中考生物复绿色植物的生活需要水和无机盐知识点总结 新人教版.

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2024年人教版中考生物总复习第一部分考点梳理七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第四章 第五章

2024年人教版中考生物总复习第一部分考点梳理七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第四章 第五章

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2024版 生物 人教版
【名师点拨】光合作用的影响因素 (1)光照强度:光照增强,光合作用增强,当增强到一定程度后,气孔关 闭,光合作用不再增强; (2)二氧化碳浓度:温室大棚通常采用提高大棚内二氧化碳浓度的方法提 高产量; (3)温度:植物在 10~35 ℃正常进行光合作用,其中 25~30 ℃最适宜。
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知识点 3:绿色植物的呼吸作用
1.呼吸作用演示实验
实验装置
实验现象
实验结论
种子呼吸作用释放 甲瓶内温度升高,乙瓶内不变 ①能能量量
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澄清石灰水变浑浊 种子呼吸作用释放②二二氧氧化化碳碳 甲瓶内蜡烛熄灭,乙
种子呼吸作用消耗③氧氧气气 瓶内正常燃烧
小 白 鼠 很 快 小白鼠能够正常
结果 蜡烛很快熄灭 蜡烛能继续燃烧
死亡
地活着
结论 植物能够①更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气
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2.植物进行光合作用产生氧气的演示实验
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(1)实验准备:采集一些金鱼藻,放在玻璃容器中,加入 2/3 容积的水。 用玻璃漏斗罩住金鱼藻,漏斗上倒放一只盛满水的试管。把实验装置放 在太阳下照射,可以看见有气泡从金鱼藻上慢慢地上升,进入试管。 (2)实验过程:等气体充满试管容积的 1/2 左右时,用手指堵住试管口, 移出水面。迅速将快要熄灭的卫生香(或竹签)伸进试管口内。 (3)实验现象:快要熄灭的卫生香(或竹签)②重重新新燃燃烧烧。 (4)实验结论:光合作用产生了③氧气。

初中生物中考考点过关绿色植物的生活需要水无机盐

初中生物中考考点过关绿色植物的生活需要水无机盐

考点3 植物的蒸腾作用
易混易错辨析
(1)蒸腾作用直接促进了根对水和无机盐的吸收。( ✕ ) (2)蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的向上运输。( √ ) (3)植物通过根吸收的水分全部通过蒸腾作用散失。( ✕ )
实验过程
实验4 观察叶片的结构
实验目的: 一、练习徒手切片。二、认识叶片的结构。三、观察叶片的表皮细 胞、保卫细胞和气孔。
(2)功能:是植物蒸腾作用的“门 户”,也是气体交换的“窗口”, 是氧气、二氧化碳和水蒸气的共
气孔
气孔
叶绿体
用通道。
保卫细胞
保卫细胞
白天有光—气孔开放 夜晚/缺水—气孔关闭
气孔的张开与闭合示意图
考点3 植物的蒸腾作用
(3)作用机理:保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀,靠近气孔一侧的壁厚, 不易伸展;靠近表皮细胞一侧的壁薄,较易伸展。当保卫细胞吸水 膨胀时,较薄的壁伸展拉长,牵动较厚的壁向内凹陷,使气孔张开, 蒸腾作用随之增强;当细胞失水收缩时,两侧细胞壁都拉直,气孔 缩小或闭合,蒸腾作用也随之减弱。气孔的分布因植物类型的不同 而不同。陆地生活的植物,叶片下表皮的气孔一般多于上表皮;浮 水植物的气孔分布在叶片上表皮。
泡多,这种现象说明( C )
A.叶片下表皮的光照弱 B.叶片上表皮含叶绿体比下表皮多
C.叶片下表皮的气孔多 D.叶片下表皮产生的氧气多
命题点1 植物的生活需要水和无机盐
1.[2017江西中考,16节选]阅读以下资料,并回答相关问题。 我国首个货运飞船“天舟一号”成功发射并与“天宫二号”完成对 接,科学家将用“天舟一号”搭载的水 、拟南芥等植物种子在“天 宫二号”开展实验,这是我国首次在太空开展植物“从种子到种子” 的全生命周期培养实验。

新人教版初中生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 知识点

新人教版初中生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 知识点

新人教版初中生物第三单元生物圈中的绿色植物知识点第三单元:生物圈中的绿色植物第一章:生物圈中有哪些绿色植物考点一:藻类、苔藓和蕨类植物绿色植物可以分为四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。

根据生殖方式的不同,可以分为孢子生殖(藻类、苔藓和蕨类植物)和种子生殖(种子植物)。

藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的结构特点也不同。

藻类植物没有根、茎、叶的分化,几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐,也能进行光合作用。

苔藓植物比较矮小,有茎、叶的分化,但茎中没有导管、叶中没有叶脉,根非常简单,成为假根。

蕨类植物有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织,可供人类食用、药用,也可用作绿肥和饲料;煤炭源自于古代蕨类植物的遗体。

考点二:种子植物种子植物是另一类绿色植物,它们可分为裸子植物和被子植物。

种子的结构包括种皮、胚、胚乳和子叶。

胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

裸子植物的种子裸露,无果皮包被,而被子植物的种子外面有果皮包被,六大器官俱全。

双子叶植物和单子叶植物是被子植物的两大类群,它们的子叶数量、作用和有无胚乳都不同。

第二章:被子植物的一生考点一:种子的萌发种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。

在实验中,我们可以用大豆种子来探究种子萌发的环境条件。

实验需要罐头瓶、小勺、餐巾纸、标签纸、胶水等材料。

在适宜的环境下,种子会发芽生长,成为一棵新的植物。

实验过程:为了探究种子萌发的条件和过程,我们进行了以下实验:首先,我们标记了四个罐头瓶,分别为1、2、3、4,并将它们倒置,每个瓶子里铺了两张餐巾纸。

接着,在四个罐头瓶中分别撒了10粒种子,并拧紧了1号瓶的瓶盖。

然后,我们向2号和3号瓶中洒了适量的水,使餐巾纸变潮湿,向4号瓶中洒了较多的水,使种子完全浸没在水中。

最后,我们拧紧了三个瓶的瓶盖,并将1、2、4号瓶放入了橱柜中,将3号瓶放到了冰箱里。

实验结果:根据我们的实验结果,我们得出了以下结论:种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。

2023年安徽省中考生物专题总复习:绿色植物对水、无机盐的吸收和运输

2023年安徽省中考生物专题总复习:绿色植物对水、无机盐的吸收和运输

(3) 有经验的农民会选择性地给农作物施肥,肥料的主要作用是给农作物的生长提供________。
无机盐
(4) 在农业生产中如果一次施肥过多,会造成“烧苗”现象,这是因为土壤溶液浓度______根细胞的细胞液浓度,根细胞失水。
大于
(5) 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,是为了补充____________,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的______中。
蒸腾
诊断检测
【活学活用】请运用所学的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1) 在移栽幼苗过程中,通常在幼苗根部带上土坨,目的是________________。
保护幼根 和根毛
(2) 过度干旱会影响农作物的生长,因为植物的生存需要____。
水和无机盐
导管
(6) 有的人在树干上乱划乱刻导致树木死亡,这是因为破坏了韧皮部的______,无法向下运输________,使根无法获取营养而死亡,进而导致树木死亡。
筛管
有ห้องสมุดไป่ตู้物

无机盐
(2) 植物生长需要无机盐①【演示实验】比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
实验表明,在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好,是因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种________。
无机盐
②植物生长发育过程中需要多种无机盐,其中需要量最多的是含____、____、____的无机盐。
七年级上册
第三单元 生物圈中的绿色植物
命题点6 绿色植物对水、无机盐的吸收和运输
2023年安徽中考:生物
知识体系
1.植株生长需要的营养物质:水、无机盐和有机物。其中____和________主要由根从土壤中吸收,有机物主要由叶通过光合作用制造。

课时6 绿色植物的生活需要水和无机盐 考点梳理

课时6 绿色植物的生活需要水和无机盐 考点梳理

课时6 绿色植物的生活需要水和无机盐任务清单:背诵并理解七上4.2、18.1所有知识点后独立完成知识点默写。

(浏览课本内容一遍,熟悉图形)4.2绿色植物的生长需要水和无机盐一、无土栽培(和土壤溶液成分相似)1.概念将水和各种不同比例的无机盐配制成植物培养液,用来栽培植物。

2.优点①节省土地,培养出高品质植物。

②避免污染、害虫等危害。

二、水作用:①参与光合②植物体重要组成成分③维持植物体一定的姿态。

注意:不同植物以及同一植物的不同生长时期,对水的需求量不同。

所以要适时、适量灌溉。

三、无机盐1.植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐,还需要含铁、硼的微量元素。

2.植物缺无机盐记忆口诀:叶茎紫红,缺磷肥;叶黄缓慢,缺氮肥;叶边干枯,缺钾肥;叶片白化是缺铁;花而不实是缺硼。

四、根的作用:①固着植物体;②吸收水分和无机盐;③储存和繁殖。

五、细胞失水与吸水1.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度(土壤),细胞吸水。

2.细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度(土壤),细胞失水。

六、根的结构1植物需要的水和无机盐是通过根从土壤中吸收来的。

通常,根毛细胞内溶液浓度大于土壤溶液浓度。

2.根尖是从植物根最尖端到生长着根毛区域,从下到上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。

2.根冠具有保护作用;分生区细胞分裂能力强;伸长区迅速伸长,生长最快;成熟区有大量根毛,是根尖吸收水和无机盐的主要部位。

根毛增加了根部与土壤的接触面积。

3.水分运输路线:土壤溶液→根毛细胞→根内导管→茎中导管→叶中导管→植物体各处。

4.施肥过多,土壤溶液浓度大,细胞失水,出现“烧苗”现象。

盐碱地植物难以成活,因为细胞失水。

5.为使萎蔫蔬菜看起来新鲜,可以撒点清水,因为细胞吸水,与此类似泡干木耳。

糖拌西红柿出水,因为细胞失水,与此类似盐拌菜。

18.1绿色植物与生物圈的水循环1、蒸腾作用:水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程。

蒸腾作用主要器官是叶,叶柄、幼嫩茎也少量进行。

绿色植物的生活需要水和无机盐-备战2022年中考生物母题题源解密

绿色植物的生活需要水和无机盐-备战2022年中考生物母题题源解密

绿色植物的生活需要水和无机盐-备战2022年中考生物母题题源解密专题15 绿色植物的生活需要水和无机盐考向1 植物生长需要的营养物质【母题来源】2021年中考陕西卷【母题题文】农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥”。

这说明植物的生长需要()A.水和维生素B.维生素和氨基酸C.水和无机盐D.无机盐和氨基酸【答案】C【试题解析】绿色植物的生活需要水,水是植物体的重要组成成分,植物体内水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用,提高产量。

植物的生长也需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。

植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

氮肥作用:促使作物的茎,叶生长茂盛,叶色浓绿;钾肥的作用:促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力;促进糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系发达,增强抗寒抗旱能力;促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。

施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。

因此,这句农谚说明了植物的生长需要水和无机盐。

故选C。

【命题意图】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要,根据这个原理我们可以对植物进行无土栽培。

【命题方向】本考点为必考考点,多以选择题的形式考查水和无机盐对植物的生长具有重要作用,植物生长需要水和无机盐。

建议掌握。

属简答题。

【得分要点】1.不论是细胞数量增多,还是细胞体积增大,都需要不断补充营养物质———水、无机盐和有机物。

2.水和无机盐:由根从人土壤中吸收,由茎内木质部中的导管向上运输,其运输的动力来自植物的蒸腾作用。

3.有机物:由茎叶通过光合作用制造由茎内韧皮部中的筛管向下运输。

考向2 植物对水分的吸收、运输和散失【母题来源】2020年中考青海西宁卷【母题题文】水分进出绿色植物体的主要途径依次是()A.气孔、导管、根毛B.导管、气孔、根毛C.气孔、根毛、导管D.根毛、导管、气孔【答案】D【试题解析】水分进出绿色植物体的主要途径依次是:土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气)。

(完整word版)2019-2020年中考生物复习绿色植物的生活需要水和无机盐知识点总结新人教版(良

2019-2020年中考生物复习绿色植物的生活需要水和无机盐知识点总结新人教版一、植物与水1.绿色植物的生活需要水绿色植物与其他生物一样,生活需要水,其原因是:①水是植物体的重要组成成分。

②水分充足时植物才能保持直立的形态,叶片才能舒张,有利于光合作用。

③绿色植物进行光合作用制造有机物时需要水,水是光合作用的原料。

④植物的生活需要无机盐,土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被根吸收,根吸收的无机盐只有溶解在水中才能运输到茎、叶、花、果实和种子等各个器官。

⑤种子必须吸足水才能萌发成幼苗。

⑥生命活动是个很复杂的过程,而它的每一个过程都必须在有水的情况下才能进行,细胞中的含水量相对增多,则代谢越旺盛,可见植物体内的含水量与植物的生命活动密切相关。

从上面可得出下列结论:植物的生活与水息息相关,没有水,说明活动就将停止,生命也就会终结。

2.水影响植物的分布植物的生活离不开水,因此水影响植物的分布。

沙漠、草原和森林的植物有所不同,起重要作用的是水。

①长白山森林因为有充足的水分,它的植物种类多,有草本,有灌木,还有高大的乔木。

②锡林郭勒草原因为干旱、少水,因此植物以草类为主,很少有灌木,根本没有高大的乔木,因为高大的乔木需水多。

③沙漠干旱,不下雨的地方(特干旱)没有植物的生长,而有植物生长的地方则是有水的地方,我们称之为“沙漠绿洲”。

又如苔藓植物,只能生活在阴湿的环境里,可见水对植物的分布是多么的重要。

二、水分进入植物体内的途径1.水分被吸收的部位:根。

根是绿色植物吸收水分和无机盐的主要器官,根尖的四个部分中,伸长区和成熟区具有吸收作用,其中成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位,成熟区有许多根毛,根毛能增大吸收面积,表现出了根毛的构造与根吸收功能相适应的特点。

2.水分的运输途径①根吸水的条件:细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。

②运输途径:根吸收的水分木质部导管植物体各处3.植物茎的结构①导管:位于木质部中,由许多长形、管状细胞组成的中空管道,由下向上运输水和无机盐。

中考生物复习 绿色开花植物的一生知识点总结 新人教版

绿色开花植物的一生一、种子植物:能够产生种子的植物1.种子①种子结构种子由种皮和胚组成,胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。

种皮保护胚,胚是种子植物的幼体。

另外,玉米种子中还有胚乳。

②种子成分种子中子叶或胚乳储藏营养物质,多为淀粉、遇碘液变蓝,另外还有蛋白质等有机物、水分、无机盐。

菜豆种子和玉米种子的构造如图:菜豆种子构造示意图种皮胚根双子叶植物种子胚胚轴胚芽子叶(两片):贮存着营养物质种皮胚根单子叶植物种子胚胚芽胚轴子叶(一片)胚乳:贮存着营养物质二、种子萌发1.种子萌发的条件自身条件:具有完整的种子结构和成活的胚,度过休眠期。

环境条件:需要充足的空气、一定的水分、适宜的温度。

2.种子萌发的过程①种子萌发的过程吸胀:吸胀是种子萌发的最初阶段。

吸水使营养物质从凝胶状态变成溶解状态,这样有利于胚根、胚芽、胚轴对营养物质的吸收。

同时,种子吸胀以后,种皮变软,有利于呼吸作用的进行。

萌动:胚细胞获得营养后,迅速分裂和生长,胚增大到一定程度,可顶破种皮伸出,这就是种子的萌动。

在通常情况下,首先冲破种皮的是胚根。

发芽:当胚根、胚芽伸出种皮达到一定长度时,就认为种子已经发芽。

但在田间,只有发芽的种子长成能独立生活的幼苗时,整个发芽过程才算结束。

种子发芽时,胚根向下生长形成根,胚芽向上生长,伸出土面,形成茎和叶,从而形成了幼苗。

②种子萌发的类型(图解)出土萌发(菜豆)留土萌发(玉米)③种子的发芽率种子的发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数×100%3.探究种子萌发的环境条件实验探究取证“种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气和水分”,可从以下几个方面进行探究,观察实验结果,分析假设是否成立:①具备适宜的温度,充足的空气和水分时,种子能萌发;②缺乏充足的水分时,种子不萌发;③缺乏充足的空气时,种子不萌发;④缺乏适宜的温度时,种子不萌发。

然后引导学生利用提供的材料器具,设计实验方案。

方案一:材料器具:绿豆(大豆)种子40粒,有盖罐头瓶4个,小勺1个,餐巾纸(卫生纸)8张,标签4张,胶水、清水。

2023年中考生物总复习课件:绿色植物的生活需要水和无机盐


并出现紫色
种子提早成熟
含③ 钾
使茎秆健壮,促进 的无机盐
茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘
淀粉的形成
和尖端呈褐色,并逐渐焦枯
(3)施肥(农家肥、化肥、有机肥)的作用:主要是给植物的生长提供 无机盐 。
知识拓展:无土栽培:指不需要土壤,根据植物生活所需要的无机盐 的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。这种技术 为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景。
(3)叶片的上下表皮都含有气孔,且大多数陆生植物下表皮气孔数比上
表皮 多 ,这样既能保证气体交换,又有利于减少水分的过度蒸发。
(4)植物吸收的水分通过根、茎、叶中的 导管 运输到叶肉细胞,一部 分用于光合作用等生命活动,其余的大部分用于 蒸腾作用 。
3.蒸腾作用的意义 (1)对植物体自身的意义:①促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐 的运输;②降低叶片表面的温度,防止植物因气温过高而被灼伤。 (2)对自然界的意义:①提高空气湿度;②降低环境温度;③增加降水 量。 4.蒸腾作用在实践中的应用 移栽植物时常剪去部分枝叶或选择在阴雨天或是傍晚移栽,以减弱蒸 腾作用,提高植株的成活率。
3.植物茎的结构
(1)水分和无机盐的运输:植物的根吸收的水分和无机盐通过茎木质部 的 导管 从 下 往 上 运输。
(2)有机物的运输:植物的叶通过光合作用制造的有机物通过韧皮部的 筛管 从 上 往 下 运输。
(3)形成层位于木质部和韧皮部之间,形成层具有分生能力,可以不断 分裂产生新细胞。木本植物有形成层,其茎可以逐年加粗;草本植物 无形成层,植物茎不能无限加粗。
【版本导航】人教版:七年级上P109~114;冀少版:八年级上P52~ 55
一、绿色植物的生活需要水和无机盐 1.绿色植物的生活需要水 (1)水是植物体的重要组成成分。 (2)参与植物的各种生命活动,如光合作用、呼吸作用等。 (3)维持植物体的正常形态,当水分充足时,植株硬挺,保持直立的姿 态,叶片才能舒展,有利于光合作用。 (4)无机盐只有溶于水中,才能被植物吸收,并运输到植物体各个器官。 (5)植物体通过蒸腾作用散失水分而降低温度,避免被强烈的阳光灼伤。

中考生物考点解读 绿色植物的生活需要水和无机盐

生 绿 色 物植 物 的 生 活 第6讲 需 要 水 和 无 机 盐
0 1 / 知识梳理 整合提升 02/ 实验探究 素养提升 0 3 / 真题目测 明确方向 0 4 / 知识点对点
PART 01
知识梳理 整合提升
知识点导学 知识点1 绿色植物的生活需要水和无机盐
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1.绿色植物的生活需要水
知识点2 植物对水分和无机盐的吸收和运输
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典题5假设一株白菜的根毛细胞液的浓度为10%,
那么这株白菜的根毛细胞将能够从下列哪种土壤溶
液中吸收水分?( A )
A.5% B.10%
C.15%
D.20%
知识点2 植物对水分和无机盐的吸收和运输
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典题6(2020·江西六模)科学家利用放射性同位素标记碳进 行检测无机物运输的部位及方向,标记一段时间后,先后在 茎的树干和叶的脉络中发现含此标记碳。此实验证明运输无
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5.蒸腾作用 在农业生产中的应用通过降低蒸腾作用提高植株成 活率的方法:剪去部分枝叶;阴天或傍晚移栽;设 法遮荫。
知识点导学 知识点3 绿色植物的蒸腾作用
夺分点拨
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PART 02
实验探究 素养提升
实验解读
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材料用具 新鲜叶片,显微镜,双面刀片,镊子, 载玻片,盖玻片,叶片的永久切片,盛清水的培养 皿,滴管,吸水纸,碘液,纱布,毛笔,小木板。
知识点导学 知识点2 植物对水分和无机盐的吸收和运输
夺分点拨
无机盐 木质部
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知识点导学 知识点3 绿色植物的蒸腾作用
1.蒸腾作用的概念 水分从活的植物体表面以 大气中的过程。 2.蒸腾作用的 主要器官—— 叶片
水蒸气
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绿色植物的生活需要水和无机盐
一、植物与水
1.绿色植物的生活需要水
绿色植物与其他生物一样,生活需要水,其原因是:
①水是植物体的重要组成成分。

②水分充足时植物才能保持直立的形态,叶片才能舒张,有利于光合作用。

③绿色植物进行光合作用制造有机物时需要水,水是光合作用的原料。

④植物的生活需要无机盐,土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被根吸收,根吸收的无机盐只有溶解在水中才能运输到茎、叶、花、果实和种子等各个器官。

⑤种子必须吸足水才能萌发成幼苗。

⑥生命活动是个很复杂的过程,而它的每一个过程都必须在有水的情况下才能进行,细胞中的含水量相对增多,则代谢越旺盛,可见植物体内的含水量与植物的生命活动密切相关。

从上面可得出下列结论:植物的生活与水息息相关,没有水,说明活动就将停止,生命也就会终结。

2.水影响植物的分布
植物的生活离不开水,因此水影响植物的分布。

沙漠、草原和森林的植物有所不同,起重要作用的是水。

①长白山森林因为有充足的水分,它的植物种类多,有草本,有灌木,还有高大的乔木。

②锡林郭勒草原因为干旱、少水,因此植物以草类为主,很少有灌木,根本没有高大的乔木,因为高大的乔木需水多。

③沙漠干旱,不下雨的地方(特干旱)没有植物的生长,而有植物生长的地方则是有水的地方,我们称之为“沙漠绿洲”。

又如苔藓植物,只能生活在阴湿的环境里,可见水对植物的分布是多么的重要。

二、水分进入植物体内的途径
1.水分被吸收的部位:根。

根是绿色植物吸收水分和无机盐的主要器官,根尖的四个部分中,伸长区和成熟区具有吸收作用,其中成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位,成熟区有许多根毛,根毛能增大吸收面积,表现出了根毛的构造与根吸收功能相适应的特点。

2.水分的运输途径
①根吸水的条件:细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。

②运输途径:根吸收的水分木质部导管植物体各处
3.植物茎的结构
①导管:位于木质部中,由许多长形、管状细胞组成的中空管道,由下向上运输水和无机盐。

②筛管:位于韧皮部中,由叶向植物体各处运输有机物(由上而下)。

③形成层:木质部和韧皮部之间,能不断分裂地细胞。

木本植物有形成层,其茎可以逐年加粗;草等无形成层,植物茎不可无限加粗。

三、绿色植物参与生物圈的水循环
1.蒸腾作用使水分大量散失
①蒸腾作用:使指水分以气体状态,通过植物体的表面(主要是叶),从体内散失到体外的过程。

②蒸腾作用的过程:
土壤中的水分根毛根部导管茎叶肉气孔大气。

散失的水分约占整个植物吸收水分总量的99%以上。

③蒸腾作用的意义:
a.蒸腾作用是植物体吸收、运输水分的动力。

b.蒸腾作用促进植物体对无机盐的吸收、运输。

c.蒸腾作用降低了叶片的温度。

2.绿色植物参加了生物圈的水循环
没有绿色植物的参与,生物圈的水循环将无法正常进行。

①蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降雨。

②一片森林就是一座绿色水库。

3.叶片的结构(如下图)
①表皮:表皮分上、下表皮(上表皮颜色较深,下表皮颜色较浅,因栅栏组织排列紧密且含叶绿体较多),有由保卫细胞围成的气孔。

一般情况下,上表皮的气孔少于下表皮的气孔。

②叶肉:是叶片最主要的部分,内含有丰富的叶绿体。

③叶脉:分布在叶肉组织中,内有输导组织,同茎中输导组织连通。

4.气孔的开放、闭合与作用
①气孔
a.组成:由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。

b.气孔大小的控制:气孔的开闭由保卫细胞控制,当保卫细胞吸收膨胀时,气孔开放;当保卫细胞失水时,气孔关闭。

夜幕降临时,叶的光合作用停止,大多数气孔缩小或关闭(如下图)。

气孔的张开和闭合
②气孔的作用主要表现在两个方面
a.根吸收植物体内的水分主要通过气孔散失到大气中,气孔的开放与闭合对蒸腾作用的强弱进行调节、控制,从而控制植物体内水分的散失。

气孔是植物散失水分的“门户”。

b.气孔是叶片与外界空气进行气体交换的“窗口”,细胞内产生的二氧化碳排出和空气中的氧进入叶中都要通过气孔。

所以气孔与蒸腾作用、光合作用和呼吸作用都密切相关。

四、植物的生活需要无机盐
无论是细胞数量的增多,还是细胞体积的增大,都需要从外界不断地吸收营养物质的那个。

植物生长的营养物质主要有水、无机盐、有机物等。

根向下生长,从土壤中吸收水和无机盐;茎向上生长,并长出绿叶,通过光合作用制造有机物。

种庄稼、养花、养草都需要施
五、植物与水知识归纳。

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