《宝石鉴赏》教案
宝玉石鉴赏教案
一、钻石钻石之初——印度钻石的历史起源于印度。
在十七世纪之前，印度是当时钻石的唯一产地。
古印度人把钻石颜色分为四个等级，这是印度所特有的种姓制度，无色的钻石称作“婆罗门”；浅红色的钻石称作“刹帝利”；浅绿色的钻石称作“吠舍”；灰色的钻石称作“首陀罗”。
钻石之路——从印度到地中海与古代中国通向西方的“丝绸之路”一样，连接古印度与西方的则是“钻石之路”。
钻石之路实际上由两条路线组成，一为陆路，从印度经现今的两伊、土耳其抵罗马；二为水路，跨印度洋，经伊斯兰圣城麦加，从地中海南岸埃及的亚历山大港再穿地中海抵达罗马。
公元一至三世纪罗马帝国出现的钻石，即是通过这两条“钻石之路”从印度运来。
可想而知，最好的钻石必然首先为印度的国王们所拥有，其次为沿途各国的统治者所占有，当走到终点时，剩余的钻石已为数不多了。
钻石新的生命——欧洲中世纪的欧洲，钻石已经受重现，但人们心目中的钻石仍带有各种神秘色彩，就如：有人认为钻石可以治病，也有人认为钻石是有毒的，吞下去会导致人死亡。
承前启后——巴西1730年，在另一个远离欧洲的大陆，南美巴西发现了钻石，并很快取代了印度，成为第一大钻石生产国。
其产量在1850-1859年间达到顶峰，平均年产量达到30万克拉。
由于钻石产量供给充足，钻石也不再是仅仅供王公贵族们享用的奢侈品了，只要有钱，不管你身份如何，你尽可以在市场上购到你看中的钻石。
希望钻石希望钻石在约500年前被一名僧侣从古印度神庙的神像头上偷得，将它卖与一位商人，从此，陆续拥有希望钻石的主人，他们的厄运亦从此拉开序幕。
首先，便是盗得此钻的那名僧人，在此案被破后其受绞刑而死。
1法国探险家兼珠宝商人得到它，原本富足的家庭负债累累，日益衰败，最后客死他乡。
此后，希望辗转流落到法国国王路易十四手中，然而不久，路易十四便患病死去。
随后继位的路易十五将此钻送与了他的情妇--在法国大革命中被砍了头。
之后该钻的拥有者路易十六及其王后，及王后的女友，又先后死于法国大革命中。
宝石鉴赏(第一部分)
说明.
处理宝石：非传统的、不被人们所接受的优化处理方法。
包括：浸有色油，充填处理（玻璃充填，塑料充填或其 他聚合物等硬质材料充填 ），浸蜡（绿松石除外），染 色处理，激光钻孔，覆膜处理，表面扩散处理。 处理宝石的定名：应在宝石的基本名称后面加括号注明 “处理”二字。如蓝宝石(处理)，且在鉴定证书中还需 附注说明、描述具体的处理方法。如备注：表面扩散处 理蓝宝石。如果在一般的鉴定技术条件下不能确定是否
宝石的定名
宝石命名原则：
1、国标以矿物、岩石名称作为天然宝石材料的基本名称。
2、部分传统的名称源于矿物,但又不完全等同于矿物，这些名 称已普遍被国际珠宝界接受,并成为某些宝石的特指名称继续 使用.如祖母绿、红宝石、玛瑙、翡翠、钻石。国家标准仍给 予采纳和继续使用。作为天然宝石材料的基本名称。 3、考虑到我国传统珠宝业的习惯，古代至今沿用并广泛被接受， 且有确切对应的天然矿物岩石的名称，部分由产地命名的珠 宝玉石名称在国标中也被保留下来。如和田玉与岫玉，分别 指软玉和蛇纹石玉。但这些由产地演变而来的玉石名称已不 再具有产地的含义
优化处理的宝石及命名规定
优化处理宝石：是指除切磨和抛光以外，用于改善宝石的外观 （颜色，净度，特殊光学现象）、耐久性或可用性的所有方
法。
优化宝石：传统的，被人们广泛接受的，使宝石的内在的潜力 显示出来的优化处理方法。包括：热处理，漂白，浸蜡，浸 无色油，染色处理（除碧玉以外的玛瑙、玉髓类）。 优化宝石定名：可直接使用宝石的名称,且在鉴定证书中不加以
（3）储备价值
宝石有较强的保值功能， 可以作
为财产或“硬通货币”储存。宝石首饰品还具有体 积小、质轻而易于携带保存的优点。 （4）收藏价值 许多宝石首饰和工艺品还具有很高
宝石 玉石 鉴赏 教案 4.任务三：橙色宝石的鉴定
橙色宝石的鉴定
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知识点：摩氏硬度计的检测原理和使用方法。
橙色宝石的鉴定
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检测原理：
摩氏硬度计的检测原理是采用两种不同的矿物互相刻划，进 而比较矿物的相对硬度，德国矿物学家摩斯（Frederich Mohs）用这种互相刻划的方法，挑选出十种不同硬度的矿
物，以此为依据，将硬度由低到高依次分为十个等级。
橙色宝石的鉴定 摩 氏 硬 度 表 和 替 代 物 品
硬 度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 矿 物 替代物品 滑石(Talc) 石膏(Gypsum) 指甲2.5度 方解石(Calcite) 铜币3.5～4度 萤石(Fluorite) 钢刀5.5度 磷灰石(Apatite) 玻璃5.5～6度 正长石(Orthocla se) 钢锉6.5度 石英(Quartz) 黄玉(Topaz) 刚玉(Corundum) 金刚石(Diamond)
宝玉石鉴定
课件四
上海工艺美术职业学院
橙色宝石的鉴定
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任务模块 3
橙色宝石的鉴定
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某宝石鉴定部门来了一位60岁左右的女 顾客，她从手提包里拿出来一个精致的宝石盒 ，盒子里有一颗橙色椭圆形刻面的宝石，她要 求对此宝石进行宝石品种和质量的鉴定。
橙色宝石的鉴定
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待检宝石
橙色宝石的鉴定
橙色宝石的鉴定
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石榴石的评价与选购 石榴石的评价与选购依颜色、透明度、粒度为依据。宝石级石榴石的标准要求：透明 度好，颜色鲜艳，粒径大于5毫米。在国际宝石市场上，纯净无暇，颜色鲜艳，晶莹剔透 的石榴石价值很高。翠绿色铬钒铝榴石价值最高，质优者可与祖母绿相比。橙红色、红色 石榴石也很宝贵。 石榴石与其他相似宝石及人工合成石榴石的区别： 与各种石榴石颜色相近的宝石包括红宝石、蓝宝石、人造刚玉、祖母绿，但这些宝石 均为非均质体，而石榴石为均质体。同时，石榴石不具多色性，没有双折射现象，由此也 可用偏光镜下进行区分。此外也可从密度、包裹体、折光率、色散度、荧光等方面进行区 分。石榴石与人工合成绿色石榴石的区别主要在于内部包裹体和密度。人工合成的绿色钆 镓榴石、钇铝榴石，颜色均一无暇疵，偶然可见少量气泡，在滤色镜下呈红色。密度也比 天然石榴石要高得多。另外，折光率、色散等也不同。 美国国家自然历史博物馆珍藏着一颗褐黄色透明的肉桂石（铁钙铝榴石），雕刻着一个非 常精致的基督头像，重量达61.5克拉，堪称无价之宝。中国地质博物馆藏有一颗重达 1397克拉的橙红色的超大锰铝榴石晶体。
宝石 玉石 鉴赏 教案 5.任务四： 黄色宝石的鉴定
通过以上检测，即可确定此被检测物为天然水晶 。
黄色宝石的鉴定
其它几种辨别真假水晶的简易方法：
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1、用眼观察：天然的水晶在太阳下会显示出横纹或者柳絮状物质。而假水晶则是采用
水晶或玻璃的残渣熔炼形成的，再进行颜色加入和磨光加工。因此不会具有均匀的条纹 和柳絮状物质。 2 、用舌舔：水晶在一年四季中给人的感觉都是凉的。如果用舌头舔天然水晶的表面， 会有一种清冷而凉爽的感觉，反之如果是假的水晶，就不会有这种感觉。 3 、用阳光照射：把天然水晶放在太阳光下，无论哪个角度它都会能呈现出美丽的色彩 。而假水晶则不会放出色彩。 4、天然水晶的硬度为7度，使用金属等硬物在它上面划不出痕迹，而假的水晶就会有痕 迹。 5、 二色检查，天然水晶有二色柱，假水晶没有二色柱。 6、使用放大镜检查，如果在放大镜下水晶上面显示出气泡则是假水晶。 7、利用天然水晶具有双折射性的特点，头发丝也可以检查水晶的真假。在天然水晶下 头发丝显示为双影，而假水晶则不会显示出这种影像。 9 使用简便的热导仪可以检测水晶的真假：将热导仪的发光灯调节到绿色4格部位，然 后点测宝石，如果变成黄色2格的是天然水晶，而假水晶不会产生这种变化。
黄色宝石的鉴定
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四.填写宝石鉴定证书。源自黄色宝石的鉴定LOGO
动动手：
组织学生进行水晶和玻璃的区别检测。
动动脑：
什么是柳絮状物质？
举一反三：
尝试对黄色天然水晶和黄色人工水晶进行区分。
黄色宝石的鉴定
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美丽邂逅：
黄色宝石的鉴定
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图：戴比尔斯的黄钻戒指，整体透射出一种有厚重感的高贵。
黄色宝石的鉴定
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图：范思哲的黄色宝石钻戒，具有无可置疑贵族的气质。
宝石 玉石 鉴赏 教案 10.任务九： 褐色宝石的鉴定
综合以上检测，可以确定被检测物为托帕石。
褐色宝石的鉴定
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四.填写宝石鉴定证书。
褐色宝石的鉴定
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动动手：
组织学生对各种不同颜色的托帕石进行检测。
动动脑：
托帕石和海蓝宝石各有什么主要特征？
举一反三：
尝试对托帕石和碧玺、红柱石、磷灰石、黄晶等进行区分 。
褐色宝石的鉴定
褐色宝石的鉴定 注意事项
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●．各向异性宝石中，垂直光轴刻面测试为全黑，应多测 几个刻面。 ●．聚片双晶在宝石中是全亮，并不是多晶质现象。 ●．裂隙太多的透明宝石视域边为全亮。 ●．异常双折射应注意观察，有时也可配合使用其它仪器 ，如红色石榴石出现明暗变化时，观察是否有多色性。 有必要时还可对部分品种作比重检测和光谱特征的观 察和多色性观察，如有色托帕石在二色镜下有明显的多色 性特性等，此外，对蓝色托帕石还要用阴极发光仪作阴极 发光检测，以区别是天然的还是人工合成的。
自然光经过反射、折射或通过特制的偏振片以后，改变了光的 振动方向，使其成为只在一个固定方向振动的光波，这种光波称为平 面偏振光或偏振光。利用偏振片制作的重要仪器为偏光镜。
工作原理
结构
偏光镜的结构比较简单。它主要由一个装灯的铸件和两个偏振 片（下面为起偏镜，上面为检偏镜）所构成，在测试宝石时，首先使 上下偏光处于正交位置（视域显示为黑暗状态）再进行观察。
褐色宝石的鉴定
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图：偏光镜
褐色宝石的鉴定
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使用方法： ●．清洗宝石表面，接通电源，打开开关转动上偏光镜， 使视域黑暗即处于消光位置。
由正交位置偏振片产生全消光
褐色宝石的鉴定
把被测宝石放在偏光片上，旋转宝石并进行观察，注意必须将宝 石转动不同的多个方向进行观察。 转动宝石360°，视域显示全暗为均质体宝石（非晶质的玻璃或欧 泊、等轴晶系的钻石、尖晶石、石榴石、萤石等等）。 转动宝石360°，视域显示全亮为多晶质宝石（翡翠、软玉等）。
宝石 玉石 鉴赏 教案 3.任务二： 粉红色宝石的鉴定
粉红色宝石的鉴定
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图：粉红色尖晶石原石
粉红色宝石的鉴定
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图：粉红色天然红宝石生成状态
粉红色宝石的鉴定
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美丽邂逅：
粉红色宝石的鉴定
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图：一颗颜色和质量俱佳的粉红色钻石，价值极高。
粉红色宝石的鉴定
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图：内部虽有不少肉眼可见的包体，但净度却非常优良。
三方晶系
粉红色宝石的鉴定
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六方晶系Hexagonal： 晶体中处于水平面的三个结晶轴 长度相等，且互为120º 夹角相交，直立结晶轴与三个水平 结晶轴呈90º 角垂直，且长
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斜方晶系Orthorhombic： 晶体中三个结晶轴互相垂直 ，但长度不等。见下图：
粉红色宝石的鉴定
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三.特性检测
1．X射线衍射仪检测 用X射线衍射仪对宝石进行晶体结构的分析检测，结果确定 为等轴晶系的晶体结构。 粉红色透明属等轴晶系的宝石种类： 属天然的有： 粉红色钻石、粉红色尖晶石、粉红色萤石； 属人工合成的有：合成刚玉、合成尖晶石、合成石榴石。
粉红色宝石的鉴定
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知识点：宝石的晶系：
所谓晶系，就是依据晶体的晶轴特点而作出的归纳分类。 晶系共分为七类。
粉红色宝石的鉴定
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所谓晶系，就是依据晶体的晶轴特点而作出的归纳分类。晶 系共分为七类。 等轴晶系Cubic：也叫立方晶系。 晶体中的前后轴、左右轴 、直立轴这三个结晶轴的长度相等，并且互为90º 角垂直。 见下图：
宝玉石鉴定
课件二
上海工艺美术职业学院
粉红色宝石的鉴定
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任务模块 2
宝石质地鉴赏课程设计
宝石质地鉴赏课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解宝石质地鉴赏的基本概念，掌握不同宝石的物理和化学特性。
2. 学生能识别至少五种常见宝石，并描述其质地特点。
3. 学生能了解宝石质地对宝石价值的影响。
技能目标：1. 学生能够运用基本的观察和比较方法，对不同宝石的质地进行鉴赏和分析。
2. 学生能够运用专业术语，准确表达对宝石质地的观察和判断。
3. 学生通过实际操作，提升宝石质地辨识和评估的实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对宝石质地鉴赏的兴趣，增强对自然之美的欣赏和尊重。
2. 学生在学习和交流过程中，培养合作精神和批判性思维。
3. 学生通过宝石质地鉴赏，认识到自然资源的重要性，树立合理利用和保护资源的意识。
课程性质：本课程为选修课，结合地理、化学等学科知识，旨在提升学生对宝石质地鉴赏的综合能力。
学生特点：考虑到学生处于初中年级，具有一定的观察和思考能力，对宝石等贵重物品充满好奇心。
教学要求：课程注重理论与实践相结合，强调观察、分析和评价能力的培养。
通过互动式教学，激发学生的学习兴趣，提高其自主探究和合作学习能力。
教学过程中，注重引导学生形成正确的价值观。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 宝石基础知识：- 宝石的分类和命名规则。
- 宝石的物理性质：硬度、密度、折射率等。
- 宝石的化学成分及其对质地的影响。
2. 宝石质地鉴赏方法：- 观察宝石的外观特征：颜色、透明度、光泽等。
- 判断宝石的内部结构：包裹体、裂隙、生长纹等。
- 教材章节：第三章“宝石的物理与光学性质”和第四章“宝石的内部特征”。
3. 常见宝石质地鉴赏：- 钻石、红宝石、蓝宝石、翡翠和珍珠等五种常见宝石的质地特点。
- 各类宝石的产地、价值评估和鉴别方法。
- 教材章节：第五章“常见宝石的鉴赏”。
教学内容安排与进度：第一课时：宝石基础知识，介绍宝石的分类、命名规则及物理性质。
第二课时：宝石质地鉴赏方法，学习观察宝石外观特征和内部结构。
宝石 玉石 鉴赏 教案 9.任务八： 紫色宝石的鉴定
课件九
上海工艺美术职业学院
紫色宝石的鉴定
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任务模块8
紫色宝石的鉴定
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某宝石鉴定部门来了一位40岁左右的女顾客， 她带来的是一颗紫色长方略带圆弧形的刻面宝石， 要求对此宝石进行宝石品种和质量的鉴定。
紫色宝石的鉴定
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图：待检宝石
紫色宝石的鉴定
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鉴定步骤：
一、肉眼观察
首先：用肉眼颜色的观察，结果确定为紫色。
紫色宝石的鉴定
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知识点：查紫色宝石特征速查表，获得以下的信息：
在所有已知的天然宝石和人工宝石中，紫色天然宝石的种类 有：紫色彩钻、紫色蓝宝石、紫色黄玉、紫色尖晶石、紫色 电气石、紫色铁镁铝榴石、紫晶、黄磷铁矿、翡翠、紫色软 玉、紫色锂辉石、紫色黝帘石、紫色磷灰石（呈猫眼效应） 、紫色萤石、紫色方解石、紫色蓝线石、紫色方柱石（有十 字星光）、紫色白铅矿、紫色重晶石等；紫色人工宝石有： 紫色合成刚玉、紫色合成尖晶石、合成紫晶、紫色玻璃和紫 色塑料等。
水晶是一种透明度很高，且晶形完好的宝石。水晶属于家族石英中显晶质一类。化 学成分为二氧化硅，化学分子式为SiO2，含有微量的铁Байду номын сангаас锰、镁、铝、钛等杂质。属三方 晶系。晶体是六方柱和菱面体或六方双锥的聚形，柱面有横向晶纹，集合体常为晶簇，一 般的水晶多为无色透明，也有紫、黄、粉红、褐、灰、黑等颜色。晶面呈玻璃光泽，断口 呈油脂光泽。硬度7，密度2.66g/cm3。贝壳状断口。具有压电性。折光率1.5441.533，双折射率0.008，色散0.013。其中紫色水晶有二色性。 水晶作为宝石的历史非常悠久。各种美丽的传说和象征意义非常众多。历史上有“水精 ”、“水玉”、“菩萨石”等美称。千百年来，水晶以其纯净、透明、坚硬的质地，被各 国志士仁人作为坚贞不屈、纯洁善良的象征。在我国古代时，朋友间赠送紫水晶石可以起 到摈弃前赚，以诚相待的作用；商人佩戴它可以时来运转，财运亨通；战士戴上它则可以 逢凶化吉，“百战不殆”，紫水晶还具有抵抗传染病的功效。李时珍在《本草纲目》中也 多有记载：水晶“辛寒无毒”，主治“惊悸心热”，还能治疗“肺痈吐脓，咳逆上气”， 能“安心明目、去赤眼、熨热肿”“益毛发、悦颜色。” 水晶因内部含有各种不同色素杂质而形成多种不同的颜色。 根据颜色及包裹体可分为无 色水晶、紫水晶、黄水晶、烟晶、蔷薇水晶、黑晶、发晶及鬃晶、水胆水晶、星光水晶、 猫眼水晶和砂晶等。紫水晶是水晶中的宝石级品种。
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《宝石鉴赏》教案
宝石鉴赏教案
概述
该教案旨在向学生介绍宝石鉴赏的基本知识和技巧，使他们能够辨认和评估各种宝石的品质和价值。
教学目标
通过本课程，学生将能够：
- 了解宝石的基本属性和分类；
- 学会辨认并描述常见宝石的特征；
- 掌握宝石鉴别和评估的基本方法；
- 了解宝石市场和购买宝石的注意事项。
教学内容
1. 宝石的基本概念和定义；
2. 常见宝石种类及其特征；
3. 宝石的切割和抛光；
4. 宝石的颜色、净度和透明度；
5. 宝石的硬度和重量；
6. 宝石的鉴别工具和技巧；
7. 宝石的评估标准和价值；
8. 宝石市场和购买宝石的注意事项。
教学方法
1. 课堂讲授：讲解宝石的基本知识和技巧，示范辨认和评估宝石的过程。
2. 实践练：提供宝石样本供学生观察、辨认和评估，进行宝石鉴别和评估的实际操作。
3. 小组讨论：鼓励学生在小组内分享观察和评估结果，促进彼此研究和交流。
教学评估
1. 基于学生的课堂表现和参与度评估；
2. 给学生提供宝石鉴别和评估的练题，以检验他们掌握的知识和技能。
教学资源
1. 宝石样本：提供各种常见宝石的样本供学生观察、辨认和评估；
2. 鉴别工具：包括放大镜、探针、鉴别锤等工具，用于辅助宝石的鉴别和评估；
3. 参考书籍和资料：提供关于宝石鉴赏的相关书籍和资料供学生研究参考。
教学时间安排
本课程共需8个学时，每个学时45分钟。
- 学时1-2：介绍宝石的基本概念和定义，讲解常见宝石种类及其特征；
- 学时3-4：讲解宝石的切割、抛光、颜色、净度和透明度；
- 学时5-6：讲解宝石的硬度、重量、鉴别工具和技巧；
- 学时7-8：讲解宝石的评估标准和价值，介绍宝石市场和购买宝石的注意事项。
教学备注
- 鉴赏宝石需要综合考虑多个因素，学生应练观察、分析和细致比较宝石的特征；
- 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作，提出问题和分享观点；
- 建议学生自行购买一些质量较好的宝石样本，以便在课后继续研究和练。
参考资料
1. 石头大全，作者：XXX，出版社：XXX；
2. 珠宝鉴赏与制作，作者：XXX，出版社：XXX；
3. 珠宝和宝石鉴赏指南，作者：XXX，出版社：XXX。