北师大版七年级上册数学整式1ppt课件
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北师大版七年级数学上册.1整式的加减(一)课件(共19张)

举一反三
谢谢
对点范例
C
知识重点
知识点二 合并同类项
把____同__类__项____合并成一项叫做合并同类项.合并同 类项时,把同类项的_____系__数________相加,字母和字母的 ___指__数___不变.
对点范例
2. 合并同类项: (1)x+2x+4x-3x=____4_x______; (2)3x2+2x2=____5_x_2_____; (3)3ab2-4ab2=___-_a_b_2_____.
解:4xy-3x2-3xy-2y+2x2 =(4-3)xy+(2-3)x2-2y =xy-x2-2y.
当x=-1,y=1时, 原式=(-1)×1-(-1)2-2×1
=-1-1-2 =-4.
思路点拨:合并同类项法则实质为“一相加,两不 变”.“一相加”指各同类项的系数相加,“两不变” 指字母不变且字母的指数也不变.简单记为“只求系 数和,字母指数不变样”.
第三章 整式及其加减
4 整式的加减 第1课时 整式的加减(一)
目录
01 本课目标 02 课堂演练
1. 在具体情境中感受合并同类项的必要性,理解合并同类 项法则的根据. 2. 掌握合并同类项的法则,能进行同类项的合并.
知识重点
知识点一 同类项的概念
所含__字__母____相同,并且相同字母的__指__数____也相同 的项,叫做同类项.
举一反三
4. 合并同类项:
(1)5m+2n-m3;3a-a2.
解:(1)5m+2n-m-3n =(5-1)m+(2-3)n =4m-n.
(2)3a2-1-2a-5+3a-a2 =(3-1)a2+(3-2)a-(1+5) =2a2+a-6.
北师大版七年级上册整式ppt课件

0.8(1+15%)a
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
讲授新知
数与字母的乘积,这样的代数式叫做单项式 几个单项式的和叫做多项式 单项式和多项式统称整式。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
回顾旧知
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
项有: a3 , –a2b , ab2 , –b2 ,次数是3 (2)3n4 –2n2+1
项有: 3n4 , –2n2 , 1 ,次数是4
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
同步练习 3.指出下列多项式是几次几项式: (1) x3 –x+1;(2) x3 –2x2y2+3y2。 解 :(1) x3 –x+1是一个三次三项式 (2) x3 –2x2y2+3y2是一个四次三项式 4.已知n是自然数,多项式yn+1+3x2 -2x是三次三项 式,那么n可以是哪些数? 解:三次三项式说明最高次数为3,那么y的次数n+1 只要取不大于3的正整数就可以了 即n+1=3,或2,或1,于是3
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
讲授新知
数与字母的乘积,这样的代数式叫做单项式 几个单项式的和叫做多项式 单项式和多项式统称整式。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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回顾旧知
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项有: a3 , –a2b , ab2 , –b2 ,次数是3 (2)3n4 –2n2+1
项有: 3n4 , –2n2 , 1 ,次数是4
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
同步练习 3.指出下列多项式是几次几项式: (1) x3 –x+1;(2) x3 –2x2y2+3y2。 解 :(1) x3 –x+1是一个三次三项式 (2) x3 –2x2y2+3y2是一个四次三项式 4.已知n是自然数,多项式yn+1+3x2 -2x是三次三项 式,那么n可以是哪些数? 解:三次三项式说明最高次数为3,那么y的次数n+1 只要取不大于3的正整数就可以了 即n+1=3,或2,或1,于是3
北师大七年级数学上册《整式》课件(共13张PPT)

式(monomial).
(2)ab
16
b
2
,2a+2b,
1 2
ab
1 2
mn
几个单项式的和叫做多项式(polynomial)
单项式
多项式 整式(integral expression)
单项式的次数(degree of monomial):一个单
项式中,所有字母的指数之和.
3 x 1次 5
2+1=3次
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
做一做
(1)如图,一个十字形花坛铺上了草皮,此花坛共有草地
平方米
;
(2)当水结冰时,其体积大约会比原来增加
1
,x立方米的
水结成冰后体积约为
立方米;
9
做一做
做一做
组卷网
(3)如图,一个长方体的箱子紧靠墙角,它的长、宽、高分
别是a,b,c。这个箱子露在外面的表面积是
;
(4)某件商品的成本价为a元,按成本价提高15%后标价,又
以八折销售,此件商品的售价为
元。
小明房间的窗户如图所示,其中上方的装
饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成(他们
的半径相同)。
(1)装饰物所占 的面积是多少?
b2 16
a
(2)窗户中能射
进阳光部分的面积是多
少?
ab b2
b
16
下面两组式子各有什么特点?
(1) 16
b
2
,ab
,a
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
h
3 ,5
x
都是数与字母的乘积,这样的代数式叫做单项
a2h
整式课件北师大版数学七年级上册

不是单项式,每个式子都是多个单项式的和.
几个单项式的和叫做多项式.
3x4+5xy-6y3+2z-7
解剖多项式
多项式的项
3x4
+5xy
-6y3
+2z
-7
对应次数
4
2
3
1
0
常数项
在多项式中,每个单项式叫做多项式的项.
其中不含字母的项叫做常数项.
多项式的次数:多项式里次数最高的项的次数,就是这个多
项式的次数.
➢ 探究三 单项式与多项式统称为整式.
指出下列各式中哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式.
+
2
2
,-1,x -3x,π, ,x +
单项式: -1,π
多项式:
整式:
+
,
x2-3x
+
-1,π,
,
x2-3x
单项式、多项式、整式的联系与区别:
联系:多项式是几个单项式的和,单项式与多项式统称整式,
a
探究新知
➢ 探究一
4x,6a2, a3,-n,vt,2πR
观察上式所具有的共同的特点:
4x
数字母
2π R
数 字母
-n =-1×n
数
由数与字母的积组成的代数式叫做单项式.
字母
注
意
①单独一个数或一个字母也是单项式;
②单项式中的数和字母是相乘关系,凡是字母出
现在分母中的式子,一定不是单项式,单项式中
例 指出下列多项式的项和次数.
(1)a3-a2b+ab2-b3;(2)3n4-2n2+1.
几个单项式的和叫做多项式.
3x4+5xy-6y3+2z-7
解剖多项式
多项式的项
3x4
+5xy
-6y3
+2z
-7
对应次数
4
2
3
1
0
常数项
在多项式中,每个单项式叫做多项式的项.
其中不含字母的项叫做常数项.
多项式的次数:多项式里次数最高的项的次数,就是这个多
项式的次数.
➢ 探究三 单项式与多项式统称为整式.
指出下列各式中哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式.
+
2
2
,-1,x -3x,π, ,x +
单项式: -1,π
多项式:
整式:
+
,
x2-3x
+
-1,π,
,
x2-3x
单项式、多项式、整式的联系与区别:
联系:多项式是几个单项式的和,单项式与多项式统称整式,
a
探究新知
➢ 探究一
4x,6a2, a3,-n,vt,2πR
观察上式所具有的共同的特点:
4x
数字母
2π R
数 字母
-n =-1×n
数
由数与字母的积组成的代数式叫做单项式.
字母
注
意
①单独一个数或一个字母也是单项式;
②单项式中的数和字母是相乘关系,凡是字母出
现在分母中的式子,一定不是单项式,单项式中
例 指出下列多项式的项和次数.
(1)a3-a2b+ab2-b3;(2)3n4-2n2+1.
北师大版七年级数学课件《整式》

XXX学校
3.3 整式
班级:X年级X班
北师大版 数学 七年级 上册
导入新知
小芳房间的窗户如图所示,其中上方的装饰物由两个四分 之一圆和一个半圆组成(它们的半径相同).
(1)装饰物所占的面积是多少? 1π6b2
(2)窗户中能射进阳光部分的面积是多少?
ab-1π6b2
素养目标
3. 体会字母表示数的意义,发展符号感. 2.明确单项式与多项式之间的关系,并能灵活运用. 1. 理解单项式的系数和次数,多项式的项、次数等概 念.
基础巩固题
4.已知单项式12xy2m-1与-22x2y2的次数相同. (1)求m的值;
(2)当x=-9,y=-2时,求单项式- 12xy2m-1的值. 解:(1)根据题意,得1+2m-1=2+2,解得m=2.
(2) - 12xy2m-1 = -
则当x=-9,y=-2时,
12xy原3,式=-12×(-9)×(-8)=-36.
指出下列多项式的次数和常数项:
(1)2x - 3; (2)- x3 + 7x – (3) 3x2 - 5xy 4+; y2 - 4x + 6y –
9.
解:(1) 2x - 3 的次数是1,常数项是-
3;
(2) - x3 + 7x – 4的次数是3,常数项是-4;
(3) 3x2 - 5xy + y2 - 4x + 6y–9 的次数是2,常数项
巩固练习
变式训练
在代数式①
x2y;
②a2-ab+b1;③
3 n
;④
12x+1中,下列
判断正确的是(D )
A.①③是单项式
B.②是二
3.3 整式
班级:X年级X班
北师大版 数学 七年级 上册
导入新知
小芳房间的窗户如图所示,其中上方的装饰物由两个四分 之一圆和一个半圆组成(它们的半径相同).
(1)装饰物所占的面积是多少? 1π6b2
(2)窗户中能射进阳光部分的面积是多少?
ab-1π6b2
素养目标
3. 体会字母表示数的意义,发展符号感. 2.明确单项式与多项式之间的关系,并能灵活运用. 1. 理解单项式的系数和次数,多项式的项、次数等概 念.
基础巩固题
4.已知单项式12xy2m-1与-22x2y2的次数相同. (1)求m的值;
(2)当x=-9,y=-2时,求单项式- 12xy2m-1的值. 解:(1)根据题意,得1+2m-1=2+2,解得m=2.
(2) - 12xy2m-1 = -
则当x=-9,y=-2时,
12xy原3,式=-12×(-9)×(-8)=-36.
指出下列多项式的次数和常数项:
(1)2x - 3; (2)- x3 + 7x – (3) 3x2 - 5xy 4+; y2 - 4x + 6y –
9.
解:(1) 2x - 3 的次数是1,常数项是-
3;
(2) - x3 + 7x – 4的次数是3,常数项是-4;
(3) 3x2 - 5xy + y2 - 4x + 6y–9 的次数是2,常数项
巩固练习
变式训练
在代数式①
x2y;
②a2-ab+b1;③
3 n
;④
12x+1中,下列
判断正确的是(D )
A.①③是单项式
B.②是二
北师大版七年级数学上册 (探索与表达规律)整式及其加减课件教学(第1课时)

例2 (中考·张家界)任意大于1的正整数m的三次幂
均可“分裂”成m个连续奇数的和,如:23=
3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,
…,按此规律,若m3分裂后其中有一个奇数
是2015,则m的值是( B )
A.46
B.45
C.44
D.43
(来自《典中点》)
总结
知1-讲
因为底数是2的分裂成2个奇数,底数为3的分
解:带阴影的长方形框中的9个数之和仍是其正中间的数 的9倍,理由如下:设带阴影的长方形框的正中间的 数为x,则其余8个数分别为x-8,x-7,x-6,x- 1,x+1,x+6,x+7,x+8,带阴影的长方形框中 的9个数之和为(x-8)+(x-7)+(x-6)+(x-1)+x+ (x+1)+(x+6)+(x+7)+(x+8)=9x,所以带阴影的 长方形框中的9个数之和是其正中间的数的9倍.
用代数式表示.
知识点 1 数式的变化规律
知1-导
想一想: (1)如果将方框改为十字
形框,你能发现哪些 规律? 如果改为H形 框呢? (2)你还能设计其他形状的 包含数字规律的数框吗?
知1-讲
对于有关数与算式的规律问题,首先要认真观 察,从给出的有限的几个入手观察数与数之间的规 律及算式本身存在的规律,把等式横向、纵向分别 进行比较,找出其中的不变部分与变化部分、数与 式子的序号之间的关系,然后找出其中的变化规律.
图1
图2
知2-讲
导引:通过观察可知图案变化以四次变化为一周期, 2 015÷4=503……3,故选采用观察法,认真观察分析各图案之间的 关系,再运用从特殊到一般的思想从特殊例子中找 到一般规律.
(来自《点拨》)
知2-练
《整式》PPT课件 北师大版

观察这些式子,说一说它们的联系和区别。
π b2 ab π b2 ab 4a2 10 x ab ac bc 0.92a
16
16
9
单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,
如
π 16
b2的系数是
π 16
,190
x
的系数是
10 9
.
观察这些式子,说一说它们的联系和区别。
π b2 ab π b2 ab 4a2 10 x ab ac bc 0.92a
(2)当水结冰时,其体积大约会比原 来增加 1 ,xm3的水结成冰后体积是多少?
9
10 x 9
图①
做一做
(3)如图②,一个长方体的箱子紧靠
墙角,它的长、宽、高分别是a,b,c.这个
箱子露在外面的表面积是多少? ab ac bc
图②
(4)某件商品的成本价为a元,按成本
价提高15%后标价,又以8折(即按标价的
4.如果多项式 (a-2)x4 1 xb x2 3是关于
2
x的三次多项式,求a、b的值.
解:由题意得a-2=0,b=3 故a=2,b=3
课堂小结
数与字母的乘积这样的代数式叫做单项式. 几个单项式的和叫做多项式. 单项式和多项式统称整式.
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
80%)销售,这件商品的售价为多少元?0.92a
观察这些式子,说一说它们的联系和区别。
π b2 ab π b2 ab 4a2 10 x ab ac bc 0.92a
16
16
9
像
π 16
b
2、109ຫໍສະໝຸດ x、0.92a等,都是数与字母的乘积,
北师大版七年级数学上册 整式的加减 课件

北师大版七年级《数学》上册 3.4.2 整式化简(去括号)
教学目标及重难点
1.在具体情境中体会去括号的必要性,了解去括号 法则的根据;
2.归纳去括号法则,能利用法则进行去括号运算;
教学重点:识记法则,并应用其正确解题 教学难点:理解法则的含义(尤其是括号前是“一” 号的)
北师大版七年级《数学》上册 3.4.2 整式化简(去括号)
小明、小颖、小刚3个同学的答案(相等)都是正确 的 ,去括号可以化繁为简 。
北师大版七年级《数学》上册 3.4.2 整式化简(去括号)
探究法则
小明:4+3(X-1)=4+3X-3; 小颖:4X-(X-1)=4X-X+1;
你能总结一下去括号的法则吗?
括号前是“+”号,把括号和它前面的“+” 号去掉后,原括号里各项的符号都不改变;
小华为一个长方形娱乐场所提供了 如图所示的设计方案,其中半圆形 休息区和长方形游泳区外的地方都 是绿地.如果这个娱乐场所需要有一 半以上的绿地,并且它的长与宽之 间满足a=3 b,而小华设计的m,n
2
分别是a, b 的12,,那么他的设计方 案符合要求吗?你能为这个娱乐场所 提供一个既符合要求、又美观的设 计方案吗?
(2)已知实数a,b,c的大小关系如图所示,求
北师大版七年级《数学》上册 3.4.2 整式化简(去括号)
集体讨论
让同学们计算“当a=0.25,b=-0.37 时,代数式a2+ a( a + b )-2a2 -ab的值”. 小刚说,不用条件就可以求出结果.你 认为他的说法有道理号)
想一想
你知道为什么吗 有这样一道计算题:“计算(2x3-5x2y-2xy2) -(x3-2xy2+y3)+(-x3+5x2y-y3)的值, 其中x=12,y=-3”,小明把x=12看错成x=-12,但 计算结果仍正确,你知道为什么吗?
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ab
16
b
2
,2a+2b,
1 2
ab
1 2
mn
多项式读法:
次 项式
注意:
1.单独的一个数或一个字母也是单项式;
2.单独一个非零数的次数是0。例如1 ,2 π呢? 00是没有意义的
3.当单项式的系数为1或-1时,这个“1” 应省略不写。
单项式
多项式
整式
例1.下列式子中哪些是单项式,哪些是多项式?
单项式.
(2)
ab
16
b,2 2a+2b+5,
1 ab 1 mn 22
几个单项式的和叫做多项式.
其中,单独的数字项叫做常数项
单项式的系数:单项式中的数字因数叫做
单项式的系数.
单项式的次数:一个单项式中,所有字母
的指数之和.
16
b 2 ,ab ,a 2h
3 ,5
x
,π
多项式的次数:一个多项式中,次数最高 的项的次数.
2
2
小红和小兰房间窗户的装饰物如图所示,它们分 别由两个四分之一圆和四个半圆组成(半径分别相 同).
a
a
b
b
(1)窗户中能射进阳光的部分的面积分
别是多少?(窗框面积忽略不计)
小红和小兰房间窗户的装饰物如图所示,它们分 别由两个四分之一圆和四个半圆组成(半径分别 相同).
ab b2 a
8
ab b2 a
32
b
b
(2)你能指出其中的单项式或多项式吗?
它们的次数分别是多少?
1.单项式m2n3的系数是_______;次数 是______,
2. 单项式 4ab2 ,3ab, b 2 的和是
________ ,它是____次_____项式;
3.3x3 4 是___次___项式;3x32x4
是___次___项式;-x-2的常数项是 ___ ;
小明房间的窗户如图所示,其中上方 的装饰物由两个四分之一圆和一个半 圆组成(他们的半径相同).
(1)装饰物所占的面
积是多少?
b2 16
(2)窗户中能射进阳光
部分的面积是多少? ab b2
16
a b
下面式子各有什么特点?
(1)
16
b
2
,ab
,a
2
h
叫做
4.如果 5xym 为4次单项式,则
m=____.
本节课你学会了什么?
xy, 5 a, 3 xy2z, a, x y,
3
4
1, 3 .14 , m, m2 2m1 x
例2.下列说法中,正确的是( D )
A.单项式 2x2 y 的系数是 2, 次数是 3 3
B.单项式 a的系数是 0,次数是 0
C. 3x2 y 4x 1是二次三项式
D.单项式 32 ab 的次数是 2, 系数为 9