初中智慧校园建设方案设计
初中生智慧校园建设方案
初中生智慧校园建设方案智慧校园建设方案随着科技的不断进步，智能化的生活方式已经成为了人们日常生活的重要组成部分。
在这个数字化时代，教育也在不断推进与科技的融合。
智慧校园建设方案旨在利用科技手段改善学校管理和教学质量，提高学生的学习效果、培养综合素质。
本文将从多个角度进行分析，展示初中生智慧校园建设方案。
一、智慧校园的定义与意义智慧校园是指运用现代信息技术手段、多媒体技术、网络技术等，对学校内部的管理、教育、教学等方面进行整合和改进，提供学生、教师以及学校管理者更高效、便捷、智能的学习和管理环境。
智慧校园的建设在提高学校管理效能的同时，也可以提升学生的学习兴趣以及培养综合素质，促进学生全面发展。
二、学校教育管理智慧校园建设方案首先应重点关注学校教育管理。
通过建设信息系统，将各个环节进行连接和优化，实现教师、学生和家长之间的良好沟通。
教师可以通过线上平台发布课程安排、作业要求等信息，方便学生及时获取相关课程信息，提供更好的学习指导。
同时，学生可以通过线上平台提交作业、考试等信息，实现教育过程的数字化管理和教学效果的评估。
三、智慧校园环境智慧校园建设方案还需要改善学校的基础设施和环境。
学校可以引入智能化设备，如智能门禁系统、监控设备等，提高校园安全管理水平。
同时，可以通过智能化的照明系统、温度调节系统等提供良好的学习和生活环境，提升学生的学习效果和舒适度。
四、课堂教学改革智慧校园建设方案应充分利用网络和多媒体技术，改善传统课堂教学形式。
教师可以借助黑板、电子书、教育软件等进行课堂教学，提供多元化的教学资源，激发学生的学习兴趣。
此外，通过网络互动平台，学生可以参与到课堂讨论中，培养他们的表达能力和团队合作精神。
五、个性化教育智慧校园建设方案还应注重个性化教育。
通过学生在学校教育管理平台的个人信息和学习数据，教师可以更好地了解学生的学习情况和特长特点，制定更加个性化的教育方案。
同时，学校可以引入在线学习系统和自主学习平台，帮助学生在学习上更好地发现和发展自己的优势。
初中数字校园建设方案
初中数字校园建设方案随着信息技术的飞速发展，数字校园建设已成为初中学校提升教育教学质量、优化管理流程、促进学生全面发展的重要手段。
为了打造一个高效、便捷、智能化的初中数字校园，特制定以下建设方案。
一、建设目标1、构建一个高速、稳定、安全的校园网络环境，实现校园内有线和无线网络的全覆盖，满足师生随时随地获取信息和进行交流的需求。
2、建设数字化教学资源平台，整合各类优质教学资源，包括课件、教案、试题、视频等，为教师教学和学生自主学习提供丰富的资源支持。
3、推广信息化教学手段，如电子白板、在线课堂、虚拟实验室等，提高教学效果和教学质量。
4、建立智能化的校园管理系统，涵盖教务管理、学生管理、资产管理、后勤管理等方面，实现管理的规范化、科学化和高效化。
5、培养师生的信息素养，提高师生运用信息技术解决问题的能力和创新能力。
二、基础设施建设1、网络建设（1）优化校园网络架构，升级网络设备，确保网络的高速稳定运行。
（2）增加网络接入点，实现校园内无线网络全覆盖，为移动学习提供便利。
（3）加强网络安全防护，安装防火墙、入侵检测系统等安全设备，保障校园网络的安全。
2、多媒体教学设备（1）为每个教室配备电子白板、投影仪等多媒体教学设备，提高课堂教学的互动性和趣味性。
（2）建设多媒体教室、录播教室等专用教学场所，满足多样化的教学需求。
3、计算机机房（1）更新计算机机房的设备，确保学生能够流畅地进行信息技术课程的学习和实践操作。
（2）建立云桌面系统，方便学生随时随地访问个人学习空间和教学资源。
三、教学资源平台建设1、资源整合（1）组织教师整理和上传自己的教学资源，包括教学设计、教学课件、教学反思等。
（2）购买优质的教育资源库，如学科网、智慧教育云平台等，丰富教学资源的种类和数量。
2、资源管理（1）建立资源分类体系，对教学资源进行分类管理，方便师生快速查找和使用。
（2）设置资源评价和反馈机制，鼓励师生对资源进行评价和反馈，以便不断优化资源质量。
中小学智慧校园建设方案设计模板
中小学智慧校园建设方案设计模板一、总体概述智慧校园建设是当前教育领域变革的重要方向之一。
在国家大力推进互联网+教育政策的背景下，中小学智慧校园建设是创新教育理念和全面推进教育现代化的必要举措。
本方案旨在打造一套中小学智慧校园建设的解决方案，使学校能够充分利用现代化的信息技术手段，提高教育教学质量，为师生提供高效便捷的教育资源和信息化服务。
二、智慧校园建设目标1. 建立数字化校园管理平台，实现信息化管理。
2. 提升教育教学水平，打造高效便捷的教育信息化服务。
3. 增强师生之间的交流互动，提高教学质量。
三、智慧校园建设内容1. 校园网络建设在学校内部建立高速的校园网络，要求稳定可靠，覆盖范围广。
同时，需要提供高效的网络管理和维护，确保师生使用的网络顺畅、快捷、安全。
2. 教学设备更新升级选购教学设备，包括电脑、投影仪、智能终端等，对破旧设备进行更新升级。
设备的配置要符合教育教学需求，操作系统和软件要保持最新版本，使教师和学生能够充分利用信息技术辅助教学。
3. 校园信息平台建设建立由校园内部管理系统和外网对接平台组成的数字化校园管理平台，实现教务、学工、校历、考试等各个方面的信息化管理，方便管理者对学校各项工作的统计和分析。
4. 教育资源建设将各类课堂资料、教学资源、优秀案例等结构化整理，建立完整的教学资源库，以供本校教师和学生使用。
可通过网络实现共享和互通，并根据学科特点建立区分的资源分类。
5. 教学辅助服务在线作业、网络评测、在线课程、在线导师等教学服务功能，满足学生在实现自身发展的过程中的课堂补充和辅助辅导的需求，同时也方便教师对学生成长过程进行更细致和系统的指导与帮助。
6. 科技应用推广推广和普及各类信息技术工具的使用，以提升学生的综合素质和学科水平。
传统的教育方式已有所不足，学校需要通过便捷的技术平台提供更多元化、小众化的教育资源和平台服务。
四、智慧校园建设流程1. 规划阶段统筹综合规划和设计流程，确立智慧校园建设的目标、框架和各项具体措施。
初中智慧校园建设规划方案
初中智慧校园建设规划方案随着科技的不断进步，智慧校园建设已经成为了许多学校的必要选择。
对于初中学校而言，建设智慧校园是提升教育教学质量的重要手段。
本文将从硬件建设、软件系统、应用场景三个方面，提出一份初中智慧校园建设规划方案。
一、硬件建设硬件建设是智慧校园建设的基础。
首先应当考虑网络基础设施的建设。
应当加强校内网络覆盖，将有线和无线网络进行整合，以满足学生和教师日常使用的需求。
同时，还应当配置高速路由器、交换机等网络设备，以保证网络的稳定性和流畅度。
其次，需要加强计算机设备的配备。
学校应当购买高性能、高速度、高配置的计算机设备，以满足教学和科研需要。
此外，还可以考虑购买虚拟化服务器、存储设备等，以实现资源的共享和优化使用。
二、软件系统软件系统是智慧校园建设的关键。
需要从以下几个方面进行规划：1.学校管理系统。
学校管理系统应当包括教务管理、学生管理、后勤管理等几个模块。
其中，教务管理系统应当包括选课、排课、考试等功能；学生管理系统应当包括学籍、成绩、行为记录等功能；后勤管理系统应当包括食堂、校园卡、设施管理等功能。
2.教学管理系统。
教学管理系统应当包括教学资源管理、课程建设、教学进度管理等功能。
其中，教学资源管理应当包括教学计划、教学设计、教材等资源；课程建设应当包括课程设置、课程评价、试卷库等功能；教学进度管理应当包括课件上传、考试监管、成绩分析等功能。
3.学生学习系统。
学生学习系统应当包括在线学习、个性化推荐学习、学习数据分析等功能。
其中，个性化推荐学习可以根据学生的学习水平、兴趣等，为其推荐相应的学习资源；学习数据分析可以通过对学生的学习数据进行统计分析，了解学生在学习过程中的强项和薄弱点，并为教师提供相应的指导。
三、应用场景应用场景是智慧校园建设的核心。
需要从以下几个方面进行规划：1.教学场景。
教学场景是智慧校园建设的重点。
学校可以引入互动白板、VR/AR技术、智能音箱等设备，为学生提供更为丰富、多样化的教学方式。
完整版智慧校园建设实施方案三篇
完整版智慧校园建设实施方案三篇一、智慧校园建设实施方案1.目标设定：为了提高教育的质量、学生的学习效果和校园的管理效率，我们计划将学校打造成一个智慧校园。
通过引入先进的信息技术和智能设备，建设一个智慧的学习和生活环境，提供全方位的教育服务和便利的校园管理。
2.基础建设：我们将实施全校范围的网络升级，建设高速、稳定的无线网络，覆盖校园内的每一个角落。
同时，配备先进的网络设备和服务器来支持系统的运营和数据存储。
此外，我们还将建设信息化中心，配备专业的技术人员来管理和维护整个系统。
3.教学应用：我们将引入智能教室系统，配备智能投影仪、交互白板和个人电子设备等，提供多媒体教学和个性化学习的环境。
教师可以通过智能设备进行教学演示，学生可以通过个人设备参与课堂互动和在线学习。
此外，我们还将引入在线教育平台，为学生提供远程学习的机会。
4.学生管理：我们将建设学生信息管理系统，通过RFID技术对学生进行身份识别和考勤管理。
学生可以通过一卡通系统进行校园卡的办理和管理，包括校园卡充值、消费流水查询等。
同时，配备校园安全监控系统，保障学生的安全。
5.校园生活：我们将建设校园智能餐厅，引入智能点餐系统和智能支付方式，提供优质的饮食服务。
同时，建设校园智能宿舍，配备智能门锁和智能设备，提供便捷和安全的居住环境。
此外，我们还将建设校园智能图书馆，引入自助图书借阅和数字阅读服务。
二、智慧校园建设实施方案1.目标设定：为了提高学校管理效率和教学质量，我们计划将学校打造成一个智慧校园。
通过引入先进的信息技术和智能设备，建设一个智能化的学习和生活环境，提供全方位的教育服务和便利的校园管理。
2.基础建设：我们将升级学校网络，建设高速、稳定的无线网络，覆盖整个校园。
同时，购买先进的服务器和网络设备，提供强大的计算和存储能力。
此外，我们还将建设信息化中心，配备专业的技术人员来管理和维护整个系统。
3.教学应用：我们将引入智能教室系统，配备智能投影仪、交互白板和个人电子设备等，提供多媒体教学和个性化学习的环境。
中学智慧校园完整实施方案
中学智慧校园完整实施方案随着信息技术的不断发展，智慧校园已经成为中学教育的重要组成部分。
为了更好地推动中学智慧校园的建设和发展，我们制定了以下的完整实施方案。
一、基础设施建设。
首先，中学智慧校园的建设需要完善的基础设施支持。
学校需要建设高速稳定的网络，覆盖校园的各个角落，以保障教学、管理和服务的顺畅进行。
同时，还需要配备先进的信息化设备，包括教学用的电子白板、学生个人电脑、教师智能终端等，以满足教学和管理的需要。
二、教学资源建设。
智慧校园的建设不仅仅是硬件设施的更新，更需要注重教学资源的建设和整合。
学校应该建设数字化教学资源库，整合各类优质的教学资源，包括教学视频、电子书籍、教学课件等，为教师和学生提供丰富的教学资源。
同时，还可以引入在线教学平台，为学生提供更加灵活多样的学习方式，提高教学质量。
三、管理系统建设。
智慧校园的建设还需要建立完善的管理系统。
学校可以引入学生信息管理系统、教师管理系统、教务管理系统等，实现信息化管理和智能化决策。
通过这些系统，学校可以更加高效地管理学生信息、课表安排、教学资源分配等事务，提高管理效率和服务质量。
四、安全保障建设。
智慧校园建设中，安全保障是至关重要的一环。
学校需要建立完善的信息安全管理体系，保障教学、管理和学生信息的安全。
同时，还需要加强网络安全防护，防范各类网络攻击和信息泄露事件的发生。
此外，学校还应该建立健全的应急预案，提高应对突发事件的能力。
五、教师培训与支持。
智慧校园的建设需要教师的积极参与和支持。
学校应该加强对教师的信息技术培训，提升其信息化教学能力。
同时，还需要建立教师技术支持团队，为教师提供技术支持和指导，帮助他们更好地应用信息技术于教学实践中。
六、家校互动建设。
智慧校园建设应该注重家校互动的发展。
学校可以建立家长学校平台，为家长提供学生学习情况、校园动态等信息，增强家校沟通和合作。
同时，还可以引入在线家访系统，方便教师与家长进行沟通交流，共同关注学生的成长。
智慧中学校园建设方案
智慧中学校园建设方案随着社会的发展和教育的进步，智慧校园已成为现代化校园建设的一个重要方向。
建设智慧校园有助于提升学校的教学质量和管理效率，为学生、教师和家长提供更好的教育服务。
本文将介绍智慧中学校园建设的方案，包括硬件设施建设、应用系统建设和管理模式优化。
一、硬件设施建设1. 网络基础设施建设：建设高速、稳定的校园网络，包括校园内部网络和对外互联网络。
校内网络可以采用无线覆盖和有线网络结合的方式，覆盖教学楼、宿舍楼、图书馆等重要区域。
互联网络可以选择ISP或者使用校内资源建立VPN，方便教师和学生在校内外访问校园系统。
2. 教学设备建设：配备智能化教室，每个教室配备电脑、交互式白板、投影设备等多媒体设备，学生可以通过电脑、平板、手机等设备连接到教室网络。
同时，学校可以根据学生需求制定教学应用软件和相关教材，使学生可以在线上完成学习任务。
3. 安全防范设施建设：学校可以采用智能化的视频监控设备和门禁系统，保障师生的人身安全和财产安全。
同时，学校应该配备灭火器、消防栓等消防设备，防止火灾等安全事故的发生。
二、应用系统建设1. 教学管理系统：学校可以建立教学管理系统，方便教师进行学生管理和课程管理。
教师可以通过系统发布作业、考试、实验等信息，并可以查看学生完成情况。
系统还可以提供学生出勤率、成绩、课程表等信息，方便教师对学生进行评估和管理。
2. 校园信息平台建设：校园信息平台是学生、教师、家长获取校园信息的重要渠道，学校可以通过信息平台发布学校新闻、教学动态、文化活动等重要信息。
此外，信息平台还可以提供校园导航、餐饮服务、校车查询等功能，方便师生的生活和工作。
3. 资源共享平台建设：校园资源共享平台可以方便教师和学生共享教学资源，如课件、教案、试卷等。
资源平台还可以提供学生评测系统、学科交流平台等功能，方便教师和学生共同推进学科建设和学生发展。
三、管理模式优化1. 教学管理模式优化：学校可以根据学科特点和教学需要，进一步完善教学管理模式。
中学智慧校园建设方案
中学智慧校园建设方案引言：随着科技的不断发展，智慧校园作为教育信息化的重要组成部分，对于提高学校的教育教学水平和管理效率起到了至关重要的作用。
本文将从建设内容、建设步骤以及建设效果等方面，提出中学智慧校园建设的方案。
一、建设内容1.基础设施建设：（1）建设校园宽带网络，提供给学生和教师更加稳定、高速的网络环境。
（2）在校园内建设无线网络，使学生和教师可以随时随地通过手机或电脑进行网络学习和教学。
（3）建设多媒体教室，配备投影仪、电子白板等设备，使课堂教学更加生动有趣。
2.教学资源建设：（1）数字化课程资源建设，将教材、试题、教案等资源数字化，并通过平台进行统一管理和共享。
（2）建设在线教学平台，为学生提供远程学习、在线答疑等服务。
（3）建设虚拟实验室，使学生通过模拟实验可以更加深入地了解科学知识。
3.校园管理建设：（1）建设智能考勤系统，通过人脸识别等技术，提高考勤效率和准确性。
（2）建设校园安全监控系统，实时监控校园内的各个角落，提高校园的安全性。
（3）建设学生信息管理系统，实现对学生的信息采集、管理和共享。
二、建设步骤1.需求分析：首先，根据学校的实际情况，确定建设智慧校园的需求和目标。
可以通过调研、问卷调查等方法，了解学生、教师和校方对智慧校园的期望和需求。
2.规划设计：根据需求分析的结果，制定中学智慧校园建设的规划和设计。
包括网络设备、教学资源、校园管理等方面的规划和设计，确保各个方面的配套设施和技术支持。
3.设备采购：根据规划设计的结果，采购相应的设备。
需要考虑设备的质量、性能和稳定性等因素，并确保设备能够满足学校的需求。
4.系统建设：根据规划设计和设备采购的结果，进行系统的建设和优化。
包括网络建设、教学资源建设、校园管理系统的开发等方面。
5.试运营：在系统建设完成后，进行试运营。
测试系统的稳定性和可靠性，解决可能出现的问题和难题。
6.运维支持：建立智慧校园的运维支持团队，负责系统的运行和维护。
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一、网络环境建设1、有线网络功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。
是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块正常运转的基本保障。
效果：依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。
要求：（1）每间教室建筑施工方预埋网线最低标准为：软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。
有线网络接口10 个（班班通2 个、讲台1 个、监控2 个、电子班牌1 个、校园广播1 个、老师教室内办公1 个、班级门禁1 个，教室后预留1 个），每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接（即光纤到楼层，到楼采用万兆模块），每间教室设置一个有线电视接口。
（2）办公室有线网络接口3 个或每一面墙一个、学生宿舍2 个（左右墙下各1 个）、门房3 个（分别布在除门口外所在的三面墙）、路灯竿上3 个（监控、AP、预留）（3）老师周转房：按住宅标准设计，卧室、客厅各一网口，并配备相应电源插座（4）物化生数字探究实验室要求有线网、电源到桌（5）每个网口应配备相应电源插座（监控、音箱不配），预埋相应电源管道；2、无线网络功能描述：作为有线网络的一个有效补充，实现师生在校园内随时、随地的接入需要，满足未来发展的需求，是智慧校园各功能模块应用的重要保障。
依据：详见附件效果图：预算：详见附件要求：建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋，室外无线节点网线预埋。
3、中央控制室(中心机房)功能描述：作为校园信息处理的核心所在，具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。
依据：□国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93)□国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89)□国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》(SJ/T30003-93)□国家标准《计算机机房活动地板的技术要求》(GB6650-86)□国家标准《计算站场地安全技术》(GB9361-88)□国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92) □中华人民共和国公共安全行业标准GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》□《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》效果图：效果图：预算： 各校根据具体配置而定要求： 选择建筑环境较大的教室，按照中央控制室建设的有关标准 提前做到管网线预埋，有线网络端口布置，同时要充分考虑其供电、温 度、湿度、接地、防雷、照明、消防等方面的要求。
二、功能室建设1、物理实验室功能描述： 中学物理实验是中学的一门重要基础课，是中学生接受 科学实验能力培养和训练的先期课程。
该门课程涉及知识面宽广（包括 力、热、电、磁、光及近代物理知识等） ，接触各种仪器的机会多，在学 生科学实验素质和能力的培养方面具有极其重要的作用。
中学物理实验 室包括力学、 电磁学、光学、热学、声学等基础实验室及配套仪器设备， 能够完成教学大纲所要求的所有实验科目。
依据：《中小学实验室装备规范》 （教基〔 2006〕16号）实用文档预算：详见附件要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于2 个，为将来建设学科专用教室预留。
2、化学实验室功能描述：化学是一门以实验为基础的科学，化学实验教学是化学教学的重要环节之一，是落实化学课程教学目标、提高学生科学素养、创新精神、实践动手能力的重要途径，在化学教学中占据极其重要地位。
实验室包括有机学、无机学、物化学、仪器分析学等基础实验室及配套仪器设备，能够完成教学大纲所要求的所有实验科目。
依据：《中小学实验室装备规范》（教基〔2006〕16 号）效果图：实用文档预算：详见附件要求：教室选址通风、干燥，建筑施工方提前做到水源接入管网线预埋，有线网络端口不少于2 个，为将来建设学科专用教室预留。
3、生物实验室功能描述：生物学科是一门以实验为基础的自然学科，实验室包括生物解剖、生物观察等基础实验室及配套仪器设备，能够完成教学大纲所要求的所有实验科目。
依据：《中小学实验室装备规范》（教基〔2006〕16 号）效果图：预算：详见附件要求：通风、干燥，建筑施工方提前做到水源接入管网线预埋，有线网络端口不少于2 个，为将来建设学科专用教室预留。
4、模拟生态馆（标本实验室）功能描述：模拟生态馆一般设计分为远古生态系统、湿地生态系统、生物链生态系统等多个部分。
标本按野生动物生活习性分区域布展，主要展示兽类、爬行类、鸟类、昆虫类等野生动物标本。
依据：《中小学实验室装备规范》（教基〔2006〕16 号）效果图：5、生物数码互动实验室功能描述：数码显微互动教学系统可连接1－128 台显微镜，显微镜图像传输到教师端的计算机上显示，一屏可以显示16 个显微镜的实时画面，也可以对128 台中的任意一台显微镜的图像进行放大显示操作。
显微镜装有独创的LED显微镜指针系统，亮度可调，可指示显微镜目镜视场观察范围及显示画面的任意位置，使讨论双方对于讨论的内容一目了然。
依据：《中小学实验室装备规范》（教基〔2006〕16 号）效果图：6、数字化探究实验室功能描述：依托各类传感器、采集器、专用软件转变学生的学习方式、提高实践能力、培养创新精神。
依据：相关教材要求必须完成的各类实验活动效果图：预算：详见附件要求：管线预埋，预留2 个有线网络端口7、数学实验室功能描述：数学实验室通过图形计算器、几何模型、计算机以及网络系统等组成，能够把数学抽象的概念实物化、直观化，能够极大的提高学生的数学学习兴趣及教学成绩。
依据：效果图：实用文档8、历史专用教室功能描述：。
改变中学历史教学方法中缺乏承载知识的实物、媒体，偏面认为传授知识和接受知识是学校历史课程教学的唯一内容，创设一种供学生学习具有历史知识氛围的“专用教室” 。
依据：《实验室装备规范》（教基〔2006〕16 号）效果图：预算：详见附件要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于3 个。
9、地理专用教室功能描述：综合型地理教室集成了传统和现代的各种典型的教学媒体；突破了原先地理教室单一的课堂教学和简单展示功能的格局，形成了多种地理教学要素的综合；注重科学性和艺术性的结合。
地理专用教室还具有科普展示的功能。
依据：《实验室装备规范》（教基〔2006〕16 号）效果图：实用文档预算：详见附件要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于10、美术教室功能描述：美术教室依据：湖北省教育厅颁布《美术教室的装备要求》效果图：要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于2 个11、音乐教室功能描述：开放式的音乐教室，学生不仅感受音乐的熏陶，依据：湖北省教育厅颁布《音乐教室的装备要求》3个享受更是美的预算：各校根据具体配置而定效果图：预算：各校根据具体配置而定要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于2 个12、专用舞蹈教室功能描述：学生形体、舞蹈训练专用场地。
依据：符合相关专业标准效果图：预算：各校根据具体配置而定要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于2个13、计算机教室功能描述：信息技术课程学习、电子阅览室。
依据：湖北省教育厅颁布《计算机教室配备方案》效果图：预算：根据各校实际需求配置要求：预埋网线，电源。
14、班班通功能描述：教室终端满足各类教学需求，同时配备虚拟展台，保证教室电脑台式机、一体机或电子白板、智能终端三屏共享从而更好为教学服务。
依据：湖北省教育厅颁布《班班通建设标准》效果图：预算：根据学校具体需求配置要求：教室预留两个有线网络端口15、学校卫生室功能描述：校医为全体师生进行基本医疗护理，紧急事故临时处置学生体制测评数据收集、上报，健康知识讲授场所。
依据：《国家学校体育卫生条件试行基本标准》效果图：预算：详见附件要求：学校需配备专门医疗垃圾存储场所或装置16、心理健康教育室功能描述：装配专业先进的数字化心理辅导分析仪器与相关设施，能更好辅助心理咨询师进行数据分析，更加个性化的为师生服务。
依据：教育部《中小学心理辅导室建设指南》效果图：预算：根据各校实际需求配置要求：需预留3 个有线网络接口，预埋相关管线。
17、学术报告厅功能描述：适应数字信息时代电子会议的需要，满足学校日常会议、大型活动、直播等各类室内需求。
依据：国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)效果图：预算：详见附件要求：弱电、强电( 5 匹以上空调需380 伏电压)连接建设完成。
有线网络接口不少于5 个。
建筑施工方预埋相关管线，做到要有容余18、体育器材室功能描述：存放体育运动器材。
依据：《中小学体育器材和场地》GB/T19851-2005效果图：预算：根据各校实际需求配置要求：选址要求距离相关运动场所较近，室内干燥、通风。
19、校园图书馆功能描述：师生借阅各类图书的专门场所，校园文化的物化体现依据：教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》效果图：预算： 各校根据具体配置而定要求： 生均藏书量达标。
20、智慧教室功能描述： 以“云平台”为依托，以电子书包为应用终端，充分整合 校园网和电子白板或液晶一体机、 投影仪等教学设施设备， 面向全体师生， 提供信息化教学和个性化学习服务 。
依据：相关行业与建筑标准效果图：预算：详见附件要求：学校选址完成，建筑施工方完成线路预埋。
21、校园电视台（微课制作室）功能描述：作为校园文化的重要载体，数字化校园电视台的建立不仅是学生社团活动的重要场所、学校影像资料制作、存储的核心所在，也是教师制作高规格微课视频的支撑平台。
依据：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》效果图：实用文档预算：详见附件。
要求：与校园广播系统在同一控制中心，预留两个有线网络端口，提前做到隔音遮光。
22、科技创客实验室功能描述：校园创客空间是一种开放式创新实验室，用于培养学生的创新能力、自我管理、把很多不靠谱的创意想法变为现实，创造出来，分享新鲜富有创意的技术知识和理念，普及创客思想的新型实验室。
提升学生动手实践能力，综合应用所学各类知识。
包含有3D 打印、物联网、无人机在内的各类前沿科技知识。
依据：国家重点关注发展趋势，未来高考改革发展方向效果图：预算：详见附件要求：需预留5 个有线网络接口，预埋相关管线。
23、校史馆功能描述：校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。
效果图：24、学校社团活动室功能描述：学校特色的物化体现，校园文化重要组成，学生开展特色社团活动的专用场所。