小学信息技术教材6-8册内容分析
(完整版)部编版三年级下册信息技术全册教材分析
(完整版)部编版三年级下册信息技术全册教材分析部编版三年级下册信息技术全册教材分析本文档对部编版三年级下册信息技术教材进行全册分析，旨在帮助读者了解教材的内容和特点，并为教师和学生提供参考。
教材概述部编版三年级下册信息技术教材是一本专为三年级学生设计的教材，主要教授信息技术的基础知识和技能。
教材内容包括计算机入门、文字处理、多媒体、网站浏览等方面的内容，通过理论讲解和实践操作相结合的方式，培养学生的信息技术运用能力。
教材结构教材共分为X个单元，每个单元包含若干章节，每章节涵盖一个具体的主题。
教材的章节之间有循序渐进的关系，能够有效引导学生逐步掌握信息技术知识和技能。
主要内容教材内容涵盖以下主题：1. 计算机基础知识：包括计算机硬件与软件、操作系统、输入输出设备等方面的基础知识。
2. 文字处理：教授文字输入与编辑、文本格式设置、插入图片等文字处理技巧。
3. 多媒体：介绍图片、音频和视频等多媒体内容的基础知识和编辑技巧。
4. 网站浏览：教授如何使用互联网浏览器访问网站、搜索信息和保存网页等操作。
教学特点部编版三年级下册信息技术教材具有以下特点：1. 简明扼要：教材内容简洁明了，重点突出，适合学生的认知水平。
2. 理论实践结合：教材在理论讲解的基础上，注重实践操作，让学生能够真正掌握技能。
3. 渐进研究：教材章节之间有循序渐进的关系，帮助学生逐步研究和巩固知识。
4. 融入生活：教材内容融入了学生的日常生活场景，增加了研究的趣味性和实用性。
总结部编版三年级下册信息技术教材是一本适合三年级学生研究信息技术的教材，内容简明扼要，注重理论与实践相结合，能够有效提高学生的信息技术应用能力。
教师和学生可以根据教材提供的指导进行教学和研究，达到预期的教育效果。
小学信息技术教材内容解读及年级适应性分析
小学信息技术教材内容解读及年级适应性分析信息技术教育在小学阶段的教学中起着重要的作用。
小学信息技术教材的内容设计和选择对于学生的学习和发展具有决定性的影响。
本文将对小学信息技术教材的内容进行解读，并分析其适应各年级学生的能力和需求。
一、小学信息技术教材的内容解读小学信息技术教材的内容主要包括计算机基础知识、网络应用和编程能力三个方面。
计算机基础知识部分主要向学生介绍计算机的基本概念、硬件设备以及操作系统的使用方法。
通过学习这些内容，学生可以了解计算机的组成和基本原理，并能够独立操作计算机完成一些基本任务。
网络应用部分主要教授学生如何使用互联网进行信息检索、在线交流等。
学生通过学习这部分内容，不仅可以获取各种知识和信息资源，还可以学会合理使用互联网，并提高对网络信息的辨别和利用能力。
编程能力部分主要培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
通过学习编程，学生可以理解计算机程序的运行原理，并能够使用简单的程序语言解决实际问题。
编程能力的培养有助于培养学生的创新思维和动手实践能力。
二、小学信息技术教材的年级适应性分析1. 一年级：在一年级阶段，学生刚刚接触到信息技术教育。
教材内容应以培养学生的基本操作技能为主，如鼠标点击、键盘输入等。
同时，可以引导学生理解计算机的基本功能和使用方法。
2. 二年级：在二年级阶段，学生已经初步掌握了基本操作技能。
教材内容可以进一步扩展，包括介绍计算机的基本硬件设备，如显示器、键盘、鼠标等，并指导学生使用这些设备完成一些简单任务。
3. 三年级：在三年级阶段，学生可以开始学习网络应用方面的知识。
教材内容可以引导学生学习如何使用搜索引擎进行信息检索，如何使用电子邮件进行交流等。
同时，可以向学生介绍一些网络安全知识，如防止网络欺诈和保护个人隐私等。
4. 四年级：在四年级阶段，学生已经具备一定的信息技术应用能力。
教材内容可以进一步扩展，包括介绍电子表格的基本使用和制作，以及引导学生学习如何创建和编辑简单的多媒体资料。
小学信息技术第六册编程入门教学解析
小学信息技术第六册编程入门教学解析随着科技的飞速发展，计算机编程已经成为一个不可或缺的技能。
在小学阶段，培养学生的编程思维和动手能力，对于他们未来的学习和发展至关重要。
本文将对小学信息技术第六册编程入门教学内容进行解析，帮助读者更好地了解课程设置和教学目标。
第一章形状与图案编程的基础是掌握如何绘制基本的形状和图案。
通过使用图形化编程工具，学生可以学习如何使用简单的指令来绘制直线、曲线、多边形和复杂的图案。
通过实践绘制图案的过程，学生可以培养逻辑思维和问题解决能力。
同时，通过调整参数和重复命令的使用，学生可以灵活运用编程思维来实现自己的创意。
第二章动画与游戏设计在第六册编程入门教学中，引入了动画与游戏设计的内容。
学生将学习如何使用编程来创建简单的动画和游戏。
通过了解如何控制图像的移动、旋转和缩放，学生可以创造出有趣的动画效果。
同时，学生还将学习到如何设置触碰事件和键盘事件，以及如何使用条件语句和循环语句来实现游戏的逻辑。
这一章节的学习将培养学生的创造力和团队合作精神。
第三章网页设计与交互随着互联网的普及，学习网页设计和交互也成为了必备的技能。
本章节将引导学生学习如何使用HTML和CSS语言来创建简单的网页，并了解网页的结构和样式。
学生将学习到如何插入文本、图片和链接，并学习到如何设置网页的布局和样式。
同时，还将学习到如何添加交互元素，如按钮和表单，以及如何使用JavaScript语言实现简单的动态效果。
第四章数据与数据处理本章节将引导学生学习如何处理和分析数据。
学生将学习如何创建和读取数据表格，并学习如何使用简单的函数和公式来进行计算。
通过实践的方式，学生可以学习到如何提取、整理和可视化数据，培养学生的数据分析和问题解决能力。
同时，学生还将学习到如何使用条件语句和循环语句来处理复杂的数据逻辑。
第五章项目实践与创新在最后一章，学生将有机会进行项目实践和创新。
他们可以选择一个自己感兴趣的主题，运用之前学到的编程知识来完成一个小型项目。
小学信息技术第六册教学解析
小学信息技术第六册教学解析教学解析小学信息技术第六册是小学生学习信息技术的一本教材，本文将对该教材进行详细的教学解析，帮助学生和教师更好地学习和教授这门课程。
第一章：计算机基础知识这一章主要介绍计算机的基本概念和组成部分，包括计算机的分类、硬件和软件的概念，以及计算机的工作原理等。
通过教学解析，可以帮助学生更好地理解计算机的基本原理和组成，为后续的学习打下坚实的基础。
第二章：操作系统与应用软件在这一章中，学生将学习操作系统和应用软件的概念和功能。
教学解析将重点介绍常见的操作系统和应用软件，如Windows操作系统、Microsoft Office办公软件等，并指导学生如何正确地使用这些软件进行日常操作和办公任务。
第三章：多媒体技术多媒体技术是现代信息技术中的一个重要方向。
本章将介绍多媒体的概念、特点以及多媒体技术在生活中的应用。
教学解析将通过实例和案例分析，帮助学生理解多媒体技术的基本原理和操作方法，如音频、视频和图像处理等技术。
第四章：网络与通信技术网络与通信技术的发展在现代社会中起着重要的作用。
这一章将对网络和通信技术进行详细介绍，包括网络的分类、互联网的使用和安全问题，以及常见的通信设备和协议等。
教学解析将帮助学生更好地理解网络和通信技术的基本原理，并指导学生正确使用网络和通信设备。
第五章：信息安全与法律信息安全和法律是信息技术应用中需要特别关注的领域。
本章将介绍信息安全的概念、常见的信息安全威胁以及保护个人信息的方法。
此外，教学解析还将介绍与信息技术相关的法律法规，如网络安全法和个人信息保护法等。
通过教学解析，学生将了解到信息安全的重要性，并学习如何保护自己和他人的信息安全。
第六章：信息技术与社会信息技术与社会密切相关，对社会发展产生着重要影响。
在这一章中，学生将了解信息技术在不同领域中的应用，如教育、医疗、交通等。
教学解析将通过实际案例和数据分析，帮助学生了解信息技术对社会的积极影响，并引导学生思考信息技术在未来的发展方向。
小学信息技术教材分析
模块一
模块二
模块三 模块四 模块五 模块六
信息技术初步 操作系统简单介绍 用计算机画画 用计算机作文 网络的简单应用 用计算机制作多媒体作品
3-4年级
5-6年级
学习目标
• 教学目标的依据 • 指导学生实践 • 引导学生探究、运用
课 程 主 要 项 目
操作步骤 试一试/想一想
• 启发式教学
• 实践操作
信息技术教学设计模板
乌鲁木齐市第3小学 刘丽娜
三至六年级8册教材知识点，重难点分析 教学设计 教学案例
本学期共16次课。
1—4次课：三年级上下册 5—8次课：四年级上下册 9—12次课：五年级上下册 13—16次课：六年级上下册
①
②
③ ④
⑤
了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常 生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴 趣和意识。 在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与 年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、 与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人 的爱好和兴趣。 知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成 良好的计算机使用习惯和责任意识。
教学重、难点 • 重点：应掌 握的知识或 技能 • 难点：根据 实际，学生 掌握困难的 知识点
教学方法 • 任务驱动 • 演示讲授 • 问答法 • 自主探究
教学准备 • 多媒体课件 • 相关软、硬 件 • 多媒体素材、 作品等
教学过程 • ① 创设学习 情境——导 入。 • ② 呈现任务。 • ③ 讲解演示。 • ④ 引导学生 自主探究。 • ⑤ 总结评价。
Hale Waihona Puke 练一练• 练习、巩固、反馈
小学信息技术教材第六册教学案例分析
小学信息技术教材第六册教学案例分析信息技术是当今社会中不可或缺的一部分，它对于小学生的学习和成长具有重要的意义。
针对小学信息技术教育，教材编写是至关重要的一环。
本文将对小学信息技术教材第六册的教学案例进行分析，探讨其教学目标、教学内容、教学方法及其优缺点。
一、教学目标小学信息技术教材第六册的教学目标主要是培养学生的信息素养、操作技能和创新思维。
通过学习，学生应该能够了解计算机基本操作、网络安全和常见的应用软件的使用方法，提高自己的信息获取和处理能力。
二、教学内容教材第六册的教学内容包括计算机的基础知识、操作系统的使用、网络安全和常见应用软件的应用。
其中，计算机的基础知识包括硬件和软件的概念，计算机的发展历程等；操作系统的使用包括操作系统的基本功能、文件管理等；网络安全包括网络的基本概念、网络使用的注意事项等；常见应用软件的应用包括文字处理、演示文稿、图像处理等软件的基本操作。
三、教学方法教材第六册采用了多种教学方法，包括讲授、示范和实践相结合的方式。
通过讲授，学生能够获得理论知识；通过示范，学生能够直观地了解操作步骤；通过实践，学生能够巩固所学知识并培养操作技能。
此外，教师还可以采用小组讨论、角色扮演等互动活动，激发学生的兴趣和参与度。
四、教学案例分析以下是教材第六册的一个教学案例：案例名称：制作动画片教学目标：学生能够利用应用软件制作简单的动画片，并了解动画设计的基本原理。
教学内容：动画的基本概念和原理，动画制作软件的基本操作。
教学步骤：1. 介绍动画的基本概念和原理，让学生了解动画的工作原理和背后的科学原理。
2. 引导学生学习动画制作软件，包括软件的安装、界面介绍、基本操作等。
3. 示范制作动画片的步骤和技巧，让学生能够熟悉软件的功能和操作方法。
4. 学生分组或自主完成动画片的制作任务，教师提供指导和帮助。
5. 学生进行展示，分享自己的作品，互相学习和评价。
该案例通过实践操作的方式，让学生全面了解动画制作的过程，培养学生的动手能力和创新思维。
部编版六年级信息技术上册教材分析、教学计划及进度表
部编版六年级信息技术上册教材分析、教学计划及进度表一、教材分析《部编版六年级信息技术上册》是六年级学生研究信息技术课程的教材。
通过分析该教材的内容，可以更好地了解教材所涵盖的知识点和教学目标，为教学计划的制定提供基础。
该教材主要包含以下内容：1. 电脑基本操作：介绍了电脑的基本组成、启动与关机、鼠标键盘的使用等内容。
2. 常用办公软件：介绍了Word、Excel等办公软件的基本操作和使用技巧。
3. 互联网应用：介绍了网络的基本知识、网页浏览器的使用、搜索引擎的使用等内容。
4. 图片处理与制作：介绍了图片的基本处理技巧和制作简单图形的方法。
5. 播放器与多媒体：介绍了音频、视频播放和基本编辑的方法。
6. 网络安全与信息保护：介绍了网络安全知识，培养学生正确使用网络的意识。
二、教学计划根据教材内容及教学目标，制定合理的教学计划是教师顺利进行授课的重要保障。
以下是一个六年级信息技术课程的教学计划：第一周- 课程主题：电脑基本操作- 教学内容：- 介绍电脑的基本组成- 研究电脑的启动与关机- 研究鼠标和键盘的使用- 教学目标：- 了解电脑的基本组成及各部件的功能- 熟练掌握电脑的启动与关机操作- 掌握鼠标和键盘的基本使用技巧第二周- 课程主题：常用办公软件- 教学内容：- 介绍Word文档的基本操作和格式设置- 研究Excel表格的基本操作和公式的使用- 教学目标：- 能够创建并编辑Word文档，掌握格式设置的方法- 能够创建并编辑Excel表格，掌握公式的使用技巧第三周- 课程主题：互联网应用- 教学内容：- 介绍网络的基本知识- 研究网页浏览器的使用- 研究搜索引擎的使用- 教学目标：- 了解网络的基本概念和运作原理- 掌握网页浏览器的基本操作技巧- 科学使用搜索引擎进行信息检索第四周- 课程主题：图片处理与制作- 教学内容：- 介绍图片的基本处理技巧- 研究制作简单的图形- 教学目标：- 掌握图片的基本处理方法，如剪裁、调整尺寸等- 能够使用简单的工具制作基本图形第五周- 课程主题：播放器与多媒体- 教学内容：- 介绍音频和视频的基本播放方法- 研究音频和视频的基本编辑技巧- 教学目标：- 能够使用播放器播放音频和视频文件- 了解音频和视频的基本编辑方法第六周- 课程主题：网络安全与信息保护- 教学内容：- 介绍网络安全的基本知识- 培养学生正确使用网络的意识- 教学目标：- 了解网络安全的重要性与常见的网络安全威胁- 培养学生正确使用网络的意识和能力三、进度表以上是对《部编版六年级信息技术上册》教材进行的分析，以及根据教材内容制定的教学计划及进度表。
六年级信息技术全册分析
全册教学计划教材分析：1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教学内容共有十课，以用frontpage制作多媒体作为学习的重点，主要是：利用frontpage制作、设置、播放多媒体作品。
技能训练要求：通过学习frontpage，利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。
frontpage是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。
教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的水平的学生，才能适合持续发展变化的信息社会才能具备终身学习水平、自学水平。
教学目标：1.了解frontpage启动与退出、frontpage的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握背景的设置；掌握frontpage的视图模式的切换；掌握插入文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看放映方式。
2.培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
3.信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的水平，教育学生准确理解和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适合信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
教学重难点：1、理解用frontpage制作网页。
2、设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。
3、插入图片并调整对象间层次。
4、对艺术字的基本操作。
5、编辑网页的背景。
6、绘制与编辑简单图形。
7、在网页中制作并美化表格。
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目
录
（ 第 八 册 ）
第1单元 生活在信息时代
第1课 信息时刻伴随我 第2课 信息技术伴我行 第3课 信息使用应合理 第4课 信息技术新发展
第2单元 难忘的毕业留念
第5课 毕业留念初规划 第6课 精彩瞬间多收集 第7课 电子相册更精彩 第8课 美好回忆齐分享
第3单元 我的机器人朋友
第9课 我喜欢的机器人 第10课 我认识的机器人 第11课 我制作的机器人 第12课 我控制的机器人
第1单元 竞选小报巧设计
第1课 小报版面先设计 第2课 美化版面显特色 第3课 班级照片添光彩 第4课 班级成果展示台
第2单元 保护电脑方法多
第5课 良好习惯很重要 第6课 安全防护用软件
第3单元 小小海龟听指挥
第7课 指挥海龟起步走 第8课 教海龟学写汉字 第9课 引导海龟绘彩图 第10课 重复命令效率高 第11课 操练海龟绘花朵 第12课 编写过程控海龟
目
录
（ 第 六 册 ）
第1单元 书香班级照片秀
第1课 调整照片更完善 第2课 修改照片突主题 第3课 选择照片做封面
第2单元 课外活动影片展
第4课 影片片头先制作 第5课 活动片断巧拼接 第6课 动感片尾大展示
第3单元 七彩校园动画炫
第7课 美丽校园我设计 第8课 校园舞台展风采 第9课 英语课上变魔术 第10课 科学课上吹泡泡 第11课 百米赛跑冲向前 第12课 吟诗赏画入情境
小学信息技术教材 重难点解析
--- 小学五、六年级
计算机管理员担负的责任
深刻理解信息技术的重要性 熟练掌握基本信息处理技能 熟练管理网络教育相关系统和装备 善于培训指导其他教师学习和应用信
息技术 ……
中小学信息技术课程标准
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和 掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及 其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信 息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息 和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技 术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息 技术；
2、教师不重视，师资力量薄弱。 3、人们对信息技术教育的认识不到位 。 4、信息技术培训、信息技术教研不到位。
小学信息技术教师的现状
众所周知，信息技术教师的生存状况令人 担忧，在学校中往往扮演着多种角色，既 是信息技术教师，又是机房管理员，电脑 维修工，还要维护校园网，给其他老师制 作课件，甚至还兼着学校的打字员、电工 等等。以至于信息技术教师大都忙于应付 这些“杂事”，而没有时间和精力做好教 学工作，更谈不上专业发展，相信这是困 扰许多信息技术教师的一个难题。
五年级上册
、保护电脑方法多 3、小小海龟听指挥
Microsoft Office Word 2003 重点
系统加密、文档移位、软件卸载 360安全卫士---下载、安装、使用
基础
PC Logo 绘图软件
难点
第一单元 竞选小报巧设计
主要内容提纲：
版面设计 插入艺术字 插入图片 插入文本框 修饰文本框
教材每课都设计了几个栏目，帮助学生 学习相关的知识或操作。(具体内容如下)
教材编写体例
引言导入（重点内容） 学一学（培养基本的操作技能/重点） 做一做（随堂设置不同层次的练习/重点） 知识库（介绍涉及的基本理念和理论知识/深入理解学习） 评一评（让学生对学习情况自我评价/激励进步） 阅览室（提供课外阅读资料，拓宽知识面/扩展与积累）
培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终 身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工 作和生活打下必要的基础。
小学阶段教学目标
1．了解信息技术的应用环境及信息 的一些表现形式。
2．建立对计算机的感性认识，了解 信息技术在日常生活中的应用，培养学 生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3．能够通过与他人合作的方式学习 和使用信息技术，学会使用与学生认识 水平相符的多媒体资源进行学习。
（二）教学困惑
困惑 1：方法的缺失 困惑 2：技术的缺失 困惑 3：知识的缺失 困惑 4：资源的缺失
光影魔术手
基础
Windows Movie Maker
基础
Macromedia Flash MX 2004 难点
第一单元 书香班级照片秀
主要内容提纲：
“旋转”功能调整照片方向 “亮度/对比度”功能调整照片明暗 “裁剪/抠图”功能重新构图 “缩放”功能改变照片大小
第二单元 课外活动影片展
主要内容提纲：
目
录
（ 第 七 册 ）
第1单元 护眼宣传用期刊
第1课 电子期刊初规划 第2课 目录制作要先行 第3课 影音素材添精彩 第4课 期刊内容巧链接 第5课 动画效果轻松设
第2单元 电脑硬件知多少
第6课 电脑设备我会连 第7课 硬件组成更明了
第3单元 信息技术新视野
第8课 智能手机小电脑 第9课 平板电脑多姿彩 第10课 无线网络畅享用 第11课 飞信联系你我他 第12课 网络微博初体验
常见基本命令集锦
英文简写命令 英文全称命令
fd bk rt lt cs bye
forward back right left clearscreen bye
格式
fd步数 bk步数 rt角度 lt角度 cs bye
中文名称
前进 后退 右转 左转 清屏，回家 退出
五年级下册
教材结构与重难点
1、书香班级照片秀 2、课外活动影片展 3、七彩校园动画炫
制自选图形
影音素材添精彩 复制幻灯片、插入声音、影音文件 期刊内容巧链接 自选图形超链接、图片超链接 动画效果轻松设 添加自定义动画；设置幻灯片切换；作品评价的内容
第二单元 电脑硬件知多少
主要内容提纲：
电脑设备连接 电脑硬件识别 电脑硬件列举
输入设备、输出设备、存储设备、主机
第三单元 信息技术新视野
六年级上册
教材结构与重难点
1、护眼宣传用期刊 2、电脑硬件知多少 3、信息技术新视野
Microsoft Office PowerPoint 2003 了解设备、连接设备、学会分类
智能手机、平板、无线、飞信、微博
第一单元 护眼宣传用期刊
主要内容提纲：
电子期刊初规划 作品规划；设置幻灯片背景；插入艺术字、文本框 目录制作要先行 版面设置思路；插入图片，调整叠放次序；插入复
主要内容提纲：
智能手机 品牌功能系统；下载、安装、运行；基本操作
平板电脑 功能系统；基本操作；浏览、管理文件
无线上网 连接方式、基本操作、蓝牙传送文件
飞信、微博 注册、添加好友、发布信息或文章
六年级下册
教材结构与重难点
1、生活在信息时代 2、难忘的毕业留念 3、我的机器人朋友
了解信息、获取信息、处理信息
XMind 2013思维导图、360云盘 了解机器人、搭建机器人、编写程序
小学信息技术教学中 存在的问题与困惑
--- 值得思考与探讨
（一）教学中存在的问题
问题 1：学生好动，教学难组织 问题 2：操作枯燥，学生容易厌倦 问题 3：学生乱设置，电脑出故障 问题 4：学生信息技术水平不一 问题 5：缺少课外实践的机会 问题 6：教学内容多，课时量少 问题 7：循环教材数量少，版本不一 ……
教材页面示例
教材页面示例
教材页面示例
教材页面示例
教材页面示例
光盘资源编写体例
①
②
③
相 关 游 戏
本次培训主要内容
小学信息技术第五册 目录 光盘资源 小学信息技术第六册 目录 光盘资源 小学信息技术第七册 目录 光盘资源 小学信息技术第八册 目录 光盘资源
本次培训涉及的软件
信息技术教师付出比别人更多，却很难得 到回报和认可。虽然形成这种状况有多方面 的原因，但通过教师专业发展，是改变信息 技术教师生存状况，实现自我价值，赢得尊 重和认可的有效途径。
教材简介
本套教材为安徽省教育科学研究院编著， 电子工业出版社出版。全套教材共8册，从 小学三年级开始使用，每期一册，每册通常 有三个单元，每单元都围绕一个主题开展多 项活动，每节课完成一个活动。
小学阶段教学目标
4．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通； 能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的 爱好和兴趣。
5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件， 养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序 设计的一些简单知识。
小学信息技术教学的现状
1、学校领导不重视，致使信息技术设施、 资源严重不足 。
360 云盘 安全卫士 PC LOGO 绘图软件 光影魔术手 绘图软件 Microsoft Office 2003 办公软件 Windows Movie Maker 视频编辑制作 Macromedia Flash MX 2004 动画软件 XMind 2013 思维导图
目
录
（ 第 五 册 ）
影片片头先制作 初识软件、添加背景、添加片名、发布视频
活动片断巧拼接 导入素材、过渡效果、添加音频
动感片尾大展示 添加文字、设置效果、发布视频
第三单元 七彩校园动画炫
主要内容提纲：
美丽校园我设计 校园舞台展风采 英语课上变魔术 科学课上吹泡泡 百米赛跑冲向前
元件使用 逐帧动画 形状渐变动画 运动渐变动画 引导动画
第二单元 保护电脑方法多
主要内容提纲：
设置用户密码 转移“我的文档”的默认位置 卸载软件 使用解压缩软件 下载并安装安全防护软件 使用安全防护软件 根据需要选择安全防护软件
第三单元 小小海龟听指挥
主要内容提纲：基础知识 “窗口”组成 基本绘图命令 重复命令 基本技能 各种命令的使用 对复杂图形的分析 编写过程 分析图形 编写命令