大学教师的职业生涯规划优秀3篇
教师职业生涯规划范文参考3篇
教师职业生涯规划范文参考教师职业生涯规划范文参考精选3篇（一）教师职业生涯规划是非常重要的，以下是一个参考范文：我是一名热爱教育事业的教师，我对教师职业充满热情和梦想。
在未来的教师职业生涯规划中，我希望能够不断提升自身专业素养，不断探究教育领域的最新理论与实践，为学生提供更优质的教育教学服务。
首先，我将不断提升自己的教学能力。
通过参加专业培训，走进教学课堂，与同行教师交流分享经验，不断反思和改进自己的教学方式和方法，实现自己的教学目标。
同时，我还计划参与一些教育研究项目，深入理解教育问题的本质，为教育改革和提升做出自己的贡献。
其次，我将积极参与学校的管理与领导工作。
我将努力提升自己的团队合作能力和领导才能，争取机会担任学科组长、年级组长等职务，更好地组织和管理教育教学工作，为学生创造更好的学习环境和条件。
最后，我还希望通过学习进修，提升自己的学历和学位，并争取机会去国外深造，拓展自己的国际视野和教育思维，为将来更高层次的教育教学工作做好充分准备。
总之，作为一名教师，我将不懈努力，不断前行，实现自己的教育梦想和人生价值，为学生的成长与进步贡献自己的力量。
教师职业生涯规划范文参考精选3篇（二）教师职业生涯规划范文模板：尊敬的领导/导师：我是XXX，一个对教育事业充满热情并怀有无限憧憬的年轻教师。
在追求教师职业生涯规划的过程中，我总结出以下职业生涯规划方向：1. 持续学习提升——我将不断学习最新的教学理论和教育技术，提升自己的教学水平和专业素养，争取成为一名备受学生喜爱和尊敬的老师。
2. 独立独创，勇于创新——我将积极参与教学改革和教育科研活动，不断创新教学方法和手段，努力培养学生的创新思维和能力。
3. 专业发展规划——我将积极参加各类教师培训和教育研讨会，探索更多教育教学的新思路和方法，争取在未来成为学校的骨干教师或教育管理者。
4. 坚持初心，关爱学生——我将以学生的发展为己任，始终保持对学生的耐心和关爱，努力成为学生值得信赖和依赖的良师益友。
教师优秀职业生涯规划书(通用4篇)
教师优秀职业生涯规划书（通用4篇）篇一：教师的职业生涯规划篇一前言9月，是新生步入学校园的季节，同时也是毕业生走出校园、重新定位的一个转折点。
作为一名中专新生的我，怀着激动、喜悦的心情，充满着希望，也带着几分迷茫走进了大学校园。
在我进入学校园时，迎面而来的是美丽新奇的校园建设、亲切相似的同学面容、陌生向往的生活环境。
有高兴，也有失落，但我都走进了学校园，一切的一切将从这里开始三年新的学习和生活。
进入中专，我曾思考过一个问题：“我将如何度过自己的中专生活？”同时，更多的问题还将接踵而来，“课余时间自己怎么安排？”“我的专业学习该怎么计划？”一、自我评价对待学习认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的学习能力，与知识同步发展。
确立目标古人云；修身、齐家、治国、平天下！要有好的人生目标首先不是寻找而是自我反省！修养好自己的心性、才可以更好的发觉前路、心宽则能走的更远！我将用30年的时间最求我的人生目标，做一名中外著名的合格药剂师，提供药物知识及药事服务的专业人员。
让人民放心用药，以我扎实的专业服务人民！环境评价：我是农村户口，家里经济条件不是很好，虽然家人支持但深感负担较重，在这个人才辈出的社会，选择一份永定的职业确实很难，但我选择了药剂师这个职业，选择了广州卫校这所名校，我还在学习阶段，我会用我的实际能力学好每一项学业，以求完美自我！职业定位：在药剂师这个特殊的行业里，从业面还是挺广，主要在医院药房，医药公司，零售药店，政府部门里工作，我从个人各方面分析和考虑，我会去医院和医药公司就职，主要考虑，家庭情况比较苦难，以自己的能力帮父母减轻负担。
就业相对稳定，工作生活规律，能够自我安排时间！二、药剂专业环境及评价药剂专业的就业方向十分广阔，与药品相关的各个领域（主要包括药品研究开发部门、生产部门、管理部门、营销及使用部门）都需要药学专业的毕业生。
大学生职业生涯规划书(教师类)
大学生职业生涯计划书(教师类) 行将踏入社会进入职场时，可以大胆地为自己制定一份职业计划，做好职业计划对于以后的工作能够有个大致方向。
以下是作者整理的大学生职业生涯计划书(教师类)，期望可以提供给大家进行参考和鉴戒。
大学生职业生涯计划书(教师类)篇1作为一位教师我工作已经快满3年了，3年又是一个新的台阶，我认为有必要对自己的职业生涯有一个长远的计划，使自己在进行教育事业时有一个更加明确的方向来前进和发展。
正所谓“凡事预则立，不预则废。
”为进一步开掘自身潜能，实现自己的人生价值。
为自己制定一份合适的职业生涯计划书显得尤为重要。
一、个人现状分析了解自己是教师生涯计划的重要步骤，它也是未来事业成功的保证。
要通过自我反思，充分认识自己发展状态。
（一）优势方面1、爱岗敬业：酷爱教师事业，酷爱江宁中等专业学校这个集体。
2、能尊重学生、主动与学生进行沟通。
3、爱好读书，能积极学习理论知识和先进的教学理念。
4、比较容易接受新事物，能吃苦、有上进心。
（二）不足之处1、对学生和教材掌控有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。
2、在授课的进程中，教学方法运用还不够娴熟，重视知识的教授，对能力的培养有所忽视。
3、体会不足，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。
4、教育科研活动还留于表面，没有能够深入研究，没有形成自己独到的见解。
二、职业发展目标整体目标：（一）加强理论学习，加快成长步伐教师们都有同感：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。
而且当今时期是一个知识“爆炸”的时期，担负“传道、授业、解惑”任务的老师，更需要争分夺秒地学习。
1、努力学习新教育的理念及精神。
依照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学进程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和实行教学常规的关系，提高教学质量。
重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素养。
做到既要教学又育人。
使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。
教师专业规划三年发展目标(10篇)
教师专业规划三年发展目标(10篇)就跟大家聊聊关于教师专业规划三年发展目标，希望能帮助到大家。
教师专业规划三年发展目标（篇1）作为一名教师，时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，也是我们个人价值实现的需要，更是社会发展的需要。
对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，每个人都必须高度重视。
从职业情感出发，本人热衷教师职业，成为一位人民教师是我从小就树立起的理想，也正是由于自己从小就树立起的教师梦的激励，我义无返顾的选择了师范类的大学，并且如愿进入了自己一直梦寐的汉语言文学系，大学四年的学习培养了我较强的学习能力，奠定了踏实的专业基础，从去年毕业时进入科外中学的半年多工作时间也让我从走出校园后得到了一个难能可贵的锻炼机会，掌握了一些关于现阶段教育的状况，正因如此，我对于不断更新的教育理念有信心让自己快速适应。
虽然这学期我担任的是品德与社会科目的教学，但作为汉语言文学的毕业生，中文是我的专业，也是我教学生涯的最终归宿，我不能松懈怠慢，要时刻复习巩固自己的专业知识，而且小学阶段的语文教学与初中阶段的教学工作还是存在着一定的差异，自己才正式步入教师岗位，教育教学经验还很不足，教育规范学生水平还有待提高，这几个方面都是我应该提高的方面。
但我相信只要自己不断进取，不断学习，自己今后一定能够胜任小学阶段的语文教学工作。
一、发展目标(一)总体目标1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
2.深入学习教育专业理论结合专业技能的学习。
熟知《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《《成为有思想的教师》(肖川)《教师，做反思的实践者》(肖川)《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》(张万祥)》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
大学生教师职业生涯规划书范文(7篇)
大学生教师职业生涯规划书范文（通用7篇）时间过得太快，让人猝不及防，相信大家都对即将开始的工作很有信心吧！现在就让我们好好地规划一下吧。
那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？下面是小编为大家整理的大学生教师职业生涯规划书范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生教师职业生涯规划书范文（通用7篇）1水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中。
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
一．大学毕业后的规划方向：当一名教师或是当一名网球教练。
总体目标：singapore留学二．社会环境规划和职业分析体育教育的职业环境:在全民健身热潮的推动下，在经济发展，生活压力的驱使下，越来越多的家长意识到健康的体魄对于孩子，面对现在的学业，将来的挑战是多么的重要。
家长的要求就是学校努力的方向，故体育教育将会被学校重视起来。
但是，随着社会上各种各样的健身俱乐部的建立，学校体育教育依然面临挑战。
三．行业环境分析教师自古以来就是倍受人们关注的职业，因为它关系到一个国家，一个民族的发展，文明的传承，可是，体育教育却在很长一段时间内受到冷落。
现在随着人们生活水平的提高，体育教育的地位有了显著提高。
四．个人分析自身现状优势盘点：人缘好，具有较强的人际沟通能力，责任心强，心细，实践能力强，有冒险精神、说话过于至率不委婉；思维敏捷，表达流畅；有很强的学习愿望和能力。
教师的职业生涯规划范文3500字3篇
教师的职业生涯规划范文3500字教师的职业生涯规划范文3500字精选3篇（一）教师的职业生涯规划范文3500字目录一、绪言 (1)二、职业愿景航向 (2)1.1 个人职业价值观与使命 (2)1.2 职业愿景 (3)1.3 升迁过程及渠道规划 (4)三、教师职业生涯规划 (6)2.1 现阶段工作情况分析 (6)2.2 个人职业发展目标设定 (8)2.3 职业发展路径规划 (9)2.4 职业拓展与发展策略 (11)四、教师发展所需能力 (13)3.1 专业技能 (13)3.2 教育教学能力 (15)3.3 领导与管理能力 (16)3.4 团队与协作能力 (17)五、教师发展的心得与感悟 (18)4.1 教师发展心得 (18)4.2 教师发展感悟 (20)六、结语 (22)一、绪言教师是一个具有崇高使命的职业，他们承载着培养未来的栋梁之责，肩负着传播知识智慧、熏染道德情操的任务。
每一个优秀的教师都必须具备坚定的信念、热爱教育事业的初衷，不仅要有教书育人的责任感，更要有终身学习的动力和自我提升的勇气。
在不断的教书育人中，教师应当审视自我，不断总结经验教训，不断完善自我，不断进取，这样才能使自己在教育的岗位上不断提高。
因此，一个合理的职业生涯规划对教师职业的发展尤为重要。
二、职业愿景航向1.1 个人职业价值观与使命我的教育事业始于热爱，坚守于责任，成就于奉献。
在多年的教育工作中，我体会到了教育的魅力和伟大，也深刻领悟到作为一名优秀教师的责任和使命。
我始终坚信，教育是最伟大的事业，是最神圣的工作，每一个学生都是珍贵的人才，都有无限的潜力和可能。
我的职业价值观是以学生的全面发展为己任，以提高学生综合素质为目标，为每一个学生的成长奉献力量。
我的使命是塑造学生成才星，传播真知，育人慧才，为国家培养更多的栋梁之材。
1.2 职业愿景我的职业愿景是成为一名优秀的教育者，为学生的成长奉献终身的智慧和心血，成为学生的引路人、榜样和启蒙者。
教师个人职业生涯规划范文3篇(教师的职业生涯规划方案)
教师个人职业生涯规划范文3篇(教师的职业生涯规划方案)作为一名工作时候不长的新教师，我觉得有必要对本身的职业有一个长远的筹划，使本身在进展教导奇迹时有一个明白的方历来提高和成长。
我当然能到达一些必要的工作要求，但在传授时还是觉得离一个合格教师的要求最远，在讲堂传授上还是会呈现一些过错，不能那么的驾轻就熟。
幸运的是我还年青，能吃苦、有进步心。
在将来的三年里我对本身订定的总目标是:1、勤于进修，自我成长教师们都有同感：“教师每一天都在吐出学问，假如不敷时吃进新知是不行的。
”当今学问“爆炸”的期间，必要教师分秒必争地进修。
1、尽力进修新教导的理念及精神。
依据新教导和新讲义的理念，自动进展讲堂传授模式的改革、摸索，优化讲堂传授进程，摸索适应新讲义要求的传授方法，处理好课程改革和履行传授老例的干系，提高传授质量。
珍视对门生本事的培育，连续提高门生的综合本质。
做到既要传授又育人。
使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自负且告成地成长。
2、上课要明白传授目标，把握重、难点进展传授。
课后对每节课进展当真反思，写下传授跋文，连续总结教训，积聚阅历。
勤于实践报告，连续自我反思.3、寻常传授中珍视本身文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。
勤于向各教师请教相干方面的学问，以到达从全方位的提高。
2、勤于进修，提高传授程度教师的任务不但要使门生把握科学学问、技巧，培育和成长门生的智力和体力;并且要使门生育成礼貌的行动，精良的风俗，具有崇高的情操，刚毅的意志。
这就要求教师连续提高本身的教导才华。
在本事方面要求本身进修做到以下几点：1、教导传染力。
专心灵去教导门生，用感情去打动门生。
教导门生不能只用典范和惩处，我主见的是感情教导。
但凡给他们讲道理，分析题目的由于，教他们用操行来衡量事变的对错。
2、因材施教的本事。
不管是技巧进修上还是操行上，门生与门生之间总有差异，长于觉察门生的特点，并能应用得当的方法进展教育，提高他们的决议信念，煽动他们提高。
教师职业生涯规划书(10篇)
教师职业生涯规划书（10篇）教师职业生涯规划书篇1“凡事预则立,不预则废。
”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，实现自己的人生价值。
更好的做好一名人民教师，特制订我的职业生涯规划设计书。
一、个人现状分析认识和认识自己是教师职业生涯规划的第一步。
认识自己很难，要认识清楚自己，这是追求教师人格力量的前提。
1、优势方面忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才。
工作之余不忘充实自己，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教学理念。
较容易接受新事物。
勇于探索，能吃苦，有上进心。
2、不利因素平时忙于准备活动材料及上课班级较多，在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。
在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手。
借鉴他人和外地教学经验不够。
对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点上。
二、职业发展目标1、总体目标教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素质；学以致用，转边教育教学方式，利用3—5年时间，成为研究型教师。
2、具体目标a、教育理念：学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石。
用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。
b、探索合适自己的课堂教学模式。
用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活跃起来，成为学生施展才华的主阵地。
通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探索自己的课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索。
通过自己的教学艺术，吸收学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探索欲的学生。
c、树立终身学习的态度，切实提高自身业务素质。
科学学习专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。
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大学教师的职业生涯规划优秀3篇篇一：大学生教师职业规划篇一一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。
教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
二、自我分析在学习中，我深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极的心态对待。
工作1年来，我的教学经验增长了一点，但在教学研究上缺少科学的理论知识。
如教育学、心理学的一些专业知识等。
平时思想上有惰性，读书较少，对教育名家及名著的了解不多，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。
写作水平较低，很少能抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔。
没有树立良好的教材观，对教材的把握、开发和利用不够等等。
三、目标定位倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。
用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。
专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。
全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个研究型反思性教师。
认真学习和实践新课标理念，观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。
细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结。
积极参与课题研究，坚持写教学反思、随笔，坚持写博文，努力成为优秀的博客写手。
每年至少研读2本教学理论专著，定期阅读语文教学专著等，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得，不少于1万字。
学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。
注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。
构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。
四、五年规划具体目标第一年（2023年）循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专著，完成可以实施的五年规划的第一个目标。
1、认真做好读书笔记，写有质量的心得。
2、认真研读教材，坚持在电子教案上鞋有质量的批注；并每周一整理，写一篇教学反思，发在博客上；并每月一整理教学反思，写一篇教学论文。
3、苦练教学基本功，特别是普通话的基本训练。
4、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。
注意教育课堂教学的有实效。
5、远程教育实验能坚持做好。
6、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。
7、每日坚持为孩子朗读一篇美文。
第二年（2023年）阅读教育书籍，阅读中外名著；加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼；数学素养有所提高；教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒。
1、在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。
2、积极参加各种培训活动，并做好笔记。
3、认真备课、上课，及时总结教学中的得失。
4、认真参加教学专题研究，学习教学专题研究的一些基本技能。
7、论文格式规范，选题新颖贴合教学实际。
第三年（2023年）能涉及其他方面的书籍，扩大自己的视野；在教育教学上能有自己的独到见解，自己的课堂有特色；教科研成果显著。
1、积极参加各种培训活动，作好师训工作。
2、认真备课、上课，写好教学反思，在反思中进步。
3、认真进行课题研究。
4、论文写作规划化，力争有所突破。
5、教学研究进入课题开发阶段。
第四年（2023年）有计划地在各级刊物上发表自己的教育随笔；有良好的语言素养；努力地驾驭多种课型，逐渐形成自己的课堂特色。
1、认真研读教育理论专著，有系统的理论基础。
2、认真总结教育经验。
3、积极乐观的心态，面对生活。
4、上课做到有效、简明、趣味。
5、教学专题研究有实质性成效。
第五年（2023年）在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文；有良好的语言素养；能很好地驾驭多种型，有自己的课堂特色。
1、坚持写作与阅读。
2、认真总结教育经验，多听别人的意见。
3、完善教学中的细节。
4、保持一颗童心。
5、在优质课评比中获奖。
6、尽量多的参加公开课。
五、具体措施1、加强自身的不断学习，为教师的专业化成长提供支持与帮助。
终身学习是教师专业化的必由之路。
读书学习是知识分子的显著特征，在学习中创新是教师的职业需要。
因此我在教师专业化发展的过程中，关注自己的学习，逐渐养成读书学习的习惯，使自己处在知识发展和更新的前沿，处在教学改革的前沿，保持自己的职业青春，使自己的劳动成为活水之源，永不枯竭，时时更新。
这样，才能享受劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型教师。
2、加强教育理论学习。
我把充电作为自己工作的基础。
因为我知道，社会在前进，观念在改变，教学理念也在改变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。
今年我订阅了《初中生作文指导》等杂志，及时了解语文教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。
学习中注意记录自己的心得与感受，把自己的教学经验及时记录整理。
另外，自己还阅读了《有效教学》、《教育心理学》等书籍，不断给自己充电，让自己在讲台上站得更稳。
a学习教育心理学，使自己能运用教育心理学的观点去分析学生的学习，分析教学中所在的问题。
b全面系统的学习课改的理论，学习新的课程标准，竖立与新课程完全想适应的教学观念。
提高对课程、教材的研究与实践能力。
c学习学生自主学习方面的理论baihua ，指导中学生自主学习课题的探索与实践。
d学习基础教育课程改革丛书，学习两个纲要，学习有关论文撰写的书籍，提高写作能力。
3、教育教学工作丰富自身的教育、教学经验，使自己具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能。
了解学生的基础和学习态度；激发学生学习语文的兴趣；使部分学生不厌倦语文课，做到上课听讲，认真抄笔记。
授课中，形成了自己独特的教育、教学风格；熟练掌握现代教育技术。
根据教材中的教育内容，对学生进行思想教育，进一步激发学生学习兴趣，使学生中爱学语文的人数有所增加；提高学生学习积极性，在课上认真听讲的基础上，课下能自觉预习和复习，独立思考问题。
课上形成较好的学习氛围，学生学习的积极性、主动性明显提高，学习成绩有较大提高；使成绩好的学生主动帮助困难生提高学习成绩，也使他们自身的能力得以提高，教学效果显著。
篇二：大学生教师职业规划篇二一、指导思想：教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对我们教育工作者提出了新的更高的要求。
我们必须在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
为切实提高教学质量，促进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。
二、自我分析：（一）对环境的分析：通过学习胡锦涛同志《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，让我们教师倍感温暖、倍受鼓舞，在当今时代知识层出不穷的条件下，要想成为一名合格的教育者，就必须不断学习、不断充实自己。
作为教师，要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。
终身学习，已成为一种必然趋势。
基于这样的社会环境，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，为教育事业指明了前进的方向，并提供了理论上的支持；学校在软件建设方面，领导非常重视，支持并鼓励年青教师多参加培训学习、多交流，更好的提高了我们的教育教学水平；在过去十几年的教育教学工作经历中，我不断地探索，已经积累了一定的教育教学经验。
在工作中认真踏实，能严格要求自己，严守学校的各项规章制度，有着高度的责任心。
热爱教育事业，热爱学生，能结合工作实际，努力探索教育教学规律；家庭方面，没有后顾之忧，全家都很支持我的工作；不利的方面包括：从个人角度来讲，对大环境的发展变化把握的不是很准确，工作中难免出现偏颇的现象。
（二）对自身成长历程和素质的分析：1、成长的过程和现在所处的阶段：我出身于一个农民家庭，从父母身上学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。
上师范以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。
现在作为一名年青教师，我非常热爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向有丰富教育教学经验的前辈们请教学习，定期和同事们交流教学体会，从而不断的提高自己的教育教学水平。
2、专业知识方面：我毕业于竹山师范普师教育专业。
在校期间，系统的学习了专业知识、教育理论知识和心理学等相关课程。
后来又参加自修考试取得了汉语言文学专业毕业于湖北大学取得本科学历，现在又参加继续教育的学习，不断充实自己的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。
3、职业道德及个性特点：爱岗敬业是最基本的职业道德。
通过教学实践，我形成了以下几个方面的特点：作为一名年青教师，首先，我确立素质教育的思想，充分发挥教师的主导作用。
其次，正确把握分寸，不断改进教法和学习方法。
在教学中，光靠强制性的练习，学生必然会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无定法。
无论采取哪种教学方法，有两点必须明确，一是“引趣”，因为“引趣”可以激发学生求知欲。
二是“学习”和“练习”中进行练习指导。
以上是对我自身成长历程和素质的分析。
我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度；专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的理论基础和强劲的动力；爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入；现在所处的阶段表明我还年青，在教育战线上还是一个新兵，我还有很多需要学习、努力的空间和目标。
特别是在课堂教学方面，虽然聆听了许多优秀教师的课，掌握了一些先进的课改理念、方法，但课堂教学还没有真正形成自己独特的教学风格，尤其是调控课堂、处理课堂突发事件的教学机智还有待提高。
另外，自己对有关语言学习的教学理论了解得还不多，在写论文案例时不够游刃有余、得心应手，所以自己以后要多读、多写、多反思，努力使自己成为研究型的教师。
（三）我的教育理念：在教学过程中，根据新课程标准的要求，努力做到在课堂教学中超越学科本位的理念而以提高学生语文素养为教育目标，着眼于学生的发展，注重培养学生良好的学习兴趣、学习习惯。
在教学中，通过让学生观察身边熟悉的现象，培养学生的探究精神和实践能力。