小学一年级课堂礼仪
一二年级文明礼仪内容
一二年级文明礼仪要点
哎，你说这娃娃些，上了一二年级了，文明礼仪还是要好生学一哈。
首先呢，见到老师同学，要记得打招呼，莫要闷起个头，像个闷葫芦样儿，要大声点儿，清脆点儿，喊个“老师好”，“同学早”，心头暖洋洋的。
上课时候，小手要放好，背儿挺直，眼睛望着老师，耳朵竖起听。
莫要东张西望，也不要和旁边的小朋友打悄悄话，这是对老师的尊重，也是对自己的负责。
下课铃响了，莫要急着往外冲，先收好自己的书本文具，再轻轻起身，莫要弄出啥子大动静，惊扰了其他同学。
出去玩的时候，要排队走，讲秩序，莫要推推搡搡的，免得摔个跟头，哭了鼻子。
还有啊，吃饭时间，莫要挑食，啥子菜都要尝一尝，这样才能长得壮壮的。
吃完了饭，记得把碗筷放整齐，桌子擦干净，做个爱干净的好娃娃。
碰到同学有困难，要伸出援手帮一帮，莫要视而不见，人心都是肉长的，你帮了别人，下次你有难处，别人才会帮你嘛。
还有，借了人家东西，记得还，莫要忘了，那样会伤感情的。
总之呢，一二年级的娃娃，文明礼仪要从点滴做起，从小事做起，慢慢养成良好的习惯，长大了才能成为个有礼貌、懂规矩的人。
家长们也要多引导，多教育，让娃娃们从小就树立正确的价值观，以后的路才能越走越宽。
一年级小学生校园礼仪
一年级学生踏入小学校园，除了学习知识外，还需要学习校园礼仪，了解校园文化和规矩。
校园礼仪是指学生在学校内的行为规范，包括尊敬师长、友好相处、爱护环境等方面。
以下是一些小学生校园礼仪的内容，供一年级学生参考。
首先，要尊敬师长。
师长是学生的教育指导者和榜样，我们应该尊重他们。
遇到老师、班主任、校长时，要主动问候，礼貌地称呼他们，并听从他们的教导和建议。
在课堂上，不要随意打断老师解说，要认真听讲，遵守课堂纪律。
其次，友好相处是校园礼仪的重要一环。
学校是一个集体，学生们要友善地与同学相处。
每天到校时，要与同学们和睦相处，互相友好地问候。
在课间休息或体育活动中，要和同学们一起玩耍，分享快乐。
若有同学遇到困难，要尽力帮助他们，互帮互助。
另外，保持良好的卫生习惯也是校园礼仪的一部分。
我们要爱惜学校的环境。
在操场上和教室里，不乱扔纸屑和食物，保持地面整洁。
学校是我们的第二个家，我们要像爱护自己家一样爱惜学校。
每天下课后，要将座位整理好，书包摆在规定的位置。
还要经常帮助老师打扫教室，并保持教室的整洁。
最后，尊重他人和关心他人也是校园礼仪的一部分。
不要欺负其他同学，要尊重他人的人身权利和物质财产。
如果发生了矛盾或冲突，应该冷静处理，避免争吵和打架。
关心照顾身体不适的同学，帮助他们就医或及时向老师报告。
一年级小学生是校园礼仪的最初学习者，希望他们能够认真学习和践行这些礼仪规范，成为懂礼貌、懂规矩的好学生。
通过学习校园礼仪，他们将养成良好的行为习惯和品德，为将来的成长奠定坚实的基础。
校园礼仪不仅仅在学校中使用，还会在日常生活和社交场合中派上用场。
礼仪规范是社会生活中重要的一环，相信通过学习和实践，一年级学生会越来越懂得尊重他人，友好相处，做一个有素质的人。
一年级文明礼仪简短内容
一年级文明礼仪简短内容
一年级文明礼仪简短内容可以包含以下几个方面：
1. 尊敬师长：学生应该尊敬老师和家长，遵守学校和家庭的规章制度。
2. 礼貌用语：学生应该使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，表现出良好的社交素质。
3. 整洁卫生：学生应该保持自己的书包、衣服和身体干净整洁，以及注意周围环境的卫生和清洁。
4. 合作共进：学生应该与同学友好相处，互相帮助、支持和鼓励，共同进步。
5. 安全意识：学生应该具备基本的安全意识，如过马路要走人行道、慢慢看、听从交通信号等，保证自己和他人的安全。
以上是一年级文明礼仪的简短内容，这些内容可以帮助学生养成良好的行为习惯和社交习惯，为未来的成长打下坚实的基础。
一年级上课礼仪ppt课件
老音响。
10
11
同学答， 用心想。
12
请看图： 哪个小朋友做得不对？为什么？
13
哪个小朋友做得不对？为什么？
14
哪个小朋友做得不对？为什么？
15
课前准备歌
上课铃声响，赶快进课堂； 书和文具盒，摆在桌子上； 起立要站直，坐下不乱晃； 不做小动作，上课要听讲； 发言先举手，回答要响亮； 学会守纪律， 做个好学生。
上课礼仪
1
上课礼仪
1、课前准备 2、课堂礼仪
2
1、课前准备 要做什么？
3
4
1、课前准备 预备铃打响后做到两个右： 1书本放书桌右上角 2趴下头朝右边安静等老师
5
课前准备歌
预备铃,快坐好。 两个右，要做到。 头朝右，静悄悄。
6
哪个小朋友做得不对？为什么？
7
2、课堂礼仪 上课了我们该怎么做？
16
上课了，迟到了，进门 时该说什么？
17
报告老师， 我迟到了。 你为什么 迟到？
18
因为我…… 请进！
19
一年级礼仪教育内容(改)
一年级礼仪教育内容学校礼仪 1.在老师的办公室2.同学之间3.校园内4.帮老师忙时5.学生衣着家庭社交礼仪 1.邻里之间2.接打电话3.接待客人4.做客5.借东西公共场所礼仪 1.在餐厅2.在公交车上二年级礼仪教育内容学校礼仪 1.在走廊上2.在楼梯上3.课堂上4.参加集会家庭社交礼仪 1.问候家人2.家中吃饭3.坐在沙发或椅子上4.问路5.交朋友公共场所礼仪 1.搭乘电梯2.做游戏3.在影剧院内三年级礼仪教育内容个人形象 1.坐姿2.站姿3.走路家庭社交礼仪 1.亲人的称呼2.其他人的称呼3.远离脏话和粗话4.改掉不雅的小动作同学交往礼仪 1.与同学交往不可唯我独尊2.借用别人的东西要打招呼3.主动帮扶后进的同学四年级礼仪教育内容家庭礼仪 1.尊重父母不任性2.别忘了对父母说谢谢3.静静心，不要再发臭脾气师生礼仪 1.向老师提问要有分寸2.回答老师问题要有礼貌餐桌礼仪1.餐桌排位不乱坐2.拿取食物不失礼3.用好筷子不添乱4.吃饭时别出声5.打翻饮料不要慌公共场所礼仪1.搭乘出租车要有礼貌2.乘公交车要会让座3.乘轮船要知道的注意事项4.问路有礼五年级礼仪教育内容家庭礼仪 1.对长辈要孝顺2.对兄妹要谦让谈吐礼仪 1.学会微笑2.学会交谈餐桌礼仪 1.中式餐2.自助餐公共场所礼仪 1.乘电梯2.坐飞机3.图书馆4.博物馆涉外礼仪 1.与外国朋友的交往（一）2.与外国朋友的交往（二）六年级礼仪教育内容社交礼仪 1.做客2.邻里间3.接听电话4.挂电话谈吐礼仪 1.学会赞美2.学会拒绝餐桌礼仪 1.吃西餐个人要求2.西餐餐具的使用方法公共场所礼仪 1.外出旅游2.在商店涉外礼仪 1.如何给外国朋友送礼2.国外节日。
小学生要知道的个人礼仪常识
小学生要知道的个人礼仪常识人以礼待人总是好事，但从小就要学会礼仪，学习要从小学生文明礼仪常识大全学起。
下面是小编为大家收集关于小学生要知道的个人礼仪常识，欢迎借鉴参考。
一、学校礼仪1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道:“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
新一年级习惯养成+课堂礼仪
诚心：抱着谦虚真诚的态度听，即使 你有不同意见也要真诚听下去； 专心：仔细地听，不要三心二意，也 不能做小动作，眼睛的目光要对着讲 话的同学或老师； 耐心：不要轻易打断别人的话，即使 自己很想说也不能随便插嘴。
六、课堂安全好习惯
1.规范操作好习惯：体育课和课外活动等动 手操作前，认真倾听操作要求，认真观察操 作示范，操作时动作规范，注意安全。 2.学具规范使用好习惯：数学学具（小棒、 三角板、尺子、圆规等）、美术学具（小刀、 刻刀、颜料等）要在老师的指导下按要求使 用、整理、收放，不对自己和同学造成伤害。
课堂礼仪我会做
第二课时
上课歌
上课铃声响， 快快进课堂。 小手摆摆好， 小脚并并拢。 腰背挺挺直， 静等老师来上课！
考考你
这个小朋友做得对 吗？应该怎么做？
考考你
这个小朋友做得对 吗？应该怎么做？
五、倾听好习惯
比比谁最会倾听！
五、倾听好习惯
听老师讲 听同学发
小学生课堂礼仪须知
小学生课堂礼仪我知道课前准备及课上言行礼仪1. 课前，摆放好桌椅，试试假如起立时，能否避免碰响它们。
2. 课前准备好书本和学具，避免课上再从书包或课桌内翻找。
3. 课上，各种物品轻拿轻放，避免不小心碰落在地。
4. 若需向其他同学借用学具，要在课前进行，避免课上讲话影响他人学习。
5. 课上，不要随便讲话。
需要发言时，要先举手，得到老师的允许后再开口。
课堂聆听礼仪：1. 全神贯注，静静的听。
2. 坐姿要端正，不歪靠在椅子上，可以自然地将身体转向讲话人的方向。
3. 要积极主动地思考所讲述的内容，如果你要参与讨论，一定不要将话题扯的很远。
4. 表情可随讲述内容有相应的变化，并恰如其分的点头，表示赞同或已听明白所讲的含义。
5. 当讲述非常精彩时，也要等讲述结束后在鼓掌表示赞扬。
听讲时的“四不”1. 不插话；2. 不打断讲述者的讲话；3. 不做无关的动作；4. 不发出各种声响。
给别人提意见时的礼仪1. 做到态度诚恳，从帮助对方的角度出发。
2. 做到语言婉转，不要让对方感到难堪。
3. 做到对事不对人，只对某件事提出不同看法，不要对整个人进行批评。
4. 做到给对方以解释的机会，不要将自己的观点强加于人。
接受别人意见时的礼仪1. 做到虚心听取别人的意见，相信别人是善意的。
2. 做到专心听对方讲话，不要东张西望。
那样会使人误解为不耐烦或反感。
3. 做到用温和的语气加以适当的解释，或以商量的口吻与对方商讨改进的措施。
4. 做到真诚地感谢对方对自己提出建议或意见。
课堂偶遇突发事件时的礼仪1．若自己发生流鼻血、腹泻等突发事件时，要举手向老师示意。
得到老师同意后，离开教室，尽可能不要影响正常的上课秩序。
2．若遇同学突发身体不适，不要随便围拢过去，老师会做出恰当的安排，要协助老师把事情解决好。
3．若遇同学忍不住在教室里呕吐起来，不要表现出厌恶，更不要说出一些令已经生病很难受的同学感到难堪的话。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学一年级课堂礼仪篇一：一(5)班：一年级小学生课堂礼仪之我见一年级小学生课堂礼仪之我见冯李分课堂礼仪，广义上包括学生的一切在校礼仪。
狭义上讲，则是在教学一课堂的过程中应该遵守的基本礼仪。
我所理解的课堂礼仪则是一年级小学生在校学习生活中应该养成的良好的自觉文明好习惯。
九月份，本班相继开展了如下文明礼仪学习活动：训练学生的坐、站、走的正确姿势；学习“砚山县三小十个自觉文明好习惯”；学习砚山县三小文明礼仪操等等。
本班小学生从开始的混乱到现在的井然有序，文明礼仪学习取得了显而易见的成绩。
在此，我主要就课堂礼仪方面谈一谈几点做法，从中总结经验，吸取教训，再接再厉，争取使我班的精神风貌越来越好，从而与教学相辅相成，共同提高。
一、抓住优秀典型，及时表扬，树立模范形象。
正所谓“世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
所以教师要善于发现在课堂上专心听讲，积极举手发言以及其他各种遵守课堂礼仪的优秀典型，通过及时表扬，树立模范，从而带动周围甚至全班同学向他学习。
可以是语言激励、奖励小红花和小星星等等。
在“班级文化角”加上“评比栏”，每天上课认真遵守课堂礼仪的学生奖励一颗小星星，满5颗可换1朵小红花，每周评比一次。
当然，在此之前要制订班级公约，在学生心中认识到什么做法将受到表扬，什么做法会受到批评。
二、老师要以身作则，起到示范带头作用。
学生喜欢模仿教师，是学生的天性。
老师的语言和行为都将会被学生们积极模仿。
老师以身作则，就是做一个讲礼貌、知礼仪、尊老爱幼的好老师，树立“文明礼貌的标尺”，老师的言行告诉学生怎样做才正确。
例如：教师进校讲普通话，学生也是；在学生行礼时站得端正，学生也会学……不胜枚举。
所以学生其实是老师的镜子，透过学生你可以看到自己的可取之处和不足。
篇二：小学一年级礼仪课程《升旗礼仪》科目：礼仪年级：一教学设计：冯霞审核：时间：20XX0214编号：02升旗礼仪【学习目标】通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱国主义教育。
【学习过程】一、导入主题对国旗和国歌的尊重，也就是对我们伟大祖国的尊重。
因此，同学们参加学校的升旗仪式要严肃认真，并能明确升旗仪式的程序，遵守有关的礼仪规则。
板书课题，出示学习目标。
二、先学升旗仪式的程序（1）准备：升旗仪式开始前，全体师生面向旗杆整齐列队。
（2）出旗：主持人宣布升旗仪式开始，全体师生立正肃立。
（3）升旗：升旗时应同时奏国歌。
（4）唱国歌：国旗升毕，指挥面向全体师生，指挥唱国歌，并有乐队或录音伴奏。
（5）国旗下讲话：升国旗后，由校长、教师或学生代表等作简短而有教育意义的讲话。
三、后教在举行升旗仪式的过程中，同学们要认真遵守以下几方面的礼仪规则：（1）肃立端正。
（2）神态庄严。
（3）保持安静。
（4）如果因特殊原因，有的同学迟到，正走进校门，恰逢升旗和奏国歌时，应立即停止走路，并立正，等升旗完毕后才可以继续行走。
（5）向国旗行注目礼。
（6）向国旗行队礼。
四、当堂训练情景剧表演。
五、总结升华学校升降国旗，举行仪式，是为了使同学们通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱国主义教育。
升降国旗，是在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行的，在礼仪方面有严格的规定。
同学们在参加升降国旗的仪式时，要自觉遵守有关的礼仪规则。
六、教学反思篇三：小学一年级礼仪课教案第一章个人礼仪第一节如何穿衣服、叠被子教学目的：1、学会穿衣、叠被子的方法2、培养学生独立生活的能力3如何爱自己的父母，关心家庭成员，做力所能及的家务活。
教学过程：一、导入我们每个人从出生以后，都要经历从幼儿时期，最后长大成人；小时候我们一刻也离不开父母的照顾，随着时间一天天过去。
我们长大了，成为青少年，都要成为独立的人，所以学会做一些简单的。
力所能及的事非常重要。
二、教学方法及步骤（一）穿衣服1、讲解穿衣服的基本要求①分清里和外，正和反。
②晚上睡觉前把衣裤叠整齐，摆在方便易拿的床头，靴袜放在固定的位臵，以防第二天赶早耽误上学的时间。
要求经常换洗袜子，穿干净整洁的衣裤。
2、学习穿衣儿歌认好领和面，先里后外顺序走。
不慌张，有条理，又好又快心里乐！（二）叠被子1、讲解叠被子的方法，准备长方形纸一张，作示范；2、不止回家学叠被子，实际操作，每天坚持自己叠被，整理好自己的床铺；3、讲解床铺卫生，注意预防螨虫，霉菌的滋生。
（三）爱的教育1、做一些力所能及的家务活2、养成生活独立，学习自理的习惯，坚持自己的事自己做。
3、通过个人礼仪学习辛勤劳动的付出，让学生知道过心体贴父母，做自己力所能及的家务是爱父母的表现。
三、课堂小结四、布臵家庭实际操作。
第二节如何洗小件衣服一、教学目的1、培养学生生活能力2、通过做家务活，懂得感恩父母二、教学过程（一）激情导入小的时候都是爸爸、妈妈帮我们做事，辛辛苦苦养育我们成长，大了我们应该学习洗一些小件衣物，将来长大了，出外学习，我们才能适应生活，照顾好自己的一切。
（二）导入新课、出示课题1、学洗手绢：②洗的手绢的方法和步骤，并作示范②准备一块手绢或小毛巾，肥皂、小桶。
3、学洗袜子：①洗袜子的方法步骤②类推洗红领巾和自己的内衣内裤。
（三）叠小件衣物的方法和步骤。
1、问：洗好凉干小件衣物后，是随手扔吗？2、学生讨论3、发言交流、应该怎样做才好？（四）延伸提问：①除了洗叠一些小衣物外，你还能帮谁做些什么是事？①学生讨论②交流发言（五）回家示范并观察回到家后，认真做好所学内容，并使自己的行动成为日常生活习惯。
通过习惯的养成，观察自己的房间和物品发生了什么变化？家人和父母对自己的变化、评价发生了什么变化？三、课堂小结第三节穿靴、擦鞋教学目的1、学会如何穿靴、擦鞋2、培养学生爱护鞋的意识，珍惜父母的劳动教学过程一、激情导入1、出示实物鞋；问；你们都有系鞋带的运动鞋或类似的鞋吗？它们有那些作用？不穿行吗？讲解靴对人们的日常生活的重要性，并爱惜好每一双靴。
2、怎样系靴带：①先把两根靴带交叉，系活口②打开个圈，做蝴蝶结拉紧即可。
③演示，并跟我做……3、注意事项①从中间向两端，长短要一样，若结尾太长，把多余部份塞进靴里，松开一些即可。
二、学习洗靴、擦鞋的方法1、讲解洗鞋方法步骤2、讲解擦鞋方法步骤3、通过以上两项活动，体会父母辛勤劳动的原因和过程。
三、爱的教育1、除了中间的鞋带散了，靴脏了时应该怎样做意外，你还可以为谁帮谁做这些事？2、组织学习讨论3、交流发言4、小结为什么要爱惜父母为中间买的每一双鞋。
四、课堂小结评比系鞋带又快又好小能手！第四节怎样搞好个人卫生教学目的：1、学习并学会搞好个人卫生的具体方法2、认识个人卫生对自己，对家庭及环境的重要意义教学过程一、导入：找一找我们身上最脏易脏的地方二、教学内容（一）刷牙1、认识牙齿：①牙齿的内部构造②牙齿各部分的作用2、怎样刷牙？①讲解“剔刷法”，刷牙时间以3分钟为好。
3、怎样保持牙齿的清洁坚硬？①讲解竖刷法、拂刷法②每天坚持刷牙3次，最好形成习惯。
③选用软毛保健牙刷和含氧化物的牙膏。
④做到每人一把牙刷，1个月换1次，不超过3个月为好。
⑤均衡补充维生素及矿物质，保护牙齿健康。
⑥提倡每半年定期进行2次口腔检查，有病早治，没病防病4、学习并记牢刷牙歌三、怎样洗脸1、讲解洗脸的方法和步骤2、选择柔软的洗脸毛巾和中性的洗面奶或洁肤乳。
3、详细讲述护足常识和重要意义。
四、爱的教育你帮父母或爷爷、奶奶洗过脚吗？回家后请为它们洗一次或多次脚，感受付出的喜悦用你所学过的护牙、洗脸、烫脚方法、告知家人，使其他们同样拥有完整的健康常识。
第五节怎样吃饭教学目的1、让每个学生知道怎样吃饭才是最科学的。
2了解一些有关肠胃与饮食习惯的知识。
3保护身心健康，吃出均衡饮食文化教学过程一、激情导入一日三餐谁爷离不了，可有些人吃东西很随意，对健康无益。
那么如何做到科学用餐？怎样才能吃出健康呢？二、教学内容（一）科学用餐的原则1、就餐的姿势：进餐时要端正坐姿，不压迫胃，使食物易吸收；2、就餐的速度：不宜太快或太慢，否则不利于食物消化；3、就餐时应注意的几个问题：①不要极度饥饿时进餐，否则食物难于消化吸收；②不宜在晚上吃冷饮，否则不易消除疲劳。
③睡前不要吃东西，但可喝杯热牛奶，易帮助入睡。
④饭前不要大量喝水，那样会冲淡胃液，加重肠胃负担。
⑤不要吃过烫的饭菜，否则口腔、食管喝胃黏膜易烫伤。
⑥不要用烫泡饭，否则会冲淡胃液，难以消化（二）每个学生都应了解一些有关肠胃与饮食习惯的常识1、不要偏食或挑食、各种食物喝蔬菜都应吃一些，多吃颜色深的蔬菜，如青菜、菠菜、胡萝卜等含维生素b2,含铁、镁等营养素更丰富的食物。
2吃饭时不要生气，那样会使肠胃功能减弱，因为不良情绪刺激会使大脑皮层属于消化腺体的分泌发生障碍，影响消化。
（三）餐桌上的礼仪。
1、在家就餐时做到那些礼仪？2、在校或公共场所（做客）时做到那些方面的礼仪？（四）爱的教育1、保护身心健康，吃出完整均的营养饮食文化，对自身和家庭都是一种责任。
2、教会你的家人怎样科学进餐。
（五）课堂小结1、科学进餐的原则。
2、科学进餐的好处。
3、科学进餐进餐应注意的问题4、科学进餐应养成良好的饮食习惯。
5、怎样吃出餐桌上的礼仪文化。