【热门】青蓝工程师傅工作计划范文
青蓝工程师傅工作计划范文

青蓝工程师傅工作计划范文为了充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,加快青年教师的成长步伐,使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出,成为学校骨干的后备力量,同时促进骨干教师与青年教师之间相互学习,不断提高自身的教育教学水平和业务素质,我有幸成为了一名青蓝工程的师傅。
为了更好地完成这一使命,我制定了以下工作计划:一、指导思想以学校的青蓝工程实施方案为指导,以提高青年教师的教育教学水平和综合素质为目标,通过传、帮、带等方式,帮助青年教师尽快适应教育教学工作,提高他们的教学能力和教育管理能力,促进他们的专业成长,为学校的可持续发展培养更多的优秀人才。
二、工作目标1、帮助青年教师树立正确的教育观念,熟悉课程标准和教材,掌握教学常规和教学方法,提高教学能力和教学质量。
2、指导青年教师制定个人发展规划,明确发展目标和努力方向,促进他们的专业成长。
3、培养青年教师的教育科研意识和能力,引导他们积极参与课题研究和教学反思,提高他们的教育教学理论水平和实践能力。
4、关心青年教师的生活和工作,帮助他们解决遇到的困难和问题,营造良好的工作氛围和人际关系。
三、具体措施1、教学指导(1)指导青年教师认真学习课程标准和教材,明确教学目标和教学要求,掌握教学重点和难点。
(2)与青年教师共同备课,分析教材内容,设计教学方案,指导青年教师撰写详细的教案。
(3)定期听课,认真记录,课后及时与青年教师交流,指出存在的问题和不足之处,提出改进意见和建议。
(4)指导青年教师进行课堂教学反思,总结教学经验,不断提高教学水平。
2、教育管理(1)向青年教师传授班级管理的经验和方法,帮助他们了解学生的特点和需求,掌握班级管理的技巧和策略。
(2)指导青年教师制定班级管理计划和规章制度,培养良好的班风和学风。
(3)协助青年教师处理班级中的突发事件和问题,引导他们正确处理师生关系和生生关系。
3、教育科研(1)鼓励青年教师积极参与教育科研活动,指导他们选择研究课题,撰写课题申报书和研究方案。
“青蓝工程”师傅指导计划范文三篇

“青蓝工程”师傅指导计划范文三篇【工作计划】百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书,旨在创造一个涵盖所有领域知识,服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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下面是小编为大家整理的“青蓝工程”师傅指导计划范文三篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
【篇一】“青蓝工程”师傅指导计划一、指导思想学校的生命在于质量,提高教育教学质量的关键,在于教师素质。
要实现学校长盛不衰,关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。
所以做好教师的培养工作,是学校可持续发展战略的重中之重。
我们要质量推进年为契机,充分发挥校园名师、研修班教师、骨干教师等教师的传帮带作用,使青年教师在其指导下,迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平,从而造就一批在县、学区内有影响的学有特色、教有特色的名师,形成金字塔形教师队伍结构,实现我校教师队伍素质的动态提升,以更好适应新课改的需要。
二、总体要求1、从总体入手,提高全体教师的素质。
改变一般学校师徒结对只针对徒弟的做法,对学校结对工作有一个长远的、全面的规划,从整体入手,提高全体教师的素质。
2、着眼于长远,分层次,分目标。
改变一般学校的“平面培养模式”为“立体培养模式”:实行一师多徒或多师一徒制,有的教师既可上拜师傅,又可下带徒弟,因人而异,确定目标。
3、讲求师徒结对效果,在传、帮、带的过程中,多角度、立式体式相互切磋,融洽关系,共同提高。
三、结对对象师傅:教龄在5年以上的骨干教师、名优教师、优秀班主任等。
徒弟:所有30周岁以下的在职教师。
(教龄在5年以内的教师必拜人为师)四、结对原则1、自愿与统筹相结合。
2、短期与长期相结合。
五、岗位职责(一)甲方(新教师)职责:1、热爱教育事业,热爱学校,关心学生,教书育人,为人师表。
2、新教师应积极主动争取指导师的帮助,在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。
大学青蓝工程指导教师工作计划

大学青蓝工程指导教师工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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青蓝工程师傅计划(通用5篇)

青蓝工程师傅计划(通用5篇)青蓝工程师傅计划篇1新学期开始了,结合学校的青蓝工程指导思想和工作要求,我和王xx、王xx老师结成师徒对子。
为了更好地互帮互学、取长补短、共同进步,我将从以下几个方面对她们进行指导。
:一、思想方面。
通过谈心,使她们树立更加牢固的专业思想,勤奋工作,爱岗敬业,为人师表。
在交谈中研究处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题,使她们成为学校教学的骨干力量。
二、教学方面。
1、教学理论。
新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。
作为一名教师,应有扎实的理论功底,用现代教育教学理论武装自己的头脑,做到不断学习,不断“充电”,才能适应教育教学改革发展的需要,才能始终站在教学改革的前沿。
因此,我将经两位老师一起钻研教育教学理论。
通过学习教育学、心理学、班主任工作理论、教育教学杂志,起交流学习体会,畅谈学习心得,不断提高理论水平。
同时我还会把自己教学实践经验、外出培训学习,对新课标的内涵理解和两位老师分享。
就如何进一步了解新课标的理念,如何探索出适应我校学生的教学方法,如何调整教学中出现的不足等问题进行研究探讨。
2、备课上课。
我们将在共同研究教材内容的基础上共同认真备课,精心设计教案,力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。
在教法上要注意指导王琳琳和王丽君老师教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。
在教学语言上做到语言表达准确精炼。
板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。
师生配合上要尊重学生,充分调动学生的学生积极性。
同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。
3、相互听课。
为了共同进步,要和其相互听课。
具体方式:(1)共同备课—我先讲—王琳琳和王丽君老师听—共同讨论研究—王琳琳和王丽君老师讲—小结。
(2)分别备课—我和两位老师同时讲同一内容—对比小结。
(3)相互随意听课,听后共同讨论得与失,共同进步,共同成长。
青蓝工程师傅工作计划范文

青蓝工程师傅工作计划范文青蓝工程师傅工作计划范文(通用6篇)青蓝工程师傅工作计划范文篇1本年度我校继续实行"青蓝工程',我担任合同老师李老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,结合实际,制订出本学期我们的师徒结对计划如下:一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。
1、指导徒弟仔细学习"新课标',熟悉教材、考试要求,对学科教学任务有较全面的认识,指导徒弟掌握教学常规。
2、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研,针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断提高老师业务水平。
3、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课。
4、教育教学讨论:师徒间定时或不定时开展问题教研,讨论解决教育教学实际中的疑难问题。
5、阅历总结:强化老师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每课1篇)、阅历总结与教育教学论文(每学期1篇)等,加快老师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识,从阅历型向反思型、讨论型、学者型老师的转型。
二、基本要求1、每周师徒间互相听课至少1节,要有听课记录、评课意见。
2、要求李老师仔细写教后反思(每课1篇)、阅历总结与教育教学论文(每学期1篇)。
3、我主动推荐教学理论书籍给李老师,要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。
4、要求李老师在校内举行一次汇报课。
5、指导徒弟仔细做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。
青蓝工程师傅工作计划范文篇2我校青蓝工程结对计划一直在有条不紊地进行,为贯彻此项工程之精神,本年度我依然担任王琼老师的师傅,在仔细分析王琼老师的专业特点和教学特点之后,我们师徒协商,特拟定如下计划:一、主要任务:本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学习型教研、教学型教研、讨论型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。
小学教师青蓝工程师傅工作计划(通用6篇)

小学教师青蓝工程师傅工作计划小学教师青蓝工程师傅工作计划(通用6篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!我们要好好计划今后的工作方法。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编帮大家整理的小学教师青蓝工程师傅工作计划(通用6篇),欢迎大家分享。
小学教师青蓝工程师傅工作计划1在青蓝工程协议期间,我作为指导教师,自愿承担如下义务:1、制定有针对性的培养方案,对两位教师提出明确具体的要求,指导被他们制定一个为期一年的个人成长提高计划。
2、言传身教,指导被龚正英、于冬冬二位老师具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。
3、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。
其次指导教师为新教师上示范课一学年不少于4节,协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期不少于4节。
4、及时上交计划,示范课教案,听课记录,导评记录,供验收考核使用。
5、要在各方面基本成型,掌握基本的教学方法,能运用计算机等现代化手段辅助教学,新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。
不但要备好教材,还要备好学生,能在课堂教学中注重培养学生的能力,教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好,能独立担任班主任、管理好班级。
6、积极参加教育科研,主动承担学校的科研课题,并注意发现、选择自己教育教学中的实际问题进行研究,每学期写两篇以上有学术价值的文章,有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。
7、为青年教师提供锻炼机会,举行公开课、观摩课活动,青年教师要敢于上、优先上,积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。
8、作风上严格要求。
形成严谨治学,一丝不苟,诲人不倦,为人师表和到位、务实、有序、高效的工作作风,仪表穿着、举止言谈、教态教风都要文质彬彬,文明谦逊,严以律己,处处为学生做表率。
9、使用上大胆突破。
对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师,充分肯定成绩,进行表彰奖励,并根据特长在评优、评模、晋升等方面优先考虑,打破资历框框,为学校管理引入活水。
青蓝结对师傅工作计划

青蓝结对师傅工作计划为了充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高,我很荣幸能成为“青蓝结对”中的师傅,在这一过程中,我也将不断学习和进步,与青年教师共同成长。
以下是我作为师傅的工作计划:一、指导思想以学校的“青蓝工程”实施方案为指导,通过师徒结对的形式,使青年教师尽快成长为教育教学的骨干力量,同时也促进师傅自身的专业发展。
本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。
二、结对目标1、努力克服帮扶教师教育教学中的低效行为。
2、快速提高帮扶教师自身的教育技能和教育综合能力。
三、具体措施(一)教学方面1、以身作则,言传身教。
指导青年教师钻研教材、教法,进行教学设计、作业批改等教学常规工作,帮助青年教师掌握教学基本环节。
2、每周至少听徒弟一节课,并及时给予点评和指导,指出不足之处,提出改进意见。
同时,也邀请徒弟来听自己的课,让他们学习教学方法和技巧。
3、指导徒弟进行教学反思,总结教学中的成功经验和不足之处,不断改进教学方法,提高教学水平。
(二)教育方面1、关心徒弟的思想动态,帮助他们树立正确的教育观念和职业理想,增强责任感和使命感。
2、指导徒弟如何与学生沟通、交流,如何处理班级管理中的问题,培养他们的班级管理能力。
3、与徒弟一起探讨教育案例,分享自己的教育经验和心得体会,帮助他们提高教育智慧。
(三)科研方面1、鼓励徒弟积极参与课题研究和论文撰写,指导他们如何选题、如何收集资料、如何撰写研究报告和论文等。
2、定期与徒弟交流科研心得,分享自己的科研成果和经验,激发他们的科研兴趣和热情。
四、实施步骤第一阶段(准备阶段)1、了解徒弟的基本情况,包括教学经历、教学水平、教育理念等。
2、与徒弟共同制定结对计划,明确结对目标、任务和措施。
第二阶段(实施阶段)1、按照结对计划,认真履行师傅的职责,对徒弟进行全方位的指导。
教师青蓝结对师傅工作计划范文

教师青蓝结对师傅工作计划范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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青蓝工程师傅工作计划范文
青蓝工程是建设高质量的教师队伍,是推进教育的基本保证。
作为师傅,应该怎么制定指导计划呢?下面是带来关于青蓝工程师傅工作计划范文的内容,希看能让大家有所收获!
青蓝工程师傅工作计划范文(一)在青蓝工程协议期间,我作为指导教师,自愿承担如下义务:
1、制定有针对性的培养方案,对两位教师提出明确具体的要求,指导被他们制定一个为期一年的个人成长进步计划。
2、言传身教,指导被龚正英、于冬冬二位老师具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。
3、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。
其次指导教师为新教师上示范课一学年不少于4节,协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期不少于4节。
4、及时上交计划,示范课教案,听课记录,导评记录,供验收考核使用。
5、要在各方面基本成型,把握基本的教学方法,能运用计算机等现代化手段辅助教学,新授课、温习课、讲评课、实验课全部达标。
不但要备好教材,还要备好学生,能在课堂教学中注重培养学生的能力,教学目标明确、知识正确、步骤公道、效果良好,能独立担任班主任、治理好班级。
6、积极参加教育科研,主动承担学校的科研课题,并留意发现、选择自己教育教学中的实际题目进行研究,每学期写两篇以上有学术价值的文章,有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。
7、为青年教师提供锻炼机会,举行公然课、观摩课活动,青年教师要敢于上、优先上,积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。
8、作风上严格要求。
形成;严谨治学,一丝不苟,诲人不倦,为人师表;和;到位、务实、有序、高效;的工作作风,仪表穿着、举止言谈、教态教风都要文质彬彬,文明谦逊,严以律己,处处为学生做表率。
9、使用上大胆突破。
对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师,充分肯定成绩,进行表彰奖励,并根据特长在评优、评模、提升等方面优先考虑,打破资历框框,为学校治理引进活水。
10、建立新新教师专业成长档案。
由教师本人、指导教师和教导处三方填写和记录,主要包括四个方面的内容:
一是新教师个人专业成长规划和每学期的阶段性反思和总结。
二是年度专业成长记录,包括反映自己体会最深刻、最典型的教学日志,典型课例和教学叙事或案例的记录;一年的教学专业发展的自我评价,指导教师评价;三是教师承担汇报课、业务获奖、阅读教育专著名著的心得和学生获奖等情况的记录;四是学校对新教师一年来的教育教学工作的综合评价。
11、完成学校约定的任务。
青蓝工程师傅工作计划范文(二)我校青蓝工程结对计划一直在有条不紊地进行,为贯彻此项工程之精神,本年度我依然担任王琼老师的师傅,在认真分析王琼老师的专业特点和教学特点之后,我们师徒协商,特拟定如下计划:
一、主要任务:本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地进步青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研,学习现代教育教学理论,特别是国家基础教育课程改革相关理论,做好读书笔记,建立读书时间、实践反思等专栏,不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断进步教师业务水平。
2、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课,实现徒弟的;一课多上;(在本班上,修改教学预设,再到师傅班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好2节指导课、徒弟上好4节探究课,。
3、教育教学研究:师徒间定时或不定时开展题目教研,讨论解决教育教学实际中的疑难题目,并形成每学年1个研究专题,开展专题研究或课题研究,形成个性化教学能力,提升师徒的教科研能力和水平。
4、班级治理:确立课堂为学校德育主阵地,以培养学生良好的爱好和行为习惯为抓手,建立民主、同等、和谐的师生关系和班级文化,构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络,拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法,形成三位一体的教育体系。
5、经验总结:强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每课1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)等,加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求
1、每月师徒间互相听课至少1节,要有听课记录、评课意见。
2、要求王琼老师认真写教后反思(每课1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)。
3、我主动推荐教学理论方面的书籍给王琼老师,要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊并撰写读书笔记。
4、要求王琼老师在校内举行一次汇报课。
5、我本人制定一份培训计划,撰写一份培训总结。
青蓝工程师傅工作计划范文(三)本年度我校继续实行;青蓝工程;,我担任合同老师李老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、上风,也各有需要进步的地方,结合实际,制订出本学期我们的师徒结对计划如下:
一、主要任务
本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,有计划、分步骤、讲实效地进步青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。
1、指导徒弟认真学习;新课标;,熟悉教材、考试要求,对学科教学任务有较全面的熟悉,指导徒弟把握教学常规。
2、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研,针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断进步教师业务水平。
3、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课。
4、教育教学研究:师徒间定时或不定时开展题目教研,讨论解决教育教学实际中的疑难题目。
5、经验总结:强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每课1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)等,加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求
1、每周师徒间互相听课至少1节,要有听课记录、评课意见。
2、要求李老师认真写教后反思(每课1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)。
3、我主动推荐教学理论书籍给李老师,要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。
4、要求李老师在校内举行一次汇报课。
5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试
卷命题、质量分析、写好教学总结等。