加强家校合作工作实施方案.docx
家校合作方案（精选五篇）
家校合作方案（精选五篇）第一篇：家校合作方案开展“家校合作”活动实施方案一、指导思想：依据上级部门《陇西县碧岩学区班主任工作管理办法》的文件精神，切实提高我校家庭与学校二位一体的教育水平，提升我校班主任队伍的工作能力，提高家长家庭教育的能力，不断提升我校德育教育的品质，促进我校教学工作的顺利开展，同时进一步为我校工作提供有效保障，而制定本项活动方案。
二、活动目标：1、激发学生学习动力，促进学生健康成长；2、更新家长教育观念，提高家庭教育水平；3、提升教师综合素质，提高教育教学效率；4、形成家庭教育合力，优化学校教育环境。
三、活动时间：2016.11——2017.7四、活动内容：1、建立家长委员会建立科学规范，有效参与、成效显著的家长委员会运行机制和工作格局，专门聘请家长担任家长委员会成员，并发以聘书，聘期一年，定期召开讲座活动，完善各项工作制度，使家长成为学校工作的参与者，使部分家长成为家庭教育的先行者和引领者。
（1）家长委员会成员:学前班张远家长张继红二年级张盈家长张录代三年级梁馨月家长梁启明四年级刘录和家长刘吉堂（2）班主任科任教师要建立家长QQ群或微信群，宣传教育政策，主动沟通，家校形成合力。
学前班张丽萍老师微信号*** 陇西县科羊小学2016级学前班QQ群574811982 二年级伍文娟老师微信号*** 陇西县科羊小学2014级二年级QQ群600757037 三年级王振文老师微信号*** 陇西县科羊小学2013级三年级QQ群601251440 四年级郭云霞老师微信号*** 陇西县科羊小学2012级四年级QQ群600758584 六年级杨泽文老师微信号*** 陇西县科羊小学2010级六年级QQ群1443576902、培训讲座开主题班会，要求部分家长参加，为家长和孩子之间寻找一座心理沟通的桥梁；另一方面，通过家长与学校的配合进一步开发孩子的学习潜能，教会孩子学会学习、学会生活。
3、家长会每学期不得少于两次全体家长的家长会，通过召开家长会，使学校与家长有效沟通，共同商讨解决问题，尊重家长的宝贵意见，为家长排忧解难，促进我校工作更好的为家长学生服务。
家校合作实施方案(7篇)
家校合作实施方案一、指导思想“教育是一个系统工程。
加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。
只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。
”为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。
特制订本方案如下：二、家校联系的途径1.举办家长学校2.成立家长委员会3.召开家长会____家访5.开设网上家长学校专栏6.开展家校共建活动。
三、家校联系的措施1.举办家长学校学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育方法，从而提高家长的教育能力，提高家庭教育的质量和效益。
开展丰富多彩的教育活动。
如：组织召开家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验交流等，要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。
2.成立家长委员会家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道，是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。
发挥好三级家长委员会的作用(学校—年级—班级)①学校家长委员会由校长室牵头，由各年级推举代表组成，其职责是：审议学校工作计划，参与学校的重大决策，听取学校工作总结，提出改进意见，督促学校各项工作的开展;②年级家长委员会由年级负责人牵头，各班推举代表组成，其职责是：参加年级组织的重大活动，及时反馈家长信息，参与年级组教科研活动，督促年级不断改进工作;③班级家长委员会则由班主任牵头，由班内家长推荐代表组成，班级家长委员代表家长的利益和愿望，对班级工作提出意见和建议，还可以审查修订班级工作计划，参与班级教育科研活动，参与班级管理及教师教育教学常规管理，督促班级不断调整工作思路，改进方法，达到最佳育人效果。
本学期家委会工作安排：在学期末，举办各种形式的优秀家长评选表彰活动。
学校家校共育工作实施方案范文
学校家校共育工作实施方案范文一、指导思想为了进一步推进家校共育工作，加强学校与家庭、教师与家长的沟通与合作，促进学生全面发展，我们学校特制定本家校共育工作实施方案。
二、工作目标1. 提高家长对家校共育的认识，使家长充分理解家校共育的重要性，增强家长参与学校教育的积极性。
2. 建立和完善家校共育机制，形成学校、家庭、社会共同参与的育人环境。
3. 提高教师的家校共育能力，使教师能够更好地与家长沟通、合作，共同促进学生成长。
4. 培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高学生的综合素质。
三、工作措施1. 建立家校联系制度，定期召开家长会，及时向家长通报学校教育教学情况，听取家长的意见和建议。
2. 开展家长学校活动，定期组织家长参加家庭教育培训，提高家长的教育素养。
3. 建立家长志愿者制度，鼓励家长参与学校教育教学活动，共同促进学生成长。
4. 开展家庭教育指导服务，为家长提供家庭教育方面的咨询和帮助。
5. 加强教师与家长的沟通，建立教师家访制度，定期开展教师家访活动。
6. 建立家校共育信息平台，利用网络、短信等方式，及时向家长传递学校教育信息，促进家校互动。
7. 开展家校共育课题研究，总结家校共育经验，不断提高家校共育水平。
四、工作步骤1. 成立家校共育工作领导小组，负责家校共育工作的组织实施。
2. 制定家校共育工作计划，明确家校共育工作目标、措施和步骤。
3. 组织实施家校共育工作，定期检查、总结家校共育工作进展情况。
4. 开展家校共育工作总结，对家校共育工作优秀单位和个人进行表彰。
五、工作要求1. 加强组织领导，确保家校共育工作落到实处。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的家校共育能力。
3. 加强家校共育资源建设，为家校共育工作提供支持。
4. 加强家校共育宣传工作，提高家校共育的社会影响力。
5. 加强家校共育督导检查，确保家校共育工作取得实效。
通过以上措施，我们相信家校共育工作将得到更好的推进，学校教育质量和学生的综合素质将得到进一步提高。
家校共育工作实施方案
家校共育工作实施方案一、背景与意义当前社会中，孩子能够得到良好的教育已经成为家庭与学校共同面临的重要问题。
基于这个现实，家校共育也成为了当前教育管控的热点。
家庭和学校是孩子成长的两个最主要的环境，有效地开展家校共育可以有效加强家庭与学校之间的沟通，促进家校之间的合作，进而帮助孩子得到更好的成长。
因此，实施家校共育工作是必不可少的。
二、目标与目的1.增强家庭和学校的沟通交流，加强家校之间的合作，为孩子的成长做出贡献。
2.促进家庭与学校之间的互相支持，形成更好的家庭学校协作关系，帮助孩子的成长和发展。
3.提高学生的学业水平和社交能力，为学校实现素质教育目标做出积极贡献。
三、实施方案1.制定家长、教师、学生三方面的培训计划。
针对家长、教师和学生三方面，制定专门的培训计划，对其进行相关方面的知识储备。
培训形式可以采用线下培训，也可以采用在线教育等方式。
培训的时间和内容应根据不同的人群来制定，时间不应过长，内容应该实用可行，方便学习者理解和掌握。
2.确立家校共育的管理机制。
建立家校共育的管理机制，制定工作的管理办法和操作规程，并建立相应的监督机制，确保家校共育工作的顺利开展。
同时，也需要制定家庭、学校和孩子的权利和义务，让他们知道本身责任和义务。
3.举办家庭活动日、学校开放日等活动。
每年定时举办家庭活动日和学校开放日等活动，为家长们提供家校交流的平台，帮助家长们进一步了解学校的实际情况。
此外，也可以开设家长学校，为家长们提供直接帮助和服务。
4.建立家校沟通平台。
建立家校沟通平台，让家长和教师之间能够更加便捷地联系和沟通。
此外，也可以在学校网站或其他地方公布一些学生的活动情况和成长情况，让家长和教师都能够了解到孩子们的学习情况。
四、预期效果通过实施家校共育工作，可以达到以下的预期效果:1.促进家庭和学校之间的沟通交流，加强家校之间的合作关系，培养优秀的学生。
2.建立互相支持的关系，提高学生的学术能力和社交能力，培养高素质的人才。
2023年家校合作活动实施方案4篇
2023年家校合作活动实施方案4篇家校合作活动实施方案1家长学校是学校和家进步行思想沟通，形成教化合力的好形式。
家庭教化是学校教化的补充和助手，是整个教化工作中不行缺少的重要组成部分。
一、指导思想家庭是社会的基本单位，家庭教化是育人的起点和基础。
因此，学校在对学生进行教化的同时，很有必要通过适当的形式，帮助家长提高自身的思想、文化素养与道德修养，以使学生在接受良好的学校教化的同时，也能获得良好的家庭教化。
二、途径通过集中讲座的方式和分年级进行座谈的形式办好家长学校。
三、详细实施方案1、每学期由学校和年级进行2~3次讲座，时间为开学初期、中期和期末。
2、讲座可支配由学校领导介绍学校的要求和安排，使家长了解学校的工作状况，以协作学校搞好学生的教化工作。
3、请有代表性的学生家长介绍教子成才的阅历，以增加教化的针对性。
4、在家长学校教化中留意学生的身心健康方向的教化，在家长学校授课中增加有关学生的身心健康方面的教化，增加家庭心育功能，使家长了解有关切理健康教化的有关学问。
5、定期请司法所及学校聘请法制副校长为家长介绍本地区治安管理和与学生有关法律学问，举办有不良行为习惯的学生家长座谈会，请家长协作，把违法犯罪力争歼灭在萌芽中，确保犯罪率为零。
家校合作活动实施方案2家长是孩子的第一任老师，也是终身老师;家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。
“家庭教化、学校教化、社会教化是教化的三大支柱，三者缺一不行。
”家庭教化是整个“大教化”的重要组成部分，是建设中国特色社会主义“三个文明”的重要领域，同时也是全面建设小康社会、适应现代社区教化工作不行缺少的阵地。
提高家长素养，帮助他们驾驭科学的育人学问，引导他们树立现代化的教化观念，仔细做好家庭教化工作，意义非常重大。
做好家庭教化工作，是面对家庭、服务家长、提高家教水平的须要;对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着主动的作用，是实践科学发展观的详细体现。
学校家校共育工作实施方案范文
学校家校共育工作实施方案范文一、引言家校共育是指学校与家庭相互配合，共同参与孩子的教育和培养。
它是现代教育理念的一种体现，也是提高教育效果的重要途径。
为了更好地推进家校共育工作，我校特制定了以下实施方案。
二、指导思想与原则1.指导思想：以“立德树人”为根本任务，以“尊重、合作、共赢”为基本原则，充分发挥家庭、学校各自的优势，共同为学生的健康成长提供有力保障。
2.原则：平等、尊重、信任、合作、共享。
三、工作目标1.构筑家校共育桥梁，形成良好的家校合作关系。
2.提升家长的教育能力和水平，使其成为学校教育的得力助手。
3.促进学生的全面发展，培养其良好的品德、习惯和学习能力。
四、具体措施1.成立家校共育工作小组：由校长担任组长，各年级主任和班主任为成员，负责统筹规划和监督家校共育工作的实施。
2.定期召开家长会：每学期至少召开一次全校家长会，汇报学校工作，听取家长意见和建议，增进彼此了解。
3.建立家校沟通平台：通过微信群、QQ群、电话等方式，建立畅通的家校沟通渠道，方便家长随时了解孩子在校情况，也便于学校及时向家长传达重要信息。
4.开展家长进校园活动：定期邀请家长进校园，参与课堂教学、课外活动等，让家长亲身感受学校教育的魅力，增强对学校的认同感和支持度。
5.开设家长学校：定期组织家长参加教育培训活动，提高家长的教育水平和家庭教育能力。
6.实施家访制度：班主任和任课教师要定期进行家访，了解学生家庭情况，指导家庭教育，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
7.建立家校合作机制：鼓励家长参与学校管理和教育教学活动，如参与学校课程设置、评价标准制定等，使家校合作更具针对性和实效性。
五、保障措施1.组织领导：学校成立家校共育工作领导小组，明确各部门职责,确保工作顺利进行。
2.制度保障：建立健全家校共育相关制度，如《家长委员会章程》、《家长学校管理制度》等，为家校共育提供制度保障。
3.人员配备：配备专职或兼职的心理健康教育教师和德育辅导员，为家校共育工作提供专业支持。
2024家校合作实施方案
2024家校合作实施方案
在当今社会，学校和家庭合作共同育人已成为重要的教育方式。
为了更好地促进学生的全面发展，我们提出以下实施方案：
1.建立家校沟通渠道。
学校将建立家长微信群、班级通讯录等平台，及时向家长传达学校工作、学生学习情况等信息，确保双方密切联系。
2.举办家校互动活动。
学校将定期举办家长会、家访日、学术沙龙等活动，让家长更多地了解学校教育理念、学生学习情况，提高家校合作的参与度。
3.建立家校共育课程。
学校将邀请家长参与学校举办的家长培训课程，提高家长的教育水平和育儿技能，共同促进学生学业发展。
4.设立家长志愿者团队。
学校将建立家长志愿者团队，组织家长参与学校活动、课程设计等工作，提升家长的责任感和参与度。
5.建立家校联盟。
学校将与家长建立起长期稳定的合作关系，共同致力于学生的全面发展，形成良好的家校共育氛围。
通过以上实施方案的落实，我们相信家校合作将取得更好的效果，促进学生综合素质的全面提升。
我们期待学校和家长携手合作，共同助力学生成长成才。
第 1 页共 1 页。
深化家校合力实施方案
深化家校合力实施方案
家校合力的深化实施方案是为了使家庭和学校能够更加紧密合作，共同为学生的全面发展提供支持和指导。
以下是该方案的具体措施：
1. 加强沟通与交流：学校将定期举办家庭访谈会，邀请家长参与学生学习和发展的讨论。
同时，学校会通过电话、电子邮件等方式与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况和需求。
家长也可随时向学校反馈学生的学习和生活情况。
2. 制定家庭作业指导方针：学校将制定针对不同年级和科目的家庭作业指导方针，提供给家长参考。
这些指导方针将包括家庭作业的内容、要求和参考方法，帮助家长正确引导学生完成作业，同时减轻学生和家长的压力。
3. 开展家庭教育培训：学校将定期举办家庭教育培训活动，邀请专家和老师为家长讲解一些教育原理和方法，帮助他们更好地了解和应对学生的成长问题。
培训内容将涵盖亲子沟通、家庭教育心理学等方面的知识和技巧。
4. 设立家长志愿者团队：学校鼓励家长积极参与学校活动和课程规划，组建家长志愿者团队。
这个团队将协助学校进行各类活动的组织和筹备工作，为学生提供更多的学习和发展机会。
同时，这也是家长与学校密切联系的重要途径。
5. 建立家长服务平台：学校将建立一个家长服务平台，提供信息共享、在线沟通等功能。
家长可以通过平台获取学校通知、
查看学生学习情况、与教师进行交流等。
这将有助于家长更加了解学生在学校的表现和需求，促进家庭和学校之间的有效沟通和合作。
通过这些措施，学校和家长将形成紧密的合作关系，共同关注和支持学生的成长。
家庭和学校的合力将为学生提供更全面、更有效的教育和培养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
加强家校合作工作实施方案
作者：admin 资源来源：本站原创点击数：
为贯彻国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要，落实《中共中央国务院关于进一步深化教育改革大力推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《威海市教育局关于进一步加强家校合作的意见》，充分发挥家庭、社会在学校教育中的作用，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，从而有利于全面推进素质教育，现制定《威海工业新区社会事业局加强家校合作工作实施方案》，望各学校认真贯彻执行。
一、提高对家校合作重要性的认识
良好的家校合作不仅有利于中小学生的健康发展，而且对家长、教师与学校的发展具有重要意义。
（一）家校合作有助于提高学生的学业成就，全面提升学生素质，帮助学生顺利实现社会化。
家校间的良好沟通与合作为学生的健康成长营造出一种积极的文化氛围，有利于学生形成良好的学习态度，积极的世界观、人生观、价值观以及规范的社会道德观念。
（二）家校合作有助于家长更新教育观念，提高家庭教育素养和水平。
家校合作为家长提供了重要的学习机会和正式的学习场所。
在合作过程中，家长能够接触到科学的教育理念，借助专家和教师的专业理论与经验学会教导孩子的知识及技巧，还可以与其他家长交流、分享家庭教育经验，为孩子构筑一个良好的家庭氛围。
（三）家校合作有助于提升教师素质，提高教育教学效率。
家校合作为教师与家长间建立了伙伴关系，有利于促进融洽亲师关系的形成，便于教师因材施教，同时减轻了教师的负担，在同等的学校教育条件下，提高了教育教学效率和质量。
得到家长支持的教师，不但增进了教学信心和与人沟通合作的能力，也从不同职业、经历和社会背景的家长身上学习知识，分享经验，从而促进自身的不断成长。
（四）家校合作有助于形成教育合力，促进学校的健康发展。
家校合作，通过家长协助学校，学校帮助家长，形成教育合力，达到最大育人效果。
家校合作，有利于丰富学校教育资源，推进现代学校制度建设，让学校从更广的范围获得教育、教学、管理改革与发展的动力，从而提高教育质量。
二、明确家校合作的目标和内容
家校合作的直接目的是使家庭教育和学校教育保持一致，形成教育合力，最终目标促进青少年在品德和学业以及身心各方面的良好发展。
具体要明确两大内容：
（一）家长参与学校教育。
各级教育部门和中小学校要创设条件，提高家长参与学校教育的积极性与有效性，保证家长对学校教育的知情权、评议权、参与权和监督权。
（二）学校指导家庭教育。
各级教育部门和中小学校要发挥教育系统的自身优势，按照学校主导，社团参与的方式，加强对家长的家庭教育理论、内容和方法的指导，更新家长的教育观念和教育水平，创设良好的家庭环境，使家庭成为学校教育的得力助手与有力后盾。
三、强化家校合作的有效途径
（一）充分发挥家长委员会在家校合作中的重要作用。
年内，全区所有中小学校都要按照《山东省教育厅关于印发〈山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）〉的通知》（鲁教基字〔2009〕17号）要求，成立设置校级家长委员会并有序开展工作；学校在试行办法之前成立的家长委员会要按照新的要求适时进行调整，调整工作年底前完成。
要按照试行办法，建立和完善家长委员会工作制度，明确家长委员会的定位和宗旨，制定切合实际的工作章程，完善家长代表、家长委员会委员和领导的产生和管理工作制度，结合学校实际进一步细化家长委员会的职责、权力和义务，逐步建立科学规范、有效参与、有序开展、成效显著的家长委员会运行机制和工作格局。
2011年上半年，各义务教育阶段学校要按照
班级家长大会推选的方式成立班级家长委员会，高中和规模较大的初中在成立班级家长委员会的基础上，根据实际成立年级家长委员会。
各学校要依靠各级家长委员会，创新思路和举措，积极调动家长广泛参与学校教育的积极性，充分发挥家长的自身特长和优势，共同做好学校教育教学工作。
特别是在校本课程开发、综合实践活动课程开设、家长志愿者服务、校外亲子活动等方面有所突破。
要以专家团队、校领导、年级组长、班主任为主体，加强对各级家长委员会的家庭教育指导和培训，使各级家长委员会成为家庭教育的先行者和引领者。
要依靠各级家长委员会这一机构，依托家长学校这一形式，积极引领和组织面向全体家长的家庭教育指导和培训，广泛开展基于家长自身需求的菜单式培训和指导，力争每位家长每学年接受不少于4次的集体培训，以提升家长的家庭教育专业水平。
（二）以“威海市网上家长学校”为平台，积极开展家校合作。
在中国教育学会家庭教育专业委员会的支持下，威海市网上家长学校已经成立。
网上家长学校通过网络信息技术，建立起学校、家庭、社会三位一体的教育网络，实现家庭教育知识传播方式从传统到现代的无缝对接，体现家庭教育和学校教育资源的最优整合，是利用现代化手段推进家校合作的重要载体。
目前，部分试点市区和学校通过网上家长学校，积极开展网上家校合作，初显效果。
各中小学要创造条件，积极加入网上家长学校，充分利用现代化手段做好家校合作工作。
（三）设立学校开放日。
学校要加大“开门办教育”的工作力度，定期设立开放日，让家长走进学校，走进课堂，走近教师和孩子，切身体验现代的校园、课堂，提出自己对学校教育工作的意见和建议，进而理解和支持学校教育。
（四）增强家长会的互动性。
家长会作为传统的家校合作方式，仍是教师和家长间交流学生情况、共同寻找教育方法的有效途径。
学校每学期至少要召开两次家长会，以互动为纽带，架起学校与家长、家长与家长之间沟通的桥梁。
（五）提倡教师进行家访。
家访是行之有效的家校联系的手段，在新时期，各学校应重新认识家访内涵，把家访当成提高自身修养、反思教育行为的一个重要契机。
四、落实家校合作的保障措施
（一）加强对家校合作工作的领导和管理。
工业新区教育行政部门要高度重视家校合作工作，加强指导，加大投入，确保家校合作的深入开展。
要将家校合作情况纳入中小学办学水平评价或督导评估中。
中小学校要创造条件，为家校合作提供足够的时间、场所、设备以及必要的经费，确保家校合作的效果。
（二）加强师资培训。
教师作为学校教育的直接承担者在家校合作的过程中负有重要责任。
新区各教育行政部门和各级教师培训机构，要加强对中小学校长、班主任和广大教师家校合作、家庭教育理论与技能的指导培训，建立一支稳定的家庭教育指导工作队伍，促进家校合作的有效开展。
（三）加强研究和指导，培育典型，总结经验，促进工作的全面深入实施。
各中小学校要对家校合作工作开展深入研究，积极探索，逐步构建有效的工作机制和制度，并及时总结经验，培育典型，形成典型示范、全面推进的良好局面。
典型经验和好的做法请及时报工业新区社会事业局教文体科。
市教育局、区社会事业局将于明年择机召开全市及全区中小学家校合作工作现场交流会。