“与法同行、健康成长”实施方案#优选.
与法同行护航成长活动方案
与法同行护航成长活动方案以下是 8 条“与法同行护航成长”活动方案：1. 举办法律知识竞赛呀！就像一场刺激的冒险游戏，大家齐心协力去争夺冠军。
同学们分成小组，互相竞争，比比谁对法律知识了解得更多。
“哎呀，这道题我知道！”“快快，我们要抢答！”这难道不是一个超有趣的活动吗？2. 开展模拟法庭活动呀！让大家都能体验一把当法官、律师、被告的感觉。
“哇，我今天是大法官啦！”“哼哼，看我这个律师怎么巧舌如簧。
”像演戏一样，但又能学到好多实用的法律，多有意思呀！3. 邀请法律专家来讲课嘛！听听专业人士的经验和故事，“哇塞，原来还有这么神奇的案例！”“这法律知识也太实用了吧！”肯定能让我们大开眼界，收获满满啊！4. 组织观看法律主题电影呀！在轻松的氛围中感受法律的力量。
“哇，电影里这个情节真让人紧张！”“哈哈，原来是这样体现法律的呀！”肯定会让人沉浸其中，有所感悟啊！5. 进行法律案例分析讨论呀！大家围坐在一起，七嘴八舌地讨论着各种案例。
“我觉得这个应该这样判断。
”“不对不对，应该是那样。
”不就像是一场热闹的头脑风暴吗？6. 设立法律知识宣传角呀！把各种有趣的法律知识海报、手册都放在那里，同学们随时都可以去翻看。
“嘿，我又发现一个有趣的法律小知识。
”是不是感觉像发现宝藏一样呢？7. 开展法律主题绘画比赛呀！让大家用画笔描绘出自己心中的法律世界。
“哇，这幅画好有创意！”“看我的，把法律画得多么生动！”这多能激发大家的创造力呀！8. 开展法律援助志愿活动嘛！深入社区帮助那些有法律需求的人。
“原来我们也可以帮到别人这么多！”“用法律知识助人的感觉真好！”这既能锻炼自己，又能传递爱心，多棒呀！我觉得这些活动都可以很好地让大家与法同行，为成长保驾护航，真的值得去尝试呀！。
与法同行护航成长活动方案
与法同行护航成长活动方案一、活动主题。
“与法同行，护航成长：做知法守法小少年”二、活动目的。
现在的孩子们就像小树苗，在成长的过程中得有点法律知识的“防护栏”，不然容易长歪。
咱们这个活动就是想让孩子们知道法律是咋回事儿，增强他们的法律意识，保护自己的同时也不去触犯法律红线，健康快乐地长大。
三、活动主体。
[具体学校名称]全体学生。
四、活动时间。
[开始日期] [结束日期]五、活动地点。
1. 校内：操场、教室、学校礼堂。
2. 校外（如果有相关安排）：当地法院、法治教育基地。
六、活动内容与安排。
# （一）活动启动仪式（第1天）地点：学校操场。
流程：校长讲话，就像吹响战斗的号角一样，强调法律对同学们成长的重要性，宣布活动正式开始。
学生代表发言，表达对活动的期待，就像小伙伴们的共同心声：“我们要好好学习法律啦！”来一场小型的法律知识问答预热赛。
主持人问一些简单有趣的法律小问题，像“在马路上捡到钱不还，对不对呀？”，然后让同学们抢答，答对的有小奖品，小书签或者卡通徽章之类的。
# （二）法律知识讲座（第2 3天）地点：学校礼堂。
安排：邀请专业的法律人士，比如律师或者法官。
他们可不能一上来就讲那些干巴巴的法律条文，得像讲故事一样。
第一天先从一些和孩子们生活贴近的法律故事讲起，比如说小明在超市被怀疑偷东西，超市工作人员搜他身了，这是合法的吗？通过故事引出隐私权、人身权这些概念。
# （三）法律知识竞赛（第4 5天）地点：教室（初赛）、学校礼堂（决赛）规则：以班级为单位组队，每个队[X]名同学。
初赛是笔试，题目就像游戏闯关一样，有简单的“送分题”，像“我国的根本大法是什么？”，也有稍微难一点的案例分析题。
决赛就更刺激啦。
设置必答题、抢答题和风险题。
必答题保证每个队都有机会展示自己的知识储备；抢答题就考验手速和反应了，像抢答游戏一样，谁先按下抢答器并且答对就加分；风险题嘛，就是勇敢者的游戏，有不同分值的题目，难度和分值成正比，让各队根据自己的情况选择。
《与法同行健康成长》主题班会设计方案
树立法律信仰健康伴我成长“与法同行健康成长”主题班会设计方案――汽车系开果兰一、总体构想1教育背景中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
但他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
法律意识淡薄，漠视法律，在不知不觉中误入歧途。
所以，作为21世纪的青少年，祖国未来的希望，在他们成长道路上，法律法规的学习尤为重要，这样他们才会健康成长。
2班情分析163402班为汽车系16级高职班，共44人，都是由中考成绩在430-550分的学生组成，其中43个男生，1个女生，大多数孩子学习目标明确，学习积极性高。
但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现象常有发生。
3教学目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力保护自己。
4教学方式：演绎法、讨论法、引导法5设计思路：根据教育背景和班情确定班确定确定…会主题■教学冃标*教V方法■沽动准备老师准备多媒休资 亠—料 ■淞肌 学生编排二、活动准备1、 学生自编自导小品《失窃之后》；2、 班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件三、任务实施1导入课题利用小品《失窃之后》，导入本次班会课主题《树立法律信仰 健康伴我成长》 小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离开 前将王姓同学遗忘在桌上的手机放到自己的口袋后离开学校，王姓同学发现自 己手机丢失后，自己在班级排查，最后将嫌疑锁定住李姓同学，王姓同学便叫 上班级里其他五名同学，把李姓同学约到校外，索要手机未果的情况下，王姓 同学和其他五名学生对李姓同学拳打脚踢，导致李姓同学多处受伤。
2讨论同学们观看小品，从中发现哪些不良的行为，分组讨论内容可以如下: 小拍像品摄资 具体实施过程:分组讨论 分组讨论 不良行为分类 自我反思 如何做 案例 全员宣誓1、李姓同学偷窃的不良行为；2、王姓同学处理事件的方法不对，没有将情况上报给班主任;3、王姓和其他五名同学的打架斗殴的不良行为。
“成长路上与法同行”学法活动方案
“成长路上与法同行”学法活动方案活动主题：成长路上与法同行活动目标：1. 培养学生对法律的基本认知和法治观念，增强法制意识。
2. 培养学生遵守法律、依法行事的能力和习惯。
活动内容：1. 主题宣传：通过宣传栏、班级会议等渠道，向全体学生宣传活动主题，并介绍学法活动的目的和意义。
2. 法律讲座：请学校法律专家或警察前来学校为学生举办法律讲座，讲解法律的基本知识和常见问题的处理方法。
3. 法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，以小组形式进行，通过答题比赛的方式增强学生对法律知识的掌握。
4. 法治体验：组织学生参观法院、警察局等公共法律机构，让学生深入了解法律实践工作，增强对法律的亲身体验和认知。
5. 观看法治宣传片：选择一些与青少年相关的法治宣传片，组织学生观看，并开展相应的讨论和反思。
6. 角色扮演：组织学生参与法庭角色扮演活动，让学生通过亲身经历体验法律程序和法庭辩论过程，增加对法律的理解。
7. 学法展览：组织学生开展学法主题展览，展示学生们对法律的理解和实践，激发学生的学法热情。
活动时间安排：1. 宣传推广阶段：提前1周在校园各个角落设置宣传栏，发布学法宣传海报；班级会议上宣传活动内容和意义。
2. 法律讲座：安排1-2次，每次1小时。
3. 法律知识竞赛：为期1天，包括答题环节和颁奖仪式。
4. 法治体验：安排1次，预计时间为半天。
5. 观看法治宣传片：安排1次，预计时间为1小时。
6. 角色扮演：安排1次，预计时间为2小时。
7. 学法展览：为期1周，学生根据主题进行展示，并设置互动环节。
活动评估：1. 学生自我评估：学生填写学法活动反馈表，对整个活动进行自我评价，包括学到的知识、收获的经验等。
2. 教师评估：教师针对学生的参与度、活动效果等进行评估，总结经验，发现问题，并提出改进意见。
3. 学生家长评估：征求学生家长对学法活动的评估意见，了解活动对学生的影响和家长的认可度。
活动效果：1. 提高学生的法律素养和法制观念。
与法同行健康成长主题班会设计方案
与法同行健康成长主题班会设计方案文档仅供参考，不当之处，请联系改正树立法律信仰健康伴我成长“与法同行健康成长”主题班会设计方案——汽车系开果兰一、总体构想1 教育背景中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
但她们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
法律意识淡薄，漠视法律，在不知不觉中误入歧途。
因此，作为21 世纪的青少年，祖国未来的希望，在她们成长道路上，法律法规的学习尤为重要，这样她们才会健康成长。
2 班情分析163402 班为汽车系16 级高职班，共44 人，都是由中考成绩在430-550 分的学生组成，其中43 个男生，1 个女生，大多数孩子学习目标明确，学习积极性高。
但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现象常有发生。
3 教学目的：经过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养她们运用法律的能力保护自己。
4 教学方式：演绎法、讨论法、引导法5 设计思路：根据教育背景和班情确定班 确定 确定会主题 * 教学目标 * 教学方法 * 活动准备老师准备务媒体资 料学生编排 小品,并 拍摄成影 像资料具体实施过程:二、活动准备1、 学生自编自导小品《失窃之后》；2、 班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件三、任务实施1导入课题利用小品《失窃之后》，导入本次班会课主题《树立法律信仰健康伴我成长》。
小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离实施过程分组讨 讲授不良行为分组讨 I 女口何导开前将王姓同学遗忘在桌上的手机放到自己的口袋后离开学校，王姓同学发 现自己手机丢失后，自己在班级排查，最后将嫌疑锁定住李姓同学，王姓同 学便叫上班级里其它五名同学，把李姓同学约到校外，索要手机未果的情况 下，王姓同学和其它五名学生对李姓同学拳打脚踢，导致李姓同学多处受 伤。
与法同行健康成长主题班会设计方案
与法同行健康成长主题班会设计方案引言：班会作为学校教育的必要环节之一，对于学生们的成长和发展起着重要作用。
本次班会的主题是“与法同行健康成长”，旨在通过了解法律知识、培养良好的法治意识和行为规范，引导学生健康成长。
本文将为您呈现一份关于与法同行健康成长主题班会的设计方案。
一、活动目标：1. 培养学生的法治意识，增强他们的法律素养；2. 传授法律知识，帮助学生正确使用法律保护自己的权益；3. 激发学生对法律的兴趣，培养学生积极参与法治实践的意愿；4. 培养学生正确的行为规范，引导他们健康成长。
二、活动准备：1. 班会室布置：合适的横幅、海报、法律书籍等，营造法治氛围；2. 教具：投影仪、音响等学习工具；3. 资料准备：准备法律知识的课件、资料和案例。
三、活动内容：1. 法治知识讲解（1）法治的概念与重要性：通过PPT讲解法治的定义和作用，引导学生了解法治对社会和个人的意义。
（2）法律的层级：①宪法：解释宪法的重要性，宪法对其他法律的引导作用；②法律法规：介绍我国法律体系、法律的形成与修订；③地方法规：从地方法规的实际意义出发，引导学生关注身边的法律。
（3）法律权益保护：讲解常见的法律权益，以及如何通过法律手段保护自己的权益。
2. 法律实例分享选择一些生活中的法律案例，如交通事故、合同纠纷等，通过学生个别或小组分享的形式，让学生们了解法律在实际生活中的应用与影响，激发他们对法律的兴趣。
3. 角色扮演活动将学生分为小组，每个小组选择一个常见的法律情景，如未成年人吸烟、操纵保险诈骗等，要求学生通过角色扮演的形式，表现正确的行为规范，同时若有违法行为，其他学生需要指出并解释相应的法律条款。
通过这种互动，帮助学生更好地理解法律规定和违法行为的后果。
4. 法律知识竞赛进行法治知识竞赛，分为个人和小组两个环节。
通过答题的方式，巩固学生对于前期讲解的法律知识的掌握程度，同时增强学生对法治的兴趣和学习积极性。
5. 学生发言与总结鼓励学生就本次活动的收获和感受进行发言，并由班主任进行总结讲话，强调法律的重要性与实践，并表扬优秀表现的学生。
与法同行 呵护成长青少年法治宣传方案
与法同行呵护成长青少年法治宣传方案为了加强青少年法治教育，提高青少年的法律意识和法治素养，以下是与法同行呵护成长青少年法治宣传方案：
1.制定全面的法治宣传计划：制定包括宣传内容、宣传形式和宣传渠道等方面的全面计划。
确保宣传内容全面涵盖法律基础知识、法治故事、优秀法律人物事迹等，宣传形式多样，如讲座、演讲比赛、宣传展览、短视频等。
2.制作具有吸引力的宣传材料：利用富有创意和吸引力的图片、图表、漫画、海报、视频等多种媒体形式制作宣传材料，以便于青少年理解和接受。
宣传材料要突出法治理念，生动形象地展示法治的价值和重要性。
3.开展系列主题活动：组织丰富多彩的法治主题活动，如法治知识竞赛、模拟法庭演练、法律援助日等。
通过活动形式，让青少年亲身参与，提高对法律的兴趣和理解。
4.优化宣传渠道：利用互联网、移动应用、社交媒体等新媒体渠道，传播法治宣传内容。
同时，要充分利用学校、家庭、社会组织、电视广播等传统宣传渠道，形成多层次、全方位的宣传网络。
5.强化师资培训：加强青少年法治教育的师资培训，提高教师对法治教育的专业知识和教育方法的理解。
鼓励和支持教师参与法律研修、交流活动，提高他们法律素养和法律教育能力。
6.加强家庭和社会协作：鼓励学校与家庭、社会组织、司法机关等建立紧密的合作关系，共同推动青少年法治宣传工作。
通过家访、家长会、社区活动等形式，向家长传达法治教育的重要性，引导家庭共同参与。
7.鼓励优秀青少年法治宣传者：设立青少年法治宣传奖励机制，鼓励和激励青少年积极参与法治宣传工作。
组织评选出一批杰出的法治宣传者，给予奖励和表彰，激发更多青少年的积极性和创造力。
与法同行,护航成长活动方案
与法同行,护航成长活动方案《与法同行，护航成长：一场有趣的法治之旅》嘿，小伙伴们！今天我想跟大家唠唠“与法同行,护航成长活动方案”这个事儿。
咱说这法治啊，就像是一个超级大保镖，一直默默地守护着咱们成长的道路。
别小看它，有了它，咱才能在这个复杂的世界里走得稳稳当当。
这个活动方案啊，就像是给我们搭了一个特别的舞台。
在这儿，我们可以尽情地去探索法律的奥秘，而且是以一种超级有趣的方式哦！不再是那些枯燥乏味的法律条文，而是变成了生动的故事、有趣的游戏。
想象一下，我们像探险家一样，在法律的丛林里穿梭，一边玩一边学，多有意思啊！参加这样的活动，就像是给自己加了一层保护罩。
以前觉得法律离我们老远，现在才知道，原来它就在我们身边呢，无处不在。
咱能明白什么能做，什么不能做，心里有底，做事也更有分寸啦。
我就觉得啊，这就像是给我们的大脑打了一针“法治清醒剂”，以后可不会稀里糊涂地就犯错啦！而且，通过这个活动还能认识好多新朋友呢！大家一起讨论法律案例，分享自己的见解，那场面，可热闹啦。
说不定还能因为观点不同争得面红耳赤，但最后一笑而过，反而增进了友谊，多棒啊！再来说说这些活动的形式，有讲座、有比赛、还有角色扮演啥的，简直不要太丰富！听讲座的时候，感觉那些法律专家就像超级英雄一样，给我们传授着他们的法治秘籍。
比赛呢，那就更刺激啦，大家都鼓足了劲儿，想要展现一下自己的实力，那场面，比奥运会还精彩呢！角色扮演就更有意思啦，穿上各种服装，一下子就入戏了，好像自己真的变成了法官、律师、当事人，这种体验太独特啦！总之呢，与法同行，护航成长活动方案就是一个让我们在快乐中学习法治的好机会。
它不仅让我们变得更聪明、更有责任感，还让我们的成长之路更加顺畅。
小伙伴们，快来一起加入这场有趣的法治之旅吧！让我们在法律的阳光下一起茁壮成长，成为懂法守法的好公民！相信我，你一定会爱上这个活动的！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“与法同行、健康成长”法制教育活动方案
第四小学
一、指导思想
高举“十八大”会议的伟大旗帜，努力贯彻落实“十八大”会议的重要思想。
深入落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强师生的法制教育，推进“六五”普法工作向纵深发展。
提高师生学法、用法、守法的意识。
积极响应“与法同行”活动主旨，在校园形成学习法律、崇尚法律、遵守法律、以法律规范行为的浓郁氛围。
二、活动目的
青少年是祖国的未来，民族的希望，关心青少年的健康成长，是全社会应尽的责任和义务。
通过全面开展“与法同行、健康成长”主题实践活动，在广大校园中形成学习法律、崇尚法律、遵守法律、法律规范行为的浓郁氛围，培养青少年的法律意识和法治理念，为青少年的健康成长营造良好的法治氛围，为构建和谐、平安、文明的校园而努力。
三、活动内容
1、以《未成年人法律知识读本》为准。
学校加强宪法、国旗法、义务教育法、义务教育法、未成年人保护法、道路交通法、消防法、环境保护法、治安处罚法、突发事件应急法等法律知识宣传教育，在广大师生中全面普及法律知识，用实际行动把“法制教育”在校园落实到位。
2、广泛开展法制主题实践活动。
结合我校实际有针对的举办法制宣传活动。
通过看图展及有关法庭审理案例让学生在参与和体验活动中增加法制印象和法律记忆，强化守法意识。
做好法制教育进课堂工作。
以班队、学校集会形式开展“法制在我心中，安全在我手中”演讲活动，进一步加强青少年法制意识，培养守法意识。
3、结合师生思想实际，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的法制实践活动。
充分利用学校红领巾广播站、各班黑板报、学校橱窗等宣传阵地广泛宣传，开展“与法同行、健康成长”。
通过举办征文、座谈、竞赛、班队会、成果展等活动，倡导从我做起、从身边小事做起，养成良好行为习惯。
狠抓“三乱”建设，以优化、美化、校园文化环境为重点，适时举办书画比赛和法制故事会、感恩影视片等丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，使学生在良
好的校园文化、自然环境中陶冶情操，全面发展、健康成长。
组织学生积极参加每年度”6.26”禁毒宣传日和“12.4”全国法制宣传日。
组织学生在“远离毒品，珍爱生命”的横幅上签字，使学生牢固树立拒毒防毒的思想。
4、广泛动员，大力宣传，构建社区、家庭、学校三位一体的法制网络体系。
在学校宣传法制知识的同时，让学生将有关资料带回家中带到社区扩大社会影响。
通过“一周一题”、“小手拉大手”和家长学校”等形式，使家长和学生共同学习法律。
五、活动步骤
1、2013年6月5日启动阶段，制定学校实施方案，做好师生思想动员工作，营造良好的舆论氛围。
2、2013年6月—2013年10月组织实施阶段，开展针对性强、内容丰富、形式活跃的教育活动。
包括校园安全创建、防火防水教育、交通安全教育、爱路护路教育、卫生安全教育、校园健康教育及相关的法律法规。
3、2013年12月总结验收阶段，组织展示成果，通过学习笔记、征文、演讲等形式营造浓厚的法制氛围。
第四小学
2013年5月
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本 --------------------- 方便更改。