班主任测试题((带答案)
班主任大赛笔试题目
班主任基本功大赛理论知识测试题（部分）【说明：以下是班主任基本功大赛的题型和部分理论题，还有部分题目需要认真学习上传的三份文件，加粗部分尤其要关注。
】一、填空题1．确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和科学性原则。
2．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个别心理健康辅导两类。
3．班级文化包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。
4．小学班级活动的特点有教育性、趣味性、递进性、时代性。
5．学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生的心理素质；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。
6．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
7．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
8．班主任每年对班内学生的家访率不少于1/3，三年家访学生的覆盖率达到100%，重点学生每学期不少于一次。
9．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。
10．孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”这句话反映了班主任工作中应遵循以身作则原则。
11、六个“学会”是指教会学生：学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
12、制定和推行行为规范，要以促进学生全面发展为出发点和落脚点，反映时代和社会进步的要求，体现对学生的尊重与信任，引导学生自觉遵纪守法。
13、学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
14、面向中小学生开展的活动，要经教育行政部门或学校党团队组织统一协调和部署，把学生安全和社会效益放在首位。
15、加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。
小学班主任测试题及答案
小学班主任测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学班主任的主要职责是什么？A. 教授所有课程B. 管理班级日常事务C. 负责学校卫生D. 组织学校活动答案：B2. 班主任在处理学生冲突时，首先应该采取的措施是什么？A. 立即惩罚冲突双方B. 了解冲突的原因C. 忽略冲突，等待自行解决D. 直接联系家长答案：B3. 班主任在组织班级活动时，应该考虑哪些因素？A. 活动的成本B. 学生的兴趣爱好C. 学校的资源D. 所有上述因素答案：D4. 班主任在进行家访时，应该关注哪些信息？A. 学生的家庭经济状况B. 学生的学习情况C. 学生的家庭环境D. 所有上述信息答案：D5. 班主任在制定班级规则时，应该遵循哪些原则？A. 规则必须严格B. 规则应该公平C. 规则应该简单易懂D. 所有上述原则答案：D6. 班主任在评价学生表现时，应该依据哪些标准？A. 学生的考试成绩B. 学生的行为表现C. 学生的参与度D. 所有上述标准答案：D7. 班主任在进行班级管理时，应该采取哪种方式？A. 权威式管理B. 民主式管理C. 放任式管理D. 灵活式管理答案：B8. 班主任在与学生沟通时，应该保持哪种态度？A. 严厉B. 友好C. 冷漠D. 尊重答案：D9. 班主任在面对学生的特殊需求时，应该如何处理？A. 忽略不计B. 个别辅导C. 寻求专业帮助D. 所有上述方式答案：D10. 班主任在促进学生全面发展时，应该注重哪些方面？A. 学术成绩B. 身体健康C. 社交能力D. 所有上述方面答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 班主任应该定期组织________，以增强班级凝聚力。
答案：班级活动2. 班主任在处理学生问题时，应该________，以确保公平公正。
答案：客观公正3. 班主任应该鼓励学生________，以促进他们的自我管理能力。
答案：自我管理4. 班主任在进行班级文化建设时，应该注重________，以营造良好的学习环境。
班主任测试题 带答案
班主任测试题答案卷一、填空题20%思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
23、中小学班主任作为中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）中指出坚持德育为先，立德树人，把?社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
二、选择题（一）单项选择题20%1、?( )是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.团结合作2、班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.教育个别学生C.组织和培养班集体D.搞好班级教育工作3、鲁迅曾说：“人有人性，狼有狼性。
我希望中国人多一点狼性，少一点人性。
”用现代教育改革新理念的眼光来看，鲁迅实际上是在提倡（? ）。
A．个性教育? B．情感与价值观教育C．关爱自然? D．教育民主4、会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（）。
A.系列位置效应B.正迁移C.负迁移D.技能学习5、光环效应是一种( )的现象,可能在人们没有意识到的情况下发生。
A.社会适应?B.信息干扰?C.先入为主D.以偏概全6、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
A.先天的成熟B.动作C.后天的经验D.吸吮7、下面不属于小学生心理特点的一项是（）A.思维水平开始由具体形象思维向抽象思维过渡，但形象思维占优势。
B.无意注意占优势。
C.自制力较弱，好动，好模仿。
D.注意力较稳定，精神易集中。
8、班集体是以（）为导向，经过师生共同创建而形成的。
A.正确舆论B.集体主义价值观C.共同目标D.良好班风9、“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。
”用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象的是（）A．鳄鱼效应??B．马太效应??C．懒蚂蚁效应 D踢猫效应10、中小学班级文化是指弥散于班级内部长期形成的相对稳定的,独特的,具有共同思想、价值观念和行为准则的总和。
第十一章班主任测试题
第十一章班主任测试题一、选择题1.学校行政体系中最基层的行政组织是( D )。
A.共青团组织B.教导处C.总务处D.班级2.班级管理的主要对象是( C )。
A.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料3.做好班主任工作的前提和基础是( B )。
A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作4.奠定了班级组织的理论基础的著作是( C )。
A．《论语》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《理想国》5.学校对学生教育管理的具体执行者是( B )。
A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长6.（ D ）世纪以后，班级授课制逐渐成为各国学校普遍使用的教学组织形式。
A.16B.17C.18D.197. 班主任带领学生参观爱国主义教育基地属于（ C ）。
A.情感陶冶法B.实际锻炼法C. 说理教育法D.奖惩激励法8.现代班级管理强调以( D )为核心来建立管理机制。
A.学校B.教师C.教育内容D.学生9.评选班级“三好学生”属于班主任工作方法中的（ D ）。
A.情感陶冶法B.实际锻炼法C.说理教育法D.奖惩激励法10.班集体形成的条件和前进的动力是( A )。
A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动11.班集体形成的主要标志之一是( C )。
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确地集体舆论D.确定了班级工作计划二、名词解释班主任班集体非正式群体三、辨析题1.班级管理的目的是促进学生的全面发展，实现个体社会化。
√2.班级教育管理影响只有通过学生自主的选择和内化才能发挥作用。
√3.人是班级管理的核心要素，学生是班级管理的客体。
×4.学会人文关怀是班主任最根本的教育理念。
√5.班风属于班级的成文制度。
×四、简答题1.如何建立良好的班集体？2.班级教学管理的内容有哪些？3.班主任的工作方法有哪些？五、论述题１．为什么中小学教育特别重视班主任工作？2．试述当代班主任应有的学生观。
班主任工作技能知到章节答案智慧树2023年杭州师范大学
班主任工作技能知到章节测试答案智慧树2023年最新杭州师范大学第一章测试1.斯坦福大学卡罗尔·德威克教授的研究证明，影响学生潜能发挥的最重要的因素是（）。
参考答案:思维模式2.安吉拉·达克沃斯通过大量的研究发现,对人的成功起到了关键性的作用的是（）。
参考答案:坚毅3.根据重要他人产生影响的方式不同，可以分为（）参考答案:互动性重要他人和偶像性重要他人4.《中小学班主任工作规定》第二条对班主任的角色的规定是（）参考答案:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者;班主任要努力成为中小学生的人生导师;是中小学生健康成长的引领者5.卡罗尔·德威克教授经多番实验后证明，只要学校能适当介入培养“成长型思维模式”，即使是初步介入亦足以大幅改善学生的表现。
（）参考答案:对6.班主任通过影响学生的自我概念可以对学生产生深远影响。
（）参考答案:对第二章测试1.尽管教育过程中也会有众多的价值溢出，但教育活动的出发点应该是（）。
参考答案:学生的成长需要2.班主任工作价值的生成必须通过（）。
参考答案:学生3.班主任研究学生的主要方法有（）。
参考答案:观察法;实验研究法;调查研究法;资料分析法4.班主任对班级群体的了解主要包括（）。
参考答案:班风状况与舆论倾向;班级自我管理的架构;班级的基本构成;班级中的非正式群体5.班主任工作主要靠个人经验积累和向有经验班主任学习。
（）参考答案:错6.班主任研究学生是为了更有效地管控学生。
（）参考答案:错第三章测试1.在班集体发展的初步形成阶段，班主任应该（）。
参考答案:加强引导班集体成员的自我管理2.班风建设属于班集体文化建设的哪个层面？（）。
参考答案:精神文化层面3.优秀的班集体具有以下特征：（）参考答案:良好的班风;具有共同的奋斗目标;具有丰富多彩的、适当的班集体活动;具有健全的规章制度和民主的管理机制4.班集体建设实践中流于形式而缺乏实质内容的表现有（）参考答案:重制度订立，忽视后续落实;重制度执行，缺失内涵建设;重例行日常，欠缺发展思路5.班集体建设中要注意建立目标规范与学生发展之间的联系。
班主任趣味测试题及答案
班主任趣味测试题及答案
一、选择题
1. 班主任最喜欢的颜色是什么？
A. 红色
B. 蓝色
C. 绿色
D. 黄色
答案：C
2. 班主任最擅长的科目是什么？
A. 数学
B. 语文
C. 英语
D. 物理
答案：A
3. 班主任最喜欢的运动是什么？
A. 篮球
B. 足球
C. 乒乓球
D. 游泳
答案：D
二、填空题
1. 班主任的生日是_________。
答案：6月15日
2. 班主任的宠物是一只_________。
答案：猫
3. 班主任最喜欢的电影是_________。
答案：《肖申克的救赎》
三、判断题
1. 班主任是学校篮球队的教练。
（）
答案：√
2. 班主任喜欢吃辣的食物。
（）
答案：×
3. 班主任曾经获得过全国优秀教师的称号。
（）
答案：√
四、简答题
1. 请简述班主任的教育理念。
答案：班主任认为教育应该以学生为中心，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。
2. 班主任在班级管理中采取了哪些措施？
答案：班主任在班级管理中采取了小组合作学习、定期家访、开展丰富多彩的课外活动等措施。
3. 班主任在教学中有哪些创新做法？
答案：班主任在教学中尝试了翻转课堂、项目式学习、利用信息技术辅助教学等创新做法。
班主任大赛心理测试题及答案
班主任大赛心理测试题及答案1. 提示：请在下方选择一个颜色，这个颜色应该是你最喜欢的颜色。
答案解析：这个问题旨在了解你的个人喜好和偏好。
根据心理学研究，颜色与个人的个性特征和情绪状态有一定的关联。
不同的颜色代表着不同的含义和象征，例如红色通常与热情和活力相关，蓝色则与冷静和安宁有关。
选择你最喜欢的颜色可以反映出你当前的情绪状态和内心世界。
2. 提示：以下是一组形容词，请选择其中一个形容词，来描述你今年的成长。
a. 勤奋b. 坚持c. 自信答案解析：这个问题旨在了解你对自身成长的评价和态度。
不同的形容词代表着不同的成长方式和心态。
例如选择"勤奋"可以展现你在不断努力学习和进步，选择"坚持"则代表你对达成目标的毅力和决心，而选择"自信"则表明你对自己的自信和自尊有所提升。
3. 提示：以下是一组数字，请选择其中一个数字，与你最喜欢的学科相关。
a. 1b. 5c. 10答案解析：这个问题旨在了解你对学科的偏好和兴趣。
每个数字代表着不同的学科领域。
选择"1"表示你对科学和实验感兴趣；选择"5"则可能与艺术和创造性思维有关；而选择"10"则可能与数学和逻辑推理相关。
4. 提示：以下是一个情景，请选择你在其中的角色。
你发现一个班级里的同学被另一群同学欺负，你会：a. 站出来为被欺负的同学辩护b. 报告给老师c. 观望不做任何干预答案解析：这个问题旨在了解你的道德观和为人处世的原则。
不同的选择代表着不同的角色和处理问题的方式。
选择"a"表示你是一个正义感强、善于主动保护他人的人；选择"b"则显示你倾向于通过正式机构解决问题，选择"c"则可能显示你对社交互动持中立态度或缺乏行动力。
5. 提示：以下是一组动物，请选择其中一个动物，与你最希望拥有的领导风格相关。
班主任基本功大赛试题
班主任基本功大赛试题一、填空题（20分，每空1分）1．《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
”2．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、。
3.家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家校。
4.素质教育的重点是培养学生的和实践能力。
5. “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的教育观念。
6.班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；有统一的班级常规；有正确的；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。
7．班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导研究和五大职责。
8．六个“学会”是指教会学生：、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
9.中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级。
10、班级制度包括班级常规管理制度、、班级安全制度等。
11、班主任在处理突发事件时，当初步控制现场、确定有害因素不会继续对受害者造成伤害之后，应及时将事件的基本情况上报。
12、作为班主任，最基本的道德素养是、尊重学生独立的个性、最求正义和公正。
13、班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和所进行的管理活动。
14、在小学低年级阶段，应从培养动手来培养学生正确的进修价值观。
15、班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班集体形成的基础，也是培养学生的重要路子。
16、学校和监护人承担法律责任的归责原则不同，学校承担的是责任，监护人承担的是责任。
17、惩罚是教师“通过施罚使犯过者身心感觉痛苦，但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩戒方式。
对于班主任来说，惩罚手段与奖励手段一样重要。
行使教育惩罚关键是把握好合理、适度、、公平的尺度。
18、《中华大众共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满周岁的公民。
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班主任测试题答案卷
一、填空题20%
促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
2
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）中指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
二、选择题
（一）单项选择题20%
1、( )是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.终身学习
D.团结合作
2、班主任工作的中心环节是（）
A.了解和研究学生
B.教育个别学生
C.组织和培养班集体
D.搞好班级教育工作
3、鲁迅曾说：“人有人性，狼有狼性。
我希望中国人多一点狼性，少一点人性。
”用现代教育改革新理念的眼光来看，鲁迅实际上是在提倡（）。
A．个性教育 B．情感与价值观教育C．关爱自然 D．教育民主
4、会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（）。
A.系列位置效应
B.正迁移
C.负迁移
D.技能学习
5、光环效应是一种( )的现象,可能在人们没有意识到的情况下发生。
A.社会适应
B.信息干扰
C.先入为主
D.以偏概全
6、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
A.先天的成熟
B.动作
C.后天的经验
D.吸吮
7、下面不属于小学生心理特点的一项是（）
A.思维水平开始由具体形象思维向抽象思维过渡，但形象思维占优势。
B.无意注意占优势。
C.自制力较弱，好动，好模仿。
D.注意力较稳定，精神易集中。
8、班集体是以（）为导向，经过师生共同创建而形成的。
A.正确舆论
B.集体主义价值观
C.共同目标
D.良好班风
9、“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。
”用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象的是（）
A．鳄鱼效应B．马太效应C．懒蚂蚁效应 D踢猫效应
10、中小学班级文化是指弥散于班级内部长期形成的相对稳定的,独特的,具有共同思想、价值观念和行为准则的总和。
班级文化包括物质文化、制度文化、
精神文化。
其中( )是班级文化的核心。
A.物质文化
B.制度文化
C.精神文化
D.三者
（二）多项选择题20%
1、培养高自尊儿童，父母在教养中的不宜事项包括( )
A.关爱且过多保护
B.严格要求，要求明确，不采取强制性管教
C.要求严格，注重强制性管教
D.关爱、接纳、民主，培养孩子的独立自主性
2、良好的师生关系具有（）功能。
A.感化功能
B.调节功能
C.引动功能
D.求同功能
3、选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查（）条件。
A.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.在学校任教主要学科
D.作风正派，心理健康，为人师表
4、团体心理咨询具有的特殊功能包括（）。
A.成员在接受其他参加者的帮助的同时也给予其他人帮助
B.团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会
C.与咨询师建立特殊的治疗关系
D.满足成员归属感的需要
5、教育需要合力，班主任如何协调与科任老师之间的关系？（）
A.建立统一的教育目标，加强协作
B.主动与科任老师交流信息
C.主动邀请科任老师参加班级活动，指导班级工作
D.尊重和支持科任老师
6、班主任开好主题班会要做到（）
A.要有较为完整的设计方案
B.学生要积极参与、全心投入
C.要有明确的教育主题
D.要紧扣班级工作计划
7、某市摧毁了一个平均年龄为14-16周岁的15人的盗窃团伙，其中12人来自单亲家庭。
由于缺乏父母的关怀和管教，再受到社会不良分子的唆使，最终误入歧途。
此事例突出了引发未成年人违法犯罪哪一种原因：（）A.未成年人自身因素 B.社会方面的因素
C.学校方面的原因
D.家庭教育环境的影响
8、班主任工作技能训练的基本要求：（）
A.能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。
B.能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。
C.能够有效地协调家长和学生的关系。
D.在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
9、教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害，
校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益？（）A．生命权 B．身体权C．健康权D 教育权
10下面属于“坚持德育”为先理念的是（）
A.加强马克思主义中国化最新成果教育
B. 加强理想信念教育和道德教育
C. 加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育
D.加强爱科学、学科学的教育
三、案例简述50%
题目一：请围绕近期学校举办的“我的文化我的班级”班级文化建设专题培训，说一说什么是“班级文化”，作为一名班主任，应怎样进行班级文化建设？
［参考答案］
★班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。
★作为班主任可以从以下几点进行班级文化建设：
1、定期组织主题班会，创造学生积极参与班级活动的机会
2、民主选举班干部，让学生选出自己喜欢的负责人，提高学生参与班级活动的积极性
3、设立班级活动项目，例如组织班级外出活动、策划板报和创办班级刊物等
4、做好学生的心理工作，与学生同心协力，共同进步
5、鼓励学生参与学校集体活动项目，增强班级凝聚力
题目二：最近，学校正准备开展“冬季三项赛”，你打算请同学小杨参加比赛，但他的家长担心训练造成感冒和影响学习，请你据此试拟一条50字以内的短信发送。
题目三“蚂蚁唱歌”有这样一个真实的事例：几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。
”学生头也不抬，随口而答。
“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。
于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。
只有一个倔
强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。
［参考答案］（1）教育观：要树立以学生发展为本的教育观。
在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。
尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。
（2）学生观:要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。
（是人，而不是容器）学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。
要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。
师生要平等相待。
（在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学）要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。
2.围绕问题展开分析
(1)“听蚂蚁唱歌呢。
”孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，教师要善于了解孩子的“内心世界”。
（新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验。
“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。
）
(2)一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问；（学生在兴致勃勃地观察着什么，处于其自身的活动过程，学生是能动的、发展的人，教师要善于保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的主观能动性。
）
(3)“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责…。
（师生要平等相待，教师不能以权威压制学生。
）(4)小声嘟囔说：“您又不蹲下来，…（教师缺乏民主意识，要和学生实行等距离教学，“请你蹲下来和学生说话”“请你走下高高的讲坛”.。