人教版小学数学 三年级下册7.1 认识小数——小数的大小比较 课件
各是 3角 和 4角。 十分位上的数哪个大？ （ 4 大 ）
2.35 元 < 2.41 元
当整数部分相同时， 比较十分位上的数。
比较0.07米和0.059米的大小。
整数部分和十分位上的数都相同， 就要看百分位，百分位上的7，表示7 个0.01米与表示5个0.01米。
0.07 米 > 0.059 米
现在公布跳远成绩：
姓名 成绩/米 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93
你能给他们排出名次吗？
数字越大， 成绩越好？
姓名 小明 小红 小莉 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小明跳得 最远。
3.05 > 2.
3>2 先比较整数部分。
小红、小莉没有 小军跳得远。
比较大小：
832 > 799
6124 < 6214
说说怎样比较整数的大小？
当整数位数不同时，位数多 的那个数就大；当整数位数相同 时，从高位开始比较，按数位顺 序一位一位地比，哪一位的数大， 那个数就大，就不再比下一位了。
三（1）班跳远前四名的成绩
姓名
刘飞 季广帅
李凯 刘福玉
成绩/米 3.12米 3.15米 3.33米 2.95米
分 分分 位 位位
2 .7 23
2 .7 9
（ 2.723 ） ○ （ 2.79 ）
比较3.25元和4.05元的大小。
整数部分： 3 比 4 小。
3.25 元 < 4.05 元
比较两个小数的大 小，先看它们的整数部 分，整数部分大的那个 数就大。
比较2.35元和2.41元的大小。
整数部分都是2。 十分位上的数各是 3 和 4。
两个小数比大小，先比整数部 分，如果整数部分相同，就从十 分位开始顺次比较小数部分。
6.4 > 5.8 4.5 < 4.7 0.54 < 0.57
看图比较下面各组数68 ＜0.86
智慧城堡
在 里填上“<”、“>”或“=”。
2.3 ＜ 3.3 0.93 ＜ 0.94 4.50 = 4.5 0.057 ＞ 0.053 6.9 ＞ 6.8 0.99 ＜ 1
. 整数部分 小数部分
个 十百
. …… 位 分 分 …… 位位
刘飞 3 . 1 2
季广帅 3 . 1 5
李凯 3 . 4 5
刘福玉 2 . 9 5
. 整数部分 小数部分
个 十百
. …… 位 分 分 …… 位位 2 .9 5 3
（2.95 ）○ （ 3 ）
. 整数部分
小数部分
个 十 百千
. …… 位
请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
4.9
5.1
3.7
4.0
4.2
我买1本练习薄 用了0.58元。
我买1套三角尺 用了0.6元。
三角尺和练习薄，哪个贵一些？
哪个洗衣机容量最大？将它们按容量从 大到小排序。
2.3千克 5.0千克 3.3千克 4.5千克 5.8千克
比一比
3.25 ＜ 4.25 3.43 ＞ 3.34
9.98 ＜ 10.03 89.9 ＞ 89.8 5.78 ＞ 5.48 4.01 ＞ 4
小结
两个小数比大小，先比 整数部分，如果整数部分 相同，就从十分位开始顺 次比较小数部分。
2.8 < 2. 93
8<9 整数部分相同， 就比较十分位。
小莉比小红 跳得远。
2.84 < 2. 88
4<8 想一想：怎样比较 两个小数的大小？
比
一 十个十百千 分分分
比 位位位位位
1.2 1
十个十百千 分分分
位位位位位
1.2 3
1.21 < 1.23
两个小数比大小，先比整数部 分，如果整数部分相同，就从十 分位开始顺次比较小数部分。
2.35 元 < 2.41 元
当整数部分相同时， 比较十分位上的数。
比较0.07米和0.059米的大小。
整数部分和十分位上的数都相同， 就要看百分位，百分位上的7，表示7 个0.01米与表示5个0.01米。
0.07 米 > 0.059 米
现在公布跳远成绩：
姓名 成绩/米 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93
你能给他们排出名次吗？
数字越大， 成绩越好？
姓名 小明 小红 小莉 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小明跳得 最远。
3.05 > 2.
3>2 先比较整数部分。
小红、小莉没有 小军跳得远。
比较大小：
832 > 799
6124 < 6214
说说怎样比较整数的大小？
当整数位数不同时，位数多 的那个数就大；当整数位数相同 时，从高位开始比较，按数位顺 序一位一位地比，哪一位的数大， 那个数就大，就不再比下一位了。
三（1）班跳远前四名的成绩
姓名
刘飞 季广帅
李凯 刘福玉
成绩/米 3.12米 3.15米 3.33米 2.95米
分 分分 位 位位
2 .7 23
2 .7 9
（ 2.723 ） ○ （ 2.79 ）
比较3.25元和4.05元的大小。
整数部分： 3 比 4 小。
3.25 元 < 4.05 元
比较两个小数的大 小，先看它们的整数部 分，整数部分大的那个 数就大。
比较2.35元和2.41元的大小。
整数部分都是2。 十分位上的数各是 3 和 4。
两个小数比大小，先比整数部 分，如果整数部分相同，就从十 分位开始顺次比较小数部分。
6.4 > 5.8 4.5 < 4.7 0.54 < 0.57
看图比较下面各组数68 ＜0.86
智慧城堡
在 里填上“<”、“>”或“=”。
2.3 ＜ 3.3 0.93 ＜ 0.94 4.50 = 4.5 0.057 ＞ 0.053 6.9 ＞ 6.8 0.99 ＜ 1
. 整数部分 小数部分
个 十百
. …… 位 分 分 …… 位位
刘飞 3 . 1 2
季广帅 3 . 1 5
李凯 3 . 4 5
刘福玉 2 . 9 5
. 整数部分 小数部分
个 十百
. …… 位 分 分 …… 位位 2 .9 5 3
（2.95 ）○ （ 3 ）
. 整数部分
小数部分
个 十 百千
. …… 位
请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
4.9
5.1
3.7
4.0
4.2
我买1本练习薄 用了0.58元。
我买1套三角尺 用了0.6元。
三角尺和练习薄，哪个贵一些？
哪个洗衣机容量最大？将它们按容量从 大到小排序。
2.3千克 5.0千克 3.3千克 4.5千克 5.8千克
比一比
3.25 ＜ 4.25 3.43 ＞ 3.34
9.98 ＜ 10.03 89.9 ＞ 89.8 5.78 ＞ 5.48 4.01 ＞ 4
小结
两个小数比大小，先比 整数部分，如果整数部分 相同，就从十分位开始顺 次比较小数部分。
2.8 < 2. 93
8<9 整数部分相同， 就比较十分位。
小莉比小红 跳得远。
2.84 < 2. 88
4<8 想一想：怎样比较 两个小数的大小？
比
一 十个十百千 分分分
比 位位位位位
1.2 1
十个十百千 分分分
位位位位位
1.2 3
1.21 < 1.23
两个小数比大小，先比整数部 分，如果整数部分相同，就从十 分位开始顺次比较小数部分。
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人教版小学三年级下册数学课件 《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件
0.58
15.5
课堂练习
2.判断。（正确画“√”，错误画“×”）
（1）2.36读作二点三十六。（）× （2）零点零四五写作：0.45。（）
× （3）0.4里面有4个十分之一。（ ） （4）三张十元和三个五角是31.5元√。（ ）
√
课堂练习
3．读出下面横线上的小数。
（1）一头大象约重3.56吨。_________三__点__五___六___________ （2）一只鸵鸟每小时跑55.63千米。_______五__十__五__点___六__三_________ （3）他们的分数相差0.35分。________________________
56.5
课后习题
1.看图填上合适的分数或小数。
（）1 （）10
（）3 分米 （）10
分米
（）6 （）10
（）8 分米 （）10
分米
（0）.0米1
（0）.0米3
（0）.0米6
（0）.0米8
课后习题
2.读出下面横线上的小数。
（1）南京长江大桥全长6.78千米。________六__点__七___八____________ （2）1千克海水含盐0.03千克。_______零__点__零__三______________ （3）爸爸比小红高0.36米。__________________________
第七单元小数的初步认识
7.1认识小数
课题引入
1．复习旧知
填空：
1元＝（1）0 角90角＝（）元
7角＝（）分200厘米＝（）米 70
30分米＝（）米＝（）厘米
3
300
9 2
课题引入
2．请阅读画面所配的文字，收集相关的数学信息。
新人教版三年级数学下册《小数的初步认识》PPT课件
你有什么收获?
.
25
再见
.
26
例如： 3.12
这是世界上最早的小数表示方法。 有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数
的方法。
3.12
3 12 3 12
.
23
了解历史，拓展认识
小数的历史
在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点 作为小数点的是德国数学家克拉维斯。还有 一部分国家是用逗号表示小数点的。
.
24
说一说
通过本节课的学习,
.
4
观察图中的数有什么特点？
.
5
小结:
每个数都有一个“点”， 这个点就称之为“小数点”。 像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和 1.5这样的数叫做小数。
.
6
认识小数各部分的名称:
整数部分
小数部分
36 45
小
读数时你发
数
现了什么？
点 读作：三十六点四五
.
7
读小数的时候，先读小数 点左边的整数部分，按照整数 的读法来读，小数点读作 “点”，小数点右边的小数部 分按照顺序依次读数字即可。
0.38
.
1.3
94
16.3
12 16
0.23
零点二三
1.06
一点零六
.
17
590.05
五百九十点零五
.
18
0.07
零点零七
90.68
九十点六八
.
19
1号
0.82元
5号
7.05元
3号
15.5元
2号
0.08元
.
4号
9.45元
20
我会填。
.
25
再见
.
26
例如： 3.12
这是世界上最早的小数表示方法。 有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数
的方法。
3.12
3 12 3 12
.
23
了解历史，拓展认识
小数的历史
在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点 作为小数点的是德国数学家克拉维斯。还有 一部分国家是用逗号表示小数点的。
.
24
说一说
通过本节课的学习,
.
4
观察图中的数有什么特点？
.
5
小结:
每个数都有一个“点”， 这个点就称之为“小数点”。 像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和 1.5这样的数叫做小数。
.
6
认识小数各部分的名称:
整数部分
小数部分
36 45
小
读数时你发
数
现了什么？
点 读作：三十六点四五
.
7
读小数的时候，先读小数 点左边的整数部分，按照整数 的读法来读，小数点读作 “点”，小数点右边的小数部 分按照顺序依次读数字即可。
0.38
.
1.3
94
16.3
12 16
0.23
零点二三
1.06
一点零六
.
17
590.05
五百九十点零五
.
18
0.07
零点零七
90.68
九十点六八
.
19
1号
0.82元
5号
7.05元
3号
15.5元
2号
0.08元
.
4号
9.45元
20
我会填。
人教版三年级小学数学下册认识小数教学课件
小学数学三年级下册
小数的认识
小数
14.90 9.80
0.85
整数
读作 十四点九零 读作 九点八零
25 63 337
读作 零点八五
小数的读法 小数点 读小数时把小数点读作“点”，小数 点左边的数按整数的读法读出来，小数 点右边的数按顺序一个一个读出来
5.98元
0.85元
2.60元
它们分别表示多少 钱呢？
每千克莲子中含有
蛋白质81.3克，
脂肪9.8克， 磷1.397毫克， 铁31.4毫克， 等多种营养物质。
世界一些国家首都人均绿地面积如下
国家 首都 人均绿地面积/平方米
美国 法国
中国
华盛顿 巴黎
北京
45.7 24.7
8.18
小知识
最早提出和
使用小数的 是中国人。
世界上最 早的小数 是怎样表 示的？
（ 7 ）分米 （ 7 ）米 (10) （0.7）米
（ 9 ）分米 （ 9 ）米 (10) （0.9）米
1 10 米
(10)
0.1米 （ 0.3 ）米
2. 猜谜语 它是陆地上最大的动物，它有两个 大大的耳朵和一个长长的鼻子
非洲象体重可达五点三吨 写作 5.3 吨
姚明的身高是二点二六米
写作： 2.26 米
1 米 =0.1米 10
1米
3分米
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 米 =0.3米 10
1米
出生婴儿平均身长约0.5米
把1米平均分成100份
1米
1
0
1厘米 = 100 米 = 0.01米
把1米平均分成100份，每份是 1厘米。
1厘米是 3厘米是
小数的认识
小数
14.90 9.80
0.85
整数
读作 十四点九零 读作 九点八零
25 63 337
读作 零点八五
小数的读法 小数点 读小数时把小数点读作“点”，小数 点左边的数按整数的读法读出来，小数 点右边的数按顺序一个一个读出来
5.98元
0.85元
2.60元
它们分别表示多少 钱呢？
每千克莲子中含有
蛋白质81.3克，
脂肪9.8克， 磷1.397毫克， 铁31.4毫克， 等多种营养物质。
世界一些国家首都人均绿地面积如下
国家 首都 人均绿地面积/平方米
美国 法国
中国
华盛顿 巴黎
北京
45.7 24.7
8.18
小知识
最早提出和
使用小数的 是中国人。
世界上最 早的小数 是怎样表 示的？
（ 7 ）分米 （ 7 ）米 (10) （0.7）米
（ 9 ）分米 （ 9 ）米 (10) （0.9）米
1 10 米
(10)
0.1米 （ 0.3 ）米
2. 猜谜语 它是陆地上最大的动物，它有两个 大大的耳朵和一个长长的鼻子
非洲象体重可达五点三吨 写作 5.3 吨
姚明的身高是二点二六米
写作： 2.26 米
1 米 =0.1米 10
1米
3分米
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 米 =0.3米 10
1米
出生婴儿平均身长约0.5米
把1米平均分成100份
1米
1
0
1厘米 = 100 米 = 0.01米
把1米平均分成100份，每份是 1厘米。
1厘米是 3厘米是
三年级数学下册课件-7.1认识小数12-人教版
世界上最大的鸵鸟是非
洲鸵鸟，它的高度可达 ２.75米.一只鸵鸟蛋约 重1.5千克.
陆地上最大的动 物是非洲象，它 的高度可达 ３．５米，重可 达５．２５吨．
世界最高峰是珠穆朗
玛峰，它的新高度为 8844.43米。
刘翔的110米栏的最好成绩是12.88秒
每袋29.99元 每500克8.05元
认识小数
品名： 哈蜜瓜
计价单位：斤
价格： 2.6 8
品名： 苹果
迪士尼计价双单位层：笔箱 盒
价格：18.50
品名： 梨
计价单位：斤
价格：0.9 5
16.90小数请进 Nhomakorabea不是小数的 请到我家
小动物 请客
20
0.8
1.94
5
1.3
94
10
5.02
0.38
16.3
12
最高的动物是长 颈鹿，它的高度 可达5.8米
每瓶12.50元 每瓶6.00元
1分米 把1米平均分成10份
0
1 2 34
5
6 7 8 9 1米
（ 1） 米
（10）
写成小数是 （ 0.1 ）米
3分米
0 1 2 34 5 6 7 8
（ 3） （10）米 写成小数是 （ 0.3 ）米
9 1米
1元 = 10角
（ 8）
=—— 元 =（0.）8 元
（10）
把下面图中涂色部分分别用分数和小数表示出来。
（9 ） （10 ）
( 0.9)
王东身高 1米3分米。
写成小数是（1.3 ）米 张红身高1.25米 =1米2分米5厘米
=1米25厘米
姚明的身高是2.26米。
6.2 5 元
三年级下册数学《7.1 认识小数》课件
二、结合情境，理解小数的意义
（四）探究小数与分数的关系
刚才我们在尺子上找到了小数，你发现 小数和谁对有，着就密是切分的数联。系请了你吗将？下面的
分数改写成小数。
4 10
米（0.4米）
7 10
元（0.7元 ）
小结：十分之几就可以写成零点几。
王东身高 1米30厘米
只用米作单 位怎么表示
王东身高1米30 厘米，写成小数是（1. 3）0米。
姓名 王红 张华 李梅 赵敏
时间/秒 58.09 58.17 59.02 58.52
学以致用
填上合适的小数。
学以致用
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ） 小数（ ）
分数（ ） 小数（ ）
学以致用
读出上面的小数。
学以致用
· ＜ · ＜ · ＜ · 7 9 6
88 3
68 8
52 4
小明不小心抄丢了小 数点，请在适当的位 置写上小数点，使这 个式子成立。
学以致用
姚明身高2米26厘米，写成小数是（2.26）米。 我的身高是（ ），写成小数是（ ）米。
学以致用
7
10
0.7
7
100
0.07
学以致用
5 10
16 100
元
5.8
0.5
0.16
角
分
学以致用
9 10
0.9
25
100
0.25
米
分米
厘米
1.40
易错题型
正确的答案
× 三十四点七六
× 6.09
＝0.01米
100
3厘米＝ 米 3
＝0.03米
100
9 10
人教版三年级数学下册 《小数的初步认识》PPT教育课件
8角
5角
0.8+0.5= 1.3（元）
0.8 +0.5
1. 3
答：买一块橡皮和一支铅笔一共用去1.3元。
第十三页，共二十三页。
新知探究
3元6角
5角
3.6-0.5= 3.1（元） 3.6 -0.5
3. 1
答：买一个铅笔盒比一支铅笔多花3.1元。
第十四页，共二十三页。
新知探究
（）
（ 0.3）
（）
（ 0.7）
识
小
妈妈用2.60元买了一斤韭菜。
数
这条线段的长是1.2米。
这些苹果的质量是1.5千克。
像3.45，0.85，2.60，36.6，1.2和1.5这样的数叫小数。
第六页，共二十三页。
新知探究
023
学而时习之，不亦说乎
第七页，共二十三页。
新知探究
1分米是 1 10 ，还可能写成0.1米。 18厘米是 18 100 ，还可以写成（ )米。
温故知新
你知道小数吗？它们 在生活中有哪些应用？ 你还在哪里见过小数？
第四页，共二十三页。
温故知新
小数的初步认识
认识小数 小数加减法
小数的意义 小数的读法
小数的写法 小数的大小比较
加减法计算
解决实际问题
第五页，共二十三页。
温故知新
我今天花3.45元买了一些瓜子。
认
方方用0.85元买了5根铅笔。
人教版三年级数学下册 《小数的初步认识》PPT教育课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
三 下数 学
7.1 小数的初步认识
第一页，共二十三页。
CONTENTS
目 1 温故知新
人教版数学三年级下册-7.1 小数的初步认识-教学课件
小数
表（ 3 ）分米
0.8元
（ 8 ）角
（ 0.9 ）分米
9厘米
1分米＝10厘米，1分米
平均分成10份，其中的
9份为9厘米。
思维训练
小明在读一个小数时，漏掉了小数点，结果错
误地读成了八千零八，原来的小数只读一个零，
你知道原来的小数是多少吗？
分析：
整数部分的末尾不管有几个0都不读，小数部分的每
米
（10）
10
（10）
（ 0.4 ）米 （ 0.7）米（ 0.9 ）米
选自教材第87页练习十八第2题
课堂练习
2 看图填上合适的分数或小数。
（2）
（ 1.2 ）元
（ 5.6 ）元
选自教材第87页练习十八第2题
课堂练习
3 把下面图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
（2）
（4 ）
10
（0.2 ）
10
（0.4）
感谢您的观看
THANKS
• 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排
3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈
3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
课堂小结
这节课有什么收获呢？
小数的初步认识
当用“米”作单位表示物体的长度
时，整数部分表示几米，小数点后面第
一位表示几分米，第二位表示几厘米。
课后作业
1.教材第87页练习十八第1题；
2.从课时练中选取。
表（ 3 ）分米
0.8元
（ 8 ）角
（ 0.9 ）分米
9厘米
1分米＝10厘米，1分米
平均分成10份，其中的
9份为9厘米。
思维训练
小明在读一个小数时，漏掉了小数点，结果错
误地读成了八千零八，原来的小数只读一个零，
你知道原来的小数是多少吗？
分析：
整数部分的末尾不管有几个0都不读，小数部分的每
米
（10）
10
（10）
（ 0.4 ）米 （ 0.7）米（ 0.9 ）米
选自教材第87页练习十八第2题
课堂练习
2 看图填上合适的分数或小数。
（2）
（ 1.2 ）元
（ 5.6 ）元
选自教材第87页练习十八第2题
课堂练习
3 把下面图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
（2）
（4 ）
10
（0.2 ）
10
（0.4）
感谢您的观看
THANKS
• 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排
3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈
3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
课堂小结
这节课有什么收获呢？
小数的初步认识
当用“米”作单位表示物体的长度
时，整数部分表示几米，小数点后面第
一位表示几分米，第二位表示几厘米。
课后作业
1.教材第87页练习十八第1题；
2.从课时练中选取。
三年级数学下册第7单元习题课件3 《小数的初步认识》整单元 人教版
10－8.5＝1.5(元) 1.5元＜1.6元 答：钱不够。
2. “青青菜园”收获胡萝卜1.9吨，马铃薯2.2吨。这些 货物能用下面的车一次全部运走吗？
1.9＋2.2＝4.1(吨) 4.1＞4 答：不能一次全部运走。
3. 小船载了小猴子后，还想载小兔子和小鸭子，能坐得 下吗？
20－15.4＝4.6(千克) 2.3＋2.1＝4.4(千克) 4.6＞4.4 答：能坐得下。
4. 列竖式计算。 4.7＋6.2＝ 10.9
7.6-6.9＝ 0.7
16.3＋23.7＝ 40.0
21-10.5＝ 10.5
5. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × ×
6. 解决问题。 (1)巨蜂鸟体长可达21.5厘米，吸蜜蜂鸟体长只有5.6厘 米，这两种蜂鸟的体长相差多少厘米？
21.5－5.6＝15.9(厘米) 答：相差15.9厘米。
4
0.4
能力提升扩展
6. 用2、0、3和小数点写出4个一位小数。再把这4个小 数按从小到大的顺序排列起来。
20.3、30.2、23.0、32.0 20.3＜23.0＜30.2＜32.0
第7单元 小数的初步认识
2 小数的大小比较
返回目录
基础巩固
1. 看图写出小数再比较。
0.9
＞ 0.6
1.2 ＞ 0.8
3. 选一选。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)下列算式中，得数小于1的是( A )。
A. 3.6-2.8
B. 0.6＋0.9
C. 4.2-2.7
(2)青青、小红和小京三个小朋友百米赛跑的成绩分别是
12.6秒、13.4秒、13.3秒,跑得最快的是( A )。
A. 青青
B. 小红
2. “青青菜园”收获胡萝卜1.9吨，马铃薯2.2吨。这些 货物能用下面的车一次全部运走吗？
1.9＋2.2＝4.1(吨) 4.1＞4 答：不能一次全部运走。
3. 小船载了小猴子后，还想载小兔子和小鸭子，能坐得 下吗？
20－15.4＝4.6(千克) 2.3＋2.1＝4.4(千克) 4.6＞4.4 答：能坐得下。
4. 列竖式计算。 4.7＋6.2＝ 10.9
7.6-6.9＝ 0.7
16.3＋23.7＝ 40.0
21-10.5＝ 10.5
5. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × ×
6. 解决问题。 (1)巨蜂鸟体长可达21.5厘米，吸蜜蜂鸟体长只有5.6厘 米，这两种蜂鸟的体长相差多少厘米？
21.5－5.6＝15.9(厘米) 答：相差15.9厘米。
4
0.4
能力提升扩展
6. 用2、0、3和小数点写出4个一位小数。再把这4个小 数按从小到大的顺序排列起来。
20.3、30.2、23.0、32.0 20.3＜23.0＜30.2＜32.0
第7单元 小数的初步认识
2 小数的大小比较
返回目录
基础巩固
1. 看图写出小数再比较。
0.9
＞ 0.6
1.2 ＞ 0.8
3. 选一选。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)下列算式中，得数小于1的是( A )。
A. 3.6-2.8
B. 0.6＋0.9
C. 4.2-2.7
(2)青青、小红和小京三个小朋友百米赛跑的成绩分别是
12.6秒、13.4秒、13.3秒,跑得最快的是( A )。
A. 青青
B. 小红
人教版数学三年级下册-《认识小数》同步精品课件
2．在圆圈里填上＞或＜。
易错举例
例 读出下面的数：32.4 4.79 错误解答：32.4读作：三二点四
4.79读作：四点七十九 正确解答：32.4读作：三十二点四
4.79读作：四点七九
错解分析：错误解答错在没有掌握小数的正确读法。 小数的整数部分要按照整数的读法来读，小数部分依 次读出每个数字。
习题金钥匙
讲解过程
4．小数的写法。 写小数时，先写整数部分，整数部分按整数的写法来写，
整数部分是零就写0，然后写小数点，小数点写在个位的右下 角，最后写小数部分，小数部分按从左到右的顺序依次写出每 一位上的数字，不管有几个零，都要一一写出来。八点零四写 作：8.04 ，零点四零零五写作：0.4005 5．拓展探究。
得出结论：小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以 写成零点几，即可以用一位小数表示．
讲解过程
3．解决问题。
因为3分米= 米130 =0.3米，所以 1米3分米=1.3米。王东身高1米3分米，
写成小数是1.3米。
4．拓展探究。
把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米是 101米Байду номын сангаас ，可以写成 0.01米，因此1厘米1010= 米=0.01米。
分米>0.6分米>0.5分米，即6分米5厘米>5分米>6 厘米>0.5分米。也可以统一成以厘米作单位的数后 再比较。
智力乐园
例1 用3、5、6这三个数字和小数点组成一个小数，使这个 小数个位上的数字比百分位上的数字大，这个小数是多少？
思路分析：根据题目的要求，组成的小数只能有三个数字， 并且个位上的数字要比百分位上的数字大，那么这个小数只能 是口，口口的形式。
我们把3、5、6三个数字先进行排列：356、365、536、 563、635、653，然后再添上小数点，这样就得到6个两位小 数，最后从中找出符合要求的小数。 解答：这个小数可能是5. 63、6.35、6.53。
易错举例
例 读出下面的数：32.4 4.79 错误解答：32.4读作：三二点四
4.79读作：四点七十九 正确解答：32.4读作：三十二点四
4.79读作：四点七九
错解分析：错误解答错在没有掌握小数的正确读法。 小数的整数部分要按照整数的读法来读，小数部分依 次读出每个数字。
习题金钥匙
讲解过程
4．小数的写法。 写小数时，先写整数部分，整数部分按整数的写法来写，
整数部分是零就写0，然后写小数点，小数点写在个位的右下 角，最后写小数部分，小数部分按从左到右的顺序依次写出每 一位上的数字，不管有几个零，都要一一写出来。八点零四写 作：8.04 ，零点四零零五写作：0.4005 5．拓展探究。
得出结论：小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以 写成零点几，即可以用一位小数表示．
讲解过程
3．解决问题。
因为3分米= 米130 =0.3米，所以 1米3分米=1.3米。王东身高1米3分米，
写成小数是1.3米。
4．拓展探究。
把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米是 101米Байду номын сангаас ，可以写成 0.01米，因此1厘米1010= 米=0.01米。
分米>0.6分米>0.5分米，即6分米5厘米>5分米>6 厘米>0.5分米。也可以统一成以厘米作单位的数后 再比较。
智力乐园
例1 用3、5、6这三个数字和小数点组成一个小数，使这个 小数个位上的数字比百分位上的数字大，这个小数是多少？
思路分析：根据题目的要求，组成的小数只能有三个数字， 并且个位上的数字要比百分位上的数字大，那么这个小数只能 是口，口口的形式。
我们把3、5、6三个数字先进行排列：356、365、536、 563、635、653，然后再添上小数点，这样就得到6个两位小 数，最后从中找出符合要求的小数。 解答：这个小数可能是5. 63、6.35、6.53。
《认识小数》(课件)三年级下册数学人教版(7)
们来研究研究吧！
1分米 = 米= 0.1米
米
有10份这样的 米
结论 ：1分米= = 0.1米
0.1正好表示有 十个十分之一
想一想：为什么十分之一米=0.1米？
小数是分数的另一种表现形式。 这里 十分之一米和0.1米表示的意思是一样 的，都是把1米平均分成10份，表示其 中的1份。 由此我们可以得出：1米=十 分之一米=0.1米。
1米
我知道10分米等于1米，10 所厘以米1等cm于=01.分1d米m=0.01m！
五元两角=5元0.2元=5.2元
10角=1元 0.2元
便宜的闹钟！
整数部分
小数部分
24. 9 元
惊爆价
24.9元
十个小 十 位位数 分
点位
此游戏只适用于学过小数点的勇士们，让我们一起 多动脑筋，开始探险之旅吧，准备好了吗？ 3,2,1，开始！
今天小亮去超市购物，发现自己要买的酱油仅需要 1.90元。旁边的阿姨说：“只要知道1.90是几位小数 就可以免费一瓶酱油！”你知道1.90元是几位小数吗？
【解析】：一位小数，因为虽然是有2个数但0可以 删去，1.90=1.9所所以是一位小数。
答：一位小数
下节课见！
来数一数小数点后有
多少位小数？
读作：三 点 三 三 三 三
3.3333
有四个数那就是 四位小数喽！
小数点之后有4个3， 也就是有4个数
有一种特殊情况： 9.800这类以0结尾的小数可以 把0删去，所以要先去0之后
再数有几位小数
小数的进化史是由原来的钱数.长度单 位等两个单位组成的一个数量变成分 数再变成小数的一个演变过程，让我
第七单元：初识小数
小考问：你知道小数是什么吗？那你又在生活中的哪儿见过小数呢？
1分米 = 米= 0.1米
米
有10份这样的 米
结论 ：1分米= = 0.1米
0.1正好表示有 十个十分之一
想一想：为什么十分之一米=0.1米？
小数是分数的另一种表现形式。 这里 十分之一米和0.1米表示的意思是一样 的，都是把1米平均分成10份，表示其 中的1份。 由此我们可以得出：1米=十 分之一米=0.1米。
1米
我知道10分米等于1米，10 所厘以米1等cm于=01.分1d米m=0.01m！
五元两角=5元0.2元=5.2元
10角=1元 0.2元
便宜的闹钟！
整数部分
小数部分
24. 9 元
惊爆价
24.9元
十个小 十 位位数 分
点位
此游戏只适用于学过小数点的勇士们，让我们一起 多动脑筋，开始探险之旅吧，准备好了吗？ 3,2,1，开始！
今天小亮去超市购物，发现自己要买的酱油仅需要 1.90元。旁边的阿姨说：“只要知道1.90是几位小数 就可以免费一瓶酱油！”你知道1.90元是几位小数吗？
【解析】：一位小数，因为虽然是有2个数但0可以 删去，1.90=1.9所所以是一位小数。
答：一位小数
下节课见！
来数一数小数点后有
多少位小数？
读作：三 点 三 三 三 三
3.3333
有四个数那就是 四位小数喽！
小数点之后有4个3， 也就是有4个数
有一种特殊情况： 9.800这类以0结尾的小数可以 把0删去，所以要先去0之后
再数有几位小数
小数的进化史是由原来的钱数.长度单 位等两个单位组成的一个数量变成分 数再变成小数的一个演变过程，让我
第七单元：初识小数
小考问：你知道小数是什么吗？那你又在生活中的哪儿见过小数呢？