学术学位博士研究生
湖南农业大学全日制学术型博士研究生培养方案总则
湖南农业大学全日制学术型博士研究生培养方案总则一、培养目标贯彻党和国家教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，培养德、智、体、美全面发展，具有较强创新能力的高级专门人才。
具体要求如下：1.进一步学习和掌握马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、科学发展观；热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，品德优良，具有正确的世界观、人生观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观，具有严谨的治学态度，恪守学术道德行为规范，积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，在本学科领域具备包括获取知识的能力、学术鉴别能力、科学研究能力、学术创新能力和学术交流能力等基本学术能力，能独立从事本学科研究或教学工作，在科学或者专门技术上做出创造性成果；至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有较强的写作能力和进行国际学术交流能力。
3.身心健康，具有承担本学科专业各项工作的良好体魄和素质。
二、学制与培养年限基本学制为3年，实行弹性学制，学习年限最长不超过6年(不含保留学籍期间)。
硕博连读生基本学制为5年，最长不超过7年。
在最长年限内未能完成课程学习或学位论文的博士研究生，作毕业、结业或肄业处理，不再保留学籍。
三、培养方式与方法1.博士研究生培养以科研实践为主，重点培养其独立从事科学研究工作并取得创造性成果的能力。
2.指导教师是研究生培养的第一责任人，实行以科研为主导的导师负责制和导师组集体指导相结合的方式，指导小组由指导教师提名邀请本学科或相关学科2-3名校内外正高职称专家组成，负责指导博士研究生个人培养计划的制定与实施，督促和检查博士研究生课程学习、文献阅读、开题报告、学术活动、中期考核和学位论文研究工作等环节的完成情况。
指导教师既要指导博士研究生的学位论文研究工作，又要全面关心博士研究生的成长。
四、总学分要求博士研究生总学分要求为自然科学类不少于16学分，其中课程学习不少于13学分，培养环节3学分；社会科学类不少于18学分，其中课程学习不少于15学分，培养环节3学分。
中国石油大学(华东)学术学位博士(含直攻博)研究生
中国石油大学（华东）学术学位博士（含直攻博）研究生培养方案学科名称：机械工程学科代码：0802一、学位授权点简介本机械工程学位授权点1961年开始招收研究生，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，2010年获博士后科研流动站，2011年获一级学科博士授权点。
机械电子工程、机械设计及理论2个二级学科为山东省重点学科，机械工程学科为青岛市重点学科。
建有有国家级和省部级科研平台12个。
具有海洋油气装备工程、机械制造及其自动化等5个学科方向，本学位点已成为我国油气机电装备领域等重要的科学研究和高层次人才培养基地。
近年来本学位点所培养的博士研究生先后荣获全国优秀博士学位论文提名奖，上银优秀机械博士论文奖铜奖和优秀奖，入选英国玛丽居里学者和牛顿学者、德国洪堡学者、香江学者等。
二、培养目标面向机械和石油等行业的发展需求，围绕现代机电装备的重要基础理论与关键技术问题等开展研究生的培养工作。
把立德树人作为研究生教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展，具备较强的批判性思维和创新性思维，能够独立从事科学研究工作并做出创造性的学术研究成果，具有国际视野的高层次研究型人才和未来领导者。
三、基本要求1．品德素质：遵纪守法、品行端正、诚实守信、身心健康，有社会责任感和团队合作精神。
恪守学术道德，崇尚学术诚信，热爱科学研究。
具有严谨的科研作风和锲而不舍的钻研精神。
2．知识结构：适应科技进步和经济社会发展的需要，掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，深入了解本学科发展方向及国际学术研究前沿。
3．基本能力：掌握机械工程领域科学研究的先进方法，能熟练地应用一门外语进行本专业的学习，具备瞄准机械工程学科国际学术前沿，开展学术研究和学术交流的能力。
通过参与科学研究项目，能独立从事机械工程领域创造性的科学研究，主持科研技术开发项目，探索和解决经济社会发展的基本问题。
四、培养方向机械工程一级学科设5个培养方向：海洋油气装备工程、石油机械工程、机械制造及自动化、机械电子工程、机械设计及理论。
辽宁中医药大学研究生招生简章
辽宁中医药大学2023年博士研究生招生章程一、培养目标博士生招生工作旨在培养德智体美劳全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。
二、学制年限学制3年，学习年限最多不超过6年。
三、培养类型1.学术学位博士：以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标，侧重于学术理论水平和创新研究能力的培养，学生毕业时授予相应学科门类的学术学位。
2.专业学位博士：以培养高级医学应用型人才为目标，侧重于临床思维能力和从事医学实践工作能力的培养，学生毕业时授予专业学位。
四、报考条件1．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
2．已获硕士学位人员；应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）；获得学士学位六年以上（含六年，从获得学士学位之日算起到博士生入学之日）并达到与硕士毕业生同等学力的人员。
3．上述同等学力人员，必须同时具备下列全部条件方可报考我校博士：①获大学英语考试六级证书、大学日语四级证书之一或相当外语水平。
①已完成硕士学位课程并由培养单位出具硕士学位课程成绩证明。
①近五年已在中文核心期刊上以第一作者身份发表论文2篇以上（含2篇）。
①政治思想好，业务优秀，取得市级以上教学或科研成果奖且为主要完成人之一（市级名列前3名，省部级名列前5名）。
①一般应具有副高级及以上职称或相当资历。
4．至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见（包括政治思想、业务水平、科研能力、外语水平等）。
其中，报考中医博士（专业代码1057开头）专业学位的考生，推荐人中至少有一名应为我校具有中医博士专业学位招生资格的博士生导师。
5．我校学术学位博士研究生可接受跨专业考生报考，跨专业考生需提交所报考的导师同意其报考的意见书，意见书中应详细注明考生的专业、学历等具体情况。
6．身心健康，达到国家普通高校招生相关要求。
中国石油大学(华东)学术学位博士(含直博生)研究生
中国石油大学（华东）学术学位博士（含直博生）研究生培养方案学科名称：化学工程与技术学科代码：0817一、学位授权点简介本学科于1953年由原清华大学化工系为主组建而成，1983年获批有机化工和应用化学博士点，1988年被国家教委审定为国家重点学科，1998年获一级学科博士点授权，是“211工程”和“985优势学科创新平台”重点建设学科。
建有重质油国家重点实验室、油气加工新技术教育部工程研究中心、中国石油催化重点实验室等科学研究平台。
本学科重视前沿领域研究和学科交叉，引领油气高效转化与利用等关键技术创新，开展石油替代资源和新能源高效利用技术研究。
通过半个多世纪的发展，研究领域已拓展到新能源、新材料和生物工程等领域，形成了以石油石化为特色、国际知名的能源化工和现代化工领域人才培养和科学研究基地。
二、培养目标培养德智体美劳全面发展、热爱祖国，具有高度社会责任感、良好人文素养、高尚学术品德和国际视野的创新型高层次人才和未来领导者。
通过系统理论学习和科学研究实践工作，掌握化学工程与技术学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具备团队合作、勇于创新的科学精神和独立从事科学研究的综合能力，在“化学工程与技术”学科领域做出创造性的学术研究成果。
三、基本要求1．品德素质：遵纪守法、品行端正、诚实守信、身心健康，有社会责任感和团队合作精神。
恪守学术道德，崇尚学术诚信，热爱科学研究。
具有严谨的科研作风和锲而不舍的钻研精神。
2．知识结构：适应科技进步和经济社会发展的需要，掌握数学、物理学和化学等自然科学基础理论，以及传递过程原理、化学反应工程、化工热力学、化工分离工程、化工系统工程、化工单元操作设备等专门知识和技术，有针对性地掌握相关交叉学科知识，深入了解本学科发展方向、国际学术研究前沿和行业技术发展趋势。
3．基本能力：掌握科学研究的先进方法，富有批判性思维、具备良好的学术交流能力。
能熟练地应用一门外语进行本专业的学习，通过参与科学研究项目，能独立从事创造性的科学研究，主持科研技术开发项目，探索和解决学科发展和行业技术进步的基本问题。
临床医学学术学位博士生培养方案
临床医学学术学位博士生培养方案一、培养目标攻读临床医学博士学位研究生（以下简称博士生）必须坚持德、智、体全面发展，具体要求是：1、较好地掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，有献身于科学的强烈事业心和创新精神，能够积极为社会主义现代化建设事业服务。
2、在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；能独立地、创造性地从事临床医学科学研究工作，全面了解临床医学的发展动向，掌握本学科常用的研究方法、实验技能和评价手段，能独立承担和主持与本学科有关的教学、科研工作，具有严谨的科研作风、良好的合作精神和较强的学术交流能力，能在本学科前沿学术领域上做出创造性的成果。
3、至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
4、具有健康的身心。
二、研究方向详见当年医学院招生博士研究生专业目录。
三、学制及修业年限博士生基本修业年限为4年，最长修业年限为8年；直博生基本修业年限为5年，最长修业年限为8年；四、培养方式着力塑造以“立德树人第一责任人”为核心的博士生导师教育文化观，强化博士生导师立德树人的责任感和使命感。
引导博士生导师做好博士生求知的指导者、学术的引路人和品德的垂范者。
1、博士生指导实行导师负责制。
强化导师在博士生培养全过程的指导责任，特别是在博士资格考核、开题报告、中期检查和预答辩等环节中的指导和督促作用。
2、博士生应在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，独立从事科学研究，取得创新性成果。
3、导师应加强对博士生的培养过程管理，可根据实际情况适度调整博士生的培养计划，使博士生培养、立德树人、科学研究紧密结合起来。
五、课程设置A. 普通博士生攻读博士学位期间，需选修公共必修课程2门，分别为博士生英语课程和博士生政治课程，专业学位课程2-4门，其中导师讲授课程限1门。
跨学科专业的博士研究生，应在导师指导下补修2－3门本学科的硕士生主干课程，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。
博士研究生要读几年
博士研究生要读几年
博士研究生需要读3-5年的时间。
博士研究生是高等教育阶段
中最高级的学位，是对学术研究和创新能力的严格培养。
博士研究生的学制因国家、学校和学科等因素而有所不同，一般为
3年至5年。
对于3年制的博士研究生学位，学生通常需要完全履行要求，包括先修课程、研究课程、研究计划、论文撰写和答辩等。
在这个学制下，学生需要在一定的时间内完成独立的研究项目，并对其进行系统、深入的探索，生成具有学术价值的成果，通常是完成一篇博士论文。
对于5年制的博士研究生学位，学生可能需要完成更多的研究任务，包括更多的研究课程、实验室工作和实地调研等。
这个时间长短也在一定程度上取决于学生自身的研究进度和导师的指导力度。
无论是3年制还是5年制，博士研究生期间的学习和研究是非常严格和专注的。
学生需要在导师的指导下进行研究工作，与同行学者进行交流和合作，并参加学术会议和发布论文等活动。
完成博士学位是一项艰巨而具有挑战性的任务，需要学生投入大量的时间和精力来发展自己的独立研究能力和学术造诣。
2022医科大学学术型博士研究生培养方案(总则)
医科大学学术型博士研究生培养方案（总则）为了加强和改进博士研究生的培养工作，提高博士研究生培养质量，根据《一级学科博士、硕士学位基本要求》，结合我校的实际情况，制定本培养方案（总则）。
博士研究生培养方案是博士研究生培养工作的指导性文件，也是制定博士研究生个人培养计划、组织教学、授予学位和质量检查的重要依据。
第一条培养目标博士研究生的培养目标是：（一）遵纪守法，品德优良，具有执着敬业、求实创新的科学精神。
（二）掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，掌握本学科发展的前沿和热点知识，充分了解本领域最新研究成果；具有良好的学术交流能力；具有独立从事科学研究和教学工作、组织解决重大实际问题的能力，并在科学或专门技术上做出创造性成果。
（三）熟练掌握英语，能熟练阅读并正确理解难度较大、结构复杂的专业英文文献，具有撰写学术论文和进行国际学术交流的能力。
（四）有健康的体魄。
第二条制定培养计划博士研究生入学后二个月内，二级学院应当组织研究生导师根据本学科培养方案的要求，结合博士研究生的基础和特长，指导博士研究生制定出个人培养计划。
在培养计划中应对博士研究生的课程学习、文献阅读、科学研究、学术活动、实践（教学、医疗）环节、开题报告和学位论文工作等做出具体要求和进度安排。
培养计划应经各研究生导师所在系部（科室）、学院审批后，送研究生院备案、存档。
第三条培养方式及方法博士研究生的培养实行导师负责制。
根据培养工作的需要，成立以研究生导师为主的博士研究生指导小组。
指导小组原则上由教授或已获博士学位的专家组成。
由研究生导师和指导小组具体负责博士研究生培养工作，采取博士研究生个人自学与研究生导师指导、集体培养相结合，理论学习与科学研究、专业实践结合的培养方式。
研究生导师和指导小组要关心博士研究生的全面成长，重视对博士研究生的思想政治教育和道德品质教育，严格要求，培养博士研究生良好的职业道德和团结协作的精神，做到既教书又育人。
电子信息材料与元器件学科博士研究生培养方案
电子信息材料与元器件专业学术学位博士研究生培养方案（学科代码：0809Z1 授工学学位）一、培养目标1. 培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新精神和良好的科研道德;2. 具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；3. 在本学科或专门技术上做出创造性的成果；4. 理论联系实际，具有独立从事科学研究工作的能力。
二、本学科设置的主要研究方向1. 微波介质滤波器、微带天线与LTCC无源集成2. 隐身材料和结构设计与应用3. 信息存储材料与器件4. 热释电陶瓷及红外焦平面传感器阵列5. 磁性材料与自旋电子器件6．智能材料与智能结构7. 太阳能电池、超级电容器材料与器件三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。
四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。
硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。
以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配电子信息材料与元器件专业博士研究生课程设置（硕博连读、直攻博贯通设置）六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求（一）培养方式和方法1．导师负责制。
博士研究生的培养实行导师全面负责制，根据研究方向特点，成立以博士生导师为首的博士生指导小组，进行定期指导。
指导小组成员要尽可能地吸收有博士学位的年轻教师参加。
由博士生导师和指导小组负责博士研究生的培养和考核工作；2．博士生导师应把博士生思想教育和业务培养统一起来，为博士生创造良好的学术和育人环境。
3．鼓励博士生参加科研实践，如项目申请、现场调试、总结、评审、鉴定等工作。
4．鼓励博士生参加教学实践，在主讲教师的指导下，博士生可以承担部分教学任务（讲课、指导毕业设计等），培养博士生的综合组织能力和表达能力，以拓宽博士生的知识面，促进综合素质提高。
5. 鼓励参加专业学术实践，专业学术实践是指到国内外重点大学或实验室或企业进行科研活动与专业实践，执行学校相关规定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学术学位博士研究生
学术学位博士研究生是指在获得硕士学位后，继续深造并攻读博士学位的研究生。
学术学位博士研究生主要通过研究学术领域中的前沿问题，探索新的研究方向和方法，培养独立思考、创新能力和科学研究素养。
同时，学术学位博士研究生还承担着教学、科研等任务，参与学术交流，推动学术进步和社会发展。
攻读学术学位博士需要具备扎实的理论基础、丰富的科研经验和创新思维能力，同时具备较高的学习能力和时间管理能力。
学术学位博士研究生毕业后，可在高等院校、科研机构、企事业单位等领域从事教学、科研和管理工作，是高端科技领域和学术界的重要人才储备。
- 1 -。