果。
四川省重点中学高二生物下学期第三次月考试卷(含解析)
2014-2015学年四川省重点中学高二（下）第三次月考生物试卷一、选择题：（本题包括40小题，1-30每小题1分，31至40每小题1分，共50分．每小题只有一个选项最符合题意．）1．若如图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项 a b cA 生物大分子细胞组织B 个体种群群落C 生态系统群落种群D 组织系统器官A． A B． B C． C D． D2．下列关于细胞知识的叙述，正确的是（）①硝化细菌、霉菌、念珠藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了“细胞怎样产生新细胞”③柳树的导管细胞中的细胞核和线粒体都具有双层膜④相同长度的颤藻和水绵的丝状体中，水绵的细胞数目更多⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新．A．③④ B．④⑤ C．①⑤ D．③⑤3．下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是（）A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B． C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C．蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中4．如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中乙表示的是（）A．氧 B．碳 C．氢 D．氮5．下列能说明无机盐离子在生物体中的重要作用的是（）A．当植物缺少B时，会“花儿不实”B．钾盐是以k+的状态存在于细胞中的C．没有CO2植物的光合作用就无法进行D．人体血液中如果Ca2+的含量过低，就会出现抽搐6．甲基绿一吡罗红分别对细胞中的DNA和RNA特异性染色．相关叙述正确的是（） A．甲基绿一吡红只能将细胞质中的RNA染成红色B．甲基绿一吡罗红只能将细胞核中的DNA染成绿色C．细胞核区域能被甲基绿一毗罗红染成绿色，说明核内不含有RNAD．细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色，说明核内含大量DNA7．下列叙述正确的是（）A．同质量的淀粉和脂肪所含能量相同B． ATP和DNA的元素组成相同C．雄激素进入细胞的方式与蛋白质进入细胞核的方式相同D．蔗糖和麦芽糖的水解产物相同8．关于核酸的叙述，正确的是（）A．由于细胞中的脱氧核苷酸携带有遗传信息，所以由其构成的DNA是遗传物质B． DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C．分子大小相同、碱基种类相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D．大肠杆菌同时含有RNA和DNA，所含的核苷酸有5种9．汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一．制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等．下列说法正确的是（）A．面包中含有的淀粉是生物体主要的储能物质B．生菜中含有的纤维素是生菜的能源物质之一C．鸡蛋中含有的蛋白质是生命活动所需的直接能源物质D．鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞重要的储能物质10．一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器．它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒．这类被镶嵌进去的物质很可能含有（）A．磷脂和蛋白质 B．多糖和蛋白质C．胆固醇和多糖 D．胆固醇和蛋白质11．媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质，但还有许多致病、致癌的毒性物质．下列有关“地沟油”主要成分的叙述正确的是（）A．遇苏丹Ⅲ染液可能呈现红色 B．是生物体内主要的能源物质C．组成元素主要是C、H、O D．可引起细胞糖蛋白减少12．细胞内ATP与ADP相互转变的过程中（）A．能量的来源和去路相同 B．都有水的产生C．催化反应的酶不同 D．反应的部位都相同13．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围．将细胞液浓度相同的某种植物细胞（如图所示），置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现a～d四种细胞状态，则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间（）A． c～b B． a～c C． a～d D． d～c14．如图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）A．糖原和RNA B．糖原和DNA C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA15．生物膜在结构和功能上具有一定的联系．高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面．从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列叙述正确的是（）A．形成面似核膜，成熟面似内质网B．形成面似内质网，成熟面似细胞膜C．形成面似核膜，成熟面似细胞膜D．形成面似内质网，成熟面似核膜16．下列结构或物质在组成成分上差别最大的一组（）A．叶绿体内膜和叶绿体外膜 B．细胞膜和细胞壁C．细胞骨架和中心体 D．拟核和脱氧核糖核酸17．用机械方法分离某细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿﹣毗罗红试剂检测．发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿﹣吡罗红试剂呈现红色反应．则该细胞器最可是（）A．细胞核 B．线粒体 C．高尔基体 D．核糖体18．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．中心体是动物细胞特有的结构B．无叶绿体的生物不能进行光合作用C．高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运D．酒精进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同19．下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A．细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所B． RNA等大分子物质从细胞核进入细胞质需要穿过四层磷脂分子C．衰老细胞的体积变小，但是细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩D．有丝分裂间期，细胞核中的染色体通过复制，数目加倍20．下列关于显微镜的操作正确的是（）A．移动装片，视野中的污点不动，说明污点在物镜上B．换用高倍镜后视野变暗，可换用大的通光孔提高亮度C．视野左上方有一细胞，往左上方移动玻片可使其移到视野中央D．换高倍镜后，先用粗准焦螺旋再用细准焦螺旋调至物像清晰21．如图中Ⅰ～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中正确的是（）A．所有图中均为主动运输B．在图Ⅱ和图Ⅲ中为主动运输，在图Ⅰ和图Ⅳ中为被动运输C．在图Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中为渗透作用D．在图Ⅲ中为主动运输，而在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中为被动运输22．如图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是（）A．酶反应的最适温度B．酶反应速度和酶量的关系C．酶反应生成物量与时间的关系D．酶因热而失活23．如图象不能表达的生物学意义是（）A．在一定范围内，CO2浓度与植物光合速率的关系B．在一定范围内，光照强度与植物光合速率的关系C．发生质壁分离复原的细胞吸水量与时间的关系D． PH与酶促反应速率的关系24．人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关．下列叙述错误的是（）A．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPB．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多C．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜25．下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是（）A．破伤风杆菌进行无氧呼吸B．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需要载体和能量C．人在长跑时，两种呼吸方式都存在，所以产生的CO2的量比消耗的O2量要多D．有氧时，醋酸杆菌能将葡萄糖转变为醋酸，无氧时醋酸杆菌可将酒精转变为醋酸26．近日，澳大利亚科学家从蓝藻中提取到了一种被称作叶绿素f的新叶绿素，它能够吸收红光和红外光进行光合作用．下列有关叙述正确的是（）A．叶绿素f主要分布在蓝藻叶绿体的类囊体薄膜上B．叶绿素f能够吸收红光和红外光，扩大了可利用的太阳能的范围C．叶绿素f具有与叶绿素a和叶绿素b完全相同的生理功能D．用纸层析法分离蓝藻细胞中的色素将获得5条色素带27．下列消毒或灭菌的操作方法错误的是（）A．接种中试管口等易被污染的部位通过火焰灼烧灭菌B．接种前用95%酒精擦拭双手和工作台面C．牛奶在80℃下煮15min以杀死其中的微生物D．配制好的培养基用高压蒸汽锅灭菌28．下列关于几种培养基的相关叙述错误的是（）A．允许某特定种类微生物生长，抑制和阻止其他微生物生长的是选择培养基B．制备MS培养基中配制母液时，不同营养成分配制比例有所不同C．在添加有伊红美蓝的培养基中，大肠杆菌的菌落呈现红色D．感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃29．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是（）A． CO2和N2 B．葡萄糖和NH3 C． CO2和尿素 D．葡萄糖和尿素30．下列有关生物技术实践的叙述，正确的是（）A．探究果胶酶用量的实验中，果汁量与果胶酶的用量始终成正比B．在提取胡萝卜素时，可选用乙醇或石油醚作为萃取剂C．果胶酶能分解纤维素，从而提高出汁率D．为提高胡萝卜素的萃取速度，应釆用水浴加热以提高萃取温度31．生命科学常用图示表示微观物质的结构，图1～3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图1～3可分别表示（）A．多肽、RNA、淀粉 B． DNA、RNA、纤维素C． DNA、蛋白质、糖原 D．蛋白质、核酸、糖原32．如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况．下列说法不正确的是（）A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C．四种色素在层析液中溶解度最大的是乙D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙33．以测定的放氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示．下列分析不正确的是（）A．测定光照下放氧速率时，各温度条件下的光照强度应该相同B．40℃时光合作用速率等于呼吸作用速率C．测定呼吸耗氧速率时，须置于黑暗条件下进行D．35℃时最适合该藻类生长34．为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（）编号探究课题选用材料与试剂① 温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液② 温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③ pH对酶活性的影响新制的蛋白酶溶液、新鲜的豆浆、双缩脲试剂④ pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、双缩脲试剂A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④35．下表为人体细胞的寿命和分裂能力的对比．下图为细胞的分裂、分化示意图．图中①～⑥为各个时期的细胞．a～c表示细胞所进行的生理过程．细胞种类小肠上皮细胞平滑肌细胞（分布于内脏器官）心肌细胞神经细胞白细胞红细胞寿命 1～2d 很长很长很长 5～7d 100d～300d能否分裂能能不能绝大多数不能不能不能根据以上信息并结合所学知识，判断下列说法正确的是（）A．细胞的寿命与分裂能力之间并无对应关系，寿命短的细胞也可能不分裂B．经过了图乙a过程的②细胞，相对表面积变大，物质交换效率更高C．小肠上皮细胞与平滑肌细胞中的遗传物质不同，所以形态和功能不同D．蛙的红细胞进行a、b过程时，无纺锤体和染色体出现，也无遗传物质的复制和分配36．研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加．对此现象不合理的解释是（）A． As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢B． As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定C． P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D． P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育37．下列有关实验的说法正确的是（）A．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需加0.9%的生理盐水保持细胞活性 B．“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验都需要进行水浴加热 C．在“检测生物组织中的脂肪”实验中，染色后需要用50%的酒精洗去浮色D．斐林试剂和双缩脲试剂的使用方法虽然不同，但化学成分和实质是相同的38．如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图．据图分析正确的是（）A． 2号试管中的菌落稀释倍数为102倍B． 4号中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数约为5号的10倍C． 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个D．该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高39．实验室里三种植物细胞，分别取自于植物的三种营养器官．在适宜的光照、温度等条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放O2；乙细胞只释放O2而不释放CO2；丙细胞既不释放O2也不释放CO2．以下叙述中不正确的有（）A．甲不可能取自于叶 B．乙不可能取自于根C．丙可能是死细胞 D．甲可能取自于茎40．某50肽中有丙氨酸（R基为﹣CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在．下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是（）A．肽键数目减少2个 B．氨基和羧基分别增加2个C．氢原子数目增加8个 D．氧原子数目增加2个二、非选择题：（本题包括4小题，共50分．）41．（13分）（2015春•四川校级月考）如图中图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2是植物细胞亚显微结构示意图；图3表示膜蛋白的功能；图4为细菌细胞模式图．请据图回答下列问题：（1）图1细胞膜上具有多种蛋白质，功能各不相同，从蛋白质的结构上分析，其原因不仅与氨基酸的种类、数量、排列顺序有关，还与有关．（2）膜蛋白A要消耗主要由图1中的（结构）产生的ATP，以方式吸收钠离子等．如果要用光学显微镜观察该结构，可使用染液染色成．（3）膜蛋白D能水解二糖，说明膜蛋白具有功能，从图3可以看出，细胞膜还具有等功能．（4）通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜，以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收．图3所示结构的基本骨架是．（5）假设图2是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图，指出图中三处明显的错误：（填图中标号），在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是（填图中标号）（6）图4所示细胞与图1、图2所示细胞最主要的区别是．42．（13分）（2015春•四川校级月考）请回答下列生物技术方面的问题．（1）微生物培养最常用的接种方法中，较为简便的是法．其菌落是在培养基上由繁殖而来的形态可见的子细胞群体．（2）菊花的组织培养的大致过程如图1所示，请回答下列问题：菊花植物体未开花的细嫩枝条愈伤组织试管幼苗DABC图中B表示组织培养中的过程（填名称），当生长素用量与细胞分裂素用量的比值高时有利于．A→B过程（能/不能）体现细胞的全能性．对外植体要用70%的酒精和进行消毒，对培养皿和接种工具等器具用法进行灭菌．（3）如图2甲、乙两图是在用凝胶色谱法进行血红蛋白的提取与分离实验的有关操作，甲图目的是除，烧杯中的液体是．在乙图中，装填凝胶柱时不得有气泡存在，因为气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的，降低分离效果．凝胶色谱柱装填成功的标志是红色区带．（4）常用琼脂糖凝胶电泳技术将蛋白质进行分离，在电泳过程中，影响蛋白质迁移率的因素包括蛋白质分子、分子大小以及分子的形状等．43．（12分）（2015春•四川校级月考）Ⅰ将一份新采摘的蓝莓用高浓度的CO2处理48小时后，贮藏在温度为1℃冷库内．另一份则始终在1℃冷库内贮藏．从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值如图所示曲线．（1）曲线中比值大于1时，蓝莓的呼吸方式为（2）第20天对照组蓝莓产生的乙醇量（高于/低于/等于）CO2处理组（3）据图分析，贮藏蓝莓前用CO2短时处理的作用是能（4）第40天时对照组有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖（多/少/相等/不确定）．Ⅱ对某蓝莓植株在不同条件下氧气的吸收量和释放量进行测定，结果如下表，回答下列问题：光照强度（kls）氧气变化量（mg/h）温度 0 3 5 1010℃ ﹣0.5 ﹣0.1 +3.0 +4.020℃ ﹣1 0 +2.0 +5.0（5）在5kls光照条件下5小时，10℃时光合作用产生的O2总量比20℃时多．（6）在10℃、10kls光照4.8小时，移入20℃黑暗环境19.2小时，氧气的变化量为．（7）在3kls、20℃条件下下，叶肉细胞中O2的产生总量（填＜、＞或=）线粒体消耗的O2总量，叶肉细胞中叶绿体产生的ATP总量（填＜、＞或=）线粒体产生的ATP总量．（8）若在8kls、20℃条件下，某叶肉细胞光合作用产生的葡萄糖中有三分之一用于该细胞的呼吸作用，那么在此条件下该叶肉细胞每积累一分子葡萄糖，能够产生分子氧气．（9）该实验的自变量是．44．（12分）（2015春•四川校级月考）回答下列有关细胞分裂的问题．表中数据为实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期各阶段时间（单位：小时）周期 G1 S G2 M 合计时长（h） 10 7 3.5 1.5 22（G1期为DNA复制前期，S期为DNA复制期，G2期为DNA复制后期，M期为分裂期）（1）在下图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称（假设体细胞DNA相对含量为2C）（2）若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于期的细胞立刻被抑制，再培养小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处；去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步化．（3）S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号，这种蛋白质在S期之前合成并存在于S 期全过程中．若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将．（4）在电镜下观察处于M期的细胞，可见纺锤体由移向细胞两极的发出．在M期中，核DNA分子数与染色体数之比的比值的变化是．2014-2015学年四川省重点中学高二（下）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题包括40小题，1-30每小题1分，31至40每小题1分，共50分．每小题只有一个选项最符合题意．）1．若如图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项 a b cA 生物大分子细胞组织B 个体种群群落C 生态系统群落种群D 组织系统器官A． A B． B C． C D． D考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．细胞中是最基本的生命系统层次，但是细胞也是由分子构成的，包括大分子和小分子．解答：解：A、组织是由细胞构成的，细胞是由分子构成的，即组织＞细胞＞生物大分子，A错误；B、群落是由该区域所有的种群构成的，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，即群落＞种群＞个体，B错误；C、生态系统是由群落和其生存的无机环境构成，群落是由该区域所有的种群构成的，即生态系统＞群落＞种群，C正确；D、组织构成器官，器官构成系统，即系统＞器官＞组织，D错误．故选：C．点评：本题考查了生命系统结构层次的相关知识，考生要能够识记各层次范围大小之间的关系，并能够根据图解中的包含关系作出准确的判断．2．下列关于细胞知识的叙述，正确的是（）①硝化细菌、霉菌、念珠藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了“细胞怎样产生新细胞”③柳树的导管细胞中的细胞核和线粒体都具有双层膜④相同长度的颤藻和水绵的丝状体中，水绵的细胞数目更多⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新．A．③④ B．④⑤ C．①⑤ D．③⑤考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA、RNA．细胞学说提出“动植物都是由细胞构成的”，该内容揭示了生物界具有统一性或动植物具有统一性．解答：解：①硝化细菌和念珠藻属于原核生物，霉菌属于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物细胞中都含有核糖体、DNA和RNA，①正确；②细胞学揭示了“动植物之间具有统一性”，都是由细胞构成的，②错误；③柳树的导管细胞中没有细胞核，③错误；④颤藻细胞（原核细胞）小于水绵细胞（真核细胞），所以相同长度的丝状体中颤藻细胞个数多于水绵，④错误；⑤蛙红细胞通过无丝分裂方式进行增殖，没有细胞周期；人肝细胞已经分化，不能进行连续的有丝分裂，没有细胞周期；洋葱根尖分生区细胞能进行连续的有丝分裂，具有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新，⑤正确．故选：C．点评：本题考查原核生物和真核生物细胞形态和结构、细胞学说、细胞周期等知识，要求考生识记原核生物和真核生物的形态结构，并能对两者进行比较；熟记细胞学说的内容，明确细胞学说的意义；掌握细胞周期的概念，理解细胞具有细胞周期的前提，准确判断细胞是否具有细胞周期．3．下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是（）A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B． C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C．蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中考点：氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位．分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C原子上，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，多肽链中是N存在于肽键和游离的氨基中；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子五碳糖组成，N元素存在于碱基中．解答：解：A、同一生物体不同组织细胞内化学元素种类大体相同，含量差异较大，A错误；B、酶的本质是蛋白质或RNA，二者的基本组成元素都含有C、H、O、N，B正确；C、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，可能含有的S元素存在于R基中，C正确；D、核酸中N元素存在于碱基中，蛋白质中的N元素主要存在于肽键中，D正确；故选：A．点评：本题的知识点是蛋白质和核酸的基本组成单位和化学组成，氨基酸的脱水缩合反应，组成细胞的元素在种类和含量方面的比较，对于相关知识点的理解和记忆是解题的关键．4．如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中乙表示的是（）A．氧 B．碳 C．氢 D．氮考点：碳原子的结构特点．分析：组成细胞的化学元素中，C、H、O、N是基本元素，人体细胞鲜重中含量最多的元素是O，其次是C．解答：解：由题意可知，该柱形图是人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，乙在细胞鲜重中含量占第二，是C元素．故选：B．点评：本题旨在考查学生对组成人体细胞的各种化学元素占鲜重的比例的熟练识记并结合柱形图进行推理、判断的能力．5．下列能说明无机盐离子在生物体中的重要作用的是（）A．当植物缺少B时，会“花儿不实”B．钾盐是以k+的状态存在于细胞中的C．没有CO2植物的光合作用就无法进行D．人体血液中如果Ca2+的含量过低，就会出现抽搐考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：无机盐的作用：（1）是细胞的结构成分，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分．实例：Mg2+是叶绿素分子必需的成分；Fe2+是血红蛋白的主要成分；碳酸钙是动物和人体的骨、牙齿中的重要成分．（2）参与并维持生物体的代谢活动：实例：哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2+，如果某个动物血液中钙盐的含量过低就会出现抽搐．Ca2+对于血液的凝固也是非常重要的，没有Ca2+，血液就不能凝固．生物体内的无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞的渗透。
高二下学期第三次月考生物试卷-附参考答案
高二下学期第三次月考生物试卷-附参考答案注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
考试时间为75分钟，满分100分一、选择题：本题共16小题，共40分。
第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.当人体出现低血糖昏迷时，可静脉注射一定浓度的葡萄糖溶液进行急救。
注射后，葡萄糖进入人体组织细胞所经过的一般途径为（）A.组织液→组织细胞B.血浆→组织液→组织细胞C.淋巴→血浆→组织液→组织细胞D.组织液→血浆→组织液→组织细胞2.为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用，分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如下表所示。
下列分析错误的是（）A.副交感神经兴奋引起心脏搏动加快B.对心脏支配占优势的是副交感神经C.交感神经和副交感神经均属于传出神经D.支配心脏的交感神经和副交感神经像汽车的油门和刹车3.如图是胰岛素调节血糖含量的模型，下列相关叙述错误的是（）A.图中甲表示胰岛B细胞B.胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌C.胰岛B细胞通过主动运输分泌胰岛素D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖4.下图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，②、③表示物质，④~⑨代表细胞。
下列叙述错误的是（）A.③是糖蛋白，能特异性识别①B.人体内的细胞①能合成分泌细胞因子C.⑧是细胞毒性T细胞D.相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌②5.科学家研究某区域中新迁入的某种生物的种群数量变化，得到该种群在数年内λ的变化曲线（如图1），以及出生率和死亡率的比值曲线（如图2）。
结合图形判断，下列叙述正确的是（）图1图2A.图1的曲线c段表示该种群表现为增长型B.图1的曲线b段和de段都表示该种群数量减少，其减少的机理相同C.图1的de段和图2的CD段变化的含义相似D.图1的c点和图2中的D点表示该种群数量最小6.下图为某生态系统的物质循环和能量流动简图。
四川高二高中生物月考试卷带答案解析
四川高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于微量元素的叙述，错误的是( )A．微量元素是生物生活所必需的，是含量很少的元素B．微量元素是维持正常生命活动不可缺少的元素C．细胞中所有微量元素的总和少于3%D．所有的占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素2.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异主要是由R基的不同引起的B．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子简式是C5H11O2NSC．n个氨基酸共有m个氨基(m>n)，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数为(m－n)D．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽3.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变。
x 含有化学元素N，有的还含有元素S，y含有化学元素N和P，它们与苏丹Ⅲ染液都没有颜色反应，细胞膜上有x 而无y。
下列有关x、y的叙述，错误的是( )A．x可能是蛋白质B．y的基本组成单位可能是核苷酸C．细胞膜上的x可能是载体D．y只存在于细胞核中4.构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：A．玉米细胞核中不存在甲类化合物 B．甘蔗细胞壁中不含乙类化合物C．红螺菌细胞质中不含丙类化合物 D．酵母菌线粒体中不含丁类化合物5.下列有关高倍镜的叙述，错误的是( )A．换高倍镜之前，要把要观察的对象移到视野中央B．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本C．在换用高倍镜之后，只能用细准焦螺旋调焦D．和低倍镜相比，视野变小了6.对下列生物特征的叙述，正确的是( )①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒A．①②⑥都是原核生物，且都能发生突变B．①②③都不含叶绿素，且都是分解者C．①③都是异养生物，且都能进行有氧呼吸D．③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁7.还原糖、脂肪、蛋白质等有机物的鉴定实验中，选材或操作正确的是( )A．用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖B．向花生种子匀浆中滴加甲基绿染液检测脂肪C．双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质D．鉴定苹果汁中还原糖的试剂要现配现用8.下列关于生物膜的叙述，正确的是( )A．核糖体巨大的膜面积为酶提供大量的附着位点B．构成细胞膜的主要成分为脂质和蛋白质C．内质网膜和高尔基体膜直接相连从而实现相互转化D．肝细胞中具有双层膜的结构只有线粒体9.下列关于细胞器的叙述中，不正确的是( )A．磷脂和蛋白质是高尔基体膜的主要组成成分B．性激素的合成与内质网有关C．溶酶体对自身细胞结构无分解作用D．线粒体是既有核酸又具有双层膜的结构10.如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图。
四川高二高中生物月考试卷带答案解析
四川高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2013•忻州一模）科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D．雌雄配子结合的机会均等2.（2015秋•德州期中）鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1，据此推测，下列不正确的选项有（）①两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律②两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同③F1中灰色短尾鼠的基因型相同④F1中黄色长尾鼠测交，后代的性状分离比为2：1．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项3.（2015春•三峡区期中）甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏4.（2015秋•包头校级期中）人体内环境稳态晶维持依赖于各个器官、系统人体内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”，如图所示．下列相关叙述中，不正确的是（）A．图中①代表免疫系统，甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞B．图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的C．当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质D．由图示可知，神经﹣体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制5.（2015•揭阳一模）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是（）A．甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ﹣3的致病基因均来自于Ⅰ﹣2C．Ⅱ﹣2有一种基因型，Ⅲ﹣8基因型有四种可能D．若Ⅲ﹣4与Ⅲ﹣5结婚，生育一患两种病孩子的概率是6.（2015春•黑龙江期末）在蛋白质合成的翻译过程中，碱基互补配对发生于哪两者之间（）A．氨基酸与转运RNA B．信使RNA与转运RNAC．DNA与信使RNA D．核糖体与信使RNA7.（2015春•合肥校级期末）如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（）A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．乙、丁两细胞都没有同源染色体C．乙、丁的染色体数是体细胞染色体数的一半D．图中的细胞均处于细胞分裂的后期8.（2013•安徽）科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（）A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．胚芽鞘会弯向光源生长9.（2012•浙江）下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是（）A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位10.（2010•丰台区一模）下面为人体的生命活动调节示意图，有关斜述中不正确的是（）A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节C．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现的，属于神经调节D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺11.（2015秋•大竹县校级月考）下列有关生态系统的叙述，正确的是（）A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B．生态系统的功能包括物质循环和能量流动两个方面C．抵抗力稳定性差的生态系统，其恢复力稳定性一定高D．生态系统的能量流动是单向的，而信息传递可以是双向的12.（2011•山东）如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是（）A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNAD．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫二、综合题1.（2015秋•大竹县校级月考）如图是人在受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图（图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质）．请回答：（1）图1中结构乙表示的器官是，物质a表示，图中细胞质受体和核受体的化学本质是．（2）图1中c控制d形成的过程一定消耗的有机物是，d控制e形成的过程称为．（3）寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对（填图中标号）的分泌活动起抑制作用，这种调节机制属于调节．（4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为．在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是．2.（2015秋•双鸭山校级期中）如图为人体内环境的局部示意图，请据图回答下列问题：浓度最高的内环境成分是（填序号）．（1）内环境主要由图中（填序号）组成．CO2（2）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中（填序号）的通透性增大，（填序号）增多导致水肿．（3）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是，组织细胞生活的具体环境是．（填标号）（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别，请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来．一般情况下，④与⑥成分上的主要区别是．（5）④中存在，它们对于维持PH值的稳定有重要意义．3.（2015秋•新疆校级期末）如图图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期．请据图回答问题．（1）图1所示的细胞变化发生在图2中的时期（填字母）（2）O→B时段为细胞有丝分裂的期，此时细胞内发生的活动主要是和，其中后者的发生与核糖体有直接关系．（3）高中观察植物细胞有丝分裂实验中，需要用到的碱性染料是，持续观察图1所示的细胞，（能、不能）观察到下一个时期．（4）图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体比例为，这种比例将持续到图2的点才可能开始变化．（5）观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是，请在图3的虚线方框内画出该时期植物细胞（正常体细胞染色体数目为4条）有丝分裂模式图．4.（2014•山东）研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响．（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放，引起皮肤血管，减少皮肤散热量；同时引起（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定．（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起分泌增加，该激素促进分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激．（3）冷水刺激引起胃黏膜内的减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的降低，可引起胃黏膜损伤．（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体（填“特异性“或”非特异性“）免疫中发挥重要作用．四川高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2013•忻州一模）科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D．雌雄配子结合的机会均等【答案】B【解析】A、等位基因随同源染色体分开而分离是基因分离定律的实质，不是发现问题的现象，A错误；B、孟德尔在一对相对性状的实验中，发现具一对相对性状亲本杂交，F1都是显性性状，F2出现性状分离，且性状分离比为3：1，B正确；C、F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1，这是孟德尔验证实验的结果，不是发现问题的现象，C错误；D、雌雄配子结合的机会均等，这是孟德尔对一对相对性状实验现象作出的解释，D错误．故选：B．【考点】孟德尔遗传实验．2.（2015秋•德州期中）鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1，据此推测，下列不正确的选项有（）①两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律②两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同③F1中灰色短尾鼠的基因型相同④F1中黄色长尾鼠测交，后代的性状分离比为2：1．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项【答案】A【解析】①由分析可知，两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律，①错误；②亲本是黄色而后代出现了灰色，且黄色：灰色是3：1，说明黄色是显性性状，亲本均是杂合子（Yy）；亲本是短尾而后代出现了长尾，且短尾：长尾=2：1，说明短尾是显性性状，亲本均是杂合子（Dd），②正确；③由于D基因纯合致死，因此F1中灰色短尾鼠的基因型均为yyDd，③正确；④F1中黄色长尾鼠（TTdd、Ttdd）测交，后代的性状分离比为2：1，④正确．故选：A．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．3.（2015春•三峡区期中）甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏【答案】D【解析】根据题意分析已知，参与体液免疫的淋巴细胞有T细胞和B细胞，参与细胞免疫的细胞有T细胞：（1）甲组仅有体液免疫，输入造血干细胞后，其细胞免疫功能也没有恢复，说明其骨髓正常，破坏的是胸腺；（2）乙组输入造血干细胞后，恢复了细胞免疫功能，说明其胸腺正常，缺少造血干细胞，被破坏的是骨髓．（3）丙组输入造血干细胞后，特异性免疫功能仍没有恢复，说明其骨髓和胸腺都被破坏了．故选：D．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．4.（2015秋•包头校级期中）人体内环境稳态晶维持依赖于各个器官、系统人体内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”，如图所示．下列相关叙述中，不正确的是（）A．图中①代表免疫系统，甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞B．图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的C．当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质D．由图示可知，神经﹣体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【答案】D【解析】A、图中①代表免疫系统，甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，A正确；B、图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的，B正确；C、当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质，C正确；D、图示可知，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的调节机制，D错误．故选：D．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；突触的结构；动物激素的调节．5.（2015•揭阳一模）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是（）A．甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ﹣3的致病基因均来自于Ⅰ﹣2C．Ⅱ﹣2有一种基因型，Ⅲ﹣8基因型有四种可能D．若Ⅲ﹣4与Ⅲ﹣5结婚，生育一患两种病孩子的概率是【答案】B【解析】A、甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X隐性遗传病，A正确；B、Ⅱ3甲病的致病基因来自于Ⅰ2，乙病的遗传方式是伴X的致病基因来自于Ⅰ1，B错误；C、假设甲病为的致病基因为A，乙病的致病基因为b，Ⅱ2的基因型为aaX B X b，Ⅲ8的基因型为AAX B X B、AAX B X b、AaX B X B、AaX B X b，C正确；D、Ⅲ4的基因型为AaX B X b，Ⅲ5的基因型为AAX b Y、AaX b Y，所以后代换两种病的概率是：患甲病的概率是1﹣×=，患乙病的概率是，所以患两种病的概率是×=，D正确．故选：B．【考点】常见的人类遗传病．6.（2015春•黑龙江期末）在蛋白质合成的翻译过程中，碱基互补配对发生于哪两者之间（）A．氨基酸与转运RNA B．信使RNA与转运RNAC．DNA与信使RNA D．核糖体与信使RNA【答案】B【解析】A、氨基酸上没有碱基，不会与tRNA发生碱基互补配对，A错误；B、翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程中碱基互补配对发生在mRNA和tRNA之间，B正确；C、DNA和mRNA之间碱基互补配对发生在转录过程中，而不是翻译过程中，C错误；D、核糖体与mRNA的结合过程不发生碱基互补配对，D错误．故选：B．【考点】遗传信息的转录和翻译．7.（2015春•合肥校级期末）如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（）A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．乙、丁两细胞都没有同源染色体C．乙、丁的染色体数是体细胞染色体数的一半D．图中的细胞均处于细胞分裂的后期【答案】C【解析】A、甲和丙细胞都处于减数第一次分裂后期，此时非同源染色体上的非等位基因自由组合，即基因重组，A正确；B、乙和丁细胞都处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，B正确；C、乙和丁细胞中染色体数与体细胞染色体数相同，C错误；D、图中甲和丙细胞处于减数第一次分裂后期，乙和丁细胞处于减数第二次分裂后期，D正确．故选：C．【考点】细胞的减数分裂．8.（2013•安徽）科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（）A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．胚芽鞘会弯向光源生长【答案】B【解析】A、要证明生长素的极性运输应另设一组去尖端胚芽鞘并倒置的实验，故A错误；B、接触胚芽鞘尖端的琼脂块能使胚芽鞘弯曲生长，未接触胚芽鞘尖端的琼脂块不能使胚芽鞘弯曲和生长，则造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质，故B正确；C、虽然可以证明是造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质并命名为生长素，但却没有证明该物质就是吲哚乙酸，故C错误；D、该试验未提及光源问题，故D错误．故选：B．【考点】植物生长素的发现和作用．9.（2012•浙江）下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是（）A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位【答案】B【解析】A、骨骼肌细胞即横纹肌细胞等少数细胞，一个细胞内有多个细胞核，A错误；B、突触间隙即组织细胞间隙，充满组织间隙液（即组织液），B正确；C、突触后膜因形成皱褶故其表面积大于突触前膜，有利于递质的结合，C错误；D、乙酰胆碱分子与突触后膜上的受体结合，使受体通道打开，导致后膜去极化，产生一个小电位．当多个乙酰胆碱分子与受体结合，使突触后膜电位变化达到一定阈值，才会刺激相邻肌细胞膜产生动作电位，D错误．故选：B．【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导．10.（2010•丰台区一模）下面为人体的生命活动调节示意图，有关斜述中不正确的是（）A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节C．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现的，属于神经调节D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺【答案】D【解析】A、水平衡调节的激素是抗利尿激素，激素D抗利尿激素，饮水过少时，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，A正确；B、血糖平衡调节过程中，血糖浓度变化直接刺激胰岛，使胰岛分泌相关激素参与调节，属于体液调节，B正确；C、手被针扎时，刺激通过神经调节引起肌肉收缩过程为A→B→E，属于神经调节，正确；D、胸腺不参与体温调节，D错误．故选：D．【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．11.（2015秋•大竹县校级月考）下列有关生态系统的叙述，正确的是（）A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B．生态系统的功能包括物质循环和能量流动两个方面C．抵抗力稳定性差的生态系统，其恢复力稳定性一定高D．生态系统的能量流动是单向的，而信息传递可以是双向的【答案】D【解析】A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，A错误；B、生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递三个方面，B错误；C、恢复力稳定性要看环境条件，环境条件恶劣，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都低，C错误；D、生态系统的能量流动是单向不循环、逐级递减的，而信息传递可以是双向的，D正确．故选：D．【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．12.（2011•山东）如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是（）A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNAD．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫【答案】B【解析】A、体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴，故A正确；B、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触结构，故B错误；C、核酸包括核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），其中RNA又分为mRNA、tRNA、rRNA，故C正确；D、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫，故D正确．故选：B．【考点】突触的结构；核酸的种类及主要存在的部位．二、综合题1.（2015秋•大竹县校级月考）如图是人在受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图（图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质）．请回答：（1）图1中结构乙表示的器官是，物质a表示，图中细胞质受体和核受体的化学本质是．（2）图1中c控制d形成的过程一定消耗的有机物是，d控制e形成的过程称为．（3）寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对（填图中标号）的分泌活动起抑制作用，这种调节机制属于调节．（4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为．在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是．【答案】（1）垂体促甲状腺激素释放激素糖蛋白（或蛋白质）（2）ATP 和四种核糖核苷酸 翻译（3）甲、乙 （负）反馈（4）外负内正 电信号→化学信号→电信号【解析】（1）由图中信息可知，丙是甲状腺，甲是下丘脑，乙是垂体．垂体分泌b 促甲状腺激素，物质a 表示促甲状腺激素释放激素．受体实质是糖蛋白．（2）c 为DNA ，d 为RNA ，e 为酶．c 控制d 形成的过程是转录．其过程需要ATP 、酶、核糖核苷酸为原料、DNA 一条链为模板．d 结合在核糖体上，生成的e 催化丙酮酸分解，因此d 控制e 形成的过程称为翻译．（3）寒冷时下丘脑通过分泌a 促甲状腺激素释放激素促进乙释放b 促甲状腺激素，进一步促进甲状腺分泌甲状腺激素．甲状腺激素含量增多，通过负反馈调节反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素．（4）神经纤维膜外主要分布钠离子，膜内主要分布钾离子．当未受到刺激时，细胞膜对钾离子的通透性增加，钾离子外流，膜电位是外正内负．当受到刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，钠离子内流，表现为内正外负． 故答案为：（1）垂体 促甲状腺激素释放激素 糖蛋白（或蛋白质）（2）ATP 和四种核糖核苷酸 翻译（3）甲、乙 （负）反馈（4）外负内正 电信号→化学信号→电信号【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．2.（2015秋•双鸭山校级期中）如图为人体内环境的局部示意图，请据图回答下列问题：（1）内环境主要由图中 （填序号）组成．CO 2浓度最高的内环境成分是 （填序号）．（2）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中 （填序号）的通透性增大， （填序号）增多导致水肿．（3）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 ，组织细胞生活的具体环境是 ．（填标号）（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别，请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来 ．一般情况下，④与⑥成分上的主要区别是 ．（5）④中存在 ，它们对于维持PH 值的稳定有重要意义．【答案】（1）①④⑥⑥（2）⑤⑥（3）④⑥⑥（4） ④蛋白质含量比⑥高（5）缓冲物质【解析】（1）内环境是由血浆、组织液和淋巴构成，即由图中①④⑥组成．由于组织液是组织细胞直接生活的环境，其产生的二氧化碳等代谢废物直接排进组织液中，所以CO 2浓度最高的内环境成分是⑥组织液．（2）若花粉等过敏原引起过敏反应，会引起毛细血管通透性增大，蛋白质等渗出，使组织液增多导致水肿．（3）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液，组织细胞生活的具体环境是组织液．（4）组织液和血浆可以相互渗透，而淋巴只能来自于组织液，回到血浆，为单向循环．血浆、组织液和淋巴三者成分基本相同，血浆和组织液成分上的主要区别是血浆中含有较多的蛋白质．（5）血浆中的HCO 3﹣、HPO 42﹣等物质是缓冲物质，对于维持血浆的酸碱平衡具有重要作用，血浆的正常PH 维持在7.35～7.45之间．故答案为：（1）①④⑥⑥（2）⑤⑥（3）④⑥⑥（4） ④蛋白质含量比⑥高（5）缓冲物质【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．3.（2015秋•新疆校级期末）如图图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解，其中字母表示时间点，O→F 时间段表示一个完整的细胞周期．请据图回答问。
2014-2015学年高二生物第三次月考试卷
2014-2015学年高二生物第三次月考试卷（考试时间：90分钟总分：100分）第Ⅰ卷 (选择题共50分)一、单项选择题（本题共35个小题，第1-20每小题1分，21-35题每题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．对达尔文自然选择学说的正确解释是( )①环境的改变使生物产生适应性变异②能遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型A．②④⑤B．②③⑤C．①②④ D．①③⑤2．在一个种群中，基因型AA、Aa、aa的个体分别占25%、50%、25%。
若基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型为aa的个体所占的比例为( ) A．1/6 B．1/9C．1/8 D．1/33．埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一，对某一地区密集喷洒杀虫剂后，此蚊减少了90%，但一年后又恢复到原来的数量，此时喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40%，下列叙述正确的是( )A．杀虫剂使斑蚊基因突变，产生抗药性基因B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗性C．原来的斑蚊种群中有少数个体具有抗药性基因D．没有杀虫剂时，斑蚊缺乏这种变异4．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是( )A．生物进化的过程是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程B．种群基因频率的变化一定会导致新物种的产生C．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的D．只有基因突变和基因重组为生物进化提供了原材料5．在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由传粉，据统计TT为20%，Tt为60%，tt为20%，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。
计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少( )A．50%和50% B．50%和62.5%C．62.5%和50% D．50%和100%6. 关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱7．右图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是( )A．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C．该种群中杂合子的比例会越来越高，逐渐取代纯合子D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变8．经调查某兔群中雌兔基因型分别是FF(30%)、Ff(60%)、ff(10%)，雄兔基因型分别是FF(20%)、Ff(40%)、ff(40%)，其中ff的雌兔不能生育。
四川省德阳市什邡中学2014-2015学年高二下学期第三次月考生物试题 缺答案
什邡中学高2013级高二下期第三次月考生物试卷题卷第I卷（选择题，共45分）一，单项选择题(每小题1。
5分,共45分)1．下列关于病毒的叙述正确的是A．生物科学研究不同层次的生命系统及其相互关系,首先要研究病毒B．不同的病毒在培养基上生长增殖后形成的菌落不同C．噬菌体仅有A、G、C、T四种碱基，所以只有四种核苷酸D．噬菌体比流感病毒具有更强的变异能力2．下列关于元素的说法正确的是A．地壳与活细胞中含量最多的元素都是氧,由此说明生物界与非生物界具有统一性B．生物界和非生物界的统一性表现在组成生物体的化学元素的种类和无机自然界相同C．Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素D．某些矿质元素是组成ATP、RNA和酶的重要组成成分3．关于真核细胞结构与功能关系的描述中，错误的是A．细胞质基质是由水、无机盐、脂质、糖类、核苷酸、氨基酸、多种酶等组成的B．糖被的功能有保护、润滑以及细胞识别等，其组成元素主要是C、H、O和NC．线粒体是活细胞有氧呼吸的主要场所;核糖体的代谢活动伴有能量的消耗和水的生成D．高等植物细胞都有叶绿体和线粒体，高等动物细胞都没有叶绿体4．图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图.下列叙述正确的是A．a、b的遗传物质主要分布在细胞核中；c无线粒体和叶绿体,遗传物质都在拟核上B．b有中心体无细胞壁可以作为是动物细胞的判断依据C．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统D．从适应环境的角度来看b细胞内的细胞器数量都比a、c多5．下列有关碗豆的叙述,正确的是A．萌发初期,种子的有机物总重量增加B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C．进入夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止D．细胞中有2种核糖,5种碱基，5种核苷酸6. 红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同特点是（）A都可以从低浓度一侧到高浓度一侧B都需要供给ATPC都需要载体协助D既需要载体协助又需要消耗能量7.关于真核细胞呼吸正确的说法是A、无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B、水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度c、无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D、有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质8．在人体骨骼肌细胞和皮肤细胞中，下列哪项是相同的A．细胞核与细胞质的体积比B．脱氧核苷酸和碱基的种类C．脱氧核糖核酸的种类和含量D．核糖核酸的种类和含量9。
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四川省某重点中学2014—2015学年高二生物下学期第三次月考试题本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。
总分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，满分50分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0．5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0．5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
一、选择题：(本题包括40小题，1－30每小题1分，31至40每小题2分，共50分。
每小题只有一个．．选项最符合题意。
) 1．图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是2．下列关于细胞知识的叙述，正确的是①硝化细菌、霉菌、念珠藻的细胞都含有核糖体、DNA 和RNA②细胞学说揭示了“细胞怎样产生新细胞”③柳树的导管细胞中的细胞核和线粒体都具有双层膜④相同长度的颤藻和水绵的丝状体中，水绵的细胞数目更多⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新A ．③④B ．④⑤C ．①⑤D ．③⑤3．下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是A ．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B ．生物体内的酶都含有C 、H 、0、N 四种元素C ．蛋白质中的S 元素存在于氨基酸的R 基中D ．核酸中的N 存在于碱基中，蛋白质中的N 主要存在于肽键中4．右图表示人体细胞中四种主要元素 占细胞鲜重的百分比，其中乙表示的是A ．氧B ．碳C ．氢D ．氮 5．下列能说明无机盐离子在生物体中的重要作用的是 A ．当植物缺少B 时，会“花儿不实”B ．钾盐是以k +的状态存在于细胞中的C ．没有CO 2植物的光合作用就无法进行D ．人体血液中如果Ca 2+的含量过低，就会出现抽搐6．用甲基绿—吡罗红对细胞中的DNA和RNA特异性染色。
相关叙述正确的是A．甲基绿—吡罗红只能将细胞质中的RNA染成红色B．甲基绿—吡罗红只能将细胞核中的DNA染成绿色C．细胞核区域能被甲基绿—吡罗红染成绿色，说明核内不含有RNAD．细胞核区域能被甲基绿—吡罗红染成绿色，说明核内含大量DNA7．下列叙述正确的是A．同质量的淀粉和脂肪所含能量相同B．ATP和DNA的元素组成相同C．雄激素进入细胞的方式与蛋白质进入细胞核的方式相同D．蔗糖和麦芽糖的水解产物相同8．关于核酸的叙述,正确的是A．由于细胞中的脱氧核苷酸携带有遗传信息，所以由其构成的DNA是遗传物质B．DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C．分子大小相同、碱基种类相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D．大肠杆菌同时含有RNA和DNA，所含的核苷酸有5种9．汉堡包是现代西式快餐中的主要食物,已经成为畅销世界的方便食物之一。
制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。
下列说法正确的是A．面包中含有的淀粉是生物体主要的的储能物质B．生菜中含有的纤维素是生菜的能源物质之一C．鸡蛋中含有的蛋白质是生命活动所需的直接能源物质D．鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞重要的储能物质10．一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。
在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。
这类被镶嵌进去的物质很可能含有A．磷脂和蛋白质 B．多糖和蛋白质C．胆固醇和多糖 D．胆固醇和蛋白质11．媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质,但还有许多致病、致癌的毒性物质。
下列有关“地沟油”主要成分的叙述正确的是A．遇苏丹Ⅲ染液可能呈现红色 B．是生物体内主要的能源物质C．组成元素主要是C、H、O D．可引起细胞糖蛋白减少12．细胞内ATP与ADP相互转变的过程中A．能量的来源和去路相同 B．都有水的产生C．催化反应的酶不同 D．反应的部位都相同13．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。
将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如右图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现a～d四种细胞状态,则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间A．c～b B．a～c C．a～d D．d～c14．右图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是A．糖原和RNA B．糖原和DNAC．淀粉和RNA D．淀粉和DNA15．生物膜在结构和功能上具有一定的联系。
高尔基体具有极性,靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。
从形成面到成熟面,膜的厚度和化学成分逐渐发生改变,下列有关叙述正确的是A．形成面似核膜，成熟面似内质网B．形成面似内质网，成熟面似细胞膜C．形成面似核膜，成熟面似细胞膜D．形成面似内质网，成熟面似核膜16．下列结构或物质在组成成分上差别最大的一组A．叶绿体内膜和叶绿体外膜 B．细胞膜和细胞壁C．细胞骨架和中心体 D．拟核和脱氧核糖核酸17．用机械方法分离某细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿—吡罗红试剂检测。
发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿—吡罗红试剂呈现红色反应。
则该细胞器最可能是A．细胞核 B．线粒体 C．高尔基体D．核糖体18．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．中心体是动物细胞特有的结构B．无叶绿体的生物不能进行光合作用C．高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运D．酒精进入细胞的方式与葡萄糖进入红细胞的方式不同19．下列有关细胞核的叙述，正确的是A．细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所B．RNA等大分子物质从细胞核进入细胞质需要穿过四层磷脂分子C．衰老细胞的体积变小,但是细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩D．有丝分裂间期，细胞核中的染色体通过复制，数目加倍20．下列关于显微镜的操作正确的是A．移动装片，视野中的污点不动，说明污点在物镜上B．换用高倍镜后视野变暗，可换用大的通光孔提高亮度C．视野左上方有一细胞，往左上方移动玻片可使其移到视野中央D．换高倍镜后，先用粗准焦螺旋再用细准焦螺旋调至物像清晰21．下图中Ⅰ～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的方式，下列叙述中正确的是A．均为主动运输B．Ⅱ和Ⅲ为主动运输，Ⅰ和Ⅳ为被动运输C ．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ为渗透作用D ．Ⅲ为主动运输，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输22．右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是 A ．酶反应的最适温度 B ．酶反应速度和酶量的关系 C ．酶反应生成物量与时间的关系 D ．酶因热而失活时间23．右侧图像不能表达的生物学意义是A ．在一定范围内，CO 2浓度与植物光合速率的关系B ．在一定范围内，光照强度与植物光合速率的关系C ．发生质壁分离复原的细胞吸水量与时间的关系D ．PH 与酶促反应速率的关系24．人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是A ．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPB ．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP 多C ．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸积累于肌肉细胞，故产生酸痛感觉D ．慢跑时慢肌纤维产生的ATP ，主要来自于线粒体内膜25．下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是A ．破伤风杆菌进行无氧呼吸B ．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需要载体和能量C ．人在长跑时，两种呼吸方式都存在，所以产生的CO 2的量比消耗的O 2量要多D ．有氧时，醋酸杆菌能将葡萄糖转变为醋酸，无氧时醋酸杆菌可将酒精转变为醋酸26．澳大利亚科学家从蓝藻中提取到了一种被称作叶绿素f 的新叶绿素，它能够吸收红光和红外光进行光合作用。
下列有关叙述正确的是A ．叶绿素f 主要分布在蓝藻叶绿体的类囊体薄膜上B ．叶绿素f 能够吸收红光和红外光，扩大了可利用的太阳能的范围C ．叶绿素f 具有与叶绿素a 和叶绿素b 相同的生理功能D ．用纸层析法分离蓝藻细胞中的色素将获得5条色素带，最上边的一条呈黄色27．下列消毒或灭菌的操作方法错误的是A ．接种中试管口等易被污染的部位通过火焰灼烧灭菌B ．接种前用95%酒精擦拭双手和工作台面C ．牛奶在80℃下煮15min 以杀死其中的微生物D ．配制好的培养基用高压蒸汽锅灭菌28．下列关于几种培养基的相关叙述错误的是A ．允许某特定种类微生物生长，抑制和阻止其他微生物生长的是选择培养基B ．制备MS 培养基中配制母液时，不同营养成分配制比例有所不同C ．在添加有伊红美蓝的培养基中，大肠杆菌的菌落呈现红色D ．感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃29．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是A ．CO 2和N 2B ．葡萄糖和NH 3C ．CO 2和尿素D ．葡萄糖和尿素30．下列有关生物技术实践的叙述，正确的是A ．探究果胶酶用量的实验中，果汁量与果胶酶的用量始终成正比B ．在提取胡萝卜素时，可选用乙醇或石油醚作为萃取剂C ．果胶酶能分解纤维素，从而提高出汁率D ．为提高胡萝卜素的萃取速度，应釆用水浴加热以提高萃取温度31．生命科学常用图示表示微观物质的结构，图1～3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图1～3可分别表示A ．多肽、RNA 、淀粉B ．DNA 、RNA 、纤维素C ．DNA 、蛋白质、糖原D ．蛋白质、核酸、糖原32．下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。
下列说法不正确的是A ．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B ．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C ．四种色素在层析液中溶解度最大的是乙D ．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙33．以测定的放氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。
下列分析不正确的是A ．测定光照下放氧速率时，各温度条件下的光照强度应该相同B ．40 ℃时光合作用速率等于呼吸作用速率C ．测定呼吸耗氧速率时，须置于黑暗条件下进行D ．35℃时最适合该藻类生长34．为了探究温度、pH 对酶活性的影响，下列实验设计合理的是图1图2图3A 35．下表为人体细胞的寿命和分裂能力的对比。
下图为细胞的分裂、分化示意图。
图中①~⑥为各个时期的细胞。
a~c 表示细胞所进行的生理过程。
根据以上信息并结合所学知识，判断下列说法正确的是A ．细胞的寿命与分裂能力之间并无对应关系，寿命短的细胞也可能不分裂B ．经过了图乙a过程的②细胞，相对表面积变大，物质交换效率更高 C ．小肠上皮细胞与平滑肌细胞中的遗传物质不同，所以形态和功能不同D ．蛙的红细胞进行a 、b 过程时，无纺锤体和染色体出现，也无遗传物质的复制和分配36．研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P(与As 原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P 含量增加、As 含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。