矿山企业对人才需求和采矿专业培养的探讨
采矿业中的矿山人力资源与人员培训
采矿业中的矿山人力资源与人员培训矿山作为资源开采的主要场所，一个国家或地区的矿山产业发展与矿山人力资源的管理和培训息息相关。
本文将就采矿业中的矿山人力资源和人员培训进行探讨。
一、矿山人力资源管理的重要性矿山作为一个特殊的行业，其生产环境与其他行业存在较大差异。
因此，在采矿业中，人力资源管理显得尤为重要。
首先，健全的人力资源管理可以提高矿山的生产效益。
通过科学合理地配置人力资源，可以充分发挥员工的专业优势，提高矿山作业效率。
同时，有效的人力资源管理还能够提升员工的工作积极性和满意度，降低员工离职率，稳定矿山的劳动力队伍，提升矿山的竞争力。
其次，健全的人力资源管理可以提升矿山的安全生产水平。
矿山作业环境具有一定的危险性，如果管理不善，会导致安全事故的发生。
通过对人力资源进行合理的选拔和培训，矿山可以提高员工的安全意识和技能水平，从而有效降低事故发生的风险。
最后，健全的人力资源管理是矿山可持续发展的基础。
在矿山行业中，人力资源的供应与需求之间的匹配关系至关重要。
只有通过科学地进行人力资源规划和培训，才能满足矿山发展的需求，确保矿山产业的长期可持续发展。
二、矿山人力资源管理的挑战与对策矿山人力资源管理面临着一系列的挑战，如员工流动性高、工作环境恶劣等。
针对这些挑战，矿山企业可以采取以下对策。
首先，建立健全的人才引进机制。
通过与高校合作、参与矿产资源研究与开发项目等方式，拓宽矿山企业的人才渠道，引进优秀的矿产资源专业人才。
此外，还可以完善员工的职业培训体系，提供培训机会，吸引和留住优秀的人才。
其次，加强员工关怀与激励措施。
矿山行业的工作环境相对恶劣，对员工的身心健康存在一定影响。
为了提高员工的工作积极性和满意度，矿山企业应当加强对员工的关怀，并推行多样化的激励机制，如薪资福利保障、培训晋升机会等。
最后，加强矿山安全生产管理。
在采矿业中，安全生产是首要任务。
矿山企业应当建立健全的安全生产管理体系，制定科学的操作规程和安全演练计划，加强对人员的安全教育和培训，提高员工的安全防范意识和技能水平，确保矿山的安全生产。
采矿业的矿业企业人力资源培养与管理
采矿业的矿业企业人力资源培养与管理采矿业是社会经济发展的重要基础之一，而矿业企业的人力资源是推动行业发展的核心要素。
如何进行有效的人力资源培养与管理，对于矿业企业的长期发展和持续竞争力至关重要。
本文将探讨采矿业的矿业企业人力资源培养与管理的相关问题，并提出相关的建议。
一、背景介绍采矿业是一项高度专业化和技术密集的行业，对于员工的技能水平和素质要求较高。
矿业企业在面对市场竞争和技术创新的同时，必须重视人力资源培养与管理，以确保企业人才的稳定供给和人力资源的有效利用。
二、人力资源培养1. 招聘与选拔矿业企业应根据企业的战略规划和发展需求，制定科学合理的招聘和选拔流程。
招聘过程中，应注重考察候选人的专业技能、团队合作精神和岗位匹配度等方面的能力和素质。
2. 培训与发展矿业企业应建立健全的员工培训与发展体系，通过内外部培训、岗位轮岗、培训课程等方式提高员工的专业技能和综合素质。
同时，鼓励员工参与学习、交流和自我提升，推动组织学习和个人发展的有机结合。
3. 知识管理矿业企业应积极探索并实施知识管理，建立起知识的收集、整理、存储和传递的机制。
通过知识管理，可以将企业的核心知识和经验传承下来，为矿业企业的可持续发展提供有力支持。
三、人力资源管理1. 绩效管理矿业企业应建立科学完善的绩效管理体系，明确员工工作目标和绩效评价标准。
通过定期的绩效考核和激励措施，激发员工的工作动力，提高整体绩效水平。
2. 岗位激励矿业企业应通过薪酬激励、晋升机制等方式，对员工进行岗位激励和褒奖，以提高员工的归属感和工作满意度。
同时，注重为员工提供良好的工作环境和个人发展机会，吸引和留住优秀的人才。
3. 企业文化建设矿业企业应倡导积极向上、团队合作的企业文化，培养员工的责任感和集体意识。
通过制定明确的价值观和行为准则，提升员工的自我认同感和凝聚力，促进企业和员工共同成长。
四、问题与挑战1. 人才流失由于采矿业的特殊性和竞争激烈的市场环境，人才流失一直是矿业企业面临的重要问题。
采矿业中的人力资源培养与发展
采矿业中的人力资源培养与发展在采矿业这个行业中，人力资源的培养和发展扮演着至关重要的角色。
为了确保行业的可持续发展和员工的成长，采矿企业必须注重培养和发展人力资源。
本文将就采矿业中人力资源培养与发展的重要性、现状以及发展策略进行探讨。
一、人力资源培养与发展的重要性在采矿业中，人力资源是最宝贵的财富。
优秀的人才对于企业的发展起到至关重要的作用。
如果企业无法培养和发展人力资源，将很难应对市场的竞争和技术的升级。
而通过培养和发展人力资源，可以实现以下几个方面的重要目标：1. 提升员工技能：通过培训和学习，员工可以不断提高自己的专业技能和知识水平，适应行业的快速发展和变化。
这不仅有利于公司的竞争力，也会激发员工的创新潜能。
2. 培养领导力：优秀的领导力是企业发展的关键。
通过培养和发展人力资源，可以培养出更多的具有领导能力和潜力的员工，为企业的发展提供后备力量。
3. 建立团队合作精神：采矿业需要大量的团队合作，员工之间的合作和沟通能力对于企业的运营至关重要。
通过培训和发展，可以提高员工的团队合作精神和沟通能力，减少内部摩擦，增强员工的凝聚力和归属感。
4. 增加员工的职业发展机会：通过培养和发展人力资源，企业为员工提供了更多的职业发展机会。
员工的晋升和发展将为他们的个人成长和企业的发展带来双赢。
二、人力资源培养与发展的现状目前，采矿业中的人力资源培养与发展存在一些问题和挑战。
首先，采矿业技术更新换代较快，对于员工的培养和发展提出了更高的要求。
其次，采矿业属于传统行业，员工培养和发展的投入相对较少，培训机制不够完善。
此外，采矿业的劳动环境相对恶劣，员工流失率较高，影响了人力资源的培养和发展。
然而，也有一些采矿企业在人力资源培养与发展方面取得了一些积极的成效。
他们重视员工的学习和成长，为员工提供了良好的培训平台和发展机会。
这些企业注重内部人才的培养和选拔，建立了完善的培养体系和激励机制，为员工的职业发展提供了广阔的舞台。
采矿业中的矿山人力资源管理与培养
采矿业中的矿山人力资源管理与培养矿山作为采矿业的核心，对于人力资源的管理与培养具有非常重要的意义。
有效的人力资源管理和培养可以提高矿山的生产效率和竞争力，加强矿山员工的技能和素质，确保矿山的可持续发展。
本文将从招聘与选拔、培训发展、激励与奖惩、绩效管理等方面，探讨矿山人力资源管理与培养的重要性和相关策略。
一、招聘与选拔矿山的招聘与选拔是矿山人力资源管理的第一步，也是基础。
在招聘过程中，矿山应根据岗位需求进行需求分析，设定明确的岗位责任和要求。
同时，将招聘广告发布于当地人力资源市场，吸引有意向的候选人。
候选人经过初步筛选后，通过面试和测试等方式进行深入评估，从而选拔出最适合岗位要求的人选。
二、培训发展培训发展是矿山人力资源管理中非常重要的部分。
矿山应根据岗位需要，开展全员培训和专业技能培训。
在全员培训方面，矿山可以通过组织内部讲座、培训班等方式，提高员工的整体素质和综合能力。
在专业技能培训方面，矿山可以选择合适的培训机构或专家，对员工进行系统的专业知识培训，提高其在矿山工作中的技术水平。
此外，矿山还可通过设立培训基地、引入先进设备等方式，推进员工的技能创新和提升。
三、激励与奖惩激励与奖惩是激发和调动员工积极性的重要手段。
矿山可以根据员工的工作表现，设计一套激励和奖惩制度。
例如，对于完成工作目标的员工，可以给予奖金、晋升或表彰等激励措施；对于业绩不达标或违规行为的员工，可以进行批评、警告甚至解雇等奖惩措施。
这样可以激发员工的工作积极性和创造力，提高工作效率。
四、绩效管理绩效管理是矿山人力资源管理的重要环节，对于提高矿山整体绩效和员工个人发展具有关键作用。
矿山可以通过设定明确的工作目标和绩效指标，对员工进行绩效考核和评估。
通过定期的绩效回顾和个别辅导，帮助员工了解自己的工作表现，提供改进的建议和指导，从而实现员工的能力和业绩的全面提升。
此外，绩效管理还可以为矿山提供重要的决策依据，如晋升、薪资调整等。
采矿业中的矿山企业人才培养与引进
采矿业中的矿山企业人才培养与引进矿山企业作为采矿业的重要组成部分，承担着挖掘矿产资源、提供能源和原材料等重要任务。
为了适应现代化经济的发展需求，矿山企业人才培养与引进显得尤为重要。
本文将从矿山企业人才培养和引进的重要性、现状以及未来发展方向等方面进行论述。
一、矿山企业人才培养的重要性矿山企业人才培养是矿山资源开发的重要保障，也是实现矿山企业可持续发展的关键。
矿山企业需要拥有一支富有专业知识和实践经验的专业队伍，以确保矿山资源的有效开发和利用。
人才培养在这一过程中起到了至关重要的作用。
首先，矿山企业人才培养有利于提高生产效率。
矿山企业是一个复杂的系统，需要各类人才紧密配合，完成不同环节的工作。
培养具备专业知识和技能的人才，能够提高矿山企业的生产效率，降低资源浪费，进而实现矿山企业的可持续发展。
其次，矿山企业人才培养对于促进技术创新具有重要意义。
随着科技的不断发展，矿山企业需要不断引进先进的技术和管理理念。
只有通过对人才进行培养，提高他们的综合素质和创新能力，矿山企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
最后，矿山企业人才培养是实现可持续发展的内在要求。
矿山资源的开发与利用必须遵循环保和可持续性的原则，保护生态环境和人类健康。
通过培养具备环保意识和职业道德的人才，矿山企业能够更好地履行社会责任，推动矿产资源的可持续利用。
二、矿山企业人才培养与引进的现状目前，我国矿山企业人才培养与引进存在一些问题和挑战。
首先，人才培养的质量和能力不足。
一些矿山企业在人才培养过程中注重理论知识的传授，而缺乏实践能力的培养，导致培养出来的人才在实际工作中存在一定的短板。
其次，人才引进面临一定的难题。
由于矿山企业的工作环境较为艰苦，很多人才不愿意进入矿山企业工作，导致矿山企业人才流失的问题。
同时，对外引进人才也面临着招聘难、留用难的问题。
另外，矿山企业人才培养与引进缺乏有效的机制和模式。
目前，一些企业存在着片面追求人数多、培养周期短的问题，而忽视了对人才实质性培养和职业发展的重视。
采矿业中的人力资源规划与培养
采矿业中的人力资源规划与培养人力资源是企业发展的重要支撑，对于采矿业而言，人力资源的规划与培养尤为关键。
采矿业作为一个高风险和高技术含量的行业，要确保队伍的素质和能力，需要有科学的人力资源规划与培养策略。
本文将探讨采矿业中的人力资源规划与培养，并提出相应的解决方案。
一、人力资源规划的重要性合理的人力资源规划可以帮助采矿企业合理配置人才，提前预测岗位需求，保证企业在关键岗位上人才储备充足。
采矿行业的特殊性决定了其对人才的需求具有一定的特殊性，对于人力资源规划必须严谨而周密。
只有通过人力资源规划，找准企业在不同阶段所需的人才类型和数量，才能更好地应对市场的变化和挑战。
二、人力资源规划的内容1. 岗位需求分析：通过对各个岗位的职责、技能需求、工作环境等进行综合分析，确立岗位需求的总体规模。
2. 人力资源供给预测：分析企业内外环境的变化，包括技术创新、市场变化等，预测未来一段时间内所需人才的数量和质量。
3. 人力资源库的建立：通过招聘、培养、留用等方式，建立一支适合企业发展需求的人才储备。
4. 岗位胜任力模型构建：结合采矿行业的特点，制定和完善各个岗位的胜任力模型，明确各个岗位所需的技能、知识、素质等要求。
三、人力资源培养的策略1. 培训计划制定：根据企业的发展需要以及人力资源规划的结果，制定全面的培训计划，包括新员工培训、岗位培训、技能培训等。
2. 内部晋升：通过内部晋升制度，激励员工的发展动力，提高员工忠诚度和积极性。
3. 外部招聘与引进人才：在核心岗位和战略岗位上，通过外部招聘和引进人才，弥补企业内部人才储备的短板。
4. 培养职业经理人：引入职业经理人制度，加强对核心岗位的培养和选拔，提高岗位的管理和执行能力。
四、人力资源规划与培养的挑战与应对1. 高风险行业的特殊挑战：采矿行业的高风险和不稳定性给人力资源规划和培养带来了挑战，需要在管理和培训中加强职业健康安全方面的培训和教育。
2. 技术革新的冲击：采矿技术的不断革新对人才的技能要求不断提高，需要根据行业发展趋势及时调整培养计划，培养适应新技术要求的人才。
采矿业中的矿山企业人才培养与引进
采矿业中的矿山企业人才培养与引进近年来，随着采矿业的不断发展和壮大，矿山企业对专业人才的需求日益增长。
如何培养和引进优秀人才成为矿山企业发展的重要课题。
本文将从矿山企业人才培养和引进的两个方面进行探讨。
一、矿山企业人才培养矿山企业人才培养是指通过一系列的教育和培训活动，提高员工的专业素质和综合能力，为企业的可持续发展提供强有力的支撑。
在矿山企业人才培养过程中，应重点关注以下几个方面：1. 优化教育体系矿山企业应建立完善的教育体系，包括培训课程设置、教材编写、教师队伍建设等。
要根据企业的实际需求和员工的专业特长，以实用性为导向，培养适应企业发展的专业人才。
2. 强化技术培训矿山企业是高技术含量的行业，员工对专业技能的要求较高。
因此，企业应定期组织技术培训，加强员工在技术上的学习和提升，提高员工的专业素养和应变能力。
3. 开展实践教学实践教学是培养学生综合能力的有效途径。
矿山企业应与高等院校合作，建立实践基地，为学生提供实践机会。
通过实践教学，学生可以将理论知识应用于实际工作中，培养创新能力和解决问题的能力。
二、矿山企业人才引进矿山企业人才引进是指通过各种渠道和方式，引入适应企业需求的专业人才。
在引进人才过程中，矿山企业应注意以下几个方面：1. 广泛发掘人才矿山企业应加大对人才的发掘力度，通过招聘会、人才市场等途径，广泛吸引各类人才。
同时，还可以通过校企合作、专业协会等渠道，与高校和行业组织建立联系，积极引进有潜力的人才。
2. 定向引进重点人才矿山企业可以通过与高校和科研机构的合作，针对企业发展的重点领域，重点引进相关专业人才。
这种定向引进可以提高企业创新能力，加快技术进步。
3. 提供良好的发展环境矿山企业应提供良好的发展环境和待遇，吸引专业人才加盟。
这包括提供有竞争力的薪酬福利、优质的工作环境、广阔的发展空间等。
只有给予人才一个良好的发展平台，才能留住人才，为企业长远发展奠定基础。
总之，矿山企业在人才培养和引进方面，应注重培养员工的专业素质和综合能力，同时积极引进适应企业需求的专业人才。
采矿业中的人才引进与培养措施
采矿业中的人才引进与培养措施近年来，采矿业的快速发展对人才引进与培养提出了更高的要求。
在保证采矿业可持续发展的同时，为了提升行业的技术水平和竞争力，采矿企业需要制定有效的人才引进与培养措施。
本文将探讨采矿业中人才引进与培养的相关措施，并提出建议以提高人才储备和增强企业的核心竞争力。
一、人才引进措施1. 拓宽招聘渠道：采矿企业应通过多种途径招聘人才，如在招聘网站发布招聘信息、与高校和科研机构建立合作关系等。
2. 引进国内外顶尖人才：与国内外知名高校、科研院所合作，通过引进顶尖人才来提升企业的研发能力和技术水平。
3. 实施海外留学生计划：与国外著名大学合作，在引进留学生的同时，让他们在企业实践，使其能够与国内专业人士进行交流和学习。
二、人才培养措施1. 建立健全的培训体系：采矿企业应根据不同岗位需求，制定针对性的培训计划，使员工不断提升能力和水平。
2. 实施导师制度：为新员工分配有经验的导师，帮助其快速适应工作环境，提升工作效率。
3. 建立内部培养计划：通过内部选拔和培养，将优秀员工培养成为中高层管理人员，提升企业的自我发展能力。
三、加强人才交流与合作1. 建立行业人才交流平台：通过行业协会组织相关的交流活动，促进不同企业之间的人才共享和合作。
2. 与高校合作开展实践教学：与专业院校合作，为学生提供实践机会，增强其实际操作能力。
3. 组织参观考察活动：定期组织企业参观考察活动，让员工了解同行业其他企业的先进经验和技术，激发学习动力。
四、加强人才激励与留住1. 建立良好的激励机制：通过薪酬方案、晋升通道、培训机会等多种方式激励员工，提高其工作积极性和创新能力。
2. 加强员工关怀：关注员工的身心健康，提供良好的工作环境和生活待遇，增强员工对企业的归属感。
3. 实施人才留用政策：采矿企业应根据员工的个人发展需求，提供晋升机会和发展空间，留住高素质人才。
综上所述，采矿业中的人才引进与培养措施是保证企业持续发展和提升竞争力的关键所在。
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矿山企业对人才需求和采矿专业培养的探讨作者：刘增辉
来源：《科技创新导报》2011年第04期
摘要:根据矿山企业对采矿工程技术人才能力方面的需求,结合采矿工程专业教学活动分别从教学方式、知识更新、教师队伍、教学课时安排、实习环节五个方面进行了分析和探讨;提出教学活动应该在如何调动学生主动性、师资队伍建设方面、财政对教学实践支持、加强实践性实习基地建设等几个方面进行相应改进,为满足社会用人单位对采矿工程技术人才能力培养的需求。
关键词:采矿工程能力培养教学活动师资队伍建设
中图分类号:N93 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)02(a)-0215-01
1 矿山企业对采矿技术人才能力的需求
1.1 吃苦耐劳的能力
矿山企业不同于其他企业,如加工制造、机械机电等。
矿山的工作环境通常是在荒芜人烟的地方,同时工作地点常是在地下作业。
这样就对采矿工程技术人才的吃苦耐劳提出了要求。
没有这种精神,就算专业知识再好也不能适应这样的工作环境。
1.2 生产管理能力
企业生产通常是采用成熟的工艺和技术,采矿工程专业的学生根据在学校学的专业知识在结合参加工作的实习期,对工艺和技术很快就能掌握。
但组织管理方面的水平不是在学校能学到的,这是在生产实践不断学习和总结最终形成的实践管理经验。
1.3 科技创新能力
矿产资源的赋存不是教科书所能涵盖的,通常遇到的是没有开采经验的赋存条件。
如何开采这样条件下资源常是采矿工程技术人员要面对的问题。
如何结合矿山的自身情况,借鉴现有的技术成果来解决实际生产中的技术问题,也是现有采矿工程技术人员必须考虑的创新性问题。
1.4 设计和规程编制能力
生产中的具体矿块的设计和作业规程是由采矿工程技术人员来完成的,这些设计常常既要结合设计规范规程又要根据实际情况灵活处理。
各种作业规程也要有采矿工程技术人员编写,这些规程将是给作业人员以规定,不仅从安全方面考虑,也要从技术可行性方面考虑,但都不能违反国家法律法规和标准的规定。
1.5 知识更新能力
采矿工程作为传统专业,通常认为是没有技术含量的。
而实际采矿工艺和新的理论不断涌现,新的法律法规和国家标准经常更新,如金属非金属矿山安全规程、防治煤与瓦斯突出规程等。
这些都是在科研成果和实际生产的经验总结,再通过国家相应机关发布,以提高我国整体矿山开采水平。
2 教学活动中存在的问题
2.1 教学方式落后
现在教学方式还是采用以老师给学生上课为主,辅助以实验、流于形式的实习和毕业设计。
从实际效果看,远没有达到预期的效果,从毕业设计中可以看到,不少学生就采矿工程的最基本的生产系统都不清楚。
如何调到学生的自主学习兴趣是教学方式转变的关键。
2.2 知识更新速度慢
随着社会经济的高速发展,新技术、新工艺、新设备及管理理念的不断涌现,而采矿工程专业的教材和教学资料相对落后,一部教材常是10多年前编写的,教材中重点描述的工艺,设备,技术在实际矿山企业中已经被淘汰,教材中一带而过的内容恰恰是现场生产技术的重点使用和正在极力推广的部分[1]。
2.3 教师队伍结构不合理
采矿工程的教师队伍建设在近几年发展迅速,采矿工程专业的教师均以博士研究生学历为主的现象,在教师队伍中以青年教师居多[2],这是和国家高校逐年扩招大学生对教师膨胀式需求直接相关。
但是,具有丰富教学实践经验的老师相对较少,青年教师在教学方面经验不足明显。
同时青年教师面临职称评定和生活压力,又要投入大量的时间和精力用于成人教育、培训和各种科研活动,没有更多时间花费在本专业教学和专业进修培训上去。
2.4 教学课时安排不合理
在教学课程的安排上,公共基础课程占去总教学课时的一半以上,真正采矿专业的学生花在学习本专业的学时只有一少部分。
基本上大学前两年是在学基础课程,第三年开始专业基础课程,第四年就是毕业实习和设计,同时找工作占据学生的大量学习时间。
2.5 实习与现场脱节
在采矿工程专业教学活动中,矿山实习担当着理论与实践相结合的环节,而实际的矿山实习普遍流于形式。
主要原因有以下几方面:其一是实习经费不足,只能安排学生到附近的矿山实习。
其二是矿山企业从安全考虑不希望学生下井。
一方面影响生产,学生下井通常是十多个人一起下井,每到一处都要暂时停止生产以保证学生的安全。
另一方面矿山作为高危行业,虽说学生下井之前进行了安全培训,但井下仍用诸多安全方面的不确定性因素。
其三是学生参加工作的矿山和学习及实习矿山完全不一致。
3 教学过程中的探索
3.1 如何调动学生的主动性
随着矿山企业和高校联合进行的产学研项目的逐年增加,学生有机会接触新技术、新工艺、新设备的研发过程。
在研发过程中学生有足够的时间到矿山企业去,一方面可以在科研活动中担当起助研的作用,另一方面也能调动起学生的自己学习和钻研的好奇心。
同时企业和高校的产学研活动本身就是新技术、新工艺、新设备形成和产生的过程。
这样不仅调动学生的学习主动性,也能培养学生的创新能力。
在参加科研活动的过程中遇到相关知识也能促使学生去主动学习,也能培养学生自己动手操作的能力。
3.2 师资队伍建设方面
现在高校对新进教师的要求是学历、论文、职称等,而对于专业实践能力相对很少。
这样就造成了很多有实践经验的工程技术人员不能到高校任教,对学生实践经验方面的培养主要是依靠“走马观花”式的实习环节。
高校对教师的考核主要是以论文、基金项目、横向科研项目为主,教学和现场实践为辅的评价体系。
根据现有高校人才引进制度的局限性,在高校应该实施专、兼职教师结合制度,这对提高采矿工程专业本科工程实践教学质量是很重要的保障措施之一。
3.3 财政对教学实践支持方面
采矿工程专业属于艰苦专业,多数学生家庭经济条件差,而该专业综合性、工程实践性要求高,各级政府应该增加对该专业的教学拨款,并在学费减免、生活补贴等方面出台优惠政策;鼓励社会对采矿工程专业人才培养的捐助;由于矿山实习现场条件艰苦,政府应出台政策强制矿山企业为采矿工程专业各类实习提供帮助,包括实习场所、实习经费补贴等。
3.4 加强实践性实习基地建设
加强专业工程实践性教学建设,改进采矿工程专业本科学生培养方式,针对矿山工程问题,利用专题讲座、学术报告等形式加强本科学生工程实践性教学;通过加强矿山设计训练基地建设,增加结合矿山生产需要的综合性工程设计内容;通过加强专业实验基地建设,在专业实验教学中增加综合性、创新性实验内容;通过加强矿山实习基地建设,将学期内集中实习改为假期分矿山分组实习,增加实习内容,尽可能延长实习时间。
4 结语
随着中国社会经济的快速发展,对矿产资源的需求量逐年增加,对采矿工程专业的毕业生需求相应增加,同时对采矿工程专业毕业生的各方面能力的要求也提出了更高的要求。
采矿工程专业教学实践和培养学生质量的提高必须依靠政府、企业、学校、教师的共同齐心协力,创造更好的教学环境和教育模式以培养出社会需要的采矿工程技术人才,同时培养人才的模式和培养环境转变将会推动经济社会的进一步发展。
参考文献
[1] 徐华成.浅析采矿工程专业知识面的拓宽[J].淮南工业学院学报(社会科学
版),2001,3(4):102～104.
[2] 曹树刚.采矿工程专业工程实践性教学探讨[J].高等建筑教育,2008,17(2):123～126.。