足球公开课公开课教案
小学体育足球公开课教案
小学体育足球公开课教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级公开课足球教案及教学反思
小学三年级公开课足球教案及教学反思
教案目标
- 帮助学生了解足球运动的基本规则和技术要领。
- 培养学生的协作能力和团队意识。
- 促进学生的身体锻炼和健康发展。
教学内容
1. 介绍足球运动的起源和发展。
2. 讲解足球比赛的规则，并示范基本的传球、接球和射门动作。
3. 组织学生进行基本的足球练，包括传球练、接球练和射门练。
4. 进行小组对抗赛，加强学生的协作和团队合作能力。
教学反思
这堂公开课的教学效果较好。
学生们对足球运动表现出浓厚的
兴趣，积极参与课堂活动。
他们很好地理解了足球运动的规则，并
掌握了基本的技术动作。
在教学过程中，我注重了组织学生进行实际操作，让他们亲身
体验足球运动，这有助于加深他们对课堂内容的理解。
在下次教学中，我可以更加关注学生的个别差异，适当地进行技术指导和调整。
同时，可以引入一些趣味性的训练活动，让学生更加享受足球运动的乐趣。
这堂足球公开课的教案和教学反思旨在提供给教师一个参考，帮助他们设计和改进小学三年级的足球教学内容。
体育学科足球“二过一”公开课优质教案讲课稿
体育学科足球“二过一”公开课优质教案讲课稿一、教学内容本节课教学内容选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”，详细内容主要围绕“二过一”战术展开。
通过本节课学习，让学生掌握“二过一”战术运用，提高他们在比赛中进攻效果。
二、教学目标1. 让学生解并掌握“二过一”战术基本要领。
2. 培养学生团队协作意识，提高他们在比赛中配合能力。
3. 增强学生体能，提高他们足球技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：培养学生团队协作意识，提高“二过一”战术运用能力。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、教学视频、战术板。
2. 学具：足球、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场小型足球比赛，观察学生在比赛中表现，特别是在进攻端配合。
在此基础上，引出本节课主题——“二过一”战术。
2. 理论讲解（10分钟）（1）向学生介绍“二过一”战术基本概念和要领。
（2）通过战术板和教学视频，让学生解“二过一”战术在实际比赛中运用。
3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解“二过一”战术运用方法和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“二过一”战术实战练习，分为进攻方和防守方，让学生在练习中体会并掌握“二过一”战术。
5. 教学比赛（15分钟）组织学生进行教学比赛，要求学生在比赛中尽量运用“二过一”战术，观察学生运用情况并进行指导。
六、板书设计1. 板书足球“二过一”战术2. 板书内容：“二过一”战术概念及要领“二过一”战术在实际比赛中运用学生在练习和比赛中优点与不足七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，编写一篇关于“二过一”战术运用实践报告。
“二过一”战术基本概念和要领；在比赛中实际运用案例；个人在练习和比赛中收获及反思。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中运用，不断提高自己足球技能和战术素养。
大学生足球市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
大学生足球教案引言：足球作为全球最受欢迎的体育运动之一，逐渐成为大学生们追求健康和娱乐的首选运动项目之一。
因此，为大学生设计一份完整的足球教案是非常重要的。
本文将介绍一份针对大学生的足球教案，旨在帮助教练员们为大学生们提供全面且专业的足球训练。
第一部分：教案概述1.1 教案目标- 帮助大学生了解足球规则和基本技能- 培养大学生的团队合作精神和领导能力- 提高大学生的身体素质和足球技术水平- 培养大学生的竞争意识和适应能力1.2 教学时间和地点- 时间：每周两次，每次2小时- 地点：足球场或室内体育馆（如果天气不允许）第二部分：教学内容2.1 基础知识- 足球规则：足球比赛的规则介绍，包括比赛时间、场地、球员数量等。
- 足球基本技能：传球、接球、停球、射门、头球等技术要点和动作演示。
2.2 身体素质训练- 跑动训练：包括短跑、长跑、爆发力训练等，提高大学生的耐力和速度。
- 灵敏度训练：通过足球相关的敏捷动作训练，提高大学生的反应能力和身体协调性。
2.3 球队战术训练- 防守战术：包括区域防守、人盯人防守等，培养大学生的团队合作和防守意识。
- 进攻战术：包括传球配合、组织进攻等，培养大学生的团队配合和进攻技巧。
- 运动战术：包括固定战术、反击战术等，培养大学生的战术意识和应变能力。
2.4 比赛训练- 组织友谊赛：定期组织大学生之间的友谊比赛，提供实战锻炼的机会。
- 比赛分析：观看现役足球比赛录像，分析比赛战术和技术要点，帮助大学生提高比赛智慧和战略眼光。
第三部分：教学方法3.1 组织形式- 教练-学生：教练员担任主要指导者，提供技术指导和训练计划。
- 学生-学生：培养学生之间的合作精神，通过小组合作进行技能训练和比赛。
3.2 教学手段- 示范教学：教练员通过自己的实际动作示范给学生们进行技术训练。
- 个别指导：针对学生的不同水平和需求，教练员进行个别指导和调整。
- 视频分析：通过观看足球比赛和技术教学视频，帮助学生理解和学习足球技术。
体育学科足球二过一公开课精品教案
体育学科足球二过一公开课精品教案教案内容：一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，足球章节。
详细内容包括：足球基本技术中的传球、停球、运球；足球基础战术“二过一”配合。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，提高控球能力。
2. 让学生了解并运用足球基础战术“二过一”，提升团队协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、合作的体育精神。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技术的熟练掌握，尤其是“二过一”战术的运用。
教学重点：传球、停球、运球技术的训练，以及“二过一”战术的实践运用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、口哨、教学挂图、战术板。
2. 学具：足球鞋、护腿板、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生进行足球热身活动，教师观察学生技术动作，了解学生足球基础。
2. 技术教学（15分钟）（1）传球：教师示范，学生分组练习。
（2）停球：教师示范，学生分组练习。
（3）运球：教师示范，学生分组练习。
3. 战术教学（15分钟）（1）讲解“二过一”战术：教师用战术板演示，学生理解战术意图。
（2）实践“二过一”战术：学生分组实践，教师指导。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一组学生进行“二过一”实践，其他学生观摩，教师讲解动作要领。
5. 随堂练习（15分钟）学生分组进行“二过一”战术练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、运球2. 足球战术：“二过一”七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，录制一段自己练习“二过一”的视频。
2. 答案：视频中需展示传球、停球、运球技术，以及“二过一”战术的运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技术战术，提高足球水平。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的技术教学和战术教学。
3. 例题讲解的环节。
大学体育课市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案足球
大学体育课教案《足球》一、教学目标1. 了解足球基本知识和技能，培养学生运动员的意识和团队合作精神。
2. 提高学生的身体素质，增强心肺功能和协调性。
3. 培养学生的观察力、判断力和应变能力。
4. 培养学生的自信心和勇气，培养他们积极参与体育运动的意识和兴趣。
二、教学内容1. 足球基本知识和规则介绍。
2. 足球基本技能训练：停球、传球、盘球、射门、头球等。
3. 足球基本战术训练：进攻、防守、配合等。
4. 小游戏和比赛。
三、教学重点和难点1. 教学重点：足球基本技能的训练和足球基本战术的学习。
2. 教学难点：培养学生的团队合作精神和观察力。
四、教学准备1. 足球、球门、训练服、饮用水等。
2. 准备足球基本知识和规则的教学PPT。
五、教学过程1. 热身活动：进行一些拉伸运动和无球跑动，预热身体。
2. 足球基本知识和规则介绍：通过教学PPT简要介绍足球的基本知识和规则，让学生了解足球的起源、发展和现状。
3. 足球基本技能训练：a. 停球：教学员示范正确的停球动作，然后让学生分组进行练习，逐渐提高停球的速度和准确度。
b. 传球：教学员示范正确的传球动作，然后让学生分组进行练习，注意传球距离和传球精度的提高。
c. 盘球：教学员示范正确的盘球动作，然后让学生分组进行练习，加大盘球难度，提高盘球的稳定性。
d. 射门：教学员示范正确的射门动作，然后让学生分组进行练习，逐渐提高射门力量和准确度。
e. 头球：教学员示范正确的头球动作，然后让学生分组进行练习，注意头球技巧和头球高度的练习。
4. 足球基本战术训练：a. 进攻：教学员示范进攻战术，然后让学生分组进行进攻战术的练习，提高配合和射门能力。
b. 防守：教学员示范防守战术，然后让学生分组进行防守战术的练习，提高盯人和抢断能力。
c. 配合：教学员示范配合战术，然后让学生分组进行配合战术的练习，培养团队合作精神。
5. 小游戏和比赛：根据学生的水平安排小游戏和比赛，让学生在实际场景中运用所学技能和战术。
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”，详细内容为“二过一”战术的运用。
通过本章学习，学生将掌握“二过一”战术的基本概念、运用时机及技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本概念及运用方法。
2. 培养学生团队协作精神，提高足球运动中的配合意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：“二过一”战术的基本概念、运用时机及技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球场、足球、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服装、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球比赛，让学生在比赛中感受“二过一”战术的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解“二过一”战术的基本概念。
（2）分析“二过一”战术的运用时机。
（3）示范“二过一”战术的技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，进行“二过一”战术的练习。
4. 团队配合训练（10分钟）学生分成两个小组，进行“二过一”战术的团队配合训练。
5. 比赛实践（10分钟）组织学生进行足球比赛，要求学生在比赛中尽量运用“二过一”战术。
教师对学生在练习和比赛中的表现进行点评，强调“二过一”战术的运用要点。
六、板书设计1. “二过一”战术概念2. “二过一”战术运用时机3. “二过一”战术技巧七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，分析一场足球比赛中“二过一”战术的成功案例。
2. 答案：学生需在作业中详细描述案例中的“二过一”战术运用，包括：（1）球员之间的配合。
（2）战术运用的时机。
（3）成功的关键因素。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，思考如何更好地让学生掌握“二过一”战术。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中的应用。
（2）组织学生参加足球比赛，提高实战能力。
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”的第三节“二过一”内容。
详细内容包括二过一的定义、分类、基本要求以及在比赛中的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握二过一战术的基本概念和分类。
2. 培养学生运用二过一战术进行进攻的能力。
3. 培养学生的团队协作精神和比赛意识。
三、教学难点与重点教学难点：二过一战术在比赛中的灵活运用。
教学重点：二过一战术的基本概念、分类和基本要求。
四、教具与学具准备1. 教具：足球场、足球、教学视频、战术板。
2. 学具：足球、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场小型足球比赛，观察学生在比赛中是否自发运用二过一战术。
2. 理论讲解（10分钟）（1）讲解二过一战术的基本概念、分类和基本要求。
（2）分析实践情景中学生的表现，指出存在的问题。
3. 例题讲解（10分钟）（1）演示二过一战术的典型例题。
（2）分析例题中的关键环节，引导学生理解战术意图。
4. 随堂练习（10分钟）（1）组织学生进行二过一战术的分组练习。
（2）指导学生注意动作细节，培养团队配合。
5. 比赛实践（20分钟）（1）将学生分成若干小组，进行二过一战术的比赛实践。
（2）观察学生比赛中的表现，及时给予指导和鼓励。
（1）让学生分享本节课的学习心得。
六、板书设计1. 足球“二过一”战术2. 内容：（1）基本概念（2）分类（3）基本要求（4）比赛运用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，编写一个二过一战术的实践案例。
2. 答案要求：包括进攻方、防守方、二过一战术的具体运用及效果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导学生观看足球比赛，关注二过一战术在比赛中的实际运用，提高足球素养。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 比赛实践4. 作业设计一、实践情景引入1. 组织学生进行一场小型足球比赛，让学生在比赛中自然地尝试运用二过一战术。
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教师：
班级： 高一（3）
课次： 2
重点： 支撑脚站位
教学内容 脚背内侧踢球技术
时间： 2018.4.6 第二节
难点：脚型固定
教 学 目 标
课的结构
知识与技能目标：通过教授脚背内侧踢球的基本技标：通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质
情 感 目 标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作
重点：支撑脚站位
部
难点：脚型固定
分
练习方法：两人一组，每组一球，一
人用脚背内侧踢球，另一人用脚内侧
接球，然后再用脚背内侧踢球，两人
反复练习
练习队型：同上
一、组织：全班两人一组，每组一球，
同时进行练习
学
习
提
高
部
二、速度素质练习
分
（1）10m 跑×3 组
（2）30 m 跑×2 组 三、教学比赛
二、教法 1．讲解脚背内侧踢球 2．给学生做正确示范动作 3．学生练习时，巡回辅导，纠正错 误动作
意识。
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数时间 强度
1、体育委员集合整队。
1、组织队形，学生快速集合整队。
开
清点报告人数。
▲
始
师生问好。
××××××××
热
2、教师检查服装，消除安全隐患。
××××××××
身
宣布课的内容。
××××××××
部
3、安排见习生，要求其随堂听课。
××××××××
分
4、学生完成慢跑热身。
学
脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距 2．两人一球，一人用脚底挡球，另
球内侧后方约 20—25cm，膝关节微屈， 一人做脚背内侧摆腿练习
习
在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并 3．两人一组，队形相距十五米，练
开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆 习传球
提
动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，
25 分钟
高
小腿做爆发式摆动。
要求：认真练习，完成任务 要求：合理运用所学到的技术
10 分钟
1、集合整队，检查人数。
1、组织队形，学生快速集合整队。 ▲
2、学生在老师指导下完成放松练习。 恢
×××××××× ××××××××
复
3、教师对本课练习情况进行小结，表扬
××××××××
整
和鼓励。
××××××××
理
2、教师示范指导放松练习。
部
4、布置课后练习。
学生认真完成
5 分钟
分 5、收拾整理归还器材。
3、教师对学生练习进行指导评价。 4、教师对课后练习及下节课提出要 求。
6、宣布下课。
场地
足球场一块 足球 20 个 标志物 20 个
器材
课 后 反 思
2、体育委员领跑，教师观察指导。
5、学生完成徒手操。
3、教师口令，引导学生完成徒手操。
5 分钟
一、学习脚背内侧踢球技术
一、要求：认真听讲解，仔细观察教
师示范，明确支撑脚站位。
动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球 1．踢固定球，做脚背内侧踢球支撑
方向约成 45 度，最后一步稍大，以支撑 腿战位及踢球部位模仿练习