高中生物高考专题02 细胞代谢(解析版)

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高考生物细胞代谢知识点与考点解析

高考生物细胞代谢知识点与考点解析

高考生物细胞代谢知识点与考点解析在高考生物中,细胞代谢是一个极其重要的考点,它涵盖了细胞内一系列复杂而又相互关联的化学反应,对于理解生命活动的本质和规律具有关键意义。

接下来,让我们一起深入探讨细胞代谢的相关知识点和考点。

一、细胞代谢的概念细胞代谢是指细胞内所发生的各种化学反应的总和,包括物质的合成与分解、能量的转换与利用等。

它是细胞维持生命活动的基础,通过一系列有序的化学反应,细胞能够实现物质和能量的平衡,以适应内外环境的变化。

二、细胞代谢的主要过程1、物质代谢(1)糖类代谢糖类是细胞的主要能源物质。

细胞可以通过光合作用将二氧化碳和水合成糖类,也可以通过摄取外界的糖类进行分解代谢,为细胞提供能量。

例如,葡萄糖在细胞内经过有氧呼吸或无氧呼吸,被分解为二氧化碳和水或乳酸等物质,同时释放出能量。

(2)脂质代谢脂质包括脂肪、磷脂和固醇等。

脂肪是细胞内良好的储能物质,当细胞需要能量时,脂肪可以被分解为脂肪酸和甘油,进一步氧化分解供能。

(3)蛋白质代谢蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞内的蛋白质不断地进行合成和分解。

氨基酸是蛋白质的基本组成单位,细胞可以通过摄取外界的氨基酸或者自身合成氨基酸来合成蛋白质,同时也会将一些老化或受损的蛋白质分解为氨基酸,重新利用。

2、能量代谢(1)细胞呼吸细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。

有氧呼吸是细胞在有氧条件下,将有机物彻底氧化分解,产生大量能量的过程。

无氧呼吸则是在无氧或缺氧条件下,有机物不完全分解,产生少量能量的过程。

有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段在细胞质基质中进行,葡萄糖分解为丙酮酸和少量H,释放少量能量;第二阶段在线粒体基质中进行,丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量H,释放少量能量;第三阶段在线粒体内膜上进行,H与氧气结合生成水,释放大量能量。

无氧呼吸也分为两个阶段:第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同,第二阶段在不同生物中产物不同,在动物和某些植物组织中,丙酮酸被还原为乳酸;在大多数植物和微生物中,丙酮酸被还原为酒精和二氧化碳。

2020年高考生物二轮专题复习3:细胞的代谢(附解析)

2020年高考生物二轮专题复习3:细胞的代谢(附解析)

2020年高考生物二轮专题复习3:细胞的代谢(附解析)考纲指导1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的频度很高。

主要考查的内容有酶的本质与特性,ATP的结构与功能,光合作用和呼吸作用它们的影响因素、速率变化、物质和能量的变化、物质检测、相关计算、实验分析。

2.在题型方面,非选择题和选择题都有,但非选择题较为突出;在命题形式方面,多以文字题、图表题的形式呈现。

多数情况下,高考的四道非选择题有一道出在本专题且常结合生产实际进行综合考查,多数题目通过文字、坐标图或表格给出一定的信息,对学生的能力要求也较高。

3.2020年备考注意:结合代谢过程复习酶和ATP,突破有关酶的实验设计;对光合作用的过程、各类环境因素对光合作用的影响、细胞呼吸的类型和过程要作为重点复习,还要重视光合作用和细胞呼吸的综合,重视光合作用和细胞呼吸知识与生产实际的联系。

思维导图知识梳理考点一酶及其相关曲线分析1.区分酶的3个不同点、5个相同点2.理清酶的作用机理、特性及影响因素的3类曲线(1)酶的作用原理①由图可知,酶的作用原理是降低化学反应的活化能。

②若将酶变为无机催化剂,则b在纵轴上向上移动。

用加热的方法不能降低活化能,但会提供活化能。

(2)酶的特性的曲线①图1中加酶的曲线和加无机催化剂的曲线比较表明:酶具有高效性。

②图2中两曲线比较表明:酶具有专一性。

(3)各因素对酶促反应速率的影响曲线①分析图3和图4:温度或pH通过影响酶的活性来影响酶促反应速率。

②分析图5:OP段的限制因素是底物浓度,P点以后的限制因素则是酶浓度。

技巧方法第一步,分析实验目的,确定自变量与因变量,如酶的种类或影响酶的因素(检测指标)。

第二步,明确实验原理(新情境题的题干中会有提示,要注意提炼)。

第三步,准确书写实验步骤,注意遵循实验的对照原则、单一变量原则及科学性原则。

酶相关实验常常是用表格形式呈现实验步骤。

第四步,如果是选择题,要依据实验原理、实验原则、所学的生物知识进行综合分析,然后作出判断;如果是非选择题则应注意联系教材知识综合分析,以确定所填答案。

2020届高考生物课标版二轮习题:教材基础保分必背二、细胞代谢 含解析

2020届高考生物课标版二轮习题:教材基础保分必背二、细胞代谢 含解析

二、细胞代谢保分必背1.细胞代谢是指细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。

2.活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。

3.酶的高效性是指同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。

4.ATP的中文名称是三磷酸腺苷,ATP的功能是细胞生命活动的直接能源物质。

5.ATP可以与ADP转化的理论基础是在有关酶的催化作用下,ATP中远离腺苷的高能磷酸键容易水解也容易形成。

6.细胞内ATP的含量很少,但细胞对ATP的需要量很大,如何解决这一矛盾?依赖于ATP与ADP的相互转化,这种转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。

7.有氧呼吸和无氧呼吸的共同点是在酶的催化作用下,分解有机物,释放能量。

所不同的是有氧呼吸需要氧和线粒体参与,有机物彻底氧化释放的能量比后者多。

8.不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是催化反应的酶不同,根本原因是遗传物质不同。

9.细胞呼吸的意义是为生命活动提供能量;为体内其他化合物的合成提供原料;维持恒温动物的体温。

10.纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸条上扩散得快;反之则慢。

11.温室大棚中补充光源常补充红光或蓝紫光,原因是叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。

12.在黑暗中培养的幼苗叶片黄化的原因是黑暗中叶绿素无法合成而且逐渐分解,最终剩下较稳定的黄色类胡萝卜素。

13.光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上,产物是O2、ATP和[H](NADPH)。

暗反应发生在叶绿体基质中,C的转化途径是CO2→C3→(CH2O)。

14.将幼苗突然由光下移到黑暗处:C3、C5、[H]、ATP含量变化情况是光反应停止,[H]、ATP含量减少,C3还原减慢,C5合成减少,但CO2供应不变,C5仍在和CO2合成C 3,故C3含量增加,C5含量减少。

15.突然减少CO2供应,C3和C5的变化情况及原因是暗反应中C5固定减少,导致C 3合成减少,当光照不变,C3还原成C5仍在进行,故C3含量减少,C5含量增加。

高中生物 必刷经典题 专题2.2 细胞代谢(能力提升)(含解析)(必修1)-人教版高中必修1生物试题

高中生物 必刷经典题 专题2.2 细胞代谢(能力提升)(含解析)(必修1)-人教版高中必修1生物试题

细胞代谢一、单选题1.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是A.在色素提取时,加入无水乙醇的目的是分离色素B.在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深C.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合一段时间后,就会出现砖红色沉淀D.观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:解离—染色—漂洗—制片—观察2.钠-钾泵是一种专一性的载体蛋白,该蛋白既可催化ATP水解又能促进Na+、K+的转运。

每消耗1 mmol ATP 能将3 mmol的Na+泵出细胞,将2 mmol K+泵入细胞内。

下图为细胞膜部分结构与功能的示意图,依据此图做出的判断错误的是A.细胞膜上的钠-钾泵具有运输和催化的功能B.细胞内K+从细胞内流向细胞外可不消耗ATPC.钠-钾泵持续运输的过程会导致ADP的大量积累D.钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输具有选择性3.图表示ATP的结构,据图分析错误的是A.图中A代表的是腺嘌呤B.图中b、c代表的是高能磷酸键C.水解时b键更容易断裂D.图中a是RNA的基本组成单位之一4.如图是探究pH对过氧化氢酶的影响的实验装置图,据图分析错误..的是A.本实验的自变量为pH,温度为无关变量B.本实验的检测指标为气体产生量的多少,以此反映酶活性的高低C.实验开始前反应小室状态如图A所示,不能让滤纸片在小室下方D.如图B中倒置的量筒可以用倒置的试管代替收集气体5.如图甲、乙分别为两种细胞器的部分结构示意图,A、B表示光照下叶肉细胞中两种细胞器间的气体交换图,有关叙述正确的是A.甲细胞器可进行完整的细胞呼吸B.乙图中NADPH的移动方向是从⑤到④C.若O2全部被A结构利用,则光合速率与呼吸速率相同D.适宜条件下,②和④处均存在电子的传递过程6.下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述,正确的是A.反应①消耗水,反应②合成水B.蛋白质的合成过程需要反应①供能C.需氧呼吸过程中氧气的消耗伴随反应②的发生D.能量2可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖7.如图甲表示物质出入细胞的一种方式,图乙表示某种物质排出细胞的过程,据图分析正确的是A.图乙所示的细胞可能是红细胞B.甲图膜蛋白控制该物质进出细胞的方向C.乙图的过程可以说明排出细胞的物质可以不通过质膜D.乙图的过程体现了细胞膜的选择透性8.下列关于细胞的叙述,正确的是A.有氧呼吸可以发生在不含线粒体的细胞中B.兔的红细胞可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布C.在显微镜下可观察到菠菜叶表皮细胞含有大量的叶绿体D.甘蔗细胞内不含还原糖,不适合作为还原糖检测的材料9.下列有关线粒体的叙述,错误的是A.有氧呼吸的三个阶段都是在线粒体中进行的B.人体细胞呼吸产生CO2的场所一定是线粒体C.细胞生命活动所需要的能量大部分来自线粒体D.长期长跑训练可增加人体肌细胞中线粒体数量10.生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。

高三生物细胞代谢试题答案及解析

高三生物细胞代谢试题答案及解析

高三生物细胞代谢试题答案及解析1.根据下图所示的动物呼吸作用强度测定装置,完成哺乳动物呼吸作用强度与外界环境温度关系的实验,并回答有关问题。

实验目的:探究哺乳动物的呼吸强度与外界环境温度的关系。

实验原理:(1)哺乳动物的体温能在一定范围内保持相对的恒定,这种体温的相对恒定是通过完善的调节机制,使机体产热量和散热量保持动态平衡来实现的。

当处于炎热环境中,皮肤里的接受刺激后,将兴奋传入 ----中的体温调节中枢,通过中枢的调节,使皮肤血管舒张,血流量增加,从而使散热量增加,保持体温相对恒定。

(2)动物产热的主要生理过程为细胞的有氧呼吸,请写出细胞有氧呼吸过程的反应式:_ 。

(3)动物有氧呼吸作用强度可以用单位时间耗氧量来标定,耗氧量可用动物呼吸作用强度测定装置进行测定并按内筒与外筒高度差计数。

实验材料与用具:动物呼吸作用强度测定装置4套,恒温培养箱4个,大小、生理状态相近的小白鼠若干只,计时器,标签纸等。

实验步骤:①将4个恒温培养箱分别调节成10℃,20℃、30℃、40℃,并编号为甲、乙、丙、丁组.②将分别装入4套呼吸作用强度测定装置中。

③将4套装有小白鼠的装置分别放入4个不同温度的恒温培养箱中。

④。

实验结果:(设计表格用于结果统计)实验结论及解释:①结论:。

②解释:【答案】实验原理:⑴温觉感受器;下丘脑实验步骤:②大小、生理状态相近的小白鼠随机均分为4组④定时观察、记录数据实验结果:实验结论及解释:⑴结论:哺乳动物的呼吸强度随外界环境温度的升高而降低⑵解释:哺乳动物体温恒定是机体产热与散热保持动态平衡的结果,当外界温度升高时,散热量少,因而机体产热相应降低【解析】试题分析: :(1)体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平,体温调节的基本中枢在下丘脑。

2022年高考生物真题分类汇编专题02 细胞的基本结构(解析版)

2022年高考生物真题分类汇编专题02  细胞的基本结构(解析版)

专题02 细胞的基本结构1.(2022·辽宁高考)1. 下列关于硝化细菌的叙述,错误的是()A. 可以发生基因突变B. 在核糖体合成蛋白质C. 可以进行有丝分裂D. 能以CO2作为碳源【答案】C【解析】【分析】1、硝化细菌是原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物只能进行二分裂生殖。

(2022·辽宁高考)2、原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸,如蓝细菌。

原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质。

【详解】A、硝化细菌的遗传物质是DNA,可发生基因突变,A正确;B、原核细胞只有核糖体一种细胞器,蛋白质在核糖体合成,B正确;C、原核生物不能进行有丝分裂,进行二分裂,C错误;D、硝化细菌可进行化能合成作用,是自养型生物,能以CO2作为碳源,D正确。

故选C。

2.(2022·北京高考)1. 鱼腥蓝细菌分布广泛,它不仅可以进行光合作用,还具有固氮能力。

关于该蓝细菌的叙述,不正确的是()A. 属于自养生物B. 可以进行细胞呼吸C. DNA位于细胞核中D. 在物质循环中发挥作用【答案】C【解析】【分析】蓝细菌没有核膜包被的细胞核,属于原核生物,只含有核糖体一种细胞器,含有叶绿素和藻蓝素,是能进行光合作用的自养生物。

【详解】A、蓝细菌能进行光合作用,属于自养生物,A正确;B、蓝细菌进行的是有氧呼吸,B正确;C、蓝细菌属于原核生物,没有细胞核,DNA主要位于拟核中,C错误;D、蓝细菌在生态系统中属于生产者,在物质循环中其重要作用,D正确。

故选C。

3.(2022·海南高考)4. 肌动蛋白是细胞骨架的主要成分之一。

研究表明,Cofilin-1是一种能与肌动蛋白相结合的蛋白质,介导肌动蛋白进入细胞核。

Cofilin-1缺失可导致肌动蛋白结构和功能异常,引起细胞核变形,核膜破裂,染色质功能异常。

高三生物细胞代谢试题答案及解析

高三生物细胞代谢试题答案及解析

高三生物细胞代谢试题答案及解析1.某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响,进行了甲、乙两组实验,实验装置如右总量的变化趋势是()图所示,除图中实验处理不同外,其余条件相同。

一段时间内产生CO2【答案】A【解析】试题分析:本实验的变量是是否进行了脱气。

甲装置进行了脱气,则一开始酵母菌就是在进行无氧呼吸,直接产生二氧化碳。

乙装置没有进行脱气,开始一段时间内进行的是有氧呼吸,这个时候产生的二氧化碳速率相对比无氧呼吸要快,随着反应的进行,实验装置中的有机物含量的减少,产生二氧化碳的速率会逐渐减小,依据图示可得A正确。

【考点】本题考查酵母菌的代谢,意在考查学生读取信息、获得信息、运用信息分析问题,解决问题的能力。

2.下列各曲线所代表的生物学含义及其描述正确的是A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系,a点时产生的CO2全都来自有氧呼吸D.丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系【答案】A【解析】人体成熟红细胞没有细胞核和众多的细胞器,也就没有线粒体,只能通过无氧呼吸产生ATP,因此,人的成熟红细胞中ATP生成速率不会随着氧气浓度的变化而变化,A项正确;乙图所示物质,其运输速率随氧气浓度的变化而变化,说明为主动运输,主动运输受呼吸酶抑制剂的影响,B项错误;酵母菌是兼性厌氧菌,当氧气浓度为零时,无氧呼吸旺盛,随着O2浓度的增加,无氧呼吸受到抑制而减弱,有氧呼吸逐渐增强,所以a点时有氧呼吸和无氧呼吸均较弱,产生的CO2既来自有氧呼吸,也来自无氧呼吸,C项错误;小鼠是恒温动物,体温调节能力正常,其体内酶的活性与小鼠的体温有关,不会随着环境温度的变化而变化,D项错误。

【考点】本题考查ATP的形成途径、细胞呼吸、物质跨膜运输的方式、温度对酶的活性的影响的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

高考试题解析生物学科分项版之专题3细胞的代谢

高考试题解析生物学科分项版之专题3细胞的代谢

高考试题解析生物学科分项版之专题3细胞的代谢1.〔2021新课标全国卷〕将让你听的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞分裂,主要缘由是
A.红细胞具有水溶性
B.红细胞的液泡体积增大
C.蒸馏水少量进入红细胞
D.高温时红细胞膜活动性增大
答案:C
解析:此题考察浸透作用的原理。

在蒸馏水中,细胞液浓度大于外界溶液浓度,招致红细胞浸透吸水;在吸水进程中,细胞液浓度永远大于外界溶液;又由于红细胞外无细胞壁维护,最终会形成过度吸水而胀破。

2.〔2021新课标全国卷〕撕去洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理形状分歧,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相反的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。

然后,两组外表皮都用浓度为的蔗糖溶液里处置,一段时间后外表皮细胞中的水分不再增加。

此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是
A.甲组细胞的水分渗出两与乙组细胞的相等,自动运输
B.甲组细胞的水分渗出两比乙组细胞的高,自动运输
C.甲组细胞的水分渗出两比乙组细胞的低,自动运输
D.甲组细胞的水分渗出两与乙组细胞的相等,主动运输
3. 〔2021天津卷〕将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在
0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后停止显微镜观察,结果见右图,以下表达错误的选项是〔〕。

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2020年高考生物冲刺提分必刷题专题02细胞代谢1.(2020•黑龙江省高三二模)细胞代谢的过程需要酶的催化,下列叙述正确的是()A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞的代谢活动B.探究pH对酶活性的影响时,酶与底物混合前要调节pHC.在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶D.在真核细胞中,核外没有DNA合成酶与RNA合成酶【答案】B【解析】激素调节细跑代谢既可以通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢,也可以通过影响靶细胞内某些酶基因的表达来调节酶的数量,从而调节细胞代谢,A错误;探究pH对酶活性的影响时,酶与底物混合前要调节pH,以保证酶和底物都处于同一pH,B正确;在细胞质基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶,葡萄糖不能进入线粒体,C错误;DNA和RNA主要在细胞核中合成,此外在线粒体和叶绿体中也能合成,因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有DNA合成酶和RNA合成酶,D错误。

2.(2020•云南省云南师大附中高三月考)下列有关叙述正确的是()A.酶可被分解为氨基酸或脱氧核苷酸B.ATP和ADP相互转化的能量供应机制只存在于真核细胞中C.类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用D.硝化细菌可利用氧化无机物时释放的能量分解有机物【答案】C【解析】酶的本质是蛋白质或RNA,可被分解为氨基酸或核糖核苷酸,A错误;ATP和ADP相互转化的能量供应机制存在于所有生物中,B错误;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用,C正确;硝化细菌属于化能合成型,可利用周围氨氧化释放的能量将二氧化碳和水合成有机物,D错误。

3.(2020•江苏省高三月考)下图为某细胞内发生的部分生理过程。

下列说法错误的是()A.①过程为主动运输,需要载体并消耗能量B.该细胞为胰岛B细胞,③过程体现了细胞膜的流动性C.引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度、胰高血糖素D.与②过程有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体【答案】D【解析】①过程表示氨基酸通过主动运输的方式进入细胞的过程,需要载体的协助,还需要消耗能量,A 正确;该细胞能合成胰岛素,故为胰岛B细胞,③过程为胰岛素通过胞吐的方式分泌到细胞外的过程,体现了细胞膜的流动性,B正确;引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度升高、胰高血糖素,C正确;②过程表示氨基酸通过脱水缩合,然后经过加工形成胰岛素的过程,与②过程有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体,核糖体无膜结构,D错误。

4.(2020•六盘山高级中学高三一模)人体细胞无氧呼吸会产生乳酸。

研究发现,乳酸不仅人体重要的代谢中间产物和能量载体,还可作为癌细胞的营养来源。

下列相关叙述正确的是()A.人体无氧呼吸产生乳酸的场所是细胞质基质和线粒体B.剧烈运动后血液中乳酸增多,但对血浆pH的变化不大C.无氧呼吸时,乳酸是重要的能量载体,细胞不产生ATPD.癌细胞的能量仅来自乳酸,与正常细胞相比代谢减缓【答案】B【解析】人体无氧呼吸产生乳酸的场所是细胞质基质,A错误;剧烈运动后血液中乳酸增多,但血浆中的NaHCO3等缓冲物质的调节作用使血浆pH依旧会保持相对稳定,B正确;无氧呼吸第一阶段将葡萄糖分解产生丙酮酸、[H]和少量的ATP,C错误;癌细胞与正常细胞相比,细胞代谢更加旺盛,D错误。

5.(2020•浙江省高三月考)下列关于酵母菌体内“丙酮酸→CO2”过程的叙述,错误的是()A.线粒体膜上存在转运丙酮酸的载体蛋白B.催化丙酮酸转化的酶存在于线粒体基质和嵴上C.细胞中“丙酮酸→CO2”的过程可能产生A TPD.细胞中“丙酮酸→CO2”的过程可能消耗[H]【答案】B【解析】丙酮酸可以进入线粒体被氧化分解,说明线粒体膜上有转运丙酮酸的载体蛋白,A正确;厌氧呼吸的第二阶段,丙酮酸在细胞溶胶中转变为乙醇和二氧化碳,细胞溶胶中也有对应的酶,B错误;“丙酮酸→CO2”可以表示需氧呼吸第二阶段,产生ATP和[H],C正确;“丙酮酸→CO2”可以表示厌氧呼吸第二阶段,消耗[H],不产生ATP,D正确。

6.(2020•云南省高三月考)向鱼鳔内注入适量质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,扎紧口并称重,然后将其浸入质量浓度为0.05g/mL的蔗糖溶液中,每隔10分钟称重一次。

l小时内,鱼鳔重量逐渐增加;l小时后,鱼鳔重量不再增加。

下列说法错误的是()A.鱼鳔重量增加是因为外界水分子的进入B.鱼鳔重量不再增加时,水分子的进出处于动态平衡状态C.鱼鳔重量不再增加时,鱼鳔内外蔗糖溶液的浓度可能相等D.若实验开始时,在鱼鳔外的蔗糖溶液中加入蔗糖酶,鱼鳔重量增加的速率加快【答案】D【解析】鱼鳔内盛有0.3g/mL的蔗糖溶液,而鱼鳔外是0.05g/mL的蔗糖溶液,依据渗透作用原理,水分子总的渗透方向表现为低浓度运输到高浓度,则从鳔外向鳔内,从而导致鳔内浓度降低,重量增加,一段时间后,达到平衡。

所以在进行实验的1小时之内,鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内;在进行实验的1小时后,鱼鳔重量不再增加是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡状态。

若实验开始时,在鱼鳔外的蔗糖溶液中加入蔗糖酶,则蔗糖被分解为葡萄糖和果糖,导致鱼鳔外浓度比原来升高,那么鱼鳔内外浓度差减小,因此鱼鳔重量增加的速率减慢。

综上所述A、B、C正确,D错误。

7.(2020•北京市第十一中学高三月考)比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图所示。

不能得出的结论是()A.当分子自由扩散进细胞时,分子越小通透性越高B.人工膜对CO2的通透性较H2O大,生物膜几乎无差异C.在检测通透性时,需向体系中加入A TP和A TP水解酶D.生物膜上有K+、Na+和Cl-通道,且他们的通透性不同【答案】C【解析】从图示中可以看出,以甘油、CO2和O2三者相比,得出当分子自由扩散进细胞时,分子越小通透性越高,A正确;从图示中可以看出,人工膜对CO2的通透性较H2O大(通过横坐标),生物膜几乎无差异(通过纵坐标),B正确;由甘油、CO2、O2和H2O信息可知,此题测的是膜对被动运输的物质的通透性,不需要能量,C错误;生物膜对K+、Na+和Cl-的通透性不同(纵坐标不同),D正确。

8.(2020•北京高三一模)人体肌肉由快缩肌纤维(细胞)和慢缩肌纤维(细胞)组成。

在电镜下观察,前者几乎没有线粒体存在,后者含有大量的线粒体。

对不同运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定,结果如下表。

下列叙述正确的是()A.马拉松跑主要依赖快缩肌纤维,400米跑主要依赖慢缩肌纤维B.快缩肌纤维供能过程产生过多CO2,导致400米跑的人呼吸加速C.长期慢跑等有氧运动,可以提高骨骼肌中慢缩肌纤维比例D.快缩肌纤维会产生乳酸,慢缩肌纤维不会产生乳酸【答案】C【解析】马拉松跑主要依赖慢缩肌纤维,400米跑属于剧烈运动,快缩肌纤维也参与供能,但慢缩肌纤维线粒体多,有氧呼吸提供的能量多,仍然是依赖慢缩肌纤维供能多,A错误;快缩肌纤维几乎没有线粒体存在,进行无氧呼吸供能过程产生过多乳酸,人无氧呼吸不产生二氧化碳,B错误;慢缩肌纤维含有大量的线粒体,长期慢跑等有氧运动,可以提高骨骼肌中慢缩肌纤维比例,C正确;快缩肌纤维会产生乳酸,慢缩肌纤维在细胞质基质中也会产生乳酸,D错误。

9.(2020•六盘山高级中学高三一模)胃内的酸性环境是通过质子泵维持的,质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。

下列相关叙述错误的是()A.甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一B.胃内酸碱度是机体内环境的理化性质之一C.H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助D.K+由胃壁细胞进入胃腔不需要质子泵的作用【答案】B【解析】由胃腔内的酸性环境可推知氢离子在细胞外的浓度高于细胞内,钾离子浓度在细胞内高于细胞外(已具备的知识),然后结合题意分析,“质子泵催化1分子的A TP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”,说明质子泵参与的离子跨膜运输过程需要消耗ATP分子,故质子泵运输离子的过程是主动运输。

10.(2019•浙江省高三月考)某研究所对单作和间作两种环境下,影响茶叶品质的光合生理机制进行了如下研究:甲组(单作)只种植茶树(1 米左右);乙组(间作)将桂花树(高5~6 米)、含笑树(高10~12 米)分别与茶树间行种植。

两组均在同一个茶厂的试验地进行种植,土壤肥力基本一致,分别于春茶、夏茶生长季节进行测定。

选择在天气晴好的日期,从8:00~18:00 时每隔2h 测定一次茶树的相关数据,结果图1、图2 所示。

下列叙述错误的是()A.本实验的可变因素有季节、种植方式和一天中的不同时间B.春季适合优质绿茶的采摘,此季节进行单作更适合茶叶的生产C.夏茶12:00时甲组出现午休的原因之一是缺乏遮荫,叶面温度上升较快引起的D.8:00~12:00期间,光照强度是导致甲、乙两组春茶光合速率均加快的主要因素【答案】D【解析】据图分析可知,该实验的自变量有为单作和间作,春茶和夏茶和一天中不同的时间,A正确;图1中,春茶单作净光合速率大于间作,所以春季适合优质绿茶的采摘,此季节进行单作更适合茶叶的生产,B 正确;图2中,夏茶12:00时甲组出现午休的原因之一是缺乏遮荫,叶面温度上升较快导致气孔部分关闭,二氧化碳供应不足引起的,C正确;图1中,8:00~12:00期间光照强度增加和温度升高导致甲、乙两组净光合速率均加快,D错误。

11.(2020•广东省高三二模)20世纪60年代,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。

下图为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。

下列说法不正确的是()A.应先将各组淀粉溶液的pH值调到设定数值再加入淀粉酶B.pH值为3和9的两组试验中的淀粉酶的活性相同C.1h后若将pH为13的试管的pH调至7,则其淀粉量基本不变D.淀粉酶通过降低淀粉分解反应所需的活化能来实现催化作用【答案】B【解析】本实验的目的是探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果,实验时应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合,A正确;在pH为3和9时两只试管中的淀粉剩余量相同,但pH为3时,酶可以催化淀粉水解,酸也会促进淀粉水解,而pH为9时只有酶的催化作用,所以两种pH下酶的催化效率应该是不同的,即pH为3和9时酶的活性不同,B错误;pH为13时,酶已经变性失活,因此再将pH调为7时,反应速率不变,即淀粉含量基本不变,C正确;淀粉酶通过降低淀粉分解反应所需的活化能来实现催化作用,D正确。

12.(2019•山东省济南外国语学校高三月考)如图为受体介导的胞吞作用,根据图示,下列叙述不正确的是()A.该过程以膜的选择透过性为基础才能发生B.该过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C.构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层D.神经细胞释放神经递质的过程有膜成分的更新【答案】A【解析】分析图示可知,囊泡的形成体现了膜的流动性,即该过程以膜的流动性为基础才能发生,A错误;题图为受体介导的胞吞作用,即需要细胞表面的受体的识别作用,需要细胞内部提供能量,B正确;囊泡膜属于生物膜,所以构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层,C正确;神经细胞通过胞吐方式将神经递质释放到突触间隙,胞吐过程中囊泡膜与细胞膜融合实现了细胞膜成分的更新,D正确。

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