苇莲苏学区中心校五进活动实施方案
五进活动实施方案范文
五进活动实施方案范文活动实施方案一、活动背景与目的五进活动是指政府工作人员进社区、进企业、进校园、进农户、进百姓家的一种活动形式。
通过此活动，可以促进政府与社会各界的有效沟通，推动问题解决，增强政府的形象和信任度，提升政府服务水平，同时也能够倾听、收集和反馈民众意见，进一步优化和改进政策措施。
本次活动的目的是：通过五进活动，加强政府与群众之间的联系，及时了解并解决群众关心的热点、难点问题，解决发展和民生方面存在的问题，提高政府服务效能和群众满意度。
二、活动内容与步骤1. 五进活动范围和对象（1）进社区：选择若干个代表性的社区，安排政府工作人员与居民代表座谈，了解居民的关切和诉求，宣传政府的政策和举措，及时解答居民的问题。
（2）进企业：选择几个主要的企事业单位或工业园区，派遣政府工作人员进驻企业，了解企业的发展问题、用工需求、政策支持等，并为企业提供相应的解决方案。
（3）进校园：选择几所学校，通过与学校师生座谈的形式，了解学校教育教学、师资队伍建设、校园环境等方面的问题，并给予学校相应的政策支持和解决方案。
（4）进农户：选择若干个农村地区，派遣政府工作人员进村入户，了解农户的生产生活情况，了解农村基础设施建设、农业生产发展等方面存在的问题，并积极解决农民关切的问题。
（5）进百姓家：选择若干个居民家庭，政府工作人员通过走访与座谈的方式，了解居民的生活困难、医疗保障、子女教育等方面的问题，并提供相关的政策支持和帮助。
2. 活动准备工作（1）明确活动主题与目标：结合本次活动的背景和目的，明确活动的主题与目标，以使活动的举办具有针对性和可操作性。
（2）制定周密的工作计划：根据各个进度的特点和需求，制定详细的工作计划，包括活动的时间、地点、人员安排、座谈议题等。
（3）组织活动宣传推广：通过媒体宣传、社区广告、校园宣讲、企业通告等方式，积极宣传活动的目的和意义，邀请群众积极参与和反馈意见。
（4）明确工作责任和分工：明确各个环节和岗位的工作责任和分工，确保活动的顺利进行。
学校安全教育五进活动方案
学校安全教育五进活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，学校安全问题一直备受关注。
学校教育安全工作是学校教育工作的重要组成部分。
为了提高师生的安全意识，防范安全事故的发生，保障师生的生命财产安全，我校决定开展学校安全教育五进活动。
此次活动旨在通过多种形式和途径，提高师生对安全问题的认识，使师生能够科学、理性地面对各种安全隐患，增强自我保护能力。
二、活动目标1. 深入浅出的安全知识普及，提高全体师生的安全意识；2. 培养全体师生的自我保护意识和技能，增强自我保护能力；3. 加强对各类安全事故的预防和应急处置能力；4. 加强安全监督，建立完善的安全管理机制。
三、活动内容（一）进教室1. 安全知识讲座安排专业教师深入各个年级的教室，向学生讲解各类安全知识，包括火灾逃生、地震防护、交通安全等方面的知识，并结合实际案例进行讲解，让学生认识到安全问题的重要性。
2. 安全演练组织学生进行火灾逃生演练和地震逃生演练，让学生熟悉逃生路线和逃生方法，提高学生在危险情况下的自救能力。
（二）进教室1. 安全知识小游戏组织学生进行安全知识竞赛或小游戏，让学生在游戏中学习安全知识，训练学生的安全意识和应对能力。
2. 制定安全制度学校领导向学生宣布学校的安全制度和规定，让学生明确学校对安全问题的重视程度，同时也加强了学生对安全制度的遵守和执行。
（三）进校园1. 安全演讲比赛组织学生进行安全演讲比赛，让学生通过演讲的形式，向大家分享安全知识和个人的安全经历，倡导安全意识。
2. 安全设施检查学校领导和专业人员对学校的安全设施进行检查，及时发现存在的问题并进行整改，确保学校的安全设施完好有效。
（四）进家庭1. 家庭安全夜在学校组织家庭安全夜活动，邀请家长参与，让学生和家长一起学习家庭安全知识，提高家庭的安全意识。
2. 安全知识宣传学校向家长发放安全知识手册，并通过微信公众号、家长会等渠道向家庭宣传安全知识，提醒家长关注孩子的安全问题。
五进实践活动实施方案
为深入贯彻落实党的教育方针，全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，推动素质教育向纵深发展，我校决定开展“五进实践活动”。
本次活动旨在引导学生走进社会、走进企业、走进农村、走进社区、走进自然，通过实践锻炼，增强学生的社会责任感、实践能力和团队协作精神。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感，使学生了解国情、民情，关注社会发展。
2. 提高学生的实践能力，让学生在实践中锻炼自己，提升综合素质。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生团结互助、共同进步的品质。
4. 培养学生的创新精神，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 社会实践活动组织学生参观企事业单位、博物馆、科技馆等，了解我国经济社会发展成就，增强学生的社会责任感。
2. 企业实践活动组织学生走进企业，了解企业文化、生产工艺、科技创新等方面，培养学生的职业素养。
3. 农村实践活动组织学生走进农村，开展支教、调研等活动，了解农村教育、农业生产等方面，增强学生的农村情怀。
4. 社区实践活动组织学生走进社区，开展志愿服务、关爱老人等活动，培养学生的公民意识和社会责任感。
5. 自然实践活动组织学生走进自然，开展户外拓展、生态保护等活动，培养学生的环保意识和团队协作精神。
1. 活动前期准备（1）成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
（2）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员安排等。
（3）联系相关单位，争取支持和配合。
2. 活动实施（1）开展社会实践活动，组织学生参观企事业单位、博物馆、科技馆等。
（2）开展企业实践活动，组织学生走进企业，了解企业文化、生产工艺、科技创新等方面。
（3）开展农村实践活动，组织学生走进农村，开展支教、调研等活动。
（4）开展社区实践活动，组织学生走进社区，开展志愿服务、关爱老人等活动。
（5）开展自然实践活动，组织学生走进自然，开展户外拓展、生态保护等活动。
3. 活动总结（1）组织学生撰写活动心得体会，总结活动收获。
学校五进实施方案
学校五进实施方案为了进一步促进学校教育教学改革，提高教育教学质量，根据教育部要求，我校制定了学校五进实施方案。
该方案旨在推动学校教育教学改革，提升教师教学水平，促进学生成长发展，为学校可持续发展奠定坚实基础。
一、进课堂。
进课堂是学校五进实施方案的重要组成部分。
通过开展“名师进课堂”、“同行互助”等活动，促进教师之间的教学交流和经验分享，提高教师的教学水平和教学质量。
同时，学校将建立完善的课堂观摩、评课、反思机制，促进教师的专业成长和提高教学效果。
二、进教研。
进教研是学校五进实施方案的重要内容之一。
学校将加强教研组建设，建立教研活动的长效机制，推动教师教学研究和课题研究，促进教师专业成长和教学质量的提升。
同时，学校将加强教研成果的转化和应用，推动教学改革和教学效果的提高。
三、进课程。
进课程是学校五进实施方案的重要内容之一。
学校将加强课程建设，推动课程改革，完善课程体系，促进课程资源共享和优化。
同时，学校将注重课程实施效果的评估和反馈，促进课程质量的提升，推动学生综合素质的提高。
四、进学科。
进学科是学校五进实施方案的重要环节之一。
学校将加强学科建设，推动学科交叉融合和专业发展，促进学科间的资源共享和优势互补。
同时，学校将注重学科建设的质量和效益，促进学科建设的深度和广度，推动学科发展的协调和健康。
五、进学生。
进学生是学校五进实施方案的重要内容之一。
学校将加强学生管理和服务，推动学生发展规划和素质教育，促进学生全面发展和个性成长。
同时，学校将注重学生发展效果的评估和反馈，促进学生素质的提高，推动学生综合能力的提升。
学校五进实施方案的实施，将有力推动学校教育教学改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
学校将不断完善方案实施机制，加强监督和评估，确保方案实施效果的最大化。
相信在全校师生的共同努力下，学校的教育教学事业将迎来新的发展机遇，为学校的可持续发展注入强劲动力。
五进活动策划方案模板
五进活动策划方案模板一、活动背景1.1 活动简介：介绍活动的名称、时间、地点、规模等基本信息。
1.2 活动意义：阐述活动的目的和意义，即为什么要组织这个活动，希望达到什么效果。
1.3 目标群体：明确活动的主要参与对象，例如学生、职工等。
二、活动目标与口号2.1 活动目标：明确活动的具体目标，例如提高团队凝聚力、宣传企业品牌等。
2.2 口号创意：设计一个简洁有力的口号，能够概括活动主题，鼓舞参与者的积极性。
三、活动策划3.1 活动主题：确定一个符合活动目标的主题，可以从整体氛围、内容呈现等方面考虑。
3.2 活动方案：制定一个详细的活动方案，包括活动形式、内容流程、参与人员等具体安排。
3.3 活动预算：对活动所需的经费进行合理预估，包括场地租赁、物资采购、人员费用等。
3.4 活动宣传：制定一个全面有效的宣传计划，包括传统媒体、社交媒体、口碑传播等多个渠道。
3.5 活动评估：设计一个科学的评估方案，对活动的组织过程和结果进行定量和定性的分析和评价。
四、活动执行4.1 活动准备：根据活动方案，集中物资、场地、人员等资源，进行必要的准备工作。
4.2 活动组织：根据活动流程，保证活动的顺利进行，安排好人员的分工合作。
4.3 活动控制：及时发现和解决活动中可能出现的问题，确保活动按照计划进行。
4.4 活动监督：安排专门的监督人员，及时掌握活动的情况，做好信息反馈和问题处理。
4.5 活动总结：在活动结束后，对活动进行全面总结，总结经验教训，为以后的活动提供参考。
五、活动效果评估5.1 活动过程评估：根据预设的评估方案，对活动的组织过程进行评估，包括活动的组织、参与度等。
5.2 活动结果评估：对活动达到的效果进行评估，比如参与人数、满意度等指标。
5.3 效果总结分析：根据评估结果，总结活动的效果，分析原因，提出改进意见。
5.4 活动报告撰写：编写一份活动的详细报告，包括活动的背景、目标、策划方案、实施情况等。
六、附录6.1 时间规划表：详细列出活动的时间节点和活动内容。
2023年苇莲苏学区中心校五进活动实施方案
2023年苇莲苏学区中心校五进活动实施方案一、背景和目标随着教育事业的不断发展，苇莲苏学区中心校决定在2023年实施五进活动，旨在进一步提升学校的教学质量和办学水平，促进学生全面发展。
具体目标如下：1. 提高教学质量：通过五进活动，加强教师培训，促进教师专业发展，提升教学水平和教学质量。
2. 丰富课程内容：引入新的课程资源，丰富学生的学习内容，培养学生的综合素质和创新能力。
3. 加强教育科研：鼓励教师进行教育科研工作，推动学校的教育教学改革和创新。
4. 拓展学校资源：借助五进活动，与社会各界建立良好的合作关系，拓展学校的教育资源。
5. 提升学生就业竞争力：通过五进活动，提升学生的综合素质，增加就业竞争力，为学生的未来发展提供更多机会。
二、活动内容和安排1. 教师培训与发展（1）举办教师业务培训班，邀请专家学者进行专业知识的学习和交流。
（2）开展教师教学研讨活动，促进教师之间的互动和经验分享。
（3）组织教师进行教学观摩和互评，借鉴他人的优秀教学经验。
（4）开展教师继续教育，提供学术交流和学习的机会。
2. 课程创新和资源整合（1）引进新的学科课程，拓宽学生的学习领域。
（2）开展丰富多彩的课程活动，增加学生的学习兴趣。
（3）整合学校内外教育资源，提供更多的学习材料和资源。
3. 教育科研与创新（1）鼓励教师开展教育科研活动，提高教育教学的科学性。
（2）组织学校教师参加教育科研论坛和学术会议，促进学术交流和合作。
（3）建立学校科研团队，推动教育教学改革和创新。
4. 社会资源拓展（1）与企事业单位合作，开展职业教育和实践活动，增加学生的就业机会。
（2）与社会各界建立校企合作关系，提供学生实习和就业的机会。
（3）吸引社会爱心人士来学校进行公益活动，丰富学校的课外活动。
5. 学生综合素质提升（1）开展学生的综合素质教育，加强体育、美术、音乐等课程的教学。
（2）组织学生参加各类比赛和活动，培养学生的创新能力和竞争意识。
深入开展安全生产宣传“五进”活动的实施方案范文
深入开展安全生产宣传“五进”活动的实施方案范文安全生产是企事业单位的重要任务，为了进一步普及安全生产知识，提高广大员工的安全意识，有效预防和遏制事故的发生，深入开展安全生产宣传“五进”活动具有重要意义。
下面是我为大家准备的实施方案范文，供参考：实施方案一、活动目标1.提高广大员工的安全意识，增强自我保护能力。
2.普及安全生产知识，宣传安全法规，强化企业安全管理制度。
3.建立和完善安全风险防控机制，遏制事故的发生。
4.减少职业伤害和事故，创造良好的工作环境和企业形象。
二、活动内容1.核心主题：安全第一，预防为主。
2.宣传形式：采取多种形式，包括举办安全知识讲座、组织安全演习、发布安全宣传资料等。
3.宣传内容：b)安全生产案例分析：通过分析一些安全生产事故案例，引导员工从他人的教训中汲取经验，提高安全意识。
c)事故预防和应急处理知识宣传：介绍事故预防和应急处理的基本知识和技能，提高员工应对危险情况的能力。
d)安全生产知识竞赛：举办安全生产知识竞赛，鼓励员工积极参与，通过竞赛提升安全意识。
三、活动策划1.制定活动计划：根据活动目标和内容，确定活动的时间、地点和具体安排，制定详细的时间表和任务清单。
2.筹备活动物资：购买和准备宣传资料、奖品等相关物资。
3.宣传准备工作：制作宣传海报、小册子、手册等宣传资料，准备活动所需的场地和设备。
四、活动实施1.安排宣传讲座：邀请安全专家或相关领域的专业人士给员工进行讲座，重点宣传安全生产法律法规知识、预防事故的方法和手段等。
2.组织安全演习：针对不同岗位和工种，组织员工进行实际演练，提高员工应对突发情况的能力。
3.发放宣传资料：通过邮寄、发放等方式，将制作好的宣传资料分发给全体员工，确保每个人都能够接触到相关的安全知识。
4.开展知识竞赛：在企业内部或员工集会上举办安全知识竞赛，鼓励员工积极参与，以此推广安全知识。
五、活动评估1.收集反馈意见：在活动结束后，通过问卷调查等方式，收集员工对活动的评价和意见，了解活动效果和改进之处。
xxx学校安全生产宣传五进教育进校园活动实施方案
xx学校安全宣传“五进”工作活动实施方案一、工作目标根据《国务院安委办、应急管理部关于印发<推进安全宣传“五进”工作方案>的通知》（安委办〔2020〕3号）及《xx市安全生产委员会xx市减灾委员会关于印发<xx市推进安全宣传“五进”工作实施方案>的通知》要求，结合本校实际，制定本方案。
通过开展安全知识进校园活动，师生安全知识知晓率大幅度提高，安全防范意识普遍增强，安全素质普遍提升，自我保护能力显著提高，校园各项安全防范措施进一步落实，校园安全管理水平进一步提升。
二、重点工作任务（一）有授课建立安全教育长效机制。
围绕创建“平安校园”，坚持“安全第一、预防为主”的原则，做到有安全计划、有课时安排，有备课、授课，充分发挥课堂教育主渠道作用，从幼儿园到中小学，把学生的安全教育全部纳入正常的教育教学之中，贯穿于学生教育全过程。
通过各种宣传阵地和现代媒体，采用多种途径和形式，开展全方位、系列化的学生安全教育活动。
重点做好防溺水、防交通事故、防传染病、防拥挤踩踏、防自然灾害、防传销、防诈骗、防毒品侵害、防邪教等安全教育。
积极创新教育载体，加强安全教育的实践和体验，增强安全教育的时效性，培养学生的安全意识、安全习惯、安全素养，提高学生安全防范能力。
开展预防学生溺水安全教育。
把预防学生溺水工作摆在安全工作的突出位置，强化宣传教育引导，增强学生安全意识。
坚持开展警示教育（每天一分钟安全警示教育、学校进出门口醒目位置设置防溺水安全提示牌等），做到防溺水教育全覆盖。
通过家访、《致家长一封信》、手机短信、微信群等形式，提醒学生监护人切实承担起学生脱离学校后的教育、看护、监管责任，做到《致家长一封信》全覆盖，并有家长反馈回执。
开展师生交通安全教育。
进一步落实“文明交通行动计划”，深入开展交通安全教育。
创新教育方式方法，通过“案例教育”（利用发生在本地本校周边的交通事故案例进行教育）、“互动教育”（以案说法，查找原因，总结教训，举一反三）、“自我教育”（组织学生参加交通安全社会实践，由学生查找本校和身边的交通安全隐患，并提出消除安全隐患的措施和办法）以及组织学生参加安全知识竞赛等多种形式，加强对学生的习惯养成教育，让学生知道交通法规，认识交通标志，认识违反交通规则的危害，自觉遵守交通规则，自觉避让机动车辆，抵制各类交通违法行为。
深入开展安全生产宣传“五进”活动的实施方案范文(精选篇)
深入开展安全生产宣传“五进”活动的实施方案范文(精选篇) 深入开展安全生产宣传“五进”活动的实施方案一、背景分析：当前，安全生产工作已成为社会关注的热点话题，安全生产宣传是防范事故、减少伤亡的重要手段。
然而，由于许多人对安全知识的认知不足，安全事故频发，给社会带来了巨大的负面影响。
因此，深入开展安全生产宣传活动，提高公众的安全意识，成为当前亟需解决的问题。
二、活动目标：本次活动旨在通过开展安全生产宣传“五进”活动，深入推进安全生产宣传工作，提高公众的安全意识，减少事故发生，确保社会的安全稳定。
三、活动内容：1.进校园通过组织开展安全教育讲座、安全知识竞赛等，向学生宣传安全知识，提高学生的安全意识。
同时，邀请行业专家开展实地教学，让学生亲身参与安全生产活动，增强他们的安全技能。
2.进企业通过参观工矿企业现场，了解安全防护设施和安全操作规程。
同时，组织企业员工参加安全培训课程，提高员工对安全事故的应急处置能力。
另外，还可以举行经验交流会，让先进企业分享安全生产经验，推动更多企业加强安全管理。
3.进社区通过向社区居民发放宣传资料，举办安全知识讲座等形式，向居民普及安全知识。
同时，组织开展居民安全演练，提高居民应对突发事件的能力。
4.进网络通过开展安全知识竞赛、安全科普视频制作等活动，将安全知识传播到网络平台，吸引更多人关注安全问题。
并与网络平台合作，加强网络安全宣传，提高网络用户的安全意识。
5.进媒体通过与各大媒体合作，推出安全专栏、安全节目，宣传安全知识，普及安全技能。
同时，组织进行安全专题采访，将事故教训进行宣传，引起公众的关注和警醒。
四、活动方案：1.制定详细计划：确定每个进入阶段的具体时间、地点、参与人员和活动内容。
2.组织宣传人员：成立宣传组织领导小组，负责制定工作计划、组织协调各项推进工作，并选派专人负责每个进入阶段的具体落实。
3.准备宣传材料：制作各类宣传资料、海报、宣传册等，以便在各个宣传点发放。
2024年苇莲苏学区中心校五进活动实施方案
2024年苇莲苏学区中心校五进活动实施方案____年苇莲苏学区中心校五进活动实施方案一、活动背景和目的近年来，随着教育事业的不断发展，苇莲苏学区的中心校在质量、设施和师资力量上都有很大的提升和改进。
为了更好地推进学区中心校的建设和发展，提高学校的整体素质，创造良好的学习环境，为学生创造良好的成长条件，学区决定实施“五进”活动。
该活动的目的是：1. 强化教育理念，提高教学质量。
通过教师走进课堂、学生走进实验室、家长走进学校等方式，加强师生家长之间的交流，推动教育教学的改革和创新。
2. 提升学生综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
通过组织学生参观实习、企业实践等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。
3. 加强学校与社会的互动，提高学校的社会影响力和社会责任感。
通过开展社区活动、志愿者服务等方式，加强学校与社会的沟通和交流，提高学校的社会认同度和支持度。
二、活动内容和时间安排1. 教师走进课堂活动时间安排：每学期至少安排两次，分别在上学期和下学期。
具体内容：a. 教师到教室中进行授课，与学生面对面交流。
教师可以根据自己的专业知识和教学特长，选择相应的课程内容进行授课。
b. 教师可以邀请其他学科老师参与教学，进行合作授课，以提高课堂教学质量。
c. 教师在教学结束后，与学生进行互动问答，鼓励学生提问，增强学生的学习兴趣和思维能力。
2. 学生走进实验室活动时间安排：每学期至少安排一次，由学校统一组织和安排。
具体内容：a. 学生分组到实验室中进行实践操作，亲自体验和探索科学知识。
b. 实验室老师为学生介绍实验室设备和实验室安全知识，引导学生进行实验操作。
c. 学生完成实验后，进行实验报告的撰写和分享。
3. 家长走进学校活动时间安排：每学期至少安排一次，由学校统一组织和安排。
具体内容：a. 学校组织家长走进各个教室，与教师进行面对面的交流，了解孩子的学习情况和学习成绩。
b. 学校可以组织家长会，让家长与教师共同讨论和解决学生学习中的问题，共同关心学生的成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苇莲苏学区中心校“五进课堂”活动实施方案
为深入贯彻“快乐学习、健康成长、全面发展”的教育理念，全面实施素质教育，大力推进“法律知识进课堂、健康教育进课堂、安全知识进课堂、民族文化进课堂、高雅艺术进课堂”（以下简称“五进课堂”活动），结合我学区实际，制定本方案。
一、活动目的：
通过开展“五进课堂”活动，让学生了解基本的法律知识、健康知识和安全知识，在生活中提高安全和法律自我防范意识，增强避险自救技能，是学生具有健全的人格和良好的心态，逐步建立和形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，英灵学生吸纳人类文明发展的优秀成果与本民族独具特色的文化，追求真、善、美得精神境界，提高人文素养和艺术修养，促进学生健康和谐发展。
二、“五进课堂”活动的具体内容和形式
（一）法律知识进课堂
通过学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，让广大学生增强法制观念，提高分辨是非的能力，正确运用法律知识去解决生活中遇到的问题，学会自我保护、防盗、防抢、防骗的安全防范常识。
特别要求学生严格自律，在保证生命安全的前提下，学会如何与违法犯罪分子作斗争。
将《民族团结与法治教育》列入课程表，安排专职或兼职教师上课。
聘请苇莲苏公安派出所所长担任我校法制副校长，建立警校长期联系机制。
同时，每学期学校要通过开展讲座、专题教育、发放宣传单等多种形式开展法律知识的宣传和教育活动。
（二）健康教育进课堂
认真贯彻“学校教育要树立健康第一”的指导思想和1990年国
家教委颁发的“中小学健康教育基本要求”的精神，健康教育要达到以下目标：增进儿童青少年的卫生知识，明确健康的价值和意义，提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识，使青少年逐步建立、形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，从而促进身心健康，改善生活质量。
我校学生的健康教育主要从以下五个方面开展：
1、人体生理解剖和心理卫生知识。
由生物学科任课教师通过课堂教学组织进行。
2、一般卫生知识（含眼保健操、口腔卫生、生活习惯和安全与急救知识等）。
学校每天坚持上下午各一次的眼保健操，注重方法和质量；每学期组织全体学生进行一次身体检查，每学期开展一次安全与急救知识讲座或竞赛。
3、青春期健康教育；设立心理咨询室，配备专职人员工作，解决学生的心理困惑。
把《心理发展》列入课程表，安排专职或兼职教师上课。
4、体育活动中的卫生知识；由体育教师通过体育课进行教育，每节体育课课前要进行2—3分钟的体育卫生教育。
5、公共卫生教育。
设立宣传栏，定期进行公共卫生知识宣传。
（三）安全知识进课堂
让学生掌握食品安全、交通安全知识，为学生传授如何面对地震、火灾、洪水等自然灾害如何自救、如何帮助他人等安全知识。
全体学生都要参与逃生、避险、自救互救等实战演练，以增强避险自救技能。
通过一系列安全教育，帮助学生们正确处理“生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，形成健康人格。
将《安全教育》《生命教育》列入课程表，安排专职或兼职教师
上课。
学校要进一步加强工作，建立健全各项安全管理制度，制定各种安全应急预案并加强实战演练，切实抓好校园安全工作，为学生的健康成长提供一个绿色、洁净的环境。
（四）、民族文化进课堂
保护和传承民族文化应该从中小学生做起，从现在做起。
将《内蒙古历史与文化》列入课程表，安排历史教师兼职上课。
请专业人员以讲座的形式给学生讲解民族音乐、民族传统乐器、民族绘画、民族舞蹈、民族传统工艺制作、民族理论、民族政策法规等。
（五）高雅艺术进课堂
抓好音乐、美术课常规教学工作，严格执行课程计划，认真上好音乐、美术课，让每一位学生在校期间掌握一种艺术特长，提高学生艺术修养。
学校积极筹集资金，准备建立艺术兴趣小组。
以“走近大师、感受经典、陶冶情操、提高修养”为主题，在全校学生中组织开展读名著、背名诗、听名曲、赏名画、看名剧活动。
积极鼓励学生阅读大量有益的课外书籍，帮助学生树立正确的读书观念和方法，开阔思路、拓展眼界，倡导真正的爱读书和会读书的好习惯。
每学期组织学生观看一次画展，每天每节课课前播放一首名曲，每两周利用学校多媒体播放一部名片、名剧等，每学期举行一次艺术讲座，大力鼓励支持学生尝试排演课本剧、小话剧或经典剧目等活动，让学生在潜移默化中感受、了解艺术，进而喜爱欣赏艺术，成为艺术的知音、传播者和创造者。
三、具体要求
1、加强组织领导，采取措施积极推进，确保“五进课堂”活动“三到位”：组织落实到位、活动开展到位、活动目标到位。
为此，成立“五进课堂”活动领导小组。
组长：刘志华
副组长：赵海崔明
成员：刘莹莹刘金龙赵洪伟
2、加大资金投入，为“五进课堂”活动提供物质保障。
学校多方筹措资金。
不断加大硬件投入，开辟活动场地，购置器材设备，保障“五进课堂”活动健康顺利开展。
3、加强教师队伍建设，为“五进课堂”活动提供人才支撑。
合理调配专兼职教师，鼓励支持教师积极参加各级各类专业活动的交流与培训，强化教师的在职提高。
苇莲苏学区中心学校
2011年5月20日。