中学2019—2020学年第二学期教科室工作计划
中学第二学期教科室工作计划范文
中学第二学期教科室工作计划范文一。
指导思想根据学校的办学定位，确立了本学期我部门工作的指导思想是“重视教科研工作对学校教育的工作实效性”。
二。
工作目标1、围绕这一学年的学校主干课体，继续开展“一个备课组一个研究项目”教育展示活动，作为教育质量提高的一个重要抓手;2、继续结合学校的教研组工作和教育教学活动，开展好校本培训工作;3、大力打造校本精品，力争在省里获评“浙江省精品课程”或“精品网络课程”;4、做好新招聘的教师培养工作。
三。
重点工作1、擦亮思想(1)凸显教育科研实效，引导教师自觉参与课堂教学的研究与改进工作。
教师需要擦亮自己的教育思想，在有效落实课堂教学目标、最大限度发挥学生学习主体性上主动研究与改进。
(2)形成学校教学研究的主干课题。
语文组《新高考下“深化探究式教学”模式构建的实践研究》化学组《核心素养视域下高中化学课堂教学策略》(3)确定9-10月课题申报的教研组，在本学期确定研究方向，积极准备，酌情安排。
2、精心打造学科精品课程群，做好省市精品课程的评选与推送3、重视青年教师的培养工作(1)召开青研团教科研能力提升研讨会;(2)组织新教师开展组内研讨课;(3)给青年教师平台积极提升自己的业务素养。
4、落实“基于学生发展的核心素养培育”的校本化探索(1)专家讲座、全员培训(2)教研组组内开展核心素养的研讨活动，及早谋划。
5、完善教师职业生涯规划，开展各类能力提升培训活动(1)落实全员培训任务，及时完成省、市、校的培训工作;(2)做好新招聘教师的培训工作，开展新教师的规定性培训。
(3)结合全市新教师来我校的培训契机，推动骨干教师的发展成长，带动全校师资队伍建设。
中学2019—2020学年第二学期教育教学工作计划
中学2019—2020学年第二学期教育教学工作计划指导思想：在区教育局的领导下，以《xx区教育局2020年教育工作要点》为统领，紧紧围绕xx第三轮基础教育创新实验区建设，加强课程建设，以“绿色指标”为引领扎实推进思维培育项目；坚持“立德树人”和“健康第一”，深入实施素质教育。
学校将坚持“让爱滋润每一位师生的心田”办学理念，以“让师生共同健康快乐成长”为根本目标，认真贯彻落实xx中学五年发展规划，今年是五年规划的最后冲刺年，要凝心聚力完成各项目标任务。
作为“上海市新优质项目基地学校”，将继续探索提升学校办学水平的有效策略，用实际行动全面贯彻党的十九大精神。
工作思路：依法办学，以德治校。
以《启智暖心，提升学生思维品质——xx中学2019学年课程计划》的实施为工作重点，夯实基础、特色拓展、积极探究，努力打造“L-O-V-E课堂”；以师德建设为核心，以“思维培育协同发展”新一轮教科研联合体、五校集群发展工作方案的实施为主渠道，着力培养中青年教师，突破推进教师专业发展这个工作难点，逐步实现“合作+成长”的工作目标；以“上海市新优质基地学校”建设为工作亮点，继续推进“促进学生思维发展策略研究”和“阳光少年项目”，做好xx中学教育集团建设推进工作，做好与xx 中学、xx二中的结对工作。
继续抓好养成教育、健康工程、校园安全、文化建设等工作。
一、持续推进课程领导力建设，关注学生思维培育，努力打造“L-O-V-E课堂”积极参与区课程领导力项目推进工作，通过学习、准备、交流、整改，进一步规范教学管理，精细教学工作五个环节管理，努力“让课程变暖”和“让课堂有爱”，促进学生思维发展。
以“规范+思维培育”为目标，提升学校课程领导力、教师课堂执行力和学校课程评价力，渗透“绿色指标”评价标准，努力打造“L-O-V-E课堂”。
重点工作：1、“暖记忆课程”建设全面推进。
严格执行《启智暖心，提升学生思维品质——xx中学2019学年课程计划》，推进“三类课程建设”的实践，根据学生的实际发展水平和学生的个体差异，夯实基础型课程教学，积极探索拓展型、探究型课程的教学方法，在优化教学目标、优化教学结构和优化教学过程、方法上下功夫。
2019—2020学年第二学期中学教科室工作计划
2019—2020学年第二学期中学教科室工作计划一、指导思想本年度教科室继续贯彻上级部门的工作要求，以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进课程基地建设为中心，以校本培训、校本课程建设、骨干教师队伍建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
二、工作目标1.以课题研究为引领，推进学校PBL-PAD课堂教学改革的实施，提升教师的课题研究能力，使教师在课题研究中成长，在课题研究中发展。
2.加强省市级课程基地建设，提升教师的跨学科素养，加强学校的骨干教师队伍建设，构建合理的骨干教师梯队。
3.落实校本研修项目，增强教师的教科研意识，激发教师的教科研热情，提高教师的教科研能力。
三、重点工作1.做好课题管理，强化科研引领规范地做好课题研究工作，目前我校有七个在研课题，申报的江苏省教科研规划课题已于年初立项。
本学期将重点做好省级课题《适合城郊初中生科学素养发展的STEM课程建构研究》的开题工作。
调动课题组所有老师的科研积极性，明确分工，相互合作，确保开题工作顺利进行。
教科室将定期对各级课题进行阶段性推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。
课题研究的基本内容包括理论学习、开课研讨、阶段研究讨论等。
开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组要撰写若干教育叙事或案例，课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。
各课题组要作好研究实时记录，积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料。
另外，2017年立项的课题《基于xx精神引领下的综合实践课程研究与开发》、《基于学习共同体的初中生英语语音和词汇教学策略的实践和研究》和《生态理念下“对话教学”的校本研究》将进入结题阶段，帮助各课题最做好课题结题工作，确保三个苏州市级课题能顺利结题。
做好《燃荻》的推荐的工作和传播工作，每月按时完成上级部门要求完成的推荐工作，撷取对教师和学校发展有益的文章，在校园网上进行宣传，引领老师学习。
中学2019-2020学年第二学期工作计划
**中学2019-2020学年第二学期工作计划一、指导思想2019-2020学年我校紧紧围绕教育局工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以"空谈误校，实干兴教"为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化"重教研，促学风"活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标(一)贯彻落实党的教育教学方针、路线，为迎接十九大作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
(二)继续推进富有特色的校园文化建设工作：继续实现"融情善教"的教风目标渗透。
开展好"求真、崇善、唯美"办学理念强化工作，力争特色德育教育有成果。
(三)队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
(四)特色教研工作：继续深化科组集体备课活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。
(五)后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。
搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。
(六)安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。
(七)学籍管理：加强学籍管理，杜绝教学乱收费，控制教学班的班级容量，逐步实现小班制教学。
(八)抓过程、重管理、做好教学质量的调研工作，促进教育质量的不断提高。
继续实行月考和单元考试制度，认真分析考试结果，找出问题，纠正错误，改善不足，认真组织师生参加全县统一的期末考试和竞赛活动，客观地对学生的学业成绩进行评价。
三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质强化师德师风建设。
第二学期中学教科室工作计划
第二学期中学教科室工作计划一、总体目标1.提高学生的学习成绩和综合素质。
2.加强教师的教学能力和专业发展。
3.提升教科室的管理水平和服务质量。
二、教学目标1.制定科学合理的教学计划，确保教学进度和质量。
2.激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新思维和问题解决能力。
3.加强课外辅导和个性化指导，帮助学生全面提高成绩。
三、教师发展目标1.组织教研活动，促进教师间的交流和分享。
2.组织专题培训和研讨会，提高教师的教学能力和专业素养。
3.建立反馈机制，定期评估教师的教学效果和发展需求。
四、管理目标1.完善教科室管理制度和工作流程，提高工作效率。
2.加强与其他科室和家长的沟通，建立良好的合作关系。
3.制定科学合理的资源使用计划，提高资源利用效率。
五、具体措施1.优化教学计划，确保教学进度和质量。
o制定详细的教学计划，包括每周和每天的教学内容安排。
o设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
o定期组织备课组会议，分享教学心得和经验。
2.提高学生学习效果，培养创新思维和问题解决能力。
o设计富有挑战性的教学任务，鼓励学生主动思考和探索。
o提供个性化的学习指导，帮助学生解决学习中的困惑和问题。
o组织学生参加科技创新和学科竞赛活动，提高他们的综合素质。
3.加强教师培训和研讨，提高教学能力和专业素养。
o组织专题研讨会，邀请专家学者分享最新的教育理论和经验。
o开展集体备课和互相观摩，促进教师之间的交流和学习。
o鼓励教师参加教育培训课程和学术研究，不断提升自身的专业水平。
4.完善教科室管理制度和工作流程，提高工作效率。
o设立教科室工作手册，明确各项管理规定和流程。
o定期召开教科室会议，通报工作进展和重要事项。
o建立信息化管理系统，简化一些繁琐的行政工作。
5.加强与其他科室和家长的沟通，建立良好的合作关系。
o定期组织跨科室的合作研讨会，促进教师间的交流和合作。
o组织家长会和家校沟通会，及时了解家长的意见和需求。
中学2019-2020年第二学期教育教学工作计划
中学2019-2021年第二学期教育教学工作计划一、指导思想教学质量是学校生存和发展的根本，更是学校教育教学工作的重中之重，为了提高学校的教育教学质量，本学期学校教学工作将围绕《中学2019-2020学年第二学期工作计划》的总目标，树立质量意识，加强质量管理，建设高质量的中学。
二、目标任务及措施（一）树立质量意识，完善考核方案。
学校教学工作，质量是关键，教学质量的体现就是教学过程和教学成绩，今后学校的教学工作着眼点、重点就在落实教学过程管理和提升教学质量，各种考核教学质量是核心。
1、落实学校教务、教科研考核方案，各项工作力争做到精、细、实、恒。
2、制定学校课后服方案，依据上级要求与学校实情，提高教育服务能力，培养学生综合素质。
3、完善教学成绩考核方案，让教学成绩考核成为提升教学质量的有力保障。
（二）加强教学常规的精细化过程管理与落实。
教务处、教科研室、年级组、教研组、备课组等教学工作计划，要做到责任人明确，内容明确，时间地点明确，落实措施明确。
备课、课堂教学、作业批改、听评课、学生辅导、考试、评价等教学常规工作，要加强集中检查和随机检查、学生调查等全过程管理、考核和落实。
1、教案检查；成立教务检查小组，采取每日一查，学期评比的方式。
要求科任教师每日17：00准时将所带科目教案（第二天授课内容）交教务处指定地点，教案所备课除备课要求外，要特别标注第几周第几课（教案适用时间段），教务处后加盖教务处公章同时统计教案次数并记录，同时公示。
2、听课笔记检查；成立教务检查小组，采取一周一查，学期考核的方式。
要求所有教师每周五下午16点前将听课笔记交教务处指定地方。
听课教师按要求每周完成听课人物，工作不满6年教师每周至少2节，其他教师每周至少1节，教师每两周至少听一节本学科课程，所有教师学期总数要达到学校教学考核中关于听课次数的要求，教务处检查后加盖教务处公章同时统计听课次数并纪录，同时公示。
3、作业检查；成立教务检查小组，采取每周各科抽查与每月普查相结合，全校与年级分查相结合，学期考核的方式，教务处检查后加盖教务处公章同时统计作业情况并纪录，同时公示。
中学第二学期教科室工作计划(4篇)
中学第二学期教科室工作计划一、指导思想在校长室的领导下，认真____市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研发展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。
二、工作目标1.不断改善学校教科研方式，牢固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。
2.积极营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领教师的专业成长。
3.加强校本培训，注重教师的理论进修和实践能力提高，努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。
4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。
三、工作措施㈠严格课题管理1.构建科研例会制，营造科研新氛围。
教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进行细化管理。
组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践、边研究、边总结，不断探索，使课题研究早出成果、多出成果。
各课题组要健全科研工作例会制，结合常规教研活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题与困惑，分析问题产生的原因，集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。
努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围，人人做到为课题研究出谋划策，把课题研究的不断深入作为自己的份内之事，认真参与课题研究各个阶段的工作，踊跃参加各类课题研究课的开课实践活动，撰写心得体会和学术论文。
2.注重过程管理，确保课题研究的质量。
教科室在课题管理上要注重指导与管理并重，协助课题组老师做好课题申报、立项、实施、结题等一系列过程管理，为教师的专业发展提供智力支持。
各课题负责人要严格按照学校教科研管理，按计划，有步骤的扎实开展研究活动。
一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。
中学第二学期教科室工作计划范文
中学20242024学年第二学期教科室工作计划范文中学2024学年第二学期教科室工作计划
一、总体目标
本学期教科室工作的总体目标是提升学生的学业水平和综合素质，以及增强教师专业发展能力。
二、教学工作计划
1. 制定本学期教学计划，明确教学目标和教学内容。
2. 完善教学方法，通过多种教学手段激发学生学习兴趣。
3. 注重学生学习能力的培养，引导学生进行独立思考和自主学习。
4. 定期组织学生进行评价和反思，以提高教学质量。
5. 加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况。
三、教材建设计划
1. 对教材进行认真研究，深入理解教材的教学要点和难点。
2. 制定教材的教学计划和教学设计，确保教师的教学内容与教材相匹配。
3. 开发多媒体教学资源，提供更多的教学辅助材料。
四、教师培训计划
1. 安排专题讲座，提高教师的教学能力和知识储备。
2. 组织教师互相交流，分享教学经验和教学方法。
3. 鼓励教师参加教育培训课程，提升教师的专业素养。
五、师德建设计划
1. 加强师德教育，引导教职工遵守职业道德规范。
2. 建立健全教师评价机制，激励教职工敬业奉献。
3. 加强教师队伍的思想政治教育和业务培训，提高整体素质。
六、其他工作计划
1. 组织学生参加各类学科竞赛和活动，丰富学生课外生活。
2. 加强对学生的心理辅导和教育，关注学生身心健康。
3. 加强教师与学生的互动和沟通，建设良好的班级和谐关系。
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中学2019—2020学年第二学期教科室工作计划
一、指导思想
本学期，将紧紧围绕《xx市胜利第三十四中学2020年度学校工作计划》，认真贯彻落实中心和学校的有关会议、文件精神，以“规范、精细、落实、质量”为核心，以提高教师专业化水平为目标，夯实校本教研,优化课堂教学，进一步提高教师教学科研能力。
二、总体思路
1、做好教研指导和服务工作，为教师教科研提供条件，帮助克服教学研究中的困难，使教师不断地获得成功。
2、进一步规范教科研工作，增强教科研工作的针对性、时效性、创新性，加强教师科研和教学工作的有效结合。
3、做好科研管理工作，力争使学校的课题获得较大成果，继续培养和积极建设青年科研骨干队伍。
4、探索教师教研工作评价有效途径，形成有序竞争、充满活力、富有效率、释放潜能、提升教师教科研工作的积极性。
5、做好科研成果的发表和推广工作。
积极鼓励教师论文发表和参评、投稿。
三、主要工作及措施
（一）加强教研组建设，助推学校教科研水平大幅度提高
1、积极推进九个大教研组的建设工作，倡导各个组长积极配合，真抓实干的教研精神，带领全组教师大胆尝试“导学·反思”教学法，力争教科研工作出实效。
2、完善并落实好教研组管理制度、教研活动评价制度，继续深入进行年度优秀教研组的创争和评选工作，引导教研组多角度、多层次开展教学研讨活动，建设优秀教研组。
（二）、努力抓好校本教研工作，扎实开展教学研讨活动。
1、依据学校教研工作主题，各教研组根据主题安排相关的专题教研活动，围绕“‘导学·反思’高效课堂教学法”要求各组每月一次教研活动，一学期5-6次即可，以课改研究为重点内容，依托课堂教学，每次活动有充分的准备，要有中心议题（要求计划中排定），有主讲教师，教师要充分发表意见和建议，每次活动人人有收获。
2、为进一步深化“导学·反思”和谐高效课堂教学流程中各环节的研究，做细、做好每个环节的执行工作，计划打造出多节或一系列“导学·反思”和谐高效精品课，打造学科“导学·反思”和谐高效课堂优秀教学设计和教学反思等。
3、加强科研课题的管理，切实开展好课题的研究工作。
学校在本学期有1项省级立项课题正在研究中、管理中心7项校本课题2020年11月份准备结题。
本年度将深入各级课题的研究工作，
2020年5月份计划召开课题研究推进会，结合课题研究的阶段工作重点，力求取得科研课题的量和质上的都有突破。
4.积极参加省、市和中心自制课件、论文、优质课、微课程、课程资源等评选工作。
5.本学期，学校将加大微课程研究小组建设力度，由教科室负责带领青年骨干教师钻研一些录屏、几何画板等软件和电子白板的使用技巧，努力实现资源共享的效益最大化。
（三）做好校本培训工作，促进教师专业成长
1、继续开展读书交流活动，不断提高教师的素质
本学期继续开展“诵读经典?书香校园”系列读书交流活动，并做好读书笔记，填写读书卡，将学习心得及时上传“幸福1234”博客。
2、从第二周开始举行“骨干教师示范课”活动，实现了校内优质的资源共享。
在教师队伍中树立了新的教学理念，相互学习，找到进步提升的方向，调动老师们的积极性。
3、做好教师业务能力考核量表的管理工作。
为了更好地激发教师发展内驱力，使每位教师了解自己专业成长的历程，本学期继续做好教师业务能力考核量表的管理工作。
每位青年教师发布教育教学原创文章（论文、教学设计、教学反思、教育故事、发表博文、案例等均可）等都计入业务能力考核量表中。
加强教师之间的相互交流与促进，营造良好的教、学、研的氛围，努力实现学校对教师专业管理与评价的开放性，极大地促进学校的教科研工作的管理。
（四）继续做好校本课程开发工作
1、本学期着力积极引导全校师生共同努力，探索研究“校本课程的开发等相关工作。
2、加强学生研究性学习小组的建设工作，努力提高学生的研究学习水平，培养学生的科学素养和探究性学习能力，在教师的指导下，师生共同研究开发形成xx市胜利34中自己特色的校本课程，进一步提升校本课程的质量。