高考数学大一轮复习第二章函数导数及其应用第五节指数与指数函数教师用书理

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【数学】2020高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用第5节指数与指数函数教师用书文北师大版

【数学】2020高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用第5节指数与指数函数教师用书文北师大版

【关键字】数学第五节指数与指数函数[考纲传真] 1.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.2.了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点.3.知道指数函数是一类重要的函数模型.1.有理指数幂(1)分数指数幂①正分数指数幂:a=(a>0,m,n∈N*,且n>1);②负分数指数幂:a-==(a>0,m,n∈N*,且n>1);③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.(2)有理数指数幂的运算性质①ar·as=ar+s(a>0,r,s∈Q);②(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q);③(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q).2.指数函数的图像与性质1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)(-1)=(-1)=.( )(2)函数y=2x-1是指数函数.( )(3)若am<an(a>0,且a≠1),则m<n.( )(4)函数y=ax2+1(a>1)的值域是(0,+∞).( )[答案] (1)×(2)×(3)×(4)×2.化简[(-2)6]-(-1)0的结果为( )A.-9 B.7C.-10 D.9B [原式=(26)-1=8-1=7.]3.函数y=ax-a(a>0,且a≠1)的图像可能是( )A B C DC [法一:令y=ax-a=0,得x=1,即函数图像必过定点(1,0),符合条件的只有选项C.法二:当a>1时,y=ax-a是由y=ax向下平移a个单位,且过(1,0),A,B,D都不合适;当0<a<1时,y=ax-a是由y=ax向下平移a个单位,因为0<a<1,故排除选项D.]4.(教材改编)已知<0.2n,则m________n(填“>”或“<”).【导学号:】> [设f (x)=0.2x ,f (x)为减函数, 由已知f (m)<f (n),∴m >n.]5.指数函数y =(2-a)x 在定义域内是减函数,则a 的取值范围是________.【导学号:】(1,2) [由题意知0<2-a <1,解得1<a <2.]指数幂的运算化简求值:(1)0+2-2·--(0.01)0.5; (2).[解] (1)原式=1+×-=1+×-=1+-=. 6分 (2)原式==a ---·b +-=. 12分[规律方法] 1.指数幂的运算,首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算,但应注意:(1)必须同底数幂相乘,指数才能相加; (2)运算的先后顺序.2.当底数是负数时,先确定符号,再把底数化为正数.3.运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数. [变式训练1] 化简求值: (1)(0.027)---2+-(-1)0; (2)a ·b -2·(--b -1)÷(·b -3). [解] (1)原式=--72+-1 =-49+-1=-45. 6分 (2)原式=-a -b -3÷(·b -3) =-a -b -3÷(ab -) =-a -·b -=-54·1ab 3=-5ab4ab 2. 12分指数函数的图像及应用(1)函数f (x )=1-e |x |的图像大致是( )(2)若曲线y =|2x-1|与直线y =b 有两个公共点,求b 的取值范围.(1)A [将函数解析式与图像对比分析,因为函数f (x )=1-e |x |是偶函数,且值域是(-∞,0],只有A 满足上述两个性质.](2)曲线y =|2x-1|与直线y =b 的图像如图所示,由图像可得,如果曲线y =|2x-1|与直线y =b 有两个公共点,8分则b 的取值范围是(0,1). 12分[规律方法] 指数函数图像的画法(判断)及应用(1)画(判断)指数函数y =a x(a >0,a ≠1)的图像,应抓住三个关键点:(1,a ),(0,1),⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,1a . (2)与指数函数有关的函数的图像的研究,往往利用相应指数函数的图像,通过平移、对称变换得到其图像.(3)一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数图像数形结合求解.图2­5­1[变式训练2] (1)函数f (x )=a x -b的图像如图2­5­1,其中a ,b 为常数,则下列结论正确的是( )A .a >1,b <0B .a >1,b >0C .0<a <1,b >0D .0<a <1,b <0(2)方程 2x=2-x 的解的个数是________. (1)D (2)1 [(1)由f (x )=a x -b的图像可以观察出,函数f (x )=ax -b在定义域上递减,所以0<a <1,函数f (x )=ax -b的图像是在y =a x的基础上向左平移得到的,所以b <0.(2)方程的解可看作函数y =2x和y =2-x 的图像交点的横坐标,分别作出这两个函数图像(如图).由图像得只有一个交点,因此该方程只有一个解.]指数函数的性质及应用☞角度1 比较指数式的大小(1)(2016·全国卷Ⅲ)已知a =243,b =323,c =2513,则( )【导学号:】A .b <a <cB .a <b <cC .b <c <aD .c <a <b(2)(2016·浙江高考)已知函数f (x )满足:f (x )≥|x |且f (x )≥2x,x ∈R .( ) A .若f (a )≤|b |,则a ≤b B .若f (a )≤2b,则a ≤b C .若f (a )≥|b |,则a ≥bD .若f (a )≥2b,则a ≥b(1)A (2)B [(1)a =243=423,b =323,c =2513=523.∵y =x 23在第一象限内为增函数,又5>4>3,∴c >a >b .(2)∵f (x )≥|x |,∴f (a )≥|a |.若f (a )≤|b |,则|a |≤|b |,A 项错误.若f (a )≥|b |且f (a )≥|a |,无法推出a ≥b ,故C 项错误.∵f (x )≥2x ,∴f (a )≥2a .若f (a )≤2b,则2b ≥2a ,故b ≥a ,B 项正确.若f (a )≥2b 且f (a )≥2a,无法推出a ≥b ,故D 项错误.故选B.]☞角度2 解简单的指数方程或不等式(2015·江苏高考)不等式2x 2-x <4的解集为______.{x |-1<x <2}()或-1,2[∵2x 2-x <4,∴2x 2-x <22,∴x 2-x <2,即x 2-x -2<0,∴-1<x <2.] ☞角度3 探究指数型函数的性质已知函数f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫13.(1)若a =-1,求f (x )的单调区间; (2)若f (x )有最大值3,求a 的值;(3)若f (x )的值域是(0,+∞),求a 的值.[解] (1)当a =-1时,f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫13,令g (x )=-x 2-4x +3=-(x +2)2+7, 则g (x )在区间(-∞,-2)上递增,2分在区间[-2,+∞)上递减,又函数y =⎝ ⎛⎭⎪⎫13x在R 上是减函数,因此f (x )的递增区间是[-2,+∞),递减区间是(-∞,-2). 4分(2)由f (x )有最大值3知,ax 2-4x +3有最小值-1,则有⎩⎪⎨⎪⎧a >0,12a -164a =-1,解得a =1. 8分(3)由f (x )的值域是(0,+∞)知,ax 2-4x +3的值域为R ,则必有a =0. 12分 [规律方法] 1.比较指数式的大小的方法:(1)能化成同底数的先化成同底数幂,再利用单调性比较大小;(2)不能化成同底数的,一般引入“1”等中间量比较大小.2.解简单的指数方程或不等式可先利用幂的运算性质化为同底数幂,再利用单调性转化为一般不等式求解.3.探究指数型函数的性质与研究一般函数的定义域、单调性(区间)、奇偶性、最值(值域)等性质的方法一致.易错警示:在研究指数型函数的单调性时,当底数a与“1”的大小关系不确定时,要分类讨论.[思想与方法]1.根式与分数指数幂的实质是相同的,分数指数幂与根式可以互化,通常利用分数指数幂进行根式的化简运算.2.判断指数函数图像上底数大小的问题,可以先通过令x=1得到底数的值再进行比较.[易错与防范]1.指数函数的单调性取决于底数a的大小,当底数a与1的大小关系不确定时应分0<a<1和a>1两种情况讨论.2.对与复合函数有关的问题,要弄清复合函数由哪些基本初等函数复合而成,并且一定要注意函数的定义域.3.对可化为a2x+b·a x+c=0或a2x+b·a x+c≥0(≤0)形式的方程或不等式,常借助换元法解决,但应注意换元后“新元”的范围.此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本!。

2020版高考数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用 第5讲 指数与指数函数讲义 理(含解析)

2020版高考数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用 第5讲 指数与指数函数讲义 理(含解析)

第5讲指数与指数函数[考纲解读]1。

理解有理指数幂的含义,掌握指数幂的运算,并能通过具体实例了解实数指数幂的意义.2。

理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性并掌握指数函数的图象及其通过的特殊点.(重点、难点)3。

通过具体实例,了解指数函数模型的实际背景,并体会指数函数是一类重要的函数模型.[考向预测] 从近三年高考情况来看,本讲是高考中的命题热点.预测2020年高考主要与函数的图象、最值、比较大小、指数函数图象过定点为命题方向;也有可能与其他知识相结合进行考查.1.根式2.有理数指数幂(1)幂的有关概念①正数的正分数指数幂:a错误!=错误!(a>0,m,n∈N*且n〉1).②正数的负分数指数幂:a-错误!=错误!=错误!(a〉0,m,n∈N*且n〉1).③0的正分数指数幂等于错误!0;0的负分数指数幂错误!没有意义.(2)有理数指数幂的性质①a r a s=错误!a r+s(a>0,r,s∈Q);②(a r)s=错误!a rs(a>0,r,s∈Q);③(ab)r=错误!a r b r(a〉0,b〉0,r∈Q).3.指数函数的图象与性质y=a x(a〉0且a≠1)a>10〈a〈1图象1.概念辨析(1)错误!与(错误!)n都等于a(n∈N*).()(2)[(-2)6] 错误!=(-2)6×错误!=(-2)3=-8.()(3)函数y=3·2x与y=2x+1都不是指数函数.( )(4)若a m〈a n(a〉0,且a≠1),则m〈n.( )答案(1)×(2)×(3)√(4)×2.小题热身(1)函数y=a x-a(a〉0,且a≠1)的图象可能是( )答案C解析函数y=a x-a的图象过点(1,0),排除A,B,D。

(2)化简错误!的结果是________.答案-错误!解析由题意得x〈0,所以错误!=错误!=错误!=错误!=-错误!。

高中数学第一轮复习(教师用)第二章函数导数及其应用之第五节指数与指数函数

高中数学第一轮复习(教师用)第二章函数导数及其应用之第五节指数与指数函数

第二章函数导数及其应用第五节指数与指数函数1.了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理数指数幂的定义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.3.理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点.4.知道指数函数是一类重要的函数模型.◆教材通关◆1.根式的概念(1)na n=⎩⎨⎧a,n为奇数,|a|=⎩⎪⎨⎪⎧a(a≥0),-a(a<0),n为偶数;(2)(na)n=a(注意a必须使na有意义).[必记结论]在进行指数幂的运算时,一般用分数指数幂的形式表示,并且结果不能同时含有根号和分数指数幂,也不能既有分母又含有负指数.易忽视字母的符号.3.指数函数的图象与性质[1.画指数函数图象时应抓住图象上的三个关键点:(1,a ),(0,1),⎝⎛⎭⎫-1,1a . 2.底数a 与1的大小关系决定了指数函数图象的“升降”:当a >1时,指数函数的图象“上升”;当0<a <1时,指数函数的图象“下降”.3.底数的大小决定了图象相对位置的高低:不论是a >1,还是0<a <1,在第一象限内底数越大,函数图象越高.4.指数函数的图象向左(或向右)平移不会与x 轴有交点,向上(或向下)平移a 个单位后,图象都在直线y =a (或y =-a )的上方.[小题诊断]1.化简的结果是( )A .-9B .7C .-10D .9解析:=-1=23-1=7.答案:B2.在同一直角坐标系中,函数f (x )=2x +1与g (x )=⎝⎛⎭⎫12x -1的图象关于( )A .y 轴对称B .x 轴对称C .原点对称D .直线y =x 对称解析:∵g (x )=21-x =f (-x ),∴f (x )与g (x )的图象关于y 轴对称. 答案:A3.设a =22.5,b =2.50,c =⎝⎛⎭⎫12 2.5,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .a >c >b B .c >a >b C .a >b >cD .b >a >c解析:因为a =22.5>1,b =2.50=1,c =⎝⎛⎭⎫12 2.5<1,所以a >b >c . 答案:C4.(2018·邯郸质检)已知函数y =kx +a 的图象如图所示,则函数y =a x +k 的图象可能是( )解析:由函数y =kx +a 的图象可得k <0,0<a <1,又因为与x 轴交点的横坐标大于1,所以k >-1,所以-1<k <0.函数y =a x +k 的图象可以看成把y =a x 的图象向右平移-k 个单位得到的,且函数y =a x +k 是减函数,故此函数与y 轴交点的纵坐标大于1,结合所给的选项,应该选B.答案:B5.指数函数y =f (x )的图象经过点(m,3),则f (0)+f (-m )=________. 解析:设f (x )=a x (a >0且a ≠1),∴f (0)=a 0=1. 且f (m )=a m =3.∴f (0)+f (-m )=1+a -m =1+1a m =43.答案:436.已知函数f (x )=a -x (a >0,且a ≠1),且f (-2)>f (-3),则a 的取值范围是________.解析:因为f (x )=a -x =⎝⎛⎭⎫1a x ,且f (-2)>f (-3), 所以函数f (x )在定义域上单调递增, 所以1a >1,解得0<a <1. 答案:(0,1)◆ 易错通关 ◆1.在进行指数幂的运算时,一般用分数指数幂的形式表示,并且结果不能同时含有根号和分数指数幂,也不能既有分母又含有负指数.2.指数函数y =a x (a >0,a ≠1)的图象和性质跟a 的取值有关,要特别注意区分a >1或0<a <1.[小题纠偏]1.判断正误(请在括号中打“√”或“×”). (1)n a n =(na )n =a .( )(2)分数指数幂a m n 可以理解为mn个a 相乘.( )( )答案:(1)× (2)× (3)×2.若函数y =(a -1)x 在(-∞,+∞)上为减函数,则实数a 的取值范围是________. 答案:(1,2)考点一 指数幂的运算 自主探究 基础送分考点——自主练透[题组练通]1.求值:解析:原式==1+14×23-110=1+16-110=1615.2.化简:解析:原式=-54·1ab 3=-5ab4ab 2.3.化简:解析:.指数幂运算的4个原则(1)有括号的先算括号里面的,无括号的先做指数运算. (2)先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数.(3)底数是负数,先确定符号,底数是小数,先化成分数,底数是带分数的,先化成假分数.(4)若是根式,应化为分数指数幂,尽可能用幂的形式表示,运用指数幂的运算性质来解答.考点二 指数函数的图象及应用 互动探究 重点保分考点——师生共研[典例] (1)函数y =a x -1a(a >0,a ≠1)的图象可能是( )(2)若曲线|y |=2x +1与直线y =b 没有公共点,则b 的取值范围是________.解析:(1)函数y =a x -1a 由函数y =a x 的图象向下平移1a 个单位长度得到,A 项显然错误;当a >1时,0<1a <1,平移距离小于1,所以B 项错误;当0<a <1时,1a>1,平移距离大于1,所以C 项错误.故选D. (2)曲线|y |=2x +1与直线y =b 的图象如图所示,由图象可知:如果|y |=2x +1与直线y =b 没有公共点,则b 应满足的条件是b ∈[-1,1].故b 的取值范围是[-1,1].答案:(1)D (2)[-1,1]与指数函数有关的图象问题的求解方法1.已知函数解析式判断其图象一般是取特殊点,判断选项中的图象是否过这些点,若不满足则排除.2.对于有关指数型函数的图象问题,一般是从最基本的指数函数的图象入手,通过平移、伸缩、对称变换而得到,特别地,当底数a 与1的大小关系不确定时应注意分类讨论.3.有关指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数图象,数形结合求解.[即时应用]1.(2018·唐山模拟)当x ∈[1,2]时,函数y =12x 2与y =a x (a >0)的图象有交点,则a 的取值范围是( )A.⎣⎡⎦⎤12,2B.⎣⎡⎭⎫12,1∪(]1,2 C.⎣⎡⎦⎤14,2D.⎣⎡⎦⎤14,2解析:当a >1时,如图①所示,使得两个函数图象有交点,需满足12×22≥a 2,即1<a ≤2;当0<a <1时,如图②所示,需满足12×12 ≤a 1,即12≤a <1,综上可知,a ∈⎣⎡⎭⎫12,1∪(]1,2.答案:B2.若函数y =|3x -1|在(-∞,k ]上单调递减,则k 的取值范围为________.解析:函数y =|3x -1|的图象是由函数y =3x 的图象向下平移一个单位后,再把位于x 轴下方的图象沿x 轴翻折到x 轴上方得到的,函数图象如图所示.由图象知,其在(-∞,0]上单调递减,所以k 的取值范围是(-∞,0].答案:(-∞,0]考点三指数函数的性质及应用多维探究题点多变考点——多角探明[锁定考向]高考常以选择题或填空题的形式考查指数函数的性质及应用,难度偏小,属中低档题.常见的命题角度有:(1)比较指数式的大小;(2)与指数函数有关的函数值域问题;(3)探究指数型函数的性质.角度一比较指数式的大小1.(2018·滕州模拟)下列各式比较大小正确的是()A.1.72.5>1.73B.0.6-1>0.62C.0.8-0.1>1.250.2D.1.70.3<0.93.1解析:A中,∵函数y=1.7x在R上是增函数,2.5<3,∴1.72.5<1.73.B中,∵y=0.6x在R上是减函数,-1<2,∴0.6-1>0.62.C中,∵0.8-1=1.25,∴问题转化为比较1.250.1与1.250.2的大小.∵y=1.25x在R上是增函数,0.1<0.2,∴1.250.1<1.250.2,即0.8-0.1<1.250.2.D中,∵1.70.3>1,0<0.93.1<1,∴1.70.3>0.93.1.答案:B比较两个指数幂大小时,尽量化同底或同指,当底数相同,指数不同时,构造同一指数函数,然后比较大小;当指数相同,底数不同时,构造两个指数函数,利用图象比较大小.角度二 与指数函数有关的函数值域问题2.已知0≤x ≤2,则y =4x -12-3·2x +5的最大值为________.解析:令t =2x ,∵0≤x ≤2,∴1≤t ≤4,又y =22x -1-3·2x +5,∴y =12t 2-3t +5=12(t -3)2+12,∵1≤t ≤4,∴t =1时,y max =52.答案:52形如y =a 2x +b ·a x +c (a >0,且a ≠1)型函数最值问题多用换元法,即令t =a x 转化为y =t 2+bt +c 的最值问题,注意根据指数函数求t 的范围.角度三 探究指数函数性质的问题3.若函数f (x )=a |2x -4|(a >0,且a ≠1),满足f (1)=19,则f (x )的单调递减区间是( )A .(-∞,2]B .[2,+∞)C .[-2,+∞)D .(-∞,-2]解析:由f (1)=19,得a 2=19,解得a =13或a =-13(舍去),即f (x )=⎝⎛⎭⎫13|2x -4|.由于y =|2x -4|在(-∞,2]上递减,在[2,+∞)上递增,所以f (x )在(-∞,2]上递增,在[2,+∞)上递减,故选B.答案:B4.已知函数f (x )=2|2x-m |(m 为常数),若f (x )在区间[2,+∞)上是增函数,则m 的取值范围是________.解析:令t =|2x -m |,则t =|2x -m |在区间⎣⎡⎭⎫m 2,+∞上单调递增,在区间⎝⎛⎦⎤-∞,m2上单调递减,而y =2t 为R 上的增函数,所以要使函数f (x )=2|2x -m |在[2,+∞)上单调递增,则有m2≤2,即m ≤4,所以m 的取值范围是(-∞,4].答案:(-∞,4]与指数函数有关的复合函数的单调性,要弄清复合函数由哪些基本初等函数复合而成,要注意数形结合思想的运用.[即时应用]1.设a =40.8,b =80.46,c =⎝⎛⎭⎫12-1.2,则a ,b ,c 的大小关系为( ) A .a >b >c B .b >a >c C .c >a >bD .c >b >a解析:∵a =21.6,b =21.38,c =21.2,函数y =2x 在R 上单调递增,且1.2<1.38<1.6,∴21.2<21.38<21.6,即c <b <a .答案:A2.设y =f (x )在(-∞,1]上有定义,对于给定的实数K ,定义f K (x )=⎩⎪⎨⎪⎧f (x ),f (x )≤K ,K ,f (x )>K .给出函数f (x )=2x +1-4x ,若对于任意x ∈(-∞,1],恒有f K (x )=f (x ),则( )A .K 的最大值为0B .K 的最小值为0C .K 的最大值为1D .K 的最小值为1解析:根据题意可知,对于任意x ∈(-∞,1],恒有f K (x )=f (x ),则f (x )≤K 在x ≤1上恒成立,即f (x )的最大值小于或等于K 即可.令2x =t ,则t ∈(0,2],f (t )=-t 2+2t =-(t -1)2+1,可得f (t )的最大值为1,∴K ≥1,故选D.答案:D3.(2018·皖南八校联考)对于给定的函数f (x )=a x -a -x (x ∈R ,a >0,a ≠1),下面给出五个命题,其中真命题是________(只需写出所有真命题的编号).①函数f (x )的图象关于原点对称; ②函数f (x )在R 上不具有单调性; ③函数f (|x |)的图象关于y 轴对称; ④当0<a <1时,函数f (|x |)的最大值是0; ⑤当a >1时,函数f (|x |)的最大值是0.解析:∵f (-x )=-f (x ),∴f (x )为奇函数,f (x )的图象关于原点对称,①真;当a >1时,f (x )在R 上为增函数,当0<a <1时,f (x )在R 上为减函数,②假;y =f (|x |)是偶函数,其图象关于y 轴对称,③真;当0<a <1时,y =f (|x |)在(-∞,0)上为增函数,在[0,+∞)上为减函数,∴当x =0时,y =f (|x |)的最大值为0,④真;当a >1时,f (x )在(-∞,0)上为减函数,在[0,+∞)上为增函数,∴当x =0时,y =f (x )的最小值为0,⑤假,综上,真命题是①③④.答案:①③④课时作业单独成册 对应学生用书第201页A 组——基础对点练1.函数f (x )=2|x -1|的大致图象是( )解析:f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1,x ≥1,⎝⎛⎭⎫12x -1,x <1,所以f (x )的图象在[1,+∞)上为增函数,在(-∞,1)上为减函数.答案:B2.(2018·广州市模拟)设a =0.70.4,b =0.40.7,c =0.40.4,则a ,b ,c 的大小关系为( ) A .b <a <c B .a <c <b C .b <c <aD .c <b <a解析:∵函数y =0.4x 在R 上单调递减,∴0.40.7<0.40.4,即b <c ,∵y =x 0.4在(0,+∞)上单调递增,∴0.40.4<0.70.4,即c <a ,∴b <c <a .答案:C 3.设a >0,将a 2a ·3a 2表示成分数指数幂的形式,其结果是( )解析:故选C.答案:C4.设x >0,且1<b x <a x ,则( ) A .0<b <a <1B .0<a <b <1C .1<b <aD .1<a <b解析:∵1<b x ,∴b 0<b x ,∵x >0,∴b >1,∵b x <a x ,∴⎝⎛⎭⎫a b x >1,∵x >0,∴ab >1⇒a >b ,∴1<b <a .故选C. 答案:C5.已知函数f (x )=a x ,其中a >0,且a ≠1,如果以P (x 1,f (x 1)),Q (x 2,f (x 2))为端点的线段的中点在y 轴上,那么f (x 1)·f (x 2)等于( )A .1B .aC .2D .a 2解析:∵以P (x 1,f (x 1)),Q (x 2,f (x 2))为端点的线段的中点在y 轴上, ∴x 1+x 2=0. 又∵f (x )=a x ,∴f (x 1)·f (x 2)=ax 1·ax 2=ax 1+x 2=a 0=1,故选A. 答案:A6.已知则( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .b <c <a解析:∵y =⎝⎛⎭⎫25x 为减函数,35>25,∴b <c . 又∵y =在(0,+∞)上为增函数,35>25,∴a >c ,∴b <c <a ,故选D. 答案:D7.已知函数f (x )=(x -a )(x -b )(其中a >b )的图象如图所示,则函数g (x )=a x +b 的图象是( )解析:由函数f (x )的图象可知,-1<b <0,a >1,则g (x )=a x +b 为增函数,当x =0时,g (0)=1+b >0,故选C.答案:C8.已知一元二次不等式f (x )<0的解集为{x |x <-1或x >12},则f (10x )>0的解集为( )A .{x |x <-1或x >-lg 2}B .{x |-1<x <-lg 2}C .{x |x >-lg 2}D .{x |x <-lg 2}解析:因为一元二次不等式f (x )<0的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x <-1或x >12,所以可设f (x )=a (x +1)·⎝⎛⎭⎫x -12(a <0),由f (10x )>0可得(10x +1)·⎝⎛⎭⎫10x -12<0,即10x <12,x <-lg 2,故选D. 答案:D9.函数y =⎝⎛⎭⎫122x -x 2的值域为( ) A.⎣⎡⎭⎫12,+∞ B .⎝⎛⎦⎤-∞,12 C.⎝⎛⎦⎤0,12 D .(0,2]解析:∵2x -x 2=-(x -1)2+1≤1, 又y =⎝⎛⎭⎫12t 在R 上为减函数, ∴y =⎝⎛⎭⎫122x -x 2≥⎝⎛⎭⎫121=12, 即值域为⎣⎡⎭⎫12,+∞. 答案:A10.(2018·哈尔滨模拟)函数f (x )=e 2x +1e x 的图象( )A .关于原点对称B .关于直线y =x 对称C .关于x 轴对称D .关于y 轴对称 解析:f (x )=e 2x +1e x =e x +1e x ,∵f (-x )=e -x +1e -x =e x +1e x =f (x ),∴f (x )是偶函数,∴函数f (x )的图象关于y 轴对称.答案:D11.(2018·北京丰台模拟)已知奇函数y ={ f (x ),x >0,g (x ),x <0.如果f (x )=a x (a >0,且a ≠1)对应的图象如图所示,那么g (x )=( )A.⎝⎛⎭⎫12-x B .-⎝⎛⎭⎫12xC .2-xD .-2x解析:由题图知f (1)=12,∴a =12,f (x )=⎝⎛⎭⎫12x , 由题意得g (x )=-f (-x )=-⎝⎛⎭⎫12-x =-2x ,故选D. 答案:D12.关于x 的方程⎝⎛⎭⎫32x =2+3a 5-a 有负数根,则实数a 的取值范围为________. 解析:由题意,得x <0,所以0<⎝⎛⎭⎫32x <1, 从而0<2+3a 5-a <1,解得-23<a <34.答案:⎝⎛⎭⎫-23,34 13.不等式2x 2-x <4的解集为________.解析:不等式2x 2-x <4可转化为2x 2-x <22,利用指数函数y =2x 的性质可得,x 2-x <2,解得-1<x <2,故所求解集为{x |-1<x <2}.答案:{x |-1<x <2}14.已知y =f (x )是定义在R 上的奇函数,且当x ≥0时,f (x )=-14x +12x ,则此函数的值域为________.解析:设t =12x ,当x ≥0时,2x ≥1,∴0<t ≤1,f (t )=-t 2+t =-⎝⎛⎭⎫t -122+14,∴0≤f (t )≤14,故当x ≥0时,f (x )∈⎣⎡⎦⎤0,14.∵y =f (x )是定义在R 上的奇函数,∴当x ≤0时,f (x )∈⎣⎡⎦⎤-14,0.故函数的值域为⎣⎡⎦⎤-14,14.答案:⎣⎡⎦⎤-14,14 B 组——能力提升练1.设函数f (x )定义在实数集上,它的图象关于直线x =1对称,且当x ≥1时,f (x )=3x-1,则有( )A .f ⎝⎛⎭⎫13<f ⎝⎛⎭⎫32<f ⎝⎛⎭⎫23 B .f ⎝⎛⎭⎫23<f ⎝⎛⎭⎫32<f ⎝⎛⎭⎫13 C .f ⎝⎛⎭⎫32<f ⎝⎛⎭⎫13<f ⎝⎛⎭⎫32 D .f ⎝⎛⎭⎫32<f ⎝⎛⎭⎫23<f ⎝⎛⎭⎫13解析:∵函数f (x )的图象关于直线x =1对称,∴f (x )=f (2-x ),∴f ⎝⎛⎭⎫13=f ⎝⎛⎭⎫2-13=f ⎝⎛⎭⎫53,f ⎝⎛⎭⎫23=f ⎝⎛⎭⎫2-23=f ⎝⎛⎭⎫43,又∵x ≥1时,f (x )=3x -1为单调递增函数,且43<32<53,∴f ⎝⎛⎭⎫43<f ⎝⎛⎭⎫32<f ⎝⎛⎭⎫53, 即f ⎝⎛⎭⎫23<f ⎝⎛⎭⎫32<f ⎝⎛⎭⎫13.选B. 答案:B2.已知实数a ,b 满足等式2 017a =2 018b ,下列五个关系式:①0<b <a ;②a <b <0;③0<a <b ;④b <a <0;⑤a =b .其中不可能成立的关系式有( )A .1个B .2个C .3个D .4个解析:设2 017a =2 018b =t ,如图所示,由函数图象,可得若t >1,则有a >b >0;若t =1,则有a =b =0;若0<t <1,则有a <b <0.故①②⑤可能成立,而③④不可能成立.答案:B3.(2018·莱西一中模拟)函数y =a x -a -1(a >0,且a ≠1)的图象可能是( )解析:函数y =a x -1a 是由函数y =a x 的图象向下平移1a 个单位长度得到,A 项显然错误;当a >1时,0<1a <1,平移距离小于1,所以B 项错误;当0<a <1时,1a >1,平移距离大于1,所以C 项错误,故选D.答案:D4.(2018·日照模拟)若x ∈(2,4),a =2x 2,b =(2x )2,c =22x ,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .a >b >c B .a >c >b C .c >a >bD .b >a >c解析:∵b =(2x )2=22x ,∴要比较a ,b ,c 的大小,只要比较当x ∈(2,4)时x 2,2x,2x 的大小即可.用特殊值法,取x =3,容易知x 2>2x >2x ,则a >c >b .答案:B5.已知a >0,且a ≠1,f (x )=x 2-a x .当x ∈(-1,1)时,均有f (x )<12,则实数a 的取值范围是( )A.⎝⎛⎦⎤0,12∪[2,+∞) B .⎣⎡⎭⎫12,1∪(1,2] C.⎝⎛⎦⎤0,14∪[4,+∞) D .⎣⎡⎭⎫14,1∪(1,4]解析:当x ∈(-1,1)时,均有f (x )<12,即a x >x 2-12在(-1,1)上恒成立,令g (x )=a x ,m (x )=x 2-12,当0<a <1时,g (1)≥m (1),即a ≥1-12=12,此时12≤a <1;当a >1时,g (-1)≥m (1),即a -1≥1-12=12,此时1<a ≤2.综上,12≤a <1或1<a ≤2.故选B.答案:B6.(2018·菏泽模拟)若函数f (x )=1+2x +12x +1+sin x 在区间[-k ,k ](k >0)上的值域为[m ,n ],则m +n 的值是( )A .0B .1C .2D .4解析:∵f (x )=1+2·2x2x +1+sin x=1+2·2x +1-12x +1+sin x=2+1-22x +1+sin x=2+2x -12x +1+sin x .记g (x )=2x -12x +1+sin x ,则f (x )=g (x )+2,易知g (x )为奇函数,则g (x )在[-k ,k ]上的最大值与最小值互为相反数,∴m +n =4. 答案:D7.若x log 52≥-1,则函数f (x )=4x -2x +1-3的最小值为( )A .-4B .-3C .-1D .0解析:∵x log 52≥-1,∴2x ≥15,则f (x )=4x -2x +1-3=(2x )2-2×2x -3=(2x -1)2-4.当2x =1时,f (x )取得最小值-4.答案:A8.若x >1,y >0,x y +x -y =22,则x y -x -y 的值为( )A. 6 B .-2 C .2D .2或-2解析:∵x >1,y >0,∴x y >1,0<x -y <1,则x y -x -y >0.∵x y +x -y =22,∴x 2y +2x y ·x -y +x -2y =8,即x 2y +x -2y =6,∴(x y -x -y )2=4,从而x y -x-y =2,故选C.答案:C9.已知实数a ,b 满足12>⎝⎛⎭⎫12a >⎝⎛⎭⎫22b >14,则( )A .b <2b -aB .b >2b -aC .a <b -aD .a >b -a解析:由12>⎝⎛⎭⎫12a,得a >1;由⎝⎛⎭⎫12a >⎝⎛⎭⎫22b ,得⎝⎛⎭⎫222a >⎝⎛⎭⎫22b ,进而2a <b ; 由⎝⎛⎭⎫22b >14,得⎝⎛⎭⎫22b >⎝⎛⎭⎫224,进而b <4. ∴1<a <2,2<b <4. 取a =32,b =72,得b -a =72-32=2,有a >b -a ,排除C ;b >2b -a ,排除A ;取a =1110,b =3910,得b -a =3910-1110=145,有a <b -a ,排除D.故选B.答案:B10.已知函数f (x )=⎝⎛⎭⎫2x -12x ·,m ,n 为实数,则下列结论中正确的是( )A .若-3≤m <n ,则f (m )<f (n )B .若m <n ≤0,则f (m )<f (n )C .若f (m )<f (n ),则m 2<n 2D .若f (m )<f (n ),则m 3<n 3解析:∵f (x )的定义域为R ,其定义域关于原点对称,f (-x )===f (x ),∴函数f (x )是一个偶函数,又x >0时,2x -12x 与是增函数,且函数值为正,∴函数f (x )=⎝⎛⎭⎫2x -12x ·在(0,+∞)上是一个增函数,由偶函数的性质知,函数f (x )在(-∞,0)上是一个减函数,此类函数的规律是:自变量离原点越近,函数值越小,即自变量的绝对值越小,函数值就越小,反之也成立.对于选项A ,无法判断m ,n 离原点的远近,故A 错误;对于选项B ,|m |>|n |,∴f (m )>f (n ),故B 错误;对于选项C ,由f (m )<f (n ),一定可得出m 2<n 2,故C 是正确的;对于选项D ,由f (m )<f (n ),可得出|m |<|n |,但不能得出m 3<n 3,故D 错误.综上可知,选C.答案:C11.(2017·高考全国卷Ⅲ)已知函数f (x )=x 2-2x +a (e x -1+e-x +1)有唯一零点,则a =( )A .-12B .13C.12D .1解析:由f (x )=x 2-2x +a (e x -1+e -x +1),得f (2-x )=(2-x )2-2(2-x )+a [e 2-x -1+e -(2-x )+1]=x 2-4x +4-4+2x +a (e 1-x +e x -1)=x 2-2x +a (e x -1+e -x +1),所以f (2-x )=f (x ),即x =1为f (x )图象的对称轴.由题意,f (x )有唯一零点,所以f (x )的零点只能为x =1,即f (1)=12-2×1+a (e 1-1+e -1+1)=0,解得a =12.故选C.答案:C12.若函数f (x )=2|x -a |(a ∈R )满足f (1+x )=f (1-x ),且f (x )在[m ,+∞)上单调递增,则实数m 的最小值等于________.解析:因为f (1+x )=f (1-x ),所以函数f (x )关于直线x =1对称,所以a =1,所以函数f (x )=2|x -1|的图象如图所示,因为函数f (x )在[m ,+∞)上单调递增,所以m ≥1,所以实数m 的最小值为1.答案:113.(2018·眉山模拟)已知定义在R 上的函数g (x )=2x +2-x +|x |,则满足g (2x -1)<g (3)的x 的取值范围是________.解析:∵g (x )=2x +2-x +|x |,∴g (-x )=2x +2-x +|-x |,2x +2-x +|x |=g (x ),则函数g (x )为偶函数,当x ≥0时,g (x )=2x +2-x +x ,则g ′(x )=(2x -2-x )·ln 2+1>0,则函数g (x )在[0,+∞)上为增函数,而不等式g (2x -1)<g (3)等价于g (|2x -1|)<g (3),∴|2x -1|<3,即-3<2x -1<3,解得-1<x <2,即x 的取值范围是(-1,2).答案:(-1,2)14.(2018·信阳质检)若不等式(m 2-m )2x -⎝⎛⎭⎫12x <1对一切x ∈(-∞,-1]恒成立,则实数m 的取值范围是________.解析:(m 2-m )2x -⎝⎛⎭⎫12x <1可变形为m 2-m <⎝⎛⎭⎫12x +⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫12x 2,设t =⎝⎛⎭⎫12x ,则原条件等价于不等式m 2-m <t +t 2在t ≥2时恒成立,显然t +t 2在t ≥2时的最小值为6,所以m 2-m <6,解得-2<m <3.答案:(-2,3)。

2020届高考数学一轮总复习第二章函数、导数及其应用第五节指数与指数函数课件理新人教A版

2020届高考数学一轮总复习第二章函数、导数及其应用第五节指数与指数函数课件理新人教A版
第二章 函数、导数及其应用
第五节 指数与指数函数
最新考纲
1.了解指数函数模型的实际背 景. 2.理解有理数指数幂的含义, 了解实数指数幂的含义,掌握 幂的运算. 3.理解指数函数的概念,理解 指数函数的单调性,掌握指数 函数图象通过的特殊点. 4.知道指数函数是一类重要的 函数模型.
考情索引
2018·上海卷, T11 2017·北京卷, T8 2017·全国卷Ⅰ, T11 2016·全国卷Ⅲ, T6
即ax-1 1+12>0,即2(aaxx+-11)>0,则 ax>1. 又因为 x>0,所以 a>1. 因此当 a 的取值范围为(1,+∞)时,f(x)>0.
1.比较指数式的大小的方法是(1)能化成同底数的先 化成同底数幂,再利用单调性比较大小.(2)不能化成同 底数的,一般引入“1”等中间量比较大小.
解析:令 g(x)=ax2+2x+3, 由于 f(x)的值域是0,19,所以 g(x)的值域是[2,+∞),
a>0, 因此有12a4-a 4=2,解得 a=1, 这时 g(x)=x2+2x+3,f(x)=13x2+2x+3.
由于 g(x)的单调递减区间是(-∞,-1], 所以 f(x)的单调递增区间是(-∞,-1]. 答案:(-∞,-1]
3.指数函数及其性质
(1)概念:函数 y=ax(a>0 且 a≠1)叫做指数函数,其
中指数 x 是自变量,函数的定义域是 R,a 是底数.
(2)指数函数的图象与性质.
图象
a>1
0<a<1
定义域 值域
R _(_0_,__+__∞__)__
过定点_(_0_,__1_)_,即 x=0 时,y=1 性 当 x>0 时,__y_>__1_; 当 x<0 时,__y_>__1_; 质 当 x<0 时,_0_<__y_<__1_ 当 x>0 时,_0_<__y_<__1_

高考数学大一轮复习 第二章 函数、导数及其应用 第五节 指数与指数函数教师用书 理

高考数学大一轮复习 第二章 函数、导数及其应用 第五节 指数与指数函数教师用书 理

第五节指数与指数函数☆☆☆2017考纲考题考情☆☆☆自|主|排|查1.根式 (1)根式的概念①na n=⎩⎨⎧a n 为奇数|a |=⎩⎪⎨⎪⎧a a -a a <n 为偶数②(na )n=a (注意a 必须使na 有意义)。

2.有理数的指数幂 (1)幂的有关概念①正分数指数幂:a m n=na m (a >0,m 、n ∈N *,且n >1); ②负分数指数幂:a -m n=1a m n=1na m(a >0,m 、n ∈N *,且n >1)。

③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂无意义。

(2)有理数指数幂的性质 ①a r a s=ar +s(a >0,r ,s ∈Q );②(a r )s =a rs(a >0,r ,s ∈Q ); ③(ab )r=a r b r(a >0,b >0,r ∈Q )。

3.指数函数的图象与性质微点提醒1.指数幂运算化简的依据是幂的运算性质,应防止错用、混用公式。

对根式的化简,要先化成分数指数幂,再由指数幂的运算性质进行化简。

2.指数函数的单调性是由底数a 的大小决定的,因此,应用单调性解题时,应对底数a 分为a >1和0<a <1两种情况进行。

3.与指数函数有关的复合函数的单调性,要弄清复合函数由哪些基本初等函数复合而成;而与其有关的最值问题,往往转化为二次函数的最值问题。

小|题|快|练一 、走进教材1.(必修1P 56例6改编)若函数f (x )=a x(a >0,且a ≠1)的图象经过⎝ ⎛⎭⎪⎫2,13,则f (-1)=( )A .1B .2 C. 3D .3【解析】 由a 2=13,a =33,∴f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫33x ,f (-1)=⎝ ⎛⎭⎪⎫33-1=3。

故选C 。

【答案】 C2.(必修1P 60B 组T 1改编)不等式a2x -7>a4x -1(0<a <1)的解集为________。

【解析】 y =a x(0<a <1)为减函数,所以2x -7<4x -1,x >-3。

高三数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用第5课时 指数与指数函数精品课件 理 北师大

高三数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用第5课时 指数与指数函数精品课件 理 北师大
• ③(ab)r= arbr(a>0,b>0,r∈Q).
• 3.指数函数的图象和性质
函数
y=ax(a>0,且a≠1)
0<a<1
a>1
图象
图象特征
在x轴 上方,过定点 (0,1)
当x逐渐增大时, 图象逐渐下降
当x逐渐增大时, 图象逐渐上升
函数
定义域
值域
性 单调性 质
函数 值变 化规律
y=ax(a>0,且a≠1)
D.f(-2)>f(2)
解析: 由a-2=4,a>0,得a=12, ∴f(x)=21-|x|=2|x|. 又∵|-2|>|-1|,∴2|-2|>2|-1|,即f(-2)>f(-1). 答案: A
4.方程3x-1=19的解是________. • 答案: -1
5.函数y=121-x的值域是________. 解析: 函数的定义域为R,令u=1-x∈R, ∴y=21u>0. 答案: (0,+∞)
• (2)由图象知函数在(-∞,-1]上是增函数,在[-1,+∞)上是减函 数.
• 1.与指数函数有关的复合函数的定义域、值域的求法
• (1)函数y=af(x)的定义域与y=f(x)的定义域相同; • (2)先确定f(x)的值域,再根据指数函数的值域、单调性,可确定y=
af(x)的值域. • 2.与指数函数有关的复合函数的单调性的求解步骤 • (1)求复合函数的定义域; • (2)弄清函数是由哪些基本函数复合而成的; • (3)分层逐一求解函数的单调性; • (4)求出复合函数的单调区间(注意“同增异减”).
【变式训练】 1.计算下列各式:
• 1.与指数函数有关的函数的图象的研究,往往利用相应指数函数的 图象,通过平移、对称变换得到其图象.

高考数学一轮总复习 第二章 函数、导数及其应用 第5讲

答案:B
【规律方法】实数 a,b 满足等式12a=13b,就是要判断在 同一坐标系中函数 y=13x,y=12x 的函数值何时相等,利用两 个函数的图象与直线 y=m 的交点来判断.
【互动探究】 2.函数 f(x)=x|xa|x(0<a<1)的图象的大致形状是( D )
A
B
C
D
3.已知实数 a,b 满足等式 2015a=2016b,下列五个关系
×3
1 2
)6

2 3
3

2+4×27=110.
(2)原式=
1 1 1 1
a 3b2a2b3
15
=a 111 326
115
·b 2 3 6
=a0b0=1.
a6b6
【规律方法】由于幂的运算性质都是以指数式的形式给出
的,所以对既有根式又有指数式的代数式进行化简时,要先将
n
根式化成指数式的形式,依据为 m an=a m ,注意结果不要同时
含有根号和分数指数幂.
【互动探究】
1.若
x>0,则(2x
1 4
+3
3 2
)(2x
1 4
-3
3 2
)-4x
1 2
(x-x
1 2
)=__-__2_3__.
考点 2 指数函数的图象
例 2:已知实数 a,b 满足等式12a=13b,下列五个关系式:
①0<b<a;②a<b<0;③0<a<b;④b<a<0;⑤a=b.其中不可能
(a>0,b>0,r,s∈Q)
2.指数函数的图象与性质
指数函数
y=ax(a>1)
y=ax(0<a<1)

新高考数学一轮复习第二章函数导数及其应用2.5指数与指数函数课件


1.(方向 1)函数 y=ax-1a(a>0,且 a≠1)的图象可能是( D )
解析:当 a>1 时函数单调递增,且函数图象过点0,1-1a, 因为 0<1-1a<1,故 A,B 均不正确;当 0<a<1 时,函数单调递减, 且函数恒过点0,1-1a,因为 1-1a<0,所以知 D 项正确.
2.(方向 2)若曲线|y|=2x+1 与直线 y=b 没有公共点,则 b 的取值
(2)2a·2b=2a+b.
(3)由指数函数的形式定义知应满足的条件:①系数为 1,
②指数为 x,③底数 a>0 且 a≠1.
(4)当 a>1 时,由 am<an,得 m<n,
当 0<a<1 时,由 am<an,得 m>n.
2.小题热身
(1)化简4 16x8y4(x<0,y<0)得( D )
A.2x2y
所以
a- a+
bb2=aa+ +bb- +22
aabb=66-+22
44=15.
因为 a>b>0,所以
a>
b,所以
a- a+
b= b
5 5.
考点二 指数函数的图象及应用 命题方向 1 图象的识别
【例 2】 (2019·浙江卷)在同一直角坐标系中,函数 y=a1x,y=loga(x
+12)(a>0,且 a≠1)的图象可能是( D )
y=|2x-2|, y=b
有两个交点(如图),可知 0<b<2.
方法技巧 指数函数图象的画法判断及应用方法,1画判断指数函数 y= axa>0,a≠1的图象,应抓住三个关键点:1,a,0,1,-1,1a. 2与指数函数有关的函数的图象的研究,往往利用相应指数函数 的图象,通过平移、对称变换得到其图象. 3一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函 数数形结合求解.

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7
3.指数函数的图象与性质 y=ax
a>1
0<a<1
图象
定义域 值域 性质
R (0,+∞)
(1)过定点□18 ____(0_,_1_)___
8
y=ax 性质
a>1
0<a<1
(2)当 x>0 时,□19 _y_>__1_;x<0 (2)当 x>0 时,□21 _0_<__y<__1___;
时,□200_<__y_<__1
C.{x|x<0,或 x>6}
D.{x|x<-2,或 x>2}
解析:(1)∵a=21.2,b=12-0.8=20.8, ∴a>b>1。 又∵c=2log52=log54<1,∴a>b>c。
28
(2)f(x)为偶函数,
当 x<0 时,f(x)=f(-x)=2-x-4。
2x-4,x≥0, ∴f(x)=2-x-4,x<0。
10
3 个关键点——指数函数图象的画法 画指数函数 y=ax(a>0,且 a≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1), -1,1a。
11
1
1.化简[(-2)6] 2 -(-1)0 的结果为( )
A.-9
B.7
C.-10
D.9
1
解析:原式=(26) 2 -1=7。
答案:B
12
2.函数 f(x)= 1-2x的定义域是( )
27
考点三
指数函数的性质及其应用
【例 3】 (1)已知 a=21.2,b=12-0.8,c=2log52,则 a,b,c 的大小关系为(
)
A.c<b<a
B.c<a<b
C.b<a<c
D.b<c<a
(2)设偶函数 f(x)满足 f(x)=2x-4(x≥0),则{x|f(x-2)>0}=( )

高考数学一轮总复习 第2章 函数、导数及其应用 2.5 指数与指数函数课件 理

(2)与指数函数有关的函数的图象的研究,往往利用相应 指数函数的图象,通过平移、对称变换得到其图象.
1 3
的值为(
)
A.0 B.13 C.3 D.4
解析 原式=1-(1-4)÷32=3,故选 C.
2. 函数 f(x)=ax-2+1(a>0 且 a≠1)的图象必经 过点
(
)
A.(0,1)
B.(1,1)
C.(2,0)
D.(2,2)
解析 ∵a0=1 故 x-2=0 时 f(x)=2,即 x=2 时 f(x)= 2,故选 D.
4.[2017·广西桂林模拟]当 x<0 时,函数 f(x)=(2a-1)x
的值恒大于 1,则实数 a 的取值范围是(
)
A.12,1 C.(1,+∞)
B.(1,2) D.(-∞,1)
解析 由题意可得 0<2a-1<1,解得12<a<1,故选 A.
板块二 典例探究·考向突破
考向 指数幂的化简与求值
3.[课本改编]已知 a=20.2,b=0.40.2,c=0.40.6,则(
)
A.a>b>c
B.a>c>b
C.c>a>b
D.b>c>a
解析 由 0.2<0.6,0.4<1,并结合指数函数的图象可知 0.40.2>0.40.6,即 b>c;因为 a=20.2>1,b=0.40.2<1,所以 a>b. 综上,a>b>c.
22×10-1×26×23-
3=
2 865.
(2)原式=a-13
b
1 2
·a-
1 2
1
5
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第五节指数与指数函数☆☆☆2017考纲考题考情☆☆☆自|主|排|查1.根式 (1)根式的概念①na n=⎩⎨⎧a n 为奇数|a |=⎩⎪⎨⎪⎧a a -a a <n 为偶数②(na )n=a (注意a 必须使na 有意义)。

2.有理数的指数幂 (1)幂的有关概念①正分数指数幂:a m n=na m (a >0,m 、n ∈N *,且n >1); ②负分数指数幂:a -m n=1a m n=1na m(a >0,m 、n ∈N *,且n >1)。

③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂无意义。

(2)有理数指数幂的性质 ①a r a s=ar +s(a >0,r ,s ∈Q );②(a r )s =a rs(a >0,r ,s ∈Q ); ③(ab )r=a r b r(a >0,b >0,r ∈Q )。

3.指数函数的图象与性质微点提醒1.指数幂运算化简的依据是幂的运算性质,应防止错用、混用公式。

对根式的化简,要先化成分数指数幂,再由指数幂的运算性质进行化简。

2.指数函数的单调性是由底数a 的大小决定的,因此,应用单调性解题时,应对底数a 分为a >1和0<a <1两种情况进行。

3.与指数函数有关的复合函数的单调性,要弄清复合函数由哪些基本初等函数复合而成;而与其有关的最值问题,往往转化为二次函数的最值问题。

小|题|快|练一 、走进教材1.(必修1P 56例6改编)若函数f (x )=a x(a >0,且a ≠1)的图象经过⎝ ⎛⎭⎪⎫2,13,则f (-1)=( )A .1B .2 C. 3D .3【解析】 由a 2=13,a =33,∴f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫33x ,f (-1)=⎝ ⎛⎭⎪⎫33-1=3。

故选C 。

【答案】 C2.(必修1P 60B 组T 1改编)不等式a2x -7>a4x -1(0<a <1)的解集为________。

【解析】 y =a x(0<a <1)为减函数,所以2x -7<4x -1,x >-3。

【答案】 (-3,+∞) 二、双基查验1.(2016·唐山模拟)函数y =a x-1a(a >0,且a ≠1)的图象可能是( )【解析】 解法一:当a >1时,y =a x-1a 为增函数,且在y 轴上的截距为0<1-1a<1,此时四个选项均不对;当0<a <1时,函数y =a x -1a是减函数,且其图象可视为是由函数y =a x的图象向下平移1a ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a >1个单位长度得到的,结合各选项知选D 。

解法二:因为函数y =a x-1a(a >0,且a ≠1)的图象必过点(-1,0),所以选D 。

【答案】 D2.设12<⎝ ⎛⎭⎪⎫12b <⎝ ⎛⎭⎪⎫12a<1,那么( )A .a a<a b<b aB .a a <b a <a bC .a b<a a<b aD .a b<b a<a a【解析】 由12<⎝ ⎛⎭⎪⎫12b <⎝ ⎛⎭⎪⎫12a <1得1>b >a >0,又因为函数y =a x(0<a <1)在定义域内是单调递减的,所以a a>a b,所以A ,B 不成立。

函数y =x n(n >0)在(0,+∞)内是单调递增的,又a <b ,所以a a<b a。

故选C 。

【答案】 C3.已知函数f (x )=a x+b (a >0,a ≠1)的定义域和值域都是[-1,0],则a +b =________。

【解析】 ①当0<a <1时,函数f (x )在[-1,0]上单调递减,由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧f -=0,f =-1,即⎩⎪⎨⎪⎧a -1+b =0,a 0+b =-1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =12,b =-2,此时a +b =-32。

②当a >1时,函数f (x )在[-1,0]上单调递增,由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧f -=-1,f=0,即⎩⎪⎨⎪⎧a -1+b =-1,a 0+b =0,显然无解。

所以a +b =-32。

【答案】 -324.如图所示,曲线C 1,C 2,C 3,C 4分别是指数函数y =a x,y =b x,y =c x,y =d x的图象,则a ,b ,c ,d 与1的大小关系是________。

【答案】 c >d >1>a >b(1)⎝ ⎛⎭⎪⎫2790.5+(0.1)-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫21027-23-3π0+3748;(2)a 3b 23ab 2a 14b 124a -13b 13(a >0,b >0);(3)若x 12+x -12=3,求x 32+x -32-3x 2+x -2-2的值。

【解析】 (1)原式=⎝ ⎛⎭⎪⎫25912+12+⎝ ⎛⎭⎪⎫6427-23-3+3748=53+100+916-3+3748=100。

(2)原式=a 3b 2a 13b2312ab 2a -13b13=a 32+16-1+13×b 1+13-2-13=ab -1。

(3)由x 12+x -12=3,两边平方,得x +x -1=7,再平方得x 2+x -2=47。

∴x 2+x -2-2=45。

由x 12+x -12=3,两边立方,得x 32+3x 12+3x -12+x -32=27。

∴x 32+x -32=18,∴x 32+x -32-3=15。

∴x 32+x -32-3x 2+x -2-2=13。

【答案】 (1)100 (2)ab -1(3)13反思归纳 1.指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一化为分数指数幂,以便利用法则计算,但应注意:(1)必须同底指数幂相乘,指数才能相加;(2)运算的先后顺序。

2.当底数是负数时,先确定符号,再把底数化为正数。

3.运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数。

【变式训练】 (1)化简 416x 8y 4(x <0,y <0)得( ) A .2x 2y B .2xy C .4x 2yD .-2x 2y(2)⎝ ⎛⎭⎪⎫14-12·4ab-130.1-1·a 3·b-312=________。

【解析】 (1)416x 8y 4=(16x 8y 4)14=[24·(-x )8·(-y )4]14=24·14·(-x )8·14·(-y )4·14=2(-x )2(-y )=-2x 2y 。

故选D 。

(2)原式=2·432a 32b -3210a 32b -32=85。

【答案】 (1)D (2)85(2)若曲线|y |=2x+1与直线y =b 没有公共点,则b 的取值范围是________。

【解析】 (1)函数f (x )=21-x=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫12x,单调递减且过点(0,2),选项A 中的图象符合要求。

故选A 。

(2)曲线|y |=2x+1与直线y =b 的图象如图所示,由图象可得:如果曲线|y |=2x+1与直线y =b 没有公共点,则b 应满足的条件是b ∈[-1,1]。

【答案】 (1)A (2)[-1,1]【母题变式】 若将本典例(2)中“|y |=2x+1”改为“y =|2x-1|”,且与直线y =b 有两个公共点,求b 的取值范围。

【解析】 曲线y =|2x-1|与直线y =b 的图象如图所示,由图象可得,如果曲线y =|2x-1|与直线y =b 有两个公共点,则b 的取值范围是(0,1)。

【答案】 (0,1)反思归纳 指数函数图象的画法及应用1.与指数函数有关的函数图象的研究,往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称、翻折变换得到其图象。

2.一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数图象数形结合求解。

【拓展变式】 (2016·呼和浩特模拟)偶函数f (x )满足f (x -1)=f (x +1),且在x ∈[0,1]时,f (x )=x ,则关于x 的方程f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫110x,在x ∈[0,4]上解的个数是( )A .1B .2C .3D .4【解析】 由f (x -1)=f (x +1)可知T =2。

因为x ∈[0,1]时,f (x )=x ,f (x )是偶函数,所以可得图象如图,所以f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫110x在x ∈[0,4]上解的个数是4个。

故选D 。

【答案】 D【典例3】 (2016·全国卷Ⅲ)已知a =243,b =425,c =2513,则( )A .b <a <cB .a <b <cC .b <c <aD .c <a <b【解析】 因为a =243=1613,b =425=1615,c =2513,且幂函数y =x 13在R 上单调递增,指数函数y =16x在R 上单调递增,所以b <a <c 。

故选A 。

【答案】 A角度二:解简单的方程或不等式【典例4】 (1)(2017·福州模拟)已知实数a ≠1,函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧4x,x ≥0,2a -x,x <0,若f (1-a )=f (a -1),则a 的值为________。

(2)若偶函数f (x )满足f (x )=2x-4(x ≥0),则不等式f (x -2)>0的解集为________。

【解析】 (1)当a <1时,41-a=21,∴a =12;当a >1时,代入不成立。

∴a =12。

(2)f (x )为偶函数,当x <0时,f (x )=f (-x )=2-x -4。

∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x-4,x ≥0,2-x-4,x <0,当f (x -2)>0时,有⎩⎪⎨⎪⎧x -2≥0,2x -2-4>0或⎩⎪⎨⎪⎧x -2<0,2-x +2-4>0,解得x >4或x <0。

∴不等式的解集为{x |x >4或x <0}。

【答案】 (1)12 (2){x |x >4或x <0}角度三:指数函数性质的综合应用【典例5】 已知函数f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫13ax 2-4x +3。

(1)若a =-1,求f (x )的单调区间; (2)若f (x )有最大值3,求a 的值; (3)若f (x )的值域是(0,+∞),求a 的值。

【解析】 (1)当a =-1时,f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫13-x 2-4x +3,令g (x )=-x 2-4x +3,由于g (x )在(-∞,-2)上单调递增,在(-2,+∞)上单调递减,而y =⎝ ⎛⎭⎪⎫13t在R 上单调递减,所以f (x )在(-∞,-2)上单调递减,在(-2,+∞)上单调递增,即函数f (x )的单调递增区间是(-2,+∞),单调递减区间是(-∞,-2)。

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