小学六年级语文分类复习(修改病句)
小学六年级语文分类复习（修改病句）
1、秋天的南京是美丽的季节。
2、全家人都围坐在桌旁，只有爸爸还没有回来。
3、战士们在一个隐藏的地方向敌人射击。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有农民、小学生、解放军、青年等。
5、小红和小芳说吃过饭后到她家集合，然后一起去看电影。
6、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌。
7、他们都跑得快，所以跑得相当轻松。
8、刘老师有几天没来上课了，他肯定是生毛病了。
9、有没有动脑筋，是考得好成绩的主要原因。
10、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
11、同学们脸上洋溢着愉快的心情。
12、中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
13、一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。
14、我们大家迎着早晨的朝阳，高高兴兴地去上学。
15、在老师的教育下，我改进了爱吃零食的坏习惯。
16、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
17、我一定改掉错误的毛病。
18、我们一定要减少不必要的浪费。
19、崇尚科学，拒绝邪教都是我们每一个小学生都应具有的清醒认识。
20、小丽的语文没有考好，心情十分繁重。
21、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。
22、在这个原则问题上他态度坚强，毫不退让。
23、汽车顺着笔直的公路向东飞翔而去。
24、我闻着鲜花散布出来的香味。
25、街道两旁到处是五颜六色的红旗。
26、受到表扬时，红领巾提醒我不要自豪。
27、星期天上午，小明在家弹了一天钢琴。
28、春天，桃林向人们敞开了美丽的笑脸和温暖的怀抱。
29、红军在冰天雪地里艰险地前进。
30、我向李明借了一本趣味的书籍。
31、我们必须养成课前预习，课后复习的好方法。
32、这次联欢会开了足足两小时不到才散会。
33、文娱活动课上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
34、这篇小说的作者是法国作家雨果的作品。
35、这本故事书的内容和插图都很美丽。
36、我们阅读课外书籍，可以增长写作水平。
37、我们全班同学和少先队员去植树造林。
38、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
39、王爷爷因为已年过八旬，所以他的身体仍然很健康。
40、我们学校掀起了学习赖宁的活动。
41、他游览过天津、北京、泰山、南京、上海等城市。
42、会上，大家一致通过并讨论了中队计划。
43、我担心明天会不会下雨。
44、上课时，老师经常带一些有趣的故事和例子，逗得大家捧腹大笑。
45、由于这场大雨，使禾苗又恢复了生机。
46、这是一件两千多年前刚出土的文物。
47、经过努力，这学期我们在学习上又获得了丰收年。
48、夏天到了，地里的庄稼和麦子成熟了。
49、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进！
50、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
51、这学期，我订了许多杂志，有《小学生活动》、《科技博览》和《少年报》。
52、这苹果味道又香又脆。
53、南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
54、最近，我家购置了冰箱、真皮沙发、彩电、洗衣机等家用电器。
55、改革开放以来，农民的生活水平得到了明显的改善。
56、下课了，同学们兴致勃勃、兴高采烈地玩耍。
57、作文写好后，我们要学会自己把不正确的错别字改正过来。
58、打乒乓球、放风筝对我们都很感兴趣。
59、通过这件事，使我很受鼓舞。
60、我们一定不断发挥革命的优良传统——艰苦奋斗。
61、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
62、这篇文章内容和中心都很丰富。
小学六年级语文总复习修改病句100题
小学六年级语文总复习修改病句100题1、通过改革开放，使我们的生活有了改善。
2、我们要发扬老一辈的革命事业。
3、她正在洗完衣服，就该上学去了。
4、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
5、言行不一致的人是一种很坏的风气。
6、开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
7、我断定他今天可能生病了。
8、我国的人口是世界上人口最多的国家。
9、多读好书可以丰富和提高我们的知识。
10、我一定要改掉不好的毛病。
11、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
12、同学们选他当三好生是对自己的信任。
13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
15、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。
16、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。
17、我们从小养成爱清洁、讲卫生。
18、妈妈经常奖励我要好好学习。
19、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。
20、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说动画片的时间到了。
21、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。
22、他记录了并且看了中央电视台的节目。
23、我写字认真了，错别字也大大进步了。
24、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
25、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。
26、我对围棋有浓厚的趣味。
27、你必须赶快立即去学校上课。
31、当演员唱到敬爱的周总理，我们深深地怀念您，时台下的观众眼睛里热泪盈眶。
32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。
33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆，34、我校全体师生和学生参加了这项活动。
35、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。
36、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。
37、同学们选我当班长是对自己的信任。
38、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。
39、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。
40、下午六班和六班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。
41、春风吹来，树枝摇曳。
六年级语文复习归类资料(修改病句)
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言 表达能力、分析判断能力。 改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其 它内容和文字。 常见的病句种类有：
(l)词序颠倒；(2)前后矛盾； (3)成分残缺；(4)指代不明； (5)标点错误；(6)关联词用错； (7)重复啰嗦；(8)搭配不当； (9)归类有误；(10)不符合事实。
交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、 眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、
摩拳擦掌、摩肩接踵
带有动物名称的成语：
鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、
龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、
亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、 狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、
狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、
鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、 胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打
数字开头的成语：一丝不苟、一言九鼎、
两面三刀、两全其美、三头六臂、三顾茅庐、
四面八方、四分五裂、五光十色、五湖四海、
六神无主、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、
八面玲珑、八面威风、九霄云外、九死一生、
十全十美、十拿九稳、百花齐放、百感交集、 千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、 千秋万代、千真万确、万无一失、万众一心、 万事大吉、万家灯火、万象更新、万人瞩目
９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟 发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的 培养教育。 11、《草原》的作者是老舍写的。 12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高 和扩大。 13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是 可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心和方法。 15、报晓的公鸡是起床的信号。 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17、多读好书，可以丰富和提高我们的知 识。
统编版六年级语文总复习(病句修改专题)
部编版六年级语文总复习（修改病句）小学语文病句的类型一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
小学语文系统复习修改病句
小学六年级语文系统复习---修改病句一、十大病因：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.重复啰嗦：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
8、用词不当：句子中有的词语使用不恰当。
例：李明的语文没有考好，心情十分繁重。
9、不合事理：句子陈述的事不符合实际。
例：繁星满天的天空中挂着一轮圆月。
10、指代不明：代词所指的对象不明确。
例：小明和小军相约去看电影，他告诉他在家里等他。
二、改病句的四个步骤（1读-2找-3改-4查）①读句子、理解句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）④再读句，查仔细。
三、修改病句的方法及修改符号：1、增添： 2、删除 3、调换： 4、修改：四、改病句练习。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（5）这本书对我很感兴趣。
（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金写的。
（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（11）我们开会通过并讨论了他的建议。
（12）他喊他出去玩。
小学语文六年级归类复习资料(修改病句)
小学语文六年级归类复习资料（修改病句）小学语文六年级归类复习资料资料（修改病句）修改病句：（一段话的病句要看仔细。
）1．年轻的台湾老师和全体师生一遍又一遍地念着：“我是中国人，我爱中国！”2．儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。
老师先祝我们我们节日快乐，还鼓舞我们继续努力，争做合格的毕业生。
然后，演出了节目，表演最精彩的是根据俄国作家安徒生写的“卖火柴的小女孩”改编的课本剧。
3．听了王老师的报告，她对写科幻作文产生了浓厚的愿望4.小红做数学题，遇到了一只《拦路虎》。
他在三思索，就是不得其解。
听了一席话的老师，他立刻矛塞顿开。
5.我们响应“阅读进家庭”，多阅读，多积累。
6．开学初，我订了学习计划和决心。
6、弟弟把桌子拿起锤子修好了。
7.我随手把作业本郑重交给老师。
8.小红很会写文章，不到半小时裁把草稿打好了。
9.我们要养成讲卫生的作风。
10.我最喜欢吃饺子、包子、米饭等面食。
11.由于碧螺春，有这么一个传说。
年的一个5月的早晨，意味美国记者叫麦垄内的，几经周折终于在巴黎的实验室接见了镭的创造者：居里夫人。
端庄典雅的居里夫人和她简陋的实验室，深刻地给这位美国人留下了印象。
此时，镭问世已经18年了，它当初的身价每克大约75万金法郎左右。
美国记者由此推断，只要仅凭这项专利，居里夫人早就应该富甲一方了。
13.我们的班主任是一个年近20岁左右的小伙子。
14.下课了，大家争先恐后地一个跟着一个来到操场。
15.一个夏日的夜晚，走在回家的路上。
星星玩皮地眨着眼睛，将夜空装点得分外悦耳。
月亮姐姐不知怎么了，悄悄躲进害羞似的云层里。
夜，是这样慈祥。
突然，一只可爱的小生灵打破了这宁静，从我眼前一闪而过。
啊！是一只萤火虫；我心中一阵兴奋，用手轻轻一卧——哈，捉住了。
我开心极了，迈着稳重的步伐朝家走去。
16.我国的人口素质普遍增加了。
17.欢乐的小溪水静静地流过我家的门前。
18.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
小学六年级专项复习修改病句课件
修改下列病句：
1、全校师生都想争做三好学生。 2、我们要学习他刻苦钻研认真学习。 3、《安徒生童话》最喜欢我。
4、校园里开满了白的、红的、黄的
等五颜六色的花。
5、昨天夜里刮了一天的风。
6、全班同学都来了，只有小明没来。
7、博物馆里展出了两千多年前新出土 的文物。
8、大家必须讲究卫生的好习惯。 9、河水倒映在云朵里，显得更白了。
修改病句
理县杂谷脑小学 朱静
一、修改病句的原则 二、常见的病句类型
三、修改病句四秘诀
一、修改病句的原则：
1、保留句子原意，少改为佳。 2、防止以造新句来代替修改病句。
ห้องสมุดไป่ตู้
二、常见的病句类型
1.成分残缺
3.搭配不当 5.分类不当
2.重复啰嗦 4.词序颠倒
6.前后矛盾
7.用词不当
1.成分残缺。 例如：
7.用词不当。（关联词、近义词用错） 例如：
团结
我们一定要紧密勾结，互相帮助。
总结方法：
修改病句的四大秘诀
增
调
重复啰嗦 前后矛盾
删 ↓
换 ↓
用词不当 搭配不当
修改病句口诀：
分析句子凭语感，压缩句子剩主干 对症下药用四招，招招助你把病找 病句修改有绝招，找准病因是诀窍 成分残缺要增补，词序颠倒需调整， 重复啰嗦、前后矛盾、分类不当要删除 搭配不当、用词不当应调换， 最后总结四个字 增、调、删、换
小明
上课的时候，做小动作，被老师批评。
2.重复啰嗦。
例如： 我忍不住不禁笑了起来。
3.搭配不当。
例如：
经过努力，我的学习成绩不断改善。
提高
4.词序颠倒。
例如：
2020最新小学六年级语文上册修改病句分类练习题大全
——教学资料参考参考范本——小学六年级语文上册修改病句分类练习题大全______年______月______日____________________部门（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）（一）用词不当。
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事,我不约而同地笑了。
6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点,改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复（在原句改）1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上,他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分。
（在原句改）1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日,终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、地球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
8、晚会上,表演了精彩的节目。
9、春天到了,一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾（在原句改）1、大家都讲卫生,健康就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
小学六年级语文总复习修改病句专题复习训练题(附答案)
小学六年级语文总复习修改病句专题复习训练题一、病句九大类型1.成分残缺2.用词不当3.搭配不当4.前后矛盾5.词序颠倒6.重复啰嗦7.概念不清8.不合逻辑9.指代不明二、修改病句的方法一读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。
改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……三、专题练习1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
2.我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。
5.“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11. 学校花园里五颜六色的花。
12.仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
13. 桂花是我国的十大名花。
14.一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16.乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
21. 微风轻轻地刮来。
22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
23. 老师的关心使我们感到暖和。
六年级语文下修改病句练习题和答案
六年级语文下修改病句专项复习（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）（一）用词不当。
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事,我不约而同地笑了。
6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点,改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复（在原句改）1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上,他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分。
（在原句改）1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日,终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、地球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
8、晚会上,表演了精彩的节目。
9、春天到了,一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾（在原句改）1、大家都讲卫生,健康就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
5、我上完五年级了,还有一年没有毕业。
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
六年级语文复习(修改病句)
修改病句练习(1)一、运用修改符号修改病句1.为了班集体，做了很多好事。
2.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
3.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
4.他兴冲冲的跑进教室，兴高采烈得宣布了明天去春游的好消息。
5.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
6.我昨天看了一本书叫“闪闪的红星”。
7.小组讨论会上，大家的讨论很猛烈。
8.《草原》的作者是老舍写的。
9.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
10.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
11.气象小组的同学记录并收听了天气预报。
12.春天的景色我觉得十分美丽。
13.我们要运用和理解已经学会的成语。
二、下列没有语病的句子是（）A.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
B.毕业联欢会上，同学们表演的美好的节目，被大家吸引住了。
C.粮食来之不易，我们应当爱护。
D.读了这本书，我感动得热泪盈眶。
三、下列有语病的句子是（）A.今天下雨了，我们确定不去秋游了。
B.爱迪生发明了电灯。
C.我们庆祝李明被评为“校园标兵”的光荣称号。
D.王老师今天上午上了三节课。
四、修改下列病句。
1.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
2.眼前的一切使小敏回忆起许多过去的往事。
五、用修改符号修改病句。
1.中国，这是一个多么神圣而危严的名字，有着耀眼的红色，每当我读着这两个字的简单时，心中寝食难安。
（有3处错误）2.学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活是多么幸福啊！我一定要提高自己的学习态度，无论在学习上遇到多大的困难，都要努力克服，争取优秀的成绩。
（有4处错误）3.西阳夕下，晚霞映红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴的返回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了见识，所以锻炼了意志。
同学们都兴奋地说，“这次活动真是太有意义了！”（有5处错误）修改病句练习(2)一、成分残缺：1.老师和我去医院看望。
2.奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。