《陈毅市长》观后感
《陈毅市长》阅读练习及答案
《陈毅市长》阅读练习及答案《陈毅市长》阅读练习及答案陈毅市长【思维训练】１，用一句话，概括本文发生的事件。
（陈毅夜访齐仰之，请他出面主持工作。
）２，陈毅与齐仰之初次交往，他们的态度有什么不同？从中看出他们怎样的个性？（陈毅与齐仰之一见面就掀起波澜——一个热情拜访，一个闭门拒客。
陈毅，坚定、自信、幽默；齐仰之，固执、清高、不问政治。
）３，陈毅进门后，情节是如何发展的？（陈毅与齐仰之的矛盾冲突依旧存在：齐仰之严守“闲谈不得超过三分钟”；陈毅巧用“激将法”让对方自破其例。
这里的喜剧化成分和人物的个性，再次吸引大家的目光。
）４，“闲谈不得超过三分钟”在课文中出现过几次？反复出现有什么作用？（“闲谈不得超过三分钟”起推动剧情发展的作用。
“闲谈不得超过三分钟”是齐仰之坚持的原则，说明他潜心钻研，惜时如金。
由于他门上的这张字条，使陈毅吃了“闭门羹”，后来陈毅终于进了屋，但只有“三分钟之限”，但一谈便取得了“尽情尽言”的胜利。
随着剧情发展，最后齐仰之愿意“秉烛夜谈”“三天三夜”。
两人之间矛盾的产生、发展变化和解决，都与“闲谈不得超过三分钟”有关。
）５，齐仰之接待陈毅为什么可以打破“3分钟”惯例？（这个细节，清晰地看出齐仰之思想的变化过程，同时可以迅速抓住矛盾冲突，加深对人物形象的理解。
）６，陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”！这对推动故事情节展开有什么作用？（这是陈毅高超的说话艺术的表现，把革命政治说成“化学”，非常切合化学家齐仰之的身份，能够引起齐仰之的谈话兴趣和极大注意，这样使齐仰之与陈毅交谈下去，陈毅也就巧妙地使齐仰之由“只有三分钟之限”到“尽情尽意言之”，再到“秉烛夜谈”“三天三夜”，这个妙喻推动了剧情的发展。
）７，本文哪些语言富有个性化？请举例分析。
（话剧是靠人物对话来刻画人物性格的，因此要求对话个性化。
陈毅豪爽、机敏、直率、风趣、胸怀广阔、高瞻远瞩，所以他的对话诚恳亲切、泼辣、深刻、幽默、风趣。
叶新《陈毅市长》选段阅读四附答案
叶新《陈毅市长》选段阅读四附答案 齐仰之 （深有感触）是呀，是呀，归国之后，看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的药厂、药店，所有药品几乎全靠进口：S．T．来自美国礼来药厂，叶酸全是日本武田药厂所出，酒精是荷兰的，盘尼西林是英国的。
这真叫我痛心疾首。
我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事，可是他竞说外国药用也用不完，再制中国药岂不多此一举？我几乎气昏了 陈毅 （激情地）可是如今不一样了。
你推开窗子往外看一看嘛，窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。
10月1日，中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了，科学也有了光明的前途。
如今建国伊始，百废待举，不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗？ 齐仰之 你们真的要办药厂？ 陈毅 人民非常需要。
齐仰之 希望我也 陈毅 否则我怎会深夜来访？ 齐仰之 （兴奋得不知如何回答）这 陈毅 我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。
齐仰之 不不不，陈市长～片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。
在此以前我之所以未能从命，一是我对共产党人的革命化学毫无所知，二是二是我这个知识分子身上还有着不少酸性 陈毅 我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？ 齐仰之 （大笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！ 陈毅 我哪里是什幺化学家哟！我只是一个剂，是个催化剂。
齐仰之 （笑）但不知陈市长对发展医药工业有什幺设想？ 陈毅我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。
齐仰之 （大喜）哦？这可是我多年的愿望！ 陈毅 市政府决定聘请齐先生主持筹划。
齐仰之 好，我一定效力，一定效力！ 陈毅 至于详细计划，改日再与齐先生细谈吧。
齐仰之 不，不，现在就谈！现在就谈！ 陈毅 （看表）已经谈了三十分钟了。
齐仰之 没关系，没关系。
陈毅 （指墙上的条幅）喏，喏！ 齐仰之 解嘲地大笑。
陈毅读后感（共15篇）
陈毅读后感（共15篇）第1篇：《陈毅探母》的读后感《陈毅文硕探母》的读后感从一年级开始我最喜欢的读物就是《当代小学生》，在这里面我学到了很多课外知识也懂得了许多道理。
我最喜欢的一篇就是《陈毅探母》。
这篇文章讲的是陈毅出国访问的时候路过家乡探望身患重病、卧病在床的母亲的故事。
“一进门，陈毅就来到母亲床前，拉着她的手，细心地询问病情。
他看见母亲换下的衣服还没洗，就打来一盆水，一边洗衣服，一边和母亲谈家常”。
从这个故事里，我看出来了陈毅很敬爱自己的母亲，对母亲也很孝顺。
我们要学习陈毅的这种精神，孝顺自己的父母，做努力一个懂事的孩子。
从最简单的小事做起，比如回家帮爸爸妈妈干些力所能及的家务活，好好学习，做一个不让爸爸妈妈操心的孩子。
我一定会要向陈毅学习，做个孝顺的好孩子。
第2篇：陈毅市长《陈毅市长》选场【学习目标】1.认识《选场》的矛盾冲突。
2.学习剧作中人物的个性化语言，把握人物的思想性格。
3感受陈毅市长政治家的胸怀和人格魅力。
［教学重点］认识《选场》的矛盾冲突，欣赏个性化的人物语言。
［教学难点］学习剧作中人物的个性化语言，把握人物的思想性格。
［学习方式］自主学习，小组合作探究讨论等。
［课时安排］两课时【课前热身】交流课前搜集的陈毅的作品《梅岭三章》［教学过程］第一课时一、导入新课开国十大元帅之一的陈毅在战场上是攻无不克的，在文学上是文彩斐然的，当上肩挑起上海市长的重任，他又展现出了怎样的魅力呢？今天我们就一起来学习话剧《陈毅市长》。
二、自读感知，整体把握1、指导学生积累生字词。
2、走近作者沙叶新，当代剧作家。
一九三九年生于南京，回族。
当代剧作家。
主要作品有：话剧《假如我是真的》、《陈毅市长》（获1980—1981年“全国优秀剧本创作奖”、“全国少数民族文学创作奖3、浏览课文，试着概括故事情节。
1949年冬天的一个深夜。
著名化学家齐仰之家。
上海市市长陈毅专程登门拜访齐仰之，却遭到冷遇。
进门之后，陈毅借刘禹锡《陋室铭》赞扬主人，融洽了双方感情。
陈毅市长读后感
《陈毅市长》观后感3月29日，学校组织我们医学院所有入党积极分子观看电影《陈毅市长》。
《陈毅市长》讲述1949年上海解放前夕，陈毅在丹阳组织部队整训，教育入城部队遵守群众纪律，认真学习城市管理政策。
全片以陈毅同志在率领解放军进入上海之前的一次讲演作为开端，提出了“到了上海之后，究竟是上海把我陈毅染黑了，还是我陈毅把上海染成红彤彤的”问题。
然后以此作为全剧动作的贯穿线，在充满生活气息的、有典型意义的场面里，展开了一系列思想矛盾冲突。
其中，描绘了陈毅同志怎样依靠工人阶级，教育资本家，恢复和发展生产；怎样团结知识分子，发展文化和科学事业；怎样整顿包括自己在内的政府和党的作风等等，通过描写陈毅一些日常生活和工作片段，通过他与各种各样的人物的接触以及发生的冲突，多侧面的展现了陈毅鲜明、生动的性格特征，多侧面地展示了他鲜明的性格特征和高尚的思想品格，塑造了无产阶级革命家的艺术形象，歌颂了共产党人的高贵品质和优良作风。
影片折射出的人物特征及美好品德对当今中国共产党员有着极强的借鉴意义。
一，作为一个共产党的领导干部应该自觉接受党和人民的监督，反腐倡廉，任人唯贤，不搞裙带关系，陈毅晓之以情，动之以理，动员岳父回家乡去生活以减少政府的公费开支，以及不给妹妹写介绍书，让她凭自己的能力去考好的学校，当今社会还是存在不少“一人得道，鸡犬升天”的情况，这值得当代官员的学习。
二，不要报喜不报忧，不惧压力，坚持实事求是的原则。
面对记者的问题，他交代全市工业生产完全陷入半解体状态，工业萧条，失业剧增，一半人口需要救济，治安情况不容乐观的现状，冒着被说成右倾的危险将情况上报中央。
体现了实事求是，这是加强党风建设和提高领导能力的重要内容，能否坚持实事求是，关系到改革和建设的成败。
这让我想起了我国大跃进时期的高指标，瞎指挥，浮夸风和共产风，严重违背了实事求是的原则，走了不少弯路。
1958年至1960年的“大跃进”运动，尽管它的出发点是要尽快地改变我国经济文化落后的状况，但由于忽视了客观经济规律对社会主义经济发展规律和中国经济的基本情况认识不够，进行社会主义建设经验不足，夸大主观意志和主观努力的作用，硬要完成那些不切实际的高指标，导致瞎指挥盛行，浮夸风泛滥，人民生活陷入困难境地，不仅没有迅速地改变我国经济文化落后的状况，反而造就了一场空前的经济灾难。
陈毅如何打动齐仰之？
学习方法报社全新课标理念，优质课程资源陈毅如何打动齐仰之？齐仰之虽然是海内外闻名的化学家，但他怨恨于国民党的腐败政治，性格固执、倔强、不讲情面。
那么，陈毅市长是如何说服齐仰之从闭门治学中走出来，去参加祖国医药事业的建设呢？一忍。
“陈毅？不认识，恕不接待！”“乓的一声将大门关上。
”作为一市之长，面对这样的闭门羹，陈毅没有动怒，而是“转身欲走，又停了下来”，“我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去”。
陈毅市长以顽强坚毅的品格，以为了人民事业不达目的誓不罢休的精神，最终进入了齐仰之的门，并最终打动了齐仰之。
二顺。
“闲谈不得超过三分钟”，这是齐仰之的工作态度。
面对对工作如此执着的人，陈毅市长答应“可以，绝不多加打扰”。
这一“顺”，缓和了二人紧张的气氛，也表现了陈毅市长的温和亲切，从而打消了齐仰之对政治官员的敌视态度。
三赞。
“不过刘禹锡的陋室是‘苔痕上阶绿，草色入帘青’，齐先生的这间陋室嘛，则是‘苔痕上墙绿，草色室中青’。
”巧引、巧改《陋室铭》，看似无关紧要，却显示了陈毅高超的谈话技巧和良好的文学修养，既表示出对齐仰之潜心钻研科学的敬意，也缓和了尴尬的气氛，博得了齐仰之的好感。
四激。
“可是，有一门化学，齐先生也许一窍不通。
”面对海内外闻名但性格怪异的齐仰之，陈毅巧用激将法，让齐先生主动询问，从而突破了三分钟时间的限制。
五悬念。
当齐先生一而再，再而三地问陈毅他哪门化学不懂时，陈毅并不直接就给出答案，而是故意卖关子，当三分钟到时，陈毅却说“哎呀呀，三分钟已到，改日再来奉告。
”如此悬念法，让齐先生最终做出“不受三分钟之限”的决定，从而可以从容地向齐仰之宣传共产党人的化学及政治态度。
六诚意。
陈毅敲门，遭遇闭门羹，但他并没有放弃造访齐仰之，并打算三顾茅庐；陈毅讲述共产党人的建设目标；陈毅关心人民的生活，连三秒钟都不耽搁等行为，深深打动了齐仰之，让其兴奋地撕掉纸条，并乐意畅谈三天三夜。
3.陈毅市长》
舞台说明
定 由于演出的需要,剧本里有一些 义 说明性的文字。
人物表、时间、地点、
内 容
服装、道具、布景
人物的表情、动作、上下场
作 1、刻画人物性格 用 2、展示故事情节
陈 [化学家齐仰之的家。这是一 介绍时间、地点 设 间简陋破旧的卧室兼书房。 指明身份——是一
地板残缺不全。书桌上堆满 位深居简出、潜心
书籍和化学仪器。墙上除贴 道 着一些化学图表外，
科研的化学家
具 还贴着一张醒目的条幅，上 说明他埋头钻研，无
书：闲谈不得超过三分钟。] 意接待来客
神 情
急促的电话铃声充耳不闻大 皱眉头，拿起话筒将电话挂 上，坐下继续工作
揭示了他清高、固执 的性格及急躁情绪
乒的一声将门关上 气冲 动 冲去开门 请陈毅进屋 作 请陈毅坐下 连忙拦住
了解本剧“冰糖葫芦”式的结构。
所谓“冰糖葫芦”式结构，即 每一场都可以独立成章，《陈毅市 长》共有十场，每一场都是一个完 整的故事， 好比一串冰糖葫芦。
课文部分是全剧的第五场。上一场写陈 毅市长视察刚开业的国营百货商店，看到由 于帝国主义封锁，国营商店买不到盘尼西林， 不法药商又趁机连续涨价，普通劳动人民无 力购买，因而引起深思。这一场写陈毅市长 为了恢复、发展生产，解决国产西药问题， 深夜拜访化学家齐仰之，说服他改变看法， 出来工作，筹划建立全国第一家盘尼西林药 厂，表现了陈毅重视科学、尊重人才的优秀 品质，以及机智幽默、豪爽干练的性格特点。
A、陈毅进齐仰之的屋子后打量房间，说：“齐先生 就住这里？”
潜台词是：齐先生您是个海内外知名的化学家，怎么住 在这么破旧的房子里，这与您的身份不相符合呀！
B、齐（看表）说：“还有两分半钟了。”
陈毅市长
《陈毅市长》观后感《陈毅市长》这部影片背景是上海刚解放时，陈毅在指挥上海解放战役后走马上任上海市长。
当时上海无论在政治军事还是在经济上情况都很糟糕，就经济而言，全市工业生产完全陷入半解体状态，12000多家工厂有70%倒闭，许多资本家抽逃资金，致使工业萧条，失业剧增，灾民难民将近300万，一半人口需要救济，存粮一亿吨，够600万人吃半个月，存煤够用一个礼拜，治安情况不容乐观：可谓困难重重。
上海采取的即时政策是从皖南、山东等地调粮食、煤以解燃眉之急。
在影片的开头陈毅说：“上海是个大染缸，要叫你们红的进来黑的出去，我要叫他们看看到底是上海把我们染黑了还是我们把上海染红了”，表明了陈毅市长改变上海的决心，气魄。
此时巩固上海的政权内忧比外患问题更严重。
从经济方面来讲，陈毅认为恢复生产、发展经济是首要任务。
在上海刚解放的第六天市长召开产业界人士座谈会，表明政府对工商界的政策是：公私兼顾，劳资两利，发展生产，繁荣经济。
这让不少对共产党持怀疑态度、正准备抽离资金离开的企业安心了许多。
陈毅开展了一系列发展生产的工作，影片中有一场景:陈毅与工业局长顾充同往国华纱厂老板傅一乐家中赴宴劝傅迅速恢复工厂的生产。
不久陈毅在刚开业的上海第一家国营百货商场，发现百货价格还算公道，但缺乏帕尼西林药品，于是连夜拜访化工专家齐仰之共商发展民族医药事业大计，齐仰之对于宋子文的“外国西药用都用不完，还要中国的药干嘛”观点很气愤，而对陈毅的计划很欢迎。
水陆交通和邮电讯是国名经济命脉，上海政府管交通管理，任命原公路局局长继续任职。
解放初期，国民党空军对上海进行轰炸，导致电厂瘫痪，陈毅连夜起草尽快恢复电厂生产通告，同时严厉批评失职的童大威、魏里。
从中体了陈毅严谨求实公私分明的工作态度。
另外结合所查资料，陈毅在上海开展经济工作的基本方法，首先是依靠广大工人阶级。
其次团结和帮助资产阶级，但是随着资本家开工生产，劳资纠纷突现出来。
影片中有个场景陈毅带傅一乐前往员工家拜年，目睹工人吃豆腐渣过年的情景，傅一乐深受教育决定发放拖欠工人的工资。
陈毅市长
三十陈毅市长上海市求真中学朱春霞教学目标1、了解戏剧的一般情节结构；把握戏剧矛盾冲突的发生、发展、高潮和结局。
2、理解剧中人物语言对塑造人物所具有的独特作用，分析主要人物的形象。
学习老一辈无产阶级革命家身上的光辉品质。
说明：本文选自沙叶新的话剧《陈毅市长》，剧中人物性格鲜明，尤其是陈毅市长更具独特的人格魅力。
从人物的外在言行，尤其是人物的语言描写，深入分析人物的心理活动，再归纳人物的性格品质，引导学生学会分析人物。
文中语言生动形象、意蕴丰富，可让学生多读读，培养语感，以读引思。
这是学生在课本中第一次接触剧本，况且这部话剧中的时代背景与现在相隔较远，会给学生阅读造成不小的障碍，影响学生的阅读兴趣，教师应想办法拉近学生和课文的距离，学生和陈毅的距离，如介绍当时的时代背景，发掘本文的现实意义等等。
教学重点与难点1、重点：充分运用各种朗读方法，走进剧中人物的内心世界。
2、难点：体会并学习话剧语言的独特表现力。
说明：话剧对八年纪的学生来说，是比较陌生的，而本文又是这一戏剧单元的第一篇文章，以让学生初步了解话剧的基本特点为宜。
话剧是一种以动作和对话为主要手段的戏剧形式。
根据课后的学习建议，本节课重在体会个性化的人物语言。
让学生在读读、演演、议议的过程中，充分调动学生的兴趣，引导学生有所体验、有所发现、有所积累。
教学过程思路点拨《陈毅市长》是十场话剧剧本。
剧中安排了一系列情节，主要表现“陈毅同志对经济建设的巨大热情，对人民生活的深切关心，对各界人士的真诚团结，对干部作风的严格要求，以及自己对党风党纪的身体力行等等。
”（沙叶新《〈陈毅市长〉创作随想》）。
教师可以先让学生在课前观看话剧，用剧中角色的表演来感染学生，让学生感受话剧的魅力。
练习举隅1、以校园生活或家庭生活为题材，写小话剧或片断对话。
内容自选、题目自拟。
2、沙叶新作为当代剧作家，他的作品具有时代的号召力。
请利用课余时间，观看他的另一部话剧。
要求：分析剧中主要人物的性格，为班中举行的“走进戏剧天地”这一活动，做好发言准备3、问题探究：如何增强语言（人物台词）的表现力？。
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《陈毅市长》观后感
《陈毅市长》这部影片背景是上海刚解放时，陈毅在指挥上海解放战役后走马上任上海市长。
当时上海无论在政治军事还是在经济上情况都很糟糕，就经济而言，全市工业生产完全陷入半解体状态，12000多家工厂有70%倒闭，许多资本家抽逃资金，致使工业萧条，失业剧增，灾民难民将近300万，一半人口需要救济，存粮一亿吨，够600万人吃半个月，存煤够用一个礼拜，治安情况不容乐观：可谓困难重重。
上海采取的即时政策是从皖南、山东等地调用粮食、煤以解燃眉之急。
在影片的开头陈毅说：“上海是个大染缸，要叫你们红的进来黑的出去，我要叫他们看看到底是上海把我们染黑了还是我们把上海染红了”，表明了陈毅市长改变上海的决心，气魄。
此时巩固上海的政权内忧比外患问题更严重。
从经济方面来讲，陈毅认为恢复生产、发展经济是首要任务。
在上海刚解放的第六天市长召开产业界人士座谈会，表明政府对工商界的政策是：公私兼顾，劳资两利，发展生产，繁荣经济。
这让不少对共产党持怀疑态度、正准备抽离资金离开的企业安心了许多。
陈毅开展了一系列发展生产的工作，影片中有一场景:陈毅与工业局长顾充同往国华纱厂老板傅一乐家中赴宴劝傅迅速恢复工厂的生产。
不久陈毅在刚开业的上海第一家国营百货商场，发现百货价格还算公道，但缺乏帕尼西林药品，于是连夜拜访化工专家齐仰之，共商发展民族医药事业大计，齐仰之对于宋子文的“外国西药用都用不完，还要中国的药干嘛”观点很气愤，而对陈毅的计划很欢迎。
水陆交通和邮电讯是国名经济命脉，上海政府接管交通管理，任命原公路局局长继续任职。
解放初期，国民党空军对上海进行轰炸，导致电厂瘫痪，陈毅连夜起草尽快恢复电厂生产通告，同时严厉批评失职的童大威、魏里。
从
中体现了陈毅严谨求实公私分明的工作态度。
另外结合所查资料，陈毅在上海开展经济工作的基本方法，首先是依靠广大工人阶级。
其次团结和帮助资产阶级，但是随着资本家开工生产，劳资纠纷突现出来。
影片中有个场景陈毅带傅一乐前往员工家拜年，目睹工人吃豆腐渣过年的情景，傅一乐深受教育决定发放拖欠工人的工资。
政府同时充分考虑到企业的困难，尽量提供帮助。
在影片后面，有人认为形势大好，反对金融报告的亏损，但是陈毅果断地说不能报喜不报忧。
中央决定延长工商业交税和叫公债的期限，增加贷款，支持生产。
第三是团结和争取旧政府工作人员，改变他们政治态度。
当时最突出的是“两黑一白”问题，即存粮、存棉、煤问题。
加上投机资本家以银元为筹码兴风作浪，操纵哄抬物价，社会秩序不安。
为了稳定物价陈毅决定采取一系列果断措施，包括取缔操纵银元金条投机的大本营证券大楼，推行人民币、限期收兑金圆券，收兑收存外币，举办折实单位储蓄等。
这些措施对稳定市场解决职工工资保值问题起了极大的作用。
上海刚解放物价飞涨，投机猖獗、市场混乱的局面。
银元投机活动疯狂，充斥在大街小巷的银元贩子人数不计其数。
原来一块银元100人民币不到几日可涨到1100元！上海投入流通的人民币近20亿却大部分浮在市面上，充当本位币的仍然是银元，人民币惨遭银元的挤兑！后来上海市政府采取了“以银元治银元投机”的策略，终于逐步稳定了上海货币发展。
纵观货币制度的发展，引起货币制度变迁的原因是币值不稳定。
作为货币材料要具备便于携带、便于流通，价值稳定，货币总价值与总需求相适应等特征。
另外建立健全货币信用管制机制对现代经济发展影响巨大。