关于幼儿园的毕业诗歌

1、幼儿园大班毕业诗

对老师说：

亲爱的老师，我想对你们说――

三年来，您给了我许多关爱，

生病时，您对我问寒问暖，

睡觉时，您陪伴在旁边，还讲给我们听，

上课时，您教给我们许多知识和本领。

从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，

现在，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。

亲爱的老师，我从心里感谢您!

对爸爸、妈妈说：

亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说――

谢谢你们对我的培养，让我健康快乐地成长。

2、老师，您辛苦了

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是您!老师! 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——

把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

是您!老师! 您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老师!

3、老师我们会回来看您

打碎了碗 (群朗诵)

挂倒了椅

走到门口还摔了个大筋斗

老师戳着我们的头, 说:

你们这些疯孩子什么时候才变乖

老师老师我是孙悟空(男孩甲说)

老师老师我是二郎神(男孩乙说)

老师老师我变来变去还是个小小孩(齐声说)

踮起脚尖 (女孩说)

走进熟悉的幼儿园

我把一棵紫丁香载在老师的窗前

让它绿色的枝叶儿伸进教室的窗口

看着您上课

您看，您看，紫丁香就是我们一张张可爱的笑脸

运动场上我们在大喊 (群朗诵)

何老师，王老师加油!加油!

VCD出现我们的老师

我禁不住亲吻屏幕上的您叭叭叭!

何老师我爱您! 冯老师我爱您!

老师看看我们的个子吧! (男孩说)

尽管肩还不宽胸还不厚

可毕竟日日升高天天长大

象春天的笋子

一日三拔

而我们的眼睛 (群朗诵)

闪亮闪亮的睦子

充满情充满爱充满生机

我们带着老师的爱同学的爱

向前向上跨进小学的校园

亲爱的老师当我们带上红领巾一定会回来看您!

4、再见了，我们的幼儿园

剪下一行泪光，将成长之旅点亮。

当花骨朵还没吐露芬芳，当我还是婴孩模样，

**幼儿园，您已在我心中飘荡。

我每天盼呀盼，想呀想，终于可以离开家，在您的天空里翱翔。翘首回望，点点滴滴怎能忘?

清晨，亲爱的老师驻足远望，小小的心从此不再慌

在这里，我们学会了同伴交往，学会了礼貌谦让

在这里，我们开始游向知识的海洋，

迈进生活的殿堂，在这里，老师如园丁，辛勤浇灌，

厨房叔叔阿姨让我们来把营养美味尝，

清洁阿姨更使我们世界亮堂堂，

默默如他们，甘心来把绿叶当，我们像红花美丽绽放!而今天过后，我将不能依偎在您身旁

我们将成为一名光荣的小学生

而老师会赠更多的弟弟妹妹以书香

大厨会提供他们营养饭汤

幼儿园还会留给他们快乐时光

来把更多更多的幼苗供养。。。

让我们怀着感恩之情，轻轻梵唱

祝愿幼儿园的明天更加辉煌

老师永远漂亮、安康

再见了，幼儿园，我成长的摇篮，梦开始的地方!

幼儿园大班毕业典礼完整主持词

幼儿园大班毕业典礼完整主持词 Newly compiled on November 23, 2020

大班毕业主持串词 1、杨沁兰 2、袁熠萱 3、肖锦炎 4、李宸一、活动开始部分（祝福篇） 1、开场晴：尊敬的各位领导，兰：亲爱的各位来宾，袁：亲爱的小朋友们，炎：亲爱的爸爸妈妈们，宸：亲爱的老师们，合：大家上午好！晴：我是中班的晴晴老师！龙：我是中班龙墨涵小朋友的爸爸！兰：我叫杨沁兰袁：我叫袁熠萱炎：我叫肖锦炎宸：我叫李宸幼儿合：我们是开福区教育局第三幼儿园大班的小朋友。兰：开福区教育局第三幼儿园，是我们童年的乐园。袁：我们在这里学习，炎：在这里成长。宸：我们在这里生活，兰:在这里游戏。

龙：你们可曾记得，三年前，你们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁着大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。袁：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，炎：是老师轻轻接过我们的小手。宸：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲、兰：只能画一些简单的图画。晴：三年后的今天，站在这里的还是你们，但是你们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。兰：我们会唱好听的歌曲，袁：会朗诵优美的诗篇，炎：会跳可爱的舞蹈，宸：会画美丽的图画。幼儿合：我们还会许多本领！龙：今天，你们即将毕业了！兰：今天，是一个激情满怀的日子，袁：是一个放飞希望的时刻！晴：离别的钟声即将敲响，我深深的到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。龙：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

幼儿园大班语言诗歌的教案

幼儿园大班语言诗歌的教案引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力和创造力。以下是专门为你收集整理的幼儿园大班语言诗歌的教案，供参考阅读！ 1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美，并学会朗诵诗歌。 2、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力和创造力。 1、背景挂图：蓝蓝的天空、密密的树林、清清的河水、绿绿的草地、红红的花儿、幼儿园。 2、图片：白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友。 3、人手一份：纸和记号笔。一、观察图片，熟悉诗歌内容。 1、今天，老师要和小朋友一起欣赏一些美丽的地方，请小朋友仔细看看这些地方是哪里(揭开三幅图片)，问：小朋友你觉得这些地方漂亮吗?你知道这些是什么地方吗?(蓝蓝的天空、密密的树林、绿绿的草地)，小朋友说的真好，我们继续往下看，(揭开三幅图片)这些地方又是哪里呢?(青青的河水、红红的花儿、快乐的幼儿园)。小朋友你们喜欢这么美丽的地方吗? 2、这里的小主人知道小朋友们要来，早早的就出来欢迎了。(小朋友们好，你们好)。看看它们是谁?(出示白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友)，并请小朋友一起模仿

它们的动作、声音等。 3、师：小主人们都来欢迎小朋友了，可是他们遇到了一个困难，找不到自己的家了，想请小朋友们帮忙把它们送回家，你们愿意吗?(请个别幼儿分别把白云、小鸟、小羊等贴到相应背景中，并说出完整的句子。比如：蓝蓝的天空是白云的家)。 4、小朋友们把小主人都送到了自己的家，小主人们为了表达对小朋友们的谢意准备了一首诗歌送给大家。二、学习诗歌《家》。 1、我们一起来听一听小主人的诗歌。诗歌的名字叫《家》。(老师完整朗诵诗歌一遍) 2、请幼儿说说诗歌的名字叫什么?你听到了诗歌里说什么?现在我们一起念念这首诗歌。(老师、幼儿一起念) 3、朋友念得真好，这一次我们用好听的声音、有节奏再朗诵一遍。(教师指图，幼儿拍手、朗诵诗歌)。 4、现在，老师来问，你们来回答。(如：师：蓝蓝的天空，幼儿：是小鸟的家)，再让幼儿问，家长回答。 5、现在，老师要考考你们，我抽去几张图片，看你们能不能把诗歌念出来。再一起念一遍。(请爸爸妈妈评一评，我们小朋友念得好吗，给点掌声) 三、仿编诗歌。 1、师：蓝蓝的天空除了是白云的家还可以是谁的家?(太

献给老师的诗(组诗)

献给老师的诗（组诗）《播种人》是哪个播种人，走在大地播下我们内心的火种？种子从他紧握的粉笔落在沃土上荒地上它们静静地睡在那儿有一天，播种人推开窗户思想的树向四面开花《火柴》你划亮火柴，火焰让你眼花缭乱在黑暗中点燃前进的方向那根火柴在你的手指间燃尽你却忘记了疼痛你不会发现在我心里，你是一根火柴《灯塔》我们开始出发不管，世界的黑暗一座正消失的灯塔在我背后你说，向南看见我就不会迷路谁在我的耳朵里悄声低语：哦，伟大的灯塔《粉笔》听在沉默之中没有沉默：粉笔

我思想《磨刀的人》磨刀的人五十四岁，一脸深深的皱纹和他手中那块光滑的磨刀石形成强烈的对比问他，磨过多少把刀？他摇了摇头说只知道磨掉了一生的岁月所有的刀越磨越薄他起茧的双手却是越磨越厚一块石头在他眼中是宝石这就是，世界的最高处《献给老师的诗》此刻我说着这首诗，以庄严而平稳的声调来赞美你。那吹号于远方的东西我赞美—— 播种人、火柴、灯塔、粉笔、磨刀的人因为，他们就是你我赞美你，不是因为今天是你的节日在我翻耕的土地上处处飘散有你的气息譬如我写下这首诗，没有你们白纸上我只能保持沉默裂变的时代。你们的身影在讲台与学生之间飞翔灵魂的天堂。思想的火花你用手指轻轻一指，说对岸才是你们要去的地方整个世界，的确只有你将世界打扮献给教师的诗送您一束鲜花

表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取!

幼儿园毕业诗朗诵稿

幼儿园毕业诗朗诵稿幼儿园毕业诗朗诵稿幼儿园里飞出的小鸟夏天的赤峰，酷暑中透着一丝丝凉爽。在今年的这个季节里，我们在幼儿园毕业，即将走进小学的课堂。小鸟总要飞向天空，我们是从幼儿园里飞出的小鸟。记不住刚入园时的哭闹，毕业时，我们却记住不少...... 幼儿园里，我们慢慢长大，老师的关爱，让我们懂得礼貌。小鸟总要飞向天空，我们是从幼儿园里飞出的小鸟。部队幼儿园，有着鲜亮的特点。在这里，知道了飞机和大炮；在这里，学会了一切从零的开始；在这里，学会了自己的事情自己做；在这里，有妈妈一样温暖的怀抱。一笔一划教我们写字，一字一词教我们童谣。听树叶沙沙，在为我们歌唱。

小星星眨着眼睛，走进梦乡。园长呀，老师呀，做饭的老奶奶...... 为了我们吃饱，睡好，玩得好。你们多辛苦，我们都知道...... 当我刚会走，就想跑的时候，是你伸出手，没有让我摔倒。当我调皮捣蛋，弄坏玩具，是你告诉我，那样做不是乖宝宝。午睡时间，是你把歌谣轻唱；两餐一点，是你把饭菜做好。是花朵总有开放的时候飞走的小鸟还会回巢。我们是从幼儿园里飞出的小鸟，我们用今天的成绩作为回报。我们是从幼儿园里飞出的小鸟，我们用今天的成绩作为回报。幼儿园毕业诗朗诵稿今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，

坐在明亮的教室里，读书写字，多么神气！亲爱的老师，我有许多话想说给您：三年前我第一次到这里，玩具扔满地，还要发脾气；今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手套袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。亲爱的老师，我从心底感谢您！再见吧，老师，以后我一定来看您，幼儿园毕业诗朗诵稿A、三年前我第一次来到这里，玩具扔满地，还要发脾气。 B、今天，站在这里的还是我自己，脸上没有泥，手帕、袜子自己洗， C、还会唱歌、跳舞、讲故事，懂得了许多道理。齐：今天，是我最后一次站在这里，

幼儿园大班语言诗歌

幼儿园大班语言诗歌《小雨点》（含课件及说课稿）活动目标： 1.理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。（重点） 2.能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌，并加上适当的动作。（难点） 3.感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。活动准备： 1.课前引导幼儿观察下雨时小雨…… 活动目标： 1.理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。（重点） 2.能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌，并加上适当的动作。（难点） 3.感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。活动准备： 1.课前引导幼儿观察下雨时小雨点都落在哪里。 2. 课件、音乐、与诗歌内容相符的操作图片。活动过程：一、播放"下雨"的录音，引导幼儿说说小雨点落下来的声音。提问：小雨点落下来会发出什么声音？小雨点都会落在哪些地方？二、逐幅观看课件，引导幼儿初步理解儿歌内容，学习动词：张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。提问：1.小雨点落在了哪里？花园里、池塘里、田野里有谁？ 2.花朵、鱼儿、种子喝到雨水会怎样？它们的心情怎样？学习动词并引导幼儿用动作表现动词。

教师引导幼儿将看到的、听到的、或想象到的大胆地用自己的语言进行表达，并以诗歌内容进行小结。三、利用操作图片，引导幼儿学习朗诵诗歌。 1.教师有感情地朗诵诗歌，幼儿完整欣赏。提问：听了这首诗歌你的心情怎样？你最喜欢诗歌里的哪一句？（引导幼儿用诗歌里的语句进行回答）同时教师利用图片进行操作，进一步巩固幼儿对诗歌的理解。 2.师幼完整朗诵诗歌。 3.引导幼儿边朗诵边加动作进行表演，进一步感受小雨点给花朵、鱼儿、种子等带来的快乐。四、幼儿听音乐离开活动室。

关于感恩老师的诗歌(30首)

关于感恩老师的诗歌（30首）俗语有云：“三人行，必有我师焉。”从小到大，生命中那些给我们以循循善诱、谆谆教诲的恩师们，有的兴许已经失去了联系，有的成为了你遇到难题时会想听建议的益友。但无论如何，不要因毕业的那顿谢师宴而从此把对老师的感恩画上句点。感恩，应该是一支细水长流般的曲子，随时在风中吟唱…… 您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海; 您，是山川。是您塑造了我的灵魂。您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们最敬爱的老师。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊!光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊!光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。一块黑板三尺讲台是您挥洒人生的天地我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里变幻成了黑板上的字又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光却给我们建起了一座座雄伟的大厦您那渊博的知识让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向

幼儿园大班毕业诗歌朗诵6篇

幼儿园大班毕业诗歌朗诵6篇再见了，老师妈妈老师，老师，我的好老师，让我和您说句悄悄话—— 我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家。我怕长大还是长大了，我，就要毕业离园啦。老师，老师，我的好老师，让我轻轻叫一声老师--妈妈。我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。您用泪花送走您淘气的娃娃，我用小手做一个娃娃给您留下。它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，每天都陪着老师妈妈说句悄悄话。再见了，我的老师妈妈，也许，我会走得很远很远，远在天涯，也忘不了幼儿园的家。放心吧，我的老师妈妈，将来，我会长得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。每年每年的夏天，我都要回来，搂着老师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话—— 老师：亲爱的孩子们，你们就要从幼儿园毕业了，你们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，三年来，老师和你们朝夕相处，三年来，老师看着你们一天天长大懂事，

你们聪明、活泼、阳光、可爱，你们是老师眼中的好学生，幼儿园就要毕业了，其实老师很舍不得你们。三年的时光好快呀光阴如流水，亲爱的孩子，三年的时光里有多少美好的记忆，记住我们曾经表演过奥特曼，记住我们曾经表演过阿凡提，记住我们的环保时装秀，记住我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字) 亲爱的孩子，记住你们相处的快乐时光吧，记住你们彼此的名字。老师也会记得你们花朵般的笑脸，你们像阳光下一棵一棵的小树，你们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，老师相信，你们都是优秀的孩子，到了小学会学到更多的知识和道理，亲爱的孩子，老师爱你们，分别的时刻，老师送给你们深深的祝福，祝女孩子们越长越漂亮，男孩子们越长越帅气，祝你们好好学习，天天向上，祝你们健康、快乐、茁壮成长，祝你们在将来的学习中都能取得好成绩，老师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜! 孩子：亲爱的老师，我们就要从幼儿园毕业了，我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，三年来，老师和我们在一起，三年来，老师看着我们一天天长大、懂事，

幼儿园大班诗歌毕业诗

幼儿园大班诗歌：毕业诗今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多少欢喜。再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，学习更多的知识和道理，争取早日戴上红领巾。亲爱的老师、阿姨，（我有很多话想告诉您：我刚到这里时，瘦瘦小小，有时还耍小脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。亲爱的老师、阿姨， ; 我从心里感谢您！

再见吧，阿姨！以后我一定来看您，向您报告我的学习成绩！老师，辛苦了（教师节美诗）是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁－－ & 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！ } －－您辛苦了，老师！光阴似箭，岁月如梭。六年的小学生活不知不觉就要结束了，在我们即将毕业之际，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道一声真诚的——“谢谢”！再回首，母校的一砖一瓦，依旧那么清晰；再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！在那明亮的教室里，在那美丽的操场上，都留下了我们美好的回忆！老师的谆谆教诲，伙伴们的欢声笑语，都深深地印在我的脑海里！新华小学，是我们健康成长的沃土，是我们儿童希望的乐园！在这里，我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础！我们都曾是年幼无知的小孩，如今成长为一个个懂事的小学毕业生，这花费了老师多少心血啊！每天深夜，人们都已入睡，可老师的屋里还亮着灯！老师啊，您就是黑夜里的一盏灯，为我们开辟前进的道路！放心吧，辛勤的园丁们，我们将在新的开始中更加努力，我们会用优异的成绩来回报母校！我怀念母校，也舍不得朝夕相处的同学！他们，是成长在身边的伙伴，当我伤心时，他们安慰我；当我遇到难题时，他们帮助我；当我高兴时，他们与我一起分享……忘不了献爱心时我们的热忱，忘不了班队活动时我们的活跃，忘不了学习时，我们的专心致志，更忘不了树阴下我们的欢笑，也忘不了操场上我们的英姿！小学这匆匆而过的两千多个日夜，它带走了我们，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，带不走我们洒下的多少拼搏的汗水…… 最后，让我们一起再次祝福我们的母校：人才辈出！桃李芬芳！让我们一起再次祝福我们的师长：身体健康！工作顺利！让我们一起互相共勉：在以后的人生路上一路顺风！万事如意！幼儿散文：微笑微笑小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。”

幼儿园大班语言教案：诗歌《妈妈的心》

幼儿园大班语言教案：诗歌《妈妈的心》活动目标: 1.理解并掌握诗歌内容，并能有感情的朗诵诗歌。 2. 体验妈妈对自己的爱，并知道了长大衣后该怎么回报妈妈。 3. 根据诗歌的内容进行简单的创编。活动准备: 1.画一幅妈妈照顾自己的画，布置“亲情树”。 2.面具。 3.一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及如何照顾孩子的故事。 4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等活动过程: 一、找妈妈 1.师:“小朋友，母亲节快到了，让我们欢迎妈妈的到来!” 在音乐声中，妈妈们头戴面具出场。 2.师:“妈妈为什么头戴面具呢?原来，妈妈要和你们做一个游戏名字叫“找妈妈”。 3.交待游戏规则:头戴面具，身穿同样服饰的妈妈站成一排，幼儿找到自己的妈妈回到自己的位置。二、妈妈讲故事。一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及孩子生病时如何照顾孩子的故事。提问:“听了这个故事你们有什么感受?” 三、学习诗歌《妈妈的心》 1.师:“有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌，名字叫《妈

妈的心》。让我们一起来欣赏一下”。 2.教师配乐有感情的朗诵一遍诗歌，提问诗歌内容:诗歌的名字叫什么?诗歌主要说了些什么?为什么说妈妈的心很大呢?从那儿看出来的?(了解诗歌的基本内容)我饿了、我冷了妈妈是怎么做的? 3.幼儿学习朗诵儿歌: (1)理解并记住诗歌内容，结合图示进行朗诵。 (2)配乐朗诵，感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。 4.启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大”表现在哪里?妈妈的心为什么会那么大?并让幼儿理解最后一句:“我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈“的含义。 5.平时妈妈还为你做了什么?怎样照顾你的? 幼儿可结合课前画的画讲述。 6、幼儿结合自己的画创编诗歌讲给妈妈听。四、观看录像。 1.观看四川汶川大地震时妈妈为了保护孩子而牺牲自己，以及许多孩子失去妈妈的录像， 2.让幼儿体会有妈妈的关爱是一件幸福的事情。 3.让幼儿向妈妈表达自己的感激之情。如:亲口对妈妈说一声“谢谢”、“我爱你妈妈”等，并一起抱抱妈妈、亲亲妈妈。五、请幼儿和家长一起合作将要感谢妈妈的话由幼儿说家长执笔写在画的后面，然后当作礼物送给妈妈。本次诗歌活动《妈妈的心》，在活动过程中首先通过游戏活动《找妈妈》，妈妈讲故事，等环节导入活动，然后通过欣赏诗歌，帮助幼儿理解并有感情的朗诵诗歌，

给老师的诗(精选50篇)_诗词高品质版

《给老师的诗》给老师的诗（1）：送您一束鲜花表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。老师您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们: 遇到困难时，不要轻易说放下。从此我们的生命中，随时充满了欢喜。少了许多烦恼，增添了一份坚毅。又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔。描绘着完美的蓝图，滋润着祖国的桃李。

深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。我们是春天里盛开的鲜花，是您给我们奏出美妙的旋律。您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语。走好生命中的每一步，友爱，健美，求实，进取! 给老师的诗（2）：《老师，辛苦了》是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识是您!老师! 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁

把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您!老师! 您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老师! 给老师的诗（3）：《献给敬爱的老师》老师像什么老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师像什么老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。是老师给了我们那么多的知识，在那里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。给老师的诗（4）：《恩情难忘》上天给我们日月日月给我们光辉大地给我们河流山川让我们永远生活在河流山川之间父母给我们完美生命是他们用爱哺育我们长大成人是他们用无私的爱心陪伴着我们相濡以沫的快乐的人生情人给了我们完美和神秘在激情中拥有了幸福跟甜蜜老师给我们培育的恩情

幼儿园大班语言公开课教案诗歌我想

幼儿园大班语言公开课教案：诗歌《我想》设计意图: 我班幼儿对动物十分感兴趣，大部分幼儿对一些动物的特征都有了一定的认识，设计此活动的目的是使幼儿进一步了解动物的特征。学习理解诗歌内容，感受诗歌中稚拙美，激发幼儿大胆想象，尝试仿编诗歌。目标: 1.观察动物的明显特征，理解诗歌内容。 2.感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。 3、感受人与动物和谐相处的美好情感。活动重点:理解、掌握诗歌的内容。活动难点:创编诗歌，发展幼儿的创造性思维。准备:森林环境设置，小象、小猴子、小鹿公仔各一个，诗歌内容一张，音乐磁带，录音机。过程: 一、创设森林情景，激发幼儿学习兴趣，初步感知诗歌的内容。 1.活动导入师:小朋友，我们都知道，动物园里有很多小动物，今天老师要带你们去一个地方，这个地方比动物园里面的动物还要多，你们知道是哪里吗? 幼:森林。师:你们想去吗? 幼:想。师:好，因为森林在很远很远的地方，所以我们要坐汽车去，现在请小朋友系好安全带，双手搭在前面一个小朋友身上，坐车的时候要注意安全,

头和手都不能伸出窗外，准备好了吗? 幼:准备好了。师:好，我的汽车开动啦，请小朋友坐好!(播放愉快的音乐，带孩子进入活动室。)2.出示小动物，感知诗歌内容。师:小朋友，我们已经到达大森林啦，森林里的景色漂亮吗? 幼:漂亮。师:请小朋友告诉老师，森林里有什么? 幼儿自由回答师:小朋友都回答的非常正确，那我们今天到森林里面做客，要跟小动物打招呼，你们会吗? 幼:会。师:好，请你跟小象打招呼。幼:小象，好。小象:小朋友，好。师:小朋友，你们喜欢小象吗? 幼:喜欢。师:哦，请问你为什么喜欢小象呢? 幼儿自由回答师:小朋友，你们知道小象的鼻子可以做什么吗? 幼儿自由回答师:假如你有一个长鼻子你想干什么? 幼儿自由回答师:小朋友都很棒。师:如果我是小象，我就会用鼻子和小象握握手。(做出握握手的动作)你们想跟小象握握手吗? 幼:想。师:好，请小朋友跟蔡老师说一遍"如果我是小象，我就会用鼻子和小象握握手"。(请幼儿跟老师边说边做握握手的动作)师:好，我们跟小象已经

毕业典礼的诗歌朗诵【精选】

毕业典礼上有着丰富多彩的节目，其中就有我们喜爱的诗歌朗诵。今年的毕业典礼就要到来，你们准备好诗歌朗诵了吗?下面是搜集整理的毕业典礼的诗歌朗诵，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目。幼儿园毕业典礼的诗歌朗诵时光像流水般叮咚而过，转眼三年过去了。我们已不再是那拖着鼻涕的小不点，我们也不再是那个系错纽扣、穿反鞋子的小丫头。从前那个任性爱哭的小娃娃，已经变成爱唱爱跳的小姑娘，从前那个顽皮爱闹的小淘气，已经变成聪明懂事的男子汉。如今的我们，快乐、健康、活泼、自信，我们拥有冲破一切困难的勇气;我们有向科学、向世界挑战的信心。因为我们是新中国的儿童，因为我们是新中国的希望。可是当我们想起那可爱的幼儿园，当我们想起那亲爱的老师。不知怎么，泪水竟模糊了双眼。也许我将告别那小课桌。也许我将告别那张用惯了的小橱，也许娃娃家里的小娃娃要换个爸爸妈妈了，也许老师那甜美的歌声也不会再在耳边响起。我们将告别这个童话的殿堂，我们将告别这快乐的城堡，我们会再去敲响另一个知识宝库的大门，成为一名一年级的小学生你要问是什么让我们成长，我会用我嘹亮的声音告诉你：是一位位辛勤的老师用她那慈母般的爱心哺育我们是一位位可亲的阿姨用她那生死母爱的关怀体贴我们，感谢您让我站上'我健康我能行'运动会的领奖 ---体验勇敢和运动的快乐

感谢您让我变得落落大方，自信满满;让我用动听的歌声、优美的舞姿、悠扬的乐器、五彩的蜡笔 --打扮着'青岛我的家'的绚丽舞台更感谢您让我懂得了爱与被爱教会我用省下一根棒棒糖的钱 --为地震中受灾的小伙伴送去我的爱亲爱的老师，亲爱的阿姨，我从心里感谢你最后，让我们衷心的说一句，老师您辛苦了我们永远爱你毕业典礼上的诗朗诵《一起走过的日子》回想起六年前，当我们刚迈入学校的大门时的情景，那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园，当父母把我亲手交给敬爱的班主任时，老师用微笑和亲切的话语来鼓励我，从1+1到乘法的运算，从认读ABCD到流利的英语会话，从学拼音、汉字到写句、段、章，我获得了知识，但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中，散发光和热，给人以光明，给人以温暖。看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容，您的心，时刻都在为我们跳动，我们的心，分秒都感受到关爱。可是，今天，我们就要离开了。收起往日的嬉戏，我们静静地走过校园每一个角落，走过我们生活了六年的地方。你看，那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声琅琅; 你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们，点滴进步; 你看，那宽阔平坦的操场，多少次留下我们，笑声飘荡。忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲;忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

幼儿毕业诗

和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。（how joyful am I with teachers and friends）再过几天，我就要进小学，（I will enter elementary school in an coules of days）做个一年级小学生，（to be a pupil in grade one）坐在明亮的教室里，读书写字，多么神气！（how perky to read and write in a bright classroom!）亲爱的老师，（dear teacher）我有许多话想说给您：（I have a lot of words to say:）三年前我第一次到这里，（when I first came here three years ago）玩具扔满地，还要发脾气；（I threw toys away and blew my stack）今天，站在这里的还是我自己，（today, I am still myself but ）脸上再也没有泥，（face is never diety and）手套袜子自己洗，（washing the gloves and socks myself）还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，（besides, I can singing,dancing,drawing and telling storys）懂得了很多道理。（understood many truths）亲爱的老师，（dear teacher）我从心底感谢您！（I am so grateful for u）再见吧，老师，（goodbay,my teacher）以后我一定来看您，（I will come back to seeyou）向您报告我的学习成绩。（tell u my study） 2、幼儿园大班毕业诗对老师说：亲爱的老师，我想对你们说―― 三年来，您给了我许多关爱，生病时，您对我问寒问暖，睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，上课时，您教给我们许多知识和本领。从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，现在，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。亲爱的老师，我从心里感谢您！对爸爸、妈妈说：亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说―― 谢谢你们对我的培养，让我健康快乐地成长。 3、幼儿园毕业诗老师，今天我们要毕业了，但是我们真舍不得离开，三年的快乐时光时时让我们回想。春天，我们一起去种小花、喂小兔、放飞风筝，夏天，我们一起看彩虹，找蝴蝶，尽情地嬉戏，

2021年赞美老师的现代诗歌12首

赞美老师的现代诗歌12首【长大后我就成了你】一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊！【杨老师】灰色的瓦块掉进了秋天的雨中绿苔结成了思念过滤掉岁月的尘埃一滴滴清纯的水珠从房檐流下滋润着又一个丰收风吹皱了窗纸烛光的影子摇碎三更的虫吟把一个身影放大握在手中的笔枕着银色的发鬓构思天亮后的课程粉笔和黑板结合书本和声音结合永远是教室里的旋律一个消瘦的身子饱尝着岁月的风霜和喜悦只为绿荫下的桃李缀满天下的果园也为一个

一生期盼的名分公办教师【教师颂】别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳【赞美老师】我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME 老师您是天使【赞美老师】九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。【赞美老师】你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，

幼儿园毕业诗_诗歌

幼儿园毕业诗_诗歌幼儿园毕业诗领：当夏天又一次来临，当鲜花又一次绽放，我们即将毕业，离开幼儿园。合：心中涌起深深的眷恋之情，即使走过万水千山、踏遍天涯海角又怎能忘记最亲爱的老师、最亲爱的幼儿园。老师，我们忘不了幼儿园里您忙碌的身影；忘不了和小伙伴们的朝夕相处；更忘不了您的淳淳教导。今天是我们最后一次站在这里，站在幼儿园的舞台上，我们是多么的欢喜，我们会更加珍惜和你们在一起的这段日子，因为再过几天，我们就要上小学了，做一个一年级的小学生坐在明亮的教室里。领：亲爱的老师，此时此刻，我们有很多话想说给您听。合：三年前我们依偎着爸爸、妈妈怀着忐忑又新奇的心情走进了幼儿园因为调皮不懂事，玩具扔满地，还要发脾气，

可今天站在这里的还是我自己但脸上再也没有泥还会唱歌、跳舞、画画、讲故事并懂得了很多道理老师，我们的脸上有您的亲吻，我们的进步有您的心血，老师，我们的好老师我们盼着长大，又怕长大因为长大了就要离开您、离开幼儿园这个家我们就要毕业离园，在心中是那样的不舍老师，我们是您呵护着长大的丑小鸭我们更是您等着开放的七色花如今我们就要满载三年的果实满载您的希望去开始小学生活在此，我们向您深深的鞠一躬感谢您，用爱心为我们编织了最美好的童年时光感谢幼儿园，让我们的梦想有了实现的舞台。领：再见了，最亲爱的老师再见了，最亲爱的小伙伴再见了，最亲爱的幼儿园合：我们会永远铭记着您，爱着您！关于春天的童谣（一）春天的花，春天的草，春天的杨柳扭着细腰。

春天的水，春天的鸟，春天的蜜蜂跳着舞蹈。春天的路，春天的桥，春天的灯笼赶着热闹。春天的歌，春天的笑，春天的风筝飞得很高。春天真美，春天真好，幸福的童年把春天拥抱。关于春天的童谣（二）小雨小雨沙沙沙，落在田野里，苗儿笑哈哈，喝了小雨的水，慢慢长高了小雨小雨沙沙沙，落在池塘边，青蛙呱呱叫，用了小雨的水，身子光滑滑，有了新衣服，心里乐哈哈。关于春天的童谣（三）春天，是动人的季节。春天的田野最迷人。妈妈带着盼儿挖荠菜，青青的气息陶醉着母与子。盼儿不识得荠菜，却识得翩跹的蝴蝶。妈妈怕盼儿跑远，便唤道：“盼儿过来，盼儿过来，我教你一首歌谣。” 歌谣？盼儿极兴奋地小跑过来。妈妈信手在地上的杂草中寻出一株圆叶儿的青草，摊在手中，轻轻用手拍打： “手指丫，拍三巴，不变黄瓜变梢瓜……” 然后妈妈把那草儿放在盼儿的鼻尖尖上。咦？盼儿嗅了嗅，果真黄瓜味咧！盼儿快活地在四周寻那黄瓜味的小草去了，甜甜的童谣就荡漾在早春的气息里。但不一会儿，盼儿就不玩了。咋了？妈妈奇怪地问。我玩一点就行了。盼儿说，我要全部玩完了，别的小朋友来了玩什么呢？妈妈好感动，被盼儿，不，是被一颗童心。妈妈知道，因为有了童心，世界才多了一抹亮色。童心的可贵，或许真的是金子做的呢。 “手指丫，拍三巴，不变黄瓜变梢瓜……” 春天的田野最迷人…… 春天的歌谣更动人……

幼儿园大班毕业诗

幼儿园大班毕业诗三年前我第一次来幼儿园，哭着闹着要回家去，是您为我擦去眼泪和鼻涕；是您扮老鹰带我们做游戏；是您把饭菜一口口送到我嘴里；是您抱我入睡还唱着动人的摇篮曲。三年来是您教我写字，拿着我的手一笔又一笔；是您教会了我1+1等于几；是您教我画画，从最简单的图形画起；是您教我唱歌，唱出动听的旋律；是您教我跳舞还有做人的道理。。。老师我们感谢您。今天，是我们最后一次站在这里，和老师、小朋友们在一起。再过几天，我们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气！教师：孩子们，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回忆，今天在这个特殊的日子里，我们每一位老师都有许多的话想对你们说，老师打心底里永远爱着你们。今天你们就要毕业了，就象小溪总要流向大海，雏鹰总要在蓝天翱翔，祝愿你们我的孩子们，祝你们永远善良，象海燕一样勇敢坚强。

幼儿： 1年前，我第一次走进幼儿园，这里的小朋友真友好，这里的老师真亲切。 1年来，我在幼儿园学到了好多本领，我们会说英语了，我们能自己诵读故事，我们画的画贴满了幼儿园，我们的操做得很有力，我们的舞跳得越来越美。亲爱的老师，您爱我们，教育我们，照顾我们，您知道吗？我们真想叫您一声——妈妈！亲爱的爸爸妈妈，您爱我，教育我，照顾我，您知道吗？我一直想对您说一声——谢谢！亲爱的小伙伴，我们一块游戏，一块淘气，我们一起长大，我想跟你说——我们的友谊地久天长！是鱼儿就要游到大海，是小鸟就要飞到蓝天，再见了，老师，再见了，小伙伴，再见了，幼儿园！

幼儿园大班语言教案：诗歌

幼儿园大班语言教案：诗歌 1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。 3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。活动准备 1、幻灯片：幼儿园的一天 2、诗歌磁带活动过程一、导入 1、启发性谈话：小朋友的成长变化。回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗? 2、观看幻灯片：幼儿园的一天提示幼儿通过回忆幼儿园一天的生活，说一说在幼儿园最快乐的事。 3、教师：请小朋友一起欣赏诗歌《毕业诗》，我们一起听一听诗歌中是怎么说的? 二、展开

1、教师有表情地朗诵诗歌的第一段。诗歌里的小朋友是怎么说的?你记住了哪几句? 教师：再过几天，小朋友就要进小学，做一个一年级的小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字多么神气! 2、欣赏诗歌的第二段。教师：刚才诗歌中说的和你想的一样吗? 小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞......还荣获到了各种奖励。 3、教师：你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢? 引导幼儿大胆说自己的心里话，一同欣赏诗歌的第三段。 4、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》请幼儿和老师一起朗诵。

三、结束部分教师小结，集体唱歌曲《老师再见了》，活动自然结束。附：儿歌毕业诗今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，学习更多的知识和道理争取早日戴上红领巾。亲爱的老师阿姨，我有很多话想对您说：我刚来这里时，瘦瘦小小，有时还发小脾气。

献给老师的一首小诗——老师

老师三尺讲台上。是您，给予我们知识。校园生活中，是您，给予我们关怀。老师办公室中，是您，不辞辛劳为我们批改作业。老师啊！是您，给了我们太多太多。您就是那春蚕；您就是那红烛；您就是在我心中神圣的——老师！ 1 写给老师的小诗如果说蓝天喜悦了鸟儿，那是因为它纯洁；如果说河水吸引了鱼儿，那是它清澈；如果说学校吸引了孩子们，那是因为有您的朴实和教诲。在此教师节之际，五一班全体同学为您献上一份祝福，感谢您为我们做的一切！谢谢您，x老师2 当时间慢慢流过，老师的头也白了起来。当日子慢慢流逝，老师的关爱依旧存在。无需过多的言语，只能说一句话：感谢您，X老师！ 3 当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花, 你却给了我整个银色的世界…… 让我怎样感谢您——老师。是您给我们知识和力量, 给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。老师，我们感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。谢谢您，x老师!(Thank you，miss cao)

2、送您一束鲜花表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取! 3、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊！光荣的教师，辛勤的园丁!

毕业诗歌朗诵词

六年级毕业诗歌朗诵词再见了，老师再见了，母校领 2009年的秋天, 迎着灿烂的朝阳，我们朝气蓬勃地, 走进了中心小学的大门。女我们结识了母亲般的恩师男我们融入了大海般的母校齐我们收获了金子般的友情男领我是一只雏鹰，渴望完美的飞翔，是中心小学给了我广阔的天空，

使我的翅膀更加坚强。女一领我是一条小鱼，渴望完美的游淌，是中心小学给了我宽广的大海，使我的鱼鳍更加丰满。女二领我是一颗小树渴望叶脉的长成是中心小学给了我漫天的绿荫使我的枝叶更加繁茂齐青春如梦—— 是血浓于水的亲情带我们走进绚丽多姿的五彩世界

第一排燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；第二排小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；第三排稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；第四排春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！齐啊！老师、母校。春去冬来，寒来暑往，六年的光阴匆匆而过，齐重复只留下，那温馨的时时刻刻；只留下，那快乐的点点滴滴；只留下，那往日的一幕幕永驻我心。

女二领那阳光明媚的教室多少次聆听我们书声朗朗；女一领那沉默无语的黑板多少次书写我们，知识秘方；男领那宽阔平坦的操场多少次留下我们笑声飘荡；男女领那清脆悦耳的铃声多少次提醒我们，珍惜时光。

齐六年的岁月在我们心头匆匆掠过我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影六年的光阴在我们眼中轻轻洒落我们见证了母校日新月异的变化，女二领在离别之际，齐请接受我们最庄重的一次队礼，（行队礼）男领在离别之际，齐请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意（少先队代表献花）女一领再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲女二领再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀