2019-2020学年下学期政教处工作总结(1)
2019—2020学年度第二学期政教处工作总结
2019—2020学年度第二学期政教处工作总结本学期我校政教处紧密围绕“求实”校训，打造“全员德育，文化育人”的德育工作核心理念，以课程建设为引领，以阵地建设为平台，以德育活动为载体，不断完善德育课程建设，强化德育的首要地位，努力创设良好的育人环境，提高德育工作的针对性、主动性和实践性。
一、扎实开展德育常规工作管理1、政教处组织各班主任全面排查“问题学生”调查、“特殊家长”调查、班级突发事件月报等表格，要求班委主要成员补充问题学生平时在班级的具体表现，便于各科教师知悉班级情况，采取恰当的方式教育这些问题学生、更好地与特殊家长进行交流。
2、组织对学生的规范进行自查、互查，不符合规范的学生名单要求上报政教处，在班级自查中不符合规范的学生必须在规定时间内进行整改，然后学校政教处对各班的学生进行大检查，检查结果纳入月考核，在后续的检查中，政教处将随机（随时、随地）检查全校学生的规范，纳入班级管理考核。
3、充分利用好升旗仪式和黑板报这两块宣传阵地，在学期初由团队结合德育计划，排好整个学期的发言主题、发言人和黑板报主题，定期更换黑板报主题，评比结果纳入班级常规管理月考核。
二、切实加强德育队伍建设1、加强德育领导的组织。
学校的德育领导小组由校长、分管副校长、各中层干部及年级组长、班主任等成员组成。
学期初德育工作领导小组明确一学期的德育工作，依照“德育大纲”和我校的“桥韵”德育课程，根据学生实际情况，商定切实可行、行之有效的活动。
2、加强德育队伍的培训。
班主任是学校德育工作队伍的骨干，是学生的直接领导者、组织者、管理者。
更好地促进班主任的专业成长、提升班主任的管理水平、彰显班主任的工作智慧。
坚持德育工作例会制度。
至少每月一次德育例会（与班主任QQ群相结合），下发纸质材料的会议主要内容，便于班主任更好地学习和落实各项工作和活动。
3、延续班主任论坛。
在月考核政教处考核项目中有一项：班主任论坛，通过这个平台促进班主任每月把平时工作中的典型事例和心得体会、反思撰写班主任论坛，并上传至校网“班主任论坛”板块，便于大家互相学习、促进班主任队伍的成长。
2020学年第二学期政教处工作总结范文
2020学年第二学期政教处工作总结范文政教处是在校长和分管德育副校长领导下的有关学生管理的职能机构。
那么政教处工作总结该怎样写呢?下面就是给大家带来的2020学年第二学期政教处工作总结范文，希望大家喜欢!政教处工作总结一如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。
本年度，政教处在校长办公室的领导下带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。
第一加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。
政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：(一)进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如__老师的“班级管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。
锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飞老师为班主任。
尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。
(二)坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
(三)召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任教师工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。
第二学期政教处工作总结8篇
第二学期政教处工作总结8篇第1篇示例：第二学期政教处工作总结随着第二学期的结束，政教处在过去几个月里经历了一系列的工作和挑战。
在这段时间里，我们团队团结一心，共同努力，取得了一定的成绩和进展。
以下是对这一学期政教处工作的总结和回顾。
一、工作概况在第二学期中，政教处主要负责学校内的宣传教育工作，包括宣传活动的策划组织、学校规章制度的宣贯、学风建设等方面的工作。
在这个学期里，我们开展了一系列的宣传教育活动，如班级主题演讲比赛、校园文明活动月等。
通过这些活动，我们致力于提高学生们的思想道德素质，营造良好的校园文化氛围。
政教处还承担了学校的日常管理工作，包括学生违纪处分、考勤管理、学生综合素质评价等方面的工作。
在这个学期里，我们严格执行学校的规章制度，坚决维护校园的秩序和安全。
我们还积极参与学生综合素质评价工作，为学生的全面发展提供支持和帮助。
二、工作成绩在第二学期中，政教处在各项工作中取得了一定的成绩。
我们成功举办了一系列的宣传教育活动，得到了师生们的积极响应和参与。
这些活动不仅促进了学生们的思想道德素质的提高，也为学校的文化建设和发展贡献了力量。
在学生管理工作中，我们及时处理了一些学生违纪事件，保障了校园的正常秩序。
在学生综合素质评价工作中，我们为学生们提供了全面的评价服务和指导，促进了他们的成长和发展。
三、存在问题在工作中我们也面临了一些问题和挑战。
在宣传教育工作中，我们需要进一步提高活动的针对性和吸引力，使学生们更加积极参与。
在学生管理工作中，我们需要进一步加强对学生的教育与引导，提高他们的自觉性和纪律性。
在学生综合素质评价工作中，我们需要更加科学客观地评价学生的各项素质，为他们的发展提供更有效的支持和指导。
四、未来展望在未来的工作中，政教处将继续努力，不断改进和提高工作质量。
我们将进一步完善宣传教育工作机制，丰富活动形式，使其更具有吸引力和实效性。
我们将加强学生管理工作，建立完善的管理制度和规范，促进学生的全面发展。
中学2019-2020学年度第二学期政教处工作总结
中学2019－2020学年度第二学期政教处工作总结本学期2月12日开学，7月5日正式放假，本学期教学时间比较长。
政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，开展德育系列活动，将常规工作做好做实，努力营造良好的教育教学氛围，较好的完成了学期初所制定的各项工作计划。
现将本学期工作总结如下：一、政工队伍建设1、坚持制度管理，取得规范实效。
在工作中进一步完善《汤池中学班主任工作实施办法》《汤池中学班级管理月考评方案》《汤池中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《汤池中学班级管理单项奖考评办法》《汤池中学班级卫生工作要求》等规章制度，依据各项规章制度加强管理。
规范填写《班级日志》，记录班级工作及学生在校情况，为班主任进行班级管理提供详细的第一手资料。
2、加强会议培训，落实管理措施。
每周召开一次全校班主任会议，每月召开一次安保工作会议，班级经常召开班干会议及主题班会。
实行全校班主任会议和年级工作例会，常规会议和专题会议相结合的会议制度，培训政工队伍，检查布置工作。
二、学生管理工作1、有效实施年级管理，认真落实《汤池中学班级管理月考评方案》。
年级管理由联系校长指导，年级主任具体负责。
年级管理人员之间密切配合，狠抓常规管理，确保管理不留死角。
年级组管理人员轮流参与年级值班，加强年级教育教学工作巡视；重大活动以年级组为单位组织实施。
各班按照《班级管理月考评方案》的要求，严抓“学生出勤、班级文化、班级活动、卫生管理、安全纪律”等常规管理工作，确保班风纯正。
年级组对班级各项工作实施月考核，将考核结果与班级评优以及班主任的绩效津贴挂钩。
2、有效实施三级管理，对学生全程跟踪到位。
年级组管理人员轮流值班，加强巡视管理，分工合作，处理年级事务。
班主任及授课教师落实跟踪管理，班主任早晚跟班，中午休及晚就请轮流值班，授课教师对学生实行随堂跟踪签名管理，出现学生缺勤立即与班主任沟通。
班干部自我管理，轮流值班分工合作记录班级情况，处理班级常规事务，重大问题随时向班主任汇报。
简单的学校政教处工作总结（4篇）
简单的学校政教处工作总结____年，政教处在校长室的直接领导下，在上级部门有关精神的指导下，以“尚真、敬业、团结、进取”的校训为活动指南，以促进学生全面发展为活动宗旨，开展系列活动，取得了良好的效果，主要总结如下：一、创建工作本学期，在校长室的指导下，在政教处的努力下，力求工作实在。
为进一步增强全体师生识毒、防毒、拒毒意识，促进学生健康成长，净化校园环境，确保学校的治安稳定，开学伊始，我们申报了“禁毒预防教育三星级学校”的`评选。
并举行了一系列的活动，促进了同学们对毒品的了解，增强了全体同学的拒毒意识。
二、学生主要活动一直以来，我们坚持以安全教育贯穿工作始终，将安全教育深入到每一个细节中来，体现了“安全教育，校园安全”的目的。
这学期，我们安全教育的主要工作有：②为了确保一年级新生上下学安全，____月____日，在交通银行和教育局的协助下，给一年级____名学生发放了安全小黄帽，学生们上学放学带着，提醒过路司机注意安全。
2、法制教育①为使全体学生认清毒品危害，增强抵御毒品免疫力，净化学生的成长环境，____月____日，在镇综合治理办公室的协助下，在学校操场向全体同学举行了禁毒知识图片展，此次展出分四部分进行,一是让学生认识什么是毒品,二是展出常见的毒品的膺品,三是说明毒品蔓延的严峻形势，四是让学生认识吸毒的危害。
这次展出不仅让学生认识到了毒品的危害，还感受到毒品预防的严峻形式，在学生幼小的心灵中产生防毒拒毒的意识。
②禁毒教育主题班会。
在____月____日-____月____日一周的时间里，全校举行了如火如荼的禁毒教育主题班会活动，其中寄五年级的班会开展得有声有色，受到了同学们一致的好评。
这次主题教育活动在图片展出的基础上进行，效果良好，同学们的拒绝毒品意识强烈。
3、“小手拉大手，文明安全行”主题教育活动①主题教育签名活动平平安安出门，快快乐乐回家，这是每一个家庭每一个孩子的愿望。
为积极响应“小手拉大手，文明安全行”活动，进一步提高学生交通安全意识，我校举行了“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育签名活动。
政教处工作总结下学期
政教处工作总结下学期下学期，我在政教处的工作中，认真履行岗位职责，克服了许多困难，在同事的帮助下，圆满完成了各项工作任务，不断向前发展，最终取得了许多显著成效。
一、充分发挥教育指导的作用下学期，我在政教处的工作中，特别关注了学生的学业与心理发展。
在学生中开展了“校园禁毒”、“爱国主义教育”等主题教育，课堂上我注重激发学生的兴趣和思考能力，采用多种方式和渠道，宣传党和国家方针政策，引导学生热爱祖国、珍爱生命、远离毒品，努力培养学生自信、勇气、责任感等美德品质。
我还积极研究心理学相关知识，协助心理教育工作，认真倾听学生的诉求和问题，在交流中向学生传递希望和鼓励。
同时，我也给予老师们与学生家长的咨询和建议，帮助他们更好地理解学生的心理，体会学生的需求，扮演好教育指导者的角色。
二、加强教学管理工作为保证校园安全和秩序，我和其他同事一起制定了安全、卫生方案，并组织协调各部门和教师的力量来维护学生的权益和安全。
我们还加强了课堂巡查及学生行为的整治，以确保学生遵守规章制度，遵纪守法，并在平常及节假日加强了值班考勤，防止学生的虚浮及迷思产生各样非正常行为。
同时，我还积极开展教育教学管理工作。
我组织学科教师参加教育培训，提高了教师的教学水平；我协助学校领导完成对学规制度的完善，按时进行课堂检查、总结和评估工作，不断优化教师及学生共同的教学环境。
三、积极参与和组织社团活动在下学期，我和其他同事一起开展了多项丰富多彩的社团活动，如才艺比赛、文体竞赛、志愿助学等活动，并取得了不错的成绩。
活动中我尽力为学生创造多元化、主动性强的学习机会，积极鼓励学生参与各类综合实践活动，丰富课余生活。
同时，我也鼓励学生积极参加志愿服务项目，在参与中对社会责任有更深的体悟和认识，并通过活动来促进学生个人和集体成长，激发学生的社会责任感和志愿精神。
四、总结与展望在下学期的政教处工作中，我通过广泛的思考、实践，和其他同事一起，加强教育管理、规范师生行为、提高工作效率。
政教处学期工作总结(3篇)
政教处学期工作总结本学期，教务处在校长室的领导和指导下，在全体教师的积极支持下，根据学期初明确的“以全面实施素质教育为核心，以培养和提高学生的创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以优化教育教学管理为重点，以加强队伍建设为保障”的基本思路，较好地发挥了教导处的管理、指导和服务职能，在学校的教育教学工作管理、校本教研，提升师生的整体素质等方面，做了大量的、具体的工作。
现总结如下：一、加强校本教研，促进专业成长，提升学校的办学品位。
教师是开展学校工作的主体，只有有一支稳定的可持续发展的教师队伍，学校的工作才有活力，办学品位才有提升。
加强校本教研，开展校本培训是建立一支稳定的可持续发展的教师队伍的重要途径之一。
基于这样的认识，开学初就制定了校本教研计划。
一是，建立了“有效教学”教研工作制度，实施“青蓝工程”，逐月对教师参加教研活动、培训学习、论文撰写、听评课等情况进行考评，促进年轻教师的专业成长;二是，开展形式多样的“自我反思、同伴互助、名师引领”活动，促进了年轻教师专业素养的提高;三是，在全校范围内发出了了“自主学习、修我内功、强我素质”的倡议，现在，读专著、看实录、抒感想、写反思已成年轻教师的自觉行为。
二、优化教学管理，规范教学行为，提高课堂教学的有效性。
教学质量是学校的根本，有有效的课堂教学才有质量的根本，而这离不开有效教学管理和规范的教学行为。
本学期依据《河北省中小学管理规范》，结合我校实际情况修订了《东罗中心小学教育教学管理制度》、《东罗中心小学教学五认真实施细则》和《教学、教研工作月查月评方案》，以此来强化师生的法规意识，规范教师的教学行为，严格教学五认真管理，具体做到“三抓”，即抓备课、抓课堂、抓作业。
抓备课。
每个月通过定期、不定期的进行了备课检查，看是否达到备教材、备学生、备教法学法，勤反思的要求;抓课堂，规定校长主任每周深入课堂不少于两次，教师每周听课不少于一节，主要查课前准备是否充分，听师生互动是否和谐，看课堂教学是否有效;抓作业，主要查学生每天作业是否达到“五严”规定要求，看学生书写是否规范，老师批改、反馈是否及时。
学校政教处工作总结（精选18篇）
学校政教处工作总结（精选18篇）学校政教处工作总结篇1本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕“三风”转变工作，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试,一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
2 继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。
通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。
3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信文明学生”活动，取得了良好的效果。
4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了县法院把少年法庭搬到学校现场模拟“法庭开庭”让学生接受教育，认识到法律的威严，还请学校法制副校长派出所白所长到学校召开法制教育讲座，教育和如何学会保护自己的专题会。
加深生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。
5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
二、养成教育常抓不懈,积极推行"日行一善,日积一语"活动1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
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2019-2020学年下学瞰教灯作，髀
一、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境
班主任是天下最小的主任，又是责任最大的主任，是班集体的组织者、教育者和领导者，有一个好的班主任就有一个优秀的班集体。
班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。
政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支认真负责、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。
通过开展班主任教育创新论坛活动，丰富育人途径，提高育人实效。
一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起一套具有操作性和实效性的班主任工作模式。
政教处通过班主任工作会议让他们更深入了解班主任工作的日常模式，明确班主任工作的方向，主要从如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的积极性，如何抓后进生转化等，为抓好班级工作起到很好的促进作用。
二、狠抓德育常规工作，促进良好习惯的养成
教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好的行为习惯入手。
（一）开展行为规范教育。
我们以开学为契机，通过入学教育，重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《口学生一日常规》等要求。
（二）加强检査，及时反馈。
进一步完善值周检査的流程，加大值周师生的培训力度, 重视值周班学生的行为规范教育。
继续实施值周教师每日点评信息化、班级日常检査评比数量化以及班主任工作每月考评等级化等一系列评价管理机制。
另外，通过“流动红旗”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。
不定期检査学生带手机进校园、零食进教室、迟到、周一穿校服、班容班貌、仪容仪表等情况。
（三）加强课间休息的评价管理。
从做眼保操质量、精神面貌等方面，每一天进行周密严格的评分，并直接纳入当月的优秀班级评比资料。
不仅仅使眼保操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一人新的台阶。
（四）提高学生的思想素质。
我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行社会主义核心价值观教育，通过国旗下讲话、主题班会、主题板报、主题活动等方式，加强对学生的爱国主义教育、人生观教育、价值观教育，增强学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。
（五）落实与巩固“每周一主题，每天一句话"的微型小班会。
政教处从开学之初就拟定整个学期“每周一主题，每天一句话"的小班会内容，并且在新的一周开始之前由政教处在全校的班主任微信群中发布，明确告知每个班班主任本周德育工作的内容，每天陶冶学生性情的话。
（六）积极配合学校认真做好各类迎检工作，配合各部门做好幸福运动会、家长会、实中文艺进社区、集体舞大赛等大型活动的组织工作。
与各年级一道共同做好校园环境的维护和大型活动、领导视察和兄弟学校来访时的卫生督査工作。
（七）认真做好德育学分、幸福种植成长记录册、主题班会、主题班刊的检査评比工
作;2020年实中家长赠〃压岁言"的评选表彰工作;2020年省、市、县三好学生、优秀学生干部和实中百佳学子的推荐评选工作。
三、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成
（一）坚持国旗下的讲话制度。
每周一的升旗仪式上，由优秀教师、优秀学生代表发言，从实际出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。
（二）做好新学年留守学生信息采集与统计。
以师德建设为出发点，将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内、少先队中对留守儿童充分关注，开展留守儿童座谈会，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的"问一问〃、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
（三）组织学生参加《文明观演礼仪知识竟答》、限塑一-实中学子环保在行动、“世界环境日〃等主题教育活动。
通过各项活动引领学生健康成长，为学生的成长与发展提供条件。
（四）“万事访万家”，凝聚家校教育合力。
家访是班主任与家长联系的一种重要形式，是班主任工作中重要的一环，是班主任教好学生、带好班级必不可少的一项工作。
开学初，学校制定“万师访万家〃活动方案，建立以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅，学校行政干部带头参与的全员家访制度。
活动中，全校老师，尤其是班主任必须深入学生家庭，倾听家长心声，弄清学生想什么、要什么，家长盼什么、急什么。
以让老百姓满意作为第一追求，把听取家长需求作为岀发点，要求广大教师进万家，听民声、解民忧。
共同研究学生的思想动态和教育学生的方法。
（五）开展以“研非遗技艺精髓采阳光马术之风”为主题的研学实践教育活动。
通过研学实践教育活动，提高同学们搜集与处理信息、独立思考与解决问题、主动探索与研究、互相交流与合作等各项综合能力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〃，走岀课堂，亲近大自然，让同学们用双手来触摸、用双脚来感悟、用行动去实践，深度体验研学中的美好人生。
总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在校党总支、校长办公会的正确领导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、和谐的学习、生活环境。
但是我们仍然还存在许多问题与不足，与上级和学校领导的要求还有较大差距，以下问题在以后工作要不断完善加强。
政教处预定计划没有及时完成;校园环境卫生的监管力度;学生管理的精细化程度不够;工作方法的艺术性不够，与领导的要求还有较大的差距;对班主任的考核制度还需要健全，还没有充分调动班主任的工作用心性;学生行为规范的养成没有构成良性发展的氛围，教育学生有些班主任还只停留在简单的说教上; 工作上缺乏激情和创新精神等等。
回顾本学期，我们收获的是喜悦;展望下学期，我们有信心。
在以后的工作中，我们还需不断的摸索、探讨、学习他人先进的管理方法，为我校政教工作再上一个台阶而继续努力。