幼儿园家庭教育工作小结
幼儿园家园共育教研小结(3篇)
第1篇一、教研背景随着社会的发展，家庭和幼儿园的合作越来越受到重视。
家园共育已经成为我国幼儿教育的重要环节。
为了更好地实现家园共育，提高幼儿教育的质量，我们幼儿园开展了家园共育教研活动。
本次教研活动旨在探讨家园共育的有效途径，提高教师和家长的教育理念，促进幼儿全面发展。
二、教研目标1. 提高教师对家园共育重要性的认识，增强家园共育意识。
2. 探讨家园共育的有效途径，形成家园共育的良性互动。
3. 提高教师与家长沟通的能力，促进幼儿身心健康发展。
4. 建立家园共育的长效机制，为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、教研内容1. 家园共育的定义与意义首先，我们组织教师学习了家园共育的定义与意义。
家园共育是指家庭和幼儿园共同参与幼儿教育的过程，实现教育资源共享、教育理念互补、教育方式融合。
家园共育有助于幼儿身心健康发展，提高教育质量。
2. 家园共育的有效途径（1）建立家园联系机制：通过家长会、家访、家长学校等形式，加强家园之间的沟通与交流。
（2）开展亲子活动：组织丰富多彩的亲子活动，增进家长与幼儿的感情，促进幼儿全面发展。
（3）家庭教育指导：为家长提供科学的家庭教育方法，帮助家长树立正确的教育观念。
（4）家园共育课程：结合幼儿园教育目标和家庭实际，开发适合家园共育的课程。
3. 教师与家长沟通技巧（1）倾听：尊重家长的意见和需求，认真倾听家长的心声。
（2）尊重：对待家长要有礼貌，尊重家长的人格和职业。
（3）真诚：与家长建立真诚的友谊，共同为幼儿的成长努力。
（4）合作：与家长携手合作，共同解决幼儿教育中的问题。
四、教研成果1. 教师对家园共育的认识得到提高，家园共育意识得到增强。
2. 形成了一套家园共育的有效途径，如家长会、亲子活动、家庭教育指导等。
3. 教师与家长沟通技巧得到提升，家园共育工作更加顺畅。
4. 幼儿园与家庭建立了良好的合作关系，为幼儿创造了良好的成长环境。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分家长对家园共育的认识不足，参与度不高。
幼儿园好家庭工作总结
幼儿园好家庭工作总结
在幼儿园中，好家庭工作是非常重要的。
家庭是孩子成长的第一所学校，家庭的教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
而幼儿园作为孩子的第二个家庭，也承担着重要的教育责任。
因此，幼儿园好家庭工作的开展对于孩子的成长和发展至关重要。
首先，幼儿园好家庭工作需要建立良好的沟通机制。
家长和幼儿园之间的沟通是非常重要的，只有通过良好的沟通，双方才能更好地了解孩子的情况，共同关心孩子的成长和发展。
因此，幼儿园需要建立定期的家长会议、家长课堂等形式，让家长了解幼儿园的教育理念、教学计划、教学内容等，同时也要及时向家长反馈孩子在幼儿园的表现和成长情况。
其次，幼儿园好家庭工作需要积极引导家长参与孩子的教育。
家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的教育起着决定性的作用。
因此，幼儿园要积极引导家长参与孩子的教育，让家长了解如何正确的引导孩子，如何培养孩子的兴趣爱好，如何进行家庭教育等。
同时，幼儿园还可以组织一些亲子活动，让家长和孩子一起参与其中，增进亲子关系，促进家庭教育的开展。
最后，幼儿园好家庭工作需要建立家园共育的理念。
家园共育是指幼儿园和家庭共同育人，共同承担教育责任，共同促进孩子的全面发展。
在这个过程中，幼儿园和家庭要相互支持、相互合作，共同为孩子的成长和发展努力。
只有建立了良好的家园共育机制，才能更好地促进孩子的全面发展。
综上所述，幼儿园好家庭工作对于孩子的成长和发展至关重要。
只有通过良好的沟通机制、积极引导家长参与孩子的教育以及建立家园共育的理念，才能更好地促进孩子的全面发展。
希望幼儿园和家庭能够携手合作，共同为孩子的成长和发展努力。
幼儿园家庭教育工作小结7篇
幼儿园家庭教育工作小结7篇篇1家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是幼儿园教育工作的重要环节。
本学期，我园的家庭教育工作在领导的关心、支持下，在各位家长的积极配合下，取得了显著的成绩。
现将工作总结如下：一、加强家长学校建设，提高家庭教育水平1. 举办家长学校，发放家长作业。
本学期，我园举办了家长学校，通过讲座、交流会、观摩课等多种形式，向家长传授先进的家庭教育理念和方法。
同时，我们还发放了家长作业，让家长通过完成作业来巩固所学知识，并运用到实际生活中。
2. 开展家长沙龙活动。
为了加强家园之间的交流与互动，我们开展了家长沙龙活动。
在活动中，家长们可以自由地发表自己的看法和意见，与老师和其他家长进行深入的交流和探讨。
这种活动形式不仅有利于提高家长的教育水平，还有助于增强家园之间的凝聚力和合作意识。
二、利用多种教育资源，丰富家庭教育内容1. 开展亲子阅读活动。
阅读是培养孩子想象力和审美能力的重要途径。
我们通过开展亲子阅读活动，让孩子和家长一起享受阅读的乐趣。
在活动中，我们提供了丰富的阅读材料，并引导家长如何与孩子一起阅读。
同时，我们还组织了阅读分享会，让家长和孩子一起分享阅读成果和感受。
2. 举办家庭教育讲座。
为了拓宽家长的家庭教育视野，我们邀请了多位专家和学者来园举办讲座。
这些讲座涵盖了家庭教育的多个方面，如亲子关系、孩子心理、教育理念等。
通过讲座，家长们不仅学到了实用的教育方法，还了解了家庭教育的最新动态和趋势。
三、加强家园合作，促进幼儿全面发展1. 开展家园共育活动。
我们通过开展家园共育活动，如亲子运动会、文艺汇演等，增强了家园之间的联系和合作。
在活动中，孩子们不仅展示了才华和潜力，还感受到了集体荣誉感和合作精神的重要性。
同时，这些活动也增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。
2. 做好家访工作。
家访是了解孩子成长环境和家庭情况的重要途径。
我们通过定期的家访工作，与家长面对面交流孩子在园表现和进步情况，并听取家长的意见和建议。
幼儿园开展家庭教育工作的经验总结
幼儿园开展家庭教育工作的经验总结一、前言幼儿园是孩子们成长的重要场所之一，家庭教育是幼儿教育的重要组成部分。
幼儿园与家庭密切合作，共同关注孩子的成长发展和家庭教育工作，这是一项双向，互动性极强的工作。
通过对幼儿园开展家庭教育工作的经验总结，可以更好地推进幼儿园与家庭的紧密联系，促进幼儿良好的发展。
二、家园合作的重要性幼儿园的家庭教育工作需要与家庭密切合作。
家园合作是在一定的愿望、思路、情感基础上，双方共同合作，以实现幼儿全面发展为目的。
幼儿的教育不能完全依赖于学校，应由家庭、幼儿园和社会资源共同合作，共同养育幼儿。
1. 促进幼儿全面发展在家庭教育工作中，幼儿园要密切关注幼儿的全面发展，与家长共同发现和解决孩子的问题。
幼儿园应建立与家庭的联系，了解幼儿的家庭环境、兴趣爱好、学习情况等，指导家长如何正确引导孩子的兴趣，了解孩子的学习问题，并在家长的陪同下定期跟踪幼儿的学习进展。
2. 促进家长的教育和培养幼儿园要与家长共同研究幼儿成长发展的规律，提高家长的育儿水平和家庭教育质量。
帮助家长了解幼儿发展成长的确切需求和利用适当的方法，使家长不断提高育儿能力，并激发孩子的学习兴趣和创造性思维。
3. 促进教师的教育和培养与家长紧密合作的过程中，幼儿园的教师也要不断反思自己的教育方法，不断提高自己的职业素养和业务水平，从而更好地帮助幼儿成长。
三、实施家庭教育工作的几个方面家庭教育的目的是让孩子在家庭和学校共同的培育下健康成长，幼儿园的家庭教育工作实施需要注意以下方面。
1.引导父母做好家庭教育幼儿园可以通过开展家庭讲座、亲子活动等形式帮助家长了解幼儿的行为心理，并给出相应的育儿建议，同时提醒父母注意孩子的情绪变化和行为变化，并及时对症处理。
家长有了更深刻的认识和了解，就可以更好地规范孩子的行为，培养孩子的良好品德和习惯。
2.加强家长对幼儿的投入幼儿的成长离不开家庭教育和家庭环境的支持，因此，幼儿园需要引导家长的关注，激发他们对孩子学习和成长的兴趣。
幼儿园家庭教育工作小结5篇
幼儿园家庭教育工作小结5篇篇1一、引言家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
为了加强幼儿园与家庭之间的紧密联系，提高家长的教育理念和方法，我园本学期开展了一系列家庭教育工作。
现将本学期家庭教育工作进行如下小结。
二、工作内容1. 家长会议本学期，我们定期举办了多次家长会，旨在向家长传达先进的教育理念，帮助家长了解幼儿园教育教学工作。
会议内容包括：幼儿园工作计划、孩子成长特点、家园共育的重要性等。
家长会上，家长们积极参与讨论，提出宝贵的建议和意见。
2. 家长进课堂为了加强家长与幼儿园的联系，我们邀请了不同行业的家长走进课堂，为孩子们带来丰富多彩的活动。
如医生妈妈讲解口腔卫生知识，警察爸爸讲述安全常识等。
这些活动不仅拓宽了孩子们的视野，也增强了家长参与教育的积极性。
3. 家园互动平台利用家园联系栏、微信群、幼儿园网站等渠道，及时发布幼儿园新闻、教育动态、育儿知识等，方便家长随时了解幼儿园工作。
同时，我们也鼓励家长在平台上分享自己的育儿经验，形成良好的互动氛围。
4. 家长教育培训针对家长在育儿过程中遇到的问题，我们组织了多场家长教育培训活动。
如“如何培养孩子的良好习惯”、“亲子沟通技巧”等。
通过专家讲座、案例分析等形式，帮助家长树立正确的育儿观念，提高家庭教育水平。
5. 家庭作业活动结合幼儿园课程，我们布置了一些家庭作业活动，鼓励家长与孩子共同完成。
如制作手工艺品、观察记录等。
这些活动不仅加深了亲子关系，也让家长了解孩子在园的学习情况。
三、工作成效1. 提高了家长的教育理念和育儿技能。
家长们通过参与家长会、教育培训等活动，对幼儿教育有了更深入的了解，育儿技能得到了提高。
2. 增强了家园之间的沟通与联系。
通过家长进课堂、家园互动平台等活动，家长们更加了解幼儿园的工作，与老师的沟通也更加顺畅。
3. 促进了孩子的健康成长。
家庭教育与幼儿园教育的紧密结合，为孩子们营造了良好的成长环境，孩子们在身心、智力、情感等方面得到了全面发展。
幼儿园家庭教育总结7篇
幼儿园家庭教育总结7篇幼儿园家庭教育总结篇1一、重视常规性家长工作常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，从而争取家长的理解与信任，我们要求各班教师多途径地与家长沟通，及时反馈幼儿园教育教学内容、及时向家长展现幼儿在园活动剪影，同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。
如开学初各班积极利用家长会与家长进行沟通，在家长会上教师们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将各年龄班的活动目标向家长进行具体介绍。
又如为了及时让家长了解每月教学目标、每周教学内容，每周末各班准时将下周教学内容、活动主题开展告知家长。
再如为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，教师们利用家长来园幼儿接送时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，各班教师都会以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活情况，从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持。
二、加强学习，转变教师的家长工作观念1、加强学习，转变教师观念。
组织教师研读《纲要》“组织与实施”。
促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。
变教师“教育家长”为目的单向活动为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。
2、加强沟通，转变家长观念。
活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。
我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。
三、充分发挥家委会的纽带作用本学期我们成立了护苗队，并开学初期召开了全园家委会，举行了启动仪式。
在会议中我们向家长介绍了幼儿园今年来的发展方向、工作重、我园特色和主要的职责，让家长对我园本学期的工作有一个全面的、系统的了解。
同时我们在会议上征求家长对我园发展的意见和建议，在积极采纳家委会成员的意见下。
幼儿园家长工作总结怎么写6篇
幼儿园家长工作总结怎么写6篇幼儿园家长工作总结怎么写 (1) 随着家庭教育工作蒸蒸日上，幼儿园家长学校工作也尤为重要了，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。
本学年幼儿园的家教指导工作在园领导的重视下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
现对本学年工作做如下总结：一、各项常规工作1、做好教师家庭教育培训工作为了不断提高各班教师的家教指导水平，幼儿园充分利用周三教师教研时间，进行全园家庭教育培训活动，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。
通过培训活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
2、做好每月家长开放日工作本学年我们针对爱的教育系列活动展开，首先“相信我的爸爸”活动以孩子从高处向下跳开展，体验孩子完全信任家长的一瞬间，有的孩子也会不不敢跳，我们在活动后和爸爸们也分析了这方面的问题，爸爸们从中受益颇多。
再次。
我们进行了“大肚子妈妈”活动，孩子们通过活动了解到妈妈十月怀胎到自己长大是多么的辛苦，孩子们应该学会体谅妈妈，学会关心、照顾自己的妈妈。
而妈妈们也再母亲节即将来临之际感受到了孩子对妈妈浓浓的爱。
再次，我们进行了“孝敬老人”活动，活动中孩子们和自己的父母一起给老人洗脚捶背，很多老人感动的流下了眼泪，都说活动进行的非常有意义。
家长们好评不断。
最后，我们进行了“六一联欢会”活动，家长们观看了孩子们一学期所学，也为家长们交上了满意的答卷。
家长开放日使家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。
另外，各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。
从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。
幼儿园家庭教育总结
幼儿园家庭教育总结家庭教育对于幼儿的成长与发展起着重要的作用。
在幼儿园的工作中，我深入观察和了解了家庭教育的实际情况，并通过与家长的沟通与合作，总结出以下几点重要经验。
一、建立和谐的家庭环境家庭环境对幼儿的身心健康和全面成长至关重要。
在家庭中，父母应该营造温馨和谐的氛围，让孩子在亲情的滋润中茁壮成长。
父母之间的关系要和睦，相互尊重、信任和理解。
这样的家庭环境能够给予孩子安全感和稳定感，培养他们积极向上的情绪和良好的人际关系意识。
二、制定明确的家庭教育目标家长在幼儿成长的过程中应该树立明确的教育目标，注重培养孩子的品德与能力。
通过家庭教育，培养幼儿良好的行为习惯和价值观念，让他们成为具有自信、自主和责任感的人。
同时，家长还要关注幼儿的学习兴趣和能力发展，提供适宜的学习环境和资源，激发幼儿的学习热情和探索精神。
三、注重亲子交流与沟通亲子交流是家庭教育中不可或缺的一环。
家长要倾听孩子的心声，理解他们的需求和想法。
通过与孩子的亲密交流，建立起深厚的亲子关系和信任基础。
在幼儿园里，我鼓励家长与孩子进行日常的对话和共同游戏活动，增进亲子间的情感交流。
这有助于提升幼儿的口语表达能力和社交能力，促进他们的学习和成长。
四、正确处理家庭教育与学校教育的关系幼儿园与家庭教育是相互补充的关系，需要家长与教师密切合作。
作为教师，我积极邀请家长参与幼儿园的各项活动，加强与家长的沟通与交流。
通过家校合作，共同制定幼儿的学习计划和目标，促进学校和家庭之间的良性互动，提升教育质量。
五、建立健康的家庭生活习惯健康的生活习惯对幼儿的成长至关重要。
在家庭中，家长应该注重幼儿的饮食、睡眠和运动等方面的培养。
制定合理的饮食计划，提供丰富多样的营养食物。
保证幼儿充足的睡眠时间，培养健康的作息习惯。
此外，适当进行户外活动和体育锻炼，增强幼儿的身体素质和抵抗力。
六、鼓励幼儿参与家务劳动培养孩子的家庭责任感对于塑造他们的良好品质和习惯非常重要。
家长可以适当安排幼儿参与家务劳动，培养他们的动手能力和独立生活能力。
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篇一：幼儿园家庭教育工作总结幼儿园家庭教育工作总结一、指导思想家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。
我园认真贯彻落实《纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，开展形式多样的家庭教育工作，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
现将学年第一学期家庭教育工作总结如下：一、抓好理论学习，切实提高全体教师的家教理论水平。
为了提高教师家庭教育理论水平，幼儿园定期组织家庭教育培训，让老师们了解家教信息，掌握家教相关知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、科学性和实效性。
在此期间，教师根据孩子的表现及家长育儿情况，家庭中存在问题，撰写教养笔记、个案分析，并通过自我学习，大大提高指导家庭教育的水平。
教师为了保证家庭教育工作的质量，在每次的家长会、家长开放日和家长学校等，必须提前确定内容，认真做好准备。
力求实用性、针对性和有效性。
二、家庭教育工作形式多样，内容丰富，从而提高意识这学期我们开展了专题讲座内容，具有连续性、全面性的特点，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：1、定时间、定内容，对家长进行专题讲座幼儿园因抗震加固没有聚集家长的场地，所以将家庭教育讲座上传幼儿园网站，供家长自主学习，我们根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针性和指导性。
主要讲座有：针对小班家长的《开创家庭教育新天地》的讲座，通过收看讲座视频，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题，得到了家长的欢迎和赞同。
中班家长参加《快乐伴我成长》中华传统文化讲座，家长和老师认识到《弟子规》是文化传承的载体，是民族智慧的结晶，蕴含着丰厚的思想哲理和人文内涵，承载着人类最基本的价值观念和文化取向，可以启迪人生、陶冶情操、塑造品德、净化心灵。
还有大班在元旦期间开展的家长交流会，与家长面对面的交流，交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。
2、定期或不定期的组织班级家长会以班级为单位的家长会，一学期要开展数次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计，。
使教育更有针对性。
家长找到如何配合老师的方法。
3、互动式家长开放日每学期不同年龄段班级按计划组织家长开放活动，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，与孩子一起参与游戏，在欢快、轻松的气氛中，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈，家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”。
我们尤其感到对一些个别幼儿的教育工作，通过开放日的这种家园面对面地直接交流、沟通活动，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。
三、借助其他方式，宣传家庭教育重要性1、班级开设家园联系栏，定期向家长宣传家庭教育知识。
各班丰富并及时更新家园联系栏内容及成长档案，让家长从中了解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得家教知识等。
[]、利用“家园小报”和幼儿园网站交流育儿经验，使成功的育儿经验得到辐射，并及时发表在幼儿园网站及班级网页上。
多鼓励家长登陆幼儿园网站，与班级教师进行网上交流，整合现有资源，特别是幼儿园博客、班级博客，作为家庭教育宣传、指导的阵地，专设家庭教育指导站板块，推荐有价值的文章，及时反馈幼儿信息，作好与家长的沟通交流，家长的留言积极踊跃。
3、评选优秀家长，以点带面发挥榜样作用，为了激励家长积极参与家庭教育活动，学期末每班推荐一名家长，经过指导站成员审批，在全园进行表彰和奖励，整个评比过程也是家庭教育质量的提高过程。
4、利用读书漂流活动，根据家长需求，我园提供育儿书籍《不输在家庭教育上》供家长传阅，书写学习心得，各个年龄组还根据本组幼儿年龄特点针对家长开展了“每月一题”家长自学答题活动，家长都能认真对待，积极完成布置的作业，各班老师将收集上来的作业进行梳理，对于优秀的家长答题及时张贴，定期提供家庭教育指导菜单，家长可对照自己教育孩子行为进行有效的帮助。
5、发放家长问卷调查表了解家长的想法，发放349份调查问卷，收回289份，针对家长如何教育孩子，对幼儿园教师、幼儿园管理及伙食，结合我园家庭教育的开展，收集家长建议、意见，通过统计反馈，解决家长的需求，这项工作家长给予了肯定。
6、扎实、有效开展家委会工作。
确定家委会的职责，更广更深地做好家园联系工作，吸收家长提出的建议，并及时反馈给幼儿园，使幼儿园能与家长保持联系，从而真正起到桥梁与纽带作用。
加强了家委会，发挥家委会作用，促进幼儿园教育和保育工作。
四、运用呱呱说课，增进家长、教师对家庭教育的认识开学初，幼儿园家庭教育指导站站长对全体教师进行呱呱说课相关使用操作的学习培训，老师们兴趣很浓，并且熟练掌握了操作方法，经常在单位或家中上呱呱参与市教育局每期的呱呱讲座，从多渠道获得家庭教育知识。
在11月9日，我园承担了呱呱说课活动，由幼儿园园长和两位家庭教育指导师完成，园长针对我园家庭教育工作开展进行详细的介绍，伏克萍和王娟针对不同年龄段进行讲座，得到各学校老师及市教育局魏建敏老师的肯定，参与的家长也非常认可。
五、家庭教育工作辐射婴幼儿家长早期教育不同于幼儿教育，宝宝没有从家庭走出来，家庭教育更为重要，所以我们在上半年，利用幼儿园的已有经验，通过与家长交流，开展亲子同乐活动，让家长了解早期教育的重要性同时以及家庭教育对孩子成长重要性，找到适合自己孩子的教育方法。
《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”我园的家庭教育工作还存在着许多不足之处，随着幼教改革的不断深入，我们将继续努力，不断创新，克服家庭教育工作中的薄弱之处，将家庭教育工作做得更好。
篇二：幼儿园2013年家长工作总结幼儿园2013年家长工作总结本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。
重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。
切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。
有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
现结合整学期所开展的家长工作情况总结如下：一、发挥《家长园地》的宣传作用每周定时更新家园联系栏，每周提前上墙周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级教学工作。
为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周计划，刊登在家园联系栏上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。
二、保持家园密切沟通本学期我们召开期初全园家长会，我们园人数少，因此以小型座谈会的方式进行交流;气氛宽松，针对性强，家长们都能充分地达到解决问题的目的。
特别是家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。
三、及时落实信息反馈，实现家园合作育人本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。
在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录，这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。
四、充分发挥《家园联系栏》及召开家长会的作用家长会和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。
本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。
五、继续利用网络做好家园沟通工作六、期末开展家访工作。
学期结束后;2014年1月16日各班开展上门进行家访工作，并将家访情况记录存档。
这一年来，家长给予我园的帮助配合不计其数，正因为有了家长们的热情支持与积极配合，才使我园的工作取得了不少的进步，希冀在新的一年里，幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。
儿园2014年家长工作总结一转眼一个学期又过去了，本学期，我园的家长指导工作在园领导的重视下，在家长的热心帮助及大力支持下，在各班老师的密切配合下，班级工作得到顺利开展，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
现对本学期工作做如下总结：一、家园共育，家长热心支持1.充分发挥好家长直通车的窗口作用。
为了使家长能够了解自己子在园一周的学习情况，更好地了解幼儿园、班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育学工作，我园认真制订班级周计划，利用期初家长会，请家长来园参与活动。
同时，还定期刊出了一些育经验与保健知识，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园直通车》活了起，产生了最佳的互动效应。
二、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持。
本学期开展了、家长开放日、浓浓冬至味搓汤圆活动、庆元旦、带幼儿走出校园等系列活动。
家长们抽出时间与幼儿完成幼儿园布置的亲子作业，提高孩子们的综合素质。
、以家访活动为补充，促进儿童的健康发展家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。
每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。
通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。
除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师根据实际情况进行走访，并做好详细的家访记录和个案、小组、集体案例分析。
四、反思及下学期工作重点回顾一学期的家长工作，我园在家长朋友的支持下，在全体教师的共同努力，各项工作均能较圆满完成。
但不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对工作中的疏漏和不足，特别作出下学期工作设想：1.让家委会活动经常性、制度化为我园的远景规划提供意见和建议，真正发挥家委会的桥梁作用。
2.要求老师根据班级实际情况，开展多种形式的家访，增进家园之间的交流，并做好详细的家访记录和各项分析。
总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。