2011年教师招聘考试综合能力测试试卷
2011年某市教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(题后含
2011年某市教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题12. 教育写作题单项选择题1．下列选项中不是用来描述个性的词是( )A．自私自利B．相貌出众C．宽容大度D．心胸狭窄正确答案：B解析：个性是指一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。
相貌出众不属于这一类。
2．一个孩子能区别一个人是男性还是女性，就说明他已经( )A．形成了性别角色习惯B．具有了性别概念C．产生了性别行为D．对性别角色有了明确的认识正确答案：B解析：儿童能区别出一个人是男性还是女性，就说明他已经具有了性别角色的概念，儿童的性别概念既包括对自己性别的认识，也包括对他人性别的认识。
3．“自命不凡、清高孤傲”最容易在( )亲子关系的家庭出现。
A．民主型B．专制型C．包办型D．放任型正确答案：D解析：放任型家庭中培养的孩子，很容易形成好吃懒做、生活不能自理、胆小怯懦、自私自利、自命不凡、清高孤傲等不良品质。
4．幼儿园课程实施的( )强化了课程政策制定者和课程专家在课程变革中的作用。
A．忠实取向B．相互适应取向C．课程创生取向D．创造性取向正确答案：A解析：忠实取向强化了课程政策制定者和课程专家在课程变革中的作用。
课程实施的忠实取向，指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。
5．下列选项中既是课程设计的起点也是课程评价标准的是( )A．课程目标B．课程内容C．课程组织D．课程模式正确答案：A解析：课程目标是教育目的在教育过程中的具体化，它指明了学习者通过课程的学习应该达到的成就。
它是课程设计的起点，同时，它也是课程其他要素抉择的依据和标准，并对整个教育教学过程起导向作用。
6．整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是( )的有效结合。
A．社会知识、认知知识和语言知识B．社会知识、学科知识和语言知识C．社会知识、认知知识和学科知识D．学科知识、认知知识和语言知识正确答案：A解析：学前儿童语言教育内容的整合，要求教育工作者在设计、选择教学内容时，允分考虑社会知识、认知知识和语言知识的有效结合，考虑学习内容在这三个方面都对学前儿童具有积极的挑战意义，考虑幼儿在学习时获得整个语言学习系统的调整和接纳。
2011年某市教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(题后含
2011年某市教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题12. 教育写作题单项选择题1．《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于( ) A．3小时B．0．5小时C．1小时D．2小时正确答案：D解析：幼儿园应保证幼儿每天至少有2小时的户外活动时间。
2．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( )A．中国学前教育研究会B．日本幼儿教育协会C．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会正确答案：C解析：美国幼儿教育协会根据幼儿教育小学化的倾向提出发展适宜性原则。
3．影响儿童动作发展的生物学因素不包括( )A．基因B．中枢神经系统的成熟度C．儿童成长的物质生活环境D．感官经验的统合正确答案：C解析：儿童成长的物质生活环境是影响儿童动作发展的非生物学因素。
4．针对儿童期特有的自我中心化思维，( )能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。
A．游戏化方法B．移情法C．行动操练法D．语言法正确答案：B解析：移情法能明显提高儿童的社会认知水平和促进其亲社会行为的养成。
5．正确地理解儿童的发展应该是( )A．儿童的生长变化过程B．儿童生理成熟度变化C．儿童在身心两方面的量变和质变D．儿童心理成熟度的变化正确答案：C解析：儿童的发展是其身心两个方面量变和质变的统一。
6．生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有( ) A．稳定性B．可变性C．阶段性D．顺序性正确答案：B解析：在不同的社会环境中，儿童的心理特点表现出差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有可变性。
7．( )是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。
A．随机观察B．随便观察C．有计划的观察D．无计划的观察正确答案：A解析：随机观察是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。
2011年某市教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(题后含
2011年某市教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题12. 教育写作题单项选择题1．儿童语言最初是( )A．独自式的B．对话式的C．连贯式的D．创造性的正确答案：B解析：儿童语言最初是对话式的，而后逐渐出现独白式语言。
对话是指在两个人之间互相交谈；独白则是一个人独自向听者讲述。
2．在学习有关“光”的内容时，适合学前儿童学习的是( )A．探索光的折射现象B．探索光的折射过程C．探索光的折射原理D．探索光的折射条件正确答案：A解析：由于幼儿园的课程具有基础性和启蒙性的特点，所以在幼儿平时的活动中，只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识和观念，不要求多么系统或深奥。
在学习有关“光”的内容时，适合学前儿童学习的是“探索光的折射现象”。
3．在下列有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是( )A．了解灯的发展历史B．制作不倒翁C．了解基因工程D．学习用小剪刀、小锤子正确答案：C解析：学前儿童科学教育的内容应符合儿童的年龄特点和认知发展水平，基因工程对学前儿童来说太过抽象，不适合作为学前儿童科学技术教育的内容。
4．“学习用正确的姿势、自然的声音歌唱，并基本做到吐字清楚、唱准曲调和节奏(音域在C1～g1之间)”是( )的歌唱目标。
A．大班B．中班C．小班D．托儿班正确答案：C5．在幼儿园音乐教育中，教师必须准确地把握好儿童原有的基础和能力水平，并以此为依据着眼于儿童身心的全面发展。
这一思想体现了学前儿童音乐教育的( )A．实践性原则B．发展性原则C．和谐性原则D．低耗高效原则正确答案：B解析：发展性原则是指在设计幼儿园的音乐教育活动时，教师必须准确地把握好儿童原有的基础和能力水平，并以此为依据着眼于促进儿童身心的全面发展。
6．幼儿最初的美感是( )A．从日常生活开始的B．从幼儿园开始的C．从家庭开始的D．从自然界开始的正确答案：A解析：幼儿最初的美感是从日常生活开始的，因为日常生活中的美是幼儿最接近、最熟悉，也最容易感知的。
2011年教师招聘考试题目综合
二、填空题1．教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人一种社会活动。
2．教学原则对教学活动具有指导性功能。
3．实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
4．我国中小学教育具有基础性、全面性、义务性的特点。
5．前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的最近发展区理论，即刺激儿童的现实水平和潜在水平。
6．20世纪中叶，美国教育心理学家布鲁纳提出了以学科的基本结构构建课程的理论。
7．任何知识都来自直接经验，直接经验是掌握间接经验的桥梁。
8．因材施教原则是依据学生身心发展规律提出的。
9．美国中小学课程改革发展趋势是加强基础、更新课程内容、加强课程现10．教师的劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点。
11．教师必须自觉遵守宪法、法律和职业道德，使自己的言行举止具有示范性。
四、简答题(每小题6分，共18分)1．教师的劳动价值。
要点：(1)发展价值；(2)文化价值；(3)政治价值；(4)经济价值。
2．我国中小学课程改革的基本趋势。
要点：(1)课程结构日趋合理化；(2)课程内容综合化；(3)课程形式多样化；(4)重视智力开发和学生能力培养；(5)重视个别差异。
3．教学方法优选的标准是什么?要点：(1)和教学目的和任务相适应；(2)和教学内容相符合；(3)和学生心理特征、知识水平相适应；(4)和教师特点相符合；(5)教学条件。
五、论述题(每小题16分，共32分)1．试论教育和生产力的关系。
要点：生产力的发展制约着教育的发展：(1)生产力的发展制约着教育的发展；(2)生产力发展水平影响着教育事业发展的规模和速度；(3)生产力发展水平影响着教育内容和专业设置；(4)生产力发展水平影响着教学方法、教学设备和教学组织形式的改革。
教育的经济功能：(1)教育是提高经济效益的重要前提；(2)教育是知识经济社会发展的重要因素，可为社会带来巨大的经济价值：(3)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一；(4)教育可以生产新的科学知识、新的生产力。
2011年教师招聘6套试题及答案
2011年教师招聘6套试题及答案（教育心理学、新课程、教育法律法规试题一一、单项选择（每小题2分，共10分）1、新课程的核心理念是（）。
A促进教师专业化成长；" B转变旧的学习方式；C倡导建构的学习；D为了每一个学生的发展。
2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。
A尊重学生人格，关注个体差异；B让学生自主选择课程；C培养学生正确的学习态度；D充分地给学生传授科学知识。
3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。
A国家统一管理制度；;B国家和地方二级管理制度；C国家、地方、学校三级管理制度D学校校本管理制度。
4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。
'5、新课程改革倡导（）的课程评价。
A强调学生学会学习；B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能；D立足过程，促进发展。
二、填空（每空1分，共10分）1、新课程改革的心理学依据是（）理论和（）理论。
2、教师在教学过程中应与学生（），（）。
3、新课程改革贯彻（）的工作方针，坚持（）的原则。
4、新课程的三维目标是（）、（）、（）。
5、初中阶段设置（）相结合的课程。
三、判断并改错（每小题2分，共10分。
正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）1、开发校本课程就意味着要编写教材。
（）改为：2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。
（）-3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。
（）改为：4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。
（）改为：5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。
（）改为：四、简答（本大题含3小题，共10分）1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分）2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分）3、新颁布的课程标准有哪些重要特点？（4分）五、案例分析（每小题10分，共20分）1、某中学初二（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。
2011教师招考试题及答案_教师招聘考试真题23
《小学教育学》《心理学教程》综合测试题一．填空（每空1分，共20分）1、人的认识过程的核心是______。
2、德国心理学家艾宾浩斯在研究无意义音节的学习材料时发现：遗忘的进程不是均衡的，而是呈现______的趋势。
3、思维过程的基本操作是______和______。
4、一般认为，小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维的过渡存在着一个转折期，这个转折期的关键在______年级。
5、情感具有______和______两个功能。
6、在自我意识的心理成份中______是基础。
7、影响儿童心理发展的生物因素有______和______。
8、现代教育的代表人物是_________。
9、随着教育机会的逐步均等化，现代学制正由传统的模式向_________模式过渡。
10、教育目的对于教育活动具有导向、调控和_________功能。
11、课程的基本结构包括课程计划、_________、课本三部分。
12、课外活动在学习内容上具有_________的特点。
13、班主任做好班级工作的先决条件是_________。
14、心理咨询的根本目标是_________。
15、衡量一所学校办学水平的指标很多，其关键指标是_________。
16、1995年，我国政府颁布了_________，是我国教育法制建设史上具有里程碑意义的一件大事。
二、判断正误（每题1分、共20分）1、社会环境决定着儿童心理发展的方向，速度和水平。
（）２、人的个性的个别性（差异）首先是性格的差异。
（）３、在典型的四种气质类型中、多血质是最优的气质类型。
（）４、能力和技能都是指影响人的活动效率的心理特征。
（）５、自我意识就是自己对属于自己的心理状况的反映。
（）６、幻想是一种在头脑中独立创造新形象的过程。
（）７、记忆是指人脑对经历过的客观事物形象的反映。
（）８、一年级末的小学生、其辨别汉语声调和相近字音的水平可达成人。
（）９、当我们赋予刺激物一定的特征后、人就会产生无意注意。
2011年江西教师招聘考试教育综合理论真题及答案
二、简答题1.简述素质教育基本内涵【答案要点】素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理，劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。
素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。
基本内涵是：（1）面向全体学生的教育（2）是促进学生全面发展的教育（3）是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
2.简述德育过程的规律【答案要点】（1）德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程（2）德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程（3）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程（4）德育过程是一个长期的，反复的，逐步提高的过程3.如何在教学中促进迁移？【答案要点】（1）寻找新旧知识的最佳联系点，促进意义学习。
（2）从培养学生能力入手，促进迁移向有效方向发展。
（3）引导学生积极参与，形成课堂教学以学生为主体教师为主导的格局，从而使学生的迁移在依靠自身的力量，借助教师的指导方向下，顺利地进行。
（4）采用启发、类比、联想等多种教学方法，提高迁移速度。
（5）培养学生多向思维，开拓学生视野，特别是逆向思维的培养，对培养学生的能力、促进有效迁移也能产生很大的影响。
（6）充分利用思维定势的积极作用，克服其消极作用。
促进思维发展速度，使有效迁移顺利进行。
（7）充分利用现代化教学手段，使所传授的知识更形象更具体，发挥电化教学中动与静的结合优势，促进迁移的发展。
（8）利用适当的教学方法，培养学生的学习兴趣，使学生学得轻松愉快，使迁移在课堂的愉快气氛中进行。
（9）重视学生学习方法的介绍，引导学生养成良好的学习习惯，提高学习迁移的效果。
（10)重视非智力因素在迁移中的作用，特别是学习目的性教育，学习毅力的培养等。
三、案例分析题1．我不赞成小李的教学观。
小李出发点是新课改中以学生为主体，但是却忽略了两点，一是教学过程中没有注重发挥教师的主导作用，二是上好一堂课仅注重气氛热烈是不够的。
2011年某市教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(题后含
2011年某市教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题12. 教育写作题单项选择题1．通过心理组织法而获得的课程类型是( )，它强调根据幼儿的兴趣、需要和发展水平组织课程内容。
A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程正确答案：B解析：活动课程是通过心理组织法而获得的一种课程类型。
它强调根据幼儿的兴趣、需要和发展水平组织课程内容。
2．幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据( )，有计划地、系统地没计、组织和安排的各类教育教学活动的过程。
A．幼儿课本B．幼儿教育内容C．幼儿教学大纲D．幼儿教育日标和课程标准正确答案：D解析：制定教育教学计划的最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展。
因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和课程标准。
3．在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是( )A．纵向组织法B．逻辑组织法C．心理组织法D．横向组织法正确答案：D解析：横向组织法指的是按广义概念组织课程内容，即打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有的经验连为一体的方法。
该方法强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之问形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验。
4．下列选项中，不属于学前儿童心理健康标准的是( )A．动作发展正常B．人际关系融洽C．认知活动积极D．道德高尚正确答案：D解析：学前儿童心理健康的标准包括：动作发展正常、认知活动积极、情绪积极向上、人际关系融洽等，不包括道德高尚。
5．在课程系统运作、发展过程巾收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析和判断，以此调整和改进课程方案，使正在运作中的课程更为完善的一种评价方式是( )A．定性评价B．单纯评价C．终结性评价D．形成性评价正确答案：D解析：题干是对形成性评价的概述。
2011年 黑龙江省教师招聘考试 笔试 教综 真题
2011年黑龙江大庆市教师招聘考试公共科目（教育综合）试题第一部分一、单项选择题（本大题共四十小题，每小题1分，共40分）1．教师讲课时抑扬顿挫的声音，并配以适当变化的表情，有助于引起学生的注意，这是由于刺激物的（）特点起的。
A．强度 B．新异 C．变化 D．对比2．德国心理学家克鲁格研究表明，当过度学习程度达到（）时，记忆效果最好。
A．100% B．120% C．150% D．200%3．研究发现:女孩在语言测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势，这反映了男女智力在（）存在差异。
A．性别 B．发展速度 C．发展水平 D．类型4．一个较大的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是因为中间部分受到（）。
A．消退抑制 B．前摄抑制 C．前摄和倒摄抑制 D．倒摄抑制5．及时复习的理论依据是（）。
A．记忆恢复现象 B．遗忘规律 C．前摄抑制 D．后摄抑制6．据研究，红色使人兴奋，蓝色使人镇静，绿色使人和缓，黄色表示甜，绿色表示酸，茶色表示苦，这种现象是（）。
A．适应 B．联觉 C．知觉的作用 D．对比7．“山笑水笑人欢笑”，“绿水清山带笑颜”这是对（）的描述。
A．心境 B．激情 C．应激 D．热情8．“隔墙见角而知有牛”，“隔岸见烟而知有火”体现了思维的（）。
A．间接性 B．概括性 C．抽象性 D．系统性9．“人心不同，各如其面”，说明的心理现象是（）。
A．个性差异 B．条件反射 C．气质天赋性 D．动机与效果不一致10．在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。
A．分析 B．抽象 C．概括 D．综合11．某老师因为某学生学习成绩好而倾向于提高对该学生品德等其他方面评价，这种“一好百好一坏百坏”的现象在心理学上称为（）。
A．第一印象 B．晕轮效应 C．刻板印象 D．近因效应12．学生在学习中“举一反三，触类旁通”的现象属于心理学当中的（）现象。
2011教师招聘考试试题及答案
1.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]2.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]7.广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 [C ]10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ]11.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C]12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A]13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ]14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机 [C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A]16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
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2011年教师招聘考试综合能力测试试卷第一部分综合知识（共40题）本部分包括两种类型的试题：一、单选题。
根据题目要求，在四个选项中选出一个正确答案。
（共25题）1.“不以物喜，不以己悲”告诉我们（）。
A．不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B．不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C．不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D．不能因为自己强于或不如别人而或喜或悲2.用橡皮擦可以去掉铅笔字迹，原因是（）。
A．橡皮可以吸附石墨B．橡皮可以溶解石墨C．橡皮与石墨相互排斥D．橡皮刮破纸张的表面3.与私人产品相比，公共产品的核心特征是（）。
A．强制性 B．无偿性C．非排他性 D．排他性4.2008 年8 月8 日奥运会圣火在国家体馆“鸟巢”点燃，请问，奥运会圣火来源于（）。
A．东方文明的发源地埃及 B．西方文明发源地希腊C．西方文明发源地罗马 D．东方文明发源地印度5.科学发展观的基本内容是（）。
A．物质文明、政治文明、精神文明的建设的统一B．经济社会进步与环境保护的协调发展C．经济社会发展与人的全面发展的统一D．全面协调可持续发展6.历史课上，李老师安排学生收集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关资料作为下堂活动课讨论的主要内容，该活动课的主题应该是（）。
A．第一次世界大战B．第二次世界大战C．中东战争D．拉丁美洲独立运动7．古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（）。
A．骑马 B．杂技 C．驾车 D．防御8．我国社会主义道德建设的核心是为人民服务，我国《公民道德建设实施纲要》中的2０字基本道德规范，除了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”还有（）。
A．助人为乐 B．爱岗敬业C．敬业奉献 D．尊老爱幼9．地方各级人民代表大会经过（）以上代表提议，可以临时召集本级人大会议。
A．1/2 B．1/3C．1/4 D．1/510．当你乘坐火车时，车站工作人员都要在乘客持有的车票上剪一小口，剪口的意思是（）。
A．强制保险 B．统计乘车人数C．防止重复使用 D．防止乘客逃票11．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自（）。
A．《三国志》 B．《论语》 C．《中庸》 D．《道德经》12．被称为“国际会议之都”的城市是（）。
A．纽约 B．日内瓦 C．伦敦 D．北京13．《清明上河图》反映了我国哪个朝代的都市生活？（）A.北宋B.南宋C.明朝D.元朝14.地方戏与发源地之间的对应关系，错误的一项是（）。
A.评剧——天津B.黄梅戏——安徽C.吕剧——山东D.花鼓戏——湖南15.对下列农业知识的掌握有误的一项是（）。
A.农作物肥料的三要素是氮、磷、钾B.种植棉花，苗肥要“轻”，蕾肥要“控”，花铃肥要“重”C.一般小麦的亩产量高于水稻，水稻的亩产量高于玉米D.美国是世界上最大的谷物生产国16.关于天文，下列说法中正确的一项是（）。
A.中国农历纪年的闰年一般为383、384 或385 天B.根据小孔成像原理，日偏食的时候树荫下的光斑也会缺一块C.黑洞巨大的引力场使得包括光子在内的任何物质只能逃逸而无法进入D.北斗七星的勺柄一年四季指向北，可据此在夜间辨明方向17.一个国家中的文化精华，称其为“国粹”，中国的三大国粹为（）。
A.儒学、国画和针灸B.茶艺、昆曲和武术C.瓷器、书法和儒学D.国画、京剧和中医18.下列少数民族政权及其创建者之间对应关系完全正确的一组是（）。
A.鲜卑族：前秦：拓跋珪B.契丹族：辽：耶律阿保机C.蒙古族：元：成吉思汗D.女真族：后金：皇太极19.下列表述中正确的一项是（）。
A.GDP的计算包含了伴随经济增长而来的生态与环境变化的影响B.G20峰会的宗旨是推动新兴市场国家之间就实质性问题进行讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济持续发展C.“金砖四国”指的是巴西、俄罗斯、印度、中国四个国家D.东盟是指东亚五国为致力于经济一体化建设而建立的区域性国家联盟20.下列诗句，与中国和西域的物质文明交流无关的一组是（）。
A.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟B.兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光C.年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家D.汉家天马出蒲梢，苜蓿榴花遍城郊21.闽西革命根据地是中央苏区的重要组成部分。
毛泽东同志曾经在上杭县写下了（）这一重要著作。
A．《星星之火，可以燎原》 B．《反对本本主义》C．《才溪乡调查》 D．《论持久战》22.唯物辩证法认为，发展的实质是（）。
A.事物根本性质的改变B.事物数量的急剧增加C.新事物的产生和旧事物的灭亡D.事物的一切变化23.时间和空间是（）。
A.物质运动的根本原因B.物质运动的存在方式C.物质的唯一特性D.物质的根本属性24.我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是（）。
A.市场经济不属于社会基本制度范畴B.市场经济是法制经济C.市场机制对资源配置起基础性作用D.市场经济是有国家干预的经济25.社会意识相对独立性的最突出的表现是（）。
A.社会意识的历史继承性B.各种社会意识之间的相互影响C.社会意识对社会存在的反作用D.社会意识具有超前性、滞后性二、不定项选择题。
每小题给出的4 个选项中，至少有1 项符合题意，错选、多选、少选均不得分。
（共15 题）26.根据我国《公务员法》的相关规定，下列情况违反回避制度的是（）。
A.李某为教育局审计科副科长，其姐夫为教育局局长B.张某为某市档案局普通公务员，希望组织将其妻子调入本局工作C.王某为青山县人，现住该县县委组织部长D.赵某为县地税局局长，其子在某乡税务所住税务员27.货币的本质体现在它的职能上，职能有很多种，其中基本职能是（）。
A.世界货币B.价值尺度C.流通手段D.支付手段28.下面的文学形象中属于吝啬鬼典型的是（）。
A.《叶甫盖尼·奥涅金》中的叶甫盖尼·奥涅金B.《悭吝人》中的阿巴贡C.《威尼斯商人》中的夏洛克D.《死魂灵》中的泼留希金29.2009 年国务院制定了我国十大产业振兴规划，下列被纳入的行业有（）。
A.物流业B.房地产业C.钢铁业D.轻工业30.经济全球化本质上是资源配置的全球化，其内容大体可以分为（）。
A.生产的全球化B.贸易的全球化C.文明的全球化D.资本的全球化31.（）是行政控制活动的起始环节。
A.实行有效监控B.确立控制标准C.采取校正措施D.衡量工作绩效32.“十一五”规划坚持用（）和（）的办法解决前进中的问题。
A.发展B.开放C.改革D.稳定33.提高自主创新能力，建立技术创新体系，其基本体制架构是（）。
A.政府是主导B.企业为主体C.市场为导向D.产学研相结合34.当前我国进一步深化行政管理体制改革的重点是（）。
A.机构改革B.政府职能改革C.人事改革D.行政观念改革35.《xx 省旅游条例》规定，纠缠旅客购物最高可罚1 万元，这种宏观调控运用的方法和手段是（）。
A.间接调控B.行政手段C.经济手段D.法律手段36.中国四大名楼中位于长江以南的是（）。
A.岳阳楼B.鹳雀楼C.滕王阁D.黄鹤楼37．下列属于北宋加强中央集权措施的是（）。
A．用文臣做各州的地方官B．实行保甲法，加强军事力量C．中央派出转运使，负责地方的赋税和财政管理D．解除地方节度使的权力38.下列行为中，属于行政行为的是（）。
A.行政机关租用办公楼B.行政机关制定规范性文件C.发布天气预报D.街道办事处与居委会签订卫生管理承包合同39.按行政行为的启动方式不同，可将其分类为（）行政行为。
A.羁束性B.依申请的C.依职权的D.裁量性40.提高党的执政能力，关键在于搞好党的建设，不断增强党的（）。
A.竞争力B.创造力C.凝聚力D.战斗力第二部分言语理解与表达（共10 题）本部分包括表达与理解两方面的内容，请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
41.追求与放弃都是正常的生活态度，有所追求就应有所放弃。
有价值的人生，需要开拓进取、成就事业，但更要懂得正确和必要的放弃——这不是_______，而是一种_______。
依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）。
A.淡漠豁达B.无为境界C.退却智慧D.无奈自信42.如果两个朋友已相识多年，他们之间的感情必然非常_______：有时亲密无间，有时形同陌路。
潮起潮落，甘甜苦涩。
我们如何平静地对待这些起起落落，直接影响到友谊的_______。
依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）。
A.深厚发展B.复杂进展C.细腻保持D.多样延续43.勒·克莱齐奥摘取2008 年诺贝尔文学奖，在中国算是个“爆冷”的消息，毕竟，尽管在将近20 年的时间里，他的作品只零零星星地在国内图书市场上出现过，尽管他是中国最早译介过来的法国当代作家之一，国内读者对他的认识怕是还停留在名字的阶段。
甚至仅仅是名字，也是相当一级的法国文学爱好者才听说过。
这既不说明读者无知，也不说明诺贝尔奖有所谓的“独特品味”，而只是说明一直存在的文学与大众文化的差距而已，差距本身并没有高底之别。
对这段文字理解正确的是（）。
A.获诺贝尔奖的作品大多曲高和寡B.勒·克莱齐奥的作品在国内不畅销C．“独特品味”使诺贝尔奖脱离大众文化D．国内读者对诺贝尔奖作品了解较少44.“头顶马聚源，脚踩内联升，身穿瑞趺祥，腰缠四大恒”，这首老北京民谣形象地反映了老字号在市民心目中的地位。
荣宝斋的字画，亨得利的钟表、月盛斋的酱肉，张一元的茶叶，十八街的麻花，狗不理的包子……这些耳熟能详的老字号，构成了人们对悠悠岁月的珍贵记忆。
这段文字主要说的是（）。
A.老字号在老百姓心中的位置和意义B.老字号的诚信为自己赢得良好的信誉C.老字号的沉淀，积累了丰富的商业文化D.每家老字号都有自己独特的传统技艺45.心理层面上，中国人对自身的确认，有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”的观念，使生命受之于一个体细胞的“克隆”，可能使人们难以接受，并且失却对生命的神圣感。
在技术层面上，有性繁殖是自然进化的结果，它所包含的确定性和不确定性，基本上能够保证人类适应自然的生存条件；但是“克隆人”在进化上的不确定性，是否有利于他们适应自然而生存，人们还难以预料。
这段文字的主旨概括最确切的是（）。
A．“克隆”技术面临的难关B．中国人的生命观念与“克隆人”技术的冲突C．有性繁殖与无性繁殖的主要区别D．中国人难以接受“克隆人”技术的原因46.确实是一种巧妙的安排，让我们这个地球拥有取之不尽，用之不竭的水、火、土资源。
但是，藉此而赖以生存的人类决不满足于仅仅从这些自然资源中获取谷物等以填饱肚子。
当然，也只有当他们远离饥饿的时候，才有心思去利用其对世界的认知能力，对周围丰富的联想能力以及由此迸发出的无限创造力，从而将某些自然物转换成为人所需的人造物，创造出一种与当时人类生活方式相适应的生产形式——制陶。