青春与法同行课件
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10.2 我们与法律同行 课件(17张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
③ 探究与分享
> 你认为小宇爸爸的行为是否违法?
小宇爸爸对小宇和小宇妈妈的暴力 行为违反了《中华人民共和国反家庭暴 力法》等法律的相关规定，是违法行为。
2.怎样学会依法办事?
(1)依法办事，就要遵守各种法律、 法规。遇到问题需要解决，应当通过法治 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实 现自身利益的过程中，还要自觉维护他人
1.法治意识的内涵是什么? 法治意识是人们对法律发自内心的 认可、
崇尚、遵 守和服从。
2.为什么要学会依法办事?
法 律保 障人们的幸福生活，法律保障 功能的实现靠我们每个人对法律的 尊 崇 和
遵守。
D 新课展开
全国人大常委会立法工作会议
立法
执法
a*
司法
守法
这些做法对我们的生活有什么影响?
这些做法可以保障我们安全、和谐、 幸福的生活。
治中国是中国人民的共同事业，人民既是法 治的践行者，又是法治的受益者。
(2)推动全社会树立法治意识，增强全 社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面 推进依法治国、建设社会主义法治国家具有 重要意义。
(3)当法律真正铭刻在我们的内心时， 才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的 功能。
(4)树立法治意识，是青少年健康成 长的基本要求。
▶课堂小结
我
法治意识的内涵
们 树立法治意识与 法Βιβλιοθήκη 树立法治意识的原因律
同 行
依法办事的原因 学会依法办事
依法办事的要求
七年级道德与法治下册
第十课 法律伴我们成长 第2课时我们与法律同行
D 学习目标
1. 知道依法办事的要求，学会运用法律维护 自己、他人和集体的合法权益。
2. 理解树立法治意识的重要性，懂得法治时 代并不否认道德的重要性。
《与法同行,走好青春每一步》主题班会(共19张PPT)
案例分析2：
2、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。
涉案学生多为父母离异，跟着单亲生活，单亲忙于生计对 孩子疏于管教。由于从小缺少父爱或者母爱，其性格孤僻、偏 执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力 来解决问题。 有的则是家中的独生子，家庭经济条件优越，父母过分溺 爱孩子，使他从小娇生惯养。家长对他缺乏责任、义务和爱心 等方面的教育，导致他是非不分，以自我为中心，性格上自私、 冷酷。
讨论交流
实施校园暴力，是否需要承担法律责任？
实施校园暴力需要承担的法律责任：
抢劫罪 刑法第二百六十三条
盗窃罪 抢夺罪 刑法第二百六十源自条 刑法第二百六十七条敲诈勒索罪 刑法第二百七十五条
除了要负刑事责任外，比如说你把人打坏了，这个过失伤人，这是刑 事罪，其实呢，你的监护人，还要承担民事赔偿责任。
案例分析3：
3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。
“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目 标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅 以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试 教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。 涉案的有些同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们 上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有 发生。
讨论交流
如何预防校园暴力？
如何预防校园暴力：
校园暴力触目惊心，那么该如何预防？一旦遭遇了校园暴力，我们又该如何自我 保护呢？
1、在学校要多交朋友，与同学友好相处，上下学的路上和同学结伴而行，尽 量不要单独行走。 2、远离操场的角落、厕所、游戏厅、小树林等偏僻的场所。 3、在校期间，不要将贵重物品带来学校，更不要炫耀自己的财物，避免被人 敲诈勒索。 4、平时多锻炼身体，具备一定的防御能力。 5、保护好自己的隐私，同时不参与网络攻击。 6、万一遭遇了校园暴力，一定要沉着冷静，顺着对方说话，不要去激怒对方， 先要观察是否有可以求助的人，及时呼救求助。 7、生命安全是第一位的，如果对方要索取财物，要钱给钱，要物给物，先保 住自己的性命同时记住对方的特征，等安全了立即报警，或者告诉老师和家长。 8、切记遭遇了校园暴力，不能一味地忍让沉默，避免带来更大的伤害，一定 要告诉老师和家长，请老师和家长帮忙解决。
《我们与法律同行》PPT优质教学课件
公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（ ）
①养成依法办事的习惯
②遵守法律，捍卫法律尊严
③提高道德修养，树立法律信仰
④遇到问题，随意表达自身合法的诉求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
当堂训练
4．国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的
实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。我们要做到依法办事，就应该（ ）
②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受 益者。
③有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者，更应该成为参与者和推动者。
学习任务二
高铁霸座行为，构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管 理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处 以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学习任务二
4.依法办事，落实行动 教材P103
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国 建设贡献自己的力量。
◇在学习法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在遵守法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在依法维权方面，我打算： ____________________________________________
当堂训练
青春与法同行 PPT
从属 性犯 罪
A
团伙 性犯 罪
B
报复 性犯 罪
C
冲动 型犯 罪
D
无知 型犯 罪
E
从属性犯罪
思维不成熟 社会经验不丰富 容易受人控制 识别能力差
自传体小说，请您多多捧场：）
团队性犯罪
报复性犯罪
经不住 挫折
思想 不健康
对社会 不满
冲动型犯罪
无知型犯罪
青春与法同行~
防微杜渐， 远离犯罪！
主讲人：
法
律
、
法
规
Байду номын сангаас
《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
其他法律中与未成年人有关的内容
未成年人不能做的事情
青少年犯罪类型
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中学生青春与法治主题班会PPT课件
维权意识
介绍维权的方法和重要性， 帮助学生认识到自己有权利 维护自身合法权益。
班级爱心行动与志愿服务
1
社区服务
组织班级参与社区服务项目，为弱势群体和社会公益事业贡献爱心。
2
环保行动
倡导班级环保行动，如垃圾分类、节约使用资源等，促进可持续发展。
3
志愿者招募
鼓励学生参与志愿者活动，发挥自己的特长，回馈社会。
法律责任
预防犯罪
讲解青少年犯罪的法律责任，包 括刑法中的特殊规定和法律制裁。
提供预防青少年犯罪的建议和方 法，包括家庭教育和校园法治教 育。
保护自己，维护社会公德
网络安全
教育学生如何在网络空间中 保护个人隐私，避免上当受 骗。
社会公民
培养学生的社会责任感，提 倡诚信、友善和尊重，从小 树立正确的核心价值观。
2
预防与干预
探讨预防欺凌和干预欺凌的策略，包括培养同学间的友善和尊重，以及建立有效 的举报机制。
3
倡导和宣传
通过校园宣传和公益活动，倡导积极健康的校园文化，减少欺凌事件。
青少年犯罪与法律责任
深入探讨青少年犯罪现象，理解犯罪的社会背景和影响，并介绍与青少年犯罪相关的法律责任和制度。
犯罪类型
介绍常见的青少年犯罪类型，如 盗窃、欺诈和暴力犯罪。
案例分享
通过案例分享，让学生了解法律的运作和影响， 以及违法行为的后果。
法律教育
推动法律教育，培养中学生的法制意识和法律素 养，为青少年提供有关法律的基本知识。
参观法庭
组织学生参观法庭，让他们亲眼见证司法程序， 增加对法治的理解和尊重。
暴力与校园欺凌
1
了解欺凌
介绍不同类型的欺凌行为，如身体欺凌、言语欺凌和网络欺凌。
青春路上与法同行PPT课件( 46页)
被告人郑某准，1992年12月15日出生，因对同
班同学李某堂心怀不满而发生过打架，为此对李 某堂怀恨在心。2008年4月29日上午7时30分，被 告人郑某准在上早读时，将李某堂从教室里叫到 学校门外50米处的公路旁，并质问李某堂在前一 日是否叫人打他。李否认，郑便趁李不备，用随 身携带匕首刺伤李的左大腿后，将李踢倒在地， 随后又刺伤李的左臀部。法院判决被告人郑某准 犯故意伤害罪，判处有期徒刑四年。由被告人郑 某准的法定代理人郑某义赔偿附带民事诉讼原告 人李某堂医疗等费合计人民币50924.16元。
（5）刑事诉讼规定的“近亲属”不包括（ ）。 A.夫妻、B.父母 C.叔婶、D.同胞兄弟姐妹、
C
（6）对于有下列情形的人， 任何公民不能立即扭送公安机关、 人民检察院或者人民法院处理（ ）。
A.正在实行犯罪 或者在犯罪后即时被发现的、
B.通缉在案的、 C.越狱逃跑的、 D.有犯罪意识的
D
（7）在协助民警办理治安案件所查获的（ ） 不应当收缴。 A.毒品淫岁物品等违禁品、 B.赌具、赌资、 C.吸食、注射毒品的用具、 D.实施违反治安管理行为的本人所有工具、
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
《与法同行,走好青春每一步》主题班会(共19张PPT)
案件二
多名男子在露天公厕内围殴学生
5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在 网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑， 被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到 证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已 介入调查。
案件三
福建南安两初中女生暴力3分钟 小学女生被扇25巴掌
案例分析3：
3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。
“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目 标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅 以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试 教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。 涉案的有些同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们 上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有 发生。
与
法同行，
走好青春每一步
——初二（11）主题班会
一、法律知多少
世界上最早的完整保存下来的法律是什么宣言
《汉谟拉比法典》（The Code of Hammurabi)是古巴比伦国王汉谟拉比 （约公元前1792-前1750年在位）颁布的 法律汇编，是迄今世界上最早的一部完整 保存下来的成文法典。
你能说出哪些我国的法律？
《宪法》、《刑法》、《民事诉讼法》、《婚 姻法》、《继承法》、《环境保护法》、《经 济合同法》、《未成年人保护法》、《预防未 成年人犯罪法》、《交通管理法规》等
上面的法律中，哪两个是关于未成年人的？
《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
根据刑法的规定，已满____不满16周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 A. 10周岁 B. 12周岁 C.14周岁 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的 父母或者其他监护人，不得让不满_____的未成年人脱离监 护独自居住。 A. 14周岁 B. 16周岁 C. 18周岁 我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满 _____周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 A. 14周岁 B. 16周岁 C. 18周岁 根据未成年人保护法的规定，学校、幼儿园的教职人员应当 尊重未成年人的_____，不得对未成年学生和儿童实施体罚、 变相体罚。 A. 个人志愿 B. 人格尊严 C. 人身自由
高二主题班会《携手与法同行青春无悔》PPT
1
课堂教育
通过课堂教育和案例分析，帮助同学们深入了解法律的基本原理和法治社会的重要性。
2
模拟法庭
模拟法庭活动将为同学们提供实践机会，培养辩论和法律思维能力。
3
社区参与
参与志愿者活动和社会公益项目，培养同学们的法律责任感和社会责任意识。
携手行动
在本节中，我们将考虑如何将法律知识和行动相结合，携手迈向法治社会。
目的
增强同学们对宪法和法治的了解
流程
介绍 - 主题解析 - 宪法常识 - 法制教育 - 携手行动 - 心得分享 - 答疑讨论
信息
高二学生将通过这次班会获得宪法和法治方面的知识，并探索如何在日常生活中践行法律意 识。
主题解析
本节将解析主题《携手与法同行青春无悔》，探讨青春与法律的关系，以及如何在青春时期树立正确的法律观 念。
1 宪法定义
宪法是一部国家的基本法律，规定了国家的组织机构、权力范围和公民的基本权利义务。
2 宪法起草
宪法是由专门的组织起草并通过公民的民主投票来确定的，确保了公民对国家事务的参 与。
3 宪法修宪
宪法修宪是对宪法进行修改和补充，以适应社会发展和国家形势的变化。
法制教育
本节将探讨如何进行法制教育，以，我们将共同成长 并进一步了解如何在青春时期与 法治同行。
未来愿景
动力与激励
听取同学们对未来法治社会的愿 景和他们作为法治公民的责任感。
分享激励性的故事和名言，以激 发同学们为法治社会做出贡献的 动力。
答疑讨论
本节将与同学们进行答疑和讨论，解答大家对法治教育和法制问题的疑惑。 • 大家可以分享对之前内容的理解和感受 • 提出自己对法治教育的疑问和见解 • 与同学们一起探讨问题和分享经验
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青春与法同行课件
1. 青春期的定义
青春期是人类生命周期中一个很重要的阶段，通常指人生的10-19岁。
这个时期往往
伴随着身体和心理上的许多变化。
青春期是个体开始成长和发展的时期，这个时期的神经、生理、心理上的变化通常标志着从儿童到成年人的过渡。
2. 青春期的生理与心理变化
青春期的生理变化主要表现在青春期初，性激素的大量分泌使得青少年身体变化很快，如听力、视力、嗅觉等感官的敏感度与灵敏度都比儿童期要高。
身体发育快，心肺功能增强，运动能力提高。
此外，皮脂腺和毛发会增长，发育期早的女孩和男孩往往会长得比同
龄人更快。
青春期的心理变化主要表现在自我意识的加强和性格的巩固。
青少年期的孩子
开始意识到自己与他人的差异，所以会有一定的自我防御和保护的意识。
青春期的主要感情反应是情感的波动。
对于其它人的态度和行为变化非常敏感，感情
的表达很丰富，有时还会有情感多样化的现象，如注意力分散、多种心境和矛盾感情。
这
可能与社交，学业，健康，情感和家庭的各种压力有关。
青春期开始，孩子们在教育和家庭环境中开始建立人际关系，也会开启社会化的新阶段。
逐渐接触和了解自己的同龄人，既与朋友交往，也与同龄人竞争。
同龄人间的亲密关
系非常深，他们需要彼此的认可和支持，从而获得信任和安慰。
由于社会化的重要性，不
管是家庭、学校还是社区都应该为青少年提供必要的支持和帮助。
5. 青春期的发展问题
青春期是个体发展中的关键时期，而青春期中也存在一些问题。
这些问题大致可分为
以下几种。
（1）自尊问题。
在青春期，孩子们通常会对自己有很高的期望，但又有很容易受到同龄人的影响。
因此，他们需要注意自我肯定，避免过度自卑或自负。
（2）人际问题。
青少年需要建立健康的人际关系，但对于孤独感和拒绝等负面情绪敏感，他们通常需要得到家庭和学校的支持和指导。
（3）身体形象问题。
青少年会非常关注自己的身材和外表，因此他们需要受到身体自尊的保护，同时也需要得到身体形象方面的信息支持。
（4）情感问题。
青春期往往伴随着感情的波动和分离。
孩子们往往感到焦虑和困惑，诸如第一次恋爱和情感受挫等经历往往会影响他们的情绪和行为。
在青春期，孩子们需要遵循健康、积极、平衡的发展策略，以下是一些基本的发展策略。
（1）养成学习习惯。
好的学习习惯可帮助青少年克服学习难题和挫折感。
（2）建立积极的人际关系。
孩子应该尽早学会如何与同龄人和成年人培养良好的人际关系。
（3）运动与健康的生活方式。
青少年应该积极参加体育活动和运动，保持一个积极健康的生活方式。
（4）身心锻炼。
在青春期，孩子需要通过身体锻炼来保持心理与身体的平衡。
（5）纳入家庭生活。
家庭是孩子成长和发展的基础，在家庭中，孩子应该有自己的地位和角色，并有必要参与家庭的生活和决策。
（6）理解和尊重。
家庭成员应该理解和尊重，支持孩子在青春期的发展和成长。
7. 总结
青春期是人类生长发展中的一个非常重要的阶段，但也伴随着一些问题和挑战。
因此，承认和评估这个时期的潜在问题，有助于提供合适的支持和帮助。
在青春期中，家庭和学
校都应该扮演一个积极的角色，确保孩子们在生活中得到一个健康成长的环境。